好習(xí)慣伴我成長作文15篇(推薦)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長作文，歡迎大家分享。

好習(xí)慣伴我成長作文1

　　生活中，大家都應(yīng)該養(yǎng)成很多好習(xí)慣，這樣，我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面，我就給大家說說我的好習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)上，我能按時完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，寫作業(yè)的.時候姿勢正確，遇到不認(rèn)識或不會寫的字，能夠，經(jīng)常復(fù)習(xí)功課，努力做到“溫故而知新”。

　　生活中，我能做到飯前洗手，勤洗澡，有時候幫媽媽干家務(wù)活，自己整理自己的東西，家里來了客人主動問好，聽家長的話，出去玩主動告訴家人，不讓他們擔(dān)心。

好習(xí)慣伴我成長作文2

　　今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習(xí)慣”。于老師說習(xí)慣決定人生。

　　老師又給我們說只要好習(xí)慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。

　　于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

　　于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應(yīng)了，可是只有一個同學(xué)成功了，那個同學(xué)就是柏拉圖。

　　這個故事給我們了一個堅持就能成功的.道理！

好習(xí)慣伴我成長作文3

　　以前，我有一個壞習(xí)慣，就是放學(xué)以后不能先寫作業(yè)，我總是玩一會兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個壞毛病，想了很多辦法，但都沒成功。

　　最近，老師說要開展“28天養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動，同學(xué)們都開始行動起來了，我也決定改掉自己放學(xué)不先寫作業(yè)的.壞習(xí)慣。于是，我每天放學(xué)后，先寫作業(yè)再出去玩，媽媽也開始高興起來。有時我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的努力下，好習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，因為我已經(jīng)開始行動起來了。

　　現(xiàn)在，我一直在努力堅持，我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習(xí)慣，我感謝這次活動，我會加倍努力的！

好習(xí)慣伴我成長作文4

　　每一個人都有自己的好習(xí)慣，我也有一個好習(xí)慣，那就是尊敬老人。

　　以前每當(dāng)有老人從我身邊經(jīng)過時，我就當(dāng)沒看見一樣，不理不睬。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況，說：“你這個孩子怎么這樣不懂禮貌，最起碼也要打個招呼，尊敬老人是每個小學(xué)生必須做到的，也 是理所當(dāng)然的，你應(yīng)該改掉這個壞習(xí)慣，下次不許這樣�！�

　　聽了媽媽的話我深有感觸，記得小時侯有一位陌生的.老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現(xiàn)在想想感到很后悔慚愧，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣一直伴我成長！

好習(xí)慣伴我成長作文5

　　我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學(xué)校，好多同學(xué)都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習(xí)慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的.小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習(xí)慣不僅受老師批評，還使自己學(xué)不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長。

好習(xí)慣伴我成長作文6

　　我是一個小馬虎，做什么事情都要出錯。

　　但是，我也有我的好習(xí)慣。我的第一個好習(xí)慣是，每天我早睡早起，起來后就把家里收干凈，然后去店子里吃早餐。

　　第二個好習(xí)慣，我每天放學(xué)后回到家里，如果生意很好，我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。

　　第三個好習(xí)慣，每次我吃飯時我從不挑食，有什么吃什么。

　　第四個好習(xí)慣，別人跟我講故事時我聽的`津津有味，這也是對人的敬重。

　　我還要對大家說：“人是沒有十全十美的，如果大家做錯了事，只要肯承認(rèn)，那就是好樣地。”

好習(xí)慣伴我成長作文7

　　大家好，我叫薛菁。我有很多習(xí)慣，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。

　　我的好習(xí)慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學(xué)后能先完成作業(yè)等。因為從小愛看書，讓我從書中學(xué)到了很多知識，也懂得了做什么事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的很多道理。因為不睡懶覺，我上學(xué)從沒遲到過。因為練功能吃苦，所以經(jīng)常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業(yè)，讓我有多的.時間去做別的事情。這些好的習(xí)慣我要繼續(xù)堅持。

　　當(dāng)然，我也有很多壞習(xí)慣，比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛做家務(wù)、玩具愛亂丟、上課不愛發(fā)言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我成長作文8

　　班會課上，我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習(xí)慣。

　　李杰明雙手拍著桌子，站起來說：“同學(xué)發(fā)言時，我老是插話，我要改掉自己的壞習(xí)慣�！�

　　歐陽蘭不好意思的說：我的壞習(xí)慣是上課的時候老咬鉛筆桿，我一定要改掉這個壞習(xí)慣。

　　陳亮手放在膝蓋上，難過的說：我愛挑食，所以才長不高。”之后，我想請媽媽提醒我改正。”

　　明明走過去，高興地說：“我有許多好習(xí)慣，比如：我?guī)蛬寢対不ǎ瑢懽鳂I(yè)時減少橡皮的使用次數(shù)。

　　這么一說，他們都不好意思的低下了頭，心里就想著，我要慢慢改掉自己的.壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　小朋友們記住了，要把壞習(xí)慣都改正，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣是成功之路的開端。

好習(xí)慣伴我成長作文9

　　好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。

　　每當(dāng)我向老師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過即將結(jié)束的童年時光。

　　比如說我剛讀小學(xué)的時候，考試總是不檢查，其實數(shù)字搬錯，語文寫個錯別字都可以檢查出來�？烧�是因為我不檢查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現(xiàn)在考試這種情況越來越少，我漸漸把這個壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

　　我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的'言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會決定你的命運�！�

好習(xí)慣伴我成長作文10

　　今天，上班會課時，老師在黑板上寫了習(xí)慣兩個字，就給我們講了每天甩手三百下這一個故事，每天甩手三百下這個學(xué)生成了哲學(xué)家。

　　于老師說：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績不如我，”這讓我們很吃驚。

　　老師然后給我們講了一個她自己的一個故事，老師因為在家每天寫了4千字文章，老師拿到國家的`展品上，也被看上了。

　　老師說：“有很多個老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學(xué)會堅強。

好習(xí)慣伴我成長作文11

　　好習(xí)慣能讓人終生受益，我的好習(xí)慣是愛讀書。

　　讀書，是我一出生就開始的。我還不會說話時，媽媽就幫我訂了《幼兒畫報》，每天都堅持讀給我聽，直到我會說話；我會讀帶拼音的字時，那是我讀大班的時候，媽媽每月都幫我把畫報領(lǐng)后，就讓我自己拼著讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫報》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買童話書、故事書、作文書、老師要求讀的必讀書等等……我一但遇到不認(rèn)識的.字就去問爸爸媽媽。漸漸地，我認(rèn)識地字多了，問爸爸媽媽的時間也少了；家里的書已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書就不習(xí)慣，不舒服。

　　讀書給我?guī)�來的益處是能增長知識，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問，讓我的作業(yè)得高分……

　　如果我們從小就養(yǎng)成一個好習(xí)慣的話，那我們的人生將會更精彩！

好習(xí)慣伴我成長作文12

　　在成長的過程中，每個人都離不開好習(xí)慣，而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的，例如高爾基說過：書是人類進步的階梯，開學(xué)時我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群，養(yǎng)成了每天堅持讀書的好習(xí)慣。

　　在這段時間里，我讀了很多本書，每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國演義》，這本書是我明白了，每個人都有自己不同的性格，有的'人光明磊落，有的人陽奉陰違，有的人俠肝作義膽，有的人冷漠無情……當(dāng)我看到中意的君子，我便會新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》，他讓我體會到了舊社會北平那里最底層勞動人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時殘酷的生活是如何將一個心思純潔的人變成行尸走肉的。

　　讀書這個好習(xí)慣，我將一直堅持下去，我相信日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時間的流逝，我的知識會越來越豐富的。

好習(xí)慣伴我成長作文13

　　好習(xí)慣是優(yōu)秀的一部分，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就會對將來有很大的.影響。

　　我以前有很多的壞習(xí)慣，比如：晚上很晚才寫作業(yè)，上課不積極回答問題等�，F(xiàn)在已經(jīng)都改掉了，是我姨姨告訴我下午放學(xué)回家先寫作業(yè)，這樣就可以利用晚上的時間看書。我慢慢的減少了玩的時間，現(xiàn)在下午放學(xué)回來就先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后吃飯，然后就看書，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把壞習(xí)慣改了，這樣就有時間看書，讓晚上過的快樂無比。

　　好的習(xí)慣伴我一生�。∥乙�改掉很多的壞習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我成長作文14

　　生活中我們隨時都要有好習(xí)慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習(xí)慣，讓我收獲贊揚與快樂。

　　國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ鴮λ�說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時周圍的大人都向我投來贊許的目光，我自豪極啦。

　　周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的夸我長大了，還親了下我的`臉，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習(xí)慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！

好習(xí)慣伴我成長作文15

　　有一次，我上學(xué)時，看見紅綠燈是紅色的，我馬上停下了腳步，等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時，我看見小草對我微笑，小樹對我鼓掌，就連干枯的花兒也向我招手�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。”

　　又有一次，我去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此，我看電視、看書時，眼睛總離得遠遠的。過了幾周，我的視力有所恢復(fù)了，我開心極了。爸爸對我說：“你又養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。”

　　記得有一天，我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上，我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的`老奶奶。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，這個座位您坐吧。”老奶奶高興地說：“謝謝你，小朋友�！� 爸爸在一旁看著我，笑了。

　　你看，我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣！

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