成長(zhǎng)的路上作文合集(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的路上作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的路上作文1
又是一年，我的生日又到了。在生日前一個(gè)月，我就嚷著在生日那天要吃什么，玩兒什么。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，只是將我說(shuō)的默默地記在了心里……
到了生日前天，我無(wú)比的興奮，四處叫朋友來(lái)吃飯。而我沒(méi)有注意到的是，一個(gè)身影在超市里忙前忙后。終于，我的生日到了，晚上我到家之后，家里的桌子上早已擺滿(mǎn)了美食，在各種美食中間還有一個(gè)大大的蛋糕，媽媽看著我開(kāi)心的樣子也露出了笑容，但在那笑容中，還帶著深深的疲憊。那天晚上我吃的很開(kāi)心，卻絲毫沒(méi)有注意到在我回來(lái)之前，一個(gè)人在廚房里從中午忙到晚上……
又是一個(gè)月過(guò)去了，媽媽去上班，我硬是要和她一起去，媽媽拗不過(guò)我，只好帶著我去了。到了工廠后，我一直拿著手機(jī)在打游戲，根本沒(méi)有注意到媽媽辛苦的身影一直在廠里忙碌著，以及一道因沒(méi)有手機(jī)照明而在樓梯上摔下的傷口……
當(dāng)我知道這一切是，我的心就像是被用刀劃了一下，心痛的讓我無(wú)法呼吸！原來(lái)您這么愛(ài)我，為我不顧一切。我在心里暗做決定，您下一次過(guò)生日時(shí)，一定要讓您開(kāi)心。
于是我開(kāi)始了準(zhǔn)備：我媽媽的生日是多久，那天吃什么，訂一個(gè)什么樣的蛋糕。以及接下來(lái)的考試一定要考好，在那天拿給她看。
終于，到了媽媽的生日。我準(zhǔn)備好了蛋糕，吃過(guò)晚飯后我為媽媽演奏了一首《小星星》。那一天，我看到媽媽笑的特別開(kāi)心，眼角露出了一道道魚(yú)尾紋。我自從出生以來(lái)就沒(méi)有為您過(guò)過(guò)一次生日，哪怕我想起來(lái)了，也就是問(wèn)候一句生日快樂(lè)，最多也就是飯桌上添加了一樣菜。
媽媽?zhuān)膬鹤右郧安欢�，只知索取，不懂得回�?bào)。這十幾年來(lái)，你一定為了兒子，為了這個(gè)家默默付出受過(guò)許許多多這樣的.傷，現(xiàn)在您的兒子長(zhǎng)大了，懂事了，一定會(huì)竭盡所能讓您寬心，為您分憂(yōu)解難，讓您的生活變得更加美好。“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，就讓您享�！蔽乙欢ú粫�(huì)讓這句話(huà)成為一句空話(huà)。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。這十幾年來(lái)，我學(xué)到的不僅有知識(shí)，還有——感恩！
成長(zhǎng)的路上作文2
在我成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。為讓幸福之花開(kāi)放，我們要讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)。
父母永遠(yuǎn)都在成長(zhǎng)之路上陪伴著我。他們給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我不斷地長(zhǎng)大，卻讓自己不斷變老。為了我，他們甚至可以放棄一切。所以，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。
老師永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)之路上的第二陪伴者。老師們授予我們知識(shí)，給予我們開(kāi)啟成功大門(mén)的真理鑰匙，努力讓我們變得更加優(yōu)秀。為了不讓他們失望，我要在最后的畢業(yè)考試上交出最完美的答卷。
同學(xué)們是成長(zhǎng)路上遇到的好朋友。在我遇到難題時(shí)，他們會(huì)為我講解；在老試考砸時(shí)，他們會(huì)安慰我鼓勵(lì)我；當(dāng)我考出了好的'成績(jī)時(shí)，他們會(huì)祝賀我；在我受傷時(shí)，他們會(huì)慰問(wèn)我……總而言之，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上是不可缺少的一部分。同學(xué)們，感謝你們對(duì)我的陪伴、幫助與關(guān)心。
困難在成長(zhǎng)的道路上也是必不可少的�？赡茉谟龅嚼щy時(shí)感受不到困難在成長(zhǎng)中起到的作用，只認(rèn)為這不過(guò)是命運(yùn)在捉弄自己。然而，困難所起到的作用是巨大的，它可以令我們擁有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、堅(jiān)持不懈等優(yōu)秀的品質(zhì)，還能給我們帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了感恩困難，我將會(huì)變得更加堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)決不在困難面前低頭，而是要勇敢、努力地克服它。
成功是推動(dòng)我在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)的燃料。在堅(jiān)持不懈的努力下，我們能夠收獲成功。獲得成功后的我們會(huì)變得更加自信，成功還會(huì)促使我們用更多的汗水換來(lái)下一個(gè)成功。是成功，讓我在艱苦的忙碌下獲得了快樂(lè)，讓我看到了希望的曙光，所以我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)它。
感謝你們，讓我在成長(zhǎng)的路上收獲美好的記憶。讓感恩之花在成長(zhǎng)的路上盡情綻放！
成長(zhǎng)的路上作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一件事。
那是一個(gè)星期五的下午，我們幾位同校的小學(xué)同學(xué)相約看望小學(xué)語(yǔ)文陳老師，恰巧那天也是她的生日。我們買(mǎi)了百合花和康乃馨兩束花。百合花潔白象征著我們純潔的友誼，康乃馨芳香蘊(yùn)含著老師幸福健康。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，花兒潑潑灑灑，在風(fēng)中開(kāi)得爛漫……
到了老師家，我們魚(yú)貫而入，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，嘴里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：“祝老師身體健康！”語(yǔ)句雖然短小，但飽含著我們的期盼。老師也一改嚴(yán)肅，臉上滿(mǎn)是笑容。
我們坐到椅子上，不由得多了一份拘束。令我吃驚的是，老師從教30多年，怎會(huì)在一個(gè)“小家”生活？望著不大的.屋子和簡(jiǎn)樸的家具，想到她幫助同學(xué)的場(chǎng)景，我對(duì)老師的敬意又加深不少，這就是陪伴了我六年的老師，她對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)生活卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
老師讓我們講一下學(xué)校的事。話(huà)音剛落，我們便七嘴八舌地鬧了起來(lái)：什么軍訓(xùn)啊，月考啊，藝術(shù)節(jié)啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式啊……大家恨不得把初中2個(gè)月的學(xué)習(xí)生活全說(shuō)出來(lái)。
突然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師患有高血壓，你們小聲點(diǎn)”�！鞍。俊蔽覀凅@訝地望向這位衣著樸素，儀態(tài)大方的老師。經(jīng)她一說(shuō)，我記起一次老師暈倒在講堂上的事，我們慚愧地低下頭�！皼](méi)事，老師今天高興，你們何必有愧疚之心呢？”我重新抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)我們送來(lái)的花兒開(kāi)得正艷。
為了讓老師開(kāi)心，我們紛紛大顯身手：我跳起了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的舞蹈，另一位同學(xué)大搖大擺地走起模特步……客廳里滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)我們一起拍照，將這美好的瞬間定格。
最后，我們一起翻看小學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的《我們畢業(yè)了》這本相冊(cè)。畫(huà)面徐徐展開(kāi)，這是我們小學(xué)生活的結(jié)束……看著看著我突然覺(jué)得眼角濕潤(rùn)，抬起頭，老師和同學(xué)們也是淚流滿(mǎn)面，或許，這就是感恩路上的真情流露吧！
成長(zhǎng)的路上作文4
在人生漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的路上，正因?yàn)樯L(zhǎng)著感恩的花，才不會(huì)讓整個(gè)人生平淡枯燥而又無(wú)味，而是精彩萬(wàn)分，感恩的花一路上有許多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同學(xué)的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師但我比其他同學(xué)差許多時(shí)不斷鼓勵(lì)我，樹(shù)立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說(shuō)我敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，雖然說(shuō)不好，會(huì)被同學(xué)們嘲笑，不像有些同學(xué)能說(shuō)英語(yǔ)卻總是不敢說(shuō)，敢說(shuō)英語(yǔ)的會(huì)越來(lái)越好，而不敢說(shuō)的卻不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，反而會(huì)退步。她的話(huà)讓我瞬間充滿(mǎn)信心，更加敢于說(shuō)英語(yǔ)了。老師，你的你的讓我感激萬(wàn)分。
英語(yǔ)老師對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，常常詢(xún)問(wèn)我作業(yè)的情況。有一次我做的.作業(yè)簡(jiǎn)直糟透了，才一個(gè)D級(jí)，錯(cuò)了很多道題老師在課間時(shí)問(wèn)我為什么作業(yè)那么差。我如實(shí)回答。就在最近英語(yǔ)老師還問(wèn)我做作業(yè)勾線(xiàn)索沒(méi)有，我回答說(shuō)有時(shí)勾線(xiàn)索，有時(shí)沒(méi)勾線(xiàn)索。老師聽(tīng)完說(shuō)：“做題時(shí)一定要勾線(xiàn)索，要養(yǎng)成勾線(xiàn)索的習(xí)慣，對(duì)以后有很大的幫助。”老師對(duì)我的關(guān)心我感激在心。
當(dāng)然除了鼓勵(lì)和關(guān)心，還有教育。在一節(jié)英語(yǔ)課上，我和我的搭檔一起舉手回答問(wèn)題，我們兩個(gè)回答完問(wèn)題后，英語(yǔ)老師大為生氣，說(shuō)我們不按要求回答問(wèn)題，叫我們坐下，禁言整整三節(jié)課。下課后，我的搭檔便拉著我去解除禁言，給老師道歉，起先我因?yàn)樗麃y說(shuō)而害我受罰，所以我沒(méi)去。但后來(lái)還是去了，老師說(shuō)我要向他學(xué)習(xí)敢于去道歉，不能坐等受罰。老師接著批評(píng)我們沒(méi)按要求回答問(wèn)題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進(jìn)步。
啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造了我們的靈魂，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，關(guān)心，教育，在成長(zhǎng)的路上能有你相伴，是我的榮幸。謝謝您，老師！
成長(zhǎng)的路上作文5
“砰！”
一聲急促而響亮的一聲槍響，隨著其他參賽者邁開(kāi)爭(zhēng)先恐后的步伐，我也漸漸促出了腿。
此時(shí)我我正在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，在擁護(hù)卻整齊的人群帝國(guó)，就在剛剛，這一群群的人還圍在自己班的參賽隊(duì)員身邊，簇?fù)碇⒐膭?lì)著，以至于讓一位隊(duì)員邊仰著頭邊說(shuō)：“唉，這次我就把冠軍讓給他們吧，輕松地抱個(gè)銀牌回家吧……”沒(méi)等他吹噓完，我沖他笑了笑，心中暗道：讓給我吧，你還沒(méi)資格！
開(kāi)跑后，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，幾個(gè)加速后，沉穩(wěn)而輕松地超過(guò)了所有面包略疲的運(yùn)動(dòng)員們，真是不堪一至，還在剛剛那位十分自信的隊(duì)員耳畔輕語(yǔ)挑釁：“你來(lái)追我呀，呵呵”
正值陽(yáng)光明媚的春季，春風(fēng)沐面，略帶微涼，可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽(yáng)拽近了幾分，清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽(yáng)光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。
身邊的.能跟上的隊(duì)員已沒(méi)幾個(gè)了，畢竟我可是初中校隊(duì)種子選手，盡管長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“重操舊業(yè)”，可身體素質(zhì)擺在這，這冠軍非我莫屬。
為沒(méi)有入�？冢缓猛鎯�！于是我便開(kāi)始“浪”，時(shí)而跳一跳，時(shí)而和加油的同學(xué)打個(gè)招呼，甚至擺個(gè)姿勢(shì)讓同學(xué)們給拍張照片。
這一切，都被那個(gè)“�？凇毙∽涌丛谘劾�，而我一直沒(méi)有注意到他咬緊的牙根，他鼓起的腮幫以及他畜勢(shì)待發(fā)的力量……
他臉上的布滿(mǎn)汗珠，衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色，雙腿時(shí)不時(shí)一個(gè)個(gè)踉蹌，就像一頭筋疲力盡的公牛，他甩著頭，紅著眼，死死地睜著近在咫尺的我整整三圈。
三圈后，他放棄了嗎？不！他超越了我，最后半圈，我與他并肩奔跑，不分上下，但是，就在那最后的幾十米的距離，他竟二次加速，在人們一臉驚愕之中，冠軍易位……
沖出線(xiàn)后，他透支的身體倒下了，而我卻沒(méi)有，人們?cè)谝粍x那的錯(cuò)愕后，開(kāi)始為他歡呼，而這個(gè)結(jié)局也是人們想要看到的。
我敬佩這個(gè)對(duì)手，因?yàn)槲揖磁逅脍A的信念，我也敬佩他不顧一切的堅(jiān)持。
在離開(kāi)賽場(chǎng)，略帶失落的回頭時(shí)，看見(jiàn)他成長(zhǎng)成為一個(gè)巨人！
成長(zhǎng)的路上作文6
這個(gè)冬天，沒(méi)有冰花飄灑，沒(méi)有風(fēng)霜刺骨，也沒(méi)有戀戀不舍的告別。唯獨(dú)，埋葬著枯樹(shù)角落的溫暖。當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)漸漸沉睡時(shí)，想起那些很舊很舊的懷念
那個(gè)冬天，有暖暖的陽(yáng)光，懶洋洋地照在我們身上。你眼里的光經(jīng)過(guò)反射逆回我的瞳孔，那是怎樣的一雙眼睛，清澈，明晰，仿佛那個(gè)世界全都是純白無(wú)暇地，仿佛所有的陽(yáng)光都朝著他微笑。或許，就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。
陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)廊邊的小窗，我正馬不停蹄地飛奔著，你也快馬加鞭地飛躍著，轉(zhuǎn)角處我們都要到達(dá)目的地時(shí)，來(lái)了個(gè)哈雷慧星撞地球，更令我意想不到的是，你卻傻里傻氣地大笑起來(lái)，對(duì)，就是傻笑，笑到讓我忘記了疼痛，因?yàn)槭中睦飩鱽?lái)了你真實(shí)的溫度，也許，就是這樣一種溫度打亂了我的心跳。
那個(gè)冬天，有太多的溫暖，有太多的得到，也有太多的失去，可是為什么當(dāng)?shù)玫奖仁ザ鄷r(shí)，我卻如此的失落？為什么他會(huì)是我既討厭至極卻無(wú)法忽視的存在？為什么我們?cè)谌松饺撕Ｖ邢嘤�，卻無(wú)法走到天涯海角？因?yàn)椋皇沁^(guò)客而已，他和往事，都在時(shí)光里留下了痕跡。
其實(shí)，總有那么一些人，是抹不掉，忘不掉，忘不去的。就如同早已寫(xiě)進(jìn)了青白書(shū)皮里的文字，如同在世界的某個(gè)盡頭聽(tīng)到的`回聲，那些來(lái)自?xún)?nèi)心的獨(dú)白。
車(chē)如流水馬如龍。這個(gè)冬天，我又遇到了你。
這個(gè)冬天，影子那么近，卻這么遠(yuǎn)。
這個(gè)冬天，沒(méi)有懶洋洋的陽(yáng)光，沒(méi)有清澈的眼眸，你在我滄茫的瞳孔里，落荒而逃。
冬天，路途上，交叉行走，我們都曾越過(guò)彼此的肩膀
冬天，路上，我們要以忘記的姿態(tài)向前行走，我們都在青春的感情單道上拾掇成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在漫漫的成長(zhǎng)路上，有太多太多我們要感恩的人。而我們最應(yīng)該感恩的，是含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母。
小時(shí)候，我不懂得什么是感恩。仿佛父母的一切辛勤付出都是他們應(yīng)該做的，而我就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芩麄兊膼?ài)。
然而有一天，感恩之花卻綻放了。
那一天晚上，父母因?yàn)楣ぷ魈β担芡聿呕丶�。�?dāng)媽媽回到家時(shí)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。她剛打開(kāi)門(mén)，還沒(méi)換鞋子，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你餓了嗎？對(duì)不起，爸爸媽媽這么晚才回家。我馬上就給你做好吃的……”
這時(shí)，我聽(tīng)到了幾聲急促的喘息聲。爸爸提著一袋西瓜，滿(mǎn)頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地關(guān)上了門(mén)，把西瓜放在鞋柜上，然后一動(dòng)不動(dòng)地站在鞋柜旁喘息。他的臉有些泛紅，頭上豆大的汗珠也不停地滴落。
媽媽站在一邊，似乎有些生氣地對(duì)他說(shuō)：“真是的，你怎么爬樓梯爬到一半就突然跑下去。這可是七樓誒，又沒(méi)有電梯，看你累的……”
爸爸理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天我答應(yīng)了要給小鎣買(mǎi)西瓜的，我不能言而無(wú)信啊！你還不快點(diǎn)去做飯，孩子都餓了……”
“好好好，”媽媽微笑著看著我和爸爸，“我馬上去做飯。”
聽(tīng)著爸爸媽媽的話(huà)，淚水模糊了我的眼睛。我趕緊用手擦了擦眼睛。一股愧疚之意涌上我的心頭。爸爸媽媽每天努力工作，為我付出，而我卻不知感恩，還認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。這十二年來(lái)，父母從前健壯的背影如今已有些蒼老；從前挺直的身軀，如今已不再挺拔；從前烏黑的頭發(fā)，如今已有些蒼白。
可不變的，是十二年的付出，十二年的陪伴，十二年的寬容，十二年的理解與支持。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩，何以為報(bào)？現(xiàn)在的我，只能用感恩來(lái)報(bào)答父母深沉的`愛(ài)。
從那開(kāi)始，感恩之花綻放了。我懷著一顆感恩的心，燃起愛(ài)的火把，感謝父母，關(guān)愛(ài)父母，孝敬父母！
感恩的花，綻放在了成長(zhǎng)的路上。一簇簇美麗鮮艷的花朵，多么夢(mèng)幻，引導(dǎo)我走向正確的人生道路上。
成長(zhǎng)的路上作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳畔！彈指之間，我已經(jīng)初一了，每當(dāng)回想起往事，我便百感交集。
俗話(huà)說(shuō)，父是天，母是地，沒(méi)有父母哪兒來(lái)的我們，是�。‘�(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎來(lái)了父母的笑容；當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，迎來(lái)了父母的喜悅；當(dāng)我們學(xué)齡時(shí)，父母就開(kāi)始教我們欣賞古詩(shī)，學(xué)寫(xiě)字；當(dāng)我們……
除了父母，老師就是對(duì)我們最好的。記得有一次，老師布置了家庭作業(yè)，我因?yàn)樨澩�，到了最后一天都還沒(méi)有做完，于是，我的'心里萌出了一個(gè)念頭——抄作業(yè)。
第二天早上，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我看著本子上的大勾勾，心里真高興，以為瞞天過(guò)海了，下課后，老師把我叫到辦公室，我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，于是便猶豫不決的去了。
到了辦公室，我看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的正在等待著我，我的心里有種不祥的預(yù)感，但還是硬著頭皮去了，老師看見(jiàn)我來(lái)了，便和藹地說(shuō)：“你來(lái)了，坐吧！”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼上，說(shuō)：“老師，您找我有什么事啊？”老師一板正經(jīng)的說(shuō)到：“沒(méi)事，就是找你說(shuō)說(shuō)話(huà)，你昨天的作業(yè)是怎么回事，怎么和別人的作業(yè)是一樣的呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我不知道啊！”老師看出了我的心思，說(shuō)道：“我知道你是抄別人的作業(yè)，對(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說(shuō)：“你為什么要這樣做呢？難道你不會(huì)做嗎？抄別人的作業(yè)是不好的，你要清楚你不是為我學(xué)的，即使你現(xiàn)在騙過(guò)了我，那么你以后考試的時(shí)候能騙過(guò)監(jiān)考老師嗎？你不會(huì)做可以問(wèn)，但是絕對(duì)不能抄作業(yè)，我希望這是第一次，也是最后一次。我之所以把你叫過(guò)來(lái)，是因?yàn)槲也幌胱屇阍谕瑢W(xué)面前丟臉，因?yàn)槲蚁嘈牛悴粫?huì)再犯了�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水點(diǎn)頭，并跟老師保證以后再也不抄作業(yè)了。老師會(huì)心的笑了，從那以后，我的學(xué)習(xí)漸漸上升了。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鞲改负屠蠋�，因�(yàn)樗麄冏屛易聣殉砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文9
兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過(guò)小溪，走過(guò)密林，走過(guò)草地，灑下一片陽(yáng)光暖意。
這兩只手，差別實(shí)在太大。一只小手，每個(gè)小手窩都填滿(mǎn)了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實(shí)的手掌上不知布滿(mǎn)多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺(jué)較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺(jué)叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫(xiě)：“子不教，父之過(guò)�！痹俚侥銧恐业氖肿呷雽W(xué)校的大門(mén)……許許多多，就像我那斷了線(xiàn)的`珠子似的淚水，無(wú)法數(shù)清，當(dāng)然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長(zhǎng)的路上作文500字作文。
“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂(lè)�！蔽移邭q時(shí)，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)，一向教導(dǎo)我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當(dāng)時(shí)，我清楚的看到，那只手不知不覺(jué)中又多了許多皺紋
謝謝您，牽著我的手，走在成長(zhǎng)的路上。我躲在您的保護(hù)下，正如我的手躲在您的手下，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)吹雨打，只知道此時(shí)陽(yáng)光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長(zhǎng)的路上，走在我的夢(mèng)中，走在我的記憶里。
是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書(shū)包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。
是吧!爸爸!成長(zhǎng)的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的路上作文10
每個(gè)人，每天都走在成長(zhǎng)的路上，不管大人，小孩，老人他們都有自己的一條“路”�？墒怯械娜寺飞习倩�(zhēng)艷，有的人路卻平淡無(wú)比。這是為什么呢？因?yàn)槁飞祥_(kāi)的花都有名字，其中有一種花叫做“感恩”，而不懂得感恩的人自然就沒(méi)有這種花了……
有一天我讀了個(gè)故事，故事的內(nèi)容是：在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集在一起，然后拿出一個(gè)裝有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這一個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景之前，你們每天都可以拿一個(gè)面包�！�
瞬間，孩子們爭(zhēng)先恐后的.擁了上來(lái)。他們都想得到最大的面包，在一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后大家都走了�？墒�，面包師很失望，因?yàn)椴](méi)有一個(gè)孩子和他說(shuō)了“謝謝”。就在這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。拿起最后一個(gè)小的可憐的面包，并親吻了面包師的手表示感謝后離去了。
第二天，面包師把面包放到籃子里，可目光卻盯著昨天唯一和他到了謝的女孩子。依舊做了和昨天一樣的事之后回家了。但，當(dāng)她的母親切開(kāi)面包的時(shí)候里面掉出了銀幣，她母親驚嘆到：“立即把錢(qián)送回去，一定是面包師揉面時(shí)不小心揉進(jìn)去的。趕快去！”但當(dāng)女孩把錢(qián)還給面包師的時(shí)候，面包師搖搖頭說(shuō)：“不，這沒(méi)有錯(cuò)。是我放的銀幣，為了獎(jiǎng)勵(lì)你的善良。回去吧孩子這些錢(qián)是你的了�！�
當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，感想很多。我想如果小女孩當(dāng)時(shí)跟其他人一樣走掉的話(huà)，面包師以后會(huì)不會(huì)不善良了呢？我一定要做小女孩那樣的人，讓我的“路”上百花爭(zhēng)艷！
成長(zhǎng)的路上作文11
成長(zhǎng)是種美麗的痛，在成長(zhǎng)的路上開(kāi)著一種“感恩”的花。
——題記
成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折的存在，我們要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，用微笑面對(duì)一切的繁瑣小事，用微笑沐浴那朵在你心里盛開(kāi)的“感恩”的花。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要回頭看看那些幫助過(guò)你的人，安慰過(guò)你的人。
“砰”一個(gè)巨石朝我心頭砸來(lái)！數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了86分，哇塞，離及格差得不遠(yuǎn)了，頓時(shí)一片烏云走我心里飄過(guò)，心情變得灰暗，心想：“我回家又要被父母罵了”。我忍不住低聲抽泣，走在回家的路上，城市的繁華不過(guò)淺淡如煙，卻只局限于迷惑世人雙眼，卻不進(jìn)人的心。我獨(dú)自走在敞亮的大街上但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里一片寂靜，亮得讓人打寒顫，這樣一來(lái)我就更擔(dān)心回家了。懷著忐忑的心到了家門(mén)口，鼓起勇氣按響了門(mén)鈴，“叮咚”像是對(duì)我成績(jī)下降得厲害敲響的警鐘，“咔”門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)家門(mén)家里的氣氛真是凝重，我的父母早已坐在沙發(fā)上等待我回家。面對(duì)她們我終于忍不住的'哭了起來(lái)！但是現(xiàn)實(shí)與心里想的往往相反，我的父母沒(méi)有罵我而是耐心的安慰著我，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)道：“不要傷心了，遇到挫折很正常，但你得勇敢去面對(duì)。”我爸是用另一種玩笑方式安慰道：“革命尚未成功，同志仍需努力”。頓時(shí)我噗呲笑出了聲。在這樣的情境中我認(rèn)識(shí)到了怎么改進(jìn)的方法。我重拾信心，總結(jié)自己的不足，努力彌補(bǔ)不懂的空隙。不出意料我的另一次考試成功提高了整整十分，我心里真是暖洋洋的。我爸鼓勵(lì)說(shuō)：“革命取得階段性的成功，恭喜這位年輕同志�！备改傅脑�(huà)語(yǔ)觸動(dòng)到我的內(nèi)心，使我從喜歡偷懶的角色換成了勤勞的園丁。我要感恩父母，是他們激勵(lì)我重拾信心，他們才是真正會(huì)幫你的人。
在我的成長(zhǎng)路上，通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事，孕育了我心里的感恩之花，它正在長(zhǎng)大，我也在長(zhǎng)大，而在長(zhǎng)大的路上又學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)感恩才是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。讓感恩之花伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的路上作文12
我現(xiàn)在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學(xué)校上課時(shí)間，晚上還必須花費(fèi)1-2小時(shí)寫(xiě)家庭作業(yè)或是復(fù)習(xí)評(píng)量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語(yǔ)會(huì)話(huà)班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時(shí)候會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。
我知道上學(xué)是小學(xué)生的義務(wù)，所以我必須去上學(xué)，而完成家庭作業(yè)是我的責(zé)任，我也不能逃避；有時(shí)候放學(xué)后覺(jué)得好疲倦，我會(huì)跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認(rèn)為錢(qián)已經(jīng)繳了，我不能浪費(fèi)錢(qián)，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報(bào)名的。跆拳道我已經(jīng)學(xué)了六年，我也有段帶的實(shí)力；鋼琴我學(xué)了三年，我已經(jīng)可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語(yǔ)會(huì)話(huà)班可以加強(qiáng)我的英語(yǔ)聽(tīng)力與會(huì)話(huà)實(shí)力，似乎也不應(yīng)該放棄。因?yàn)檫@些才藝課程舍不得放棄，加上學(xué)校日與愈增的.作業(yè)與練習(xí)，雖然我累得喘不過(guò)氣，我還是無(wú)法取舍，只好被這些生活課表繼續(xù)安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會(huì)有一種如釋重負(fù)和踏實(shí)的感覺(jué)，很高興自己又度過(guò)一次的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂(lè)趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會(huì)趕快選一本喜歡的故事書(shū)，沉浸在故事的生動(dòng)內(nèi)容而感到心情愉快；或是我會(huì)拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫(huà)出來(lái)，一邊畫(huà)一邊幫忙情節(jié)旁白，我非常享受自言自語(yǔ)的時(shí)光；有時(shí)候我真的鬧脾氣了，媽媽會(huì)使用30分鐘的電動(dòng)游戲來(lái)鼓勵(lì)我，讓我又有精力繼續(xù)努力去上課。其實(shí)，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會(huì)跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。
其實(shí)每個(gè)人都有面對(duì)生活壓力而感到疲倦的時(shí)候，只能練習(xí)讓自己放松，享受忙里偷閑的樂(lè)趣，休息足夠就要繼續(xù)勇往直前了。
成長(zhǎng)的路上作文13
踏入初中門(mén)檻的那一瞬間，一股莫名的不真實(shí)感蜂擁而上。昔日的事兒還歷歷在目，還沒(méi)來(lái)得及回憶，周?chē)娜司透嬖V你：你長(zhǎng)大了。這仿佛是一場(chǎng)深沉的夢(mèng)。
小時(shí)候，一有空便拉著媽媽上街買(mǎi)東西。我總是瘋狂地購(gòu)物，隨后瘋狂地奔跑�？偸菋寢屢换仡^，我的身影就消失在她的眼球里了。她總是不讓我吃棒棒糖，而那粘乎乎甜滋滋的東西就是那時(shí)我生命的一部分，缺了它可不行。我總是扯著媽媽的衣角，撒嬌地纏著媽媽?zhuān)經(jīng)]有力氣時(shí)，就哇哇大哭，那哭聲定能讓全世界崩潰。她總是拿我沒(méi)撤，微笑地說(shuō)：“你呀，你呀！”
童年的風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟掉了幾分稚氣，增添了幾分成熟，丟掉了幾分依賴(lài)，增添了幾分自覺(jué)……
剛?cè)氤踔�，一切還是那么生疏。在所有人的目光中走進(jìn)教室�？粗汛螋[成一片的他們自己竟束手無(wú)策。目光掃定，前方二米遠(yuǎn)處有一位可愛(ài)的小姑娘呆愣地站在那。不知哪來(lái)的勇氣，走上前去�！昂伲愫茫∥覀円黄鹱伞�。就這樣我倆竟成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。這讓初來(lái)乍到的我變得不再形單影只。漸漸地，我在變化。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。不知不覺(jué)中，我已完全融入了這個(gè)班級(jí)。每天“無(wú)限循環(huán)”做相同的事情，發(fā)現(xiàn)上了初中煩惱增多，但我的斗志好像更昂揚(yáng)了。一堆堆如山的作業(yè)，不斷在我眼前消逝；一張張的`作息安排，讓我的日子過(guò)得更加充實(shí)；一陣陣匆忙的腳步聲，是我追逐夢(mèng)想的聲音……
成長(zhǎng)過(guò)程中，從兒時(shí)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己懂事了許多，自覺(jué)了許多，安分了許多……也不再是那個(gè)天真的小姑娘了。我的童年已逝去，迎來(lái)的是積極奮發(fā)的青春。
我行走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上作文14
在成長(zhǎng)的路上，我要感恩我生命相遇的每一個(gè)人，我要感謝這世界上所有的生靈。而我最想感謝的，還是那個(gè)把我?guī)У竭@個(gè)世界上的人——我的母親
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到求知若渴的少女，曾經(jīng)懵懂無(wú)知的我，已經(jīng)褪去了一份稚嫩，而這全部的全部無(wú)一不是因?yàn)槟�，我的媽媽。�?dāng)我還是一個(gè)靦腆害羞的小女孩的時(shí)候，媽媽你教我怎么處事，我漸漸的長(zhǎng)大了，取得了優(yōu)異的'成績(jī)，媽媽就告訴我不能驕傲，漸漸的我的學(xué)習(xí)道路開(kāi)始變得坎坷，成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，媽媽就鼓勵(lì)我，不能氣餒，要相信自己！現(xiàn)在我已經(jīng)變成落落大方的女生，回頭看，母親卻青絲染白發(fā)。
這一次我們學(xué)校開(kāi)學(xué)第一次月考，我數(shù)學(xué)考得不是很好，語(yǔ)文總分120分也才剛好及格，英語(yǔ)考了89分�！皨寢�?zhuān)疫@回?cái)?shù)學(xué)考的很差�！薄澳窍禄睾煤每季褪橇�，下回努力”媽媽卻沒(méi)有生氣，平靜的臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)路奇，我忽然有點(diǎn)慚愧，是我愧對(duì)了她，我讓她失望了！
可是，媽媽還是一如既往的溫柔，如那次一般。那一次，我半夜里發(fā)燒到三十九度，視線(xiàn)模糊的我只看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，在黑夜的襯托下，她顯得無(wú)比渺小。媽媽端來(lái)盆熱水，毛巾濕了熱水，擰干，媽媽小心翼翼地疊好，然后敷到我的頭上。把我安頓好以后，媽媽就繼續(xù)忙碌起來(lái)，給我倒退燒藥。那次以后，我一連發(fā)燒幾天，我?guī)状纬酝晖藷幎纪铝�，飯也沒(méi)吃過(guò)多少，精神很不好，媽媽就又是問(wèn)鄰居吃什么好，又問(wèn)我想吃什么。媽媽對(duì)我的溫柔，像零乘了誰(shuí)，終始如一；媽媽對(duì)我的愛(ài)，像星辰奔波億萬(wàn)黑夜，不訴怨語(yǔ)。
恍惚直間，母親仿佛一夜白了頭發(fā)，面容也變得憔悴，但她對(duì)我，還是很溫柔，如微風(fēng)拂面，又如雨露滋潤(rùn)禾苗，她像一朵百合花，她是圣潔、美好的，她在我的生命中綻放出了最絢麗的色彩。
母親，欠了您那么多，我會(huì)用一生去補(bǔ)償，去報(bào)答您！
成長(zhǎng)的路上作文15
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻，渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔，兒時(shí)的生活幸福得無(wú)與倫比。隨著我的長(zhǎng)大，尤其是上學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)成了家中最重要的事，成績(jī)的高低成了家里最主要的話(huà)題。
媽媽為了讓我有更多特長(zhǎng)，六歲的時(shí)候開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)二胡。媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有時(shí)讓我痛苦不堪，面對(duì)煩躁至極的我，媽媽只好用武力解決，最終不歡而散地結(jié)束一天的練習(xí)，從煩燥變成憤怒的我會(huì)把自己關(guān)起來(lái)暴打毛絨玩具來(lái)發(fā)泄自己的情緒。一次我走進(jìn)衛(wèi)生間看到媽媽偷偷抹淚時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，原來(lái)媽媽打了我，她心里更難受。每個(gè)家長(zhǎng)嘴邊都掛著別人家的孩子，我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說(shuō)的一切根源在自己，反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢？
不知從哪天起，一刻都離不開(kāi)媽媽的我，開(kāi)始了青春期叛逆，我更加希望與朋友傾訴。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類(lèi)拔萃，用自己的思維想象出一個(gè)乖寶寶，并讓孩子執(zhí)行。而孩子又希望家長(zhǎng)可以理解自己。
仔細(xì)想來(lái)，誰(shuí)的立場(chǎng)也是正確的.一面，也有不正確的地方，其實(shí)家長(zhǎng)也未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗，他們也沒(méi)有完全正確的經(jīng)驗(yàn)。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功，陪著我分享垂頭喪氣的失敗，我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛(ài)我。
聽(tīng)到段老師講我是一切的根源，我開(kāi)始反思自己的言行，想到父母的辛苦，對(duì)自己叛逆的行為做出反思；
一．應(yīng)該與父母交流討論各自的不足，而不是用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題。
二．只為成功找方法，不為失敗找理由。一切根源在自己，自己的學(xué)習(xí)連自己都不滿(mǎn)意，憑什么要求父母和顏悅色。
三．在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，要懂得只有付出才會(huì)有收獲，爸爸媽媽的建議要多聽(tīng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖页砷L(zhǎng)路上，希望你們陪我一起長(zhǎng)大，更希望我們能互相懂得。
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