（通用）成長的路上作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長的路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的路上作文1

　　在我們懵懂的青春歲月中，總有一段讓人不可忘懷的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷是屬于我的。

　　在一個陽光明媚的早晨，我早早的寫完了作業(yè)，在家里玩耍。下午，陽光火辣辣的`，讓我不想出去，到了下午三點，要去跳舞了，我看向窗外，太陽似乎要把我烤焦似的，讓我更不想出去了，面對媽媽的催促，我十分不情愿地出了門，走在半路上，我腦海中突然靈光一閃，想到了一個讓自已逃過一劫的辦法，可仔細想想又感覺不好，可是在那么大的太陽下面，也沒有其它的什么辦法了。

　　于是我開始實行計劃。

　　我拿出手機，給舞蹈老師打了個電話：“喂，老師我今天不太舒服，就不去上課了。”我裝出一副生病的語氣說道�！芭�，好，那你好好休息，下次記得來�！崩蠋熣f。

　　我心里慶幸著，慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)我的小手段，請好了假，我便愉快的出發(fā)了，玩著玩著，到了下午5點鐘，是我下課的時間了，于是我依依不舍的告別了我的小伙伴們�；氐郊遥�我發(fā)現(xiàn)媽媽正板著臉看著我，我心中一楞，心里暗想：難道媽媽知道我說謊話了？

　　“生病為什么不和我說？”正當(dāng)我揣測時，媽媽說了一句話。“有沒有不舒服？要不要吃藥？”媽媽的問題讓我回答不了，看著媽媽的眼睛中流露著的擔(dān)心，我心里頓時難過得說不出話來。臉頰上兩行熱淚流下�！澳牟皇娣�？怎么哭了？”媽媽見我哭了更加著急了，“對不起媽媽！我說謊了�！蔽野咽虑榈脑�委說了一遍后，媽媽問：“你為什么不想去？”

　　“一是太陽的關(guān)系，二是我每次壓腿都壓不下去�！蔽�?guī)е�哭腔說著。下面媽媽的話，讓我銘記在心。

　　“有些事情不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持了下來，才擁有了希望�！�

　　媽媽的話讓我不再懼怕困難，即使我已經(jīng)不能跳舞了，這段經(jīng)歷也會一直伴隨著我成長。

成長的路上作文2

　　我現(xiàn)在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學(xué)校上課時間，晚上還必須花費1-2小時寫家庭作業(yè)或是復(fù)習(xí)評量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語會話班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時候會有喘不過氣來的時候。

　　我知道上學(xué)是小學(xué)生的義務(wù)，所以我必須去上學(xué)，而完成家庭作業(yè)是我的責(zé)任，我也不能逃避；有時候放學(xué)后覺得好疲倦，我會跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認為錢已經(jīng)繳了，我不能浪費錢，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報名的。跆拳道我已經(jīng)學(xué)了六年，我也有段帶的實力；鋼琴我學(xué)了三年，我已經(jīng)可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語會話班可以加強我的英語聽力與會話實力，似乎也不應(yīng)該放棄。因為這些才藝課程舍不得放棄，加上學(xué)校日與愈增的.作業(yè)與練習(xí)，雖然我累得喘不過氣，我還是無法取舍，只好被這些生活課表繼續(xù)安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會有一種如釋重負和踏實的感覺，很高興自己又度過一次的困難和挑戰(zhàn)。

　　面對這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會趕快選一本喜歡的故事書，沉浸在故事的生動內(nèi)容而感到心情愉快；或是我會拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫出來，一邊畫一邊幫忙情節(jié)旁白，我非常享受自言自語的時光；有時候我真的鬧脾氣了，媽媽會使用30分鐘的電動游戲來鼓勵我，讓我又有精力繼續(xù)努力去上課。其實，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對挑戰(zhàn)。

　　其實每個人都有面對生活壓力而感到疲倦的時候，只能練習(xí)讓自己放松，享受忙里偷閑的樂趣，休息足夠就要繼續(xù)勇往直前了。

成長的路上作文3

　　風(fēng)從身邊肆虐過。留下的是張掛滿雨痕的窗與淚水的臉，已分不清哪個是雨？哪個是淚？耳邊，同風(fēng)聲一起夾雜著YHM絕情的話語：“大不了絕交嘛！不就是少一個朋友嗎！”

　　想到這兒，心里竟一陣陣地疼痛。

　　周圍異常地靜，只聽見雨珠落在地上那清脆的聲音，滴答滴答，伸出手，突然一滴雨珠落在了手上，是那樣得晶瑩剔透，讓人心動，那樣得讓人憐惜，那樣得……

　　我深深沉醉于雨中，貪婪地吮吸著雨中那沁人心脾的`味道，耳邊又是梅絕情的話語，雖然僅僅只有幾個字，卻深深地印在了心里，而眼前又是她同我爭吵時她那寞淡的眼神與無奈的臉龐。我心里越來難受。

　　雨下得那么認真，下得那么深，窗上印下了深深的雨痕。

　　我忽然好想去向YHM道歉，也忽然明白了友誼真正意味著什么，成長意味著什么。那是一種神圣而又珍貴的東西，是成長路上必定要經(jīng)歷的，也是我必須要面對的，是……

　　我伸出手接過幾滴雨珠，微笑著，抬起頭，心里有一種說不出，道不盡的感覺，只是對著那哭泣的天空大聲吶喊：“上帝，不要再哭泣了�！�

　　一切的一切都隨著上帝的眼淚，我的那一聲吶喊，傾盡了，流光了，一切都雨過天晴了，一切都變成了瞬息，一切都成了過去了。不知下一個雨天又是何時？又是為何？但是我相信自己從此面對任何雨天，都會鎮(zhèn)靜，不會再憂郁，不會再茫然，不會再流淚，不會……一定不會。

　　我細細品味著成長的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長！

　　時光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動，我也在不停的成長……

成長的路上作文4

　　感恩，感恩，說到感恩，感恩的方面有很多。在我們的成長路上，學(xué)會了感恩，學(xué)會感恩父母，感恩老師，感恩幫忙我們的人。

　　是誰生我們，養(yǎng)我們？是父母，是誰每天噓寒問暖？也是父母�？梢哉f，沒有父母就沒有我們。我們應(yīng)怎樣報答父母呢？感恩父母不是要給他們很多的錢，要他們住大房子……而現(xiàn)在我們能做到的是可以用成績回報他們，也可以是很小的一件事，讓父母少為你操心……這些都可以是感恩父母。

　　聽老師講，在我們的附近也發(fā)生過一件值得我們學(xué)習(xí)的事情。一位姓蘭的人，長大后，十分有成就，在城里上班，有昂貴的薪水，家庭十分幸福，但不幸的的事發(fā)生了，他的父親癱瘓在床，聽聞這個消息，他立刻趕回來，每天照料他的父親。有人問過他：“你放著這么多的工資不拿，你完全可以回去上班，請人照料你的父親。”但他卻回答說：“錢是掙不完的，父親生我養(yǎng)我這么多年，現(xiàn)在他癱瘓在床，我不應(yīng)該照料他嗎？……”這個故事告訴我們，百善孝為先，盡孝要趁早，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要等你的父母白發(fā)蒼蒼時，才想到盡孝，就太晚了。

　　老師，俗話說，一日為師，終身為父，從幼兒園開始，老師就是我們成長路上不可缺少的。他們教給我們知識，教會我們做人的道理，當(dāng)我們犯錯誤時，老師幫我們糾正；當(dāng)我們誤入歧途時，老師會拉我們一把。當(dāng)我們有成就時，我們也更不能忘了老師！

　　感恩幫助過自己的人，像小烏鴉和烏鴉媽媽，當(dāng)小烏鴉還小時，烏鴉就覓食給小烏鴉，當(dāng)烏鴉老了的'時候，小烏鴉也不忘感恩，動物都知道感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　我們要學(xué)會感恩，學(xué)會做人，不會感恩的人就沒有靈魂，我們要學(xué)會感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，感恩于心，回報于行，感恩的花就是在成長的路上綻放的。

成長的路上作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌時時刻刻回蕩在我的耳畔！彈指之間，我已經(jīng)初一了，每當(dāng)回想起往事，我便百感交集。

　　俗話說，父是天，母是地，沒有父母哪兒來的我們，是啊！當(dāng)我們呱呱墜地時，迎來了父母的笑容；當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，迎來了父母的喜悅；當(dāng)我們學(xué)齡時，父母就開始教我們欣賞古詩，學(xué)寫字；當(dāng)我們……

　　除了父母，老師就是對我們最好的。記得有一次，老師布置了家庭作業(yè)，我因為貪玩，到了最后一天都還沒有做完，于是，我的心里萌出了一個念頭——抄作業(yè)。

　　第二天早上，作業(yè)發(fā)下來了，我看著本子上的大勾勾，心里真高興，以為瞞天過海了，下課后，老師把我叫到辦公室，我以為老師會表揚我，于是便猶豫不決的去了。

　　到了辦公室，我看見老師一臉嚴肅的正在等待著我，我的心里有種不祥的預(yù)感，但還是硬著頭皮去了，老師看見我來了，便和藹地說：“你來了，坐吧！”我的心頓時提到了嗓子眼上，說：“老師，您找我有什么事��？”老師一板正經(jīng)的說到：“沒事，就是找你說說話，你昨天的作業(yè)是怎么回事，怎么和別人的作業(yè)是一樣的呢？”我吞吞吐吐的說：“我，我不知道啊！”老師看出了我的`心思，說道：“我知道你是抄別人的作業(yè)，對吧！”我點了點頭，老師接著說：“你為什么要這樣做呢？難道你不會做嗎？抄別人的作業(yè)是不好的，你要清楚你不是為我學(xué)的，即使你現(xiàn)在騙過了我，那么你以后考試的時候能騙過監(jiān)考老師嗎？你不會做可以問，但是絕對不能抄作業(yè)，我希望這是第一次，也是最后一次。我之所以把你叫過來，是因為我不想讓你在同學(xué)面前丟臉，因為我相信，你不會再犯了�！蔽覐娙讨鴾I水點頭，并跟老師保證以后再也不抄作業(yè)了。老師會心的笑了，從那以后，我的學(xué)習(xí)漸漸上升了。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩父母和老師，因為他們讓我茁壯成長。

成長的路上作文6

　　紅塵縹緲，花落雨滴，待回首，唯有父母的愛依舊。

　　“嘎吱——吱——”，時間的倒帶轉(zhuǎn)動著，轉(zhuǎn)回塵云，縮影快速閃過。照片上的你個頭越來越高，而他們，臉上的皺紋越來越多。聽啊，月亮在感嘆，星星在哭泣，為的是叛逆的你。

　　你，有一顆倔強的心，只顧想著自己的感受。你明明答應(yīng)父母要認真完成作業(yè)，而交給他們的，卻是滿篇潦草的日記；你說著你要努力，手里卻抱著手機；吃著父母帶來豐盛的菜肴，也沒有半分感恩之情；你只愿父母在兩地來回穿梭，卻不想想那是為了懶惰的你。這樣一個不爭氣的你，怎承受得起父母的愛？

　　父母像那風(fēng)霜里的花，明明你那么不知感恩，他們還是要保護你。

　　那個下午，你與父母并排走在樓梯上，突然你腳下打滑，身體前傾，眼看這個危急的時候，是母親抱住了即將摔倒的你，陪你滾下了樓梯。你躺在地上，發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么疼，因為你在母親懷里。盡管母親用手一撐，就可以避免自己摔倒，可她還是出于本能地護住了你。你顫抖地扶起母親，眼中噙滿了淚水。你想，你明明那么不爭氣，可他們還是要保護你，你的心在懺悔，那層堅硬的冰在破裂。

　　從小到大，他們又何曾埋怨過你？是你一直在自暴自棄吧？是你一直認為自己不堪吧？所以，你也要為了他們，為了愛你的親人做點什么吧？不是金錢，不是衣服，不是多么華美的裝飾，是你的一顆赤子之心，感恩的心。

　　丟掉你的麻煩和所謂的憤怒，重拾你的自信，開朗與大度。就算是為了他們十幾年的`付出，為他們做些什么，感恩父母吧！感恩他們的付出，你要用行動證明給他們，他們的付出不是沒有回報的，他們的汗不是白流的，他們的投資不是虧空的。而你，也是深深愛著她們的。

　　小小的花朵終于綻放，盛開在自己成長的路上。那純美的花瓣上，寫著感恩。

成長的路上作文7

　　“85！”

　　“90！”

　　“90一次，90兩次，90三次，成交！”

　　一幅同學(xué)畫的《暮光之城》中愛德華和貝拉對視的繪畫，從起步價的12元，在大家的競價聲中，一路飆升到90元成交。

　　路過班級門口的外班同學(xué)紛紛好奇地向內(nèi)張望，班主任一臉笑意地看著講臺上的物品一件一件地被拍走，同學(xué)們的叫好聲從未斷過，這，是在干什么呢？

　　我們班，正在舉行一次愛心拍賣會，在班主任的帶領(lǐng)下，為本校一位患了白血病的老師募捐。

　　由于是第一次辦拍賣會，同學(xué)們帶來的拍品并不多，屈指可數(shù)，但卻也拍出了355元的善款。

　　同學(xué)們的臉上都漾著一層笑意，嘴角早已揚起了一個個漂亮的`弧度，雖然正值倒春寒，同學(xué)們卻絲毫不覺得一點寒意，小小的一片溫暖在教室中緩緩漾開。

　　走在成長的路上，我們自升入初中以來，已是第二次在班主任的帶領(lǐng)下，自發(fā)地獻愛心了，我們似乎長大了，從原先只知為自己的小孩，轉(zhuǎn)變成肯為身邊困難的人伸出一只手，獻出一片熾熱愛心的少年了。

　　這是一次艱難的轉(zhuǎn)變，需要我們蛻去一層自私的殼，這是一次輕松的轉(zhuǎn)變，只要我們愿拾起一葉遺失的善良。

　　這是一次重要的轉(zhuǎn)變，讓我們的心由單一的顏色裝點上彩虹一般絢麗的色彩。

　　這是我們成長道路上重要的一筆，為我們的青春點綴花一般的芳香，我們正處在花季，卻大多沉醉在美夢中不能醒來，女生追求著楊冪、唐嫣式的成人童話，男生們成天幻想著統(tǒng)治、武器之類遙不可及的字眼，這些是成長過程中必經(jīng)的彷徨，但卻不可以把它們無限放大，經(jīng)常實踐這些獻愛心的活動，卻真正是對我們靈魂的洗禮，心靈的凈化，思想的升華。

　　走在成長的路上，要知道青春不是小說，我們需要在現(xiàn)實中成長。

成長的路上作文8

　　天之大，唯有你的愛是完美無瑕，天之涯，記得你用心傳話母愛，是無私的，是偉大的，是最美的

　　在一個很平常的一天，發(fā)生了一件非凡的事。它，使我改變了自己。

　　怎么吃這么少，多吃點兒，不然上學(xué)餓得慌！媽媽拿著我未吃完的早飯，對著胡亂收拾東西的我說道。我看都沒看媽媽一眼，便甩給媽媽臉色看：哎呀，都說了不吃不吃！還讓我吃！媽媽聽后無奈地放下飯，又對我啰嗦地說：讓你昨天晚上收拾，你不聽；我收拾，你也不讓。現(xiàn)在又這么趕時間我不耐煩地吼道：你管我！隨后收拾好東西，便去上學(xué)了。

　　不知是我出現(xiàn)了幻覺還是事實，我好像聽到了一聲嘆息。

　　一天的課程很快結(jié)束了，由于在小學(xué)，我放學(xué)后便想直接回家。

　　可剛走到校門口，我便很生氣地沖天叫道：就你會下雨！你了不起��？這天好似和我較勁，雨越下越大，最后，牛毛細雨竟成了傾盆大雨。我焦躁地問校門口步行回家的同學(xué)：哪個，有和我話沒說完，人家頭也不回地走開了。

　　我委屈極了，這可怎么辦呀？

　　這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里，沒錯，是我的媽媽，我的救星來啦！

　　媽媽急速地從雨中走來，大雨一直在下，這時在我眼里，分明看見一縷陽光正在我頭上緩緩升起。

　　陽光下，只聽見媽媽說：寶貝，快穿上雨衣，別著涼了！

　　回過神，我看到了媽媽焦急、疼愛我的神情；看到了媽媽被風(fēng)吹起的灰白的頭發(fā)；看到了媽媽多的幾處細微的皺紋；看到了正從媽媽的濕發(fā)下滴落的`水滴

　　剎那間，淚水模糊了我的雙眼。就在今早我還在抱怨，您好嘮叨，好煩。可此刻我才真正體會，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？我真的覺得自己好遲鈍，媽媽的愛一直都在，我卻不曾用心體會。

　　媽媽，只有您的愛是完美無瑕，謝謝您，您辛苦了！感恩之花，終于在成長的路上盛開。

成長的路上作文9

　　“哎，怎么總是沒有靈感呢？”我皺著眉頭，煩躁的向一起出來寫生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說“心靜自然能畫出好的作品了�！闭f著順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過的小橋流水人家圖在我面前拂過，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒有說什么。嘴上不說什么，其實心里很在意，一路上無言。

　　碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著我低迷的心情，好不般配。“我……”我欲言又止，“怎么，還沒想開？周老師這人你又不是第一天認識他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來就是按的`他的意思畫�。⊙a光交界明明很好啊，為什么還要批評我？”我頓時失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒再回頭。不知跑了多久，只覺得有些累了，便找了一處沒人的地方坐了下來，百無聊賴的拿出畫具，畫著畫著，頓時沒了頭緒，煩躁的把畫筆扔在了一棵樹下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現(xiàn)實的跑了過去。撿起筆來，我不由得停下了腳步，這顆樹吸引了我……陽光滑在他的傷口上，翹起的樹條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著幾片零散的枯葉，一點生氣都沒有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的撫摸著樹干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽到了小樹微微的嘆息，我的心隨著他的嘆息平靜下來。

　　忽的，一個靈光閃在我的腦中，我激動的拿起畫具，把這一幕記錄了下來。陽光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹上，我深吸一口氣，感受到與小樹一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢想的艱辛也不過如此，我張開雙臂，對著枯樹，對著天空，享受著屬于我一路走來的陽光的溫暖。

成長的路上作文10

　　兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。

　　這兩只手，差別實在太大。一只小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。

　　從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過�！痹俚侥銧恐�我的手走入學(xué)校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數(shù)清，當(dāng)然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長的路上作文500字作文。

　　“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂�！蔽移邭q時，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當(dāng)時，一向教導(dǎo)我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當(dāng)時，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋

　　謝謝您，牽著我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的.手下，永遠不知道風(fēng)吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶里。

　　是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。

　　是吧!爸爸!成長的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。

成長的路上作文11

　　“砰！”

　　一聲急促而響亮的一聲槍響，隨著其他參賽者邁開爭先恐后的步伐，我也漸漸促出了腿。

　　此時我我正在校運會的賽場上，在擁護卻整齊的人群帝國，就在剛剛，這一群群的人還圍在自己班的'參賽隊員身邊，簇擁著、鼓勵著，以至于讓一位隊員邊仰著頭邊說：“唉，這次我就把冠軍讓給他們吧，輕松地抱個銀牌回家吧……”沒等他吹噓完，我沖他笑了笑，心中暗道：讓給我吧，你還沒資格！

　　開跑后，我對自己充滿信心，幾個加速后，沉穩(wěn)而輕松地超過了所有面包略疲的運動員們，真是不堪一至，還在剛剛那位十分自信的隊員耳畔輕語挑釁：“你來追我呀，呵呵”

　　正值陽光明媚的春季，春風(fēng)沐面，略帶微涼，可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽拽近了幾分，清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。

　　身邊的能跟上的隊員已沒幾個了，畢竟我可是初中校隊種子選手，盡管長時間沒有“重操舊業(yè)”，可身體素質(zhì)擺在這，這冠軍非我莫屬。

　　為沒有入海口，不好玩兒！于是我便開始“浪”，時而跳一跳，時而和加油的同學(xué)打個招呼，甚至擺個姿勢讓同學(xué)們給拍張照片。

　　這一切，都被那個“�？凇毙∽涌丛谘劾�，而我一直沒有注意到他咬緊的牙根，他鼓起的腮幫以及他畜勢待發(fā)的力量……

　　他臉上的布滿汗珠，衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色，雙腿時不時一個個踉蹌，就像一頭筋疲力盡的公牛，他甩著頭，紅著眼，死死地睜著近在咫尺的我整整三圈。

　　三圈后，他放棄了嗎？不！他超越了我，最后半圈，我與他并肩奔跑，不分上下，但是，就在那最后的幾十米的距離，他竟二次加速，在人們一臉驚愕之中，冠軍易位……

　　沖出線后，他透支的身體倒下了，而我卻沒有，人們在一剎那的錯愕后，開始為他歡呼，而這個結(jié)局也是人們想要看到的。

　　我敬佩這個對手，因為我敬佩他想贏的信念，我也敬佩他不顧一切的堅持。

　　在離開賽場，略帶失落的回頭時，看見他成長成為一個巨人！

成長的路上作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每想到感恩，這首歌總會縈繞于耳邊。而在生活中，我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心來對待每一個人，每一件事。讓感恩的花，開在成長的路上。

　　居里夫人作為一位著名的科學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師時，也會熱情地用一束鮮花來表達她對老師的感恩。我想正是因為她在成長過程中，始終記得曾給予過她幫助的人，也始終懷著一顆感恩的心，才會有在會上出現(xiàn)的畫面吧！她讓感恩的花開在了成長的'路上，而我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，讓感恩的花，開在我們成長的路上。

　　作為一個孩子，首先是父母給予了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構(gòu)筑舒適的家。從呱呱落地到呀呀學(xué)語，從入學(xué)升學(xué)到就業(yè)安家。父母無私的愛陪伴了我們生命的每一個階段�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報�！备改傅酿B(yǎng)育之恩何嘗不值得我們感恩呢？當(dāng)然，朋友的陪伴也是不可缺的，他們是我們忠實的聆聽者，在我們難過時，他們給予我們安慰；在我們沮喪時，他們給予我們鼓勵，在我們無助時，他們給予我們幫助。朋友，為我們的生活抹上一道絢麗的色彩。在我們成長的路上，朋友是值得我們感恩的。

　　而作為一個學(xué)生，我們的大部分時間都是在學(xué)校中度過，在老師的陪伴下度過。老師們站在三尺講臺上的畫面是我們最熟悉的，他們孜孜不倦的給我們傳授知識，希望把他們所學(xué)的知識毫無保留的傳授給我們。老師如同蠟燭一般，慷慨的照亮了他人，卻燃燒了自己。而當(dāng)我們犯錯誤時，他們也會像我們的父母一樣，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览�；�?dāng)我們有困難時，他們也會化身為我們的朋友，幫助我們渡過難關(guān)�！耙蝗諡閹�，終生為父�！痹谖覀兂砷L的路上，老師也是值得我們感恩的。

　　“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”歌聲仍回蕩在耳邊，我們一天天長大，身體和心理也應(yīng)該一起成長，不僅慢慢懂得了感恩，更應(yīng)讓感恩的花，開在成長的路上。

成長的路上作文13

　　在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，向剛回家的母親說上一句親切的問侯，為辛勤的教師倒上一杯水……這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

　　在我的心中，我最想感謝的是我的父親，他給了我太多幫助。

　　在學(xué)習(xí)上，和別的家長不同，他總是用他獨特的方法鼓勵、激勵著我，讓我勇敢地站起來，堅強地前進著；當(dāng)我把一件事做得很優(yōu)秀的時候，他從來不會當(dāng)面的夸獎我，而是一句話也不說，一個動作也沒有。然而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我始終充滿著前進的動力�；蛟S你會疑惑，為什么？因為，在我的心里，一直有一個聲音，不斷地在說，加油吧！你必須前進，你必須努力，必須讓爸爸看到你的進步，讓爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進的動力。

　　在為人處世上，他總是語重心長卻又悉心耐心地告訴我，做任何事情都必須不能違背原則，而這些原則我想將會陪伴我的一生，讓我終生難忘。在生活上，他總是盡全力地給我無微不至的關(guān)心，給我創(chuàng)造最好的條件，寧愿自己身上背負著重擔(dān)，也給我買了自行車，電子琴等等，他給我創(chuàng)造了無盡的快樂，卻默默地一個人承受無盡的負擔(dān)。

　　有時候呀，我真恨自己，為什么現(xiàn)在才懂得父親的'艱辛�？粗�他有時候做事回來，身上那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭，但我不能哭，我要笑，我要讓爸爸看見我天真的笑臉。

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，父親在學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上對我的幫助是無盡的，我不會辜負他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來好好地報答他。

成長的路上作文14

　　清風(fēng)拂過樹梢，陽光透過樹隙照在土面上，我靠在樹上席地而坐，任憑枯葉在我腳邊肆意舞蹈。

　　“小b，你那里還有邦迪嗎？”小a邊摸著自己那“傷痕累累”的腳丫子，便朝著小b問道。

　　小b，搖頭。

　　“吹哨子了，吹哨子了，帽子帽子，��！燈還沒關(guān)�！彼奚針抢锏教巶髦�這類話。

　　來的樓梯口，一片殘模敗景，要么是一瘸一拐的，要么是左攙右扶的，還要么就是東拉袖子西戴帽子，簡直是千奇百怪，雜亂無章。

　　“下個樓梯要迅速，你們這么拖拖拉拉的，想干嘛呢呀！去跑個十圈！”教官右手玩弄著哨子，左手插在口袋里，大聲吼道。

　　場下，死寂。不甘？無奈？

　　上帝啊，怎么會這樣，腳痛死了，不休息就算了，現(xiàn)在倒好，還要跑十圈，平時在學(xué)校里跑二圈就夠折騰人的了，還要頂個大太陽，不可能的，絕對會暈過去的！

　　想著想著，教官的催促和哨子聲像一只巨人的手，有力地將我推上了奔跑隊伍中。

　　一場微風(fēng)，將我的思緒帶到了……

　　“跑起來！堅持住，就是勝利，你們是來吃苦的，不是來享受的，跑起來，不許停！”教官的拍手聲有力迅速，迫使著我們不斷前進，奔跑。

　　“啊！終于到了，我真的'快不行了！”整個場上不時傳來陣陣“苦水”。

　　是啊終于到了，我竟然跑完了十圈。

　　一片嫩綠的新葉落在我的手上，將我從回憶的漩渦中拉了回來，我淡淡一笑。

　　沒有成功的自信，又怎么會有成功的可能呢？

　　堅信自己——我的生活準則。

　　陽光照在我的腳邊，一片通亮，我走在成長的路上！

成長的路上作文15

　　承蒙時光不棄，成長不期而遇。

　　題記

　　陽光灑落在葉片上，透過葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氳了時光。忽而葉卷云舒，起風(fēng)了

　　時光，你好！

　　我在成長。

　　風(fēng)起·無言

　　小學(xué)一年級，初長成少年，不適應(yīng)那繁瑣的規(guī)矩，回家的路上亦是無神。前面有個三岔路口，紅燈。人們便在那兒等著，而我低頭漫步，并未瞧見。抬腳行至路中央，忽地，遠處一輛大巴士向我疾行來。一時間，我忘了思考，沒了思緒，腦子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路邊，那只手很大，很令人安心，那是個二十八九的大叔，身前，行人相望；身后，大巴呼嘯而過。風(fēng)起，夾雜著稚童哭聲，肆虐凌亂。

　　風(fēng)中·無懼

　　一年四季，輪回春秋，陳家有女初長成。我跨入中學(xué)的門檻，那條熟悉的三岔路口，已經(jīng)陪著我走過十年。今日歸家，我停在路邊，等著紅燈變綠。轉(zhuǎn)眼一瞥，一個扎著雙馬尾的'小丫頭無神地從身邊走過。那個小丫頭長得很可愛，只是似乎遇著了什么事兒，雙目無神。像極了當(dāng)初的我。我回憶著當(dāng)初，思緒卻被一陣鳴笛喚回。不遠處，一輛小轎車疾行而來，已來不及剎車，就將撞上那個小女孩。情急之下，我下意識地跑到女孩身旁，一把拉過那個女孩，像極了當(dāng)初那個溫和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤。像極了當(dāng)初。風(fēng)中，我已無懼，已能獨當(dāng)一面。

　　風(fēng)落·無悔

　　當(dāng)年，我若這稚童，需要一雙大手，護我百歲無憂。今夕，我已成長為這雙大手，護其他稚童百歲無憂。

　　承蒙時光不棄，成長不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。

　　行走在成長的路上，風(fēng)起風(fēng)落。

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