實(shí)用的小學(xué)生作文(精品3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
童年,是一朵芳香四溢的花;是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條色彩斑斕的彩虹;也是一個(gè)蕩著歡笑的夢。而童年的記憶,卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,從我的心窩子里滾出來。不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧!
記得那是我8歲的'時(shí)候,我正吵著正在看足球賽的爸爸跟我一起玩撲克。
爸爸卻跟我說:“一邊玩兒去!蔽衣犃撕懿桓吲d,突然間,我想到了一個(gè)怪主意?窗职帜菢樱浩ü勺诖策,眼睛瞇成了一條縫,正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,臉都快“貼”到電視屏了我看爸爸那傻樣,就想到要給爸爸扎辮子,我這主意不錯(cuò)吧。說干就干,于是我就悄悄地拿來了梳子走到了爸爸的身旁。我把爸爸的頭發(fā)分成了三股份,突然,爸爸就喊到:“好球!”嚇了我一跳,那剛分好的三股份一下子全都散了。我又重新分了三股份,呀,真像電視里的三毛!我又用了皮筋勒得很緊,可真有趣!“叮咚”有人按門鈴,爸爸聽了,連忙去開門,一看,是表姐。表姐一進(jìn)門,就哈哈大笑:“老舅,你看頭上……”爸爸摸了摸頭上!鞍パ,你這個(gè)調(diào)皮鬼,盡讓我出洋相!蔽艺{(diào)皮地說:“爸爸頭上長角了!比缃,已經(jīng)懂事的我,想起這些事,還真覺得可笑呢!肮
小學(xué)生作文 篇2
我在家中是個(gè)“小主人”,家人都對我很關(guān)心,但是我覺得我應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng),我決定從學(xué)自行車開始。
十月份我開始了自己學(xué)騎自行車的歷程,在塑膠跑道上我開始學(xué)騎自行車。剛開始爸爸要求我推自行車,我認(rèn)為那太簡單了,不以為然,等到自己真的去推自行車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣,自行車根本不朝我要的地方走而且還會帶著我摔跤。幾天后我終于可以利索的.推自行車了。
接下來的日子開始學(xué)騎自行車。最先遇到的問題時(shí)我連自行車都上不去,但是經(jīng)過多次的摔跤并爬起來再重新練習(xí)之后,終于解決了,我還陸陸續(xù)續(xù)碰到一些問題:不會調(diào)整方向、不會剎車······這些問題都是在我一次又一次跌倒并爬起來又重新練習(xí)之后解決掉的。
通過學(xué)騎自行車,我收獲了成功、堅(jiān)強(qiáng)和快樂!
小學(xué)生作文 篇3
爸爸經(jīng)常教育我:“心急吃不了熱豆腐,做事不能心急,要有耐心,不然什么也做不好!笨墒俏覅s連等一分鐘的耐心也沒有。我覺得自己是個(gè)急于求成的孩子。但是有一件事改變了我,讓我從中獲得了耐心——下圍棋。
剛開始接觸圍棋,是我在一年級的`時(shí)候。當(dāng)時(shí)我在班級中最弱的人之一了。有一天,一個(gè)對手打敗了我,便得意揚(yáng)揚(yáng),稱自己是全班最強(qiáng)大的人,我也不敢反駁,便低下了頭,自言自語地說:“為什么我那么得沒有用,難道是我根本不是圍棋的料?可是真的有天賦這回事!睂κ趾喼弊屛覠o法相信。他毫無戒備地告訴我:“是因?yàn)槟闾珱_動了,所以有許多缺點(diǎn),讓別人有機(jī)可乘。”
一語驚醒夢中人:“我終于找到原因了!”可是有怎能讓別人知道呢?我便假裝不知道,走了。臉上雖然沒有表現(xiàn)出來,心里卻樂開了花。于是每次下棋我都磨練自己的耐心,使自己不沖動,不耐煩。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班里的一員大將了。因此,我要感謝圍棋,教會我耐心。下圍棋告訴我:做事要有耐心,不然將一事無成
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