實(shí)用的優(yōu)秀日記（合集）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
一開始，我們大家都以為他很可憐，后來，我們都改變了對他的看法。 “一二三四五，去打××狗，go！go！go！”我們班的那些男生們一邊哼著順口溜，一把囂張的向他走去，不過一會兒，全部男生就幾乎聚集到他的課坐那兒去了。男同學(xué)們不懷好意的看著他，嘴邊還帶有挑釁的笑容。 “你……你們想干嘛？”見到來勢洶洶的男生們，他膽怯的嘀咕了一聲，看著他的雙眼就能知道他有多么恐懼與可憐，或許還有些別的。 “沒干什么，就是想找你玩玩，哥們，來嗎？”“砰！”說罷，一個男生的拳頭就冷不丁的`落在了他的臉上。“哈哈，哥們，和我們玩很好玩吧！”又是一腳向他踹去。二十幾個男生圍成一圈。圍著他拳打腳踢的，還時不時的發(fā)出幾聲怪里怪氣的“哥們找你玩玩”之類的話…… 他捂著頭，不敢動一下，不敢反抗，只是任憑他們幾十人的冷嘲熱諷。耳邊是其他的男生的“哈哈”的笑聲。
“唉，真沒勁，這傻子真傻！無聊！”男生們打夠了他還要抱怨他幾聲才一哄而散。剩下他一個人蹲在角落里抽泣，看著墻上的他的灰色的影子在已聳一聳的，仿佛他真的很可憐…… 是的，我們班的男生是**的，他在其他男生的**的襯托中，似乎是最純潔的，但他一樣是骯臟的。這是通過那幾件事后我對他的看法。 那時上次段考的事情了，那次我的座位坐的很糟糕：最后一組的最后一個（后面就是垃圾桶�。┒椅业呐赃吘褪撬�！開始考試了，剛開考的時候情況還好�？煽嫉揭话胧撬蝗粚⑽疑砗蟮睦疤岬轿颐媲�，哈哈大笑起來：“收垃圾的死垃圾，你好�。」�！”我見了心里很不高興，但這畢竟是考場嘛，所以就睜一只眼閉一只眼算了吧！誰知他竟然得寸進(jìn)尺了！又將一個自己嚼完了的檳榔吐在了我的課桌上！…… 而且他不僅對我欺負(fù)，對其他女生也一樣！有一次，老師為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，便把座位換動了一下，毛川很不幸，坐在了他的后面。于是每天欺負(fù)毛川成了他的必修功課。有時他會沒一點(diǎn)事就將毛川踢一腳。有時他便在課本上畫一個豬什么的東西，而且還在旁邊無聊的寫上一句：這是我身后的死三八，哈哈！總之，自從毛川坐到了他身后就沒有哪天不生氣的！ …… 這樣的事情還有好多好多。他只是一個在男生面前軟弱無力，在女生面前裝神氣的敗類。如果如此骯臟惡心也值得我們?nèi)タ蓱z的話，那世界上就沒有不值得我們?nèi)タ蓱z的人了！ 骯臟，惡心，在才是真正可以形容他的詞語吧！ 原來他并不可憐，而且令人可惡！
優(yōu)秀日記 篇2
油菜花與水的對比實(shí)驗
在金燦燦的田野上，太陽的光芒照著它們。是誰呢，就是今天的主角：油菜花！因為我覺得有陽光，油菜花很漂亮，而在下雨時，卻不怎么好。難道油菜花不需要水？可科學(xué)書上說，生長必需要水。我就起了疑心，要研究油菜花與水的對比實(shí)驗。一盆澆適量的.水，另一盆澆少量的水。
20xx年1月20日
播種
第一個步驟當(dāng)然是播種啦！我用小鏟子把土分別倒入兩個花盆里，并用小指頭按進(jìn)去，變成小小的洞。再放進(jìn)黑黑的，小小的油菜花種子，用土覆蓋住。一號澆適量的水，二號澆少量的水。這樣播種就完成了！
20xx年1月25日
哎呀，有個壞消息：最近太貪玩了，油菜花都顧不上了！
看來才五天，它們都都發(fā)芽了。嫩綠色的兩片葉子，多可愛！我又趕緊澆水去。
20xx年1月28日
經(jīng)過我最近幾天的一樣的陽光，不一樣的水份。有了一些變化！
一號還是一樣的筆直，還沒有問題。二號其他都好，其中有一棵卻歪了。
20xx年2月4日
根據(jù)七天的觀察，它們長高了許多。
長得有點(diǎn)高了，不過葉子比較小。長得較高，但發(fā)芽種子比較少。
20xx年2月14日
在這兩張圖片中，就已經(jīng)有答案了。一號是有點(diǎn)枯萎了，因為最近都是雨天，沒一個太陽，很正常。而二號卻不一樣的，它跟一號其他完全一樣，就是水量不一樣，肯定是水量出問題。所以我判斷油菜花是需要適量的水，而不是少量的水！我自己的疑心被自己解開了！
優(yōu)秀日記 篇3
觀察時間：xx年9月
觀察方式:隨機(jī)觀察
觀察過程：
“請小朋友把玩具收好�！痹捯宦湟�，楊雄凱就很快把自己的積木推倒在地上，還把旁邊小朋友的積木都推到，然后拼命的往筐里扔積木一邊扔一邊緊緊地抓住筐，看見小朋友過來，楊雄凱還沒等到積木全部收好就搬著筐往一邊走，想送進(jìn)柜子。而小朋友也搬著筐，誰也不愿放手。
教育措施：
1、教師要和楊雄凱多交流，告訴哪些事情是就應(yīng)做的而哪些事情是不就應(yīng)做的，如：收積木時就應(yīng)收自己的，將積木輕輕的一塊一塊放進(jìn)筐里，不允許嘩啦啦把自己和別人的'積木全推倒，而使地上到處都是積木。送玩具也是幾個小朋友輪流的，學(xué)會商量，不要每次都搶著送，而使得一個也送不成，浪費(fèi)了時間。
2、推薦家長在家時多給楊雄凱做一些安靜的活動。
優(yōu)秀日記 篇4
5月24日星期六天氣：晴
這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。
之前，一直在寫一些材料，因為材料不同于文學(xué)之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的.呆板，如果加上要真實(shí)流露情感的話，那太難了。所以為了寫好那幾份材料，我整整花費(fèi)了四天的時間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點(diǎn)抵觸，可是不看吧，又著實(shí)心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點(diǎn)心情，也就選擇了在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點(diǎn)，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。
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