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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-25 13:00:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文9篇【薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文9篇【薦】

小學(xué)生的作文 篇1

  六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別,往事件件涌上心頭,五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!

  那時(shí)數(shù)學(xué)課剛剛教“圓的知識(shí)”,我買(mǎi)了一個(gè)27元的高級(jí)圓規(guī)。天藍(lán)色華麗身形,最酷的是畫(huà)弧線的碳筆腳是一支小型的自動(dòng)鉛筆。這圓規(guī)像一塊磁鐵似的把班上的好奇寶寶們?nèi)诉^(guò)來(lái),其中也有我的鐵哥們兒旺仔。他捧起我的圓規(guī),左瞧瞧右看看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)上課鈴聲響了,我慌亂地把桌子理了一下開(kāi)始上課。課上到一半要用圓規(guī)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛配件不見(jiàn)了。這時(shí),剛才旺仔艷羨的眼神在我的腦海里浮現(xiàn),難道是他?

  下課了,我徑直走到他的跟前質(zhì)問(wèn)。他驚異地看著我,雙手一攤:“沒(méi)有呀!”我當(dāng)時(shí)氣瘋了,友誼的小船說(shuō)翻就翻:“一定是你拿走了我的配件,你還不承認(rèn)!哼,絕交!”他也生氣了了,憤憤地回答:“明人不做暗事,絕交就絕交!”于是我們倆的冷戰(zhàn)開(kāi)始了……

  上電腦課,我們?cè)瓉?lái)是搭檔,結(jié)果一節(jié)課下來(lái)兩個(gè)人都沒(méi)有完成任務(wù),還差點(diǎn)打架扭成一團(tuán)。閱讀課,他一有動(dòng)靜,我馬上向老師打小報(bào)告揭發(fā)。體育活動(dòng)課時(shí),他也故意使壞,讓我完不成規(guī)定動(dòng)作。下課時(shí),一陣陣開(kāi)心的玩耍聲傳來(lái),我覺(jué)得分外刺耳。我朝他那里瞥去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也在偷偷瞄我。我驚惶地別過(guò)臉去細(xì)想:會(huì)不會(huì)錯(cuò)怪了他?

  冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天,我如坐針氈,感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。

  第二天早上到學(xué)校,我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的.圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里,另外還有一張小紙條:“小魚(yú),對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的,我反思了很久,還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下,找遍了整個(gè)教室,終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的好哥們兒吧……”

  眼淚模糊了我的雙眼,愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊,抱著他的肩膀哽咽著說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑:“男兒有淚不輕彈!走,咱們玩兒去!”

  自此以后,我們友誼更加深厚,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

小學(xué)生的作文 篇2

  周六周日,在家無(wú)所事事的我無(wú)意中翻看我的素描本,當(dāng)看到圓柱和球形時(shí),我想到阿基米德一生最引以為傲的“圓柱容球”:

  在圓柱形容器里放入一個(gè)球,這個(gè)球要頂天立地、四周碰邊。在這個(gè)“圓柱容球”中球的體積和表面積都是圓柱的三分之二。

  我立刻展開(kāi)了聯(lián)想,我拿出草稿紙,先假設(shè)了一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正方體,它的體積就是444=64(立方厘米)。我再想:如果在里面放一個(gè)圓柱體,那會(huì)不會(huì)有什么規(guī)律發(fā)生呢?于是,我將這個(gè)圓柱體定為頂天立地、四周碰邊(就相當(dāng)于把正方體削成一個(gè)最大的圓柱體),開(kāi)始了計(jì)算。

  根據(jù)圓柱體的體積計(jì)算公式:=πrπr棿,所以:224π=16π=50.24(立方厘米),50.24:64=157:200=200分之157。那么,這結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢?我又開(kāi)始了驗(yàn)證。

  我又假設(shè)了一個(gè)邊長(zhǎng)為6cm正方形,它的.體積是666=216(立方厘米)。那么,圓柱體的體積就是336π=54π=169.56(立方厘米)169.56:216=157:200=200分之157。我激動(dòng)不已,我的結(jié)論居然是正確的!我再接再厲,發(fā)現(xiàn)如果把圓柱換成圓錐,則是600分之157。

  我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們都十分驚奇。我的心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。

  看來(lái),我們就算不去獨(dú)辟蹊徑,只拓展我們已經(jīng)知道的知識(shí)就能有很多發(fā)現(xiàn)。所以,一句諺語(yǔ)說(shuō)的好:“處處留心皆學(xué)問(wèn)!敝灰覀兛蟿(dòng)腦去發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密的!

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,老師給我留了作文,讓我們寫(xiě)“禮貌和不禮貌”,我選擇了寫(xiě)禮貌。

  我想,在這個(gè)世界上的孩子人人都該有禮貌,禮貌就像禮帽,戴在頭上是美的。

  一個(gè)星期天的早上,我到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),我站在門(mén)外,敲了幾下門(mén),門(mén)開(kāi)了,他媽媽笑著站在我面前,我就問(wèn):“喂!我是寫(xiě)作業(yè)的.!彼麐寢尠櫫税櫭碱^說(shuō):“那你請(qǐng)進(jìn)吧,小朋友!”

  作業(yè)寫(xiě)完了,我就走出了他的家門(mén)。這時(shí)我在門(mén)外聽(tīng)到他媽媽說(shuō):“這是誰(shuí)家的孩子,說(shuō)話一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。以后,別和他來(lái)往了!蔽业哪樉图t了,我這才知道我的禮帽丟了,我站在他家門(mén)前想了半天,終于鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén)。還是他媽媽給我開(kāi)的門(mén),我一進(jìn)門(mén)就給她敬個(gè)禮說(shuō):“對(duì)不起,阿姨,我錯(cuò)了!我要做一個(gè)講文明禮貌的孩子!”阿姨就笑了。

  你瞧,我終于我找回了我的禮帽,并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來(lái)越漂亮了!

  評(píng)語(yǔ):通過(guò)諧音,巧妙地說(shuō)出了一段難以啟齒的經(jīng)歷,說(shuō)明禮貌對(duì)于一個(gè)人的重要性,你能知錯(cuò)就改就是好孩子!

小學(xué)生的作文 篇4

  無(wú)聊的祁小鴦,在課桌的邊緣用涂改液點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),在它表面的一層干了一點(diǎn)兒之后,像護(hù)士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi),用力擠壓涂改液的瓶身,那些白色的液體被注入小白球內(nèi),小白球迅速膨脹起來(lái),像是籠子里乖乖躺著的小籠包,又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。

  怎么回事,我是餓了么?不可能吧,才下午3點(diǎn)46分。不過(guò)換作是幼兒園,也該差不多是下午茶時(shí)間了。都怪生物課,講什么發(fā)酵技術(shù),看著書(shū)上誘人的蛋糕和我最愛(ài)的酸奶,加速了午飯的消化,F(xiàn)在,胃里有些空蕩,希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎,怎么又跳到轉(zhuǎn)基因技術(shù)了?真是奇特的老師,不知道她是來(lái)講課還是來(lái)說(shuō)繞口令,嘴皮子噼噼啪啪地不停,幾乎沒(méi)有人能跟上她的速度。嘿!番茄也能轉(zhuǎn)基因?有趣,有趣。我推了推身旁的祁小鴦,哎,你的兄弟正接受轉(zhuǎn)基因的磨難吶,你怎么不聞不問(wèn)呢?可憐的`祁小鴦,因?yàn)轭^發(fā)的關(guān)系,被人們美名其曰:西紅柿,即俗稱的番茄。

  小鴦還饒有興味地玩弄那可愛(ài)的小白球,聽(tīng)到我的話,不屑地白了我一眼。事實(shí)證明,無(wú)聊的不止祁小鴦一個(gè)。前座的同學(xué)忽地轉(zhuǎn)身,把小鴦剛剛精心炮制的另一個(gè)小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞,濺到了小鴦的手上,手臂的外側(cè)。我們倆呆了半晌也沒(méi)想明白,為什么人在無(wú)聊的時(shí)候能做出如此令人哭笑不得,啼笑皆非的事來(lái)。想不明白,想不明白。

  更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點(diǎn)的手高喊:“藝術(shù)的手!”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手,不再言語(yǔ)。

  四周安靜得離奇,我感嘆,還是生物老師厲害,竟能改變我們班鬧哄哄的局面?墒聦(shí)并非我想象的那樣,環(huán)顧四周,后排的人們幾乎都倒下了。我想,我總會(huì)在失眠的夜晚懷念敬愛(ài)的生物老師。

  坐在第一排的小魚(yú),有些無(wú)奈地用左手撐著頭,右手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)那支筆。他會(huì)就這樣呆住么?無(wú)奈地等待催眠曲的結(jié)束。隔壁的同學(xué),動(dòng)作瑪莉地折紙飛機(jī),臉帶笑意。他們這樣得過(guò)且過(guò),全然沒(méi)有生活的概念,有些悲哀的生活。后座的班長(zhǎng)一絲不茍地認(rèn)真聽(tīng)課,手中的筆不斷滑動(dòng),將老師的語(yǔ)言復(fù)制到書(shū)上,這個(gè)動(dòng)作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長(zhǎng)的人生,這個(gè)全級(jí)第二的瘋子,他沒(méi)有夢(mèng)想,他沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái),他的一生會(huì)不會(huì)停留在求學(xué)的階段?我是在羨忌吧,討厭自己的庸碌無(wú)為。

  生物老師板書(shū)后從不需要黑板擦,用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過(guò)生物老師的手,有些硬,白色的紋路格外清晰。從這一點(diǎn)上,我是很佩服她的,即使我總在失眠時(shí)想起她。

  五月而已,夏季為何如此早地到來(lái)?我用手拍死了三只蚊子,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蚊子的身體是青色的。在這一點(diǎn)上,我是否破壞了生物的多樣性?是否打破了人與動(dòng)物和諧相處的準(zhǔn)則?想不明白,想不明白……這世界瘋了。

小學(xué)生的作文 篇5

  人生猶如一滴水,雖說(shuō)最終會(huì)歸入大海,但好歹也經(jīng)歷過(guò)河流的蜿蜒曲折,品嘗過(guò)人生的酸甜苦辣;人生猶如一片葉,雖說(shuō)最終會(huì)枯黃,但起碼經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的歡愉,釋放過(guò)生命的氣息;人生猶如一朵花,雖說(shuō)最終會(huì)凋謝,但始終經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)的美麗,感受過(guò)人生春天的燦爛。不一樣的人生,會(huì)有不一樣的春季。

  那小小的一滴水珠、那薄薄的一片綠葉和那嬌弱的花朵都有自己的春季,更何況我們被稱為高級(jí)物種的人呢?人生在世,倘若渾渾噩噩,如行尸走肉般,那么此生就無(wú)望于見(jiàn)到自己人生春季,無(wú)望于見(jiàn)到自己在那春季中意氣風(fēng)發(fā)、拼搏奮進(jìn)的身影。這樣的人生是有憾的,想要此生無(wú)憾,我們必須在自己的春季中勇敢拼搏。

  但是人生的春季卻不像四季之春那般會(huì)循環(huán)而來(lái)。人生的春季需要你用辛勤的汗水甚至畢生的精力去迎接,去留駐。唯有付出,才能讓人懂得珍惜,唯有懂得珍惜的人才配擁有人生的春季,才能享有生命的輝煌。

  作為高中學(xué)生,我們正處于人生中的一個(gè)關(guān)鍵期,它代表著責(zé)任、拼搏、未來(lái),也同樣與另一個(gè)美麗的詞相關(guān),那就是“青春”。我想這是上天給我們最好的禮物,要我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的春季。也許你覺(jué)得這沒(méi)什么特別,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)青春呢?但我并不甘于放棄這大好的條件和環(huán)境,去走一條苦等幸運(yùn)之神眷顧的平凡之路。我不想抱著僥幸的'心理等待人生的春季從天而降,我要自己去創(chuàng)造,去創(chuàng)造一個(gè)更有意義、更加芬芳的春季,用拼搏的汗水去滋潤(rùn)它,用我的全副精力去支撐它,讓其永不垮塌,永遠(yuǎn)綠意盎然,永遠(yuǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  放心吧,我會(huì)堅(jiān)守自己的承諾。在這短暫而重要的三年里,我會(huì)用自己的汗水證明自己,我能行,我一定能行,我一定能夠做到,我一定能夠讓屬于自己的春季花開(kāi)滿地。

小學(xué)生的作文 篇6

  過(guò)年那幾天天氣很好,那是春天來(lái)了!春天來(lái)了!帶著暖洋洋的心情,一家人爬山。

  我們來(lái)到了仙巖風(fēng)景區(qū),那里的景色宜人,風(fēng)景秀美,到處可見(jiàn)春天來(lái)了,爸爸和我爬最快了,媽媽因?yàn)楸е妹盟月它c(diǎn),山上有天然的瀑布,雖不及李白筆下的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,但我覺(jué)得就是這樣,爬到山頂有一大水庫(kù),是后來(lái)修建的',我們?cè)偻硪惶幮阶呷,看到有一怪石,近似像一頭獅子,遠(yuǎn)似好比大人和小孩,妹妹更是開(kāi)心地呀呀叫,只聽(tīng)回聲在這山里蕩漾,留下了我們一家人的笑聲!

小學(xué)生的作文 篇7

  喜歡蘋(píng)果味的奶茶。

  那年冬天下了場(chǎng)很大很大的雪,我和小A正往老師家趕。

  冷。∥覀兊氖帜_都被凍的麻麻的。風(fēng)很大,刮到臉上向被刀子割了似的',生疼。我痛苦的捂住臉,手套上的毛毛讓我感到難受。為了熱量,我們?nèi)チ艘患夷滩璧辍?/p>

  屋外雪很大,而屋內(nèi)卻很暖和。蘋(píng)果味的奶茶只往肚子里鉆,暖意從頭頂傳到了腳尖,舒服。

  可那是和小A最后一次去喝奶茶,因?yàn)楹髞?lái)她走了。

小學(xué)生的作文 篇8

  深夜,家里靜悄悄,連月亮都睡著了。月光輕輕的,柔柔的,灑進(jìn)廚房里,廚房里亮堂堂的。

  水果把廚房裝潢得十分華麗,屋頂上掛著一盞很大的水晶燈。在廚房的四壁上都掛滿了五彩繽紛的彩帶。瞧,草莓小姐穿著黑紅搭配的晚禮服,帶著一圈用橄欖枝編制的花環(huán)閃亮登場(chǎng)了。她是這次晚會(huì)的主持人。草莓小姐說(shuō):'伙伴們,這是我們第一次在廚房進(jìn)行歌舞晚會(huì) 所以,你們掌聲熱烈些,好嗎' ?驟然,廚房響起陣陣掌聲。

  首先是蘋(píng)果小姐登場(chǎng),蘋(píng)果小姐在音樂(lè)盤(pán)上點(diǎn)擊了一首鋼琴獨(dú)奏,蘋(píng)果小姐說(shuō):' Music!它穿著有珍珠的'舞裙,扎著蝴蝶結(jié),像一道風(fēng)景。它們隨著鋼琴的伴奏,翩翩起舞。“蘋(píng)果,蘋(píng)果,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”粉絲們說(shuō)道!爸x謝你們!碧O(píng)果小姐說(shuō)。說(shuō)完便優(yōu)雅的走著貓步下了臺(tái)。接下來(lái)是西瓜大叔上場(chǎng)了,它胸有成竹地走向舞臺(tái),信心十足地說(shuō):'大家好,我是西瓜大叔,我穿著條紋衣,像個(gè)大皮球。我要給你們表演的是變魔術(shù)。'西瓜大叔請(qǐng)了胡蘿卜小姐來(lái)變魔術(shù)。它手拿魔術(shù)棒,頭戴魔術(shù),身穿魔術(shù)衣,拿出口袋里的繩子,把胡蘿卜小姐套進(jìn)繩子里,一拉,突然,胡蘿卜小姐奇跡般的從后臺(tái)出現(xiàn)了。 '西瓜先生,你好厲害。'觀眾們連連叫好。

  還有一些水果表演了節(jié)目,比如:梨子小姐表演了唱歌;香蕉小姐婀娜多姿的身姿贏得了在場(chǎng)觀眾的掌聲等等。表演者都非常的努力,它們心里都希望下一個(gè)夜晚還能有一場(chǎng)晚會(huì)!

  晚會(huì)快結(jié)束了,大家都依依不舍,月亮依舊是那么亮,照進(jìn)他們的心窩。

小學(xué)生的作文 篇9

  我在所有人眼里可是一個(gè)好孩子,但是好孩子偶爾也有犯錯(cuò)的時(shí)候,比方說(shuō)晚回家,說(shuō)到這里,我就想起我回家最晚的那一天……

  那是一個(gè)臨近考試的夏天,剛剛放學(xué),才五點(diǎn)半,同學(xué)們大部分都走了。我很倒霉,因?yàn)樵缟系倪t到被留下來(lái)做清潔!哼哼,那個(gè)組長(zhǎng)簡(jiǎn)直太不像話了,居然叫我把整個(gè)教室掃完之后再拖一遍!我在那兒自言自語(yǔ)地說(shuō):'堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持!'最后,我到同學(xué)們走光后才弄完。 我好不容易出了校門(mén),我們班的兩位女同學(xué)找我復(fù)印卷子,她們的卷子弄丟了。由于自生的同情心,我去了。卷子復(fù)印完后,又是六點(diǎn)半了,她們都不跟我走同路,我只好一個(gè)人走回去。我想:'今天回家又沒(méi)好日子過(guò)了,這么晚回去,不管怎么說(shuō)都不行,哎……'剛剛嘆完氣,我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了下來(lái),風(fēng)冷冷的吹著,燈微微地發(fā)著光。風(fēng)中好象帶有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。那……好像……好像是一個(gè)鬼的嚎叫聲,很凄慘,我仿佛感到背后就有一個(gè)吸血鬼,一直緊緊地跟著我,隨時(shí)準(zhǔn)備用他那冰冷的尖牙刺透我的皮膚,將我的血吸干……我腳打著抖,但還是對(duì)自己說(shuō):'不怕不怕,世界上根本沒(méi)有鬼,沒(méi)有,沒(méi)有……'我想了很多方法來(lái)控制我的情緒,但都沒(méi)有起色。

  漸漸的`,那嚎叫不在了,但又變成了一種哭聲,很悲慘,哭聲中還混著一些唱歌的聲音。那是一個(gè)女聲,歌讓人不由得發(fā)抖,感覺(jué)自己好像在冰天雪地里一樣……我在心里不斷地告訴自己:'那只是你自己的錯(cuò)覺(jué),哎呀,平時(shí)這么勇敢的你跑哪兒去了,勇敢一點(diǎn),相信我,那是幻覺(jué),幻覺(jué)啊……'后來(lái),我沒(méi)有聽(tīng)到那種聲音了,我還是控制了自己。

  可是,那種被壞人捉去的恐懼又來(lái)了。我警惕地注意著每個(gè)方向,如果有人走過(guò)來(lái),我會(huì)很自覺(jué)地離他遠(yuǎn)一點(diǎn),怕自己遇上了壞人。我在想:'要是真被壞人捉去了怎么辦?是先記下壞人的面容,還是先想方法引起別人注意,向警察報(bào)警?我要怎么才能逃離呢?不可能把壞人打倒吧?不行,不行,一定要智斗!那又怎么智斗呢……'我好不容易想起了還沒(méi)有被壞人捉去,連忙說(shuō);'呸呸呸,這烏鴉嘴,還沒(méi)被捉去呢,就開(kāi)始了,等會(huì)真被捉去看你怎么辦!'

  我立刻跑起來(lái),怕壞人追上我,才短短幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)家就在眼前了。我歡呼著,跳躍著往家'飛'去。

  回到家果然還是被我那>嘮叨的媽咪說(shuō)了一頓,不過(guò),我也不在乎了,家是最安全的地方,我再也不必怕什么鬼啊壞人了,哈哈哈哈哈……

  那天是我回家最晚的一天,從那之后,我都是很準(zhǔn)時(shí)回家的,再也沒(méi)有那么晚回去了。想到那天晚上的事情,我就覺(jué)得很好笑,那時(shí)的自己真的很傻!

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