(優(yōu))難忘的什么作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的什么作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的什么作文1

　　父母的恩情，有時(shí)像壯麗如歌的河山，宏大雄偉；有時(shí)又像淅淅瀝瀝的春雨，默默滋潤(rùn)我內(nèi)心的新芽，不論何時(shí)，不論何地，父母的恩情，我們永遠(yuǎn)都回報(bào)不完。題記

　　恩起始

　　我們從何處來(lái)？是父母創(chuàng)造了我們。當(dāng)你呱呱墜地的那一刻起，就注定了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)，踉踉蹌蹌地學(xué)走路，學(xué)會(huì)自己吃飯，穿衣，知道怎么寫(xiě)自己的名字……生命中每一個(gè)人做出不平凡的事跡，都源自父母的教導(dǎo)，父母的恩情。

　　父母是偉大的，他們創(chuàng)造了生命；他們又是渺小的，因?yàn)樗麄兘K究會(huì)老去。父母的.恩，我們永遠(yuǎn)都回報(bào)不完。

　　恩過(guò)程

　　我還記得，有一年夏天，天氣特別炎熱。買(mǎi)雪糕時(shí)，我不慎被一輛疾馳的電車(chē)撞倒。媽媽就在樓上，看到后沖下去，看到我滿臉鮮血。她差點(diǎn)哭暈過(guò)去，卻還是一邊安慰我，一邊打電話叫爸爸。我看見(jiàn)爸爸的臉上第一次有陰沉的黑。

　　在住院的那幾天，爸爸媽媽寸步不離的看護(hù)我，一口一口的給我喂飯，他們請(qǐng)了假。幾天來(lái)，他們沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。

　　我半夜醒了，看見(jiàn)媽媽坐在床邊的椅子上睡著了。我坐起身來(lái)，去端詳媽媽的那張憔悴的臉。什么時(shí)候。她臉上有了那么多皺紋？什么時(shí)候，她頭上有了那么多白絲？

　　我在那個(gè)晚上，失聲痛哭。

　　恩沒(méi)有結(jié)尾

　　父母無(wú)窮的愛(ài)，給了我們生活的勇氣，給了我們信心。

　　父母的恩情就像一杯暖茶，淡淡的，暖暖的，唇齒留香，透過(guò)幾分苦澀，透著幾分香甜。令人回味無(wú)窮，永生難忘。

難忘的什么作文2

　　在我差不多9歲的時(shí)候，在一天我放假的時(shí)候，是我最難忘的一次假期。

　　那個(gè)時(shí)候，我的作業(yè)剛好在學(xué)校里做完了，而我的表弟——程碩陽(yáng)，也剛好做完了作業(yè)，奶奶也正好在屋里睡覺(jué)，于是，我們就開(kāi)始拿電腦玩兒了。

　　一開(kāi)始也沒(méi)有什么爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)人玩兒一個(gè)電腦，過(guò)了許久，在小電腦快沒(méi)有了電的時(shí)候，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就即將開(kāi)始了。我正在玩兒我最喜歡的游戲，玩兒的正起勁兒的是時(shí)候，程碩陽(yáng)就過(guò)來(lái)要給我搶了，我正在玩兒游戲正起勁兒呢，被人打擾了，當(dāng)然很不高興，就對(duì)他說(shuō)：“小電腦玩兒沒(méi)電了就找我事，你不能看電視呀？”他搖了搖頭，就要給我搶了。

　　我和他你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑩屛恢�，搶鍵盤(pán)，搶鼠標(biāo)，還不是發(fā)出聲音，程碩陽(yáng)喊的聲音比較大，我擔(dān)心他把奶奶吵醒了，就對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒。”但他似乎好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)保持原來(lái)的聲音的`大小，還時(shí)不時(shí)的放大，終于，奶奶被吵醒了。

　　奶奶看見(jiàn)了我們你爭(zhēng)我搶的情景，當(dāng)然很著急，就對(duì)我們說(shuō)：“喊什么呀。程旭陽(yáng)你是哥哥嘞，把電腦給你弟弟�！蔽液懿桓吲d，就對(duì)奶奶說(shuō)：“他把小電腦玩兒沒(méi)電了就找我，公平嗎？”但是奶奶不管，就是要讓程碩陽(yáng)玩兒，然后就去睡覺(jué)了。弟弟獲勝，我很不高興的看著電視，來(lái)找一些樂(lè)子。

　　到了晚上，我非常后悔，后悔跟奶奶頂嘴，跟弟弟吵架，于是，到了明天早上我就想奶奶認(rèn)錯(cuò)了。

　　這件事讓我非常難忘，讓我懂得了大讓小的道理，以后一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。

難忘的什么作文3

　　微笑是我們生活中必不可少的一種表情，每天我們都會(huì)看到，但是在你的記憶的長(zhǎng)河中是否有那么一個(gè)微笑一直留在你的腦海中，久久不能忘卻。我的'腦海中就有那么一張笑臉時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中……自從上了初中，我有時(shí)會(huì)在課上走神，下課題不會(huì)，而且晚上的作業(yè)還多，所以作業(yè)問(wèn)題讓我苦不堪言。

　　知道我為什么挺過(guò)來(lái)了嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)既“學(xué)霸”又特別那什么的同桌，要是按現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō)就是“沙雕”。

　　有一次，在上課，我數(shù)學(xué)有道題不會(huì)，然后捅了捅他。

　　我指著一道難題說(shuō)：“某某某，你會(huì)這道題嗎？”

　　他嘻嘻哈哈地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。”我正打算開(kāi)口他又接著說(shuō)：“噓，我已經(jīng)知道你想說(shuō)什么了，來(lái)我給你講�！碑�(dāng)我會(huì)了的時(shí)候他的形象由嚴(yán)肅變成了無(wú)法用語(yǔ)言形容的那種，而且嘴里還說(shuō)著“小意思啦”“承讓”“低調(diào)，低調(diào)。跟你說(shuō)了多少遍了要低調(diào)�！薄鞍�，本人太帥，我怕你會(huì)……”之類(lèi)的話，讓人忍不住想K。O他。

　　他剛嘟嘟完，就下學(xué)了，我拿上書(shū)包，向著放車(chē)子的地方走去，到了那，我推起車(chē)子向著校外走去，剛走到校門(mén)口才想起來(lái)我沒(méi)拿手套，我打算上樓去拿手套，但就看到我同桌拿著我的手套向我走了過(guò)來(lái)。

　　他擺出一個(gè)自認(rèn)為很帥的表情說(shuō)：“不用感謝哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！焙鬀_我笑了笑。

　　接著他向著西邊走去。還唱著他改編的歌。

　　但是他那一張帶著微笑的臉一直映在我的腦海里久久不能忘記。微笑給予人們無(wú)窮的力量，微笑也是我們生活中的美麗的色彩。

難忘的什么作文4

　　人生中難免會(huì)有難忘的人、物、事，讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。

　　我已不記得是什么時(shí)候的事了......清晨，我來(lái)到書(shū)店，走了許久，終于看上了一本書(shū)，這本書(shū)我看著看著似乎就進(jìn)入了另一個(gè)世界，想象我就是作者......

　　到了中午，我拿著書(shū)到書(shū)店里地休息區(qū)，吃了一些東西，我想了又想，決定把它買(mǎi)下來(lái)。

　　于是，我走到那本書(shū)的柜子前，把那本書(shū)放了回去，想拿一本新的.書(shū)，就在這時(shí)，突然有一雙手也要拿那一本書(shū)，那是一只光滑而又細(xì)長(zhǎng)的手，我們倆同時(shí)拿到一本書(shū)。

　　她是一位姐姐，我們聊了一會(huì)，因?yàn)槟鞘鞘呛笠槐玖耍�我們�?duì)方都很想要，最后，那位姐姐把書(shū)讓給了我。我表面很開(kāi)心，可是心里卻不怎么開(kāi)心，因?yàn)槟莻�(gè)姐姐她也很喜歡......

　　我走到了收銀臺(tái)，服務(wù)員掃了一下，可是我的錢(qián)剛才吃午餐后不夠了......于是我找到了那位姐姐告訴她，我的錢(qián)不夠，買(mǎi)不了，把書(shū)給了姐姐。

　　我心里還是不怎么開(kāi)心的，因?yàn)槟潜緯?shū)我看不了了，姐姐去買(mǎi)了那本書(shū)，然后走到我面前，把書(shū)遞到我手上，那雙手十分的溫暖。她對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，姐姐把書(shū)送給你，姐姐看得出你很喜歡這本書(shū)......”

　　我很感動(dòng)，也很感激她，那雙溫暖的手，至今還在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

難忘的什么作文5

　　那是一幅2006年期望工程的一幅宣傳畫(huà)，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學(xué)”的心聲我至今沒(méi)能忘記她那張渴望的臉。

　　也許你還不明白，在個(gè)別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學(xué)但不能實(shí)現(xiàn)只能幫家里放羊種地，每個(gè)孩子都想上學(xué)可他們沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，他們心里滿是渴望。他們有著強(qiáng)烈的求知欲對(duì)知識(shí)的.渴望，使他們僅有得到外界幫忙下才能上學(xué)。

　　請(qǐng)你再看一看這些學(xué)生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學(xué)資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說(shuō)之類(lèi)的俗物難道他們就沒(méi)有看到那一張張渴望上學(xué)的面孔嗎？他們不想上學(xué)嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學(xué)卻不愿上學(xué)的學(xué)生坐在教室呢？真讓人難以理解。

　　當(dāng)你踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，你應(yīng)有一種肩負(fù)使命的職責(zé)感，把讀書(shū)當(dāng)作一種歡樂(lè)，一種享受。當(dāng)你逃出校門(mén)去網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，你的內(nèi)心就沒(méi)有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？此刻，離中考不到一個(gè)月的時(shí)間了。大家或多或少感覺(jué)有點(diǎn)累，當(dāng)你喊累時(shí)，想想那一張張渴望的臉；當(dāng)你上課，想睡覺(jué)時(shí)，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學(xué)習(xí)很歡樂(lè)，讀書(shū)是享受。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。

　　難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學(xué)子：讓他們懂的了學(xué)習(xí)的完美，知識(shí)的力量。使他們明白不是每個(gè)人都擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們明白學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，要好好把握，使我們懂得學(xué)習(xí)是一種幸福，難忘那張渴望的臉��！

難忘的什么作文6

　　轉(zhuǎn)眼間就快要到初二下半年了，經(jīng)歷了許多的事情，也懂得了許多道理，但是最難忘的還是你的教誨。

　　他一直以來(lái)給我的印象是瘦瘦的、高高的、知識(shí)豐富和藹可親、善解人意的。

　　他就是我們敬愛(ài)的.班主任邵老師。

　　記得上次我考了全校五十名，我當(dāng)時(shí)非常高興，媽媽爸爸也非常高興，當(dāng)時(shí)考完試就放假了，放完假就開(kāi)學(xué)了，剛開(kāi)學(xué)不久，邵老師便把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，但不能心浮氣躁，一定要保持下去，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓�！蔽一卮鸬溃骸爸x謝老師，我一定會(huì)做到的。”成績(jī)又出來(lái)了，我卻沒(méi)有考好退步了許多，甚至一度打破退步的記錄，我心里每天都有些不安。那天是冬天的第二場(chǎng)雪，早晨出門(mén)去學(xué)校，就見(jiàn)世界銀裝素裹，路上的人們，都小心翼翼地走，生怕跌個(gè)踉蹌，我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)似乎跟平時(shí)不一樣，眼皮一直在跳，下課了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你去辦公室呢，快去吧。”突然心里有些不安，心里在想：這下完蛋了，老師叫到辦公室肯定不是什么好事。但這不是壞事而是好事，“報(bào)告！”“來(lái)，進(jìn)�！蔽易叩缴劾蠋熋媲埃�老師對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣自己感覺(jué)出來(lái)了嗎？”我慚愧地說(shuō)：“最近沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在要開(kāi)始努力了，爭(zhēng)取考的更好�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“這段時(shí)間一定要卯足勁，上課好好聽(tīng)講，下課好好做作業(yè)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好年�！蔽一卮鸬溃骸昂玫�，謝謝老師，我一定謹(jǐn)記您的教誨。”

　　難忘您的教誨，您的教誨讓我受益終身。

難忘的什么作文7

　　有人會(huì)問(wèn)一次旅行有什么好難忘的，就算難忘，也只不過(guò)是旅行的地方，因美麗而難忘。我會(huì)說(shuō)，這次旅行，是人生誰(shuí)也取代不了的，是不可能有第二次的。

　　時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了畢業(yè)，而這小學(xué)六年的美好時(shí)光卻是最令我難忘的！

　　經(jīng)歷了小學(xué)六年的美好時(shí)光，猶如進(jìn)行了一次旅行，可偏偏就是這一次的“旅行”，令人難忘！在這六年里，我們一起瘋過(guò)，一起跑過(guò)，一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，一起接受老師的批評(píng)，一起……似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。記得有一次，我考試只考了90分，看到這分?jǐn)?shù)，自己對(duì)自己就已經(jīng)沒(méi)有信心了�？墒抢蠋熑ミ^(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不要?dú)怵H，要再接再厲，相信自己能夠做的更好！”我被老師的話打動(dòng)了。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的'往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。

　　正是這次旅行——小學(xué)美好時(shí)光，是最令我們難忘的！

難忘的什么作文8

　　難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白了做人的要求；難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白世間的真理；難忘那張陌生……

　　那天，狂風(fēng)卷集著白雪，雪像鵝毛一樣的大，不一會(huì)，外面便穿上一件銀色的外裝，顯得格外的耀眼。而屋內(nèi)雖是溫暖卻使人焦急如焚，氣氛是那么的緊張。

　　這天正好開(kāi)學(xué)，不料天空卻飄起鵝毛大雪，這下把我愁壞了。這樣路上就沒(méi)有了汽車(chē)，我就無(wú)法去學(xué)校了。最終我們還是決定去路上看看，不一會(huì)，我們就由滿頭黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼。等了很長(zhǎng)時(shí)間最終過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)……

　　到了地點(diǎn)，我不知所措，滿臉的愕然，在我的腦海里像是上下顛倒。我根本不知走哪條路才能到校，頓時(shí)，我迷茫了。幸好旁邊有一人拿著書(shū)包，像是一位學(xué)生門(mén)口，我湊了過(guò)去，他說(shuō)和我的學(xué)校一樣。我的.新材平靜下來(lái)，他帶著我向?qū)W校走去。

　　一路上，我問(wèn)了他很多問(wèn)題，我們聊得也能夠，我們邊走邊說(shuō)，似乎覺(jué)得那么漫長(zhǎng)的路程縮短了一半。雪依然下，風(fēng)一樣刮著，我們依然前進(jìn)。路程走了還不到一半，雪卻下得更大了，我的手失去了知覺(jué)，又拎了很多的書(shū)，更是加重了負(fù)擔(dān)，臉是更加的冷。一個(gè)個(gè)像一個(gè)紅潤(rùn)的小蘋(píng)果。最終過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，我們就坐上了車(chē)，這才到了學(xué)校，否則就真怕走不到學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，下了車(chē)，我向他說(shuō)了聲：“多謝”他向我笑了笑說(shuō)：“人本應(yīng)當(dāng)就應(yīng)互相幫忙，這點(diǎn)小事兒，沒(méi)有什么大礙。”我愣住了，是啊！人就應(yīng)當(dāng)互相幫忙的��！人與人就應(yīng)當(dāng)是互相幫忙的�。】上У氖�，還有許多了人沒(méi)明白這個(gè)道理，都還在竟相紛爭(zhēng)，彼此懷疑，這又何必呢？

　　那張陌生的臉我永生難忘…。

難忘的什么作文9

　　在人生的征途上，充滿著歡聲笑語(yǔ)，也擁有淚水與汗水，我們擁有了一張張不同的笑臉。

　　——題記

　　朋友——鼓勵(lì)的笑臉

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”當(dāng)歌蕩漾在我耳邊，腦海中便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)張笑臉。

　　自從我進(jìn)入了初三生活，成績(jī)并不優(yōu)異的我，總是十分自卑。聽(tīng)，又再讀考過(guò)的分?jǐn)?shù)。大家都那么自由自在，而我……拿著自己的卷子不由自主地哭了“難道我就這么笨，總是不及格。在這時(shí)，只跟前一名比，下次超過(guò)他，不就行了嗎？”沖我微微一笑，這張笑臉一直映在我腦海中，顯然那么慈祥，那么溫馨，我永遠(yuǎn)忘不了那張笑臉，它給了我畢業(yè)的鼓勵(lì)。

　　老師——教誨的笑臉

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯(cuò)老師永遠(yuǎn)那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，每天不分晝夜的工作。

　　一個(gè)調(diào)皮的`我，從一開(kāi)始就印在了老師的腦海中，自己總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。

　　在課堂上，我總愛(ài)搞小動(dòng)作。一次，同桌被我扎傷，下課后，我便被叫到了辦公室。我原本以為老師會(huì)批評(píng)我一次，沒(méi)想到，老師卻給了我一塊糖，并告訴我緣由，當(dāng)老師第四塊糖遞給我手中時(shí)，我便早已淚流滿面。最后他對(duì)我微微一笑，以致從此以后我很少犯錯(cuò)。那張笑臉又是那么和諧，那么慈祥。

　　母親——開(kāi)心的笑臉

　　這次，我終于考及格了。母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，好似告誡我繼續(xù)努力。那種微笑，顯得那么嚴(yán)厲而又和諧，又是那么的慈祥，一直鼓勵(lì)著我上前去。

　　在我的腦海中一張張笑臉，顯得那么和諧而又溫馨，又是那么慈祥。

　　朋友的笑臉，老師的笑臉，父母的笑臉，都是那么的美好，鼓勵(lì)我一直向前去。

難忘的什么作文10

　　冰霜下隱藏著不為人知的哀傷，但在這份哀傷下一顆堅(jiān)韌的心在慢慢地成長(zhǎng)。

　　——題記

　　那次無(wú)情的地震，活生生的將爸爸媽媽從我身邊奪走，年幼的我只懂得哇哇大哭，不知所措，如同一只茍延殘喘的小貓一樣，留得一絲微弱的氣息在人間游蕩。

　　時(shí)間沖淡了一切，一切……

　　如今，我已長(zhǎng)成一位婷婷少女，兒時(shí)的痛已埋藏在心底，我學(xué)會(huì)很好的控制情緒，但那張冰霜般的臉卻仿佛成了定格，久久不能退去，或許那次地震帶給我的傷害太大了，擊垮了我所有的快樂(lè)和希望。仿佛我是那么的格格不入。我有一個(gè)好聽(tīng)的.名字：綠蘿。你們也許會(huì)詫異這個(gè)名字其實(shí)是一株植物的名字，不錯(cuò)，我不曾否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

　　綠蘿，草本植物，生命力頑強(qiáng)，遇水即活，葉面向上生長(zhǎng)，她從不開(kāi)花，但能開(kāi)出美麗的花朵卻是她畢生的夢(mèng)想。

　　在我心中，確實(shí)有一個(gè)夢(mèng)：有朝一日我可以飛黃騰達(dá)，功成名就，或許很荒誕，但這卻是我畢生的夢(mèng)想。我為它堅(jiān)持著，努力著，拼搏著，進(jìn)取著，曾經(jīng)的打擊令我不敢回憶。自閉的心理造就了如今的我：從不多看別人一眼，從不在乎別人的冷嘲熱諷，依舊我行我素，為自己的夢(mèng)想默默的付出，執(zhí)著的追求著。抱有一絲絲僥幸心理的我從沒(méi)有放棄生的希望，心中的花兒已悄悄綻放，是那么的無(wú)聲無(wú)息，悄然而至。畏懼了死亡的招手，我不得不硬著頭皮向前沖。漸漸地，我仿佛無(wú)堅(jiān)不摧，能輕而易舉地化解眼前的困難，毫不費(fèi)吹灰之力，堅(jiān)強(qiáng)的我從不放棄，頂著一張冷漠無(wú)情的臉，淡忘著心中久久的哀傷，堅(jiān)強(qiáng)的為理想奮斗著。

　　多么希望有一天可以看到綠蘿綠落花滿天……

難忘的什么作文11

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，但在以前的一些往事，還都?xì)v歷在目。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一場(chǎng)賽跑，在操場(chǎng)上，每隔一百米就站一個(gè)人，接力傳一個(gè)小棍子，比哪一個(gè)班的學(xué)生首先將小棍傳到終點(diǎn)。

　　后來(lái)，我光榮的成為我們班參賽隊(duì)員的一員，同時(shí)也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學(xué)快，而不是拖自己班級(jí)的后腿。我只能放了學(xué)努力地加班練習(xí)。

　　過(guò)了半個(gè)月后，我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上，天空中飄揚(yáng)的'五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個(gè)同學(xué)�！邦A(yù)備！跑！”裁判員發(fā)出了指令，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我是第三個(gè)，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個(gè)同學(xué)跑近了第二個(gè)同學(xué)，他把手中的小棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)也拼命地向我跑來(lái)，緊握著手中短短的小棒。不一會(huì)兒，他就跑到了我這兒，我接過(guò)他手里的小棒，又在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要拼盡全力！”我邁開(kāi)了腳，向下一個(gè)同學(xué)跑去，風(fēng)在我耳旁“呼呼”地叫著，同學(xué)們?cè)谂赃厼槲壹佑�，下一個(gè)同學(xué)就在不遠(yuǎn)處。我感到一種使命感，我要為老師對(duì)我的信任負(fù)責(zé)。終于，我成功的將小棒送到了下一位同學(xué)手里。望著最后一位同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我明白了我們是一個(gè)集體，為共同的目標(biāo)奮斗，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們共同努力，和諧相處，才能創(chuàng)造輝煌。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。

難忘的什么作文12

　　成長(zhǎng)這個(gè)事情聽(tīng)起來(lái)很慢很慢，但實(shí)際上超級(jí)快。而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人，當(dāng)然也離不開(kāi)豆豆的陪伴。

　　也許是命中注定，它來(lái)到了我的生活中，那么小，那么笨，卻給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)。

　　“你要堅(jiān)強(qiáng)哦，挺過(guò)去，加油！”我摸著豆豆的頭。那個(gè)時(shí)候他才一個(gè)月，患了細(xì)小。

　　“快點(diǎn)，吃吧。”我拿起了狗狗的食物。它把頭扭了過(guò)去，他已經(jīng)不吃不喝一天了。我很生氣，把食物放到了針管里，擠成了米糊，掰開(kāi)了它的.嘴，灌了進(jìn)去。

　　“汪！汪！”它很抗拒，我知道它這樣很難過(guò)，我也很心疼，但是它餓死了我更難受。

　　就這樣，我每天提心吊膽的睡覺(jué)，第二天一睜眼便去看它，持續(xù)了一個(gè)星期，它的病終于好了。我也可以安心入眠了。

　　一年后……

　　“豆豆跑出去了�！眿寢屨f(shuō)了一句。

　　我急忙穿上衣服，匆匆地出了門(mén)，半夜，冷風(fēng)呼嘯著從我耳邊吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲讓我害怕極了，路燈也沒(méi)開(kāi)，我就走在平常遛狗的那條路上，一遍一遍地叫著它的名字。

　　半個(gè)小時(shí)后，我一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候接到了一個(gè)電話，是我媽打來(lái)的。

　　“孜孜，回來(lái)吧，它自己回來(lái)了。”我緊皺著的眉頭終于放松下來(lái)。

　　“等我回去踹它幾腳！”我生氣的說(shuō)。于是飛快跑回家。

　　“你這個(gè)狗子，怎么這么不聽(tīng)話！”一開(kāi)門(mén)，它就屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。我踹了它一腳，用了很小的力氣，它就委屈呼呼的趴了下來(lái)，還哼了一聲。

　　這個(gè)時(shí)候我真的是不知道該哭還是該笑了。

　　難忘你的成長(zhǎng)，難忘你的孤單，難忘你的無(wú)奈，難忘你的可愛(ài)。

難忘的什么作文13

　　難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白了做人的要求；難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白世間的真理；難忘那張陌生……

　　那天，狂風(fēng)卷集著白雪，雪像鵝毛一樣的大，不一會(huì)，外面便穿上一件銀色的外裝，顯得格外的`耀眼。而屋內(nèi)雖是溫暖卻使人焦急如焚，氣氛是那么的緊張。

　　這天正好開(kāi)學(xué)，不料天空卻飄起鵝毛大雪，這下把我愁壞了。這樣路上就沒(méi)有了汽車(chē)，我就無(wú)法去學(xué)校了。最后我們還是決定去路上看看，不一會(huì)，我們就由滿頭黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼。等了很長(zhǎng)時(shí)間終于過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)……

　　到了地點(diǎn)，我不知所措，滿臉的愕然，在我的腦海里像是上下顛倒。我根本不知走哪條路才能到校，頓時(shí)，我迷茫了。幸好旁邊有一人拿著書(shū)包，像是一位學(xué)生門(mén)口，我湊了過(guò)去，他說(shuō)和我的學(xué)校一樣。我的新材平靜下來(lái)，他帶著我向?qū)W校走去。

　　一路上，我問(wèn)了他很多問(wèn)題，我們聊得也可以，我們邊走邊說(shuō)，似乎覺(jué)得那么漫長(zhǎng)的路程縮短了一半。雪依然下，風(fēng)一樣刮著，我們依然前進(jìn)。路程走了還不到一半，雪卻下得更大了，我的手失去了知覺(jué)，又拎了很多的書(shū)，更是加重了負(fù)擔(dān)，臉是更加的冷。一個(gè)個(gè)像一個(gè)紅潤(rùn)的小蘋(píng)果。終于過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，我們就坐上了車(chē)，這才到了學(xué)校，否則就真怕走不到學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，下了車(chē)，我向他說(shuō)了聲：“謝謝”他向我笑了笑說(shuō)：“人本應(yīng)該就應(yīng)互相幫助，這點(diǎn)小事兒，沒(méi)有什么大礙。”我愣住了，是啊！人就應(yīng)該互相幫助的��！人與人就應(yīng)該是互相幫助的��！可惜的是，還有許多了人沒(méi)明白這個(gè)道理，都還在竟相紛爭(zhēng)，彼此懷疑，這又何必呢？

　　那張陌生的臉我永生難忘……

難忘的什么作文14

　　每個(gè)人在一生中難免都有失敗與挫折，或著跌落谷底，傷心、挫折不已，感覺(jué)像快死了一樣！我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。

　　大約在初一時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社群網(wǎng)站認(rèn)識(shí)了所謂的“網(wǎng)友”，剛認(rèn)識(shí)那陣子，我們無(wú)話不談，每天都有所謂的話題，盡管每天的話題不同，我們依然可以聊得無(wú)比開(kāi)心，也許是因?yàn)閷?duì)方幽默風(fēng)趣，使得我每天放學(xué)回家的第一件事情就是把電腦打開(kāi)，與他聊天，放假也如同放學(xué)一樣，一早起床就與對(duì)方聊天，我就像著了魔似的，一天一天的持續(xù)，一天比一天還晚睡，簡(jiǎn)直走火入魔，親人叫我別再與對(duì)對(duì)方有聯(lián)系了，不然最后是害自己，依我當(dāng)時(shí)的個(gè)性，根本沒(méi)辦法聽(tīng)進(jìn)去，以為他們都是想要害了我，所以我完全不理會(huì)。

　　認(rèn)識(shí)他第二個(gè)月的時(shí)候，他開(kāi)始無(wú)理由失蹤，突然人間蒸發(fā)一般，剛開(kāi)始，我覺(jué)得我每天的'重心都沒(méi)了，整個(gè)人像是沒(méi)有靈魂的空殼，整天無(wú)所事事;隔天，我得知他人消失時(shí)，我是每天以淚洗面，一天里，有三、四個(gè)小時(shí)都在哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類(lèi)所想像的，問(wèn)我在哭什么？我也不出個(gè)所以然，當(dāng)我媽知道了這件事情，抱著正在哭的我說(shuō)：“傻孩子！你何必為了這樣的人哭呢？他只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，哭過(guò)就好了，不必那么在乎、思念他�！蔽耶�(dāng)下才有所領(lǐng)悟，對(duì)這種事情，不必太認(rèn)真，輸贏不重要，重要的是過(guò)程。

　　終究還是那句話，輸贏不重要，重要的是過(guò)程。

難忘的什么作文15

　　堅(jiān)毅，是使人走向成功的必經(jīng)之路；堅(jiān)毅是受盡打擊后再站起來(lái)的勇；堅(jiān)毅是不服輸?shù)木�神，是努力的象征�?/p>

　　鼓聲陣陣，舞姿翩翩，在師生歡呼的開(kāi)幕式中，一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。在這短短的兩天時(shí)間里，幾千學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑，揮灑青春的汗水，在田徑賽場(chǎng)上大放光彩。

　　“我們班的同學(xué)要開(kāi)始比賽了，我們快點(diǎn)去加油助威�！痹谶h(yuǎn)處有人吶喊。我仔細(xì)一看，是身穿黃色襯衫的學(xué)生，那不是我們班的嗎？我馬上起身跟上。在起點(diǎn)處，運(yùn)動(dòng)員們都非常緊張，活動(dòng)著身體、壓壓腿、扭扭手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕、摩拳擦掌，躍躍欲試，蹲下身子，左腳在前，右腳在后，眼睛盯向前方，眼神里充滿堅(jiān)毅，熱血。發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員就像一支離弦的箭飛射出去，在這四百米中，我們?cè)诓莸厣霞佑�，他們�(cè)谂艿辣绕矗�一同奔跑�?/p>

　　在這明亮的太陽(yáng)，晴朗的天空之下，空氣中似乎飽含著青春的味道，踏著綠油油的`草地，高聲地歡呼，我們就是那個(gè)少年。

　　看著他們地活力四射，當(dāng)站上跑道，本來(lái)緊張不安的我，突然也有了激情，腦海中浮現(xiàn)了電影《超越》中的“站上跑道，眼里只有終點(diǎn)”我只負(fù)責(zé)努力，剩下交給命運(yùn)。即使結(jié)果沒(méi)有讓自己滿意，但自己奮力過(guò)，我努力向前奔去，在耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲中，似乎摻雜著同學(xué)為我的加油聲，這些讓我的腳步更加堅(jiān)定，堅(jiān)毅地向終點(diǎn)奔去。

　　青春的活力體現(xiàn)在滿身的傷痕和堅(jiān)毅的目光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇見(jiàn)彩虹�；�困難為動(dòng)力，用努力來(lái)證明之前許下的憧憬；用堅(jiān)毅來(lái)開(kāi)拓更美好的未來(lái)。

難忘的什么作文16

　　記得上次媽媽帶著我和弟弟去游樂(lè)園的事情，那次真的是難忘。

　　早上，我和媽媽弟弟來(lái)到邢臺(tái)智跑游樂(lè)場(chǎng)，買(mǎi)了一張票，一張票要是打了十個(gè)孔就作廢了，我那時(shí)心里就想著：我一定要珍惜這張票啊，我一定要把我想玩的游樂(lè)項(xiàng)目都玩一遍！

　　進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，天哪！好壯觀啊！大型的游樂(lè)設(shè)備映入眼簾，真讓我來(lái)不眨眼，就可以看到下一個(gè)游樂(lè)設(shè)備。

　　我首先看到的是一個(gè)摩天輪，我二話不說(shuō)向摩天輪沖過(guò)去，弟弟也跟著沖了過(guò)去，媽媽也跟了上來(lái)。我來(lái)到摩天輪下面，向上望去，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪真想體驗(yàn)一下！坐在上面是什么樣的感受��！我跑了上去！

　　打了孔，我就坐了上去。

　　下了摩天輪，媽媽就說(shuō)：“你讓我看著弟弟去兒童樂(lè)園，你去玩別的.想玩的吧！”我聽(tīng)了特別開(kāi)心，如了我的意，我爽快的答應(yīng)了。

　　我首先想到的就是——鬼屋！在游樂(lè)園里面去鬼屋，可能是給個(gè)女生，都怕的吧！但是我和她們不一樣，我就是想體驗(yàn)以下！

　　我進(jìn)了鬼屋，我看到一個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥在里面站著，不敢進(jìn)去，我心里一開(kāi)始想的是：有什么害怕的！膽小鬼！后來(lái)我就往里面走了幾步，就看到墻壁上有黃色的油漆寫(xiě)著一個(gè)大字——“請(qǐng)”前面還有一個(gè)箭頭，我就向里走去，里面特別黑，只有一點(diǎn)微微亮的紫光，然后我的第一直覺(jué)就是——出來(lái)！因?yàn)槟菚r(shí)候我也害怕了。

　　后來(lái)來(lái)了一對(duì)父子，走了進(jìn)去，我們幾個(gè)“膽小鬼”也跟了進(jìn)去，在鬼屋里面，一會(huì)“地震”，一會(huì)又是玻璃地面，地面底下是一堆綠色的光，讓你心寒！

　　終于走了出來(lái)，我砰砰直跳的心終于落了下來(lái)！下次我可不能這么膽��！

難忘的什么作文17

　　那慈愛(ài)的眼神；永生難忘，那塵封的記憶，重拾未晚。

　　猶記孩提，我和您一并坐在蒼青色的屋檐下，我吃著您摘的青棗，您慈愛(ài)的眼神柔柔軟軟的灑落在我身上，您總愛(ài)看著我甜甜的吃棗，但您卻一個(gè)也不吃。您一直用那般慈愛(ài)地望著我，看屋檐下燕子銜泥筑新巢，聽(tīng)屋后微雨淋瀝灌新芽。那時(shí)候我便在您慈愛(ài)的眼神下體會(huì)到了童年的歡快。

　　四季變遷，流年已逝待到垂鬢，您便牽著我的手走上通往辣椒園的泥泥土道，那芳草的清香，花朵的芬芳如今依舊封存在我的記憶深處，時(shí)間愈久味道愈濃。我和您一同穿梭在紅彤彤的辣椒園里，您輕輕摘下一個(gè)辣椒放在筐中，我學(xué)著您的樣兒摘下那辣椒放在筐中。而您停下了手中的活兒，從衣服兜里拿出一個(gè)棒棒糖給我，我一邊舔著那甜甜的糖兒一邊對(duì)著您甜甜的.一笑，您看后就如同我的笑容和棒棒糖一樣甜，然后對(duì)著我慈愛(ài)的一笑。時(shí)間如同一支箭一般的飛快，不一會(huì)兒您的筐中裝滿了辣椒，夕陽(yáng)西下，您挑著辣椒，牽著我的手帶著我回了家。

　　姥姥呀姥姥，進(jìn)入校園的我開(kāi)始了求學(xué)生涯，學(xué)業(yè)的壓力讓我頗于奔命，歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)光之花溫柔點(diǎn)綴，花開(kāi)花落，云卷云舒，驀然回首，那慈愛(ài)的眼神總在燈火闌珊處，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，何時(shí)能再回到您的身邊，在你慈愛(ài)的眼神里淪陷。

難忘的什么作文18

　　我們倆的認(rèn)識(shí)都是因?yàn)樗�那張�(zhí)鹈赖男θ�。剛�(cè)雽W(xué)時(shí)，班里誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我坐到自己的座位上，她是我的同桌，看到我來(lái)了，投我一個(gè)甜美的笑臉，我們倆因此成了最要好的朋友。

　　我不會(huì)忘記那張笑臉，它給了我人生中最大的動(dòng)力。

　　在我困難的時(shí)候，我沮喪的打算放棄，就這么輸給困難。她在旁看著我，露出了她那招牌式的笑臉。我本來(lái)就很沮喪，看到她笑，我就埋怨道：“你是我同桌嗎？你同桌我都郁悶死了，你竟然還敢在那里笑！”她還是那個(gè)微笑，開(kāi)口道：“我笑是因?yàn)槟闫綍r(shí)都那么的驕傲，從不畏懼任何事情，今天怎么就輸給這么小的一個(gè)困難呢？”我恍然大悟，對(duì)啊！我天不怕，地不怕，干嘛怕這么小的'困難呢？于是，我有了前進(jìn)的動(dòng)力，困難終究被我克服。這勝利只因那張笑臉。

　　在我傷心的時(shí)候，我想老天為什么對(duì)我不公平，讓我遭遇那么多的不幸，我想從她那里得到一點(diǎn)安慰，卻發(fā)現(xiàn)她又在那里笑，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“喂，你幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)遣皇牵俊彼�還是掛著招牌式微笑，說(shuō)：“我哪有？我只是在想，世界上每時(shí)每刻都有很多人遭遇不幸的事，他們有的能微笑面對(duì)，有的卻不能�？墒�，笑著過(guò)一天是一天，傷心的過(guò)一天也是一天，同樣是一天，為什么要選擇傷心呢？”我豁然開(kāi)朗，對(duì)��！每個(gè)人都有不幸的事，我這點(diǎn)小事算什么呢？與其傷心的過(guò)低效率的一天，不如開(kāi)心的過(guò)高效率的一天。傷心的事終于被我拋到腦后。這喜悅只因那張笑臉。

　　我遭遇到困難時(shí)，那張笑臉給了我動(dòng)力；我傷心時(shí)，那張笑臉給了我安慰；我失敗時(shí)，那張笑臉給了我?guī)椭�；我成功時(shí)，那張笑臉給了我祝福。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張笑臉，因?yàn)�，那張笑臉已�?jīng)印在我的腦海中，刻在了我心里！

難忘的什么作文19

　　她有著一米六左右的個(gè)子，在兩道柳葉眉得下面鑲嵌著如寶石般閃亮的一雙眼睛，總是吸引著我們的目光。她的身體有一些微胖，但卻絲毫不影響她的形象，讓她更顯溫柔一些，她就是讓我難忘的小學(xué)老師。

　　我的記憶慢慢浮現(xiàn)出來(lái)……

　　記得有一天，她像往常一樣的走進(jìn)了教室，可是她的行為卻一反常態(tài)，平時(shí)那樣神采奕奕的她，今天卻表現(xiàn)的異常虛弱，只見(jiàn)他一瘸一拐的走向講臺(tái)。她就開(kāi)始給我們講起了課，雖然她的.身體是那樣的虛弱，但她講課，依舊是那么的溫柔有力。

　　下課了之后我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了辦公室找到了老師。

　　“老師，您今天怎么了，怎么看起來(lái)這么虛弱�！蔽蚁蚶蠋焼�(wèn)道。

　　“沒(méi)事，就是不小心閃到腰了�！蔽艺Z(yǔ)氣虛弱的回答。

　　“那您沒(méi)事吧�！蔽铱粗�老師輕聲問(wèn)道。

　　“沒(méi)事的，謝謝你們的關(guān)心�！崩蠋熜χ�說(shuō)。

　　之后他就這樣給我們上了一天的課。

　　這就是她，讓我難忘的堅(jiān)強(qiáng)卻不失溫柔的老師。

　　還記得有一次，那時(shí)是夏天，我總是上火，在課上流鼻血，記得每次流鼻血的時(shí)候，每次都是她放下手中的課，為我擦鼻血，幫我止住。那時(shí)我覺(jué)得世上最溫柔的人也就是她了。

　　這就是讓我一生難忘的老師，他教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，他教會(huì)了什么是溫柔。

　　一生難忘你的溫柔。

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