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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-25 11:32:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)滑溜溜的圓圓鼻子,一張能說會道的嘴巴,兩只不大不小的招風(fēng)耳朵。你們猜猜他是誰?他就是我六年級的班主任——王老師!

  他是一個(gè)典型的好老師,因?yàn)橛哪L(fēng)趣的他總能讓我們在嬉戲中學(xué)到知識,前幾天就是一個(gè)典型的好例子。

  那一天,我們正在閱讀第四單元的單元提示。王老師問我們你們都看過什么外國名著呢?零零散散的手舉了起來,回答完后。王老師告訴我們:我最喜歡看偵探一類的`小說,我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個(gè)笑話吧!說罷,他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個(gè)笑話:

  福爾摩斯和他的破案助手華生一起野營。他們搭好帳篷便入睡了。

  半夜三更,福爾摩斯被陣陣涼風(fēng)吹醒,就叫醒華生,問:華生,看著今天的夜空,你有何感想?華生抬頭望了望夜空,回答道今晚的星星真亮呀!笨蛋!福爾摩斯厲聲喝斥道我們的帳篷被偷了!

  聽完這個(gè)故事,全班頓時(shí)哄堂大笑,有人還興奮得拍了拍桌子。王老師是要我們明白:福爾摩斯善于觀察,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴。

  王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師,同時(shí)還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅,對學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。

  他對待所有同學(xué)的功課都不放松警惕,他對待完成任務(wù)同學(xué)的玩耍從不拘謹(jǐn)限制!

  他還告訴我們:上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,你有任何問題都要及時(shí)反應(yīng)。但要學(xué)會聆聽,在別人回答問題的時(shí)候,不要插嘴,要學(xué)會等待,別人回答完了問題之后,你再提出自己的意見。下課時(shí),如果有疑問,要及時(shí)請教老師或同學(xué)。

  王老師,他像一根粉筆,明知道自己會被用完,但還是義無反顧的在黑板上書寫;王老師,他像一支蠟燭,明知道自己會被燃盡,但還是義無反顧的默默燃燒;王老師,他像一滴雨珠,明知道自己打到地上無疑粉身碎骨,但還是義無反顧的滋潤大地

小學(xué)生的作文 篇2

  當(dāng)我們有了一雙辨別是非的眼睛時(shí),當(dāng)我們接觸了社會的陰暗面時(shí),我們有了一顆冷酷而現(xiàn)實(shí)的心。

  前不久,父母帶著弟弟和我到上海旅游,不得不贊嘆大城市的繁榮與那別具一格的歷史氣息,踏過一條條曾經(jīng)是馬車掠過的小路,天色暗淡,惟有那伶仃的路燈撐起一束光。

  遠(yuǎn)離了外灘那的喧囂,我們來到一家小餐館,餐館前有個(gè)賣西瓜的`小車,爸爸選了一個(gè)便與弟弟進(jìn)了去,我和媽媽在外面付錢,趁這當(dāng),一個(gè)彎著腰,臉被皮緊包著的老人拿著鐵碗搖來搖去,嘴里喃喃著,大概是說給點(diǎn)錢吧,我撇了她一眼,那白蒼蒼又粗糙雜亂的頭發(fā)用毫不值錢的發(fā)箍壓住,我絲毫不理睬她的存在,老實(shí)說,倒挺瞧不起這種人的,明明手腳俱全卻想不勞而獲,毀壞市容,媽媽更是眼睛也不往那邊看,徑直走進(jìn)餐館。

  我們坐的地方周圍有著幾道落地窗,正當(dāng)?shù)炔顺晕鞴蠒r(shí),弟弟異如反常地默默不語,他的眼睛盯著靠窗邊那,臉上一副思考的表情,令我們實(shí)在不解,好幾次“誘惑”他來吃西瓜,他都像與世隔絕了當(dāng)沒聽見,過了一會,弟弟終于變了個(gè)姿勢,又小心翼翼地走到媽媽身邊,站在凳子后,壓低了平時(shí)慣如雷霆般的聲音,說:“媽媽,陪我去一下外面!

小學(xué)生的作文 篇3

  我的老師,那一雙大手上長滿了繭;我的老師,眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),走過我們身旁,送來陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。

  我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的'老師,不耽誤學(xué)生的課。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽著,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多,自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

  我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,老師急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥,有是去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

  在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

  “老師辛苦了!边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆!袄蠋熚覑勰恪边@是我一直以來想對老師說的話。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

  老師我愛你。

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