- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)學(xué)古箏作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)古箏作文1
從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持的去做，這次學(xué)古箏也不例外。
一天，媽媽帶我去她學(xué)鋼琴的地方參觀，順便問(wèn)了問(wèn)我：“乖乖，有興趣學(xué)鋼琴嗎？”我沒(méi)有急著回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著琴弦，一邊想象我彈琴的優(yōu)雅的樣子……就這樣我決定我要學(xué)習(xí)彈奏古箏。
“媽?zhuān)乙獙W(xué)古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時(shí)興趣，學(xué)習(xí)樂(lè)器是需要不斷的練習(xí)，是需要堅(jiān)持不懈的哦！”“
我一個(gè)人在展廳外面，考慮了很久，最后還是決定要學(xué)！
一開(kāi)始，指法很簡(jiǎn)單，我彈得很好，連連受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，但我沒(méi)意識(shí)到，我的好日子到頭了。接下來(lái)的'課程，樂(lè)譜全是一大篇一大篇的，還出現(xiàn)了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無(wú)力的。我頭上冒出了一個(gè)天使和魔鬼。天使說(shuō)“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以后會(huì)更難的”，天使和魔鬼打了起來(lái)。最后，我決定還是要堅(jiān)持！
過(guò)了好幾天，我終于把這些樂(lè)曲彈熟了，我準(zhǔn)備PK最難的樂(lè)曲：《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》和《瀏陽(yáng)河》。
我信心滿滿地去學(xué)，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇��！”我終于扛不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)y學(xué)了，怎么辦？”“孩子，堅(jiān)持就是勝利啊！”
又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅(jiān)持每天不斷的練習(xí)，難點(diǎn)被我一一攻破，看來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器沒(méi)有捷徑可走，只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)！
學(xué)古箏作文2
我愛(ài)古箏，它讓我找到了人生的樂(lè)趣；它讓我懂得了什么叫做優(yōu)雅；它讓我看到了中國(guó)幾千年文化的美。
在學(xué)習(xí)過(guò)程之前，我已經(jīng)學(xué)有了二胡，但是我并不喜歡拉二胡，當(dāng)我在電視里看到了“古箏皇后”袁莎老師，在彈古箏的時(shí)候，樂(lè)曲時(shí)而高漲，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，使我立刻愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。
在我的幾度央求之下，我的媽媽終于給我報(bào)了個(gè)古箏班，當(dāng)我第一次摸到古箏的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一種別樣的感覺(jué)。我和別的小朋友不一樣，有的人是家長(zhǎng)逼迫他們來(lái)的，而我是自愿來(lái)的，當(dāng)別的小朋友看到21根弦的時(shí)候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一樣，并且很快的記住了它們。
老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)古箏，談不上什么天分不天分，只有勤學(xué)苦練，才是最重要的。這句話是作為我彈古箏的座右銘，我至今都記憶猶新。我的'媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，她對(duì)我說(shuō)：既然你選擇了這一門(mén)藝術(shù)，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任，不能半途而廢。我答應(yīng)了，于是每天我都在媽媽的看管下，練1到2個(gè)小時(shí)的琴，并且我的媽媽和我一起學(xué)習(xí)。
在媽媽和老師的幫助下，我進(jìn)步的很快，老師對(duì)我說(shuō)，我是她這個(gè)古箏班學(xué)的最快的人。確實(shí)也是�。≡谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)，我從一個(gè)什么都不懂的古箏小白彈到了六級(jí)，多虧了媽媽和老師對(duì)我的幫助。
“高山流水”讓我感受到了高山的雄渾深沉，樹(shù)木和潺潺的流水聲；“漁舟唱晚”讓我看到了夕陽(yáng)西下，漁歌四起的景象；“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的氣勢(shì)磅礴，讓我望而生畏。
我愛(ài)古箏，愿古箏能伴我一生。
學(xué)古箏作文3
我喜歡古箏，彈古箏也是我最善長(zhǎng)的，說(shuō)起學(xué)古箏，我還有一段難忘的經(jīng)歷呢！
那是一天，我和媽媽在看電視，電視上有一個(gè)小女孩兩手彈奏著一種樂(lè)器，彈出的曲子美妙地如天籟一般，不知不覺(jué)地我被它深深吸引住了。后來(lái)媽媽告訴我那樂(lè)器叫古箏。
從那時(shí)起，我就想學(xué)古箏了，媽媽也認(rèn)為小女孩應(yīng)該要學(xué)一門(mén)樂(lè)器，這能陶冶性情，所以如我所愿給我買(mǎi)了一架古箏，還給我報(bào)了興趣班。
第一天去學(xué)習(xí)的.時(shí)候，老師先給我彈了一首優(yōu)美的曲子，那聲音比鋼琴輕柔，比笛子悠揚(yáng)、舒暢。我想象著自己也能像老師一樣，十個(gè)手指在琴弦上起伏撥動(dòng)，心情無(wú)比愉悅。老師一曲彈完開(kāi)始教我彈“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”這幾個(gè)音，可琴上一共有21根弦，我彈一個(gè)音就要在這21根弦中去找其中一根，更難的是，每根弦又對(duì)著一根手指，常常是找到了一個(gè)音，卻忘記了要用哪根手指去撥。等把手指伸出來(lái)，那根弦又在眼前晃然了。而老師還要我邊撥弦邊用腳打拍子，這更弄得我手忙腳亂了。
晚上放學(xué)昨晚作業(yè)，媽媽讓我練，可我彈得時(shí)間長(zhǎng)了，又忘記是哪根弦了。就這樣，大概練了兩個(gè)月，我才能熟練地使用每根手指撥動(dòng)每個(gè)音。老師覺(jué)得我指法練得已經(jīng)很好了，就開(kāi)始讓我練曲子了。
練曲子要兩手配合了，我顧了左手，忘了右手，右手彈對(duì)了，左手又按錯(cuò)了。就這樣，我練啊練，有時(shí)練得自己煩了，但想想那美妙的曲子，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)了八個(gè)月，如今老師已教我2級(jí)曲子了，有好幾首曲子，媽媽、老師都覺(jué)得我彈得很好，還讓我上了舟山劇院去表演呢。
我相信，只要我多練，我一定能彈奏出像老師那樣優(yōu)美的旋律。
學(xué)古箏作文4
昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門(mén)。也許是因?yàn)榈焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開(kāi)著摩托車(chē)回家了。
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)古箏老師劉老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的`知識(shí)非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的高興！
下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室。
我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！
學(xué)古箏作文5
每個(gè)人都有自己的故事和難忘的故事。然后，我給大家講講學(xué)習(xí)古箏的故事。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)古箏的聲音很優(yōu)雅，聽(tīng)古箏悠揚(yáng)的韻腳簡(jiǎn)直是一種享受。從此古箏這個(gè)詞就深深的印在了我懵懂的腦海里。漸漸的，聽(tīng)多了，想多了，對(duì)古箏產(chǎn)生了好奇，于是學(xué)習(xí)古箏的艱辛之旅開(kāi)始了。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，第一印象是：酸。
這一天，是我第一次上古箏課。我一進(jìn)門(mén)，一陣清脆的鋼琴聲就縈繞在我的耳邊。最后，輪到我上課了。我既興奮又緊張。這節(jié)課，老師教我認(rèn)弦。小時(shí)候看著古箏上的二十一弦，突然傻了眼。有二十一根弦，每根弦發(fā)出不同的聲音。我的小腦袋不是電腦。我該怎么辦？放棄？不，絕對(duì)不可能！明亮的月光升到天空，星星點(diǎn)綴在周?chē)�。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)房間會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出一種聲音和兩種聲音.燈光下，我坐在鋼琴旁，仔細(xì)回憶著每一根弦的音色，心里不禁酸楚。
幾年后，我的`鋼琴技術(shù)有了很大的進(jìn)步，但是練琴的日子很辛苦。
房間里再也沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的聲音了。美好的歌飛出我的手指，但困難是有層次的。那天老師教了我一首我特別喜歡的歌。我在網(wǎng)上聽(tīng)人彈的很好�；氐郊揖桶蠢蠋熣f(shuō)的放，但是聲音總覺(jué)得怪怪的。聽(tīng)起來(lái)很扭曲。我放了一遍又一遍，但都沒(méi)效果。我生氣的時(shí)候覺(jué)得很委屈，手指變紅變成了胡蘿卜。然而，無(wú)論有多痛苦，我都不會(huì)放棄.
“啪啪啪啪啪……”在熱烈的掌聲中，我穿著珍珠白繡花旗袍，在大家羨慕的目光下，獲得了古箏比賽的獎(jiǎng)杯。爸爸媽媽向我伸出大拇指，這種甜味開(kāi)始在我心中蔓延.
如今古箏與我的靈魂融為一體，聽(tīng)歌成了習(xí)慣，練琴成了樂(lè)趣。我期待著你的藝術(shù)故事。
學(xué)古箏作文6
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，而我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)是一個(gè)民樂(lè)——古箏，并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的好奇心非常強(qiáng)，因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器，我便一眼就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器，便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來(lái)。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡(jiǎn)單，就學(xué)認(rèn)弦，so la do rai mi�？蓪W(xué)著學(xué)著，我有點(diǎn)不喜歡它了，我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很累，帶著膠布手指很疼，我便不喜歡練琴了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古箏九級(jí)的時(shí)候，我再次想要放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得九級(jí)的曲子又難又長(zhǎng)，我真的不想練琴了，可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn)，難道我與古箏有緣？想著又看了看譜子，原來(lái)我都學(xué)了這么多曲子了。不！我不能放棄，我已經(jīng)沖到九級(jí)了，再往前沖一點(diǎn)我就勝利了，我再次鼓舞自己，開(kāi)始刻苦練琴。其中雖然有許多問(wèn)題，可我都跨了過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場(chǎng)的門(mén)口悄悄默念著曲子，生怕自己忘了，雖然曲子都背了下來(lái)，但考官叫到我的'時(shí)候，還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子，我仔細(xì)看了一下這兩位考官，都是男考官，他的皺紋又深又長(zhǎng)，眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下，一只手放到古箏的左邊，一只手放在古箏的右邊，擺好姿勢(shì)我便開(kāi)始彈了起來(lái)，優(yōu)美的曲子從我指尖彈出，我開(kāi)始不再緊張，考官的皺紋也漸漸消去，流露出燦爛的笑容，曲子終于彈完了，我走出了那道“鬼門(mén)”回家去了。當(dāng)我拿到證書(shū)的那一刻，我覺(jué)得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”
學(xué)古箏作文7
我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當(dāng)看到舞臺(tái)上或熒屏上古箏演奏者那優(yōu)美的身姿，聽(tīng)到那悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我是多么的羨慕她們，多么希望有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的古箏演奏者在舞臺(tái)上把優(yōu)美的樂(lè)曲呈現(xiàn)給大家。
終于，爸爸媽媽同意了我的`請(qǐng)求，給我買(mǎi)了一臺(tái)古箏，并幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。看著這臺(tái)古色古香的樂(lè)器，手指輕輕劃過(guò)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，我的內(nèi)心好激動(dòng)，仿佛自己已經(jīng)是一個(gè)“高手”了。
可是誰(shuí)承想，要學(xué)會(huì)古箏談何容易。正式開(kāi)始學(xué)后我才知道了這背后的萬(wàn)般艱辛。
古箏的弦有很多，每一根粗細(xì)不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習(xí)時(shí)，每按一根弦，我的手指都會(huì)出現(xiàn)一道深深的印子，一曲練習(xí)下來(lái)，我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)就有兩個(gè)不同的聲音在我腦海中盤(pán)旋，老師說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，爸爸說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。每一個(gè)成功者的光環(huán)背后都是這樣不懈的努力�！蔽易罱K沒(méi)有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我終于完成了4級(jí)考試，并能在舞臺(tái)上表演一些稍有難度的樂(lè)曲。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離真正的成功還有很遠(yuǎn)，我還要更加努力。
在學(xué)古箏的這段日子里，我深刻體會(huì)到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦，一份才”！
學(xué)古箏作文8
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的'事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
學(xué)古箏作文9
每每彈起來(lái)古箏時(shí)，都是會(huì)想起我初學(xué)的那一段歲月，迄今令我難以忘懷。
我學(xué)古箏2年了。兩年前的一個(gè)中午，我與媽媽上完英語(yǔ)課程，去附近商場(chǎng)逛。在我們逛到四層時(shí)，要我大吃一驚。由于這兒并不是賣(mài)貨的，只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂(lè)器�？墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我想學(xué)古箏。”媽媽溫柔一笑，算作答應(yīng)我的規(guī)定。這時(shí)候看見(jiàn)了邊上的鋼琴教室里邊有一個(gè)小女孩在彈古箏。她彈得可真棒，但見(jiàn)她左手勾勾挑挑，右手摸摸托托，那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的'響聲。我覺(jué)得得入迷了，媽媽看著我那么喜愛(ài)，就托親戚朋友找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的教師，我將她叫古箏親姐姐，此后，我與古箏交了了盆友。因此，媽媽在我一級(jí)后給我買(mǎi)了個(gè)古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多歌曲，例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣愛(ài)好越變?cè)胶�，我乃至每日�?jiàn)到它，就想馬上戴上手指甲，剛開(kāi)始彈一番。
古箏也是有許多累，也好煩，非常容易讓人心浮氣躁，但是，你假如想有一個(gè)歸屬于自身的個(gè)人愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)得話，那么就得好好地練，一天最少得抽出來(lái)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持不懈了那么長(zhǎng)期，總算擁有歸屬于自身的滿足感。
學(xué)古箏的路不太好走，一路跌跌撞撞，經(jīng)歷了歷盡艱辛。可是太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，在艱苦的身后，因?yàn)槲覈L到在其中快樂(lè)。彈古箏，要我從這當(dāng)中體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的美貌和在其中的快樂(lè)。
學(xué)古箏作文10
我喜歡古箏，喜歡音樂(lè)。在學(xué)習(xí)古箏的道路上，我有過(guò)苦，也有甜。在我學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候。
第一次學(xué)古箏的時(shí)候，就聽(tīng)到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂(lè)，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對(duì)我說(shuō)：“古箏學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，古箏是民族樂(lè)器，有21根弦，它代表了我們的民族”。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，上課時(shí)候必須專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一開(kāi)小差就記不住。每天都要練習(xí)2到3次，我們開(kāi)始掌握了：“勾，抹，托”。
我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺(jué)得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉……這時(shí)候我真想放棄，媽媽?zhuān)沂种缚商哿�，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說(shuō)：“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你若它就強(qiáng)，加油！媽媽相信你可以學(xué)好的”！我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進(jìn)行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動(dòng)。我又學(xué)會(huì)了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。
經(jīng)過(guò)我的'苦力練習(xí)，我的手指不知磨破了了多少次沒(méi)，我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，而且我還考過(guò)了六級(jí)。我終于在苦練之后體會(huì)到了無(wú)限樂(lè)趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺(tái)下的觀眾期待的眼光，我開(kāi)始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場(chǎng)上響起熱烈的掌聲！我獲獎(jiǎng)了，激動(dòng)的心情難以平靜。
原來(lái)，任何成功都要堅(jiān)持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂(lè)！學(xué)習(xí)古箏不僅讓我學(xué)會(huì)吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長(zhǎng)。
學(xué)古箏作文11
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)照在臉上暖和和的，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，今天是古箏開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去古箏王老師家。
到了王老師家，老師的樣子沒(méi)變，還是那么的和藹可親，平易近人，嘴角總掛著一絲微笑�？深^上的白頭發(fā)卻多了好幾根，臉上的.皺紋多了好幾處。媽媽給王老師說(shuō)了幾句話便出去了，我便靜靜地等待著我的同學(xué)。
人都到齊了，我們便開(kāi)始上課了，老師帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)了一遍《瑤族舞曲》。聽(tīng)王老師說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老師講道：“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題，主要描述了陜西關(guān)中自古以來(lái)一年一度的“香會(huì)”活動(dòng)，由于當(dāng)時(shí)大多數(shù)的人都比較信佛，所以每當(dāng)這天來(lái)臨，大家都會(huì)到這座山上去燒香、拜佛、虔誠(chéng)禱告，每個(gè)人燒的香中散發(fā)出來(lái)的香味把這座山給環(huán)繞了，所以稱它為“香山”。
這首曲子中的許多部分都是在描寫(xiě)人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景，王老師教了我們兩段并要求背會(huì)，我的心中很困惑為什么老師講了半節(jié)課，而不直接教我們呢？王老師好像看透了我們的心思，解釋到：根據(jù)我們的基數(shù)越來(lái)越高，學(xué)的曲子也越來(lái)越長(zhǎng)，但是還要求背會(huì)，這時(shí)候就要理解意思，當(dāng)彈琴的時(shí)候不要只想著曲子，要把畫(huà)面也浮現(xiàn)出來(lái)，這樣記得才最牢固。我聽(tīng)了恍然大悟，這真是一個(gè)好辦法呀！
學(xué)古箏作文12
我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門(mén)音樂(lè)充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè)課堂，因?yàn)橹腹?jié)短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè)！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門(mén)，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛯W(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”
于是我開(kāi)始踏上學(xué)古箏的路。剛開(kāi)始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì)了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習(xí)曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習(xí)中會(huì)背了。
隨著時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調(diào)》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是說(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì)一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的`太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結(jié)——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。
每一次我一彈古箏，家里的四只可愛(ài)的小鸚鵡就靜靜的聽(tīng)。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來(lái)回應(yīng)我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著了，還呢喃的說(shuō)著夢(mèng)話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級(jí)的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調(diào)的生活中找到了樂(lè)趣。
學(xué)古箏作文13
《學(xué)古箏》 那是一個(gè)暑假的晚上，爸爸和媽媽在廣場(chǎng)散步。
箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有2000多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。
古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個(gè)八度音，音樂(lè)甜潤(rùn)，悠揚(yáng)：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉。
媽媽悄悄地問(wèn)我：“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。
后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開(kāi)始從最基本的技法練起。
還真如媽媽所說(shuō)，開(kāi)始的一段時(shí)間，我挺有興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，每次都是反復(fù)彈奏那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。
老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化，便給我耐心地講達(dá)爾文畫(huà)蛋的故事，告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要的.是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是就繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
第一節(jié)課時(shí)，我才見(jiàn)到古箏，它可真大啊!豎起來(lái)差不多比我還高!它的二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。
在它周?chē)哪绢^上還雕刻著美麗的花紋，就象一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。
它和西洋樂(lè)器不同的是：彈奏前要戴手指甲。
老師教了我們?cè)鯓哟髦讣�，怎樣是正確的彈奏手型。
接下來(lái)的幾節(jié)課開(kāi)始教我們指法。
有大拇指的“托”食指的“抹”和中指的“勾”這三個(gè)主要指法。
現(xiàn)在，我們可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子了。
可別小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習(xí)多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
學(xué)古箏作文14
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨(dú)特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。
我說(shuō)
“喜歡”
其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè)器，只是小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了學(xué)琴的機(jī)會(huì)而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸
“我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè)器我建議學(xué)長(zhǎng)笛……”
上周老爸就托人從揚(yáng)州廠里面寄來(lái)了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。
等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。
我知道我已經(jīng)開(kāi)始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫(huà)好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹(shù)、也有花朵和荊棘，我是不會(huì)退卻。
這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的'日子，整個(gè)江南忽然的降溫。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉(zhuǎn)頭觀望過(guò)，琴行對(duì)我來(lái)說(shuō)又屬于遠(yuǎn)方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因?yàn)樗昝罒o(wú)缺的樂(lè)器，而只是因?yàn)�，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢(mèng)幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì)那樣的我相信。
從此這個(gè)江南的城市會(huì)因我的箏聲而美麗……
學(xué)古箏作文15
從小，我就喜歡古箏，每當(dāng)看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂(lè)時(shí)而向泉水，時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過(guò)，我真是羨慕不已。
可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，說(shuō)著的，我打心眼里不喜歡，盡管它是樂(lè)器之母，每當(dāng)面對(duì)那五線譜和黑白相間的琴鍵時(shí)，我就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽會(huì)讓我去讓我學(xué)古箏。
自從我開(kāi)始學(xué)古箏后，我發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)出去玩了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我就會(huì)練2小時(shí)琴，每當(dāng)我摸到古箏時(shí)，我都會(huì)興奮不已，可老師偏偏要讓我談那干巴巴的練習(xí)曲，但是，在我彈熟練習(xí)時(shí)，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著名古箏曲。
雖然說(shuō)，古箏的聲音好聽(tīng)，但是，學(xué)古箏也不是那么容易的`，比如，我考3，4級(jí)來(lái)說(shuō)吧，臨近考級(jí)，我選好了曲子就開(kāi)始背，天天晚上，已做完作業(yè)，我便開(kāi)始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見(jiàn)墻上貼的有志者事竟成這句話，我便又開(kāi)始練了。
同樣，古箏也給了我許多啟發(fā)，例如，彈古箏時(shí)，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來(lái)就變音了，別人聽(tīng)這也不好聽(tīng)。從這里，我也收到了啟發(fā)，我這人，是個(gè)大馬虎，做事粗心大意，但是，從這里，我明白了，不管做什么事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這么多可以了如果你這么想，那么你做什么事都不會(huì)成功，更別說(shuō)取得好成績(jī)了所以我改掉了這個(gè)換毛病。
古箏，一個(gè)民間的樂(lè)器，他雖然沒(méi)有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風(fēng)格！
【學(xué)古箏作文】相關(guān)文章：
學(xué)古箏作文02-08
學(xué)古箏作文10篇02-21
學(xué)古箏作文15篇02-08
學(xué)古箏作文14篇02-14
學(xué)古箏作文(15篇)02-16
關(guān)于學(xué)古箏作文3篇02-27
【必備】學(xué)古箏作文3篇03-12
實(shí)用的學(xué)古箏作文三篇03-10
關(guān)于學(xué)古箏作文9篇04-12