【熱】實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的的六一兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
六月一日,是同學(xué)們的節(jié)日,也是老師們付出的結(jié)果。
六一兒童節(jié),學(xué)校開(kāi)展了《原味六一,快樂(lè)回歸》的游園活動(dòng)。在活動(dòng)中,我班分成六個(gè)小組并分別由六位家長(zhǎng)帶隊(duì);顒(dòng)分為六個(gè)板塊,有神小炫講壇,神小吉尼斯,神小新光大道,神小馬良坊,神小夢(mèng)工廠,神小辭典屋,其中神小辭典屋最好玩。
來(lái)到神小辭典屋,一位老師問(wèn):“你們幾年級(jí)?”“三年級(jí)”,于是,老師把我們帶到了寫(xiě)有“3”的大箱子前,說(shuō):“組長(zhǎng)來(lái)抽個(gè)簽”,我很自信的抽了一張簽,題目是這樣的:三只貓三分鐘抓三只老鼠,六只貓六分鐘抓幾只老鼠?我們組的答案很多,有的說(shuō)六只,有的說(shuō)十二只,還有的說(shuō)三十六只。老師說(shuō):“組長(zhǎng)決定吧”,“12只”,“確定嗎?”老師問(wèn),我們半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“答對(duì)了,答案就是12只”,我們高興的`跳起來(lái)。
我們還玩了許多項(xiàng)目,雖然我們玩的很開(kāi)心,但是,我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動(dòng),老師們辛苦了,同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)也給老師一個(gè)驚喜!
的六一兒童節(jié)作文 篇2
星期五下午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。同學(xué)們的心情非常得開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼嘁e行六一聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們穿著五顏六色的衣服走進(jìn)教室,天花板上掛著五顏六色的氣球,上面還貼著幾只小動(dòng)物,還掛著幾個(gè)小燈籠,非常好看。
節(jié)目開(kāi)始了,小主持人說(shuō):“下面有請(qǐng)小明同學(xué)為大家彈琴!毙∶魍瑢W(xué)的手在琴上彈來(lái)彈去,就像幾只小白兔在上面蹦蹦跳跳。接著,由小紅等同學(xué)來(lái)表演《濟(jì)公活佛》的`節(jié)目。幾個(gè)小朋友帶著黑帽子,脖子上掛著一串珠子,腰里還記著大葫蘆在臺(tái)上跑來(lái)跑去,十分滑稽,贏得了大家熱烈的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快。」(jié)日結(jié)束了,我和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
六一節(jié)日是興奮的,曾經(jīng)喜愛(ài)兒童節(jié)的我,如此天真。今天我興奮得哭了呢!
步入校園,到處琳瑯滿目的彩旗兒和氣球呢!真是有趣。∥依辖疴骈_(kāi)始了游園活動(dòng)。
首先,咱們玩了青蛙跳水,也就是丟乒乓球進(jìn)水盆,盆里有裝水哦!后來(lái)我們跑去玩了個(gè)夾彈珠,成績(jī)不錯(cuò)呢!筷子入瓶最難了!5根筷子統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)進(jìn)!真是抓狂!原本我想去玩踏壓板的,可拉拉硬不去,原本的主意就這么打破了,讓人驚訝的是四(4)班的活動(dòng)是撕名牌!有許多人擠在門(mén)口好一會(huì)兒散不去呢!我們一看,這個(gè)念頭就打消掉了!人山人海的呀!爆破音吹蠟燭也好玩極了,“泡泡”一下子蠟燭就滅了呢!一字千金也就是投中老虎頭、身子,非常容易呢!
我們倆也逛了逛走廊,有羅僮yu、童真、黃宇chen……的字和李兆豐的畫(huà)呢!可好看啦!咱倆不住的'嘖嘖稱(chēng)贊。
游園活動(dòng)結(jié)束了,個(gè)個(gè)社團(tuán)開(kāi)始了表演,有輪滑,有機(jī)器人,有非洲鼓的,大家開(kāi)心得直拍手,可精彩了!
六一兒童節(jié)的那天,天空笑了,小草笑了,小溪也笑了……
的六一兒童節(jié)作文 篇4
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰,仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于的歡樂(lè)節(jié),現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非?尚Φ膯(wèn)題。他問(wèn):“‘六一’你們學(xué)校不放假還是媽媽理智一點(diǎn),媽媽說(shuō):“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎?”在旁邊的我聽(tīng)著這一問(wèn)一答的都覺(jué)得很好笑呢!笑過(guò)的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀時(shí)間過(guò)得真的很快,“六一”又到了。不知不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩,轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快,在你發(fā)呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!
當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無(wú)邪的生活著,現(xiàn)在的`我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎?是時(shí)間讓這一切改變了嗎?小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情,那些復(fù)雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙,F(xiàn)在的我們有了自己的思想,懂得對(duì)與錯(cuò),看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,我們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。
過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了,留下的是美好的記憶,F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎,要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的,但它已經(jīng)過(guò)去了,是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。
的六一兒童節(jié)作文 篇5
寶貝,睡吧,天,已經(jīng)黑了,很黑。閃電撕開(kāi)的口子,已經(jīng)縫好了,不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來(lái)。不用。我守在你夢(mèng)的邊緣,用我的根護(hù)住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波,風(fēng)把云藏得很好。明天來(lái)和你游戲。在深深的水里,和,睡,里。
睡吧,寶貝,已經(jīng)應(yīng)聲而落,門(mén)環(huán)上的舊油漆。虹橋,還在湖里飲水,這么多年后。我又見(jiàn)到你,在這個(gè)深秋的岸邊,寶貝,我抱著你。河水抱著游泳的魚(yú)。我的心象倫敦五月的云。陽(yáng)光起舞。霧散后。河流給芳草讓路,一如當(dāng)初的我放你,出走。
你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆,就象我面對(duì)著,你。發(fā)呆。閉上眼睛我都能想起,那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳,細(xì)雨的,午后,你漲紅了臉。陽(yáng)光恣意的手呵。在你盛開(kāi)的湖上。而今夜的月光已經(jīng)有些涼了,隔著垂柳,所以,回憶有些長(zhǎng),也有些憂傷,寶貝。
睡吧,我的`蓮。用你的睡,透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣,讓云藍(lán)一點(diǎn)。讓鳥(niǎo)回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤(rùn)。寶貝。睡吧,寶貝,睡吧,睡吧!
的六一兒童節(jié)作文 篇6
今天,萬(wàn)里無(wú)云,風(fēng)和日麗,同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng),因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
六一聯(lián)歡會(huì)在教室里舉行,同學(xué)們精神抖擻地走進(jìn)教室。教室里掛著彩燈和彩花,墻上掛著彩條,窗戶(hù)上貼著各種各樣的剪紙,黑板上寫(xiě)著“祝六一兒童節(jié)快樂(lè)!
節(jié)目開(kāi)始了,小紅表演彈鋼琴,小紅的手指在鋼琴上彈來(lái)彈去,像小白兔跳來(lái)跳去。小明和同學(xué)們表演了《濟(jì)公活佛》的'節(jié)目,他們頭戴黑帽子,身穿袈裟,腰上還系著一個(gè)葫蘆,大家都看得津津有味。
表演結(jié)束了,我們玩得很開(kāi)心。
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