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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-24 13:00:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(精選7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文(精選7篇)

小學(xué)生作文 篇1

  “哈哈哈哈……”從東都花園七幢二號(hào)門201室內(nèi)不斷傳出天真爛漫的笑聲,那是你——蔣佳珈同學(xué)正沉浸在給她的芭比娃娃洗澡的快樂中。

  聽著你發(fā)自內(nèi)心的笑聲,感染著你的快樂,不禁想到了中午在食堂里和周曉紅阿姨的話。“我們家陳潤怡也說要一個(gè)芭比娃娃的'。我問她‘你覺得有意義嗎?’她想了想說‘也是,芭比娃娃本來也不臟,用不著給她洗澡!甭犃税⒁痰脑挘耶(dāng)時(shí)只是笑了笑。其實(shí)站在我的角度,我不贊同阿姨的觀點(diǎn)。首先我理解阿姨的意思,她認(rèn)為玩玩具的過程中要么增長了知識(shí),要么鍛煉了能力,總之玩了一種玩具必須要有所收獲,也就是所謂的意義?晌矣X得,玩具玩具,最主要的功能就是“玩”。如果一定要給它賦予意義的話,那么它最大的意義就在于能夠給人帶來快樂。

  此刻,聽著你的笑聲,我覺得“芭比”玩具已經(jīng)充分實(shí)踐了它的意義。

小學(xué)生作文 篇2

  人生孰能無錯(cuò)?捉弄同學(xué)又何嘗不是一種低級(jí)的錯(cuò)?

  霸道地站在那個(gè)曾經(jīng)對我十分冷漠的同學(xué)面前,我終于意識(shí)到了自己的無理與幼稚,那雙看我如同審視陌生人一樣的眼神,卻似一汪靈動(dòng)的清泉,不由讓我心生悔意……

  那天,他無比興奮地來到我面前,手舞足蹈地將他即將入團(tuán)的消息告訴我時(shí),本應(yīng)替他高興的我心里卻升騰起了一絲嫉妒與邪惡。

  當(dāng)他興高采烈去上交自己的照片時(shí),我卻突然從背后一把搶走了他的照片,當(dāng)著眾多同學(xué)的面將那拍攝于一年前的照片亮出。照片上的他顯得有些稚嫩和木吶,同學(xué)們紛紛都加入了嘲笑的隊(duì)伍。當(dāng)那無比刺耳的嘲笑聲傳入我耳中時(shí),自己竟然感覺有些莫名悅耳起來,并繼續(xù)誘惑著我鬼使神差的大笑著。他是那樣無助地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我,可眼神卻逐漸變得冷漠并增添了些許仇視,眼中晶瑩的淚珠在緩緩打轉(zhuǎn)。

  那一瞬間,我似乎才認(rèn)識(shí)到了事情的`嚴(yán)重性。發(fā)自內(nèi)心的說,我并不想失去這樣一位知心的朋友,于是著急忙慌地道歉,可他卻頭也不回只留下了傷心的背影。

  忽然間才明白,錯(cuò)的不只是我的嘲笑,更是自己那顆不尊重別人且冷漠無比的心。

  不久之后,面對我一次次真誠的道歉,他終于用寬容和諒解,給了我一個(gè)讓我心生敬佩的答案。

  人生孰能無錯(cuò)?關(guān)鍵在于用怎樣的態(tài)度去面對。

小學(xué)生作文 篇3

  第二天清晨,凡卡從睡夢中醒來。

  生活一如既往,挨打、挨餓。但凡卡的心里卻很甜蜜,總是盼望爺爺能快點(diǎn)看完她的信后,把她接回家去。永遠(yuǎn)的離開這個(gè)讓他痛苦受著折磨和挨打的'地方。可是事情并沒有凡卡想象的那么美好。一天過去、兩天過去每天門前都有凡卡嬌小的身影,但一個(gè)星期過去爺爺始終沒有來。凡卡開始著急起來,做事也心不在焉,總是在想:“爺爺看到我的信了嗎?”“爺爺怎么還不來接我回家!彼钥偘牙习褰唤o的任務(wù)辦砸,老板因此沒少打他,凡卡身上青一塊、紫一塊。最后凡卡累倒了,再也沒能起來。

  他走了,去了一個(gè)沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了,或許那里才有他真正想要的快樂的生活。

小學(xué)生作文 篇4

  說起我們的班主任朱老師,嗯,她……應(yīng)該是個(gè)挺“矛盾”的老師吧!不過她的“矛盾”還挺有道理的呢!現(xiàn)在,我們都是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)自然緊張,朱老師教了我們一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)好方法。每次,劉老師布置完家作后,總是有一段空閑的時(shí)間,班里頓時(shí)鬧成一團(tuán)。無論男生女生,都在位子上談天說地,教室里鬧哄哄的。不過,只一會(huì)兒,門外傳來了朱老師的`腳步聲,班里“轟隆隆”一聲,一下子靜了下來,和剛才仿佛是兩個(gè)世界。朱老師在講臺(tái)上坐了下來,神情嚴(yán)肅,認(rèn)真地說:“以后到了初中,學(xué)習(xí)會(huì)更緊,必須要學(xué)會(huì)見縫插針。這樣,學(xué)習(xí)效率提高了,才能越學(xué)越輕松!蓖瑢W(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,大家都養(yǎng)成了會(huì)合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。每天早晨,朱老師總要我們7:45分前到校,就為了能留出時(shí)間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”!所以,大家天天都早到,班里傳來朗朗讀書聲,朱老師欣慰地笑了。雖然朱老師學(xué)習(xí)抓地緊,不過讀書要讀好,可是,朱老師又老是“逼”著我們?nèi)ネ。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校新安排了個(gè)“大課間活動(dòng)”,特地讓大家來利用這40分鐘好好輕松休息一下,但卻是有人歡喜有人憂。∧猩鷤兛蓸妨,都去打籃球,可女生們卻覺得如此大好時(shí)光,不能做作業(yè)還真是一大痛苦呀!可是,朱老師卻一個(gè)勁兒地要大家都玩起來,還說:“學(xué)習(xí)就要認(rèn)真學(xué)習(xí),玩就要放開了玩,要講究效率。”后來,女同學(xué)都在“大課間活動(dòng)”時(shí)打打撲克牌,踢踢毽子,跳跳皮筋,花樣可多了呢!朱老師就是這樣的一個(gè)老師,一個(gè)“矛盾”又讓大家喜歡的好老師!

小學(xué)生作文 篇5

  我有一個(gè)“老虎”爸爸,他長得并不高,眼睛小小的,戴著明亮的眼鏡,可誰有了缺點(diǎn)也逃不出他的火眼金睛。就拿那次我犯了馬虎的缺點(diǎn)來說吧。

  星期六,我去學(xué)英語,發(fā)現(xiàn)課本忘帶了,只好請爸爸送了過來。放學(xué)了,爸爸接我回家,到了家,他用憤怒的`眼神看著我,我變得小心翼翼,接著他大發(fā)雷霆:“這上課連課本都忘了帶,真是做官掉了印,以后天天給你送嗎?”我在心里想:我也不可能天天忘帶呀!這么點(diǎn)事至于發(fā)這么大火嗎?你這愛發(fā)脾氣的毛病什么時(shí)候能改呀!可爸爸大呼小叫的又用許多事實(shí)教育了我。是呀,爸爸說的沒錯(cuò)!榜R虎是小毛病,但可能釀成大事故,比如:醫(yī)生做手術(shù),把手術(shù)刀落在病人肚子里;建筑師看錯(cuò)圖紙,整棟大樓就得重建……”

  你看,爸爸雖然脾氣暴躁了點(diǎn),但對我的教誨,令我終生難忘。

小學(xué)生作文 篇6

  當(dāng)”我“在那一刻得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚,只需要五百法郎,而”我“整整用?0你那的光陰來賠償這一條項(xiàng)鏈,心理感到頓時(shí)的不爽,感覺像是被東西砸了一樣,10年來,一直生活在欺騙之中。

  弗萊思節(jié)夫人懷著既悲哀又高興的心對”我“說:”我可憐的瑪?shù)贍柕,事情都過去了就別再追究了吧,“”我“聽完心都碎了,”我“用了10年時(shí)間來賠償你的'項(xiàng)鏈你居然跟”我“說都過去了,要是”我“不賠償你的項(xiàng)鏈跟你說一聲都過去了你是何感想?”我“非常氣憤地對她說。

  弗萊思節(jié)夫人見”我“對她的態(tài)度不好,就開始找茬,理直氣壯地對”我“說:”你用了10年時(shí)間才還我項(xiàng)鏈,而且你丟了我真正的項(xiàng)鏈,這又不過是替代品,既然是替代品是不是的付一下替代品的費(fèi)用呀!不多就一千法郎“

  ”我“聽完就更惱怒了,”我“花了10年青春光陰賠三萬六千法郎的項(xiàng)鏈,甚至10年之后的今天”我“才知道這條項(xiàng)鏈只要五百法郎,你知不知道這條項(xiàng)鏈讓”我“吃了多少苦頭,”我每天一心一意的打工就為了賠你一條項(xiàng)鏈,現(xiàn)在你還要替代費(fèi)還要一千法郎,你講不講理。

  弗萊思節(jié)夫人一臉鎮(zhèn)定的對“我”說:“既然三萬六千法郎你都賠得起,現(xiàn)在一千法郎又算的了多少呢?”

  你給“我”等著,哼!“我”用食指指著弗萊思節(jié)夫人的頭氣憤的跑到家里把家里唯一僅剩的,用來維持生計(jì)的那一千法郎拿給弗萊思節(jié)夫人。

  “我”絕望地對弗萊思節(jié)夫人說:“你不配做”我“的好朋友,我要跟你斷絕關(guān)系,你給”我“記住因?yàn)槟愕乃魉鶠槎鴣G失了一個(gè)最好的朋友!”

  弗萊思節(jié)夫人一臉無所謂的表情對“我”說:“好吧,既然這樣,那就如你所愿把!”

  說完,“我”消失在人群里……

小學(xué)生作文 篇7

  夏天的一個(gè)午后,天陰沉沉的,突然狂風(fēng)呼嘯,雷聲大作。緊接著,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,不斷地落下來。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打破了校園的寧靜。同學(xué)們有的撐著花傘,有的穿著雨衣,歡快地走出教室。小紅沒帶雨具,站在教室門口,看著三三兩兩離去的同學(xué),望望黑黑的天空,雨越下越大,已變成傾盆大雨,地上濺起朵朵水花,絲毫沒有要停下的意思。小紅皺了皺眉,咬了咬牙,緊了緊背上的書包,抱著頭快速地沖出教室。雨無情地打在身上,涼涼的,痛痛的,剛到校門口,衣服就濕透了。小紅停了下來,猶豫著:這么大的.雨,真要淋著回家嗎?突然感覺雨點(diǎn)小了很多,小紅奇怪極了,抬頭一看,原來是孫老師把雨衣披在了自己身上。孫老師摸著她的頭親切地說:“淋雨會(huì)感冒的,穿著雨衣回家吧,路上小心點(diǎn)!毙〖t感動(dòng)極了,剛要說謝謝,卻發(fā)現(xiàn)孫老師的衣服也快濕透了,正要推辭,一把雨傘撐開在老師頭頂,小明踮著腳尖說:“老師,我有一把傘,我們一起回家吧!

  雨還在嘩嘩地下著,天也涼了不少,但此時(shí)大家心里暖暖的!

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