實(shí)用的小學(xué)生的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
繁華都市的暮色開(kāi)始降臨，在哪破曉來(lái)臨之際，寂靜的天空突然變得灰暗，大地上的一切事物都消失了……
冉寧殤睜開(kāi)眼，完全不知道自己在什么地方，四周除了一些枯枝爛葉再也沒(méi)有其他的東西。他突然感到無(wú)比口渴，可是附近沒(méi)有一滴水可由自己飲用，連續(xù)兩天的奔波已經(jīng)讓他沒(méi)有了力氣�？诳实蒙踔粱杩催^(guò)去……
不久，夏凌稀和夏凌也來(lái)到了這里，他們是兩兄弟。由于這次的事情他們也被送到了這里。與冉寧殤一樣，都感到很口渴。面對(duì)這次突如其來(lái)的災(zāi)難誰(shuí)也沒(méi)有做好準(zhǔn)備。他們努力的'向前走著，不遠(yuǎn)處似乎看到了什么東西……
夏凌稀說(shuō)“哥哥，那邊好像有一個(gè)人！”說(shuō)著兩人用了全身力氣朝那人跑去。眼前這人把他們驚呆了，肌餓與口渴似乎侵蝕了他整個(gè)身體。整體看起來(lái)不是很好。夏凌視圖想把這人叫醒，可是怎么喊也沒(méi)有用。于是兩人陷入沉思：到底是帶他走？還是把他丟在這里？
想了很久，夏凌還是把他抬到了自己的背上。夏凌一邊走一邊說(shuō)：“難道我們到了未來(lái)了嗎？未來(lái)不是美好的嗎？這一切的一切到底是誰(shuí)造成的？帶著無(wú)數(shù)疑問(wèn)一直邁著堅(jiān)定的步伐往前走。可是他已頭昏眼花，心里空得難受，連吸氣都覺(jué)得累得慌。更何況身后還有一個(gè)人。過(guò)了許久，他隱約感到背后的這個(gè)人在動(dòng)。急忙放下來(lái)。他醒了……
原來(lái)他叫冉寧殤，與夏凌和夏凌稀有著相同遭遇的人。冉寧殤告訴他們：這是在二十年后，由于二十年前人們浪費(fèi)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一滴水了。自然自愿被人類破壞得慘目忍睹�？墒沁@并不能影響三人求生的欲望，各自嘆了口氣繼續(xù)出發(fā)了
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高，無(wú)限的口渴與肌餓使他們無(wú)法辨別方向，任何人都感不到自己還有舌頭和牙齒，甚至沒(méi)了嘴巴。心臟在猛烈的跳動(dòng)，但是血液仿佛越來(lái)越稠，越流越緩慢了。他們身上手上和脖子里的血管都紫得暴起來(lái)了……
接下來(lái)他們每挪一步都想挑著百多斤的重?fù)?dān)，仰著頭看看灰暗的天空，黑森森的樹(shù)枝在頭頂交織著，三人實(shí)在忍不住了，一下子趴在樹(shù)根上，暈了過(guò)去……
小學(xué)生的作文 篇2
在一片大海的深處，生活著一只海螺，它叫貝貝，它天生長(zhǎng)的丑陋，沒(méi)有一只海螺愿意和它玩，也沒(méi)有一所海洋學(xué)校愿意接受它。貝貝從小和爸爸媽媽長(zhǎng)大，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是能到外面的世界去瞧瞧。
有一天，大海好像生氣了，卷起浪潮，一不小心，把正在覓食的貝貝卷了進(jìn)去！“啊！救命啊！媽媽！”貝貝大聲喊道。頓時(shí)，貝貝失去了知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己好像被一片綠綠的東西圍住了。“這是哪兒�。 必愗惢位文X袋說(shuō)。它忽然看到了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“森林”，這里是森林？不管是哪兒，都是一個(gè)新世界。當(dāng)貝貝正準(zhǔn)備走近森林時(shí)，一只黑熊保安正用它那兇惡的眼神望著貝貝呢！貝貝害怕極了！上天給了它一個(gè)好處，那就是小個(gè)子。貝貝雖然丑，但是機(jī)靈，“嗖”地一聲，竟然從黑熊的屁股底下鉆過(guò)去了!
躲過(guò)黑熊的攻擊，貝貝走在陰森森的小道上，林間透出來(lái)的`幽暗的光照在貝貝的外殼斑點(diǎn)上，顯得貝貝很恐怖呢。貝貝一邊走一邊回頭張望，“哎呦！疼死了！”貝貝好像撞上了什么東西，他抬頭望去，天��！是大象哎！貝貝反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次大象不會(huì)要吃我吧！“��！”它尖叫一聲。大象立刻用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子捂住貝貝的嘴巴。它把大象的鼻子扒開(kāi)，“干什么呀！”“噓，不要出聲，現(xiàn)在是中午，森林里的動(dòng)物們都在睡午覺(jué)呢!不要吵醒它們�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭。
貝貝走著走著，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，它回過(guò)頭去，媽呀！是蜂巢掉下來(lái)了！是哪個(gè)小兔崽子來(lái)害我的！我恨他！貝貝拔腿就跑，蜜蜂女王憤怒了！帶著蜜蜂們追著貝貝。這時(shí)，一只小兔從草叢后面蹦出來(lái)了，還笑嘻嘻的。原來(lái)，就是它讓貝貝被蜜蜂扎的。過(guò)了一會(huì)兒貝貝成了一個(gè)“肉葡萄”，呵呵，真好笑！貝貝氣憤極了，撲通一聲跳進(jìn)小溪里，痛快地洗了個(gè)澡�！昂�，丑海螺，活該！”是誰(shuí)在說(shuō)貝貝？這次貝貝并沒(méi)有回過(guò)頭去，而是自卑起來(lái)，嗚嗚……為什么我要長(zhǎng)得那么丑！
盡管貝貝很丑，但它還是堅(jiān)持走下去。這次，它又碰到了一只散發(fā)魅力的狐貍，它的毛梳理得很整齊，看起來(lái)很漂亮。風(fēng)吹動(dòng)它的紅毛，它輕輕地開(kāi)口了：“holl，你怎么這么丑！”這句話深深刺中了貝貝的心中，它忍住了�！皁h，no!你的皮膚太差了！一看就知道沒(méi)做過(guò)保養(yǎng)，女人��！就應(yīng)該注重點(diǎn)兒！”貝貝已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，它還是撐著�！霸俨徽�，你就該排成丑女了！”貝貝撐不住了！它放聲大哭起來(lái)�！扒�！”狐貍瀟灑地走開(kāi)了。貝貝哭得更厲害了！，聲音傳遍了森林。這聲音引來(lái)了一位漂亮的姑娘，她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著貝貝，貝貝看了她立刻不哭了。小姑娘拾起那塊小海螺，用花手帕擦一擦，然后對(duì)貝貝說(shuō)：“親愛(ài)美麗的小海螺，我沒(méi)有親人，你愿意當(dāng)我的親人嗎？”這是在說(shuō)我嗎？貝貝望著自己的身子，潔白的皮膚，還有五彩繽紛的裙子，原來(lái)我也可以這么美。貝貝毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姑娘開(kāi)心極了，抱著貝貝跳起了舞。
從此，美麗的小海螺貝貝和漂亮的姑娘快樂(lè)地生活在了這個(gè)森林里。
小學(xué)生的作文 篇3
今天我準(zhǔn)備球去上作文輔導(dǎo)課，外婆突然問(wèn)我你天天在電腦上干嗎。
等我作文課上完回家，發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，我萬(wàn)分焦急急地快哭了。突然樓上傳來(lái)了一陣大笑，我立刻跑了上去�？吹酵馄耪陔娔X桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來(lái)。原來(lái)外婆在電腦上看笑話。
我聽(tīng)了外婆的話連連點(diǎn)頭。
以后我經(jīng)�？匆�(jiàn)外婆坐在電腦桌前。
小學(xué)生的作文 篇4
看！那從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的是什么？當(dāng)然是那調(diào)皮的小雪花了，他們都正迫不及待想來(lái)人間玩耍一番呢！
潔白而又安詳，悄悄的來(lái)到了，雪花跑到大地上，為她穿上了一件潔白的衣裳；跑到樹(shù)上，為她掛上了一串串流蘇；跑到人們的衣服上，為他打扮梳妝……淘氣的小雪花讓地球媽媽銀裝素裹，人們都沉浸在這不似人間的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妝家，她們是多么的奇特呀！小小的，形狀確是五花八門(mén)，奇形怪狀，四角的.，五角的，六角的，有的如一朵盛開(kāi)的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如……
她們?cè)诙欤@個(gè)寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)怒號(hào)的季節(jié)，不再溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天來(lái)到，為什么呢！這是因?yàn)楹芬苍诙祉旓L(fēng)盛開(kāi)，小雪花們也是如此，做最有骨氣的自己。
她們給孩子們也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。她給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的打雪仗；一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人；一串串的歡聲笑語(yǔ)……讓孩子們盡情演繹這冬天獨(dú)特的風(fēng)景！
雪花，伴隨著梅花的盛開(kāi)來(lái)到，隨著歲寒三友度過(guò)冬天，有骨氣，帶給他人歡笑，我喜歡它！
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