成長[熱]
成長1
“在當下社會經濟大朝起起伏伏，唯有人的成長姿勢最為妖嬈，它永遠閃爍著璀璨的光芒，這種姿勢，強大而無畏，可以抵擋塵世間任何艱難和險阻。這種姿勢就是人生中最寶貴的財富。最難忘的記憶”。
人不可避免的需要成長，獲得更廣闊的藍天。懷著“燕雀安知鴻鵠之志”的人不愿飯來張口，衣來伸手的“鳥籠”里；有志氣的人不想命運被他人所規(guī)劃，不想做一個模子里刻出來的人；無畏的人敢于拼搏，擁有意識，去闖蕩外面的世界。
20xx年，這曾經被稱為“馬年吉祥，龍馬精神，萬馬奔騰”的一年，在我眼里竟如此的短暫，如同前一秒翻看圖畫，后一秒以至盡頭。一年中悲歡離合，或許讓人依依難舍，或許讓人無比的幸�！�。但“失落時能微微一笑，則是素養(yǎng)：受委屈時能坦然一笑，則是大度：吃虧時能開心一笑，則是智慧；無奈時能達觀一笑，則是境界：危難時泰然一笑，則是大氣：被輕蔑時能平靜一笑，是自信。”也許昨天很糟糕，也許明天很美好，我們既然活在當下，就要把握每一個今天，因為這是最真實最有影響的一天。
成長的我們，是青澀的蘋果，我們望著大地，渴望掙脫母親的懷抱，掙脫枝頭，隨風掉落地上，我們憧憬與池塘中魚蝦嘻戲，卻不知離開了母親，我們就會變得干癟。我們是有主見，有理想的青蘋果，我們?yōu)榱藟粝�，不斷吮吸著溫暖的陽光，與風起舞，為雨伴奏“滴答滴答……”。等我們長大了之后，我們被裝飾上了幸運物，成了金蘋果。我們憧憬向往未來。
成長讓我們能學會很多。青春期的叛逆，社會的恐懼癥，青春期高血壓等等。當我接觸殘疾人的時候，是在一個午餐時間，我看到一個同學一瘸一拐地走向食堂，如果有認識她的同學，會選擇扶她一把。但沒有人去用異樣的`眼光來看她，也沒有人去扶她，也沒有人盯著她奇怪的走路姿勢。我們直到長大了才坦然承認，接受每個人身上的疾病或殘缺，心靈上的關愛與呵護應是每個長大了的人所需具有的。沒有人去扶她，是為了讓她覺得自己與正常人沒有區(qū)別，而不會因為自卑，自暴自棄而郁郁不樂，我們懂得換位思考，從別人角度上感受她們所面對的壓力。每個人存在都有他(她)所存在的理由，我們應融于社會，不要戴有色眼鏡去對待外面無法理解的事情。
從青澀到成熟。即將結束，我們可能錯過了一次美好時光，但那已淪為往事，讓時間淡褪那過去的記憶吧！我們既然無法避免成長，那就以成長的姿勢來記錄那難忘的成長碎片吧……
成長2
一顆不起眼的野草在山谷里堅持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營養(yǎng)，吸收陽光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株燦爛的百合。這，便是成長。
自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責任，有對家人的責任，對朋友的責任，以及對自己的責任。自從我們踏上成長的這條路的時候，心中便有了信念，它會牽引你走向目標的方向，走到成功的彼岸。
曾幾何時，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時，在這條路上丟棄了我們的寶貴；曾幾何時，你忘了自己的`渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長好似無線電，如果你只接收樂觀、向上，積極的信息，你便不會被困難所達到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息，你便會一直處于黑暗的陰霾里，即使成功了也會掀起內心的不安。
多少個歲月里，花沒開就謝了，葉未豐就落了，山沒登頂就退了。正處于成長中最重要的一個過程，我們千萬不要因所謂一時的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的叛逆，無謂的爭執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會產生意想不到的奇跡，為什么不去激發(fā)大腦，進行思維的碰撞，激起思維的火花，學會創(chuàng)造、學會勇敢。
勇氣、善良、正義、力量還有愛，每一天都充實著你，使你來不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長。
成長3
成長源于挫折和堅持。但對我來說，成長來自生活。
前幾年開始了解名牌，明白中獎號碼是身份的代表，是地位的象征。從那以后我就迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個普通的家庭。我媽年薪才三萬多，家里開銷巨大。很難滿足我對名牌的需求。但是我還是對名牌念念不忘，面對名牌放不下。這時，媽媽總是語重心長地對我說：孩子，我們是普通人，不能過分追求名牌。如果真的喜歡，長大了可以自己掙錢買。
一天下午，我不小心打開了媽媽的衣柜，眼前的場景讓我感到震驚。衣柜里，整齊地堆放著已經褪色的衣服。我突然想起來，這些不是我媽穿了很多年的衣服嗎？想起來了，我媽從來不愿意為自己多花一分錢，但是為了滿足我的虛榮心，她就那么大方。我心虛地捶胸，暗暗發(fā)誓，從今以后，一定戒掉名牌。
一個多月后，課間休息的時候，同學小安來找我，卻看到她穿著五顏六色的阿迪達斯，得意地對我說：你看，我媽從北京給我買的限量版Ada在國內只賣20塊！一瞬間，虛空像黑龍一樣沸騰起來。看著他身上暗淡的.衣服，他覺得就像一只丑小鴨。安很快成了大家的軸心，大家圍著她，一次又一次的夸她。我極其羨慕，我恨自己生得不好，我恨媽媽賺不了大錢！
上學路上，我坐在媽媽的電動車后面。風把我褪了色的襯衫吹到媽媽身上，然后看著其他媽媽身上亮晶晶的衣服。我感到很慚愧，深深地埋下了頭。我媽噓寒問暖的話進不了我的耳朵。我一開門，我媽就拿起掛鉤上的一個包，開心地對我說：“寶貝，商場里有大減價，30塊錢一個，我媽給你選了三個，純棉的，舒服透氣，省了不少錢�！壁s緊試試！我看了一眼：哦！這么便宜，為什么不給自己買一個呢？我好幾年沒買過衣服了。旁邊的爸爸看到了，嘟囔著：把省下來給孩子的錢買了。只要孩子有新衣服穿，我就開心。父母的話就像是當頭一棒，讓我深深自責。雖然我的家庭很普通，甚至很平庸，但是父母對我的愛并沒有因為物質貧窮而減少。相反，他們對我的愛是如此醇厚和強烈。
父母努力把我們培養(yǎng)成人才，我們應該感恩。雖然沒有那么富裕，但生活還是幸福的。如果你想走進更輝煌的殿堂，那么你可以努力，靠自己努力！
成長4
成長是一件美麗的事情。
在這個世界上，一切都充滿了美麗，讓我們用心去體會成長過程中的美麗吧。
那天是星期一，我趁著還早，步行去上學。突然，小雨飄然而至。那絲絲細雨如一根根白線從空中飄落。正當我準備加緊腳步趕往學校時，腦海中一個念頭跳了出來：在雨中漫步該是多么富有詩意的一件事啊!我何不感受一下呢?!
雨真的太美了!她如絲般從空中滑落，雨點是那么小，雨簾是那么密，給路邊的樓房披上了一層纖細的面紗。遠處的高樓大廈籠罩在輕紗一般的雨霧中，線條顯得更加清新、水潤，如畫般美麗。
雨是那樣地頑皮。仿佛乘著降落傘從空中慢悠悠地落下。她頑皮地嬉戲著，輕聲地哼唱著，快速地舞動著……一會兒落進花叢中，玩起了捉迷藏;一會兒滴在了屋檐上，開起了音樂會，一會兒灑在了房頂上，跳起了“華爾茲”，一會兒落到了荷葉上，美美地睡上一覺……
我邊走邊看。走著走著，風大了，雨也大了，整個天空都傾斜了。本來纖細的雨絲變成了大雨點，重重地拍打著一切可能被落到的物體上，停在路邊的汽車都被免費“美了容”：本來滿身塵土，瞬間“容光煥發(fā)”。碩大的雨點落在地上，先被摔成很多瓣，然后隨著呼嘯的大風迅速掀起“波濤”，匯成無數(shù)小河。被雨追得無處可藏的小鳥，不顧一切地鉆進了樹叢中。
眨眼工夫，來不及躲避的我被澆成了“落湯雞”，只能趕緊跑向學校。站在學校大門口的走廊下，我發(fā)現(xiàn)，雨一落到地上，頓時精神了起來，變得水潤潤的，樹葉仿佛洗過一般，花兒也競相開放，爭奇斗艷。路邊的人們頂著風，撐起了一把把花傘，猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞。校園里，不少男同學樂呵呵在雨中奔跑、嬉戲，享受著雨中的快樂……校園內外，回蕩著歡樂的笑聲。
雨，真是個有性格的'精靈，既美麗溫柔，又調皮可愛，甚至氣勢洶洶。在雨中漫步，雖然可能變成“落湯雞”，但看著這么多美麗的雨中景象，也算是一件富有詩意的事吧。
成長是一件幸福的事情。成長中我們可以感悟世界萬物的奇妙。哪怕只有一次，只要用心體會，就能感到幸福。
讓我們一起，用心感悟成長的美麗吧!
成長5
世上所有的事，都在獲得了之后，你會發(fā)現(xiàn)：有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣，在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之后，獲得了應有的成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動著火，逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的'松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上，拙劣地賣力的學著打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。
溪水，不僅僅是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那么好看。阿姐說有的是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下孩子當然設有城里孩子那么好，有正規(guī)的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，因為一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色方法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。
鄉(xiāng)下很少有孩子會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然后就贏得一片贊嘆。若是有人問起，就一拍胸脯：我阿姐做的怎么樣？好看吧！自然也就光彩。
可隨著時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的小孩了，可是我想重新經歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是小孩，要朝前看，但是卻沒有能力想做什么就做什么。
成長帶走了當年的溪畔樂。再見！
成長6
七八年前，我還是一個黃毛丫頭。小時候，聽別人說只要圣誕節(jié)的那一天晚上，只要把一只襪子放在床頭，圣誕老人就會送上你最想要的東西。而那時，我最渴望的，是希望在外地工作的爸爸可以回來。媽媽說，等院子里的花開了，他就會回來。
我一聽到爸爸會回來的消息，就天天放學回家拿出凳子到院子里等花開。下雨的時候，我就趴到窗臺上看。但是日子一天天地過去，爸爸都沒有回來。我就去問媽媽，她說：“我不是說過嗎，花開的時候，你爸爸不就回來了？”我還是聽了她的話，還是一天一天地等下去。
不久，就到了圣誕節(jié)了，我特地到商店買了一雙襪子，把其中一只放在床頭。要什么好呢？我正在苦想中，忽然看到窗外的那棵花，便拿出一張粉紅色的紙條，老師講過粉紅色代表希望。我在上面用工整的字體寫著：“但愿門前的那棵花會開，爸爸會回來。”寫完后把它放進襪子里，但又怕圣誕老人看不見，把紙條露出了一半。第二天，我一早起來，一心想看看花是否開了。但結果總是令人失望的。
終于有一天，花開了，開得很美，我欣喜地笑了，興高采烈地說道：“花兒開啰！“但花又謝了，我并沒有把爸爸盼回來。已是冬天了，那棵花只剩下落光了葉子的枯枝。我的.目光也由期待到憂愁到絕望了。從此，我再也沒有看過一眼那盆花了。
不知過了多久，大概四年吧。那一天放學，弟弟跑進來告訴我，爸爸回來了。我只是毫無表情地叫了他一聲就走開，留下的只是媽媽和爸爸的驚訝。
夜里，爸爸對我說：“這些日子你不是一直等待著我回來嗎？我回來了你卻……”。我仍然沒有說一句話。
因為，我祈盼太久了，失望太多了，稚嫩的心慢慢地長繭了，我長大了，有自己的心事，有了自己的寄托，我和別的同齡的人一樣，裝點著生活，熱愛著生命……
因為我長大了，我再也不會癡癡地等待著那棵無名花開放，也不會等待圣誕老人為我達成愿望。因為我已學會播種花的種子，為自己達成愿望，等待一棵自己培植的鮮花吐蕊、開花。
成長，好像讓我失去很多，但更讓我擁有了更多……
成長7
童年是幸福的，童年也很快樂，而我們，也在溫暖之中成長。我，就非常得幸福。
我是很放松的，不像別人，有很多培訓班，也天天在那里學習。我卻非常得自由，我想玩什么就玩什么，想看書就看書；培訓也少，成績也還不錯，比別人強多了。
成績呢，我中等偏上，很多都是會做的，就是有時會粗心大意犯不該犯的錯誤。這時，爸爸媽媽就會告訴我不要粗心，也從不罵我，我也不會有很大的心理壓力。我也會告訴自己，下一次一定要考個好成績。
快樂是童年必不可少的元素。我啊，非常貪玩，一玩就會玩很久。玩電腦時，爸爸媽媽也非常相信我，覺得我一定能按時下來的。而我一般也比較自覺，因為超時可是要罰的哦！
在學校，我有很多朋友。每到下課時，我都會找朋友一起聊天、一起玩；在家里，做完作業(yè)后，我也會跟他們一起出去騎自行車、溜冰；我的人緣還不錯，經常有好朋友邀請我參加生日聚會，我都會去，因為和他們在一起特別開心。我是多么快樂！
我很樂觀，不會為那些小事而發(fā)火，就算被別人惹得太厲害，我也不會生很大的氣；我一般做事很樂觀，總是面帶笑容，通常不會太沮喪或者感到悲觀。
我也很幸福。每天中飯晚飯，一般會有我最喜歡吃的.雞腿；我的家庭條件也不錯，爸爸媽媽的關系很融洽，家里也非常舒服，讓我感到舒心；閑暇時也和家人一起聊一些學校和家里的事情，和爸爸媽媽談談心。
小孩子總會奇思亂想，對吧！我有時也干些新奇的東西，把玩具當作士兵打架，有時把傘做幽靈玩；我甚至會奇怪地解釋句子，而且有時也很搞笑�？傊�，我的思想，是豐富多彩的。
童年最不喜歡的就是下雨了：雖然春雨大家都覺得很美麗，可對于小孩子來說，就不能出去玩了。這時，我總喜歡找一些東西玩，或隨便看看以前看過的書，或邊吃零食邊看電視，當然，如果爸爸媽媽允許的話我最喜歡玩電腦。
當然，那些害人的事情我也絕對不會做，因為這樣做太過分了，不像個小孩子、小學生，對吧！不過有時我胡鬧的時候，也會讓人頭疼。
我，樂觀、快樂、幸福、優(yōu)秀、值得別人信任、貪玩等。不管怎么樣，我們都在陽光下成長。我們的童年是快樂的，永遠放晴，絕對不會被烏云籠罩。
成長8
小時候，在姥姥的歌謠里牙牙學語。王二小、小蘿卜頭的故事常�？M繞在我的耳畔。那時候，他們是我心目中的英雄。現(xiàn)在，我長大了，王二小、小蘿卜頭不僅僅是我心目中的英雄，還是我所崇拜的對象、奮斗的目標。
姥姥告訴我，在她小的時候，洗衣服都是用樹上的一種青色的果子來當肥皂，然后再用棒槌去敲打衣服。學習上，當時特別的窮，都是幾個人湊錢買一套教材，然后一起用。寫作業(yè)都是用石頭或樹枝寫在地上的，后來才慢慢有了鉛筆和鋼筆，當時她特別希望有一天能擁有一支鋼筆，就連做夢都在想，攢了兩三年的零花錢才托人買了一支鋼筆。當時她興奮得不得了，像寶貝一樣舍不得用。后來那只鋼筆一直伴隨著她升入初中，即使之后沒有上學，她也舍不得扔掉，陪伴了她很多年。因為家里太太窮了，所以姥姥沒有上高中，早早地參加工作去賣菜。每天早上五點，姥姥都要挑著一個四五十公斤的擔子走上幾十里的山路去賣菜。當時隊里的收成不好，一個月最多掙20塊錢。賣完菜每天還要開會，每天晚上十點多才能回家�；丶抑筮�要吃晚飯干家務，每天只能睡上幾個小時……姥姥的辛酸故事一大堆，我聽著簡直像是天方夜譚，可那是事實。
現(xiàn)在我們過上了幸福的生活，衣、食、住、行、都發(fā)生了翻天覆地的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，有了先進的多媒體教學設備，每個孩子都能安心上學，開心學習，快樂游戲。校園里到處是歌聲，到處是笑語。
姥姥告訴我這翻天覆的'變化歸功于我們的祖國，讓我們過上了不一樣的生活，要學會感恩……我只是似懂非懂地點了點頭。當我的胸前佩戴上了鮮艷的紅領巾時，老師告訴我這是革命先輩用鮮血染成的，是紅旗的一角，要用自己的實際行動給紅領巾增光添彩。從那一刻起，我便暗自下定決心，要好好學習，我也確實做得不錯，愛勞動，愛學習，懂事孝順……慢慢地我長大了，每當我低下頭看到飄揚的紅領巾時，不由得想起了這是革命先輩的鮮血染成的，我理解得更多，明白了我們肩上所承擔的重擔，作為新一代的一名少先隊員，二十一世紀的小主人，我們是建設祖國的接班人，我們要珍惜這來之不易的美好生活，我們應該首先做一個“有品德，有知識，有責任的少先隊員！然后讓國家富強、民族振興，人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
每當我面對困難這條“巨龍”時，我總是會想起姥姥的話；每當面對困難這條“巨龍”時，看看胸前的紅領巾，就擁有了無窮的動力。
成長9
立身以立學為先，立學以讀書為本。
我喜愛蝴蝶，喜愛它的美麗，更愛她華麗羽翼下的堅持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^程與我們的成長之路又何其相似！
我曾經是一個不自信的女孩，老師讓我做組長，我擔心我會犯錯誤；讓我代表班級參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學生時，不敢自己給自己投票……這一點一點的不自信積累起來，筑成了一個堅固的名叫自卑的蛹殼。
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉折點。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機會啊。
在我處辦公室沒多久，我的心就冷卻下來了——我的自卑甘又來了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時若是沒發(fā)揮好怎么辦？萬一我臨場時忘詞了呢？一個個可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔憂后，她對我笑了笑道：“老師都相信你的實力，你怎么不相信自己呢？你應該多點自信心啊！加油！”她比了一個V的手勢，那一刻，我的心里被陽光普照，那一直困著我的蛹殼有了突破的口子。
接下來的日子里，我不斷的努力，準備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場的時候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺似乎又成了一個遙不可及的夢，我的心中又開始忐忑不安，七上八下的了。上臺前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅定而又輕松的`步伐踏上了“戰(zhàn)場”。
演講的結果已經不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經突破了自卑的蛹殼，破繭成蝶，完成了我成長路上一次重要的蛻變！從此，我開始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們人呢？是為了自身的成長吧！只有褪去過去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
成長10
自信的人，總是面向陽光，在沐浴陽光中成長。
——題記
臨近假期，老師決定在班里舉辦一次活動，大家紛紛表示贊同，并積極表演節(jié)目，為紀念一年的學習和彼此的情誼。我坐在座位上，特別想為此次活動表演一個節(jié)目，但又怕自己的能力不夠而成為笑柄。
幾次思想斗爭后，我選擇了參加，我也想為班級做貢獻，便叫上幾個同學一起表演演節(jié)目，而她們則爽快的答應了，完全沒有我之前那么長的思想掙扎。剛開始排練，我還興趣盎然，充滿信心，認為自己有同學的支持，一定可以的。但到后來，由于大家配合的不默契，我就有點力不從心了，開始懷疑起自己的實力，是不是要結束呢？我有能力表演嗎？會不會在表演中出錯呢？隨著時間的推移，我對自己的信心一點一點的下降，終于在又一次失敗后對其他人說：“要不咱們別表演了吧，反正多一個也不多，少一個也不少�！彼齻兟牶蟛粌H不贊同，還紛紛來勸我不讓我有這種想法�！霸趺凑f也排練這么長時間了，就別后悔了，現(xiàn)在后悔以前的'努力不就白費了嗎？”“就是，現(xiàn)在我們好不容易有了好的進展現(xiàn)在怎么能退出呢”聽了她們的話，雖然沒有太自卑，但仍然沒有多自信�；厝グ堰@事告訴哥哥后，他還取笑我說：“喲，你還會自卑，我還以為你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我氣憤的瞪著他“不許你說我！”聽后，他才一本正經的說：“想要自信，很簡單，想想自己在陽光下行走，就不會害怕啦�！蔽野胄虐胍�，在排練時試了一下，哦，有效果呀。我興奮極了，就更加認真地排練起來。
在表演取得了很多的掌聲，是我的信心倍增，自信，真的能讓人快樂起來，能讓人辦事情做的更加完美。
用這個辦法，使我到現(xiàn)在都擁有自信，使我在成長路上一路充滿陽光，記如同哥哥后來對我說的“自信的人，都是在陽光下成長的。”
自信，使你人在困境中找到一線生機，自信，能讓人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更讓人如同沐如春風。成長路上，我學會了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它會伴我一路同行。
成長11
在成長的過程中，我歷盡千辛萬苦，走過的路，回頭望去，一個個腳印都記載著我的酸、甜、苦、辣，也在這風吹雨打中，使我在慢慢地成長……。
那時我才近兩歲，媽媽外出打工，我和爸爸去為媽媽送行。我在爸爸的懷里，望著火車里的媽媽笑�？墒�，媽媽看起來并不快樂，我伸手想去摸摸媽媽的臉，但小小的手擘就是夠不著窗口，我伸長手，使勁伸，突然火車發(fā)出一陣笛鳴聲，我嚇了一跳，趕緊縮回了小手，緊接著，我發(fā)現(xiàn)火車在里蠕動，我的.媽媽在火車里不斷地向我揮手，我猛然覺得自己要與媽媽分離了，我用我小小的雙手拼命地去拔車，盡管夠不著，身子還是使勁地向前挺，嘴里開始不停地大喊“媽媽”，眼淚唰地一下就滾出來了�；疖囋诩铀伲疖嚴锏膵寢屧诼叵г谖业囊暰�里，我嚎啕大哭起來：“媽媽不要離開我呀！”“嗚—————”火車繼續(xù)奔跑，毫不留情地帶走了我親愛的的媽媽，留下了沉浸在無限悲傷的我，我痛哭，心像碎了一樣，我悲傷，我仿佛失去了一切，我心中無比空虛和驚恐。
爸爸緊緊地摟住我，不斷地對我說：“媽媽會回來的，媽媽會回來的……”我在悲痛中哭累了，睡著了，在夢中，我又夢見了我親愛的的媽媽……。我?guī)缀跆焯斐两跓o比沉痛的思念中，吃飯沒胃口，做夢也時常夢見媽媽回來了。直到有一天：爸爸對我說：“不想看到你這樣的，你要堅強些，不要哭，媽媽外出打工是為了賺錢呀”。我趕盡追問到：“我的媽媽什么時候才會回來？”“你堅強后”爸爸對我說。從此，在我記憶里，我就真的沒有哭過了，雖然我仍依然非常想念我的媽媽，但始終強忍著不哭，如果實在想媽媽想得我哭出來了，我就去洗洗臉，并分散注意力，找小朋友去玩玩，用快樂壓住心底的思念。
終于有一天，我親愛的的好媽媽回來了……。后來媽媽帶著我外出打工，在后來由于媽媽的能干，我們在外面買了房子、車子，我和媽媽也再也沒有分開了。
如果不是那第一次離開媽媽的成長經歷，我也絕不會學會獨立，也正因為有了那難忘地成長經歷，才給了我后來學習生活做足了充足的準備。
成長12
世上還沒有一條定義成功的標準，或者說世上就沒有成功，成功永遠都在迷霧籠罩的前方。但人們的內心里有一根衡量成功的標桿，譬如木匠認為魯班是成功的，畫家認為畢加索是成功的，像我這樣的中學生認為清華、北大學子是成功的。至于魯班、畢加索、頂尖高校的學子，卻不一定認為自己有多成功，他們其實是在不知不覺中“被成功”了。
世上定義成長的標準卻是存在的。從生理層面上看，當?shù)谝慌氃谀隳樕隙ň右只蚯蚊赖哪樀皶r時與梳妝鏡做伴時，你就知道自己成長了;從心理層面上看，當你對異性產生傾慕之心或時常有對世事作出自己的大膽評判的沖動時，你就知道自己成長了;從法律層面上看，當你過完18周歲的生日，擁有法律賦予你的權利，同時又需要肩負起重重的擔子時，你就該知道自己成長了……你無法否認這一切，也無法逃避這一切。
成長是每一個人都無法拒絕的歲月的恩賜，而成功則是少數(shù)人才能領略到的幸運女神的饋贈。成功是無標準的，因為成功的定義只在人們心里，而每個人的內心活動往往像指紋一樣各不相同。我們大可不必活在別人的成功觀里，但前提是你自己也能建立起一個明確的成功觀。你若是劉備，便會以匡扶天下興復漢室為成功;你若是陶淵明，便會以遠離塵囂安守內心的寧靜為成功;你若是林肯，便以緩解乃至消除種族歧視為成功;你若是莫言，便會以多出作品引領社會文明為成功……
成功永遠只活在世人的`評價中，而成長卻是存活在你的生命里。所以，你可以對成功不感興趣，但你不能將成長拒之門外。
成長是一次蛻變，是一次破繭，更是一次涅盤，一次浴火重生。還記得美國勵志電影《當幸福來敲門》中那位落魄但不失尊嚴的困窘的父親對兒子說的那番話嗎?“永遠不要讓別人告訴你不可以�！边@是那位父親在困窘的生活下依然堅守的信條。毋庸置疑，那位父親在殘酷的現(xiàn)實中成長，在冷漠的目光下成長，在教育兒子的過程中成長。哈姆雷特說過：“生存或毀滅，這是一個問題�！蔽ㄓ性谏钪谐砷L，才能不被時代所摒棄，才能擺脫毀滅的跟蹤。既然要成長，就得準備足夠的勇氣面對隨時可能到來的磨難和挫折。
你成長了并不意味著你會成功，你成功了就意味著你已經成長。
成長與成功本不是簡單的因果關系。重要的是，不要將成功設置為成長的端點，而在成功到來的時候，更要保持清醒，居安思危，讓成長伴隨終生。
成長13
王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。
——題記
余幼時即嗜圍棋。
時公元二零一一年，余正從于業(yè)余九段者，為師之得意門生。是日申時矣，余正與一童子練習棋局，然師執(zhí)一封信書，忽登門拜訪，曰：“此乃戰(zhàn)書也。旦日酉時，一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下，一局論勝負。知否?”余大喜。
翌日，余全副武裝，乃于午時至棋館，與吾師論棋之策。
吾師曰：“汝既為業(yè)余四段，而彼童之業(yè)余六段者，必以汝之輕，而令汝執(zhí)黑先行。主動之權于汝，勿錯失良機。望汝為吾之得意門生，于一局勝于六段之童也�！�
酉時，余與六段之童就于各位，切磋始矣。然開局之稀松平淡，未料之也。余漸煩躁，欲以急攻之勢，速了結此役。忽現(xiàn)靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不睱。
余心喜，覺業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段，喜則以大獲全勝，憂則以平分秋色，然童之于業(yè)余六段，不甘示弱，轉而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍于戰(zhàn)火之中悄無聲息，偷渡而過，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。
余心頓失平和，轉而悲涼滄桑。是以弱點之暴露，設吾白軍于進退兩難之境也。
然王者之兵，理當勝而不驕，目光之明，欲識破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱，而童忽怔，后立馬發(fā)難，于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進、快刀，于落木之蕭蕭，余冷汗涔涔，或節(jié)節(jié)敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。
然王者之兵，理當敗而不餒，背水一戰(zhàn)，欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招，迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色，慌忙應對，而于事無補。少頃，棋局之戰(zhàn)場，蒼茫國土已翻天覆地，各處強弱有變，州郡易主，城邦換權。臨近收官，余見白大勢已去，乃主動出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢已泯然全無。
見險勝，余長舒也，而童之淡然，前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場中，余深知每日，誠宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。余以為善之策，誠宜為生活各方而為之，以步于成功之路也。
夫慌亂之中鎮(zhèn)定，鏖戰(zhàn)之中之堅持，生活中之計策，既可助于博奕，亦可促人成長。
成長14
畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時間的匆匆愈發(fā)細膩醇厚，回味悠長。
小時候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時候一時興起，還會把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個小轉折點吧！我學會了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說實話，如果沒有學習兒童畫，我所學習的素描也將是會少那么幾分靈氣的。
隨著年齡的增長，兒童畫已經不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個班級里學生層次不一。學習幾何形體的時候，風趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動學”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風頓時有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的.四個面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構圖，整體看，還是有可觀性的！
轉動著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動漫人物戰(zhàn)場呢！
我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫哦！”
我靜靜地品味著這珍藏數(shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長大了……
成長15
毛毛蟲經歷了一冬的風雪終于化繭成蝶，小樹苗經過了四季的輪回終成參天大樹：小溪流經轉了無數(shù)的河溝終將匯成江河：而我經走了歲歲年年，在書香中播種疑問，耕耘思考，收獲智慧，一點一點慢慢長大。
成長是時間帶領我們進行的一次奇妙旅程。書香時，滿滿地記錄著我的成長。三歲時，輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱里，小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩著，掌心是一本小小的看圖識字書。我在媽媽的手指指引下，隨著她的輕聲細語的呢喃，一字一句地輕聲朗讀著。在午后的和煦暖陽下，我們小手拉著大手，能夠一直讀很久，很久。
五歲時，我和媽媽相對坐在桌前，聽著她給我念古詩。她說上句，我接下句，從“床前明月光”到“疑是地上霜”，在我看來，不僅僅是她在考驗我的記憶力，更是我們母女之間藉以古詩的情感傳達。有時我接錯下句時，她會假裝生氣地皺起眉頭，然后微笑著摸摸我的腦袋告訴我正確答案。
八歲時，我上小學了。每每吃過晚飯，我和媽媽都會默契地依偎在沙發(fā)上，聽她給我講睡前故事。她纖細的`手指輕輕地翻開安徒生童話，目光在那些我并不都熟悉的文字中跳躍著，從口中蹦出一個個動聽的音符。編織成一個個美妙的童話。有時，她會用手指著其中一個簡單的字，問我：“你看，這是什么？”然后，我就會鼓起勇氣，大聲地向她說出在我心中的答案。講完了一個故事，她會輕輕地摸摸我的額頭，問問我的聽后感，然后熄滅了電燈，任憑意猶末盡的我伴著月光遐想著明天的故事。
十二歲，我已經可以自己自由地閱讀了。可是，每當遇到生字詞時，我還是會向她尋求幫助�？墒�，她總是微笑著拒絕了我，告訴我要自己查字典。
十五歲，如今的我已經初三了，回想起來，我已經在書香的陪伴下有 了那么多那么多的成長。我閱讀過許多本小說，童話，名著，曾經空曠的書架上也已經營造出了我喜愛的一片小小的天地。我想，這份成長，不正是媽媽和書籍共同賦予我的嗎？于是，在靜靜書香的悠長歲月里，我就這樣，一點一點慢慢長大。
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