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我的老師作文優(yōu)秀[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的體育老師是個(gè)兇狠的老師,因?yàn)樗象w育課的.時(shí)候?qū)ξ覀兡猩粫?huì)有一個(gè)笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。
有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)沒有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的,再跑三圈!”
說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂,不敢大聲告訴老師。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué),然后說“女生自由活動(dòng),男生站著,誰要走,再繞操場跑十圈!
現(xiàn)在我無話可說了:“我們這次可沒有紀(jì)律不好啊!
終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結(jié)束了。
我的老師作文2
日常生活中,幾乎每一天都有人為我們付出,也許是父母,也許是教師,甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫忙的人,應(yīng)當(dāng)心存感激?墒,如果要我說出自我最想感激的人,那想必是作文教師了。
我的作文教師是個(gè)作家,同時(shí)也是位鋼琴教師。她的.文章十分生動(dòng)趣味,也是個(gè)很有想法的人。此外,這個(gè)教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對我十分好,每次我去上課時(shí),她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始,教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵(lì)及肯定,即使我有時(shí)寫得不太好,她也不曾對我失去信心,只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我,在這方面找到屬于自我的舞臺(tái)。
每次去上作文課時(shí),教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定,是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使此刻上了六年級(jí),我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六午時(shí)去上作文課,成了一種美麗的期待。
我的老師作文3
我的語文老師喜歡扎一條長長的馬尾辮,長得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的.,因?yàn)樗痰暮茫跃驼{(diào)過來了。
我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆!
還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想對我的語文老師說:“老師,你辛苦了!
我的老師作文4
第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的'小眼睛,這種眼睛時(shí)常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘,如利劍般一樣的犀利的目光,雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。他們可以時(shí)而翻越星空,尋找宇宙的奧秘;又可以時(shí)而鉆入地底,探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木,春季到來,萬樹盛開;夏季到來,矯揉造作;秋季到來,滿樹枯萎;冬季到來,凋零雪白?傊瞧胀ǖ,又是非凡的。
我的老師作文5
我的老師,身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們,雖然我們不是很熟悉他,但是他對我們非常好。
比如:有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎?還堅(jiān)持的住嗎?又打電話叫家長來。還有:他很關(guān)心我們。比如:問我們冷不冷?
我們的老師非常嚴(yán)格。比如:有一次我們班的'一位同學(xué),作業(yè)的格式不對。結(jié)果被叫上去,被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如:他上課上著上著,就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎,用一分中給你思考,再讓你回答。
我愛我的老師,我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己,照亮別人。老師的那番無私的奉獻(xiàn),讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點(diǎn)唯有的知識(shí)來傳授給我們。讓那點(diǎn)中華民族最偉大知識(shí)一直傳承下去。
我的老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀,她中等個(gè)子,俊俏的臉上戴付無邊眼鏡,長長的秀發(fā)散落在肩頭,走起路來落地有聲,秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題,等發(fā)下卷子,老師把我叫上講臺(tái),給我指出錯(cuò)誤,并批評我粗心大意。我的心里特別難受,覺得對不起老師對我的關(guān)心,我哭了。老師看到我哭了,反而笑了,說:“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,知道犯了錯(cuò)以后就要改正,哭鼻子就太沒出息了!崩蠋熯用手指刮了一下我的.鼻子,這一小小的動(dòng)作讓我感覺老師就像媽媽一樣,既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。
我喜歡我的老師,我更愛我的老師。
我的老師作文7
金老師,雖然我們相處還不到兩個(gè)星期,但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時(shí),像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時(shí),您細(xì)心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí),您早早地進(jìn)教室,批改我們的作業(yè),顯而易見的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲,您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的.,有人能在超市前讀書,您也能做到。
人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文8
上小學(xué)以來,我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。
我們的英語老師,今年二十歲左右,中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵,離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴(yán)格,但是我們知道她是為了我們好;下課她就跟我們很好,還和我們做游戲,如果她生氣了,像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。
她就是生病了,也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛,不能說話。一說話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。
老師總是十分關(guān)心我們。有一次,我的手化膿了。一抬起來就很痛,上課我都沒有認(rèn)真聽講。老師讓我回答問題的.時(shí)候,如果不是同桌告訴我,可能要挨批評了。下課后,老師把我叫到了辦公室,問我怎么了。我說:“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里,把膿擠出來后用紙擦掉。不一會(huì)兒,我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。
我愛你,老師。
我的老師作文9
我喜歡我們的語文老師,她的頭發(fā)又長又黑,披在腦后,像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗,又細(xì)又長。她每天都穿著不同式樣的裙子,非常好看。
她的眼睛會(huì)說話。一次上課,我不知不覺就走了神,不知什么時(shí)候,我的語文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的`眼神盯著我,足足看了五分鐘,我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美,上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我只考了93.5分,她微笑著對我說:“這道題你會(huì)嗎?”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解,我一下子明白了。她抬起頭,看著我說:“以后有不會(huì)的題目就來問我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師,我愛您!
我的老師作文10
我們語文老師是陸老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長著一雙銳利的`眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。
我的老師作文11
在今年的9月1日,我步入初中,成為了一名初一新生。作為一名剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,學(xué)校里的什么都是新的,今天,我就來說說我對老師的初印象。
我見到的第一位老師,那就是我的班主任李老師,李老師教我們數(shù)學(xué),我剛剛見到李老師的時(shí)候,我就覺得李老師應(yīng)該會(huì)很嚴(yán)厲,不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對嚴(yán)厲深有體會(huì),但是,經(jīng)過了幾天的課程,我對李老師的了解變了。在數(shù)學(xué)課上,李老師講得課非常好,講得也很透徹。上課講的知識(shí)通俗易懂,我很容易就聽懂了。而且在上課的時(shí)候,老師會(huì)偶爾的開個(gè)小玩笑活躍課堂氣氛,可以說,我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴(yán)師出高徒”,因?yàn)橐髧?yán)格的老師會(huì)對學(xué)生的一言一行進(jìn)行規(guī)范,對學(xué)生的'學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行強(qiáng)化,這樣的老師對學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認(rèn)識(shí)李老師幾天,但是我已經(jīng)喜歡上了李老師,希望我今后可以在李老師的教誨下,好好學(xué)習(xí),奮勇拼搏!
我的老師作文12
我的老師,他叫許兵,今年40多歲。他是我從前的語文老師,他看起來很老,可他內(nèi)心不老。平時(shí)常常為我們著想,正因?yàn)樗挠哪c關(guān)愛,所以不到一個(gè)月,老師就深的'民心我們都很喜愛他,愛戴他。
記得有一次,許老師他對我們說:以后起來別當(dāng)個(gè)啞巴,不會(huì)就說不會(huì)?墒怯幸淮危粋(gè)同學(xué),問他問題,沒回答。老師等了他十幾秒,那兄弟排放了一個(gè)高濃度尾氣。老師瞬間從板凳上摔下來,贊美道:大師,好內(nèi)功,我自嘆不如啊!
大家笑成了一團(tuán)。老師又道:笑毛笑?沒看過大師啊?大家捂著笑疼的肚子又笑了起來。
哪來的臭味?不知道哪位仁兄又加了一句,大家笑得人仰馬翻。
還有一次作文課,我的老虎的虎寫錯(cuò)了,老師說:哎呀!你的老虎被另一只虎吃了。我仔細(xì)一看,呀!我的老虎被馬虎給吃了。
許老師的第一感覺很嚴(yán)。慢慢感覺他和藹可親。除了幽默,他對我們一視同仁。這也就是許老師深的民心的原因之一。
我的老師作文13
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音,好惡心!可是很好笑!很幽默。
老師你常常出作文,我都已經(jīng)寫到快不想寫了,尤其是“老師,我有話要說!”這一篇,我覺得好難寫喔,可是我還是要寫完,否則會(huì)被禁足。
老師今天讓我操控電腦,我覺得好好玩,而且還讓我用筆寫,那天讓我好開心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來,因?yàn)槲易畈粫?huì)的就是坐姿體前彎,換我做的時(shí)候,我心里會(huì)有小鬼跑出來說:“不要測啦!不要測啦!”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。
老師我想對你說的'話是:“老師,雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事,但是以后我會(huì)改進(jìn)的,老師謝謝你包容我,也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字,就因?yàn)槟羌伦屛议_心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí),也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西,讓我吸取了許多的知識(shí)!
我的老師作文14
多少次想要報(bào)復(fù)老師,曾多少次在背后說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的`付出?
我們只想著作業(yè)多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的付出,希望我們成材?
我們作業(yè)多,老師的負(fù)擔(dān)更重,有人問:“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男涿,他伴著我們成長,為我們在前進(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報(bào)。
經(jīng)歷這么久,我終于懂了,不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠,不再因?yàn)槔蠋煂ξ覈?yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”
我的老師作文15
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的'聲母,就寫在黑板的四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對我們很親切,還和我們做游戲。老師愛我們,我們也愛我們的好老師。
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