八年級作文(實用5篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　在人生的旅途中，往往會有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個過程當(dāng)中，會學(xué)習(xí)到許多的知識，也會逐漸的成為自己的經(jīng)驗。有時會因為一些小小的錯誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬難，才能讓每一件事情變得更美好。

　　記得在我小學(xué)四年級的時候，英語老師幫我報名參加校外英語朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時太專注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時間不足的情況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對自己的表現(xiàn)有一點失望。在頒獎時，果然連一個獎項都沒有。

　　頓時，有一種失落感就重重的打在我身上，同時我的心情似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪心情，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提------“代表學(xué)校參加英語朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的挫折。

　　升上初中之后，在七年級時，學(xué)校舉辦一場英語朗讀比賽，同樣的英語老師替我報名參加比賽。雖然心中有一百個不愿意，但是突然有一個想法在我腦中出現(xiàn)，對于過去的挫折、困難我一定要去面對它，進(jìn)而接受它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的'跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評審講評時，針對每位比賽者的優(yōu)、缺點均有給于指點，但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。

　　有一句話說得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會燃燒。”如果，能夠在一次又一次的挫折中站起來，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗，那么，這些寶貴的經(jīng)驗一定會比成功還要來得有價值呢。

　　而且我相信未來一定還有許許多多的考驗在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧！給自己及未來的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油！

八年級作文 篇2

　　蠟梅歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風(fēng)的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認(rèn)輸”。升入八年級，我感受到學(xué)習(xí)的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。

　　看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學(xué)習(xí)不再是兒戲，于是一個我陌生的詞——努力出現(xiàn)了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學(xué)習(xí)懈怠的時候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。

　　從此，一個努力的我出現(xiàn)了，平日里，早早寫完作業(yè)的我本應(yīng)拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應(yīng)在懶床的`我，如今耳機里放著英語聽力;本應(yīng)和同學(xué)踢球的我，如今卻在家中做著數(shù)學(xué)練習(xí)題……

　　還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個字，我頓時激動起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的心情頓時像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復(fù)習(xí)�！边@時他驚奇地喊了一聲：“不會吧，你該不會是發(fā)燒了吧?你什么時候這么愛學(xué)習(xí)了!”聽到這話，我回了他一個大大的白眼，接著關(guān)上了窗，繼續(xù)在題海中漫游。

　　功夫不負(fù)有心人，終于月考結(jié)束后下發(fā)的成績單給了我一個大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都?xì)w功于我的努力!

　　這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會更加努力，我永不認(rèn)輸!

八年級作文 篇3

　　當(dāng)聽到要去遠(yuǎn)足這個消息時，我當(dāng)時興奮的不知該怎么形容了。只見同學(xué)們都議論紛紛，笑聲連連。個個都精神百倍，真是“人逢喜事精神爽��！”

　　回家的第一件事情，直奔超市，去買明天吃的東西。借此機會還不爽一回，狂買東西。超市里面人來人往、絡(luò)繹不絕，超市都賺瘋了。激動得我徹夜未眠啊。經(jīng)過漫漫長夜，終于熬到了早上，實在是太痛苦了。

　　月亮漸漸離去，藍(lán)色的天幕上掛上了一個火紅的太陽，暖風(fēng)徐徐，鳥鳴聲聲，花兒芬芳，樹兒偏偏，草兒芊芊。一切在我眼中都是如此的美好。收拾好東西，自行車也不騎了，叫一輛三輪車直奔學(xué)校。就10幾分鐘的路程我都覺得好想過了幾個小時一樣。一到學(xué)校就狂奔教室，看見同學(xué)們都在討論自己帶的東西，剛剛到教室的我，馬上也融進(jìn)了這熱鬧的氛圍中。在教室我真是坐臥不安吶！早已是“身在曹營心在漢了”。心都飛去遠(yuǎn)足了。真是度分如年��！我叫它遠(yuǎn)足等待。

　　太陽仿佛是為了慶祝我們的遠(yuǎn)足之旅，剛剛還在還是溫和的陽光，現(xiàn)在就已經(jīng)是烈日炎炎。盡管如此，我們的心情依然沒有受到絲毫的影響。經(jīng)過一番周折，我們終于踏上了遠(yuǎn)足的旅途。一路上我們都滿懷期待，大家都無法安奈住激動的心情。一個個都精神飽滿，神采奕奕，走起路來昂首挺胸，氣勢磅礴。嬉笑聲，打鬧聲，議論聲，三間流水聲，風(fēng)聲，鳥鳴聲響成一片，猶如一首首動聽的樂曲，高低起伏，長短不一，抑揚頓挫，美妙極了！走在山間小路上，心情格外的舒暢，空氣格外的清新，天空格外的湛藍(lán)，我的精神也格外的好。我們的目標(biāo)只有一個——瑤溪。

　　我不只看到了這些，我還看到了人與人之間的互愛互助。剛剛到一半的路程我們早已氣喘吁吁，汗流浹背。不過還好，好在有我們班的男生，都幫女生背書包，真是好�。∪伺c人之間就應(yīng)該如此，互相幫助。這也是一種愛的體現(xiàn)。我就叫它遠(yuǎn)足情。經(jīng)過長途跋涉，我們終于看到了瑤溪的身影，就想一群面臨死亡的人看到了生的希望一樣。走進(jìn)瑤溪，頓時我被那青山綠水，如仙境般的`美景所吸引，我沉浸其中，忘記了旅途的勞累，一片歡呼聲在山間回蕩。一向喜愛游山玩水的我愛美景的我，理所當(dāng)然要去河邊了。

　　幾個同學(xué)結(jié)伴直奔河邊。流水潺潺，綠林瑩翠，沉迷在這如詩如畫的美景中。找一個陰涼的石塊，坐在上面玩水嬉戲。如此美景讓人情不自禁的拍照留戀，讓這美景定格在這一張張照片里。我們邊吃東西，邊玩水，山間蕩漾著我們的笑聲。我叫它遠(yuǎn)足留念。最令我激動和難忘的，除了這美景那就是老師精心為我們準(zhǔn)備的比賽了。那真是精彩萬分�。∽屛壹�動不已。要說到比賽那真是激烈萬份吶！這些比賽自然少不了一向愛湊熱鬧的我了。每個比賽都有我的身影。要說到抱球比賽那真是太精彩了！在準(zhǔn)備時我的心像一只小鹿不停的四處亂撞。這是一場進(jìn)級賽，只有獲勝的班級才有資格進(jìn)入冠軍爭奪戰(zhàn)。每個班都有必勝的氣勢，我們班自然也不遜色。我們班對戰(zhàn)二班，原本我們是落后的，但是我們抓住機會反敗為勝，漂亮的一戰(zhàn)。我們順利進(jìn)入了決賽。真是太高心了。一片喝彩聲。

　　我個人覺得看比賽比自己比賽有意思多了。接著是六班對戰(zhàn)三班。這是一場沒有懸念的比賽，六班來勢洶洶，個個英勇無比，直接秒殺三班。毫無懸念的進(jìn)入決賽。最激動、最經(jīng)常的比賽要數(shù)四班和一班了，兩隊開始實力相當(dāng)，不相上下，不到最后一刻誰也不敢妄下斷語。加油聲響徹云霄，驚飛了林中的鳥兒。這次比賽真是懸念大了，時我懸著的心直到體育老師的一聲哨響才平靜下來。最后一班已一點點優(yōu)勢略勝四班一籌，進(jìn)入決賽。經(jīng)過一番激烈的角逐，爭奪冠軍的三隊已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是五班、六班、一班�？啥际蔷�英中的精英啊！這將是一場生死角逐，比賽亦常激烈，每一隊都不甘落后，拼勁全力。以為一點點的失誤，我們班獲得了第二名，也是一個不錯的成績。一班第一名，六班第二名。我們都已經(jīng)很滿足了，重在參與嘛！名次不過是浮云罷了。一場場精彩紛呈的比賽，在一片歡呼聲中結(jié)束了。我叫它遠(yuǎn)足樂。

　　看看時間，已經(jīng)3點多了。我們踏上了回校的旅途。這次和還時完全不同。一個個都無精打采，慢慢悠悠，抱怨聲連連，完全沒有去時的活力。唉！其實我也是一樣的。筋疲力竭，腿腳酸痛，走在公路上就像被針扎一樣，一陣陣刺痛。我不只腳痛我還心痛，我心痛我的腳�。�！經(jīng)過一番痛苦的旅途我們終于到了學(xué)校。到了學(xué)校我就飛進(jìn)了教室，趴在桌子上動都不想動。遠(yuǎn)足在一個個疲憊的身影中結(jié)束了。我叫它遠(yuǎn)足苦。遠(yuǎn)足等待，遠(yuǎn)足留念，遠(yuǎn)足樂，遠(yuǎn)足苦，遠(yuǎn)足亦是五味瓶，讓我嘗盡酸甜苦辣，最終明白遠(yuǎn)足的意義……比起父母的遠(yuǎn)足，我這又算什么呢？

八年級作文 篇4

　　夏天的空中彌漫著露珠的清新味，紅毛丹的沁香味，微風(fēng)的涼爽味，可令我難忘的，還是那紅毛丹的沁香味。

　　紅毛丹，顧名思義，顏色是鮮艷的大紅色，形狀是橢圓的`，薄薄的殼上有長長短短，各不相同的毛須，越往頭上越白，從遠(yuǎn)處望去活像一只紅色的小刺猬。剝開它的外皮，一顆如珍珠般，松松軟軟的乳白色丹果，水靈靈的，乍一看，就是像荔枝的果肉一般，但它渾身散發(fā)著沁人的清香，使我迫不及待地將它放入口中，慢慢地體會它比荔枝的香甜可口，比荔枝的松軟美味，這時，我感到舌尖上的味蕾在跳動，口腔正在感嘆。只有這樣，才可以體會出紅毛丹的與從不同。

　　紅毛丹不僅美味可口，還鉤起了我對天上親人的懷念。盛夏之日，除了在家中吹風(fēng)，什么都是很難挺過去的，但是家中停電了，我顯的坐立不安。這時候，在外地出差的姥爺回來了，手中還拿著一盒水靈靈的紅毛丹。姥爺看到我這口渴至極的樣子，連忙幫我剝了一顆紅毛丹，笑著遞到了我的手里：“渴壞了吧！”我連忙接過紅毛丹，開心地吃了起來，姥爺在一旁開心地笑了。雖然現(xiàn)在姥爺已經(jīng)遠(yuǎn)離我去，可我每當(dāng)看到那水靈靈的紅毛丹，便忘不了姥爺對我的微笑。

　　夏天的味道，令人魂牽夢繞；夏天的味道，令人難以忘懷；夏天的味道，鉤起了我對親人的懷念……

八年級作文 篇5

　　中華詩詞，博大精深，那一唱一和，一平一仄無不透著古人的愛恨情仇或凌云壯志，無不彰顯著中華文化的魅力。正如：

　　“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”短短十八個字，便將斷腸人那心中的悲寂戚凄表達(dá)得淋漓盡致，將那古道四周秋風(fēng)瑟瑟，空曠悲廖重視于人心，昏鴉更是把這樣的蒼涼推于極致，品這首馬致遠(yuǎn)的《秋思》你有沒有微敞心扉，為之動容呢？

　　再來品一品詩中這樣的愛之深切，痛至深刻。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�！边@首詩中詩人對自己妻子的用情至深可見一斑。陰陽兩相隔的悲劇如火一般正燒灼著詩人的內(nèi)心，那對愛妻的思念與緬懷溢于言表，讓人不禁為之心慟，感慨不已。通過這幾句短短的`詩詞，便為我們營造出了一個憂傷沉重的氛圍、凄涼蒼茫的意境，使詩人那無限的愛與愁直達(dá)我們的內(nèi)心，讓人難以抗拒！這是古詩詞的魅力所在，既傳情傳義又傳神，我們仿佛就能看得到蘇軾那夜不能寐的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，體會到其深深的痛苦與凄涼。

　　再是一首意境悠遠(yuǎn)的小詩。

　　“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然�！�

　　詩人大量借用莊生夢蝶，杜鵑啼血，滄海珠淚、良田生煙等典故，采用比興手法，運用聯(lián)想與想象，把聽覺的感受，轉(zhuǎn)化為視覺形象，以片段意象的組合，創(chuàng)造朦朧的境界，從而借助可視可感的詩歌形象來傳達(dá)其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。

　　這首詩雖又是表達(dá)綿綿愁思的感情，但不同的是這是淡淡的愁，是對年華與愛慕者的思，對那夜晚獨自一人守琴難彈的念。一弦一柱，追憶青春戀愛的年華。首聯(lián)總起，引領(lǐng)下文，以下都是追憶美好的青春。但又美景不長，令人失落惆悵。

　　同樣是念，同樣是怨，但其表達(dá)的方式卻花樣多變，但也是悠悠的古詩、古詞所最獨特的亮點，這樣短促的句式，簡練的語言，平整的對仗，濃厚的情感是否又打動了你呢？

　　那樣悠遠(yuǎn)的意境，那樣深沉的愛戀，那樣動人的情感，就讓我們敞開心扉，讓古詩詞的悠悠小調(diào)、溫黁書香走進(jìn)我們的心靈！一起去品味那博大厚遠(yuǎn)的中華韻律，傳承那精品藝術(shù)般的文化瑰寶吧！

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文05-22

八年級的作文11-03

八年級作文07-20

(經(jīng)典)八年級作文07-30

(精選)八年級作文07-31

（經(jīng)典）八年級作文07-29

[經(jīng)典]八年級作文08-01

【經(jīng)典】八年級作文08-02

八年級作文（精選）08-06

八年級作文【精選】08-19