生命優(yōu)秀作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
大家都知道大自然的萬(wàn)物是離不開(kāi)水的，包括我們?nèi)祟�。今天我在新聞�?lián)播上得到了一條重大的消息，那就是四川地區(qū)遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)，我邊聽(tīng)邊在默默的想：他們沒(méi)有水該是多么痛苦啊！
這時(shí)我又聽(tīng)到可以捐錢，我非常高興所以我就捐了我兩個(gè)星期的零花錢20元，雖然才20元，但是等于買了20瓶水，也就等于救了20個(gè)寶貴的生命，怎么樣？人缺不了水吧。還說(shuō)農(nóng)民伯伯種的田地都干枯了，如果右旗三萬(wàn)多人都捐一塊錢，不就可以救活三萬(wàn)多棵樹(shù)苗了嗎？怎么樣？植物也缺不了水吧！還說(shuō)一些叔叔，阿姨，老奶奶，老爺爺，小朋友養(yǎng)的小動(dòng)物每天舌頭都伸到一尺長(zhǎng)，哈！哈！哈！的喘氣，如果我們每天把自己喝的水給它們喝，那么自己不就做了一件大好事了嗎？怎么樣？動(dòng)物也離不開(kāi)水吧！我們?cè)谶@里節(jié)約水資源，但在日常生活中人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象還大量存在，比如：有的.人洗完臉的水不循環(huán)利用而直接倒掉。在用完水管之后不關(guān)而一直流水，我希望你們能夠?yàn)樽约旱纳嗍∫恍┧�，而且也想想那些�?dòng)，植物的生命為它們省一些水。
同學(xué)們讓我們從小就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，共同保護(hù)大地母親奉獻(xiàn)給我們的甘甜乳汁，共創(chuàng)美好未來(lái)。
生命優(yōu)秀作文2
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子，表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的.大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò)，她靠著自己的信心、毅力，成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？
杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學(xué)習(xí)杏林子，好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要爬起來(lái)一百零一次�！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！
生命優(yōu)秀作文3
我是一只漂亮的深藍(lán)色鋼筆，一天我感到很饑餓，原來(lái)肚子里的墨被用完了，我的主人卻遲遲不給我灌墨水，可能是太生氣的原因，我有了生命，其他的文具不知什么原因，也有了生命！
鉛筆說(shuō)：“主人真壞，我都這么粗了，還不用卷筆刀！”“對(duì)嘛，主人幾乎不用我，還不把我放到筆袋里，害我都變臟了！”尺子應(yīng)著。忽然，橡皮走了過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)到“你們看，我不僅被擦得黑乎乎的，而且身上全是裂痕！嗚嗚……”說(shuō)著，它竟然還哭了起來(lái)。就這樣，她們一唱一和地聊了很好久，卻忘了坐在桌角的'黑筆。此時(shí)的它正在想：我又不是磨指甲的，憑什么用指甲抓我！
“人類真不愛(ài)惜文具！”這句話是大家一起喊的，當(dāng)然也包括我和黑筆。“可是主人不見(jiàn)了！”大家唉聲嘆氣地又變回了普通文具。
“咔嚓”有人回來(lái)了，正是我的主人，他看到桌上散落的文具，把我們都一個(gè)個(gè)拿了起來(lái)，輕輕地放到了筆袋里……
生命優(yōu)秀作文4
無(wú)論是網(wǎng)中拼命掙扎的飛蛾，還是磚瓦里不屈向上的小草，它們的生命力何其頑強(qiáng)。而我們?nèi)耍矐?yīng)該這樣。
有一次，我在姥姥家走廊里發(fā)現(xiàn)了一直蜘蛛在網(wǎng)上準(zhǔn)備吃一只蛾子。飛蛾撲閃著翅膀，想要掙脫黏在身上的蛛網(wǎng)。可無(wú)論怎樣竭盡全力，網(wǎng)還是死死地纏在飛蛾身上。蜘蛛一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近，飛蛾依然殊死拼搏。終于，飛蛾的翅膀把蛛網(wǎng)的一個(gè)支撐點(diǎn)刮破了。網(wǎng)出現(xiàn)了裂口。飛蛾使勁地?fù)潋v，終于掙脫了，振翅高飛。蜘蛛的'午餐就這樣吃不成了。
動(dòng)物、植物對(duì)生命有著不屈不撓的執(zhí)著。我們?nèi)祟惛辉摪牙щy當(dāng)成攔路虎。
海倫凱勒不能聽(tīng)不能看不能說(shuō)，但她依然寫(xiě)出了《假如給我三天光明》；霍金整日癱在輪椅上，連手指都不能動(dòng)，可他依然告訴我們什么叫黑洞……這個(gè)世界上，有多少人身殘志堅(jiān)，有多少人歷盡艱辛，戰(zhàn)勝殘缺。而我們，又豈能辜負(fù)這完美無(wú)缺的生命。
生命短暫，才更顯美好。我們要珍惜，要熱愛(ài)。才不枉在這人世走一遭。
生命優(yōu)秀作文5
生命是什么呢？
有一次，我到樓上的陽(yáng)臺(tái)上去澆花，突然，發(fā)現(xiàn)地上有一只很大的螞蟻，我起了個(gè)壞主意：要是把螞蟻放到一塊小水坑上，會(huì)怎么樣呢？
說(shuō)干就干，我把水放到地上的一小塊凹地上，捉來(lái)一只螞蟻，吹口氣，它就進(jìn)入了我布置的陷阱里去了。哈哈，螞蟻在水中撲騰來(lái)?yè)潋v去�？粗澲�，卻只能在水中打轉(zhuǎn)。它強(qiáng)烈的求生欲望，令我的.心頭不由一震：我為什么要把螞蟻放到水坑里，讓它淹死呢？我忍不住救它上了岸。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我又一次游蕩在陽(yáng)臺(tái)上觀察一盆多肉。一不小心，我把多肉的一片花瓣弄了下來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把多肉的花瓣藏在那株完整的多肉下面，我本以為它就這樣在泥土中安息，腐爛，直至化為泥土。沒(méi)想到，過(guò)幾天我再來(lái)看的時(shí)候，這片多肉花瓣竟然變成了一株多肉！多肉這種不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的精神讓我震驚。
晚上，我的手上整個(gè)身體都發(fā)出了好多腫塊，很癢，很痛，我偷偷哭泣。但想起那只螞蟻，那片多肉，我不由得忍住疼痛忍住淚水。面對(duì)病魔，我們?cè)醪蝗缟�？要�?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、開(kāi)朗地去面對(duì)生活，面對(duì)生命。
雖然，我們的生命短暫，但是，我們要更加樂(lè)觀地面對(duì)生命，這樣，才會(huì)使自己活得光彩有力。
生命優(yōu)秀作文6
生命，這是一個(gè)每人只有一次機(jī)會(huì)擁有的東西，所以，幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命，但是卻很少有人熱愛(ài)它。
珍惜生命與熱愛(ài)生命是兩個(gè)不一樣的詞語(yǔ)。珍惜生命，只要有足夠的條件，吃了睡，睡了吃，不做危險(xiǎn)的事情，好好保護(hù)自己，就算珍惜生命了。而熱愛(ài)生命這個(gè)詞，是專門為那些有理想、有準(zhǔn)備、有抱負(fù)、有付出的人所準(zhǔn)備的。
熱愛(ài)生命并不只是保持身體的健康，而是應(yīng)該先擁有一個(gè)你一直以來(lái)依依東望的那個(gè)畢其一生的理想與目標(biāo)，并且付以行動(dòng)，付出精力與努力加認(rèn)真。當(dāng)然，理想必須合理，堅(jiān)持走那正確的正義大道，為了那個(gè)目標(biāo)而加強(qiáng)信念，堅(jiān)持下去總會(huì)成功。
居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳這個(gè)具有輻射的放射性元素，不幸被輻射，但她還是選擇為了理想不惜獻(xiàn)出了生命，她的一生是偉大的`，她是熱愛(ài)生命的。但是如果只是珍惜生命的話，那只能是雄心萬(wàn)丈、躺在床上了，無(wú)法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)所有人不要平白無(wú)故地浪費(fèi)那寶貴的生命，一但浪費(fèi)，會(huì)使你們追悔莫及，只能自己恨著自己，那樣只會(huì)更加糟糕，如果有一日，你們到了生命的盡頭，就真的干什么都來(lái)不及了。
生命優(yōu)秀作文7
生命是什么？生命是剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽?jī)�；是小鳥(niǎo)在天空的飛翔；是剛剛綻放的花朵兒……
在電視上，我看見(jiàn)伐木工人在森林里揮汗如雨的勞作，不久便完工了。當(dāng)他們把大木頭抬上卡車時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)似乎被放置了很久的樹(shù)樁，那發(fā)黃的'樹(shù)樁上長(zhǎng)著兩棵新綠色的小樹(shù)苗。這僅是一個(gè)一閃而過(guò)的畫(huà)面，鏡頭早已跟著卡車走了。我卻沒(méi)有心情再看節(jié)目了，那兩棵樹(shù)苗早已印在腦里�！澳沁@就是生命？”我心里嘀咕著。
二年級(jí)的時(shí)候，我在樓底下散步，突然間，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，我慢慢朝那兒走去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)被一個(gè)陷阱困住了。我聽(tīng)著它悲涼的叫聲，于心不忍，就把它放了。我望著它那飛翔的模樣，自言自語(yǔ)道：“這是生命嗎？”
前幾天，我在五樓的花園里玩，腳差一點(diǎn)踩到一朵準(zhǔn)備開(kāi)放的花，當(dāng)時(shí)我并未在意。昨日，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)放的如此燦爛！我頓時(shí)醒悟：“這就是生命！”摸著花天鵝絨般的質(zhì)地，一種生命的感覺(jué)油然而生。
生命，看不見(jiàn)，摸不著，但卻能感受到它的美妙！
生命優(yōu)秀作文8
一直以來(lái)，我以為只有人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命，我錯(cuò)了。直到那天，我才知道極其弱小的動(dòng)物，生命力卻讓人驚嘆。
那是一個(gè)暑假的一天，我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來(lái)了，停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來(lái)：“天哪！”要知道那塊石頭上有我剛剛做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的膠水，那膠水是由兩種強(qiáng)力膠混合而成，一種是“502”膠，一種是強(qiáng)力白膠。雖然已過(guò)了幾分鐘，但那股粘勁對(duì)于這么一直弱小的蝴蝶，顯得綽綽有余。
我走過(guò)去，蝴蝶真被粘住了，不斷地拍打著翅膀，像是在像誰(shuí)求救。該怎么救它呢？試著拔拽起來(lái)吧。于是，我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀，一拉，它的腿可憐巴巴的`扎在了膠水中，我愛(ài)憐的捧起了它。而它呢，翅膀使勁地?cái)[動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈，好像一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，失去雙腿的疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量，使我震驚。
雖然蝴蝶的生命短暫，但他們的生命卻體現(xiàn)了最寶貴的價(jià)值。那一天，我值得擁有。
生命優(yōu)秀作文9
在生活中，我們的身邊都是擁有光明的人，而一些卻是盲人，可他們都堅(jiān)強(qiáng)的活著。
在我7歲時(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊的一對(duì)盲人夫婦家時(shí)，我看到的情景真令我感動(dòng)。他們一家三口，爺爺奶奶都是盲人，就只有讀高中的孫女有雙明亮的.大眼睛。他們的房子，小而簡(jiǎn)陋，看者就叫人心酸。我看到時(shí)，爺爺奶奶，一個(gè)在揀菜，一個(gè)在燒飯。，其樂(lè)有說(shuō)有笑融融。而孫女在旁聽(tīng)著復(fù)讀機(jī)，想必孫女的成績(jī)一定很好。
飯熟了，大家在餐桌上說(shuō)著笑著，甚至比一個(gè)雙目健康的人還快樂(lè)。雖然雙目失明，可他們還是過(guò)得有滋有味，他們熱愛(ài)自己的生命，他們不會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w有缺陷而感到自卑，更不會(huì)舍去自己的身體。因?yàn)樗麄冎酪鋹?ài)自己的生命，所以他們有活下去的勇氣。
他們并不因?yàn)樽约弘p目失明而感到命運(yùn)的不公 。在這個(gè)黃昏，著個(gè)平凡的一家三口告訴我這樣的道理。
生命優(yōu)秀作文10
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻?yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的'生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文11
爸爸安詳?shù)厮�，永遠(yuǎn)地睡著了……
“我不相信！”我撕心裂肺地喊，丟下其他人轉(zhuǎn)著輪椅往外沖。
我搖搖欲墜地出了大門，在門口等我的夏候風(fēng)看出了一切，他追上來(lái)：“歐陽(yáng)冷月！”
我頭也不回，我的心好亂，我意識(shí)到我在生活中將失去一個(gè)至愛(ài)的親人，我心碎了……
一口氣沖回家里，關(guān)在自己的房間里，看著房間里的每一樣?xùn)|西，輕輕撫摸著。這是1周歲時(shí)，爸爸給我買的連環(huán)畫(huà)，紙已經(jīng)有些臘黃；那是5歲生日，爸爸給我的小木雕；那些是前年爸爸給我買的布制玩具；這是今年生日給我的`泰迪熊……這些，我都完好地保存著。當(dāng)看見(jiàn)最后一樣?xùn)|西，我呆住了。那是一把布滿灰塵的小提琴，我拿起這把被塵封已久的小提琴，拭去上面的灰塵，輕輕地拉出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在這般凄然的小提琴獨(dú)奏中，我聲淚俱下。
我回憶著與爸爸度過(guò)的每一段時(shí)光，淚水如斷線珍珠一般奪眶而出，冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
我又成了那個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，冷若冰霜，誰(shuí)也不搭理的冷月。我每天匆匆上學(xué)，放學(xué)后又匆匆離開(kāi)，誰(shuí)也不理，誰(shuí)也不睬，仿佛世事與我沒(méi)有任何關(guān)系。
生命優(yōu)秀作文12
在一條已經(jīng)干涸了的小河里，有一塊并不起眼的小石頭。仔細(xì)一看，石頭下面有一條細(xì)小的縫，小得連手指都放不進(jìn)去，但一棵嫩綠的小樹(shù)苗竟然在那里奮力地向上生長(zhǎng)。那一刻，我突然感覺(jué)有一股頑強(qiáng)的生命的力量在流動(dòng)。河已經(jīng)干涸了，周圍的草也已經(jīng)變得枯黃了，但這株小樹(shù)苗或許堅(jiān)信：未來(lái)的這里將會(huì)綠樹(shù)成蔭。
過(guò)了兩周，好奇的我過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)苗，它果然已經(jīng)長(zhǎng)高了，嫩綠的葉子像兩把扇子，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，“小扇子”就輕輕舞動(dòng)，風(fēng)中似乎還帶著一絲甜意。
又過(guò)去了一年，樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵筆直的小樹(shù)。在春天，叉子般的枝丫上又長(zhǎng)出了一些嫩葉，曾經(jīng)的那塊石頭，已經(jīng)裂開(kāi)了一條大大的縫，仿佛是被小樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的`小樹(shù)苗，竟然也可以把石頭嚇裂！
將來(lái)的它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵高大雄偉的大樹(shù)，為世界多撐一把傘，為大自然多添一份美，給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔茄剑绻�(shù)苗沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，怎能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)？我們?nèi)绻粓?jiān)持，又怎能收獲更多的成就呢？
生命優(yōu)秀作文13
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”小小苔花，也要學(xué)牡丹盛開(kāi)，這難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎？是的，無(wú)論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛(ài)生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過(guò)了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)��！竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲(chóng)，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，有時(shí)候還飛到我的`身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著，我想：它也是一個(gè)生命，還是放了它吧！
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文14
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。
幾年前，爸爸給我買了一盆小花，雖然我不知道這是什么花，但我卻因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。
我是一個(gè)不大愛(ài)養(yǎng)花的人，自從那盆小花來(lái)到我家以后，我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水，本想它要活不成了�？墒钱�(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意中看到它時(shí)，我大吃一驚，它并沒(méi)有枯萎，不但生機(jī)勃勃，還長(zhǎng)出了許多粉嫩嫩的小花苞來(lái)。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會(huì)干枯的神奇之花？”
還有一次，我因?yàn)樘詺舛谛』ǖ闹l上扎了幾個(gè)小眼兒，不想，這一扎扎狠了點(diǎn)，小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來(lái)。我嘆了口氣說(shuō)：“哎！小花這次可是真活不成了�！� 過(guò)了幾天，等我去看望快要死去的小花的時(shí)，我被驚得跳了起來(lái)，它正精神煥發(fā)，神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。
我的心砰然一震，這么小的`花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力！小花使我明白了這樣一個(gè)道理：生命的意義是什么？是---頑強(qiáng)的精神
生命優(yōu)秀作文15
生命是力量，生命是堅(jiān)強(qiáng)。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不到生命，卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量，能體會(huì)到生命的意義。
我們小區(qū)門前有一珠海芋，我嫌它擋道，便把它攔腰砍掉。漸漸地，它枯黃了，我也不關(guān)注它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，它竟抻出了黃綠的嫩葉，似乎述說(shuō)生命的概念。那么鮮亮，那么奪目，這就是求生的欲望，這就是生命的力量。我不會(huì)再砍它了。
一只小蚯蚓，被同學(xué)叢泥土中翻了出來(lái)，同學(xué)為了好玩，于是將尺子拿來(lái)，把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無(wú)比，可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺(jué)到一鼓強(qiáng)烈的.生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著，再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，不屈。
墻腳，一群青苔在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有養(yǎng)分的磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這是多么強(qiáng)的生命力呀！使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長(zhǎng)，不屈向上，還能長(zhǎng)得如此翠綠，如此有生機(jī)�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！闭f(shuō)是正是堅(jiān)強(qiáng)的生命。
生命短暫，可是它的價(jià)值可以無(wú)限。生命的力量真大呀！它可以讓生物沖破任何阻檔，生命的意義，在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻(xiàn)、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩。“成為生命的驕傲吧！”我對(duì)自己說(shuō)。
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