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照片里的故事優(yōu)秀作文

時間:2023-08-23 17:27:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

照片里的故事優(yōu)秀作文(合集)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的照片里的故事優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

照片里的故事優(yōu)秀作文(合集)

照片里的故事優(yōu)秀作文1

  我的相冊里一直保存著一張照片,但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對老師的不舍。我看著這張照片,閉上了雙眼,仿佛又回到了那個下午……

  操場上,參天的大樹下,我們四十多名同學(xué)排成三行,都擺著各式各樣的姿勢,第一行的(從左到右)第三個人就是我,我竟擺了個最丑的姿勢。最后一排中間的就是我們的語文老師。這張照片,“記錄”著一個故事。

  五年級下學(xué)期時的我們還沒分班,都是一班的,但我們已經(jīng)知道,我們即將要接受一次命運(yùn)的考驗,一次憂傷的分別。

  那天,班主任語文老師把我們叫到了操場上,說要給我們拍“分班照”。我們既開心又傷心的奔向操場。

  快要拍照了,我們擺出那些稀奇古怪的樣子:劉子琦是閉著眼睛的',劉婷婷等人都在傻笑;最好笑的是王亮鑫,一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛,沖淡了我們心里的悲傷。

  照片拍完了,我們馬上意識到這個“分班照”意義是什么。它說明我們即將分別,迎來分班。我們整個內(nèi)心被不舍充滿,被難過所填滿。但我們改變不了現(xiàn)狀,只能順其自然,勇敢地去面對未來。

  在學(xué)期的最后一天,語文老師說她可能不教六年級了,說著就落下了淚,我們也難過的哭了,不想與這位最美,陪伴了我們五年時光的老師分開?,人生有相逢就有離別,難道不是嗎?

  “轟!”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實,但我卻沒有睜開雙眼,因為那是一個美好的夢,一個令人難過的夢,一個特別令人感動的夢……

照片里的故事優(yōu)秀作文2

  在我的照相冊里,有一張照片,每當(dāng)我看到這張照片總會滿臉羞紅。那時我六歲,天真的我拿著一把拖把,你也許會問,為什么我看見這張照片會感到臉紅,我會慢慢講給你聽……

  小時候,媽媽每隔幾個月都要給你稱體重、量身高。記得在六歲的某一天,我又聽見媽媽興奮地說:“呀,婷婷在三個月內(nèi)就長了兩公分!”正在拖地板的奶奶聽見了,急忙放下拖把,把我抱了起來,高興地說:“喲,我的寶貝心肝越長越高了,你以后要多吃一點(diǎn)飯,多吃一點(diǎn)營養(yǎng)豐富的美味佳肴,這樣長得更快。

  這時受到奶奶夸獎的我正高興的照著鏡子,忽然,一眼瞧見了鏡子旁放著的拖把。我左看右看,咦,意外的發(fā)現(xiàn)的拖把竟和我的身高一樣高。“啊,我明白拖把幾歲了啦!”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇地叫了起來,媽媽和奶奶驚呀地對望了一眼,不解地問道:“拖把有年齡嗎”我一本正經(jīng)地說:“不會動動腦子啊當(dāng)然是六歲哦!”媽媽疑惑地問:“為什么呀”“因為拖把的'身高和我一樣嘛!”我自豪地說。頓時,家里人都笑得前俯后仰。媽媽忍住笑說:“唉,傻孩子,拖把沒有身高,僅有使用期!”“不嘛!”我撒嬌道。“哦,我們就聽婷婷的!”奶奶安慰著我。媽媽一本正經(jīng)地說:“好,為了紀(jì)念婷婷和拖把今日有同樣的身高,我為你們倆拍張照。”于是“咔嚓”一聲,留下了這張?zhí)厥獾恼掌?/p>

  此刻的我早就又長高了一大截了,那拖把只到我的胳肢窩了,因為有那段特殊的交情,所以我至今還沒舍得扔掉呢!

照片里的故事優(yōu)秀作文3

  在我的老家里面,有一張讓我印象十分深刻的照片。每次回到老家的時候,我總是會找到這張照片,深深的看著它并且陷入自己的回憶里。那是一個非常炎熱的夏季,那個時候面臨小學(xué)畢業(yè)的我們非常的熱鬧和激動。對于那個時候的我們來說,自己小學(xué)畢業(yè)也就意味著自己已經(jīng)不再是一名小學(xué)生了,是一名大人了。我還記得在拍畢業(yè)照的時候,我們班的班主任幫我們排好了隊伍,并且再叮囑著我們在拍畢業(yè)照的時候一定要嚴(yán)肅一點(diǎn),因為拍完這張畢業(yè)照的話,就意味著我們的小學(xué)生涯徹底結(jié)束了。

  以后想要回顧小學(xué)生活的`話,通過這張照片就可以回想去許多的內(nèi)容。所以老師叮囑我們一定要好好珍惜這最后一次的班集體的拍照活動。等老師講完之后我們也列好了隊伍,等到前面一個班級拍完之后,我們就到那里去拍照了。在這張照片里面,我們班的班主任她照片的最中間位置,臉上洋溢著微笑,這種微笑給人一種甜美的感覺,但是在眼眶里面我們也可以看到一些淚水。我們是我們班班主任,只教第一學(xué)年的學(xué)生,對于他來說,我們這些學(xué)生都是他的第一批孩子和學(xué)生。

  班主任在我們的身上傾注了許多的時間和精力,所以對待我們每個人的生活習(xí)慣都是了如指掌,還經(jīng)常和。家人進(jìn)行溝通。其他的校領(lǐng)導(dǎo)以及任課老師在我們班主任的旁邊,臉上雖然洋溢著笑容,但是也可以看到一些淡淡的憂愁在里面。每次看到這張照片,我都會忍不住掉下眼淚,也都會忍不住回想起自己小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,F(xiàn)在的我們已經(jīng)不可能回到以前的生活了,所以就要通過這張照片來回憶起之前的生活。

照片里的故事優(yōu)秀作文4

  “這不是我小時候和爺爺一起拍的照片嗎?”

  我,拿起了這張有點(diǎn)破損的照片,陷入了深深的沉思中。

  這張照片拍攝的時間是在20xx年,那天剛好是我7歲的生日,爸爸媽媽本來說好的帶我去公園玩,可是,關(guān)鍵時候他們又說要加班,只好把我送到爺爺那兒去,壓根就把那件事給忘了,這使我原來期盼的心情變成了極度郁悶。整個早上,我都待在家里生悶氣,忘了跟爸爸媽媽賭氣,我故意不吃早飯,爸爸媽媽拿我沒辦法,但又因為他們工作不能遲到,所以只說了一句“記得吃早飯”,便匆匆忙忙地去上班了。可是我這倔脾氣怎么可能這么聽話呢。

  將近中午的時候,我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時爸爸媽媽回來了,還帶了個蛋糕,或是什么好吃的也行,可是,沒有。整整一點(diǎn)的時候,才見爸爸回來了,但他沒有帶什么好吃的,也根本不知道今天就是我生日,就匆匆忙忙地說了一句:“快,我?guī)闳ツ銧敔敿。”“爺爺家有什么好玩的!”一路上,我的心情更加不愉快了?/p>

  到了爺爺家的時候,爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句,然后就走了?帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚人。爺爺一見到我,就立馬開心地抱著我,還直夸我長高了不少,但這并不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子,說:“我們買蛋糕去吧!”咦?爺爺怎么知道今天是我生日!原來是爸爸帶我的'時候跟爺爺說了,看來爸爸還是很疼我的,只是,他們工作不那么忙就好了。

  蛋糕買完后,爺爺幫我插上了蠟燭,我還許了愿望,最后,爺爺還幫我拍了幾張照片。但是,隨著時間的流逝,已經(jīng)剩下這一張有點(diǎn)破損的照片了,這些照片雖然會隨著時間的流逝而變老變舊,但爺爺對我的愛我會永久銘記在心,永不忘記!

照片里的故事優(yōu)秀作文5

  去年十二月底的一天,天空灰蒙蒙的,布滿了烏云。我們還沒有下課,雪就下起來了。

  起初下的是雪粒,好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了,同學(xué)們歡呼著下了樓,一邊回家,一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里,涼絲絲的,還沒有來得及抓住它們,就融化了。

  回到家不一會兒,雪就下大了,雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那么大,可是從我有記憶的那天開始,這已經(jīng)是最大的一場雪了。

  做完作業(yè),我們一家三口就來到街上看雪景:只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層薄薄的雪,路上的行人走過,留下了一串串大小不一樣的腳印。那些又細(xì)又高的楊樹,像頑皮的孩子一樣,不時地晃動著身軀,把身上那白色的`雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是瑞雪兆豐年。幾個小孩在雪地里蹦蹦跳跳,拍著手兒唱道:雪兒雪兒快點(diǎn)下,我們一齊打雪仗!

  聽到打雪仗,我就興奮起來,蹲下來捧起一把雪,捏成一個雪球,跑了幾步,向爸爸扔去,只聽啪的一聲,扔了個正著,我高興地跳了起來,緊之后又聽見啪的一聲,我摔了個狗啃泥。媽媽、爸爸急忙趕過來,看我有沒有傷著,可摔了跤的我卻還是傻笑著,看到我這副好笑的模樣,爸爸拿出了數(shù)碼相機(jī),留下了這難忘的一刻,我就這樣上了相冊。

  此刻看到這張照片我還會忍不住笑出聲來。

照片里的故事優(yōu)秀作文6

  時光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個擁有夢想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長的過程中,流逝的只是時光嗎?

  翻開那本塵封已久的相冊,任思緒流動其中,我最終明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。

  不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對于我來說十分珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空,迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。

  記得,那是春節(jié)的時候。由于爸爸工作的需要,我們要離開故鄉(xiāng),離開爺爺奶奶。小時任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個不停,就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一向沒唱過的京劇。

  我不明白,離別的時刻,為何這般熱鬧。

  爺爺奶奶千叮萬囑,期望我和姐姐勤奮努力,給家人爭光,還送我們每人一首小詩。

  爸爸放起了煙火,望著那空中蕩漾的迷人的星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

  就在我們回過頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那里看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

  從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的'愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的期望。

  誠然,歲月如歌而過,但兒時就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然,?菔癄,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動力。

  這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時的笑臉,還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。

照片里的故事優(yōu)秀作文7

  那神奇的相機(jī),似能把一切都定格,那一瞬,成永恒。“可惜不是你,陪我到最后……”耳機(jī)里的歌,在唱。

  耳機(jī)里是那首歌,我輕撫照片上你的臉頰,已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉,好懷念,好懷念……可惜,物是人非。

  太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個事兒,她鐵定去幫襯著。而她最擅長的.,是做豆腐。瞧!照片中的她,同我一起站在鏡頭前,身后的一塊塊豆腐,都出自她的手,純潔、方正、規(guī)矩,如同她一般。

  做豆腐說難也簡單,說簡單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子,粒粒碩大飽滿,而后浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會從夢中醒過來,惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子,似吸收了水的精華,如同那撐著肚子的娃娃,慵懶得舒展不開。

  在做豆腐的過程中,我也不免嘴饞,總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){,霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見豆?jié){變?yōu)槎够,豆花變(yōu)槎垢,?nèi)心早已澎湃萬分。輕抿一口豆?jié){,甘醇、香甜……

  可惜,我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時,已是第二天。而他們都說,小孩子不應(yīng)該去那地方。于是,我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你,似乎仍在心上,朝我笑盈盈地招招手,手中,仍是那記憶中的味道。

照片里的故事優(yōu)秀作文8

  今天一早,我拿出我那封塵已久的相冊訂集。翻來翻去,一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球,心也被揪了一下。

  照片很小,紙邊上已經(jīng)開始泛黃,看起來飽受滄桑。我拿起它,瞳孔映射著它,里面的人物依舊活靈活現(xiàn)。

  這是一張“全家福”,然而現(xiàn)在卻并不是了……坐在最中間的是外婆,身旁的是外公,他們兩人穿著樸素,手握著手濺著蜜汁笑容,我霎時成了他們愛情的見證者。也許時光的快速飛逝讓他們凋落了花朵,哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的身軀。照片里滿臉的皺紋,深凹進(jìn)去的眼窩見證了生命中的故事,但那堅定而又渴望的眼神卻依然“佇立”,那是永久的。“銀絲滿頭,繭滿雙手”這是對他們最好的形容了。

  舅舅與媽媽站在一旁,從我記事起,舅舅就很少笑過,一天到晚都是嚴(yán)肅的板著臉,但在這張充滿回憶的照片中,舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中,我深深的體會到了這個大家庭的和諧美滿。

  照片的最左側(cè)是那棵百年老槐樹,和瓦屋佇立在那里;睒涞腵飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)吹雨打已經(jīng)不再使它充滿活力———斷了枝子,掉了樹皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……

  人如花蕾一般,含苞待放時憧憬著綻放與未來,當(dāng)綻放時又猶如曇花一現(xiàn),何不讓我們封存這美好的回憶,保留這難忘的一瞬間。

  一張照片,記錄著美好的回憶,成長的故事。

照片里的故事優(yōu)秀作文9

  在我朦朧的印象中,爺爺永遠(yuǎn)是一頭銀發(fā),梳得一絲不茍的。平常就冷冷淡淡的,看起來很高冷。父親講,爺爺笑起來很好看,很養(yǎng)眼。我輕輕拍落照片上的灰,映入眼簾的便是爺爺和奶奶年輕時的樣子,爺爺正對著奶奶寵溺的笑

  這時,奶奶走過來,伸出她那雙布滿皺紋的雙手,輕輕撫上爺爺?shù)哪橗,笑著說:“瞧瞧你爺爺那會兒多俊呀!”我楞了一下,轉(zhuǎn)過頭就撞上了她的眼眸,很溫柔。

  照片的背景是老宅,它坐落在一個偏僻的村子里,四面環(huán)山,依山傍水,韻味十足。

  老宅其實很安靜,除了時不時傳來的鳥叫聲,別的噪音幾乎沒有。爺爺有時會坐在一個小板凳上,望著那片大山,似在寄托,似又不是。那片大山其實也很干凈很純粹,像個不食煙火的孩子般美好,F(xiàn)在爺爺走了……奶奶也坐在那小板凳上,望著的還是那片大山,只是眼底含著一抹落寞哀傷。我現(xiàn)在也能在那小板凳上坐上一天,盯著那山,感悟甚多。

  爺爺在的時候,我便會坐在門口的石凳上靜靜等他回來。而奶奶便會在爺爺回來的第一時間為他端上一杯熱茶。有時候夜深了便會為他點(diǎn)上那盞小燈。爺爺走了,也亦是如此。多年來的習(xí)慣,一朝一夕真的'很難改變。

  我好像又看到了那一年秋天,正是豐收的季節(jié)。我望向窗外,那是大片大片的油菜花,爺爺漫步在其中,似在享受,陶醉其中。

  我和爸媽多次想把奶奶接到我們身邊生活,可奶奶不愿,只想呆在老宅。那是她唯一與爺爺生活過的地方啊。每次回老宅時就是看到奶奶獨(dú)自坐在門口發(fā)呆,望著那與幾年前相似的背影,只是不知何時多了一抹落寞。每當(dāng)回想起這幕心就被揪著似的疼。

  相機(jī),拍下的是照片,留下的確實滿滿的回憶。

照片里的故事優(yōu)秀作文10

  雙手端著一把機(jī)槍,腦袋右側(cè),瞇著左眼,身穿一套帥氣的迷彩服的小男孩,就是我。這是我拍十周歲照時留下的紀(jì)念。

  那天我們來到《愛你寶貝》影樓,我心里別提多開心了,可同時又忐忑不安,怕仍舊像上次一樣照不好,因為這已經(jīng)是我第二次來了。上次拍十歲照,因為表情僵硬,沒拍好,然后又約了這一次重拍的。這一次,我下定決心,一定要好好拍。拍完后,我得看看自己有多帥。

  攝影師先帶我去選衣服,上次是攝影師給我選的,這次我要自己選。到了選衣區(qū),我不停搜索,突然,眼前眼前一亮:迷彩服!是我最喜歡的'軍裝,我立馬就選了這一套。

  開始穿軍裝了。哈哈,不大不小,剛剛合身。我又戴上了軍帽,扎起了皮帶,腳上蹬上的軍靴。照鏡一看,活脫脫是個英武的特警!

  這時攝影師又拿了兩個箱子,一紅一藍(lán)。紅箱里面裝著拳擊手套、水壺、高倍望遠(yuǎn)鏡……打開藍(lán)箱,哇,里面有槍有子彈有防彈背心!我迫不及待的拿起這些裝備,把自己全副武裝起來。

  開始拍了。原以為可以很快拍完,沒想到攝影師喊:“重拍。”我一看,媽呀,拍出來的照片,表情僵硬,可丑了,好吧,重拍。

  我似乎重拍了幾千幾萬次,拍得我頭都大了。可是,我不斷不斷地在進(jìn)步,表情慢慢自然,動作也慢慢放松。我終于開成功了第一張最自然的照片,就是這一張!斑青赀青辍睌z影師又拍下了一組,共35張照片。

  拍完這些照片,我感覺自己全身都要累癱了,可是特別值。這照片里留下了我十歲紀(jì)念,留下了我的軍裝情。

照片里的故事優(yōu)秀作文11

  我從小很喜歡照相,所以有好幾本影集,每當(dāng)看的時候,都很懷念,但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動物園玩。

  那是兩年前的一個暑假,幼兒園同學(xué)邀請我去動物園玩,在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服,上頭還應(yīng)了一個憤怒的小鳥圖案,表情看起來很嚴(yán)肅。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。

  記得那是個夏天,我和同學(xué)去秦嶺野生動物園玩。公園好大呀,墻是用石頭蓋的,到處都是綠油油的大樹和灌木叢,翠綠無比。我們下車走了好長一段路還沒有到公園門口,我覺得異常疲憊,都不明白該先邁哪只腳了。我就問叔叔:“叔叔還有多長時間才能到參觀動物的地方”叔叔說:“快了,立刻就到了!

  最終到了,我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山,山前還有一片湖水,小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底,都能看見湖底的沙石和好多紅色的'小金魚在歡快的游玩,在陽光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱,爭著要讓游客到它身上來攀登。

  我們在石頭上追逐打鬧,媽媽見我們玩的開心,就讓我們拍一張照,我和同學(xué)早早就站好了,我還擺了一個造型呢?墒撬牡艿苓慢悠悠,細(xì)心翼翼地向我們站的巖石走來!斑青辍毕鄼C(jī)拍攝了這寶貴的一幕,可是小弟弟還沒有走過來,半截腿沒拍上,正是遺憾啊!

  每當(dāng)看到這張照片,讓我都回味無窮,眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時的所有了友誼和歡樂。

照片里的故事優(yōu)秀作文12

  那照片里的我們,嘻嘻哈哈地笑個不停,那就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去春游的故事。

  那時,我才讀中二班,老師對我們宣布:“明天咱們?nèi)ゴ河危 蓖瑢W(xué)們高興地手舞足蹈。在那時,我才四五歲,在廣州讀書。第二天,爸爸給我買了許多吃的,我來到教室里集合,等同學(xué)到齊了,就正式出發(fā)。我們來到白云花園,同學(xué)們有的跑去看花,有的去玩水,有的去捉魚,有的……

  我們來到賞花區(qū),哪里的花很特別,有的花組成的像正要飛翔的雄鷹,有的像小兔子,有的'像公雞……

  我們?nèi)ド蠋鶗r,有一個男生急急忙忙地沖進(jìn)廁所,你猜結(jié)果怎么樣?告訴你吧,那個男生不小心沖進(jìn)女廁所了,逗得我們笑不合攏。

  我們?nèi)ギ嫯嫷臅r候,有一位同學(xué)畫畫時不小心把自己畫成大花臉了,我們看了哈哈大笑,而她卻說:“笑什么?我長大后的夢想就是成為美術(shù)家呢!你們等著瞧,我一定會畫出比你們更好的作品!”

  中午的時候,我們吃著零食一起說說笑笑,可高興了。

  準(zhǔn)備回家時,我們都想紀(jì)念這個日子,就對老師說了自己的心里話,老師對我們說:“要不咱們一起拍張照來紀(jì)念這個日子吧!”老師給我們安排好了位置,我心里非常高興。老師讓工作人員給我們拍照。我呀!才跳起一半就被工作人員給抓拍了。

  每當(dāng)看到這張照片,就會想起那天有趣的事。

照片里的故事優(yōu)秀作文13

  時光荏苒,我們的故事還在繼續(xù)。——題記

  晚風(fēng)吹起窗簾,房間里多了一絲韻味,偶然看到了那張照片,照片上的場景和人熟悉而又陌生,我不禁感嘆,時光荏苒,歲月如梭;貞浰查g涌上心頭。

  那年的夏天,天很熱,我和她們經(jīng)常去操場看別人打球,操場有一棵大柳樹,我們經(jīng)常坐在柳樹下的長椅上,雖然很熱,但樂此不疲。有時熱的實在受不了時,會有微風(fēng)吹過,我們便感嘆上天開眼。當(dāng)然,在哪里不僅是看球,我們還會討論哪個更帥,哪個打的好,而上課鈴也在我們討論的激烈的時候響起,雖然心里不情愿,但還是乖乖跑回了教室。

  教室開了空調(diào),很涼快,可是心里卻是浮躁的,總想著下課時沒討論完的話題。過了大概十幾分鐘,我的姐妹終于忍不住了,將一張寫滿字的紙條傳到我手里,里面寫的是下課時討論的話題,我看完后寫上傳回去,她們寫完再傳回來,如此的`往返,早已被“鷹眼”老師看在了眼里。于是,我們被請到了外面,從窗戶往里面看老師講課。而下課鈴也在此時準(zhǔn)時響起,老師將我們批評了一頓,我們非但沒有傷心,還笑的像個傻子一樣。

  大課間做完眼睛保健操后,總喜歡到學(xué)校宿舍樓下的小賣部買一根雪糕,那便是我一天的快樂!

  這張照片拍攝于20xx年的六月份,上面的幾個人是我所熟悉的,而照片拍攝的背景則是我的小學(xué)。

  現(xiàn)在想來,那里全是遺憾和回憶,可惜小學(xué)不能再來,童年也一去不復(fù)返!

照片里的故事優(yōu)秀作文14

  我翻開了一本相冊,眼神只在一瞬間就瞟到了一張照片,定格在了照片上。在照片上,我和爸爸媽媽快快樂樂地笑著——這是我們?nèi)ツ暝诜教赝鏁r拍的。我的思緒也隨著照片飄到了去年的方特游。

  到了方特,我歡呼著沖下車,便迫不及待地拉著爸爸媽媽開始我們一天的方特游。

  我再次歡呼了一聲,就趕緊坐了上去。等一切準(zhǔn)備就緒茶杯就慢慢旋轉(zhuǎn)起來,且速度越來越快。這時,坐在我們對面的一位姑娘告訴我們:“這里茶杯中間的黑色轉(zhuǎn)盤,是用來控制茶杯旋轉(zhuǎn)的方向和速度的!蔽覀冊嚵艘幌拢蝗绱。可是我一激動,用力過猛,使茶杯一下子旋轉(zhuǎn)如飛。我在刺激得快感中嗷嗷亂叫。閉上眼,我仿佛飛了起來,耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。不過這下可把爸爸害慘了。當(dāng)“旋轉(zhuǎn)杯:好不容易結(jié)束后,他差點(diǎn)暈過去。

  我們早上四點(diǎn)起床,快速吃了飯,就急忙到旅行社坐車準(zhǔn)備去鄭州。一路上,車上滿是歡聲笑語。車窗外艷陽高照,高大茂密的樹木沖著我們點(diǎn)頭,好像在祝福我們玩得愉快。我的.心也早被這歡樂的氣氛渲染了。

  我們打開地圖,目前距離我們最近且可以玩的是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”。我們到了地方,就被眼前這一幕震住了:在一個大轉(zhuǎn)盤上擺放著幾只青花瓷模樣的巨大茶杯,可以容納好幾個人。在轉(zhuǎn)盤中央則有一只被茶杯包圍住的茶壺?茨菢幼樱坪跏且俗讲璞,被不停地旋轉(zhuǎn),享受天旋地轉(zhuǎn)得快感。

  “啪”的一聲,相冊掉在了地上,把我拉回現(xiàn)實。即使過去一年,每當(dāng)我回想起來,也仿佛身臨其境。那次方特游,如一只彩色畫筆,在我的人生畫卷上如上快樂的顏色。

照片里的故事優(yōu)秀作文15

  時光如箭,無意間看看鏡子里的我,已經(jīng)四年級了。當(dāng)翻起舊時的照片時,一張因放置時間太長而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……

  我輕輕的凝視著這張照片。雖然說這張照片的背景只是幾家小吃店,但那兩抹天真的笑容,卻讓人心情愉悅。這張照片上,描繪著我和琪琪這對情同手足的好朋友,因為我和她的友情,才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。

  琪琪,你是否曾記得?當(dāng)我因一次成績考不好而傷心時,是誰如柔水滋潤著我?是你。當(dāng)我不會做題目時,是哪個聰明的“小老師”來輔導(dǎo)我?是你。當(dāng)我們興奮的.拍下這張照片時,我哪里會想到從今往后只能從這張照片中看見那一刻開心的你……

  那次,我們相約銀泰,卻不約而同地穿著一樣的裙子,那時我們張著“O”的嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對臺上的表演指指點(diǎn)點(diǎn),開心的訴說著自己喜歡的地方;我們一起去看電影,一起開懷大笑,一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切,還是歷歷在目。

  可是,當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級教室時,卻有同學(xué)向我訴告,你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔,卻沒找到你那張?zhí)煺娴拿纨。那一天,我默默的坐在位子上,回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  琪琪,也許我們永遠(yuǎn)不會見面,但我們的友誼之花是不會凋謝的。

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