我的拿手好戲作文(熱門(mén))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠�原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開(kāi)學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。
巧的是，剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓(xùn)練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的'就是為了能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問(wèn)我：“這是什么？”我笑著回答說(shuō)：“這是魔方�！�
輪到我展示了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。
預(yù)選賽過(guò)去了，雖然我沒(méi)有被選上，但是我并不傷心。
因?yàn)樽詮哪谴握故疽院�，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，很多同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方居然給我?guī)?lái)了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文2
只見(jiàn)一個(gè)人站在油鍋旁，拿著鍋鏟，時(shí)不時(shí)從油鍋里撈出兩個(gè)炸好的土豆餅。那個(gè)人就是我，我正在做土豆餅，這炸土豆餅可是我的拿手好戲。
最開(kāi)始做土豆餅是因?yàn)槲业?媽媽?zhuān)龅耐炼癸灴珊贸粤?每次看著那些閃著金色光澤的土豆餅，我便開(kāi)始妒忌起來(lái)，心想：炸土豆餅又不是什么難事，我一定能超過(guò)媽媽!
從此，媽媽每次做土豆餅，我就在后面“偷師學(xué)藝”。媽媽見(jiàn)我想學(xué)，就手把手教我。她先蒸好土豆，搗成土豆泥，捏成餅狀，再在鍋中放一點(diǎn)油，放一點(diǎn)鹽，放入土豆餅，沒(méi)一會(huì)兒土豆的香味就飄了出來(lái)。在一旁的，我也躍躍欲試學(xué)著媽媽的樣子，壓扁土豆，放入鍋中煎了起來(lái)。鍋中飛出的油濺到了我的手上，我痛得叫了起來(lái)，鍋鏟也被我丟到一邊。媽媽見(jiàn)狀，又鼓勵(lì)我，還手把手教我，可是最后做出來(lái)的土豆餅，根本不能吃。
那一刻我真想放棄，可我又想了想：當(dāng)時(shí)我可是發(fā)過(guò)誓要超過(guò)媽媽的!就這樣，我又堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后，我經(jīng)常練習(xí)做土豆餅，一年后我的土豆餅做得越來(lái)越好吃。有一次家里來(lái)了重要的客人，我用這個(gè)菜招待他們，他們都說(shuō)我做得十分好吃，都對(duì)我豎起了大拇指，還給我媽媽漲了工資。我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花!
直到現(xiàn)在，我還十分喜歡這道菜。從做土豆餅中，我知道了做所有事情都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈才能做好事情。
我的拿手好戲作文3
如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的.像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是釣魚(yú)。有人會(huì)問(wèn)為什么呢？又不是誰(shuí)都會(huì)嗎？不不不，釣魚(yú)講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘。那里的人坐滿(mǎn)了圍著魚(yú)塘紛紛開(kāi)始釣魚(yú)。
先取好魚(yú)竿上好線開(kāi)始裝鉤子，用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線，里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來(lái)，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚(yú)上鉤了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚(yú)食，我上好了魚(yú)食后，弓腰拉線，拋鉤，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)沒(méi)有裝上浮。好了，現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)釣魚(yú)拋線過(guò)后，要盯著魚(yú)浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚(yú)上鉤了，出水，甩上岸邊。
我就繼續(xù)這么釣。掉了很久，我也釣到了很多魚(yú)，我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢？結(jié)果真來(lái)了一件不妙的'事情。發(fā)了一條超級(jí)大的魚(yú)拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚(yú)。我以為我們勢(shì)在必得，結(jié)果線斷了。我想這下沒(méi)法釣了，然后就打道回府。
現(xiàn)在明白了吧，釣魚(yú)可不是誰(shuí)都能釣的，沒(méi)有那么“一釣”風(fēng)順了。不過(guò)，這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)很厲害的同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的原因，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認(rèn)識(shí)，我們度過(guò)了不少的美好的'時(shí)光，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫(huà)”。其實(shí)，“小人畫(huà)”就是火柴人的生活中的畫(huà)。
從此，我被他的“小人畫(huà)”深深地吸引了。在無(wú)聊時(shí)，我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫(huà)出了工整且好看又有趣的“小人畫(huà)”。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的源頭就這么誕生了。
我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書(shū)館畫(huà)寫(xiě)真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了！”
當(dāng)我們?nèi)サ綀D書(shū)館旁邊的走廊時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們畫(huà)這座圖書(shū)館建筑物的寫(xiě)真，用A4紙。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫(huà)圖書(shū)館��？太難了！”但想了想，老師說(shuō)過(guò)，不管遇到什么困難，要勇敢面對(duì)！加油！我一定行的！
只聽(tīng)見(jiàn)老師大喊一聲：“開(kāi)始畫(huà)！"我的眼和手都動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我把圖書(shū)館的大概形狀畫(huà)了出來(lái)。我越畫(huà)越有信心。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說(shuō)：“畫(huà)得真不錯(cuò)！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開(kāi)了嘴巴……
畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了樂(lè)趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我還會(huì)努力地畫(huà)下去的！
我的拿手好戲作文6
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過(guò)困難，有過(guò)想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中�？墒俏抑邪嗟奈姨�，籃球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的壓歲錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài)，天天有空就在家里練習(xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的'投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡�，被教練分配到一群初中生組。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無(wú)法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文7
說(shuō)到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問(wèn)我朗讀的秘訣是什么？那我會(huì)說(shuō)，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書(shū)朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長(zhǎng)得丑陋。在這里，我得把公雞那傲慢無(wú)禮的情緒讀出來(lái)，還要找出烏鴉當(dāng)時(shí)心中委屈的感覺(jué)……不知不覺(jué)間，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)夢(mèng)幻的世界，化身為一個(gè)又一個(gè)的角色，體會(huì)著他們的喜怒哀樂(lè)，我在那個(gè)世界里自由的翱翔，無(wú)法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門(mén)。我猛地回過(guò)神來(lái)，那個(gè)世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語(yǔ)音在整個(gè)屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個(gè)多小時(shí)。興趣果然是最好的`老師，讀了這么長(zhǎng)時(shí)間，我卻一點(diǎn)兒也不累。
關(guān)于朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節(jié)的朗讀比賽了。四年級(jí)時(shí)，學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，舉行了朗讀比賽，當(dāng)班主任在教室宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我心里想：原來(lái)我在輔導(dǎo)班的時(shí)候就朗讀過(guò)，老師每一次都夸我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當(dāng)全班同學(xué)沉默的時(shí)候，我毛遂自薦說(shuō)：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應(yīng)了。我欣喜若狂，開(kāi)心了一整天。
老師把稿子給我以后，我一有時(shí)間就開(kāi)始練習(xí)，拿著稿子，聲情并茂地開(kāi)始朗讀，當(dāng)讀到“一塊黑板，三尺講臺(tái)”，要語(yǔ)氣平緩，當(dāng)讀到“是您教給了我們知識(shí)”語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。每一次都是老師來(lái)到教室上課，我才戀戀不舍地把演講稿收起來(lái)。
到了比賽那一天，我沉著的走向了朗誦臺(tái)，開(kāi)始了朗讀。結(jié)束時(shí)，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎(jiǎng)的時(shí)候我欣喜不已，因?yàn)槲业昧颂氐泉?jiǎng)。
孔子曾說(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！崩首x如果沒(méi)有興趣，就不會(huì)成功，我愛(ài)朗讀！
我的拿手好戲作文8
我們家每天都有十幾個(gè)人吃飯，食物都是一次買(mǎi)回來(lái)好多，專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小房間儲(chǔ)藏，造成不速之客--老鼠常常來(lái)光臨，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉(cāng)庫(kù)搬到它的小倉(cāng)庫(kù)。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一套套捕鼠工具，什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強(qiáng)等等，可是見(jiàn)效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時(shí)刻要顯身手。我想：弟弟愛(ài)吃的，一定老鼠也愛(ài)吃。帶著弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、面包，可口的'就是毒鼠強(qiáng)，哈哈哈哈……我把食物放在那些買(mǎi)來(lái)的老鼠夾、老鼠籠里面，粘貼紙放上毒鼠強(qiáng)。第二天我一起床就向庫(kù)房跑去，只見(jiàn)一只小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來(lái)。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過(guò)去，只聽(tīng)奶奶在那里抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到。奇怪了，出什么問(wèn)題？我重新排兵布陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過(guò)，而且特別愛(ài)吃這種芝麻糖，拿來(lái)了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點(diǎn)麻油，聞聞好香�。榇颂貏e制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進(jìn)籠，而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網(wǎng)，我把它連同籠子，一起撳進(jìn)水里，老鼠上躥下跳，奮起抗?fàn)�，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強(qiáng)抵抗就是不放手，直到老鼠沒(méi)氣了，才松了一口氣。
現(xiàn)在家里一有老鼠的跡象，那就得我上場(chǎng)，使用上我的獨(dú)家研制的麻油花生芝麻糕！哈哈……
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一曲家家通曉、戶(hù)戶(hù)熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽(tīng)到這首曲子時(shí)，都聽(tīng)不明白，說(shuō)不出曲中要表達(dá)什么意思。只是覺(jué)得每個(gè)音都很清脆動(dòng)聽(tīng)，而整首曲子又不只是幾個(gè)音，一個(gè)音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿(mǎn)了古箏。老師問(wèn)我：小朋友，你喜歡古箏嗎？當(dāng)然！我不假思索地回答道。那么你愿意學(xué)古箏嗎……學(xué)古箏的話(huà)，你可能會(huì)失去很多玩的時(shí)間，而且你的手可能剛開(kāi)始會(huì)很疼的。老師輕輕地問(wèn)，我還是堅(jiān)定不疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上假指甲。興致勃勃地?cái)[弄起來(lái)。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時(shí)間一久，我的手火辣辣的疼，我開(kāi)始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵(lì)我。我就想：好吧，我就再練一會(huì)吧。
沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了四年，一切如同做夢(mèng)一般�，F(xiàn)在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂(lè)的方式和一位密友親密交談、來(lái)往�，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到十級(jí)的`水平了，不僅《高山流水》會(huì)彈了，還會(huì)彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會(huì)上，我為同學(xué)們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學(xué)們由衷地為我鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。不由得，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道這是快樂(lè)的淚水；激動(dòng)的淚水；成功的淚水。
窗外的風(fēng)和楊樹(shù)都停下來(lái)了，好像也在聆聽(tīng)從指尖流出的故事……
我的拿手好戲作文10
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面，特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”，把我學(xué)到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”
我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘?jiān)�。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地�(cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!
看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿(mǎn)足的`樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿(mǎn)快樂(lè)。
此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上，一頂乳白色戶(hù)外帳篷下，我取出了旗盤(pán)，擺好像棋子，每每我手持棋子時(shí)，一股決勝千里之感溢于言表。
“快來(lái)，對(duì)決一場(chǎng)吧！”我向另一方挑戰(zhàn)，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神，年齡與我類(lèi)似，看著我下戰(zhàn)書(shū)，激得他斗勁十足，坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”。看熱鬧的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來(lái)想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動(dòng)，由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏率可就減少了。
賽事開(kāi)展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動(dòng)權(quán)，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高，溫度也愈來(lái)愈熱，他愈發(fā)著急了，但見(jiàn)他出了一頭汗，稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個(gè)“馬，而他的'“車(chē)”都不保了�！巴旰�！贏不了，認(rèn)輸吧！”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。
哪些，你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的？那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時(shí)，我逐漸和爺爺下象棋，那時(shí)候，即便爺要我“車(chē)馬炮”，因?yàn)槲亿A不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù)，也漸漸地找到覺(jué)得，不斷挑戰(zhàn)爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時(shí)間。
上蒼苦心人，六年的訓(xùn)練與累積，使我獲得了很多場(chǎng)棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心！
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是跳舞，有的是騎獨(dú)輪車(chē)，而我的拿手好戲就是做拌面。
不知不覺(jué)，新年已經(jīng)來(lái)臨，家人們都在忙碌著。我想新年中我應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，我決定展示一下我的廚藝，做一盤(pán)我的拿手好菜——拌面。
我來(lái)到廚房，系好圍裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出蒜頭和方便面，然后把蒜頭的皮剝開(kāi)，就在菜板上剁起來(lái)，“砰砰”聲在我聽(tīng)來(lái)像在打鼓，左一刀右一刀，很快就剁好蒜泥，真棒！
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)啦！我開(kāi)著了中火，往鍋里倒油，油從一開(kāi)始的平靜，逐漸冒起小泡。是時(shí)候了，把剁好的蒜泥倒進(jìn)鍋里，瞬間發(fā)出“嘩啦嘩啦“的聲音，像是在翩翩起舞，我看著都開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，一股香噴噴的蒜香味飄過(guò)來(lái)，這時(shí)候要把醬油和白沙糖加在里面，調(diào)制成一種醬料，這可千萬(wàn)不能掉以輕心了，時(shí)間要控制得很好才行。如果收火快了，醬料就入味不夠好吃了；如果遲了，醬料會(huì)糊了。我在心里默念著20秒，然后立刻收火盛進(jìn)碗里。這時(shí)的香味更加令人垂涎欲滴了。
到煮面條了，在這之前我準(zhǔn)備好了凍的冰水，我先把面條放入另一鍋沸騰的水中，蓋上鍋蓋煮1分鐘，再拿筷子把它弄散，用隔網(wǎng)把它撈出來(lái)放進(jìn)提前備好的冰水里過(guò)一下水，這樣會(huì)使面條變得更Q彈，俗稱(chēng)“過(guò)冷河”。上盤(pán)后，把調(diào)好的.醬料撒進(jìn)面里，攪拌均勻，再放上幾片生菜和媽媽鹵好的牛肉，香噴噴的拌面條就做好了。
我把拌好的面，端到爸爸面前，果然不出我所料，爸爸吃了一口，咂咂嘴，連連稱(chēng)贊：“好吃極了！”妹妹在一旁津津有味地品嘗著，不時(shí)豎起大拇指說(shuō)：“姐姐做的拌面比爸爸做的更好吃�！甭�(tīng)著家人的贊美聲，我感到無(wú)比的幸福。
這就是我的拿手好戲——拌面條，你們想吃嗎？
我的拿手好戲作文13
說(shuō)到拿手好戲，我就不得不說(shuō)我的口才了，什么？你問(wèn)我好口才是不是天生的，別開(kāi)玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你只有勤學(xué)苦練，才能有所成就。
以前，我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但自從我上了口才班，我的'性格發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)。我開(kāi)始積極、向上，能說(shuō)會(huì)道，我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。
現(xiàn)在，我在班里的口才能力，如果我稱(chēng)第二，那沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個(gè)老師是我上五年級(jí)新的班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個(gè)時(shí)候?qū)W校舉行朗誦比賽，導(dǎo)致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想：該讓老師見(jiàn)證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當(dāng)時(shí)心就樂(lè)開(kāi)了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內(nèi)，我開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。
我每次下課便開(kāi)始復(fù)習(xí)稿件，我先熟讀稿件，達(dá)到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力，杜甫曾說(shuō)道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復(fù)練習(xí)，才能有所成就。
現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開(kāi)始時(shí)，我提前來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí)，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準(zhǔn)備，一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績(jī)，拿到了一等獎(jiǎng)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲作文14
作為一名資深吃貨，我對(duì)做美食也饒有興趣，并且我還有幾道拿手好菜，以備不時(shí)之需。炸天婦羅蝦正是我的拿手好菜��！
吃貨是干什么的呢？就是既會(huì)吃，又會(huì)做美食。炸天婦羅蝦一定得有點(diǎn)技術(shù)，這不“抽倒劃”三招，可是我的獨(dú)門(mén)秘方呢！
今天是周末，趁著空閑的時(shí)間，我開(kāi)始給爸爸炸天婦羅蝦吃。
我先上陣了，看我用了第一招——“抽”。我先將一只斑節(jié)蝦剝了殼，又將他的頭撥了下去，接著我就看準(zhǔn)位置在蝦背上猛地一抽，一條蝦筋就抽出來(lái)了。這時(shí)，蝦的肉便攤開(kāi)了。這一套動(dòng)作行云流水，一般站在一旁偷師的媽媽連連叫到：“妙哉！妙哉！此動(dòng)作甚是漂亮！”
再看我第二招——“倒”！我拿起一桶油，在火強(qiáng)過(guò)剛剛燒熱時(shí)把油倒了下來(lái)，并在鍋口留了五厘米的位置，剛剛好這鍋油倒得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，爸爸贊不絕口，向我豎起了大拇指。
最后一招——“劃”！我將斑節(jié)蝦在事先準(zhǔn)備好的天婦羅粉，你占了幾下沉住氣，在熱油中輕輕劃過(guò)幾下，滑了四五次后，必須要眼疾手快，慢一秒瞎蝦就會(huì)太硬，快一秒蝦就會(huì)太軟。出鍋了，炸天婦羅蝦得一個(gè)一個(gè)炸，所以得有耐心一點(diǎn)一點(diǎn)放在盤(pán)子里，炸出來(lái)的天婦羅蝦有如開(kāi)花的樣子，身子卷起來(lái)非常好看。天婦羅蝦還得趁熱吃，爸爸和媽媽早已迫不及待，立馬開(kāi)吃了。爸爸一邊吃，一邊說(shuō)：“不錯(cuò)，真好吃！”媽媽也咂咂嘴：“高手！高手！真好吃！”
功夫不負(fù)有心人，我苦練多年的`炸天婦羅蝦終于有了成就，三招炸天婦羅蝦成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我不斷練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的.，不過(guò)很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái)，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過(guò)去，右腿彎曲，身子向下俯�！芭尽鼻蛞粡椄�，我猛地一轉(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中，不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分!
對(duì)手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無(wú)機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢(shì)，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細(xì)一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢(shì)一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”
我長(zhǎng)笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!
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