風(fēng)箏與線作文集錦[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。

風(fēng)箏與線作文1

　　在春季，我們經(jīng)常玩的風(fēng)箏主要是怎樣構(gòu)成的？它與誰有著密切關(guān)系呢？從這下面這件事中，我們尋找這兩個(gè)答案。

　　在廣闊的田野上，有許多風(fēng)箏翩翩起舞，它們的主人們從東邊跑到西邊努力的讓自己的風(fēng)箏飛的高高的。天空中風(fēng)箏與線們說著悄悄話，它們有的很驕傲，努力的夸噓著自己。一只蝴蝶風(fēng)箏說：“我是這些風(fēng)箏里面飛得最高的.，也是最漂亮的�！币恢幻鄯滹L(fēng)箏說：“你這么驕傲，不覺得臉紅嗎？”“不覺得”，蝴蝶風(fēng)箏自大地說。蜜蜂風(fēng)箏說：“你飛的高是因?yàn)槟阒魅税丫�放的長，如果把線放短了，你就飛不高了，假如線不愿出來，卡在里面，你也飛不高了。你漂亮是因?yàn)樽瞿愕娜耸智��！边@些話對(duì)它毫無作用，線聽不下去了，氣憤地說：“蝴蝶風(fēng)箏你覺得羞恥嗎？如果我叫風(fēng)哥哥把線刮斷，你就孤零零地一只沒有人欣賞，沒有人夸的風(fēng)箏了。”它還是和沒聽見一樣，照樣自高自大，蝴蝶風(fēng)箏說：“我被刮走不要緊，難道你不顧主人的感受嗎？他會(huì)很難過的�！闭f完便哈哈大笑起來，線受不了了，最終還是把風(fēng)哥哥叫來了，線在風(fēng)哥哥旁邊說了一會(huì)，風(fēng)哥哥用手輕輕一甩線就斷了，風(fēng)哥哥把風(fēng)箏帶到了田野旁的一棵樹的樹杈上，它在那看見小主人因?yàn)槭�去自己的傷心的樣子，便想小主人那么傷心的樣子，便想小主人那么心疼我，看見我肯定�?huì)把我拿下去放回線上�？墒牵�小主人的表現(xiàn)出乎了它的預(yù)料。小主人看見它，并沒有把它帶回去，而是傷心地走了，蝴蝶風(fēng)箏心想，小主人一定是找木棍等什么東西把我拿下來，它左等右等，小主人還是沒來。

　　第二天，小主人來了，但是他手里拿著其他風(fēng)箏，它見了，十分傷心。在它旁邊有一只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏其實(shí)和它的遭遇一樣，另一只風(fēng)箏和它講了許多道理。它明白了自己的錯(cuò)誤，便和主人與線道歉，小主人最終把風(fēng)箏放回了線上，從此，它們成了好朋友。

　　風(fēng)箏主要線等東西構(gòu)成，知道了風(fēng)箏和線有著密切關(guān)系，它們誰也離不開誰。

風(fēng)箏與線作文2

　　回家路過新世紀(jì)廣場，漸漸回想起了那件事……

　　那天我與爸爸去放風(fēng)箏，看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，場面甚是壯觀。

　　我們也迫不及待的想把風(fēng)箏飛上天，我們怕風(fēng)箏線不夠，又去買了一個(gè)。買回來，需要把線纏在一起，爸爸先把它倆的線頭接在一起，他們就像一對(duì)雙胞胎一樣，相親相愛。再就是把風(fēng)箏線纏在線拽上了，我自告奮勇來纏。一開始，我纏著挺有意思，一圈圈安分的`在線拽上，后來我加快了速度，可弄得我眼花繚亂，線就像一個(gè)淘氣的小娃娃，一蹦一跳的蹦出了線拽，我好不容易才把線纏好，然后系在風(fēng)箏上。

　　我們就要放風(fēng)箏了，我拿風(fēng)箏，爸爸拿線拽，我們前后配合起來，我在前面跑，，爸爸在后面追，我用勁一放風(fēng)箏，爸爸趕忙把線放長，風(fēng)箏慢慢悠悠的放上天空，漸漸飛高，好像在說：“不著急，不著急，慢慢來�！卑职忠皇找环�，來回反復(fù)。我手癢癢，也想試試，爸爸允許了。我一手接過線拽，滿懷欣喜，我也模仿爸爸一收一合，但風(fēng)箏好像無動(dòng)于衷，而且風(fēng)箏因我掌握不住，線一松，風(fēng)箏掉了下來。我不甘心，再來一次。我就不信，哼，飛不上天去。爸爸一放風(fēng)箏，我手里拿著線拽接著跑起來，可偏偏風(fēng)箏斜了，像是折了翅一樣，無力飛翔，再一次落下來。我灰心喪氣，不想玩了。爸爸過來，手把手教我，“要注意節(jié)奏，一放一收，適當(dāng)跑一下……”我又鼓起勇氣，風(fēng)箏放起來時(shí)，又左斜了，我便用手握住線往右放，慢慢地，風(fēng)箏飛上天空了，終于能展翅高飛。

　　看著這風(fēng)箏，霎時(shí)，我似乎明白了什么：

　　我就如這風(fēng)箏似的，線如父母一般，從小牽著我，小時(shí)候的我享受這時(shí)光。而現(xiàn)在，風(fēng)箏似我，想飛向湛藍(lán)的天空，自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下，眼中映出風(fēng)箏的影子。風(fēng)箏似乎掙脫著，要擺脫線的束縛，在天上搖晃著。我心里似乎有了什么東西，在父母的眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，但我卻向往那遙不可及的天空。

　　望著天空――我向往的地方……

風(fēng)箏與線作文3

　　在一個(gè)陰暗荒涼的角落中，有一只布滿灰塵、破舊不堪的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏在墻角瑟瑟發(fā)抖，墻角抖落的灰塵是它流下的淚水，樹上飄落的葉是它輕聲的嘆息。在那片清澈如水的天空中，那只自由高飛的風(fēng)箏，是它美好的回憶。

　　在沒有飛上天空之前，風(fēng)箏有一個(gè)伴侶——線。它們同樣向往著天空，也期待著飛上天空的那一天。

　　終于，風(fēng)箏的美麗被人發(fā)現(xiàn)。人牽引著線，線帶領(lǐng)著風(fēng)箏，在風(fēng)的協(xié)助下完成了彼此最初的夢想。那只飛的最高的風(fēng)箏，引人注目。越來越多的人都在稱贊著風(fēng)箏的美麗，風(fēng)箏變的不可一世，它討厭線束縛著自己，想要更自由。

　　物質(zhì)經(jīng)不住時(shí)間的磨礪，物質(zhì)上的美麗永遠(yuǎn)是有限的`。曇花雖美，但盛開不久后凋落；星星雖亮，一閃過后就會(huì)墜落。風(fēng)箏的美麗也是短暫的，不久后就有了數(shù)不勝數(shù)的，比它還要美麗精致的風(fēng)箏，步入人們視線，漸漸地將它取代。

　　這一天很快就到來了，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的風(fēng)箏變得不堪入目，被扯下丟在了一邊，而線因?yàn)榻?jīng)歷時(shí)間的打磨，人們使用的更加順手，像寶貝一樣被愛護(hù)著。

　　風(fēng)箏是真正的自由了！有風(fēng)的時(shí)候，它便起身跌跌撞撞地前行，盡管自己擁有自己，但是卻無法主宰自己，每天居無定所。停住的時(shí)候，它還要忍受著蟲子從身上爬過，污漬在身上存留。

　　它絕望著也渴望著，也哭著也笑著。它看不到出口，渴望著光明的到來，為自己的遭遇而悲傷流淚，為自己的高傲所得的遭遇而苦笑。

　　它想要回到從前：和線在一起的日子。想要？誰給予你！時(shí)光不會(huì)倒流，老天不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)。一切都結(jié)束了，唯一留下的是更讓人痛恨的美好回憶。

　　烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)起了，風(fēng)箏被卷飛，卻又被豆大的雨滴重重拍下。風(fēng)箏在淚與雨水的洗禮中思索，如果當(dāng)時(shí)不那么驕傲，小心地愛護(hù)著擁有的一切，結(jié)局又是如何？

風(fēng)箏與線作文4

　　自由自在的生活，無拘無束的日子是所有的人都向往的，憧憬的。向往那種海闊天空任我飛，瀟瀟灑灑任我走的生活狀態(tài)，沒有任何的束縛，也沒有任何的拘謹(jǐn)，沒有許多的煩惱，殊不知……

　　有一天，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，隨著一陣風(fēng)，線軸轱轆轆地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，風(fēng)箏飛向了無邊的天空，它感嘆著天空的美麗，大地的清新，讓它漸漸地迷失了自己�？墒秋L(fēng)箏線卻拉住它不讓它再繼續(xù)下去，風(fēng)正確生氣的說：“哼！如果不是你笨手笨腳的，我早就飛到天上和鷹一樣了�！比缓箫L(fēng)箏執(zhí)意扯開風(fēng)箏線的牽引飛上了更高的天空�？墒歉咛幉粍俸�，風(fēng)箏在感嘆著大地。享受自由帶來的滿足感時(shí)，一陣急速的風(fēng)吹來。風(fēng)箏開始搖搖欲墜，但它毫不在意，結(jié)果它不久就消失在了天空的視野里。

　　如果不是風(fēng)箏不甘于線的`束縛，它也就不會(huì)有后來的結(jié)局，如果不是風(fēng)箏追求它臆想中的自由，它就不會(huì)失去方向。沒有方向的它，剩下的只有后悔與遺憾了。

　　就像我們，在家庭里被父母管著，在學(xué)校里被老師壓著，幾乎沒有屬于我們自己的空間與時(shí)間。我們所期盼的生活就是沒有父母的嘮嘮叨叨，沒有老師的長篇大論，更沒有無數(shù)的假期作業(yè)，有的只有電視，網(wǎng)絡(luò)游戲，小說，和無數(shù)的睡覺時(shí)間。我們哪曾想過以后與未來的生活，只想到眼前的快樂無限，可這些哪里是自由，是不可求的幻想與奢望，我們的生命航程早已改變了方向，對(duì)自由的渴望早已變質(zhì)，變得懶散，變得不可挽回，也變得不再真實(shí)。

　　風(fēng)箏就好比做我們，而線就是父母的嘮叨，老師的管教，雖然束縛，卻牽引著我們走向正確的道路，雖然沒有自由，卻為我們的未來打造了光明之路，自由就在下一個(gè)路口，等候。

　　不要讓生命缺少束縛，它只是一種形式，一種給自己指路的形式，不要讓生命過得散漫，浪蕩不羈，失去意志，不要讓生命變得不真實(shí)，變得搖搖欲墜。束縛不是你對(duì)自由的羈絆，而是你真正的自由的墊腳石。

　　束縛不是羈絆，相反，也許散漫卻是你對(duì)自由夢想最大的絆腳石。

風(fēng)箏與線作文5

　　黑黑的小屋子里，擺滿了各種各樣的東西。地上，躺著它和它的伙伴們。

　　忽然，一雙有力的手把它們帶走了。它醒了，看見了刺眼的燈光。一個(gè)聲音響了起來：“這個(gè)風(fēng)箏真漂亮，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。把它放在墻上吧！”它知道了，自己是個(gè)風(fēng)箏。隨后，它被放在了墻上，環(huán)顧四周：有許多同它一樣被掛在墻上各式各樣的風(fēng)箏，還有許多其他的，

　　這時(shí)，一位婦女牽著一個(gè)小女孩近來了，小女孩大大的眼睛透著掩飾不住的快樂�！皨寢�，快看！這只燕子風(fēng)箏好漂亮��！我想要它！”女孩驚喜地喊道。就這樣，它——漂亮的燕子風(fēng)箏被帶走了，

　　燕子風(fēng)箏在天空上飛翔著，呼吸著混著泥土的空氣，好奇的看著這個(gè)美麗的世界。它想再高一點(diǎn)，與白云妹妹“親密接觸”�？墒�，即使它再努力，也飛不上去——它被一根線拴著。它不高興地說道：“這根線真是討厭�！睗u漸地，周圍的兄弟姐妹多了起來，它們都夸贊道：“你真漂亮！”燕子風(fēng)箏十分開心，可是它又灰心起來：“唉，我這么漂亮卻只能被線拴住，這樣我只能在這兒，不能去別的地方。不行，我一定要擺脫這討厭的線，去更多的地方，讓更多的人知道我�！�

　　當(dāng)它知道自己的想法告訴其他風(fēng)箏，他們紛紛議論道：

　　“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”

　　“就是，如果你掙脫了線，就別想到風(fēng)向和安全。”

　　可是，它執(zhí)著地認(rèn)為：外面一定比這里好。于是，它不顧別人的勸告，毅然的`掙脫了線，隨著風(fēng)兒慢慢地飄走。

　　過了一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏看到許多不一樣的東西：一、綠油油的鄉(xiāng)下稻田，低矮的房屋。

　　過了一會(huì)兒，它又被風(fēng)帶到了海邊，看到了如藍(lán)天一般的大�！�…

　　天漸漸黑了，它也越來越害怕，感到了驚慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼淚止不住的留下。它決定了，一定要回去。它懇求風(fēng)伯伯帶它回去，在風(fēng)伯伯的幫助下，它回到了那片它起飛的草地，它躺在草地上，等著明天的到來。

　　第二天，太陽暖洋洋的照在它身上�！把剑∥业娘L(fēng)箏！”風(fēng)箏聽到了小女孩的呼喊……

　　燕子風(fēng)箏再一次的飛上了藍(lán)天，它看著小女孩，看著連在自己身上的線，想道：有線其實(shí)挺好的。

風(fēng)箏與線作文6

　　斷了線的風(fēng)箏，就像沒有路標(biāo)指引的你，獨(dú)自在成長的十字路口徘徊。

　　——題記

　　“飛呀！飛呀！哦呼！哈哈哈……”小時(shí)候放風(fēng)箏的畫面一直讓我無法忘記，當(dāng)時(shí)扯著風(fēng)箏線在草地上無拘無束的奔跑時(shí)的歡笑，已然成為回憶。

　　突然，風(fēng)箏線斷了，原本“聽話”的風(fēng)箏，一下子就像脫韁的駿馬，在空中肆意飄蕩，任意東西。

　　最終，高高的.大樹伸展出那一只寬厚的“巨掌”，風(fēng)箏一下子就卡在了樹上，動(dòng)彈不得。

　　是啊，斷了線的風(fēng)箏看似十分自由不已。

　　但最終那自由還是輸給了坎坷。

　　正是因?yàn)闆]有線的約束，使得風(fēng)箏肆意飄蕩；正是因?yàn)闆]有線的指引，使得風(fēng)箏沒有了前進(jìn)的方向；正是因?yàn)闆]有線的束縛，使得風(fēng)箏最終卡在了雜亂的樹枝上。

　　人的成長，便像這風(fēng)箏，如果沒有了“路標(biāo)”的指引，那必將會(huì)在成長的道路上迷茫。獨(dú)自徘徊在成長的十字路口上。

　　在這個(gè)十字路口中，有一條，是通往自己夢想的路。另一條，那便是你跪著也要走完的路。

　　因?yàn)槁肥亲约哼x，所以我們沒有后退的機(jī)會(huì)。

　　倘若把青春折疊，把歲月揉捏，把時(shí)間對(duì)稱，那些留下的印記，便是我們成長的痕跡。

　　誰的成長無坎坷？誰的成長無困難？誰的成長無磨練？誰的成長無傷痕？

　　既然選擇了，就不要后悔，因?yàn)榧词贡滑F(xiàn)實(shí)折磨的遍體鱗傷，當(dāng)你醒來時(shí)，也許你會(huì)一無所有。

　　但至少，青春還在。

　　大膽的前行吧！不要因?yàn)闀?huì)失敗而畏懼成長，不要因?yàn)槔щy而放棄前進(jìn)，不要因?yàn)槭軅�而后悔你前進(jìn)的方向。

　　失敗了？別灰心！永遠(yuǎn)記住“失敗乃成功之母�！�

　　受傷了？別畏懼！永遠(yuǎn)記住“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�

　　迷茫了？別猶豫！永遠(yuǎn)記住“當(dāng)自己感覺腳下的路陌生時(shí)，就閉上眼睛，跟著感覺走�！�

　　疲倦了？沒關(guān)系！肆意的去睡一覺，因?yàn)橹辽僖挥X醒來，還有青春。

　　未來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力拼搏的你。

　　因?yàn)槟贻p，所以我們輸?shù)闷稹?/p>

風(fēng)箏與線作文7

　　牽著風(fēng)箏奔跑，空氣中洋溢著甜絲絲的味道。

　　——題記

　　我懷著憧憬踏入初中，在這個(gè)離家40公里的地方，帶給我的卻只是無限惆悵。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的一切。我努力讓自己適應(yīng)這“陌生”，卻發(fā)現(xiàn)每天清晨醒來，枕邊卻還浸著大片大片的淚跡。我不記得我是在何時(shí)哭泣，這淚又是何因，只是有一種莫明的傷感，獨(dú)自在我的心底徘徊。我想，我是想家了 。

　　在換季的空氣里，我嗅到了秋天的味道，好苦、好澀。

　　第一次的周末回家，迎面而來的是撲鼻的飯香。我仰面朝向天花板，努力讓這溢出的的淚停留在眼眶，可沒緣由的，卻被媽媽的的`一句“你回來了”徹底擊潰了。洗凈手，我大口大口的嚼著可口的飯菜，噙著筷子，含糊不清的向媽媽匯報(bào)著學(xué)校的情況。我隱約瞥見，她一邊點(diǎn)頭，眼里還閃著淚光，嘴角微微上揚(yáng)的弧度，那樣美好。

　　“媽，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！�

　　“好啊�！�

　　空氣中彌漫著秋天的味道，好香、好甜。

　　“媽，你就像線牽著風(fēng)箏一樣，一直一直牽著我，好嗎？”

　　“那拉勾哦……”“……”一滴淚輕劃過臉頰，流進(jìn)嘴角，苦澀與甜蜜，酸楚與幸福，混合開來，蕩漾開來。

　　重回宿舍的那晚，我蜷縮在床的一角。冷風(fēng)拂過臉頰，再?zèng)]了苦澀之感，可淚水卻決堤而下，滿嘴都是它的酸澀。嗚咽著，腦海里浮現(xiàn)出媽媽叮囑我的情景，那樣清晰。我讓嘴角微微上揚(yáng)到她微笑時(shí)的弧度，輕聲呢喃道：“媽，我一定好好學(xué)習(xí)！”

　　那晚以后，我開始慢慢適應(yīng)這一切新的事物，把對(duì)家的思念，埋藏在心底最深處。偶爾掠過，嘴角微微上揚(yáng)到媽媽微笑時(shí)的弧度，耳畔響起她對(duì)我關(guān)于風(fēng)箏的許諾。我努力讓自己變得優(yōu)秀，獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)上的困阻，一直一直無畏的向天空更高處飛去。暗暗記住，再難，再苦，有線牽著，伴在左右。

　　線，你安心牽著風(fēng)箏。她會(huì)飛得高高的，穩(wěn)穩(wěn)的。

風(fēng)箏與線作文8

　　曾聽人說過，如果愛與被愛，那種關(guān)系應(yīng)該就是風(fēng)箏與線吧。

　　又是一年春天，遼闊的天空中飛著五彩斑斕的風(fēng)箏，望著望著，我陷入了深深地回憶……

　　那是發(fā)生在去年初夏的一件事。學(xué)校組織實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我高興地告訴爸爸媽媽的時(shí)候，他們的臉上卻寫滿了擔(dān)心。

　　說：“你真的要去嗎？”我堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“萬一你吃不慣那里的飯?jiān)趺崔k？萬一你喝不慣那里的水拉肚子怎么辦？萬一……”

　　“哎呀！說完了沒有，哪有那么多萬一，你們別詛咒我了！我已經(jīng)長大了，會(huì)照顧自己了，你們別瞎操心了�！蔽掖驍喟謰尩脑捳f。

　　臨走那天，爸媽要求來送我，卻被我拒絕了。我怕他們再喋喋不休的對(duì)我說這說那。上車后，心里不知道怎么了，有點(diǎn)酸酸的，眼睛也不知道怎么出了一點(diǎn)汗。也許是舍不得吧，這可是我第一次離開家。

　　我望著窗外，不知不覺地睡著了。突然，一陣震耳欲聾的鈴聲把我吵醒了。我看了一下，是爸爸打來的。

　　“佳佳，你坐上車了嗎？”

　　“坐上了”

　　“哦，到那的時(shí)候給我打一個(gè)電話，�。俊�

　　“恩恩，知道了。”

　　經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的.車程，終于到了。我笨拙地拖著行旅箱，向老師安排的宿舍走去，放好行旅后就和同學(xué)去了教室。完全把打電話的是事拋在了腦后。

　　一會(huì)兒，手機(jī)又響了。

　　“你還沒到嗎？”

　　“到了，早到了”

　　“到了還不給我打電話”

　　“哎呀，我忘了”

　　“好吧，好好玩啊，注意安全”

　　“恩，對(duì)了，要打電話晚上8。00之后再打，我們白天上課，晚上還有晚自習(xí)”

　　“哦，好吧”

　　到了晚上，我躺在床上，閉上眼剛想睡覺，手機(jī)又響了。

　　“你還讓不讓我睡覺了”

　　“讓讓讓，今天玩得怎么樣？”

　　“好開心，我們學(xué)做了風(fēng)箏”

　　“哦，是嗎，好吧，快睡吧”

　　為了避免再次遭遇“恐嚇”，我關(guān)上了手機(jī)。第二天卻忘了開機(jī)。等到第三天開了手機(jī)的時(shí)候，把我嚇了一跳，竟然有近30個(gè)未接來電，都是爸爸媽媽打來的。

　　我匆匆地打過去，生怕父母擔(dān)心。不一會(huì)兒，電話里響起了媽媽急切地聲音。

　　“手機(jī)怎么關(guān)機(jī)��？今天是不是該回來了，我讓你爸爸接你去�！�

　　掛了電話之后，心里顫抖了一下，鼻子酸酸的。

風(fēng)箏與線作文9

　　風(fēng)箏，相信大家都非常熟悉吧！它，五顏六色，五彩繽紛，那迷人絢彩的顏色，那形態(tài)各異的形狀，那在天空自由翱翔的英姿，無不令孩子們著迷、神往。

　　童年時(shí)的我們，用自己豐富的想象力，總能做出一些讓大人們不了解的，形態(tài)怪異的風(fēng)箏。放飛風(fēng)箏，牽著線，自由自在地奔跑在寬闊的田野中，不時(shí)發(fā)出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空無憂無慮地翱翔，跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。

　　大家都只關(guān)注風(fēng)箏，卻很少有人在意過牽引風(fēng)箏的線，正是這根默默無聞的線，風(fēng)箏才能迎風(fēng)而起，沖向藍(lán)天，正是有了線的牽引，風(fēng)箏才能掌控好方向，平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出，無私奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)的人嗎？

　　當(dāng)你看到大街上那一塵不染的景象，你有沒有想到過那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢？當(dāng)我們還沉浸在溫暖的夢鄉(xiāng)時(shí)，他們早已拿起掃帚，推著板車，清理著大街小巷的每一個(gè)角落，而你何曾在意過他們呢？當(dāng)你處在一個(gè)安定的生活環(huán)境中時(shí)，你有沒有想到過那保衛(wèi)我們安全的警察呢？他們無論是烈日當(dāng)空，還是白雪皚皚，都依然堅(jiān)守崗位，只要你一個(gè)電話，他們在最短的時(shí)間內(nèi)能到達(dá)你的`身邊，充當(dāng)你的保護(hù)神，而你何曾在乎過他們呢？當(dāng)你收到從遠(yuǎn)方寄來的一張張賀卡時(shí)，你沉浸在親情、友誼的喜悅中，你有沒有想到過那一位位幫你傳遞的郵遞員叔叔呢？他們不怕路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，總是以最快的速度，將這遠(yuǎn)方的關(guān)愛送達(dá)你的手中，而你何曾重視過他們呢？當(dāng)你取得優(yōu)秀的成績時(shí)，你有沒有想到過默默指導(dǎo)你、鼓勵(lì)你的老師們呢？他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓(xùn)，領(lǐng)悟其中的道理，他們在你純真的心靈中，播種下一顆顆美好的種子……

　　這些在背后不斷支持和幫助我們的人，不正如那根毫不起眼的線嗎？沒有了他們的付出，能成就我們的輝煌嗎？所以，在放飛風(fēng)箏的那一刻，請別忘了——那根小小的線！

風(fēng)箏與線作文10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)我讀起這首詩，都會(huì)想起春天的風(fēng)箏。那美麗而自由的風(fēng)箏，承載著一個(gè)個(gè)沉甸甸的夢想，飛向蔚藍(lán)的天空。而那根細(xì)細(xì)的線，永遠(yuǎn)牽著風(fēng)箏在幾十米的高空中飛來去。

　　而生活中的我們，總像那風(fēng)箏一樣渴望自由。當(dāng)我們和父母一起享受幸福生活時(shí)，卻總不滿足，想飛向更高的天空。于是，我們離開了家，去外面辛苦打拼，卻傷痕累累，疲憊不堪。但是，無論我們走到哪里，總有一根線拴著我們的心，就算天涯海角，也無時(shí)無刻不牽掛著我們，那根線便是家庭。

　　當(dāng)我們從牙牙學(xué)語的小孩兒成長為一個(gè)活力四射的少年時(shí)，我們離開了母校，像一只風(fēng)箏飛向初中、高中和大學(xué)。在收獲知識(shí)碩果的同時(shí)，也飽嘗了艱辛。學(xué)習(xí)中的種種困難，層層阻礙，讓我們夜以繼日，更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，辛苦成了唯一語言。但是，無論我們走到哪里，總有一根線拴著我們的心，就算離開以前的老師再久，母校在我們心中的`份量也沒有絲毫的減輕。

　　當(dāng)游子們懷揣著出國的夢想，坐上飛機(jī)飛向異國他鄉(xiāng)后，他們無疑就是那只高飛的風(fēng)箏。在一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)自己的地方，游子們遇到過重重困難，無論是語言上的不通，還是異國風(fēng)俗的不適應(yīng)，都是成功道路上的一根根荊棘。即使在外闖出了一番天地，每逢佳節(jié)也免不了思鄉(xiāng)。但是，無論游子們走到哪里，總有一根線拴著他們的心，就算離國再遠(yuǎn)，時(shí)間再久，也無時(shí)無刻不關(guān)注著他們，那根線便是祖國。

　　風(fēng)箏飛得再高，也飛不出天空，只要是有風(fēng)箏的地方，就有那根細(xì)而長的線；

　　兒女走得再遠(yuǎn)，也走不出父母的牽掛，只要是有游子的地方，就有一個(gè)個(gè)溫馨的家庭在守望；

　　學(xué)生學(xué)歷再高，也與母校老師的諄諄教誨息息相關(guān)，只要是有學(xué)子的地方就有一所母校在深情地凝望；

　　僑胞們出國再遠(yuǎn)，也走不出祖國溫暖的懷抱，只要是有華僑的地方，就有他的祖國熱切的關(guān)注。

　　風(fēng)箏與線，永不分離。瞧，頭頂?shù)哪瞧�天空，風(fēng)箏在遠(yuǎn)航……

風(fēng)箏與線作文11

　　“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背后，門應(yīng)聲關(guān)上。

　　我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺得自己長大了，可以獨(dú)立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì)以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門而出，一段沉重的尾音過后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。

　　我心中郁悶，邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的拂過我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。

　　一位中年男子的背影引起了我的注意：他的`風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。

　　突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。

　　望著小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無法逃離風(fēng)箏線的束縛，因?yàn)橹挥性诰�的牽拉下，她遠(yuǎn)才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線的束縛，便會(huì)迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì)墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。

　　我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可是現(xiàn)在必須要有一根線牽引著我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什么自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著臉頰滑落，原來一直是我太倔強(qiáng)，而媽媽一直在隱忍。

　　中年男子的風(fēng)箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風(fēng)箏飛起來。我站起身，邁著輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風(fēng)箏，你是線，在你愛的呵護(hù)下，我才會(huì)飛得更高。

風(fēng)箏與線作文12

　　人生就像一個(gè)風(fēng)箏，總有不同的方向。你若選錯(cuò)方向，必將跌落谷底；你若選對(duì)方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。

　　曾聽說過這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠誠懇懇。富翁已經(jīng)老了，怕一天他的兩個(gè)兒子會(huì)為了爭家產(chǎn)而鬧得不可開交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說：“我的時(shí)日看來已經(jīng)不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說一說分家產(chǎn)的事情。你爹我這些年來經(jīng)商有道，也賺了不少錢，這些錢也夠你們生活得了�！彪S后，他又指了指墻角間的風(fēng)箏，又說：“這些財(cái)產(chǎn)也是需要由你們的'行動(dòng)來決定你們所分的數(shù)量的。看到那兩個(gè)風(fēng)箏了嗎？你們誰想辦法讓風(fēng)箏飛得高，而且堅(jiān)持的時(shí)間長，誰就能得到我三分之二的財(cái)產(chǎn)�！�

　　于是，這兩兄弟的較量就開始了。老大心想：這還不簡單。老大只是一味求高，連續(xù)的放線，結(jié)果因太貪心，風(fēng)箏失去了重心而跌落下來；老二呢，他觀察著風(fēng)向，又把握好了風(fēng)速，放飛后一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產(chǎn)，又做起了生意。果然不負(fù)所托，生意越做越好，成了一個(gè)比他爹還富有的人�？衫洗竽�？剛富了一陣，就又失敗了，一無所有，斷送了自己的美好前程。

　　當(dāng)初的風(fēng)箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛上藍(lán)天；而求穩(wěn)，便會(huì)一步步飛高，只因?yàn)檫B接上風(fēng)箏的線，才會(huì)使你越走越遠(yuǎn)。

　　人生又何嘗不是這樣的呢？風(fēng)箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風(fēng)箏和線是一個(gè)整體，缺一不可！所以，你要記�。耗阍诜棚w“風(fēng)箏”時(shí)，先要做好一切迎接困難的準(zhǔn)備，但是，在具備這些準(zhǔn)備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風(fēng)箏才能在天空中飛翔得更高！

風(fēng)箏與線作文13

　　如果我是一只風(fēng)箏，你就是牽引風(fēng)箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量。

　　鏡頭一——生病時(shí)的陪伴

　　有一次，我出疹子，你不讓我去學(xué)校，在家里休息，還專門請了幾天，在家細(xì)心照顧我。這幾天，是我最幸福的時(shí)刻。你害怕出疹子有什么不能吃的東西，于是便打電話問這問那，直到弄清楚為止，因?yàn)楹ε挛視?huì)沒有胃口。每天的飯菜一日三變。你還笑話我說：“生病了，吃飯還跟饞貓似的。”我知道，這些飯菜充滿了濃濃的愛。

　　鏡頭二——淘氣時(shí)的寬容

　　隨著時(shí)間的增長，我變得越來越淘氣。我認(rèn)為父母的`管束是多余的，自己應(yīng)該有自己的空間和秘密，不需要他們的詢問。我不讓父母近我的房間，我上學(xué)時(shí)就會(huì)把門鎖上。可是某天下午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，便氣沖沖向你走去，不尊敬的說：“誰讓你進(jìn)我的房間的�！庇谑潜惆验T“砰”的一關(guān)�；氐轿堇�，我發(fā)現(xiàn)屋里變得干凈了，不去亂了�？墒俏覅s沒有對(duì)你說“對(duì)不起”。到了吃晚飯的時(shí)候，你還給我做了我最喜歡吃的“麻婆豆腐”，還不斷的給我夾菜，并且給我道了歉。這就是親情，我懂了。

　　鏡頭三——失敗時(shí)的鼓勵(lì)

　　記得剛上初中時(shí)，第一次的期中考試，我考得不好，心里特別失望，滋味特別不好受�；氐郊液�，我不敢說“成績”這兩個(gè)字。你也沒有多問，仍然像往常一樣孜孜不倦的看著我寫作業(yè)，睡覺。又過了幾天，我感覺我就像說謊的小孩，終于邁開了腳步，像你說了實(shí)情。你并沒有說我，而是讓我從這個(gè)成績開始一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，你還對(duì)我說：“陽光總在風(fēng)雨后，先苦后甜�！敝灰�我肯努力，一定會(huì)考好的。

　　媽媽，你對(duì)我付出了多少心血，每一次批評(píng)，每一次疼愛，都已經(jīng)牢牢印在我的心里。在我的生命里不能沒有你。就像風(fēng)箏與線一樣，我與你也永遠(yuǎn)不分離。

風(fēng)箏與線作文14

　　藍(lán)天下，一只只風(fēng)箏在同藍(lán)天嘻洗戲。那絢麗多姿的風(fēng)箏好比常年在外的游子，而牽引著風(fēng)箏的線則就是家中的慈母對(duì)漂泊在外的兒女的牽掛。

　　古往今來，有許多文人墨客以母愛為話題大展筆墨。如冰心的《紅蓮》中：天上泄氣了傾盆大雨，眼前那株嬌艷的紅蓮即將被摧毀，而荷葉將彎下身來為紅蓮擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨過后，荷葉被狂風(fēng)暴雨襲打地支離破碎，而紅蓮依舊嬌艷欲滴。文中的荷葉便是母親，她在兒女遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候，不假思索的`挺身去保護(hù)他們。

　　不僅是植物，我們?nèi)祟愐嗍侨绱�，人間萬物皆有此情。我有一個(gè)好朋友，她長得清秀可人，可他母親的面容卻十分令人懼怕，有被重創(chuàng)過的感覺。一次偶然的機(jī)會(huì)，我從朋友的口中得知：原來，小月的媽媽原本長得跟她一樣漂亮，可是在小月三歲那年，她們一家去郊游。不料，突然下起了大雨，而且山路崎嶇并不好走，就在這時(shí)，汽車的剎車突然失靈了，他的爸爸讓媽媽抱著小月跳下車去。媽媽跟小月跳到了路上�？墒菋寢尩哪樦刂氐乃ぴ谝粔K大石頭上。從此，媽媽的臉龐就變成了這幅模樣。其實(shí)，在他們跳下去是時(shí)，小月的媽媽完全可以用一只手擋住臉，但是她沒有，因?yàn)樗龑幵赣米约阂簧�的美麗去換女兒的健康。

　　天下的媽媽都是一樣的。他們做的每一件事無不都是為自己的兒女著想。他們總是以兒女的利益為首要，從來都不會(huì)考慮自己的安危。母愛就是這般的無私與偉大。它不像父愛那樣深沉，他不想師恩那般令人敬重，他就是這樣的純粹，他就是這樣的無微不至。

　　兒女的成長就像母親的催老劑，兒女的年齡越大，母親臉上的皺紋就越多。因?yàn)樽詮膬号�落地那天起，母親就心甘情愿的為兒女付出自己的一生。

　　不管你年齡多大，不管你身份多高，不管你飛得多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)離不開那條思念、牽掛著你得線。

風(fēng)箏與線作文15

　　是一道美麗的風(fēng)景線還是一只無家可歸的風(fēng)箏鳥？只取決于一線之間。是輝煌的成功還是遺憾的失��？只取決于一念之間。

　　�。《嗝淳�致的燕子風(fēng)箏��！一只白兔風(fēng)箏驚訝地看著身旁走過的一只燕子風(fēng)箏驚嘆。這只燕子風(fēng)箏擁有清晰的線條，烏黑亮麗的顏色以及那剪刀似的尾巴，真讓人羨慕�。⊙嘧语L(fēng)箏驕傲的對(duì)兔子風(fēng)箏說：“總有一天，我要飛上藍(lán)天，讓所有的人都見識(shí)我的美麗！”說罷，就轉(zhuǎn)身離去。

　　燕子風(fēng)箏的話已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。一天，一根結(jié)實(shí)的棉線找到燕子風(fēng)箏，對(duì)她說：“如果你想要飛上天空，那就讓我牽著你吧�！毖嘧语L(fēng)箏不屑的回答道：“我才不要你牽著呢！如果讓你牽著，我不就飛不高了嘛！”棉線反駁道：“可是如果我……”棉線的話還沒有說完，燕子風(fēng)箏就已經(jīng)頭也不回的離開了。

　　燕子風(fēng)箏要起飛的那一天，她邀請了許多風(fēng)箏來觀看，還有那根棉線。燕子飛起來了，她在空中飛翔的樣子更加美麗。但就在她炫耀的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過，燕子風(fēng)箏便不見了蹤影。

　　后來，一只可愛的蝴蝶風(fēng)箏也下定決心，一定要飛上湛藍(lán)天，自由的穿梭在白云間。于是蝴蝶風(fēng)箏找到了那根結(jié)實(shí)的棉線，虛心的'問：“你可以你可以牽著我，幫我飛上天嗎？”棉線問：“你要飛上天，為什么要我牽著你？你不怕飛不高嗎？”蝴蝶風(fēng)箏笑了笑回答道：“可是如果你不牽著我，我就會(huì)被風(fēng)刮跑的��！”棉線答應(yīng)了蝴蝶風(fēng)箏的請求。小蝴蝶把棉線綁在了翅膀一角，慢慢的飛上了天空，所有的風(fēng)箏都被小蝴蝶驚呆了，所有的人都被小蝴蝶的美吸引了，成為一道沒有被風(fēng)吹跑的風(fēng)景線。與此同時(shí)，美麗的燕子風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片茫茫沙漠中，成為一只無家可歸的風(fēng)箏鳥，再也飛不起來了。

　　風(fēng)箏需要一根結(jié)實(shí)的線作為約束，人亦是如此。每個(gè)人身上都有獨(dú)一無二的不可小覷的潛力，但倘若沒有毅力和吃苦耐勞的這根結(jié)實(shí)的棉線在地上牽著你，你就不會(huì)取得這片輝煌，你選擇這根線時(shí)，就絕對(duì)不會(huì)輸?shù)囊粩⊥康兀?/p>

　　成功和失敗，只在這一念之間。

【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章：

風(fēng)箏與線作文09-20

風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文05-27

線與風(fēng)箏的爭辯作文02-24

風(fēng)箏與線初中作文02-03

【熱】風(fēng)箏與線作文10-19

【熱門】風(fēng)箏與線作文10-19

風(fēng)箏與線作文【推薦】10-19

【推薦】風(fēng)箏與線作文10-19

風(fēng)箏與線作文【薦】10-19

【薦】風(fēng)箏與線作文06-27