小學(xué)生作文精品(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
漣漪是湖水的微笑；霞光是清晨的微笑；春風(fēng)是大地的微笑；陽光是太陽的微笑。——題記
你給別人以微笑，別人回報你美好的心情，你什么也沒付出，卻得到了一份珍貴的感情饋贈。
飛機上……
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：
一位空姐忘了給以為乘客送水，耽誤了乘客的吃藥時間，當(dāng)乘客的服務(wù)鈴急促的響起時，空姐才想起這件事。她小心翼翼地微笑著對乘客說：“對不起，先生，由于我的疏忽延誤了你的吃藥時間，我感到非常抱歉。”那位乘客卻說什么也不肯原諒，并說要投訴，空姐流下了委屈的淚。接下來的飛行中，空姐又一次微笑著詢問那位乘客是否需要其它服務(wù)，但那位乘客卻不理不睬。
飛機安全降落，乘客們都陸續(xù)離開了，空姐不安的打開留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)那位乘客在本子上寫的竟是一封熱情洋溢的表揚信。
是什么讓這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中有這樣一段話：“在整個過程中，你表現(xiàn)出的歉意，特別是你的第八次微笑深深的打動了我，使我最終決定將投訴信改成表揚信，你的服務(wù)水平很高，如有下次機會，我還會乘坐你的這趟航班�！�
教室里……
靈兒的'朋友菲菲正在傷心的哭泣，靈兒靜靜地走到她的旁邊，問其原因，原來菲菲和媽媽鬧別扭了。靈兒微笑著說：“家長們整天忙碌，總會遇到不順心的時候，我們應(yīng)該體諒他們的苦楚��！今晚回家，記著要微笑著向媽媽道歉�！膘`兒的微笑與話語說服了倔強的菲菲，讓菲菲感到安慰，菲菲笑了。
在家里……
每星期回一次家的陽陽很想爸爸媽媽。急迫的心情使她不由得加快了腳步�？吹桨职謰寢�，陽陽開心的笑了�？蛷d里，陽陽微笑著向爸爸媽媽訴說這一星期內(nèi)的趣事。爸爸媽媽看到女兒臉上蕩起的微笑，知道陽陽在校很開心，臉上也展現(xiàn)出愉悅的微笑。
微笑，使陌生人感到親切；使朋友感到安慰；使親人感到愉悅。
小學(xué)生作文 篇2
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來。“她從花明柳暗細雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來，從我深深地凝眸中走來了�！边@是當(dāng)代詞作家豐樺對端午節(jié)的贊美。
端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午也叫“初五”，因為“端”的意思和“初”相同。端午節(jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時，居三毒之端。所以端午節(jié)又叫“五月端”。
迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗話說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便架舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。
端午節(jié)比較常見的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。
每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。清晨，挎籃筐的巧婦如約而至，“賣——粽子嘍……”一聲悠長、像催促一天勞作的號子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！
這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見了屈原站立在船頭眺望浪濤……
點評：
文章開頭很棒，開篇直奔主題，點明中心思想。文章第一段引用作家對端午節(jié)的.贊美，由此可見小作者的文字功底很強。文章第二段對端午節(jié)的名稱進行了多個解釋說明，使讀者更增加對端午的了解，同時增加了文章的生動性。
緊接著文章生動細膩的向我們介紹端午節(jié)的來源、習(xí)俗，給讀者呈現(xiàn)一個豐富完整的端午節(jié)。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，表達了小作者對古樸典雅的民俗的了解和喜歡，深受中華文化的感染。文章層次清晰鮮明，過渡自然，情感豐富而自然，文字流暢，是一篇佳作。
小學(xué)生作文 篇3
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時，這一切就會在心頭縈繞，回味無窮。
坐在河邊，仰望著藍天與白云的斗爭，突然一陣清風(fēng)拂過：咦，這感覺怎么這么熟悉？回頭一看，原來是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會兒，又感覺口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢已用光了�？粗魇礁鳂拥娘嬃�，我不知不覺走了進去，老板笑瞇瞇地對我說：“小朋友，買什么飲料�。磕憧催@是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種��？”本想借杯水喝，但面對如此熱情的老板，我只輕輕地說了聲：“謝謝，我不買�！崩习宓哪樢幌伦佑汕甾D(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老板說道：“現(xiàn)在的小孩越來越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶人家時，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺地?zé)似饋�，正�?dāng)我準備開溜時，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的`老人親切地向我招手，我隨他走進一間樸素的屋子。
進去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說我沒錢，老人笑著搖搖頭說沒關(guān)系，隨后用一只大碗端來了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香�！昂劝�，喝完了還有！”老人和藹地說道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過碗，依舊和藹地問道，“還要嗎？”
我笑著說：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)砹饲鍥龅娘L(fēng)，還為我?guī)碛谰玫男牡臎鏊?/p>
小學(xué)生作文 篇4
天空中，五彩的云朵吸引了我。一條條，一塊塊，五花八門，各放異彩。一會兒，這條不見了；一會兒，那條不見了。天空中什么也沒有，只有那碧藍色的綿緞般的天空，越發(fā)藍的可愛，像海水似的。夜幕漸漸降下來了。頓時，籠罩了整個原野。遠處，那連綿起伏的群山變的模糊了。近處，那兩棵古老而高大的槐樹，也成了兩個高大的黑影，像神話里的.金剛。
抬頭忘去，深藍色的天空那樣迷人，空中閃動者一顆顆小星星。它們越來越多，好象在藍色的地毯上跳舞。啊，整個世界都那么神奇。聽，風(fēng)兒發(fā)出了嘩啦嘩啦的吹動楊樹的聲音；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這聲音交織成一曲自然動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛進入了一個童話般的世界！
小學(xué)生作文 篇5
人誰沒有生死，在一個出生與死亡接踵而來的醫(yī)院內(nèi)，英國著名作家--泰斯特，再自己死去的遺書中只說道我要把眼角膜捐給失明的人；要把鮮血捐給在車禍中幸免于死的少年。還說道如果真的要埋一些東西，那就埋我的缺點，膽祛和我對朋友們的偏見吧！把我的罪惡叫給魔鬼，把靈魂交付給上帝。如你要記住我，那就幫助那些需要幫助的人，如果你的所作所為無付我心，我將與世長存。這多感人�。榱藙e人犧牲自己。
其實，還有更感人的。
5·12地震，把以前清山綠水的四川搞的一塌糊涂。在新聞中，我知道了，在北川的'一座學(xué)校里，一個603的老師在地震發(fā)生時，并沒有自己先走，而想的是在教室里的學(xué)生，他立即把學(xué)生們送到操場，而自己卻不幸遇難。
這位老師為了自己的學(xué)生，而失去了自己的生命，我們應(yīng)該為這位老師致敬！
愛，無處不在，讓我們把愛充滿人間！
小學(xué)生作文 篇6
這個星期三，我們在青少年活動中心學(xué)工而且還教會拉我不少本事喲！比如劃船投石機等，讓我對這么多事更感興趣了。
在這天我早早的起了床，準備著期望以久的學(xué)工，也可以好好放松一下，吃完早飯后，媽媽把我送到了學(xué)校門口，我走進了教室門口后，心中感到愉悅，這時我的好朋友“小徐同志”走進了教室。到了8點，我們排好隊，可還有幾個人沒來，我恨不得立馬把他們變出來，當(dāng)我們走到門口時，那幾個人一一站在我們面前，之后我們一起上了車，去學(xué)工了。我們到了后第一項任務(wù)是：劃船，這時大家的嘴成了o型，后來很順利，可我和一群上課沒聽的人在一起，一個說左一個說右，我不知怎么樣才好，最后是在老師的指點下“歸岸”。第二項任務(wù)是讓我們比做投石機，雖然我們的`成績不怎么，但不是倒數(shù)第一。最后一項是照相，我們在外面拍了照，之后又在電腦上完成了美好的畫，可以說我和搭檔的畫所向無敵。
說了這么久應(yīng)該停了吧？如果還想知道更多就來北海小學(xué)505班大家庭！
小學(xué)生作文 篇7
寒假里我讀了莎士比亞四大悲劇的其中之一——《李爾王》。我認為它是四大悲劇中最出色的一部，其中對人物對白的描寫十分細膩且發(fā)人深省，讀過之后令人流連忘返、深受啟發(fā)。
李爾——整部故事的主角，只愛聽大女兒與二女兒虛假的奉承卻聽不慣小女兒平淡質(zhì)樸卻飽含真情的話語，一氣之下趕走了小女兒，將自己所有的國土分給了這兩個女兒，從而一步步促成了這場悲劇的發(fā)展。
小女兒考狄利婭雖然由于笨拙的言詞失去了李爾的歡心，卻因為她的誠實、直率贏得了法蘭西國王的青睞，獲得了自己應(yīng)得的'幸福。年邁的李爾王只保留了自己國王的名號、帶著自己的100個侍衛(wèi)準備到兩個女兒家安度晚年，卻不料獲得土地與權(quán)力的兩個女兒對他態(tài)度冷淡、撤掉他的侍衛(wèi)并且最終將他趕出了家門。被自己信任的人背叛是件多么痛苦的事��！曾經(jīng)威風(fēng)凜凜的國王被這樣子當(dāng)作垃圾扔掉、踐踏尊嚴，李爾在暴風(fēng)雨中的怒吼真是令人揪心！好在李爾的身邊還有肯特這位忠臣，雖然先前因為自己的直言惹得國王生氣而被放逐，但是他沒有就此離開國王，而是喬裝打扮，一直默默陪在國王身邊，在漫漫長路中為他指點迷津。
故事中的另一位主角愛德蒙，與愛德伽同為葛羅斯特的兒子，但因為是私生子，常常受到人們對他的歧視與不公平的對待，因此對他的心靈造成了很嚴重的創(chuàng)傷，激發(fā)了他內(nèi)心深處的奸詐和詭計。他為了得到更高的地位與更多的財產(chǎn)，不惜一切代價陷害自己的兄弟，并用花言巧語騙了一直認為他是孝子的父親，并最終讓自己的父親失去了雙眼。葛羅斯特雖然失去了雙眼，但卻因此看透了人心，而且找回了自己忠實孝順的兒子愛德伽。
所謂“良藥苦口，忠言逆耳”，現(xiàn)實生活的例子太多，重要的是我們要有判斷虛假和真實的那雙眼睛，才能夠不被甜言蜜語所迷惑。我們只有擁有理智，才能夠看清事物的現(xiàn)象與本質(zhì)。
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