(實用)我的成長故事作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的成長故事作文，希望對大家有所幫助。

我的成長故事作文1

　　什么是方？地就是方縱橫經(jīng)緯，托舉萬物，給人無盡的動力和進退的準則，什么是圓？天就是圓，原覆蓋人荒，包容宇宙，給人一片浪漫的遐想和冷峻的哲思。古人的方圓觀恰當?shù)叵蛭覀冋故痉脚c圓構(gòu)成的詩意境界。方圓成世界，世界依方圓，人也是，沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　有一次，我和媽媽去鎮(zhèn)上的大電影院，去看一場十分火爆的.電影。售票員阿姨正好是媽媽的一個熟人，可是當時的票差不多已經(jīng)快售完了，我們只能買座位靠后，觀看效果不太好的票，雖然心里不舒服但也沒辦法。電影開始后，那個熟人走了進來，對媽媽說：“前面還有幾個空位人沒到，你們可以做到前面去，孩子也能坐著舒服點�！�，媽媽雖然再三推脫，但拗不過她，只好做到了前面，但當熟人走好，媽媽還是要招呼我坐回自己的位置，我不愿意回去，媽媽就只好一個人坐回去。

　　過了不一會兒，有個年輕人就慌慌張張的跑了進來，拿著票找座位，我預感情況不好，果然他很快來到我的面前，“這好像是我的位置，我說你是不是坐錯位置了？”那個男人拍了拍我說。我當時羞愧極了，恨不得找個地縫鉆進去，紅著臉說：“對不起叔叔，對不起，我占了你的位置，”說完我就跑開了。

　　看完電影后和媽媽走在路上，媽媽問我：“當時有沒有感到尷尬極了？有沒有感到羞愧？”本來已經(jīng)沒事的我，臉突然又漲紅了，媽媽又接著說：“在我們遇到不得已的情況或者沒辦法拒絕別人時，我們要學會靈活處理，但自己心里要清楚，不屬于自己的東西，不要去占，不要去搶，更不要理直氣壯的認為他應該屬于自己，我們要對號入座�！苯裉斓氖虑檎媸亲屛沂芙逃�了。

　　回到家爸爸知道事情后，也同樣教育批評了我，告訴我任何事都要守規(guī)矩，成方圓。成長的路上，無論大小事，也都時時刻刻在警戒我，沒有規(guī)矩，不成方圓。我明白了，也成長了。

我的成長故事作文2

　　當我還在媽媽肚子里時，媽媽就給我聽過很多的音樂，長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家里有很多cd和磁帶，那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音，我會停止所有的活動，一聲不吭地聽著，那是我最安靜的時候。兩三歲時，我已經(jīng)能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場地常常是我的小舞臺�？墒浅�了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼里急在心里�？稍谖宜闹軞q的那個夏天，一切都開始變化了……那年夏天，南橋鎮(zhèn)舉行首屆“相約濱海之夏”的活動，其中有一個少兒歌曲專場。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞臺。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》，然后我跟著錄音機一遍又一遍的學，媽媽還一字一字地教我發(fā)音，等到我能跟上音樂，爸爸又請了一位老師來教我表演時的一些動作，我雖然不知道比賽到底是怎么回事，但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個晚上，原本就膽小的我哭了，因為文化廣場上人山人海，我從來沒見到過這種場面。媽媽也猶豫了，因為我太小了，是所有比賽孩子中年齡最小的�？砂职謪s鼓勵我說：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的”。就這樣我上臺了，熟悉的音樂響起來后，緊張頓時消失了，我完全投入到歌曲里去了，動作也做得特別自然。唱完后，臺下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動地差點哭了。后來有了第一次經(jīng)歷的.我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優(yōu)勝獎”，捧著獎狀我樂得合不攏嘴。經(jīng)過了那個夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學會了與小朋友交往，認識我的人都說我變了！現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，十年里，我獲得了很多榮譽，每當看著那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂地成長著！

我的成長故事作文3

　　我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

　　大概在我四歲的時候，我在幼兒園學會了折紙，在家里沒事就折紙玩一下，那時我會折紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對于我來說太難了，但是經(jīng)過我的練習終于折好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

　　到了五歲，我在外面學了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來我學會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學，但同時我很興奮，因為我要上小學了，不知道上什么小學，不知道遇上什么同學朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

　　我六歲多開始上小學，當時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當我聽到我讀了中山最好的小學時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

　　我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學了，感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點，沒有以前的.那么簡單，數(shù)字也難了一點，但是這些并沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

　　到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，后來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分數(shù)下滑到75·5分，數(shù)學和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

　　這就是我成長故事一定很有趣。

我的成長故事作文4

　　每個人的成長路上，都充滿喜怒哀樂。我的成長生活也是豐富多彩，就像一只五味盒。每當看到膝蓋上的傷疤，我就想起那件事。

　　今年的“六·一”兒童節(jié)，爸爸買給我一輛粉紅色的自行車，那是我期盼已久的禮物，別提有多高興了，我們每天都騎去柳州園博園。有一天，在我回家的路上，悲劇發(fā)生了。

　　那時，天已經(jīng)全黑了，偏偏我們都沒有帶手電筒，這條路也沒有路燈，路有些看不清了，當我騎上一個大坡后就是下坡的路，我心里想：天那么黑，要快點回家。所我就踩得很快，可說是加速下坡。老爸看見我很快，很擔心地叫我“慢點！慢點！剎車、剎車！”可是我好像沒有聽到，繼續(xù)往前沖。突然，只聽到一聲“砰”一聲，我就重重地摔倒在地上，我的.下巴碰到了地上，膝蓋也撞著了凹凸不平的地面，一條腿被自行車壓住。下巴和膝蓋鉆心地疼，我立刻用手摸了摸下巴，手全是血，我心里想：“我要死了嗎，我要被毀容了嗎？”我擔心得大聲地哭了起來。爸爸一看就知道大事不妙了，馬上把我扶了起來送去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我嗚嗚哭個不停。爸爸若無其事的說”沒事的，沒事的，指不定是皮外傷呢�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生幫了檢查了一下，沒什么大礙，就幫我包扎好傷口�；丶液蟀职终f：“以后要小心一點，這次最大的失誤就是沒有帶上手電筒�！蔽液瑴I點點頭。

　　過了一個月，我的傷好了，可是在膝蓋上卻留下了兩道褐色的難看的疤痕。后來我對騎自行車產(chǎn)生了恐懼，不敢再去騎了，爸爸知道后，語重心長地對我說：“摔倒了并不可怕，在哪里摔到的就在哪里爬起來，這才是勇敢的孩子”。聽了爸爸的話，我重新鼓起了勇氣，又蹬上了我心愛的自行車，爸爸夸我的騎車技術(shù)越來越好了，我心里樂開了花。這件事讓我明白：人最難戰(zhàn)勝的是自己，要取得成功必須戰(zhàn)勝自己。

我的成長故事作文5

　　親愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自滎陽市第二小學的張之行。在我們的成長歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動的，我就按照我的年齡順序來說說我的成長故事吧！

　　19xx年11月22日，這說來也巧，那天是我爸爸媽媽的.結(jié)婚紀念日，因為我在媽媽的肚子里不出來，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀念日。

　　在我半歲的時候，我就會說話了，第一個會喊得就是媽媽和爸爸。該說我什么時候會走路的了，說來也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時候：那天我和爸爸爺爺一起來的了廣場，那天人很多，去的時候我還是被爺爺抱著的呢，聽爸爸說我看人那么多，就掙扎著要下來，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了。回到家媽媽看到我不用扶就自己跑回來了高興地想要把地都跺塌了。

　　在我兩歲半的時候，我就上了幼兒園。我小時候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因為上學早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門口，又給我洗了洗衣服，回家的時候，我還是穿著姐姐的大衣服回的家。

　　上一年級了，好高興��！有結(jié)實了很多好朋友，有的現(xiàn)在還在一起呢，可三年級是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學第一附屬醫(yī)院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點滴伺候，哎，回想起來真是太可怕了。

　　在上五年級的時候，是我最快樂的時候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學都打心里喜歡這兩位老師，可得知七年級要分開了，我們很不舍得，在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六，我們一些五二的同學同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見到我們的老師還可以和她說說話。

　　今年上了七年級，認識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見到這些這些好朋友！

　　我的成長故事講完了，你的呢？一起來分享吧！

我的成長故事作文6

　　二年級時的一次數(shù)學考試，我考得簡直糟糕透頂。竟然是合格！在此之前，我還從沒考過如此差的成績，這對我來說簡直是一道晴天霹靂。嚴老師報出成績時，“優(yōu)”里沒有我，“良”里面仍然沒有我。我的天哪，我是合格！我差點兒哭了出來。

　　這時，偏偏就在這時，我的同桌蔡皓翔偏過頭來想瞧瞧我考了幾分，我知道他沒懷好意，便趕忙蓋住。過了一會，下課了，蔡皓翔輕蔑地瞥了我一眼，便起身去找他的朋友了。我看見他和他的朋友們在竊竊私語，時不時還看我一眼，我立刻明白了：他們肯定在議論我。我仿佛聽見這些刺耳的話環(huán)繞著我，在我耳邊回蕩，忍不住哭了。我聽見走廊里大家的笑聲，似乎都是對我的譏諷、嘲笑。我把頭埋在手臂里，一心一意地哭。有的同學看見了，便來安慰我�！安痪褪且淮慰荚嚊]考好嘛，不用太傷心”，“沒關(guān)系的，人總會犯錯的嘛”……就連應博濤都來安慰我說“沒事”。我心里舒坦了許多。上課了，我的眼淚也止住了。這節(jié)是體育課，可我根本沒心思玩，便坐在樹陰下發(fā)呆。

　　唉——媽媽看到我的成績肯定會批評我的，爸爸看到我這么不爭氣，肯定也會很失望的，我怎么跟他們交代呀？我本來已經(jīng)沒那么難過了，可想到這兒，心情又低落到了極點。

　　終于放學了，我和媽媽坐上了車。我老實跟媽媽交代：“媽媽，我這次只考了合格。”媽媽沒作聲。我害怕極了，我的心怦怦地跳著，快蹦到嗓子眼了。沒想到媽媽并沒有批評我，她說：“給媽媽看看，都錯了哪些題？”我從包里掏出試卷給媽媽看，“及格”這兩個刺眼的'紅字又回到了我的眼前。媽媽仔細地看著我的試卷。左一道計算錯誤，右一道沒看清題目，而且還有不太懂的地方。唉！媽媽說：“來，我們一起找找原因�！�

　　媽媽指著一道豎式計算說：“這道題是不是抄錯了呀？”“嗯。”“下次這種低級錯誤一定要避免哦�！薄昂�。”她又指著一道應用題說：“來，把這題再讀一遍�！庇谑俏易x了一遍�！盀槭裁村e呢？”“因為題目沒看清�！薄昂�。來看下一道�！薄�…

　　自從這件事后，我明白了遇到失敗挫折，光沮喪是沒用的，要找到原因并改正。從那以后，我也變勇敢了，不再為一點點小事而害怕了。而且我的學習成績也穩(wěn)定了許多，再也沒考過“合格”。并且我更感受到了在別人陷入困境時要伸出援手�？偠�言之，我成長了。

我的成長故事作文7

　　在我的生活中，發(fā)生了許許多多的成長故事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我來給大家講一顆最閃亮的星吧。

　　暑假期間，媽媽給我報了硬筆書法輔導班。起初，我不太情愿，但最終還是屈服了媽媽的“威逼利誘”。記得第一天上課，老師就給我們教了“橫”和“豎”這兩個筆畫，老師告訴我們，寫得時候要做到橫平豎直。別看這兩個筆畫很簡單，但要寫好真的很不容易。無論我怎么努力，“橫”就是寫不直，“豎”也寫得歪歪斜斜，筆拿在手里仿佛有千鈞重，怎么也不聽使喚，汗水順著臉頰滾了下來。我心想：媽媽，你可害苦我了……。好不容易挨到下課了，老師要求我們回家后繼續(xù)練寫這兩個筆畫。我垂頭喪氣的回到家，像泄了氣的皮球躺在床上，嘴噘得像油瓶。爸爸看出了我的心思，輕輕走了過來，和藹的說：“別灰心，爸爸相信你一定能寫好的！讓爸爸來教教你……”于是爸爸手把手教我寫這兩個筆畫。雖然依舊寫得不好，但爸爸在旁邊不斷鼓勵我說：“不要急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐……你看，這一筆就比剛才有進步了……”在爸爸的鼓勵下，我把這兩個筆畫寫了十多頁。

　　第二天，老師檢查前一天的`作業(yè)，當老師走到我面前時，我心里忐忑極了，但出乎意料，卻聽到老師興奮地說：“你真用功！寫了這么多！寫得很不錯！”隨后老師一手撫摸著我的頭，一手在我的練字本上畫了一個笑臉。聽了老師的表揚，我別提有多高興了！我抬起頭，看到老師那雙明亮和善的眼睛里充滿慈愛和鼓勵，我頓感信心倍增。

　　整個暑假，不管刮風下雨，不管烈日炎炎，我都堅持練字。在輔導班課堂上，我認真聆聽老師每一句教誨，嚴格按照老師的要求寫好每一筆每一畫，寫好每一個字。每天回到家，我刻苦練字。八月的天氣，屋子熱的像蒸籠，但我都堅持練習。當爸爸媽媽看電視時，我在練字；當同伴在文化廣場嬉戲玩耍時，我在練字。每當遇到困難，我總會想起爸爸鼓勵的話語和老師那滿是慈愛和鼓勵的眼神，一想起他們的鼓勵，我就覺得精神振奮，信心滿滿。

　　爸爸和老師的鼓勵令我刻骨銘心，正是在他們的鼓勵下，我的鋼筆字才有了很大的進步。感謝爸爸！謝謝老師！

我的成長故事作文8

　　在我成長過程中，體會到了成長的快樂。

　　首先，我體會到了健康的快樂。我比同齡人要長得高大些，這可不是什么“虛胖”，我的肌肉結(jié)實有力。這要得益于我良好的飲食習慣和堅持不懈地鍛煉。我從不挑食，肉、蔬菜、水果，我來者不拒，養(yǎng)成了“早餐吃好，中餐吃飽，晚上吃少”的飲食習慣，奶奶和媽媽很精心安排我的'飲食營養(yǎng)。我很小的時候，大概三歲吧，爺爺就帶我游泳了，而后就教我滑冰，騎車，也打羽毛球，偶爾也踢足球，現(xiàn)在還學習打籃球。反正幾乎每天運動不間斷，可以說是風雨無阻。我參加了游泳下培訓班，游泳水平也進步很大，三年級時我參加了天河區(qū)組織的游泳比賽，我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛煉，我快樂!我健康，我快樂!

　　其次，我體會到學習的快樂。我在上一年級的時候，表達能力不好，也不敢在人多的時候講話，講起故事來結(jié)結(jié)巴巴，后來在老師的耐心鼓勵和幫助下，我在課堂上能夠大膽發(fā)言，表達能力也有明顯進步。而且開始學習寫作文。開始不知道怎樣寫作文，教師就教我們慢慢寫日記，讓我們讀大量的課外書，要求我們記下好詞好句，并試著在寫作時運用。慢慢地我也學會了寫作文。這一年，我獲得到“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。二年級時，我的學習成績也依然名列前茅，并開始注意把字好，一有空我就練習，功夫不負有心人，在二年級硬筆書法比賽中，獲得到二等獎。我積極參加各項文體活動，代表班上參加了學校第六屆田徑運動會，獲得400米跑第五名。我還參加了學校的征文比賽，并獲得了一等獎，這是在我媽媽的指導下完成的。這一年，我獲得了“活動積極分子”稱號。三年級，我牢記老師的教導：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦學習的精神，努力進步，期末，我被評為“三好學生”。我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，我繼續(xù)努力，保持各課成績均衡發(fā)展，全面提高，這學期仍被評為“三好學生”。我學習，我快樂!我進步，我快樂!

　　第三，我體會到了交友的快樂。我從幼兒園開始就陸續(xù)交了很多朋友，幼兒園里有，上小學后，我又交了郭若宇，我們小區(qū)里的潘峰杰也是我的好朋友，還有我的表弟張桐、張信，我們一起學習、運動、玩游戲，從好朋友身上也可以學習很多東西哦。對了，我的老爸也是我“哥們兒”，帶我出去游玩，帶我運動，幫我輔導學習，有時還幫我做作業(yè)呢。我交友，我快樂!

　　我成長，我快樂!

我的成長故事作文9

　　在不知不覺中我已經(jīng)十歲了，打開我的成長檔案，有獲獎的喜悅，有彈琴的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學習做人的腳印……里面的每一個故事都猶如點點春雨滋潤著我，教會了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會的演出，還上了電視。

　　剛開學的一天，李老師對我說：“王昕怡請你明天到教師進修學院集中，參加第二十二屆教師節(jié)聯(lián)歡晚會——金沙灘之夜的彩排，向老師獻花�！眲偮牭竭@消息時我甭提有多高興了。

　　可從小我就是一個比較內(nèi)向、膽小的女孩，平時上課都不敢舉手，參加這樣的活動難免有一些緊張。第一次彩排時看到那么大的演出場面，導演又那么嚴格，我有點膽怯了，想打退堂鼓。這時老師、媽媽都鼓勵我：這是代表全金山區(qū)的少先隊員和苗苗兒童團員向敬愛的老師獻花呀!多光榮的任務，小朋友們都羨慕不已呢!在教師節(jié)向老師獻一束花表達一份心意不是很有意義嗎?應該珍惜這樣難得的.鍛煉和展現(xiàn)自我的機會，要相信自己。

　　一席話讓我茅塞頓開，于是我按照導演的要求和指揮，十分認真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿，老師直夸我表現(xiàn)好。正式表演候場時，看到下面一大片黑鴉鴉的觀眾，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成了拳頭，心想：啊!那么多人等會兒我會不會出差錯呀。為了放松自己，我一直和小伙伴說話，讓心慢慢平靜下來。等曲子快演奏完時，我手捧鮮花歡快地跑上舞臺中央，敬禮獻花，臉上笑嘻嘻的，挽著吳老師走下臺。短短幾分鐘讓我體會了“臺上一分鐘臺下十年功”的含義。

　　得知實況的播出時間后，我們?nèi)�家準時守侯在電視機前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯過。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，當鏡頭上出現(xiàn)我的畫面時我高興得一蹦三尺高。畫面剛過就響起了電話鈴聲，親戚朋友都來向我祝賀，還夸我挺上鏡的，這時我償?shù)搅顺晒Φ淖涛�，心里比吃了蜜還要甜。

　　這件事使我受益匪淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自我，堅信“I Know I Can”，要抓住每一次機會，秀出少先隊員的風采。

我的成長故事作文10

　　記得在三下，當班主任許老師宣布，在集團運動會上將新增800米項目時，教室里頓時變得鴉雀無聲。因為大家都沒有跑過800米。只聽見老師又說：“哪位同學愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見全班同學的頭都埋得低低的，簡直恨不得鉆到課桌底下去。此時的我不禁也心跳加快，因為我是去年集團運動會400米的亞軍。當老師向我投來期待的目光時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。

　　訓練開始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來到了操場。隨著急促的哨聲，體訓隊的同學們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天，我總是被高年級隊員遠遠地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭。可當我想起老師期待的目光，父母鼓勵的言語，和我在全班同學面前舉起的手時，便咬牙堅持了下來。漸漸地，我覺得自己的雙腿變得有力了，奔跑時呼吸變得順暢了，訓練后身體也不再酸痛，高年級隊員與我的距離變得越來越近，我對運動會上取得名次也變得更有信心了。我覺得－－我在成長！

　　運動會終于到來了。800米決賽那天，不知是因為冷，還是因為緊張，我的雙腿有點顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的.長跑口訣：“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線，彎道跟隨、直道超越”，甩開大步，奮力往前。一圈過后，我已處在前三的位置�！凹佑停�超越她們!”我心里吶喊著。最后100米，開始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個沖過終點。3分08秒！已打破了集團年級段紀錄！

　　這是一次超越，是我對800米的一次超越，也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級的集團運動會上，我再次創(chuàng)造了好成績。

我的成長故事作文11

　　午夜的天是黑的。

　　當我被叫醒，來到老屋的一路上，我心里默默地祈禱著，希望不會有什么噩運。多么希望，這是一條永遠走不完的路，讓我一直走下去，不要停下，但是，那是一個不可能實現(xiàn)的奢望。

　　到底還是到了，推開門，靜靜的。心里似乎踏實一點，還以為這是一個好的象兆，卻絲毫覺察不出是暴風雨的前兆。

　　走進屋里，我愕然了。床上躺著的是爺爺，叔嬸們站在一旁，眼里噙著淚花，爸也在一旁，那蒼白的臉告訴了我，這并非會是一件好事。媽媽拉著我走過去，說：“拜拜爺爺吧！”我走過去，望著爺爺那依然紅潤著的臉，我實在不敢相信，這便是事實！

　　我早已忘記了哭泣，心卻好痛好痛，我不愿去相信，為什么現(xiàn)實如此殘酷？那愛我的爺爺，我愛的爺爺，就這樣逝世去了。

　　我呆站著，腦子里空空的，不知如何來接受眼前的事實。

　　一會，我被爸媽催回家，叫我回家休息，我不得已，離開了老屋，看了爺爺一眼，誰知，這便是最后一眼了。

　　路上，望著那茫茫的天，多么迷茫，什么也見不著，沒有起源，也沒有邊際，心里尋不著著落。天，空蕩蕩的，除了黑暗，見不著任何別的東西了。黑暗，原來這么的可怕，吞噬著一切。就連路上的一切，也都消失在黑暗之中，除了那微弱的燈光照耀的點點角落。

　　回到家里，突然有一股沖動，那暖暖的淚水不禁奪眶而出。爺爺不是叫你不要輕易流淚么？可親人的逝去叫我如何坦蕩面對？透過窗戶，淚眼里看到的天，依舊一片黑暗。的確，午夜的天是黑的。生命多么偉大，卻又多么渺小。一樣要讓黑暗吞噬。

　　滿心的痛苦，化作淚水，不斷流出。疲憊的身心，漸漸入睡，睡夢里，卻尋不著爺爺?shù)嫩櫽啊��?/p>

　　爺爺養(yǎng)的花木，早已經(jīng)過幾番凋零，可我依舊愛看天，愛看那夜晚的天。

　　爺爺常對我說，一顆星代表一個逝去的生命。所以，常常在那無眠的夜里，望著蒼茫的.天空發(fā)呆，透星星，多么希望能見到已逝的爺爺，即便我知道不可能，但這卻是我解決思念的唯一方式。我知道，如果真的有另一個世界的話，我相信爺爺一定在另一個世界看著我。

　　午夜的天，依舊是黑的，但有時卻少不了星星的點綴，那黯淡的光，卻是生命的奇跡，閃爍著，即便不能掩埋黑暗，卻也不會被黑暗所吞噬。

　　生命是偉大的，但卻也是無常的，生老病死都會有；生命的從無到有，是偶然，從有到無，卻是必然的。正因如此，生命才更顯得可貴！

我的成長故事作文12

　　時光如同一盆潑出去的水，一眨眼便灑落在地上，門口的桃花又開了，奶奶每年都會說：“桃樹和我都在長”。

　　我從一個系著紅領(lǐng)巾的小不點長成了一個中學生，每天都重復著一件事兒——學習，厭煩的情緒無處言說。

　　三年的初中生活已經(jīng)快接近尾聲了，當一切都在默默改變時，放學路上的他，卻從未改變。他只是一個平凡的普通的修鞋匠，他無論風吹雨打，每天都會來到那個固定的位置，然后擺出修鞋工具，安靜地等待客人上門，有時也忙忙碌碌，看他每天都來，我總在心想：這樣的攤位能掙幾個錢，值得這樣每天這么辛苦勤勞嗎？

　　有次放學回家，看到媽媽垂頭喪氣地埋怨：“剛買的新鞋，不小心碰到樓梯臺階，蹭掉好大一片皮，不知道還能不能修？”一說到鞋，我第一個想到的就是那個修鞋匠，我積極地回應：“我認識一個人，可以讓他試試�！闭f完拿上鞋飛快地跑了出去，可是出門后，才發(fā)現(xiàn)太陽躲藏進了山后，我心里嘀咕著，他還在那兒嗎？還在思索時就看到修鞋匠，他正在收拾東西，我連忙喊道：“等一下，等一下，”他頓了一下，將目光投向我，于是又把東西一一擺了出來，我坐下后他就開始工作了，一段時間后，太陽只剩下最后一點，他不慌不忙的修補著。

　　我看到他手上有著許多老繭，有的地方開裂，手指上還纏著創(chuàng)可貼，這一雙多么滄桑的手啊，借著余暉，我看到了他雙眼布滿血絲，黑黑的.臉有幾處傷痕�？次液闷娴臉幼�，他就和我攀談起來：“你們這些孩子太幸福了，現(xiàn)在只需學習什么都不用操心，我小時候可沒這么幸運，家里條件不好，自己小時候眼睛不好，沒錢看病，就耽誤了，現(xiàn)在眼睛視力很弱嗎，可為了一家人的生活只有干這個，雖然掙得的不多，可長年累月的堅持，自己一家人的生活還可以，孩子也去年考上大學了，自己更要堅持了！”看著他辛苦并幸福的樣子，我心中的煩惱和不快好像一下子釋然了。雖然我學習中有不快，更多的還是快樂，我如何不堅持呀！

　　離開他回到家里，修鞋匠堅持不懈，以及對待職業(yè)的尊重和熱情，仍然讓我久久難以忘懷，一個如此平凡普通的人，也能夠堅持下去，我有什么理由半途而廢呢？

我的成長故事作文13

　　自從步入這個紅色的古典園林—明道中學后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過去從未想過會發(fā)生的事。有溫暖的，有失落的，有后悔的，也有感動的……無論如何，我想我都會堅信，一切都是最好的選擇。

　　在20xx年即將結(jié)束的時候，學校為我們組織了一場與迎新晚會一天舉行的班級合唱比賽。其實在我小學的時光中，也并不是沒有參加過合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時，我又告訴自己：總是要有點創(chuàng)新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當時的我其實還是難以接受。

　　直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因為畢竟——畢竟真正放松的歌唱才能夠感染人心嘛。

　　當時的那幾天，基本上被殷老師說了好幾次：作為團隊的核心，你要放松下來，你要告訴自己你能行。剛開始的時候，我也懷疑過，我究竟行不行？因為在小學的時候，我基本上班里的，學校里的表演都不會想著參加，所以就會比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！

　　表演的第一次彩排時，我們發(fā)生了很多問題：偏臺，上場順序不對等等，一開始的時候也會有沮喪，有失落。最主要的，是在看見三班的指揮在臺上指揮時手指揮舞的'模樣，我就在想，要不要也去學這種指揮方法呢？

　　第二次彩排時，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法。可是當我真正指揮的時候，我在懷疑——這還是原來的那個指揮嗎？這還是我自己嗎？也是因為我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完后，音樂老師也和我說了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。

　　最后，當我們走上場是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風采。這就是最好的了！

我的成長故事作文14

　　那一年，我上三年級，和哥哥一起參加了圍棋集訓隊，每天刻苦練習，棋力也日益增長。

　　經(jīng)過兩年的學習，我們哥倆的水平都大大提高，并且還寫了一份協(xié)議書，每星期比三盤棋，勝兩局者獲勝，由老爸當裁判。

　　不知怎么，每次比賽都是哥哥連下兩城，輕而易舉地擊敗我，屢戰(zhàn)屢敗的我不甘心失敗，曾經(jīng)廢寢忘食地練習，甚至把自己關(guān)在房間里，拼命練習，但每到對局時，總是被他殺得大敗，我有點沮喪，經(jīng)常想：不學了，再也不去學了，永遠不再學了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，是呀，為什么那么多人學棋，最后只出幾個高手呢？因為那些人沒有毅力，做事沒有恒心，難道我也要做那樣的人嗎？不！堅決不做。

　　于是，我重新開始練習，瘋狂地練習，但每次總是被哥哥勝了一盤又一盤，但我還是堅持不懈地練習，從實戰(zhàn)對局中發(fā)現(xiàn)他的.弱點。

　　苦心人，天不負，三千弱甲可吞吳；

　　有志者，事竟成，百二秦川終歸楚。

　　蒲松齡經(jīng)過不屑努力，終于寫出了歷史名著《聊齋志異》。他勤奮用功寫出了歷史名著，和我下棋，不是同一個道理嗎？

　　終于有一天，我又要和哥哥對弈了，哥哥傲慢地說：“手下敗將，你又來找死嗎？別忘了，現(xiàn)在我對你已經(jīng)是比0了”

　　“哼！話不要說早了！”我毫不客氣地反駁。

　　“少羅嗦，接招吧！”

　　經(jīng)過以前的研究，我發(fā)現(xiàn)哥哥十分擅長布局，只要在布局時不讓他取得優(yōu)勢，他中盤的戰(zhàn)術(shù)就發(fā)揮不了。

　　第一局，我按照自己精心設(shè)計的戰(zhàn)術(shù)，擊敗了哥哥，又順利拿下了第二局，樂得我一蹦三尺高。哥哥氣得火冒三丈，嘴里還不住地說“不可能，不可能，這不是真的�！�

　　爸爸一把將我抱起來，夸我說：“兒子，你今天終于讓你老爸在別人面前夸獎一番了！”我高興地抱住爸爸，大聲叫道：我終于把我的“克星”戰(zhàn)勝了。

我的成長故事作文15

　　我們有大把大把的時間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機會，在長大的日子里，會像一條旱地里的河流，慢慢干涸，慢慢消失。

　　——題記

　　成長，很長一段時間里，我忘了它的存在。

　　一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時，我會想，當我13歲了，就算長大了；當我13歲時，我又想，在我14歲時，就會覺得自己長大了……

　　而如今，我依舊在想著，等我17歲了，就真的長大了吧。

　　不過，也許在我90歲時，我還在念叨，當我91歲時，就長大了。

　　我習慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長。或許，成長，它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含著它，什么時候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那只蚌。

　　我需要“曾經(jīng)”來提醒我自己正在成長，因此我只得翻相冊或回憶。

　　我在這時才發(fā)現(xiàn)，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動，已從張揚漸漸歸于平靜。

　　但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發(fā)呆，依舊懶惰，也依舊熱愛著生命。

　　成長讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài)，改變著個人喜好，改變著處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習慣，也像是有著亙古不變的架勢。

　　我還是習慣性地回望。春來了，又走了，花開了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補充著我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺著孤單。

　　成長是否是一個正確的.選擇？“成長與否都是一種痛”，小四說。我想是的，成長一旦停滯，你就只能成為被留下來的那一個，而留下比離開或消失更為痛苦。

　　當然我沒的選。

　　成長，還是踏踏實實地去成長吧！還是無所畏懼地去成長吧！

　　成長是一次美麗的疼痛，我突然想說。

　　也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上，會有那刻骨銘心的兩個字：成長。

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