[熱]初一作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。

　　叮呤呤。上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的作文呢？W你的`閱讀筆記呢？我的天��！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎。。。。。。？又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了�？墒窍抡n鈴也響了。敬愛的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。

　　第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了�？纯茨阄锢砝蠋熢趺礃�？呵！物理老師出手不凡啊！不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。

　　自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。

　　呵！時(shí)間改得不錯(cuò)嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì)影向?qū)W習(xí)。相反，它提高了我們的學(xué)習(xí)效率�？磥�(lái)，對(duì)一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是態(tài)度問題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。

初一作文 篇2

　　是不是早晨起床，就可以看到朝霞？是不是到了春天，就可以看到萬(wàn)紫千紅？是不是在黑夜里，就什么也看不見？

　　黑暗一直伴隨我到去年夏天，十五年我看不見朝霞，看不到萬(wàn)紫千紅，我看見的只有黑暗，無(wú)盡的黑暗。

　　我總是在睡覺，以為醒來(lái)了，現(xiàn)在就是早晨吧，媽媽卻叫我：“孩子，吃晚飯了！”不知她已承擔(dān)了多久，或許從我生下來(lái)開始吧，她一直承擔(dān)著，她承擔(dān)著我的一切，包括我的生命，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，多么想聽見你說(shuō)早安，媽媽！”聽到這句話，我的心還是痛了一下……從懂事起，她就開始每天去菜行賣菜，所以，我開始知道，大概她出去時(shí)就是早晨吧！

　　又下雨了，我喜歡雨天，因?yàn)榭梢月犚娪甑穆曇�，它似乎在敲打著我的心，一下，兩下，三下……證實(shí)我還活著，只是看不見而已，時(shí)間總是飛快地，雖然看不見媽媽頭上耀眼的白發(fā)，可是她的聲音卻越來(lái)越蒼老無(wú)力，或許是承擔(dān)的太多了吧！

　　母親為我拉開椅子，我摸索著端起碗，飯還是熱的，不知為什么，有一種辛酸的.感覺，忽然眼淚掉進(jìn)了碗里，媽媽忙問怎么了，她拼命地為我擦眼淚，拼命地擦……她顫抖的雙手在摸索著什么，一疊厚厚的東西放在我手里，她說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)攢夠了錢，你可以去治眼睛了……”我的眼淚又一次流下來(lái)。她的承擔(dān)到了盡頭。

　　睜開眼，白色的墻，白色的床，白色的窗簾，周圍一切都是白色的，窗外有一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，剌痛了我的眼，可我絕不閉起來(lái)，盡管眼睛痛得直流眼淚，這是我第一次見到陽(yáng)光，它是那么的美……我四處尋找母親的身影，醫(yī)生說(shuō)她送我來(lái)醫(yī)院后就離開了，我憑著記憶的路線跑回家，來(lái)到一座破爛小屋前停住�！爸ǎ　睂㈤T打開，我看見一位滿頭白發(fā)的老婦人坐在凳子上撿菜，“媽媽，早安！”她抬頭笑笑說(shuō)：“孩子，早安！”這是我第一次見她的笑容，也許是因?yàn)橐恢痹诔袚?dān)的她已經(jīng)忘了該怎么笑，笑著笑著竟流出了淚眼……

　　從我出生起，她就一直承擔(dān)著，現(xiàn)在，她的承擔(dān)終于到了盡頭，該換我來(lái)承擔(dān)了……

　　以前的我承擔(dān)著黑暗，你承擔(dān)著我的一切，現(xiàn)在的我來(lái)承擔(dān)這一切，而你什么也不用承擔(dān)……

初一作文 篇3

　　就這樣，繞著你跑，撓著你玩，平平默默的過(guò)著，一天又一天，你也越來(lái)越高大，轉(zhuǎn)眼間秋天到了，你結(jié)了一個(gè)個(gè)大紅的果子，這是主人們拿著長(zhǎng)棍，在上面撥來(lái)?yè)苋ブ钡焦�子全都掉下�?lái)，看著自己的東西被人這樣拿走，你不信痛苦么？你知道么？那個(gè)時(shí)候，我真想上去咬他們兩口，幫你留著點(diǎn)�？墒菦]想到后來(lái)他們竟對(duì)你愛護(hù)有加，看著你舒服的樣子，緩緩的擺動(dòng)著枝葉，突然我了解到什么是奉獻(xiàn)。

　　就這樣又過(guò)去了一年，這天我偶然聽見屋里傳來(lái)的聲音：“那棵蘋果樹有結(jié)果子了�！薄澳敲魈炀腿フ�吧。”“要不把狗也賣了吧，殺了賣肉也行，多掙點(diǎn)回來(lái)�！薄胺凑�留著也沒用……行，殺了吧”……我難過(guò)極了，獨(dú)自在角落里安靜了好久……第二天，我趁主人們不注意，攀著摘果子的.木梯，一路爬到了你的頭頂，就在這時(shí)，主人們開始在地上找我了，“終于又看見你的臉了，真高興啊，對(duì)啦你的果子是蘋果，你是棵蘋果樹啊！知道么？是你教會(huì)了我生命的意義和道理……”突然我看見主人發(fā)現(xiàn)了我，“時(shí)間不多了……謝謝你……我愛你！”吻過(guò)你后，我閉上眼，跳了下去……那一刻，我了解到什么是愛。

　　“你是我唯一的鄰居，陪我伴過(guò)一年又一年，我將來(lái)死后，一定要埋葬在你身邊�！�

初一作文 篇4

　　書破人還在，暮秋校園深。

　　感時(shí)花 濺淚，恨別鈴鬧心。

　　上學(xué)連三周，放假抵萬(wàn)金。

　　白發(fā)求學(xué)者，風(fēng)華正少年。

　　——題記

　　今天，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并沒有神么特殊的，而對(duì)于我們就大不相同。教室里的書聲已經(jīng)沒有了煩躁和苦悶，取而代之的是同學(xué)們充滿快樂、生機(jī)的瑯瑯書聲——大休要來(lái)了！

　　早上一進(jìn)學(xué)校，就感覺和往日大不相同，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著大休的計(jì)劃，稚嫩的臉上洋溢著快樂的笑，老師們也都十分高興，處處洋溢著大休的氣息。走進(jìn)教室，同學(xué)們打打鬧鬧，十分輕松，沒有了往日的愁眉苦臉，這就是大休的.力量——讓人忘記一切煩惱，重拾快樂，充滿信心！

　　“形成一定的組織，成員分工明確······”天哪，上午最后一節(jié)課又是生物�。�嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚······老師又要拖堂了（生物老師總是讓我們?cè)诳煜抡n的時(shí)候背知識(shí)點(diǎn)然后就聽不見鈴了）。在隱隱約中，下課鈴又悄悄地響了起來(lái)，而我們?nèi)匀辉诒持�知識(shí)點(diǎn)，雖然很生氣，但是一想到要大休了，所有的氣憤都被拋在九霄云外了。終于下課了，我們迫不及待地沖出了教室，奔向食堂。好不容易買著了飯，卻找不找桌子，可是把我們惱死了，無(wú)奈，只好蹲在地上吃了。嗚嗚嗚······我們?nèi)�下五除二，幾分鐘搞定。But，令人意想不到的事發(fā)生了——連圖書樓的門也鎖了，我們進(jìn)不去了！在我們一籌莫展的時(shí)候，二樓的鎖不知被誰(shuí)撬開了，哈哈，進(jìn)去嘍！整個(gè)下午過(guò)得十分愉快，雖然信息可沒讓我們玩游戲，但還是十分高興的。眨眼間，老童站在了講臺(tái)上，向我們講述著大休的注意事項(xiàng)，盡管我們什么也沒聽進(jìn)去。終于走出了賽博的大門了，心中說(shuō)不出的輕松，大休了！

　　讓我們好好享受這短短的七天吧！

初一作文 篇5

　　我曾經(jīng)在社交網(wǎng)站上詢問過(guò)許多外國(guó)人，他們是如何看待中國(guó)的�；卮鹂偸呛芤恢拢何蚁矏壑袊�(guó)的歷史文化與美食，憎惡中國(guó)人過(guò)分的自我優(yōu)越感。

　　這看似與主題有些偏離，可我認(rèn)為，如今強(qiáng)調(diào)的中國(guó)夢(mèng)無(wú)非是希望通過(guò)多種途徑來(lái)提高國(guó)民的生活水平，而與此同時(shí)，也能在世界上得到一個(gè)更為寬廣的舞臺(tái)�？涩F(xiàn)狀是，即使今天中國(guó)的工業(yè)水平已然達(dá)到了世界第一，中國(guó)人在外所塑造的形象依然不會(huì)改變，甚至以后也會(huì)“脈脈相傳”。所以無(wú)論如何發(fā)展，若不先提升國(guó)人素養(yǎng)，所謂的中國(guó)夢(mèng)即使實(shí)現(xiàn)了也是了無(wú)意義的。

　　拋開經(jīng)濟(jì)與工業(yè)的迅速發(fā)展，就“素質(zhì)”而言，曾經(jīng)的文明古國(guó)現(xiàn)今已淪為一頭落寞的文明沉獅。列強(qiáng)曾肆無(wú)忌憚地對(duì)中國(guó)扣上懦弱無(wú)能、東亞病夫的高帽，可我們卻無(wú)法有力地回?fù)暨@些譏諷與蔑視。中國(guó)漫長(zhǎng)的強(qiáng)國(guó)之路，其中所提倡的對(duì)富強(qiáng)興國(guó)的'追求固然重要，可我認(rèn)為更重要的是去調(diào)整國(guó)人的心態(tài)，提高社會(huì)認(rèn)知與整體素質(zhì)，能以一個(gè)蓬勃積極的面貌去驕傲地贏得一份屬于中國(guó)人的尊嚴(yán)。

　　上世紀(jì)，魯迅為拯救頹敗的中國(guó)而毅然決然地選擇棄醫(yī)從文。我顯然沒有他這般傲骨與勇氣，當(dāng)國(guó)人在異域遭受不公時(shí)，我能做的也許只能是義憤填膺地感慨。他所主張 “健全的身體比知識(shí)來(lái)得重要”。在今日的中國(guó)，我卻認(rèn)為是“健全的人格比財(cái)富來(lái)得重要”。

　　不少國(guó)人在腰纏萬(wàn)貫的同時(shí)，內(nèi)心的優(yōu)越感也在陡然增加。加之社會(huì)風(fēng)氣的扭曲，更助長(zhǎng)了某些歪風(fēng)邪氣。而這些看似富有的中國(guó)旅客，卻是思想素質(zhì)的貧窮者。他們不僅堅(jiān)持著“暴發(fā)戶”的傲慢形象，更是將“囂張跋扈”詮釋得淋漓盡致，并且屢試不爽。這也使得中國(guó)在世界上的形象愈發(fā)不正。

　　我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)不能僅是紙上談兵，更不是冠冕堂皇地暢談規(guī)劃就可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅是對(duì)內(nèi)和諧，對(duì)外更需要以禮相待。需要的不僅是民族的團(tuán)結(jié)，是國(guó)人的自重，更是形象的維護(hù)�？v使我深沉地愛著這片渾厚的土地與我的同胞，可難以否認(rèn)的是因?yàn)閲?guó)人的不文明確實(shí)讓這片凈土沾染了太多的污名。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)只是歷史長(zhǎng)河中一個(gè)渺小的里程碑，還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)等著國(guó)人去實(shí)現(xiàn)。而這過(guò)程中，如若國(guó)人的思想仍停滯不前，中國(guó)終將偏離軌道，在飽受非議的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　簡(jiǎn)單的三個(gè)字，說(shuō)起來(lái)卻分外沉重。我的中國(guó)夢(mèng)，只是希望億萬(wàn)顆心能緊緊依偎，讓億萬(wàn)顆水珠匯成一條希望的暖流，齊心向著勝利遠(yuǎn)行。而后這浩大之勢(shì)才可攻破質(zhì)疑，實(shí)現(xiàn)中國(guó)之夢(mèng)馬到功成。

初一作文 篇6

　　晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。七月，正值盛夏。微風(fēng)乍起，夏花隨風(fēng)搖曳，在空中劃出優(yōu)美的弧度。閉上眼，淡淡的清香化作唇間的一抹笑靨，蕩漾開來(lái)。

　　午后的陽(yáng)光松散的透過(guò)輕紗般的白簾，柔和地照射在書桌上，照射在我的臉頰上，暖暖的，似是鍍上了一層氤氳的光。透過(guò)湛藍(lán)的天空，我看到了熟悉的校園，如同經(jīng)年老酒般在歲月中盡情綻放著自己的魅力。目光一轉(zhuǎn)，眼前是曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水和喜悅的操場(chǎng)。還記得軍訓(xùn)時(shí)整齊劃一的口號(hào)、拔河比賽時(shí)永不放棄的信念、凜冽寒冬中迎風(fēng)奔跑時(shí)執(zhí)著的模樣、跳繩測(cè)試時(shí)互相鼓舞時(shí)感受到的溫暖，這一切的一切都是與初一六班相遇的那一刻展開的，從初見時(shí)的歡喜到如今的溫情回首。那個(gè)特別的夏天，永遠(yuǎn)是我心中最美的回憶。

　　從剛步入初中時(shí)的大魔王一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變成了溫柔體貼善良大方的花季少女，我將這一切歸功于我那如翠竹般正直謙遜的班主任，劉老師。短短的`一年時(shí)光里，劉老師如同慈父般呵護(hù)著六班的每一個(gè)孩子，一視同仁，因材施教，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，真正做到了鼓勵(lì)式教育。

　　這一年來(lái)，政史地生四科的加入著實(shí)令我頭痛不已。尤其是生物這個(gè)磨人的小妖精總是弄得我和爸媽刀劍相對(duì)，整個(gè)家鬧得雞犬不寧。如今初一生活算是畫上了一個(gè)激動(dòng)人心的感嘆號(hào)，但初二即將面臨地生結(jié)業(yè)考試，看來(lái)我要趕快制服生物，改頭換面，奮發(fā)圖強(qiáng)！不因地生丟分。

　　今年的夏天是橘子味兒的。甜蜜中又帶著一絲苦澀。初一的學(xué)習(xí)生活中還存在著一些小遺憾，但歲月不可回首，展望未來(lái)即將步入新的學(xué)年。告別初一，雖然不舍但心中更多的卻是對(duì)初二新生活的期待。

　　這一年，由草書變成楷書，由稚嫩變得成熟，感謝有你，初一再見！

初一作文 篇7

　　明天的'太陽(yáng)回比今天的明亮嗎？

　　天空悠悠轉(zhuǎn)青云，偶爾有幾只鳥飛過(guò)，唧唧喳喳，蠻是自在。瞇著眼睛，抬頭看看陽(yáng)光，蠻輕松的。風(fēng)也清爽，露也可人。偶爾幾片落葉，秋來(lái)了。

　　踏光扶搖直上九重天

　　瑤池不見仙子影

　　疑是在人間

　　霧漫漫兮百鶴鳴

　　呼吾前去天上天

　　忽見

　　七星引路渡銀河

　　神開圣宴開我顏

　　左顧右看忽才見

　　仙子在身邊

　　帝雖威兮終覺老

　　王母笑兮微難看

　　長(zhǎng)太息以掩失落兮

　　終覺天上亦人間

　　仙釀雖甘甜

　　解憂難上難

　　符法雖無(wú)邊

　　情愁也為難

　　強(qiáng)顏歡笑把酒歡

　　掩面佯裝眠

　　斗轉(zhuǎn)星移起身看

　　眾仙皆醉我獨(dú)醒

　　嘆嘆嘆

　　起步前往天上天

　　仙芝無(wú)盡芳香熏

　　飄身邁空不覺難

　　始覺以為仙

　　光彌漫 仰面見藍(lán)不見日

　　仙雨綿綿

　　滌骨清筋后

　　妙樂奇音耳邊繞

　　終覺返自然

初一作文 篇8

　　男孩一個(gè)人坐在那個(gè)屬于他的角落里，面前的書已經(jīng)放在那里幾個(gè)小時(shí)沒有翻動(dòng)了，而眼前卻一直閃現(xiàn)著昨晚的一幕一幕：月考的成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，依然是那樣，一樣的不及格，一樣的倒數(shù)，父親的指責(zé)，母親的失望，使他坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，一樣的時(shí)間，一樣的動(dòng)作，男孩慢慢地走到自己的房間，鎖上門，關(guān)上燈，躺在床上，哭了，累了，睡著了……

　　男孩的思想又回到了現(xiàn)實(shí)，桌角的日歷上畫著一個(gè)紅圈，那是12號(hào)，男孩的生日，但這好像沒有人記得，也許今天在這個(gè)世界上只有日歷上的那個(gè)紅圈記得今天是男孩的生日。熟悉的金屬聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，上課了，老師拿著學(xué)�？偝煽�(jī)單走了過(guò)來(lái)。一樣的步驟，表?yè)P(yáng)“尖子”說(shuō)他們是班里考重點(diǎn)高中的`希望，而不一樣的是他叫起了坐在角落里的男孩，男孩慢慢地站起來(lái)，站在那個(gè)屬于他一個(gè)人的角落里，老師緩緩地走到他的跟前，表情似乎有點(diǎn)寒冷�，F(xiàn)在是春天，窗外的花已經(jīng)開了，陽(yáng)光很明媚，男孩站在那里眼睛直直地望著窗外�！澳悻F(xiàn)在已經(jīng)可以畢業(yè)了，學(xué)校給你發(fā)畢業(yè)證，反正你也考不上高中，在這多上幾個(gè)月多花你爸媽幾個(gè)月的錢，而且你還拉咱們班的平均分，使咱們班在年級(jí)的名次上不去�！崩蠋煹谋砬檫�是那樣冷冷的，男孩沒有說(shuō)話只是眼睛依然盯著窗外正在復(fù)蘇的大地……

　　金屬的碰撞聲又響徹了校園，下課了，同學(xué)們又重復(fù)著上一節(jié)下課時(shí)的喧鬧，沒有人和男孩說(shuō)話。男孩的目光收了回來(lái)，他從桌子里拿出了外公送的書包，沒有告訴任何人靜靜地走出了教室，騎著車離開了那個(gè)使他窒息的地方。男孩又一次逃學(xué)了，逃到那個(gè)屬于他自己的天地。

　　男孩騎著車走在郊外的路上，田野里到處是一派生機(jī)勃勃的景象。鳥兒恢復(fù)了甜美的歌聲，小樹又重新長(zhǎng)出了新芽，一切都顯得那樣的美好，而此刻男孩看到這些依然是同樣的傷感，他把車騎得飛快，來(lái)到了那個(gè)他自己的地域，男孩每次傷心、難過(guò)的時(shí)候都會(huì)來(lái)到這里，在小溪邊靜靜地坐幾個(gè)小時(shí)或一個(gè)下午。小溪依然嘩嘩的流著，那聲音似乎在向男孩說(shuō)著什么，而男孩似乎也聽懂了那語(yǔ)言，他們?cè)谟眯谋舜私徽勚�…�?/p>

　　男孩一直呆呆地坐在那里直到下午，他看一下表：2點(diǎn)。他已經(jīng)坐在那兒三個(gè)多小時(shí)了。男孩得回去了。因?yàn)樗�知道中午沒有回家爸媽肯定找他。他害怕看見母親失望的表情和父親嚴(yán)厲的目光，男孩站起來(lái)拖起他那已經(jīng)麻木的雙腿。

　　夕陽(yáng)把天空熏成了一片殘紅，也許，明天不會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨了吧。

初一作文 篇9

　　如果要用一個(gè)字眼來(lái)概括天鵝，那一定就是“美”了，讀《白天鵝紅珊瑚》有感作文。“美”是圣神不可輕犯的，連死亡也無(wú)法奪去真正的美�！栋滋禊Z紅珊瑚》這本書讓我看到了動(dòng)物之間那種不同的美。

　　《白天鵝紅珊瑚》講了一只名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝，她是疣鼻天鵝群中最美，嗓音最高亢的雌天鵝了。但當(dāng)她產(chǎn)下兩枚蛋后，卻沒有擔(dān)當(dāng)起做媽媽的責(zé)任，把雛鵝交給丈夫灰肩雄，自己只顧每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，養(yǎng)雛鵝的重?fù)?dān)落在她身上，她卻仍然我行我素，導(dǎo)致雛鵝被鷹叼走，紅珊瑚后悔莫及。正巧，一對(duì)鵝夫妻遇害，留下了兩個(gè)蛋。紅珊瑚有違常理的替鵝夫妻孵蛋，將母愛寄托在孤兒青青和蔻蔻身上，甚至還為它們不惜與水瀨拼搏而毀容，最終為了讓晚出殼的他們找一個(gè)能保駕護(hù)航的`雄天鵝帶他們南遷，她選擇了凍死在湖里。

　　紅珊瑚是一只追求美幾近癡迷的天鵝。就因?yàn)樗龑?duì)美的癡迷，讓她在生活中犯下錯(cuò)誤，遭遇挫折，讀后感《讀《白天鵝紅珊瑚》有感作文》。也是因?yàn)閻勖赖奶煨裕�讓她擁有了與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)信念和非凡勇氣，讓她擁有沖破傳統(tǒng)規(guī)則為失去雙親，還未出世的雛鵝繼續(xù)孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也沒有停止對(duì)美的執(zhí)著和向往：她寧愿泡在就快結(jié)冰的湖里，也不要爬上岸來(lái)暴露自己丑陋的殘肢。

　　但是，紅珊瑚雖然失去了美麗的外表，失去了生命，但她得到了一位母親的光輝！每一位母親曾經(jīng)都是美麗的鮮花，但為了即將結(jié)出的果實(shí)，她們都會(huì)無(wú)怨?fàn)奚�自己。紅珊瑚對(duì)雛鵝的母愛深深地打動(dòng)了我，我們的母親也是如此。時(shí)光和歲月奪取了母親的容貌，但卻奪不走母親熾熱的心，母親永遠(yuǎn)都在用美麗的心靈疼愛著我們。

　　母愛的美麗，紅珊瑚把它表現(xiàn)的淋漓盡致！我欣賞紅珊瑚的美麗，更欣賞她那偉大的母愛和無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。

初一作文 篇10

　　我的家住在美麗的萬(wàn)原河邊。五月的一個(gè)傍晚，我站在五層樓頂看夕陽(yáng)。極目眺望，太陽(yáng)的光線已經(jīng)不那么刺眼了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夕陽(yáng)很像個(gè)大玉盤。夕陽(yáng)淡淡的光撒在河面上，為萬(wàn)原河鍍上了一層金色的外衣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起了層層細(xì)浪。河水浮光躍金，許許多多的光點(diǎn)似顆顆神奇的星星，在波光粼粼的.河面上調(diào)皮地蹦跳著、玩耍著，使萬(wàn)原河變得閃閃發(fā)光。夕陽(yáng)柔和的光照在了河邊的垂柳上，使它們的葉子顯得更加翠綠，閃爍著迷人的光澤。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，天空中出現(xiàn)了許多云霞。云霞的形狀變化多端，尤其是云霞的顏色，變化極多。滿天的云霞一會(huì)兒像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒像金色的波浪。最有趣的是那兩朵云：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個(gè)天空都顯得色彩繽紛。變化無(wú)窮的云霞，使天空充滿了瑰奇的神秘色彩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，云霞變得灰蒙蒙的，失去了光芒，太陽(yáng)變得通紅通紅的了。

　　過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)更紅了，通紅通紅的太陽(yáng)要下山了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著快要下山的太陽(yáng)，只見它慢慢地把那個(gè)圓臉盤“蓋”到厚厚的云“棉被”里，很像一個(gè)怕冷的孩子。

　　一眨眼，太陽(yáng)就鉆到了它暖跟的被窩里，只把小半個(gè)紅臉盤露在外面，好象在跟我說(shuō)再見。

　　跟我“告別”后，太陽(yáng)瞬間鉆進(jìn)云層，天空頓時(shí)一片紅彤彤的，美極了。

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