（經(jīng)典）關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的路途中，夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不主，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的`只有一片茂密的樹(shù)木，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……
而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué)�，F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步，離我的大學(xué)更近一步。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇2
暑假的一天，媽媽帶我去滸山買(mǎi)東西。剛過(guò)冷凍廠時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小弟弟正在馬路旁的空地上玩小足球。忽然，那只足球被踢到馬路上去了。小弟弟就跑上去撿足球。我見(jiàn)了這種情景，就叫媽媽停下車(chē)來(lái)�？墒菋寢屩活欁约候T車(chē)，還叫我別動(dòng)。我很惱火，心一狠，就從自行車(chē)上跳下來(lái)。
誰(shuí)知我這一跳、，摔了個(gè)仰面朝天。但是我一心想著去幫助小弟弟，就立刻一拐一拐地趕到馬路中間，撿回那只足球，還叫小弟弟不要在馬路旁玩足球了。 正在這時(shí)，路邊那家小店里走出來(lái)一個(gè)年輕的媽媽。她一定要請(qǐng)我進(jìn)屋里喝一瓶汽水。原來(lái)這位小弟弟的媽媽親眼見(jiàn)我跳車(chē)去撿足球，很是過(guò)意不去。她一邊抱起自，己的寶貝兒子，一邊笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“你媽媽把你教育得真好，人這么小就懂事，真是太謝謝你了�！蓖栖�(chē)過(guò)來(lái)的媽媽在旁聽(tīng)到這話(huà)，瞼紅到了耳根，也不知說(shuō)什么好。她忙把我抱上車(chē)后座，蹬著車(chē)子向滸山騎去。但我回頭還瞧見(jiàn)那位年輕媽媽和小弟弟在不停地向我揮手呢! 來(lái)到一個(gè)拐彎處，媽媽忽然放慢車(chē)速，親切地間我:“阿春，你剛才摔痛了嗎?媽媽對(duì)不起你，想不到你在老師教育下，讀了一年書(shū)就長(zhǎng)大了�！� 聽(tīng)著媽媽的`話(huà)，我的心里就像吃了蜜那么甜。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，班主任虞老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，皺著眉頭，手里還捧著一疊試卷�！鞍ググ�，今天要公布期中考試的成績(jī)啦！做好心理準(zhǔn)備哦？！”不知是誰(shuí)瞎嚷嚷。但我們也都了解情況——今天的確要報(bào)分?jǐn)?shù)！
我的心好緊張�。〔粩嗟卦谙�，啊，萬(wàn)一虞老師把分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)怎么辦？萬(wàn)一考得很差，虞老師又把它報(bào)出來(lái)的話(huà)，同學(xué)聽(tīng)了多沒(méi)面子呀！萬(wàn)一……正當(dāng)我在想時(shí)，虞老師打斷了我的思路，虞老師清了清嗓子，說(shuō)：“下面我來(lái)公布期中考試成績(jī)！這回啊，考得不理想！，周笑瑩——100分！”哇！同學(xué)們先是一聲驚叫，隨后就是一片掌聲，“丁羽琦——97分！蘇奕睿97分！……毛詩(shī)涵——92分……”啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，92？92？怎么會(huì)這么差？看看別的同學(xué)考得多好�。∥翌D時(shí)向他們投去羨慕的目光。但是我又回過(guò)頭來(lái)想一想，為什么這回我會(huì)考不好呢？經(jīng)過(guò)檢查后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是有兩道改病句錯(cuò)了，的確挺難的，現(xiàn)在的'題目哪有不靈活的題呢？所以以后我要多多動(dòng)腦筋，多讀多練多寫(xiě)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)！
感悟，一個(gè)多么渺小的字眼，卻在人的一生中多么重要！人啊，如果不會(huì)感悟，將會(huì)永遠(yuǎn)停留在起跑線(xiàn)上！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇4
回顧自己十二年的成長(zhǎng)歷程，我收獲了品德和知識(shí)，收獲了健康和友誼，收獲了許多許多，一段段五彩繽紛的經(jīng)歷裝扮著我的美好童年。其中，給我印象最深的.還是學(xué)會(huì)了游泳。
記得在三年級(jí)的暑假，我和爺爺來(lái)到師大游泳池，看到許多人在游泳、嘻戲，十分熱鬧，我當(dāng)即決定學(xué)游泳，爺爺就給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。
可是，我這個(gè)“旱鴨子”一下到齊胸深的水里，心就提到了嗓子眼兒，特別害怕，游也不會(huì)游，走又走不動(dòng)，不管教練怎么催促，我就是一動(dòng)不敢動(dòng)。接著又嗆了了兩口水，我就哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么也不學(xué)了。爺爺跟我說(shuō)“只要努力，一定能會(huì)”，加上教練的軟硬兼施、“連哄帶騙”，我才捏著鼻子學(xué)下去。
三年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練和努力，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，而且游泳已經(jīng)成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。今年我參加了“20xx年四平市中小學(xué)生游泳比賽”，還取得了女子100米蛙泳的第三名，心里美滋滋的。
游泳，使我懂得了：只要付出，就一定會(huì)有收獲！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇5
2014并非是一個(gè)普普通通的數(shù)字，它代表著每一個(gè)南京人的驕傲。因?yàn)椋?014年的青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉行。我們感到十分自豪！
走在大街小巷，不管是繁華的`街市，還是小巷胡同里，都會(huì)看到“迎青奧、講文明、樹(shù)新風(fēng)”這類(lèi)字樣；走在地鐵站里，也會(huì)看到志愿者們辛勤地工作著。在南京，處處都有這樣的畫(huà)面。南京正在向更高的目標(biāo)發(fā)展著，前進(jìn)著。她給我們展現(xiàn)了自己最美的一面！我們也要為青奧添一份力，從不踩草坪、不亂扔垃圾等小事做起，人人爭(zhēng)做“小小文明東道主”。
雖然離2014年還有很長(zhǎng)時(shí)間，但我似乎已經(jīng)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，似乎已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那震耳欲聾的吶喊聲、歡呼聲。游泳運(yùn)動(dòng)員像一只只離弦的箭，在發(fā)射后激起了一朵朵晶瑩的勝利水花；足球運(yùn)動(dòng)員不怕苦、不怕累，跌倒了，咬咬牙，又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”；體操運(yùn)動(dòng)員用自己那剛勁有力、優(yōu)美又干凈的動(dòng)作，征服了大家，詮釋了一段段優(yōu)雅的舞蹈。一次次國(guó)歌響起，一次次國(guó)旗升起，中國(guó)永是第一！
南京在成長(zhǎng)，青奧也在成長(zhǎng)，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，與青奧共成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇6
在我家有一只可愛(ài)的小烏龜，大家都知道動(dòng)物都喜歡探索外界的東西，。貓、狗甚至豬都是，那么我的那只小烏龜也不例外。
有一天，我去給小烏龜吃蝦，但是不知怎么的，我看見(jiàn)缸里只有一點(diǎn)水和幾塊石頭。我正納悶兒，突然，奶奶過(guò)來(lái)了，她一驚，說(shuō)：“哎呀！烏龜怎么跑了？”奶奶給我的語(yǔ)氣好象天塌下來(lái)似的。我說(shuō)：“這烏龜要么水放太多了，跑了。要么自己本事大，爬了出去。肚子餓了總歸會(huì)回來(lái)的嘛�！蹦棠滩灰褳槿唬f(shuō)：“這烏龜我才不管它呢！隨它便�！�
但我卻不一樣，天天想著它，但幾個(gè)月過(guò)去了，小烏龜?shù)搅嗽谖倚闹械某潭攘�，可是有一天，雖然希望的陽(yáng)光已經(jīng)升起但是那天還是下雨的。奶奶出去收衣服，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了一聲：“哇！烏龜怎么又回來(lái)了？”我趕忙跑到花園門(mén)口，只見(jiàn)烏龜在大雨中悠悠閑閑的爬來(lái)爬去，好像沒(méi)有下雨一樣。
我欣喜若狂，先把他在水斗里用肥皂洗了洗他然后洗了洗他的家。讓他在地上走了走，把他輕輕的放在水缸里并給他吃了點(diǎn)蝦。
自從這件事以后，烏龜?shù)?地位在我的心中升高了，動(dòng)物的地位在我的心中升高了，所有東西在我心中升高了。有些人認(rèn)為動(dòng)物不給他自由他高興但不一樣，要知道，如今我還聽(tīng)見(jiàn)水缸里的石頭在動(dòng)的聲音呢！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有快樂(lè)的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無(wú)窮的就是那些快樂(lè)的經(jīng)歷了。因?yàn)槊慨?dāng)回憶起那些事時(shí)，臉上便會(huì)浮現(xiàn)出絲絲微笑。
令我最快樂(lè)的就是四年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)的事了。那是因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)就要分班，原來(lái)班級(jí)的同學(xué)會(huì)被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我剛好被分到四（9）班，其中我的實(shí)力最突出，理所當(dāng)然地勝任了班長(zhǎng)一職。以前班上總是有幾名實(shí)力雄厚的同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)，所以一直沒(méi)能當(dāng)上班長(zhǎng)。這次當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定要好好把握住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多當(dāng)幾回。但可惜的是，當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)后，升入五年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了柯北小學(xué)，沒(méi)想到那里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，別說(shuō)是班長(zhǎng)了，現(xiàn)在也只是個(gè)學(xué)習(xí)委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當(dāng)上班長(zhǎng)的事之外，就是三年級(jí)獲獎(jiǎng)的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)鋼筆字比賽，我要經(jīng)過(guò)班級(jí)、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭(zhēng)奪名次的.決賽。我在班級(jí)里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個(gè)獲得名次的同學(xué)。
當(dāng)然，我成長(zhǎng)中的快樂(lè)還有很多，正是因?yàn)檫@些事，使我的成長(zhǎng)變得絢麗多彩。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮妫蚴亲矫圆�。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽(tīng)書(shū)本的.心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)，也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜；有時(shí)，也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)12歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇9
都說(shuō)人長(zhǎng)大，總是會(huì)變的�；貞浧饛那埃铱偸求@嘆，自己怎么就成為這副樣子。
曾經(jīng)從家到書(shū)店的距離，是兩元公交費(fèi)，而今，我們買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，一疊又一疊，卻也沒(méi)翻過(guò)幾頁(yè)。從前，手機(jī)只為給遠(yuǎn)方的親人打電話(huà)，一個(gè)人躲在被窩里，聽(tīng)喜歡的.音樂(lè)入睡。而今，抱著手機(jī)刷熱點(diǎn)，不知道意義何在，一夜睡得比一夜晚。那時(shí)，我們一個(gè)饅頭都挺開(kāi)心，而今，精致的蛋糕店，卻嫌烤得太硬，沒(méi)兩口就放下不高興了。
長(zhǎng)大了，見(jiàn)的多了，開(kāi)心好像也越來(lái)越難了。靜靜思考，從前為什么快樂(lè)，現(xiàn)在為什么難過(guò)。我知道我們?cè)介L(zhǎng)大，面臨的就越多，拿著從前的想法，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)在的境況。那么，就好好平靜下來(lái)，放下浮躁和虛榮，去尋找內(nèi)心的快樂(lè)，不要被生活的艱難給嚇跑，一味感概萬(wàn)千的悲傷。盡力成長(zhǎng)，笑對(duì)生活，也許很難，但也很酷。
從前的東西都在，會(huì)改變的，不僅僅是它們，還是我們。變幻是注定的，只要方向是好的，何必在意是不是變了呢？
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長(zhǎng)大了，我們變得成熟，我們變得懂事。可是，隨著長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。
小時(shí)候，不管我們說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō)，這孩子真是好玩，別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌。現(xiàn)在呢?見(jiàn)到人要打招呼，不然就是沒(méi)有禮貌。
小時(shí)候，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你可以去聆聽(tīng)大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚(yú)兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家。現(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的.作業(yè)。
一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開(kāi)電腦，媽媽就走過(guò)來(lái)了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)。”我無(wú)奈的說(shuō)：“好好，我知道了，我只玩一會(huì)，馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō)：“你以前考試從來(lái)都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績(jī)直線(xiàn)下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事，你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，把我說(shuō)的一文不值。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱，我不想長(zhǎng)大，唉!
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇11
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的.青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇12
自信伴我成長(zhǎng)人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折;那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，度過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的.力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長(zhǎng)。在我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，是自信心鼓勵(lì)我喊出第一句“媽媽”;當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心使我邁出了人生第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲;如今，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力!
記得有一次上音樂(lè)課時(shí)，老師說(shuō)這天要考音樂(lè)。“阿!又考音樂(lè)?”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂(lè)，而是我生下來(lái)就五音不全!我練了好幾次，覺(jué)得就應(yīng)能夠了，就叫我的同學(xué)幫我聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)才聽(tīng)了一點(diǎn)，就說(shuō)：“你別狼嚎了好嗎?”我沒(méi)理睬他，繼續(xù)練歌。最后到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺(tái)下同學(xué)們的嘲笑，繼續(xù)唱下去，唱完以后，老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!”說(shuō)這就給我打了“優(yōu)”，我心里十分高興。從此，我再也不怕音樂(lè)考試了。
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè);自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人的心里，人就會(huì)走向成功……
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇13
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的.片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇14
“人心就像一片素白未然的雪地，唯有在上面重重地劃過(guò)、碾過(guò)，才會(huì)留下最初最深的印痕�！边@是我在一本書(shū)中無(wú)意中看到的一段話(huà)，也正是因?yàn)檫@段話(huà)讓我腦海中浮現(xiàn)出了最初努力的模樣。
對(duì)于每個(gè)人而言，成長(zhǎng)的道路都不是一帆風(fēng)順的，我也不例外，只是我很好的將那些苦惱拒之腦后，我的記憶多數(shù)停留在了美好之中。
在面對(duì)責(zé)備的時(shí)候，我把那份令自己感到羞愧的指責(zé)當(dāng)做了前行的`動(dòng)力。也正因此，當(dāng)我戰(zhàn)勝它的時(shí)候，我的心底里已經(jīng)不再逃避，留下來(lái)的反而是對(duì)那份指責(zé)的感激。這是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，我十分的珍惜心存的每份不美好之處，我也十分感激那些個(gè)不美好讓我能夠更加執(zhí)著于對(duì)美好事物的追求。
我曾記得某個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生由于應(yīng)聘面試碰了壁就做出了輕生的舉動(dòng)。后來(lái)的公司老板非但沒(méi)有同情，反而感到慶幸公司沒(méi)有錄用這樣的人。畢竟一點(diǎn)小小挫折都扛不下來(lái)的人，在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上又怎能一往無(wú)前呢？
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