成長的煩惱作文錦集【14篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長的煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文 篇1
時光冉冉,歲月如歌,愉快的小學生活就快要結(jié)束了。校園里的一花一木見證了我成長的足跡,一步一個足印,一步一個足印,我成長了。
在五年級下學期剛開學的時候,正好趕上了元宵佳節(jié),學校里舉行了包元宵的.活動。原本我還以為包元宵很簡單,直到自己親手制做時我才知道并沒有想像中那么簡單。
糯米面粘的滿手都是,怎么都弄不下來。我看了看其他同學,他們都已經(jīng)包好兩三個了,我卻連一個都沒有包好,我思想上有點想放棄了。這時,我想到了媽媽以前告訴過我,如果面粘在手上了,多沾些面粉,然后反復揉一揉,就會不粘手了。幾分鐘后,我終于把那些“調(diào)皮”的面團弄下來了。我照著旁邊同學的樣子,嘗試著去包元宵。嘿!成功了一個!
緊接著我又包了好多元宵,而且包得越來越熟練。通過這件事,我明白了遇到困難不要輕言放棄,堅持下去找到正確的方法就一定會成功。
記得在上小學二年級的時候,有一次在一節(jié)課間休息的時候,別的班的一個朋友給了我一個口香糖,是藍莓味的,很好吃!岸、叮、叮!”上課了,我急忙從操場跑回教室。我在教室前門望了望,想找個垃圾桶把口香糖吐了,卻怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上,把口香糖“藏”在嘴巴里,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。因為,學校里是不允許學生吃零食的。但是“跑了和尚,跑不了廟”,這時只聽一聲:“王源梓,站起來。你嘴里吃的什么東西?”我嚇得不敢吱聲。“快把它給吐了,下課去辦公室找我!”我的心里十分不安,心跳也加速了,整整一節(jié)課我都沒有上好。通過這個小故事,我更加明白了無論在哪里都要遵守規(guī)章制度,不要抱有僥幸心理。
成長記錄著我們的喜、怒、哀、樂,也讓我們明白了許多道理,變得更加成熟……讓我們沿著成長的足跡,品位快樂的童年。
成長的煩惱作文 篇2
煩惱是什么?是成長的道路上每個人的必經(jīng)之路,是開啟新世界大門的鑰匙,你只要克服它,就必會有所收獲。
月考倒數(shù)第三天,我依舊沉迷在學習的空間內(nèi),又學到了很晚,我看了一眼時間,9點10分!扳忊忊彙睉撌菋寢尰貋砹税伞R婚_門,媽媽一臉的苦大仇深,嗯,看來是和爸爸吵架了。媽媽責備地說:“站在這里干嘛?還不快去學習!”我無聲地嘆了口氣,說:“我剛學完!薄澳沁不快去睡覺,一天能不能讓我少操點心。”媽媽生氣地說,“哦”,說完,我便無奈地走開了。
月考完了,大榜剛排出來,我得了第一百零三名。
我的天!一百零三!我每天這么努力地學習,難道換來的就是這個成績?啊,我怎么這么笨呀,我為什么就不能細心一點呢?好多問題一下涌上心頭,我覺得心里頓時很郁悶,如墜深淵。
我回到了家,想起爸爸媽媽劈頭蓋臉的一頓罵,心里有些害怕,但我還是強制自己一點一點走回家。果不其然,事實就是這樣的。
一進門,媽媽的眼神就足以嚇死我,面露兇色地瞪著我說:“你說你怎么考的.,大榜連一百都沒進?你看看你小妹考得多好啊,同樣是人,你比別人差些什么?別人能做到的你為什么就不能做到……”爸爸坐在沙發(fā)上,神色肅然。
我知道我考得不好,可是我努力過了呀,我沒有什么可辯解的,我考得不好,可是你們就這樣亂罵一通又有什么用呢?我雖然心里是這么想的,但還是沒有說出口,爸爸媽媽什么時候會稍微理解我一下呢?
誰沒有煩惱呢?我想只要克服它,就會看到勝利的曙光。
成長的煩惱作文 篇3
我一直是個樂觀的男孩,整天嘻嘻哈哈,沒有任何煩心事,可是,我居然有這么一天——煩惱降臨的身邊!
那是一個星期六的清晨。天氣艷陽高照,我吃完早餐后正準備看電視,突然媽媽走過來生氣地對我說:“就知道看電視,不好好學習,將來有什么用?”“媽媽,我在學校學習了五天,今天讓我好好休息一下吧!蔽野蟮馈R灰妺寢屃嫉关Q,兩眼一瞪。唉,算了,看來是不能看電視了,我只好拖著不情愿的身子,回房間寫作業(yè)了,突然,一陣嘰嘰喳喳的叫聲從窗外傳來,我打開窗戶,只見幾只小鳥在枝頭無憂無慮的`唱歌,好像對我說:“天這么好,你也出來玩吧:”可我不敢違抗媽媽的指令,只好無奈的硬著頭皮寫作業(yè)……
時間一眨眼就過去了,中午時,我終于把堆積如山的作業(yè)寫完了。我伸了個懶腰,自言自語道:“終于把作業(yè)寫完了,這下媽媽沒話說了,這下可以看電視了。”說著,我便走進客廳,打開電視心安理得地看了起來。還沒看幾分鐘,媽媽從廚房里“殺”了出來,“啪”的一下關上電視,搶過我的遙控器,氣憤的對我說:“讓你寫作業(yè),你又看電視,學習去不見你這么積極努力,成天只知道看電視,將來能干什么?!“聽到這話,我頓時感到無比委屈,說:“媽媽我已經(jīng)寫完作業(yè)了為什么不讓我看電視,機器需要休息,我是人,我更需要休息……”“再去做卷子……”最后,我還是被媽媽趕回房間做卷子了……
!真不知道媽媽什么時候才能理解我,體諒我,我知道他這樣做是為我好,但是我真的想過一個輕松星期六!煩惱,你快去吧我不需要你!
成長的煩惱作文 篇4
“作文怎么又只得了70分呢?”對于我剛?cè)雽W時的作文水平似乎是退步了不少,語文考試成績也不雜地了。
上小學四年級時,我的期末考試語文拿了全班的倒數(shù)第一,但我的作文從沒有過問題。
初一入學差不多有一個星期,我們的'第一項語文作業(yè)出來了:寫一篇軍訓征文,就是把軍訓中的所見所聞和感受寫下來,那時候我根本不把這作業(yè)當作業(yè)的。那天正好是周二吧!除了作文外其他作業(yè)都搞定了,因為開學的體悟都很簡單。也正好忘了這項作業(yè),直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看,這道8點多的時侯,老媽來催我睡覺了,我就拿出了家教聯(lián)系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問:“評價手冊寫完啦?”“嗯”“預習呢”
“okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文?什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文,一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了,拿個象棋板墊著,困得筆都拿不住了,坑坑洼洼地寫著。
過了半個多小時,我?guī)缀踹M入了半休克狀態(tài)但總算是寫完了“了事嘍!”我歡呼著,再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是,第二天我正在做眼保健操時,現(xiàn)任的語文老師拍拍我的肩膀,說:“你這篇文章文采不錯,但有些地方還是要修改一下,明天帶來給我,我拿去參加比賽。”聽到這話,我感覺是相當郁悶,正好就砸我頭上了,我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來,這俺作文在學校里我得了一等獎!期中考試時語文也拿到了全班第二的成績。正當我興奮之余,我的作文水平在之后竟然一直都是70多,這是怎么回事呢,我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開,無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子?我又該怎么提高成績呢?這學習到底讓不讓人舒服。郁悶。
不過,早期的鳥兒有蟲吃,勤奮之人可成功,我相信勤奮,加油。
成長的煩惱作文 篇5
斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,花謝花開。愉悅的時光恰似一闕歡快的樂章在我們沉浸時悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇,我們不知何時由一個手握棒棒糖天真無邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間,心弦上像掠過一縷輕風,悠悠地震顫記憶深處,久違了的回憶便如夢幻般襲來……一串串愈來愈大的腳印,串起了我們?nèi)松凶罹实腵一部分。
在成長的過程中,有激動,有欣喜,但更多地卻是無奈,一系列接踵而來的煩惱讓我措手不及,就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中,迷失了前進的方向。
步入初中,生活的旋律就像繃緊了的弦,一切都是快節(jié)奏的,沒有喘息的余地,每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學習,學習,在書山題海中尋覓所謂的真理,夜幕降臨,人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇,獨我們燈光如豆,奮筆疾書,挑燈夜戰(zhàn),去爭取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想:難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎?也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開水,無色無味。
在學校,每天只有做著那些反復瑣碎的動作,教師—寢室—食堂“三點一線”的生活。周末放假回到家里,剛想聽一首歌曲陶冶陶冶我的情操,可母親卻一臉興奮地說:“英語在這兒!”我不訥,當她得知我是要聽音樂時,立刻晴轉(zhuǎn)多云,抱怨了幾句,接著又是淅瀝春雨式的教育,我無可奈何地捧起書本咀嚼那些文字,耳畔不時地傳來了伙伴的嬉鬧聲,我抬頭望了望那片瓦藍的天空。
成長就要犧牲以前的快樂嗎?我懵懂,我茫然。正好印證了《圍城》的那句話:城外的想進去,城里的又想進去。
成長的煩惱作文 篇6
每個人都有自己的煩惱,可能是最近發(fā)生的,可能是小學發(fā)生的煩惱,也可能是中學時的煩惱……但我要講的是我上幼兒園時的煩惱。
記得那時我上的是秀延幼兒園。那時幼兒園里最好的就是米飯菜和早點脆餅干了。
每次吃早點時,老師都會去外面買上一盒脆餅干來。先給好學生一塊大的,給差生一小塊,而給我的都是一些餅干渣渣。我直接把餅干渣渣倒進嘴里,連嚼都沒嚼就直接咽了下去?吹侥切┖脤W生大口大口吃著餅干,心里一陣委屈和難過。這時老師走過來說:“這么快就吃完了,你這個飯桶!去,站墻角去!”我只好乖乖的站在墻角,心里更委屈了:憑什么給那些好學生那么多餅干?就給我一些渣渣,一口就吃完了,還說我是個飯桶,這公平嗎?
好不容易才熬到了中午,老師才讓我回到自己的座位去吃飯。我拿著飯碗排隊盛飯,今天吃的是米飯菜,可把我高興壞了。我看見老師給那些好學生盛的飯盡是一些肉和湯,米飯也不少。輪到我了,我沒想到老師只給我挖了一勺米飯和一點菜。我回到座位用勺子翻來翻去,想找到幾塊肉,令我大吃一驚,一塊兒肉也沒有,連湯也沒有一點點。我去向老師請求給我一點湯和肉,老師卻瞪了我一眼,說:“都沒有了!”可我卻清清楚楚地看到桶里還有許多肉和湯,可是老師一點也不給我盛?匆娔切┍焕蠋煂欀'好學生大口大口地吃著肉和湯泡米飯,眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。而自己卻吃著沒有肉和湯的米飯菜,又是一陣羨慕和委屈心想:為什么?一股煩惱涌上我心頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級,一大堆煩惱像石頭一樣劈頭蓋臉的砸下來。但唯獨這件煩惱事最讓我難忘,最讓我記憶猶新,童年陰影呀!
成長的煩惱作文 篇7
去年春節(jié)剛買的新衣、新鞋穿不下了,我就知道我又長大了一點兒,隨之,我的煩惱也增多了。步入初中,一切都是氣象萬千。在學校有一些有趣的實驗活動,激烈的比賽,神秘的電腦課?赏瑫r,學科的科目也增多了不少,有科學、英語、社政。雖說各門功課的作業(yè)不是很多,但對于我這個做事總慢半拍的人來說,可是有的受了。
幾乎每天放學回家后,我總是得熬到深夜,一盞臺燈總是在發(fā)燙地亮著,伴著寂靜中沙沙的筆聲。每一次我總得帶一些餅干、瓜子、牛奶什么的,放在書桌上的旁邊,有時干脆坐在床前邊吃邊做。由于長時間的熬夜,使我?guī)缀跏。即使有一天作業(yè)較少的.時候,我也睡不著了,每次總得到11點左右才能睡著。在學校上課時,特別是在下午的時候,就感覺特別想睡,腦子一片渾濁。期末考試結(jié)束了,成績可想而知。
寒假期間,無論我做什么事,父母到要將成績牽扯進去。使我極強的自尊心一次次被傷害。
利用新年得來的壓歲錢,我去新華書店買來了下學期有關四門主課的書,提前預習,同時又買了三本課外書回家看,安排好學習時間,提高寫作能力。一天晚上,由于過新春的緣故,窗外喧嘩聲、鞭炮聲響成一片,喜氣洋洋的。我坐在床上津津有味閱讀魯迅的《朝花夕拾》,不知什么時候,爸爸來了也沒說什么,離開了房間,而我卻若無其事的繼續(xù)。過了幾天,爸爸對我說,課外書只是課外的,你現(xiàn)在首要的是把成績提上,少看點。
課外書成了爸媽教育我的首要理由,而我也對課外書產(chǎn)生了忌諱。
成長的煩惱作文 篇8
陽光依舊笑得那樣燦爛,白云依舊那樣悠閑,埋在作業(yè)堆里的我,抬頭望望那悠閑的白云與陽光,心中總有些嫉妒,真希望像它們一樣自由啊!
自從步入初中以來,鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般,撲了過來。每天高高興興地步入校園,回來時,卻是一臉的憂愁,“誰讓我是初中生了呢!或許,這就是初中應有的生活吧……”每次,我都會用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時,教室總會傳來幾聲嘆息,任課老師都會說自己的作業(yè)不多,可你們有沒有想過,那么多老師的作業(yè)加起來……哎!雖然每一次我表面上看起來無所謂,可誰知道,我的內(nèi)心呢?那叫一個抓狂,總會抱怨道:就不能少布置一點嗎?哪怕是一點點也是好的呀!
每一次,覺得作業(yè)多時,都會忍不住地抬頭仰望天空,看那小鳥自由地飛翔;聽那小溪歡快地歌唱;看那秋風爽利的掠過園林,無須參與,不必留連————多好!真想像他們一樣自由。
直到那早,我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的.自由。
沒錯!和平時沒什么兩樣,依舊是成堆的作業(yè),靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然,我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草,它被“禁錮”在那里,不可移動,但,每當有風吹過,它照樣在那里隨風翩翩起舞,并沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什么可憂心,可緊張,可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個角度去想一想:作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎?它禁錮了我一時的時間,可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情,不就像那輕輕吹拂的微風一樣,我也應該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過,它是那樣自由,藍天、白云不也是一樣,只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么,現(xiàn)在的我,仿佛丟掉了一個沉重的包袱一樣,有了自從進入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥從藍天飛過,那清脆的歌聲與輕風流水應和著。而我卻不再羨慕它們,因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由!
成長的煩惱作文 篇9
煩惱,就像行舟時沒有指向標也沒有探測器,如墜深淵的我開始無所適從……
那是上周五的一個下午,萬里無云,我的心情也十分爽朗。不久前,老師“加封”我為數(shù)學課代表。做為數(shù)學愛好者,得到了這個職位更是又驚又喜,想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起,我興沖沖地跑到數(shù)學組去,詢問數(shù)學作業(yè)。我拿起小本子認真地記下老師所說的每一句話,心里也更發(fā)美滋滋的;氐桨嗉,我把作業(yè)一筆一劃地寫在黑板上,隨后去走廊哼著小曲,大口呼吸空氣,悠閑地散起步來。
不久,空氣出現(xiàn)了一絲涼意,我回眸一望,窗外烏云密布,好似天地即將融為一體。
我走回班級,那一情景令我火冒三丈,黑板上的數(shù)學作業(yè)被更改得只剩六個字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來。我用力拍了拍黑板,地磚震裂了幾塊,隨后大聲地嚷嚷:“誰干的?”全班鴉雀無聲。小海的眉毛擠成一線,怯怯地走過來:“呃……其實是薄李杰文!
我的頭發(fā)都氣直了,最不支持我的人竟是我最好的朋友!正是應了那句俗語:防火防盜難防閨蜜難防!
我緊閉雙眸,想平靜下我的心情,但心中的火焰卻越燒越旺了,我完全放下平時的女神包袱,大叫“薄李杰文!你給我出來!”他卻不以為然地走出來:“?怎么了?”我看到他這副樣子更是氣憤:“老師留的作業(yè)你憑什么更改?”同學們都不想寫作業(yè),齊聲呼喊:“只憑他也是數(shù)學課代表!”對于同學們的大笑,我開始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里,因為他十分了解我,我從未如此生氣過。我那水晶般的'淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里,我們兩人從未說過話,就連對視一眼都會覺得心里不爽,其實我又是那么懊悔!可是,蒼天你知道嗎?
!煩惱,你快乘著風飛走吧!我己看到前方勝利的曙光!讓我找回我與他那純潔的友誼!
成長的煩惱作文 篇10
人生是一個美好的過程,但在這個過程中,也會有煩惱不請自來。人生中煩惱最多的過程便是成長,從讀小學一年級開始,煩惱就一路伴隨我走到今天。
青春是一曲美妙動聽的樂章,青春是一幅色彩斑斕的畫卷,青春是一首激情四射的詩篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時,我更深的體會是青春的煩惱。
當我以魚躍龍門之勢走進神圣的中學校門時,就時刻被鮮花和掌聲包圍著,連走路都像在飛翔,夢里也常常笑出聲來。但是,成長的喜悅也不總是垂青于我,這不,煩惱來了。在第一次單元測試中,數(shù)學考砸了,出乎意料的慘!這不速之客來勢洶洶,毫無防備的我一下子就懵了——原來,這里高手云集!原來,天外有天!我的成績一落千丈。
我究竟怎么了?總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。還在不久前,我曾自認門門功課都已精準掌握,尤其是數(shù)學,那是我的強項。我清晰地記得:課前不預習上課也可以應付自如,上課不用心也能答個差不多,課后的習題幾乎都會。但這次的考試成績不理想,讓我徹底郁悶了:小學就是這樣學的呀,不是很好么?我的心比被貓撓過的毛球還亂;比落單的大雁還不知所措;比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
看著一籌莫展的'我,媽媽意味深長地說:“你得好好感謝青春、感謝成長!成長需要你思考,挫折鍛煉你的意志!蔽一腥淮笪颍杭热晃乙呀(jīng)長大了,怎么還能用小學生的思維看問題呢?我就不相信自己不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上!
成長的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠Щ螅瑫r也賦予了我勇氣和信心。我堅信,在那疾風驟雨之后,一定會欣賞到那絢麗的彩虹。
成長的煩惱作文 篇11
煩惱,像風,像霧般纏繞著你,使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯,是我的?,翻開相冊,每一年過生日,蛋糕上就多一根蠟燭……
我問媽媽:“成長的足跡在哪兒?”媽媽笑著說:“你到衣櫥里去尋找吧!”我打開衣櫥,看見一件比一件大的衣服……
我問爸爸:“成長的足跡在哪兒?”爸爸笑著答道:“你到書柜里去尋找吧!”我打開書柜,看到從小到大看過的書整齊的排在書架上……
我問同學:“成長的足跡在哪兒?”她笑著答道:“你到生活中去尋找吧!”我翻開“成長日記”,點點滴滴的往事再現(xiàn),有快樂的,也有煩惱的……
現(xiàn)在我長大了,煩惱伴隨著快樂接踵而至。
成長是有點煩惱,不僅僅是長高了身體,還有一顆日見成熟的心;成長是有點煩惱,并不是只有吃冰淇淋的快樂,還有日益豐富的精神食糧,讓我在成長中思考;成長是有點煩惱,那是我們必須要付出的代價,正是有了這份煩惱,我的人生才會更真實而又美麗;成長是有點煩惱,但是苦中有樂,回想起也真為成長感到值得。
煩惱與成長總是那樣如影隨形,上帝如果為你關上一道門,必定會為你開啟一扇窗。成長中的少年,會有一些揮之不去的'煩惱,這些煩惱,來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確的對待它。
成長,像彩虹,赤橙黃綠青藍紫,雖然繁多,卻不遜色;成長也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,其中的滋味試過才會知道!松開你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心、高興的事繪成彩虹橋,把你生活中所有的小插曲,組成獨一無二的調(diào)味瓶。
成長的煩惱作文 篇12
從我呱呱墜地的那一刻,我就和煩惱結(jié)下了不解之緣。為什么這么說呢,因為媽媽告訴我:小時候,我很調(diào)皮,有時,竟把奶奶的老花鏡藏起來,趁爸爸睡覺時,在他手上畫鬼臉。真是數(shù)不勝數(shù),家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長大之后,我的煩惱也越來越多了。
一次期中考試,準備考數(shù)學了,我做好了考試的準備。不知怎么搞的,數(shù)學一向很好的我,心里如十五個吊桶打水——七上八下,我一個勁兒地鼓勵自己不要害怕。試卷發(fā)下來了,我一看不禁眉開眼笑,哈哈,這題太簡單了,我一定能拿個100分回家。想著想著,我不禁沾沾自喜起來。拿起鋼筆便“胸有成竹”地做起題來。我做完了,環(huán)顧了一下四周,在心中暗笑,哈哈,我第一,你們誰也比不上我,100分,我來了。這時,老師說:“做好的同學請檢查一遍”。我心不在焉地聽著。交了卷,我高興地回家了。
試卷發(fā)下來的那天,我的心里像打翻了五味瓶那樣,苦澀極了,我只考了75分,我又重新做了一遍,都是馬虎惹的禍。我恨不得找個地縫鉆進去。我心驚膽顫地回家了,趁媽媽檢查作業(yè)時,拿了出來,讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷說:“我相信你,寶貝,這次沒關系,下次考好就行了”。我再也忍不住了,哭了起來。媽媽說:“不要把這次的`失敗當作煩惱,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?”
經(jīng)過了之前的事,我越來越成熟了,我始終牢記媽媽告訴我的那句話。經(jīng)過每一次失敗每一個煩惱,我都微笑面對。最后我不負眾望,每次考試都考出了好成績,誰沒有過煩惱呢?
成長的煩惱作文 篇13
“小小少年,沒有煩惱,生活豐富多彩……”這首歌兒幾乎伴隨我們走過少年時代,可到了我們現(xiàn)在的時代只能哼著自己編的“小小少年,煩惱多多,生活每天伴隨這堆積如山的作業(yè)……”是的,我們每天不僅要完成學校布置的作業(yè),還要完成父母和老師布置的練習。好不容易放一次假,還要被留下來做作業(yè),不信?聽我慢慢跟你道來。
這次,我星期放假,本打算在家里好好玩一個星期。說干就干,我回家第一反應就是放下書包,奔向朋友家找她去玩一番。正巧碰上她在花園里,我三步并做一步的奔向她,和她商量怎么去做一件大事——回味童年__爬門前的一顆“古松”她立刻同意了。
接下來就開始實行我的所想。我們像兩只猴子一樣輕輕松松的爬上了那顆樹,并在樹上玩起了過家家,我們玩得很開心,不知不覺,一彎明月掛在天空,月光懶懶散散的`撒在這個小鎮(zhèn)里,顯得孤單和寂寞,但是我們毫無知覺……
媽媽來叫我是,我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,我還是戀戀不舍,但受不了媽媽的嘮叨,我和朋友告別,回到了家里,心里和腦子里還在想今天的事。但是,媽媽說叫我做作業(yè),我有幾萬分的不愿意,但是在媽媽威懾下,我無奈的轉(zhuǎn)身去做作業(yè)。
可是在做作業(yè)的時候,我還是在回想今天的事,也不知媽媽幾時站在我的旁邊,她看著我還是無動于衷,用非常嚴肅的表情和里令人生畏的語氣把我從回想著個旋渦里拖了出來,她把我嚴聲呵斥了一頓,我立刻做起了作業(yè),心里很無奈……
但是我沒有什么辦法呀!
我渴望得到自由。于是我便又輕輕地哼起了“小小少年,煩惱多多,生活沒天伴隨著堆積如山的作業(yè)……”著歌聲伴隨著我那冰冷的淚一并落下,冰冷了我奔滾燙的心……
成長的煩惱作文 篇14
煩惱就像一顆顆明亮的小星星,掛在天上。煩惱又像一艘小船,駛向遠方。
在我八歲時,就有許多煩惱了。烈日炎炎,那時天氣讓人想脫光衣服,正是吃冰棍的季節(jié),而我這個貪吃鬼最愛吃冰棍了,可我的喉嚨發(fā)炎得很厲害,不能吃冰的東西。但冰棍放佛有一種神奇的魔力,讓我控制不住我自己。我的身體就像藏著一塊煤,渾身滾燙,仿佛整個身體都在燃燒,而嘴巴卻不受控制,總是偷偷吃冰棍。日復一日,我天天吃藥,下午卻偷偷吃冰棍,喉嚨一點兒也沒有好轉(zhuǎn),引得媽媽十分納悶。
有一天我還是像往常一樣偷偷出去吃冰棍,當我吃得正盡興時,媽媽遇到了我,看見我手中拿著的冰棍,大發(fā)雷霆,罰我寫檢討書。哎!我八歲時的煩惱就是不能吃冰棍。
慢慢的,我長大了,已經(jīng)是13歲的男子漢了,懂事多了。但那一次真是令我煩惱極了。
記得那一次小表弟來到我家玩,當時的他只有六歲,還不懂事,媽媽為了招待表弟,把我平時最喜歡的'玩具拿了出來,還把美味的零食全部拿了出來。他玩兒得可開心了,一會兒把樂高積木踩在腳底下,一會兒拿起牛奶喝一口,味道不好就一口吐在了我的積木上,還把泡泡糖粘在我家的地板上。整個客廳弄得亂七八糟,就像剛被搶劫了一樣。忽然,表弟站了起來,向玩具走去,結(jié)果踩上牛奶一滑,整個人摔在了地上,嚎啕大哭起來。聽見哭聲的媽媽匆忙趕來,看見亂糟糟的客廳和哇哇大哭的表弟,不由得對我發(fā)起脾氣:“你在干什么?你怎么這么不懂事?身為哥哥還欺負弟弟!都這么大了,也不懂得愛干凈,把客廳弄得亂七八糟,太不像話了!”聽了媽媽的話,我鼻子一酸,大哭起來,心里特別不服氣,又不是我弄的,明明是表弟的錯,為什么都怪我。再說我也沒有欺負表弟,為什么要把他的過錯都算到我的頭上。那天我哭了幾個小時,被冤枉是我長大后最大的煩惱。
煩惱,這就是我的煩惱!煩惱就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清!
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