成長的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
我在成母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！母校也在成長，也在進步，時間過的真快，眨眼之間，我已在母校度過了三年�；叵脒@悄悄逝去的三年光陰，從一個什么都不懂的剛進大學的懵懂少女到為今日一名懂知識有能力的大學生，我深深地感謝母校。 黃河科技學院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，學院位于中原名城鄭州。黃河科技學院位于中原歷史文化名城——河南省鄭州市。這里，北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，東臨廣袤的黃淮平原。這里，傳八千年裴李崗圣火，承六千年大河村文化，誦五千年黃帝史詩，臨三千六百年商城遺風。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，實施高等專
科學歷教育，學校成為我國自頒布《民辦高等學校設置暫行規(guī)定》以后，全國第一所獨立設置的民辦普通高等學校。20xx年3月，經(jīng)國家教育部批準，在民辦黃河科技學院的基礎上建立黃河科技學院，實施本科學歷教育。黃河科技學院成為我國第一所民辦普通本科高校。 新振作，鼓起勇氣，在老師同學鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進，在這里，風雨消散，只有一輪紅日當頭照。我還體會到了集體的溫暖，我生病以后，老師同學對我無微不至的關懷，使我感到了
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個剛高中剛畢業(yè)的學生了，而成長為一名個方面都積極表現(xiàn)的大學生了，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀團干，參加了各類的比賽，也獲得了很多的榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校的校園越來越大，還有了附屬醫(yī)院、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)一條街等有利于大學生發(fā)展的地盤，20xx年第一次作為了考研點。
母校教給了我很多東西，值得我在此后的日子里用許久許久的時間去體悟和思考。她，教給了我知識！她，教會了我做人！她，教給了我學會堅強，學會了永不言敗的生活態(tài)度！母校的老師告訴我：“世界很大，你要不斷努力，去看看外面的世界！”母校的同學告訴我：“將來，不論走到哪里，都要記得，我們是最好的朋友！”母校，是我尋夢的地方；母校，也是我實現(xiàn)夢想的地方！
作為母校的.一員，我有幸見證了她跨越式發(fā)展的過程，我是幸運的；作為母校的學子，我的成長與母校的成長密不可分，我也同時感到欣慰和自豪。我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！
成長的作文2
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。就在那多愁善感而初次等待的青春……”哼著《光陰的故事》，我在苦苦思索：我到底該不該自己往回走呢?
想想書包里的滿分考卷，我又樂得合不攏嘴。這是我上三年級的第一份滿分考卷，同學夸我，班主任表揚我，我更開心了，臉上綻放出一朵向日葵——我要快點回家，把這個好消息告訴媽媽!
終于放學了，天空黑黢黢的，不但一點鮮艷的顏色沒有，還吞噬了其余的橙色，搞得不教人活潑。一會兒，便淅淅瀝瀝下起了小雨。站在馬路邊的.我，望著走遠的最后一趟公交車，第一次陷入了沉思。
轟隆隆的雷聲在漆黑的天空撕開一道口子，雨點也似豆子一般潑灑下來。這猝不及防的雨在我臉上“胡亂地拍”，讓我清醒了許多。我翻找書包，才發(fā)現(xiàn)雨傘落在了學校里。我只好在一家雜志社的門檐下面躲雨，希望雨能停下來。但是雨絲毫沒有停止，我突然打了一個寒噤。這時我要做了一個重要決定：自己走回家去!我要快點把這個好消息告訴爸爸媽媽!足足兩千米的路程，我挺著身子在雨中“疾馳”。一不小心我一個跟頭栽在地上，雙膝和臉上全是泥。我有點后悔了。
雨越下越大，雷越打越響。地上的水洼越來越多，行人卻越來越少了。路旁的工人正拼命地堆沙袋，汗水和雨水混合在一起，他們看上去那么疲憊。我彷徨地走著。漸漸地，仿佛只有我一個人在滂沱大雨中了。我成了落湯雞，但我還是牽掛著那份考卷，快點呀!再快點走!
我越來越想哭了，上小學以來第一次自己走回家，居然是在雷電和驟雨中走，我不由得起了一身雞皮疙瘩。我趕快跑，趕快跑，不料卻跌進了水洼中。我身上又臟又濕，我的滿分試卷怕也難逃此劫。我急忙打開書包，試卷上醒目的紅色“100”正在褪去，漸漸消失了。我嚎啕大哭，但哭聲絲毫沒有掩蓋住嘩嘩啦啦的雨聲和轟轟隆隆的雷聲。我越來越后悔了，慌亂和害怕占據(jù)了我的內(nèi)心。
該怎么辦?
此時在我的腦海中無端涌現(xiàn)出了《我相信》的歌曲旋律，出于習慣我便哼唱起來，從一開始的哼哼到后來大聲唱出來，我仿佛突然間多了許多勇氣，這是無盡黑暗中的一支明亮的燭火，我從水洼中爬了起來，決心要在這無邊無盡的黑暗里走下去!現(xiàn)在想想，那時候的自己像極了“不憚于前驅(qū)”的勇士。我攥緊了書包，堅毅地邁向回家的路。
到家之后，母親看著我這個“小泥人”，根本顧不上看那張花了的滿分試卷，她一邊忙著把我濕漉漉的衣服扒扯下來，一邊絮叨著埋怨我不該冒雨回家，該等著爸爸來接我才是，又說要是路上磕著碰著怎么辦……我嘿嘿笑了，雖然經(jīng)歷了一次“風雨的洗禮”，但是感覺自己又長大了一點呢!
后來每每想起這件事，總是為自己的“奮勇”哭笑不得。
這就是成長的味道，經(jīng)歷風雨時的苦澀，得到滿分時的喜悅。當我把鮮紅的“100分”捧給媽媽，當她的臉上露出滿意的笑容，我知道，那一絲苦澀是值得的。
苦盡甘來，這就是成長的味道!
成長的作文3
所謂成長的經(jīng)驗，為無非就是刻在心靈上的或深或淺的傷痕。于是我們不得不咬牙放棄了一直以來的率真，變的固執(zhí)，變的聰明。接受吧，這就是成長的禮物，邁著成熟的步伐走向一條成熟的不歸路。
成長，何曾不是一種痛呢？
成長是一種苦澀的痛，苦到心坎里的痛。窗外的雨還在下，絲毫沒有停的欲望，連玻璃也忍不住留下了一行行晶瑩的淚，不過好在天晴了一點。我坐在窗前獨自一人對著窗外的雨點，它不再像我們兒時所說的頑皮的孩子，此時此刻在我眼中，它只是雨而已。原來街上各色各樣的行人，此時此刻都急匆匆的在雨中行走，臉上都掛著一成不變的倦容，一把把各色的雨傘也無一例外的蒙上了灰色。不得不說光陰這種東西很神奇，它能改變很多東西，同時也包括那個不成熟的自己。它就像一個篩子，濾去了我們的缺點和種種負面的東西，但我并沒有感到欣喜，因為我發(fā)現(xiàn)，我越來越像雨中的行人了。我開始怕了，以為這是成長帶給我們的，靜下來想想才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我不想變成他們，首先就要學會做自己，學會在過濾時把握住不該拋棄的東西，這不正是成長嗎？所以說成長是苦澀的，他逼迫著我們成熟，同時又逼迫著我們保留好自己理想的翅膀。
成長是一種選擇的痛，選錯了也許會永遠留下一條觸目驚心的傷痕。有很多人想要做珍珠，一顆耀眼的珍珠，一顆所有人都羨慕的珍珠，無論春夏秋冬，無論晴天雨天，永遠放射著最華麗的光芒。也許是經(jīng)受了太多的白眼，才會想要做出一些證明自己的愚蠢行為，就像窮人總想著一夜暴富一樣。不是有這樣一句話嗎：“人生就像憤怒的小鳥，在你翱翔于天際的時候，總有那么幾個嘲笑你的豬�！奔热蝗绱撕尾蛔龌刈约耗�？有些人就是這樣，在你對的時候總有人來指責你的不是，而在你錯誤時，也總有這樣幾個慫恿著。要我選我不會做珍珠，而是要做孕育珍珠的'蚌。當挫折的砂礫撒入傷口，我會選擇用努力和汗水包裹苦難的傷痛，孕育出耀眼的珍珠。我雖不是珍珠，但我是能孕育珍珠的佼佼者！
成長是一種美麗的痛，雖痛徹心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍著，換來的會是碩果累累；就像紛飛的蒲公英承受了骨肉分離的苦難，堅持飛上藍天，才有了落地生根后的重生；就像受盡嘲笑的毛毛蟲忍受著身體撕裂般的痛苦，才有了最后的破繭成蝶。因為努力后不一定成功，所以我們要更加努力，因為領先也可能被反超，所以我們要更加奮力奔跑。跑累了，流淚了，咬咬牙，磨破了，流血了，再堅持一下。勇氣已經(jīng)在手，缺的只是一次一次跌落回深谷后的堅持。山峰越高越驚險，但同時也越精彩，越光芒四射！
成長是一種痛，或輕或重，但一定會痛。我們只需帶著以勇氣和堅持化作的利刃，斬斷苦難的荊棘。窗外雨停了，天晴了，我明白了，生命，就是在磨難和困苦中得到成長，我們，就是在無情和殘酷中走向成熟。
成長的作文4
我希望我可以展翅，渴望能夠飛翔，拋開憂郁，用滿載快樂與幸福的羽翼，飛向天空。
小時候，我抬頭看見小鳥站在枝頭歡快的唱歌，我就渴望自己長大后能有一副好嗓音，也可以唱出動聽的歌聲。長大一點點后，我聽說看見流星是許下一個愿望，那么這個愿望就會實現(xiàn)，我就渴望有一天自己能看到流星，也許一個愿望。再長大一點聽說世界上存在著天使，散發(fā)著圣潔的光芒，長著一對潔白的羽翼，帶著象征幸福的四葉草降臨到人間，我就渴望能夢到天使，得到她的祝福和四葉草。而現(xiàn)在，我只渴望自由，我只希望有一天，天使能降臨到我身邊，給我一對翅膀，帶著我去天空中飛翔。向風兒問好，向云兒微笑，向大地招手。清晨，感受雨露的甘甜；夜晚，享受月兒的溫馨�？葱切钦{(diào)皮的眨眼，看蟲兒盡情的嬉鬧。
每當想到這里，心情就無比的舒暢，張開手，想擁抱天堂。
不知道從何時開始，不知不覺的就喜歡上了天使的傳說，總幻想著有一天，我的背上也能夠長出潔白的翅膀，然后帶著自由的夢想，暢游在蔚藍的天空中；也不知道有多少次，我在夢中看見天使飛翔在空中，微笑著向我招手，伸出手，想要帶著我去天堂參觀。我也伸出手，希望能夠觸摸到她那溫暖的手心，一點點，一點點的接近，就在快要碰到的那一瞬間，突然被早晨的鈴聲打斷，但是，我還沉浸在那夢境中，不想睜開雙眼。我一直拖延時間，被同寢室的姐姐們施以各種酷刑都不起來，只是為了，可以再享受一下天使身上散發(fā)出的、暖暖的光芒！醒后，我迷茫，我困惑，但，的'是向往。我向往著有天我能飛翔，飛進我的夢境，見見美麗的天使，和她一起去暢游我想去的地方，去天空玩耍；看看大海，想想未來；品位花香，環(huán)游世界！
我想，如果有那么一天，我變成了天使，我要把溫暖帶給我的父母，我的朋友，我的同學，我的兄弟姐妹們，帶給活在世界上的每個人，希望他們天天快樂，無憂無慮。還有生活在苦難中的人們，我希望用我的力量，結束他們痛苦的生活；我想看到每個人燦爛的笑臉，用微笑來面對生活。
不過，我知道，那是不可能的，如果可能的話，那就只有在夢境里了。
不知道為什么，最近心里總是感覺空空的，好像有種失落感，不知道是不是因為知道了自己的向往不能實現(xiàn)，自己的追求只能是個夢！
但是，我知道，就算只是個夢，我也愿意把這個夢繼續(xù)下去。就算我不是天使，我也要把溫暖傳給我身邊的每個人，因為我想看到他們的笑臉，而不是他們整天耷拉著腦袋在我身邊晃來晃去的，我想將快樂傳播出去。
這，就是我的渴望，我的向往，我的追求。
成長的作文5
在這歲月的長河中，一棵幼苗經(jīng)歷時間的磨煉，雨雪的沖刷，脫去最初的稚嫩，最終會長成一棵亭亭玉立的大樹。時間在不停地流逝，我們也在不停的成長。
成長是每一個人必須經(jīng)歷的，但煩惱也是成長的必修課之一。沒有經(jīng)歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。
在我成長的歷程中，也留下了日夜以來的足跡。如今的我是一名即將畢業(yè)的初三學生，面臨著畢業(yè)后是步入高中或是淘汰的結局。
時間，就像那沙漏里的細沙緩緩的流逝。轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時候起，14歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為14歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。因為我明白，14歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!這是你不能推卸的。
從今以后面對著繁重的.學習任務和巨大的壓力，我不能再像以往那樣叫苦連天，因為我知道，這是成長必須面對的責任。我無法改變時間，但我可以隨著時間的改變而改變自己，我無法回到過去，但我可以在現(xiàn)實努力創(chuàng)造理想的未來。
在成長中，責任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行，我們背著裝滿責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。如今的我多了一份成熟，少了一份稚嫩。我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長本不是一件輕松的事。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
成長就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時�；仡^看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白。自己肩上的責任。
成長是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。
成長的作文6
我由甜蜜的夢中醒來，春風正吻著我的睡靨。暖暖的陽光穿進了窗子，柔柔的撒在地上。窗外的樹葉尖上還留著晶瑩的露珠，陽光照在它們身上，發(fā)出閃閃的光芒。
我看見有一朵花在陽光下顯得格外美麗：它發(fā)出一種奇異的光，光環(huán)籠罩在它上面。我不能控制自己，不知不覺來到了窗外的草地上。我這才仔細地瞧見它：它雖然只有三瓣花瓣，顏色卻各不相同；它雖然很小，卻有一種玲瓏的乖巧。它仿佛在向我招手，示意我過去。我索性盤腿坐在它旁邊，仔細地端詳它。它真可愛啊，還會釋放出一股淡淡的香味兒。我想要把它采下來，卻又舍不得。它是那么嬌柔，讓人總想保護它。
忽然一陣風過，竟把它那嬌柔的花瓣給吹落了它們輕輕地飄落在油油的草地上，就這樣回到了大地母親的懷抱。花兒總是會謝的'，我安慰自己。它們雖然落在了地上，可是它們身上的光環(huán)卻并不曾褪去。我不忍就這么離去。我拾起其中的一片，將它對著太陽。薄薄的花瓣幾乎是透明的，可以看見花瓣那邊的太陽。突然透過花瓣，我看見了一個剛出生的嬰兒被一對夫妻抱著。哦，那不是我嗎？對了，是我！你看，那不正是我的爸爸媽媽嗎？原來，這不是一朵普通的花兒，而是一朵奇異花。轉(zhuǎn)眼間我長大了，成為一名小學生。我看見我背著一個大書包、戴著紅領巾蹦蹦跳跳地去上學。我看見下課后，我和小伙伴們在操場上跳皮筋，我看見在回家的路上，我們幾個小孩兒被一條小狗追得直跑，然后我摔倒了，啃了一嘴泥我忍不住笑出聲來，小學的我真傻。可是這時，我什么也看不見了，沒有了小伙伴，沒有了爸爸媽媽，也沒有了我。
我急了，忙拾起另一片花瓣。我對著太陽，這次我看到了我的初中老師。他們站在講臺上，滔滔不絕地講著，而我，卻在底下拿著草稿紙和鉛筆畫著老師的素描。畫得很夸張，很丑。下課后，我和同桌約了去小賣部，買了兩顆泡泡糖，就是那種廉價又好吃的東西，小女生都喜歡。我們預備在下節(jié)課上課的時候大口大口地嚼著，然后趁老師轉(zhuǎn)過去寫字兒的時候吹出一個大大的泡泡。初中真好，那么單純正想著呢，我的第二瓣花兒也謝了。
我在一米遠的地方找到了最后的一片花瓣。我把它輕輕地捧在手心，我把它放在胸前，我閉上眼，深深地吸了一口氣。我攤開手心，小心翼翼地把最后一片花瓣放在太陽底下，我看見了坐著滿滿的人的教室，門口寫著“高三10班”。我在教室了搜尋著，終于在一堆書中找到了我。這就是我的初中生活，所謂的“書山有路勤為徑”，大概就是這樣吧？每個人都在做著屬于自己的事兒，埋頭于題海。初中真累，不過有什么法子呢？人不就得“磨”嗎？
三片花瓣都謝了，消失在空中。量的積累換來質(zhì)的飛躍，我看見天空中的云朵竟也變成了那奇異花朵的樣子，在天空中飄蕩，還在沖著我笑呢！我知道，從現(xiàn)在起，我的生命之花又將重新綻放，會開得更加絢爛！
成長的花，謝了又開了
成長的作文7
你可能不曾記得我，你可能早把我忘卻，你可能只記得我是一個癡癡的，傻傻的女孩，也可能你。但無論如何，我都要把對你的癡心，對你的感動，對你的愛戀向你訴說，以及你帶給我愛的感悟。
你可否知道?你是我心中的天使，自從我第一次看到你從天而降，我便為你那雪白的花絮，綿綿的柔弱，漫漫的飄落而感動，而震撼，而心動。
我愛你，你簡單而富有生機，單調(diào)而不乏色彩，柔弱而執(zhí)著美麗。
我愛你，你純真 ，你浪漫，你寬容。
我愛你，你心中有愛，你給予我愛的感悟，讓我懂得愛的含義。
我愛你，因為你是冬天的顏色。
你和他們玩得如此快樂，我卻一個人在窗內(nèi)哭泣，我好想微笑，好想努力地翹起嘴角，好想和你盡情玩耍，可，我做不到，我不可以做到像你一樣釋懷，更不可以忘卻所有的悲痛，我好郁悶，好無奈，好迷惘，雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?
清晰得記得一個寒冷的冬天，你從天飄落而至，我在笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，那時我覺得我好幸福，我伸手去迎接你，捧住你那柔弱的軀體，可你匆匆吻過我的'手，便留下一片淚水，我問你，你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會兒，深沉地說道：“人應該是緘默的，我只是蒼茫人海中的渺小一粒，只是匆匆過客，不要留下認真的感情，不要專著地去愛，不要癡心地追求。”當時好傻，聽不懂你愛的告誡。
又是一個飄雪的冬天，你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中，制造了一場駭人聽聞的車禍，我怎么也不愿相信，我最愛的雪，潔白無瑕的雪，純真美麗的雪竟會是殺人兇手，你怎么會如此殘忍呢?看看你，已變成了黑色的，我的心好痛，為什么?為什么?我一個人抱成一團，這時，你拍拍我的肩膀，說道：“不要哭了，不要任性了，有時這個世界并不像你想象的一樣那么完美，它是有缺陷的，它有美好的一面，但也有殘酷的一面，而你又不得不接受它，你心中有愛，是很好的，但不要被愛沖昏了頭腦，更不要盲目地對待一切，認清事實。來，站起來，堅強，不要被困難打倒�！碑敃r依稀有些明白，可還是盲目地錯了下去。
現(xiàn)在，你又來到我身邊，我捧住你，想留你一輩子，可我越是使勁，你越掙扎，最終，你還是離開了，我問你，為什么走，你笑而不答，只是用一種朦朧的眼神望著我，悲痛地對我說：“我離開你，是因為我不可能留在你身邊的，你也應該知道，不現(xiàn)實的因素很多，不要再錯下去了，如果愛我，就放在心里，默默地關注著，默默地去愛�！�
我終于醒悟了，有愛，就放在心底，放在心中的金匣子中,直到有一天，用心靈的鑰匙開啟它，才發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美麗。
成長的作文8
我長大了，也許就像是新生的樹苗，經(jīng)過無數(shù)的磨練，在風雨中經(jīng)歷過風吹雨打，周折，終于長成了一棵參天大樹，我們又何曾不是這樣呢，小時候的我們還是個牙牙學語的頑皮小孩，，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個遇到問題會冷靜下來思考的小男人了。
一天我走在回家的路上，同學跟我說某某地方又地震了，我聽到的地震新聞并不少，認為這又是一次，外國的地震報道，回到了家里，吃晚飯打開了電視機，竟看到了同學跟我講的地震，沒想到是四川的汶川8.0級大地震我從沒見過真正的大地震所以也就不明白8.0級的地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落淚的圖畫我沉默了，如果是以前我會在心里慶幸自己沒有在四川。但這一次，我看見被埋在廢墟地下的人們沒有水喝，沒有東西吃，我在電視上看著他們，心想：這樣一定很痛。過了幾天老師教我們捐些衣服送給災區(qū)的小朋友，我把我能捐的都捐了。
記得有一次，我坐公交車回去和往常一樣，突然我看見一個叔叔在車上總是東張西望，總是盯著別人看，于是我看著他到底想干嘛。作文我已經(jīng)長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現(xiàn)在每當我寫作業(yè)、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思內(nèi)容，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時經(jīng)�？村e標點，漏掉字，看錯、算錯數(shù)。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分�？墒前l(fā)下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發(fā)下來，錯字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長的課文。
原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的'故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫(yī)生把手術器械落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關電源就易造成火災等。從小的方面來講：如果我們學生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、再認真，細心、再細心。
成長的作文9
每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識到，我長大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，華而不實，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑；曾經(jīng)任性、傲慢、倔強，現(xiàn)在卻為自己的無知而深感不安；曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底，享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間，我確實感覺到我在成長，在不斷地成長。
曾經(jīng)無憂無慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來�？粗燥@蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出了太多太多，而我卻我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時，一種莫名的感動涌上心頭。這時，我想起了考試失敗時母親微笑著安慰我、鼓勵我的情形。其實，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的'朋友為樂，事事都愛壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實朋友都是在讓著我。這時，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。
一向逆反心理嚴重的我，從不接受老師的正確批評，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時常在關注自己，經(jīng)常叮囑同學們多幫助自己。我突然感覺到，我遇到了一位敬業(yè)的、責任心強的伯樂，他是在用心熱愛著這份事業(yè)，用心來教育學生。我也只有用心，才能夠體會得到這種心靈的感應。我又一次感動了。
成長告訴我，我不是只為自己而活著，因為關注我的人實在太多，對我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不！這不是壓力，而是動力，是能夠催人奮進的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎？
我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進出生活的角角落落，或痛苦或快樂或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實的本源。
我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過的而又不經(jīng)意的充實。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長，在“綠色”中飛揚。
聆聽著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌《我們在成長》，不經(jīng)意間，我進入了夢鄉(xiāng)，并且夢見了我想夢見的一切。
成長的作文10
活躍是我的性格。我很會學習，也懂得勞逸結合。課余時，我總愛將10分鐘的時間分段：4分鐘休息，5分鐘復習和預習，1分鐘準備。
我愛打乒乓球，也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲，它已成為我學習生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒緩學習壓力。
我在同學眼中是個“神話”，大家對我的評價匯成了一句最平常卻深刻的話：“看，某某人來了！”這里有驚訝、羨慕，還摻雜著嫉妒。同班同學認為只要能贏我，便是特大的成功，有的甚至說：“劉馳，你什么時候在大考前生病缺考呢？這樣我就可以再進一名了……”
成長路如滿漢全席，每端一盤“菜”，油鹽醬醋般的酸甜苦辣便涌上心頭。
讀書如蜜糖，值得讓我獨處一室慢慢咀嚼。小學時我分外愛看《西游記》，孫悟空這一形象是我的夢境。他上天入地，云海翻騰，毀生死簿，大鬧天宮，無所不能，不料，卻被如來一掌壓于山下。風雨戲謔了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。誰說大丈夫頂天立地？誰說“男兒有淚不輕彈”？我們也是人，我們也有情，我們也有淚。孫悟空是無奈了，但我要說：“猴哥，猴哥，你真了得！”有時，淚水比蜜還甜。
失敗猶如秋天的橘柚，酸楚卻凄美。六年級時，我有幸代表學校參加豐縣第一屆乒乓球賽，并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢，我與XX小學的XXX開始了比賽。他頭圓，肩寬，有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始，對手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢拋起球，發(fā)了個上旋球。我本能地將球推回，誰料竟出了界！此時，我感到，在我面前的是個真正的高手。接著，他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著對手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的'發(fā)球權歸我所有，我高拋給了他一個側下旋球，但他靈敏地搓了回來，還是擦邊！我輸了。我癱在了座位上，酸苦的淚與汗交織在一起，共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣，我想：技術上我并沒有輸給他，心態(tài)上我們也不相上下，我惟獨欠缺的是經(jīng)驗。這樣想來，我感覺舒坦了許多。我應該感謝失敗，它給了我動力，使我更加知難而上。我是失敗的英雄！
成長又如品咖啡，感悟苦楚，也是一種美的享受。進入初中，我榮幸地被選為班長。學習任務繁重，我又不得不承擔著管理班級的責任。一天，門被XX一腳踹開，他怒氣沖沖，原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上，板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵，手指還不停地畫圈詛咒。我起身，說：“XX同學，現(xiàn)在是上課時間，不要發(fā)出聲音打擾其他同學學習！”他目光兇狠地直視著我，惱羞成怒地說：“我怎么了？我打擾誰了？”接著又裝腔作勢地說：“班長，我不說話了行不？”我知道，他很惱我。班干部與同學之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的，這種矛盾是為了解決一個矛盾而重又生出的另一個矛盾。有時，我確實很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉，價值得以提升。
成長不是人變老，而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。
成長的作文11
成長是怎樣的令人期待，令人辛酸，令人快樂………不同人又會嘗到不同的成果。只不過，果實的味道因人而異，聽人調(diào)遣。而我吃到的這顆果，似乎是在淡而無味中加了一點糖，又加了一點黃連。
說句實在話，我這十幾年怎么過的連我自己也不知道，好像一生下來就有13歲了，又好像是經(jīng)歷了極其漫長的歲月才到13歲的。于是，覺得成長是很久很久以前，很久很久以后，聽著像什么約定的東西�，F(xiàn)在，我的腦中還會突然閃現(xiàn)過去的一些事，然后大發(fā)感嘆，覺得成長不是什么那個的約定，而是約束。這一“約定”到“約束”的過程還真有意思！就像我從讀《論語》到讀英語一樣——不過那很短暫，因為現(xiàn)在我兩樣都讀。再仔細一想，真奇怪，英語就像小時候，《論語》是自認為長大的時候，英語和《論語》到了一起，就是成熟了一半，又想回到過去，又想走向未來的現(xiàn)在這個時候。
其實，有時候人的成長是一念之間的。就拿我來說吧，進入了五年級后，經(jīng)過“油鍋”（徐波）煎熬的那兩年，我自認為思想先進了不少，有點接近“禪”了。還時常會有些與眾不同的想法。比如說針對中國教育現(xiàn)狀和“徐式數(shù)學法”發(fā)表過不少議論，基本持反對態(tài)度。然后，有空會看看關于老子，莊子的書，我想那個時候這兩位老先生應該算是我的偶像了，孔子這樣的教育家也不如他們兩個�，F(xiàn)在想來，也真可笑，那種行為完全跟“禪”啊，“道”啊一點關系也沒有。之后，在經(jīng)過了“作業(yè)事件”后，我也開了悟，甭管那些庸俗之人和無聊之事，因為管了也無法改變。在六年級這一年中，我又在多篇佳作的啟發(fā)幫助下，將思維提高了一個境界，這一變化使我非常高興。
一天又一天，一月又一月，一年又……哦！只有一年不到。已經(jīng)是11月19日了，在初中的生活也莫名其妙地過了快3個月。而我又成長了，而且吃到了經(jīng)過播種，發(fā)芽，長苗，成形，成熟，開花，結果長達12年的一顆怪味的成長的果。好像生活真的被約束了，突然懷念6年級來，即使有那些機械作業(yè)和幾張不愿看到卻必須看到的'臉，總不被約束了好。
作文寫到了這里，忽然發(fā)現(xiàn)我并沒有被約束，或許是這篇作文，或許是三分之一顆禪心。又想起《成長的煩惱》這本電視劇。哎，憑什么人家美國孩子成長得如此瀟灑，而我好像是在書山學海中吃書嚼字長大的。現(xiàn)在我明白了，不同的國家有不同的狀況，不同的人會吃到不同的果子。何必為成長帶來的約束煩惱！保持快樂的心才能吃到好果子。好了，我要準備再吃一遍12年的果，它不再是淡而無味中加點糖，加點黃連的怪味果了。
成長的作文12
五天的軍訓過去了，雖然時間不長,但我在軍訓中學到了不少知識，感受很深，收獲頗大。
在和教官分別的時候，心中難免會有些不舍，回顧軍訓中的點點滴滴，都讓人有著深刻的記憶。我會永遠記住這句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！边@句話震撼了我，上半句不正是告訴我們要堅強嗎？下半句不正是告訴我們要有團隊精神嗎？五天的軍訓生活猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！
軍訓，磨練了我的意志。我在家里是一位“衣來伸手，飯來張口”的公主，從小在父母的呵護下長大，是他們的掌上明珠，當然就很少吃過苦�，F(xiàn)在，每天都要站軍姿、操練，這對吃不了苦的我可是個嚴峻的考驗。每次站軍姿時，“抬頭、挺胸、收腹。五指并攏,中指貼緊褲縫，雙腳打開約60°，腳跟靠攏�！边@些話都會在我耳邊回響。最后一天，出現(xiàn)了軍訓以來的最高溫，我們在烈日炙烤的操場上站了半小時軍姿。太陽慢慢上升，幾棵樹被太陽曬得有氣無力、無精打采，碧綠的葉子蜷曲著，我的頭發(fā)被烤的滾燙，我想這是要是有一把遮陽傘就好了；我口干舌燥，我想這時要是有一杯冰水那就太爽了。這時候，一位同學因為忍不住擦了一下汗，被教官罰做俯臥撐，我也從幻想中回到現(xiàn)實來。我的汗珠不停滾落，真想擦一下，此時，我想起了在汶川大地震中被埋在廢墟下一百多個小時還能堅持活下來的人，我這點事算不了什么,最終我還是堅持下來了。通過這次軍訓，我在今后的學習生活中，無論遇到什么樣的困難，都會持之以恒、堅持到底。
在軍訓中，我認為最難的要數(shù)跑步走了。這是最能體現(xiàn)團隊精神的，每排要走成一條直線，邁腳和擺手要一致，連邁腳的步長也要一致。每次看見別的班跑得那么整齊，我就下定決心，一定要超過他們。雖然我們練了幾天了，可還是跑得不整齊，特別是立定的時候，總會有人出錯。我相信,如果再讓我們練習幾天的話，我們一定會練的很好的。
最后一天會操的時候，總體來說，我們班的表現(xiàn)不錯。就是敬禮時，有一個同學沒聽清教官的要求，把口號喊出來了。還有一個同學，教官說向右轉(zhuǎn)，那個同學卻向左轉(zhuǎn)了。最終我們只獲得第七名，這也不能全怪做錯動作的同學，正如《士兵突擊》中鋼七連的口號：不拋棄，不放棄。我們在今后的學習中要充分發(fā)揚這種精神，每個人都做到不拋棄，不放棄，那么我們的班級一定會成為一個優(yōu)秀的集體。
短短幾天的軍訓，雖然我們班只獲得第七，我也不是“優(yōu)秀學員”，但我還是收獲很大。軍訓讓我收獲的.不僅僅是身體上的鍛煉，還有思想上的熏陶，意志上的錘煉。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯了我們的身體，培養(yǎng)了我們的合作能力，讓我們受益終身。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷考驗，怎能體味成長的快樂？在今后的日子里，我一定能夠遵守紀律，嚴格要求自己，爭取在學習上取得新的進步。
成長的作文13
成長是什么樣的呢？每個少年都問過這個問題�！俺砷L”這個詞，好似若有若無的煙霧，縹緲在空中，看得見，摸不著�！俺砷L”可為一個動詞，可我為什么要說是被動的呢？或許我不知道什么是大人們所要的成熟，我只能通過自己的眼睛去擦拭開天空中的烏云。
隨著網(wǎng)絡的普及化，網(wǎng)上流行著一種個人網(wǎng)站，那就是“個人空間”。在閑著時，可以裝扮自己的小天地，也可以“參觀”別人的。有很多同學在那兒發(fā)表自己的心聲。我媽也寫博客，那天，她看了幾篇同學的文章，便對我說：“你看看人家，思想多成熟，這才叫中學生。你呀，還像個小孩似的�！被蛟S是媽媽隨意說的也可能是在激勵我。但一切又回到了那個話題——成長的實在意義是什么？
一個人從幼年到青年，從青年到衰老，都是生命的`機器在執(zhí)行成長的任務。可我為什么覺得有什么東西在牽引著自己，好像要用什么行為來證明自己的成熟。我深深懷疑自己，是不是自己出了什么問題？是我的心在推著我奔向成熟嗎？
人是一種很奇怪的生物，向往成長又留念兒時。有人說：“年輕的人穿黑色，裝老；老了的人穿紅色，裝年輕�！背砷L就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪個糊涂的廚娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出�！痹跁r間的變幻下，我們踏上了無數(shù)級階梯，一個聲音在背后催促著你“快爬，快爬”�？墒钱斈阏旧闲乱患夒A梯時，會發(fā)現(xiàn)，那兒的風景并不如想象中的絢麗多彩，而自己已經(jīng)意料到了。在成長畫卷上，會開一朵花，在含苞欲放時，你或許通過花苞知道它是什么顏色的了；會有一片云，或許不需要仔細觀看，就知道它的預兆是什么；會有一束光，不要八棱鏡，就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”？望著窗外將要起程的鳥兒，在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開思維閘門的鑰匙，開啟了我心中迷惘的大門。
其實，這背后的“操盤者”不是別人，就是你自己。每個人都有成長的愿望，誰都不會愿意一輩子做小孩，每個人都希望自己被別人認定為“成熟”。事情都是向前發(fā)展的，所有的人都將被歲月所征服。小時候，只知道為了小紅花做個好孩子；小學時，知道與老師同學爭論了；現(xiàn)在，懂得了我行我素，要有“個性”。成長是被動的，成長需要被動的力量。什么是被動的力量？不幸使你保持冷靜，困難逼你去克服，災難讓你變得堅強，時光的馬車使你懂得珍惜。
成長充滿非議，誰也無法告知我們什么是好，什么是壞。你或許沒有被動的壓力，給自己的成長下個定義吧，它會讓你知道在十字路口該選擇哪條路。
成長的作文14
“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的`大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！
吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊他們還送了>禮物給我呢！
一天就在我愉悅的心情中度過了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動��！
爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了�！眿寢尩囊痪湓挵盐�?guī)Щ亓爽F(xiàn)實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。
生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現(xiàn)，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業(yè)何時能減？我盼望著，盼望著。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故
事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長的作文15
生命的軌跡，細膩而蜿蜒，而成長對于每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。
因為有太多的不解與困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的爛漫與思索……
似水流年，往而不返，渴求與無奈，都無所遁形。
——題記
年輕
年輕的心是一朵欲開而未開的百合，藏了許多欲說還休的心事。
年輕的心是一捧手里的爆米花，甜甜地不安分地跳動著。
年輕是一片熱帶的陽光，熾熱而純凈。
年輕，就是海邊的空氣，清新而又自然。
我，在成長，我，正年輕。
風
在風中，枯敗的落葉笑了。因為，風讓枯葉俯視人間，然后它才腐爛為新生命。
因風而作的潮起潮落，終歸是一陣人間煙火。
風無法確定自己的方向，它要獨自吹。
風無法明白自己的價值，它仍在吹。
我，在成長。我，亦如風。
當時的月亮
地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨，不斷流露在空氣中。
浮云流動間，月亮靜靜地顯出來。新月，月光皎潔，清冷而寂寞。
我靜靜地和月亮對視，了然無聲。夜色朦朧中，我的心飄忽著。
那個遙遠的夢境，那個秋天的上午的風聲悄然響起在此時，寂寞？無奈！而天空掛著當時的月亮。
我，在成長，我，仰望少年時的'月亮。
青春
生命是一個完美與缺憾的連續(xù)體。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
青春在旋轉(zhuǎn)，可是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總是孤獨，喧鬧的燈照亮了一切，卻照不亮我手心的孤獨，孤獨的我依然跳著孤獨的舞步。
我，在成長，我，很孤獨。
詩
同桌，寫下一首“詩”：“下課啦，放學啦，放假啦，畢業(yè)啦，混夠啦，老啦，后悔啦，死啦！”名曰：《人這一輩子》，我，則寫了一首《長相思》贈她“詩韻幽，琴韻幽，燈下對局焚香就，流光一望收。情隨眸，意隨眸，如花美眷怎相酬？此生相伴休。”
我所向往的，便是獨坐窗前，一燈如豆，細品香茗的平靜生活，別無它求。
我，在成長，我，向往美好的生活。
爆發(fā)
太陽是紅的，人血也是紅的。
紅到極致怎么不會燙呢？
人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時候，請保持沉默；再不能保持沉默的時候，請選擇爆發(fā)。
我，在成長，我，很熱烈。
我，既不受制于生活，也不制于生活，如流水一般，行于所當行，止于所當止，瀟灑自然，無形無惱。成長的路，艱辛，這重要么？我，在成長，我，執(zhí)著……
后記
靜靜回顧成長的足跡，在我記憶中它們似乎都是那樣深，惟有今日的感覺是最淺，最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：“成長路上只有奮斗的過程是最復雜、最艱難的，而結局往往很簡單……”
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