[合集]好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是智慧的鑰匙，可以幫我們打開(kāi)理想之門(mén)；書(shū)是武裝自己的武器，可以幫我們贏(yíng)得勝利；書(shū)是良師益友，能教導(dǎo)我們茁壯成長(zhǎng)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可以讓我登上理想的高峰，好書(shū)伴我成長(zhǎng)�。ㄊ闱�+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，文筆唯美，引出下文，很好！）
海林老師讓我們背《名人名言》，寫(xiě)作文時(shí)可以借用。下課時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店來(lái)買(mǎi)《名人名言》，真是好書(shū)伴我成長(zhǎng)�。ê�(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
書(shū)店里的人并不多，媽媽和顏悅色地問(wèn)眉清目秀的阿姨有沒(méi)有《名人名言》？阿姨說(shuō)話(huà)間就在造型美觀(guān)的書(shū)架里找到我要的書(shū)了，笑呵呵的說(shuō)：“這就是你要的《名言》”。我笑逐顏開(kāi)的接過(guò)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。（補(bǔ)入你讀書(shū)時(shí)，必要的肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)為宜，這樣才能表現(xiàn)出你的刻苦好學(xué)，明白？）好書(shū)伴我童年快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)可以在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的'樂(lè)趣！讀書(shū)會(huì)給人的一生帶來(lái)永遠(yuǎn)的幸福！好書(shū)伴我童年幸福的成長(zhǎng)！（議論，升華文章主題，很好，值得借鑒！）
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的童年幸福無(wú)比，讓我們每個(gè)人都愛(ài)上書(shū)。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，從此愛(ài)上書(shū)籍，學(xué)會(huì)用知識(shí)改變一切，才能擁有更美好的未來(lái)�。ㄗ湔嘛@志+感召結(jié)尾，升華主題�。�
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了古今中外的人情世故；是書(shū)，讓我明白了外面的精彩世界：是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。
漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書(shū)鋪里淘書(shū)。
每次進(jìn)去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺(jué)。當(dāng)我看到那套《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》時(shí)，心底里的微微觸動(dòng)令我一時(shí)“沖動(dòng)”地買(mǎi)下了這套書(shū)。
也許是巧合吧！當(dāng)我拿到它們時(shí)，摩挲著發(fā)舊卻干凈的封面，扉頁(yè)上有幾個(gè)蠅頭小字——“慧·20xx年藏書(shū)”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底涌動(dòng)。
這成為我讀書(shū)的一種動(dòng)力，用一個(gè)個(gè)夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的腳步，用那帶著真誠(chéng)和批判的眼光去看文章。作者列夫·托爾斯泰的一生并不平坦，可是他卻用不停挪動(dòng)的筆尖寫(xiě)下了震驚世界的名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，同時(shí)也被稱(chēng)為“世界短篇小說(shuō)三巨匠”之一。
看到這兒，眼睛有點(diǎn)疲勞了，我輕輕地放下書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上看著那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟著書(shū)回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，托爾斯泰在對(duì)人物塑造的`同時(shí)，抒發(fā)了尊重女性權(quán)力的呼吁，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我每一次取得的小成績(jī)，都是源于那粒小小的書(shū)種，你灌溉它，它就會(huì)破土而出；果實(shí)的美味，花朵的芬芳，一定都會(huì)成為你源源不斷地在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。手捧好書(shū)，一路芬芳吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
小朋友們，你們認(rèn)識(shí)一個(gè)早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書(shū)的一個(gè)小女孩嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)勤奮讀書(shū)的小女孩。看見(jiàn)一本好書(shū)，就會(huì)纏著媽媽把她買(mǎi)下來(lái)。如果媽媽不買(mǎi)，我就會(huì)講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應(yīng)我。”等等，媽媽就會(huì)同意。
有一次，我看見(jiàn)班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》，而且聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這些書(shū)就別買(mǎi)了�！蔽沂貙�(duì)媽媽說(shuō)：“那好吧!但是考完試以后您就給我買(mǎi)一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，我高興得跳了起來(lái)! 由于媽媽說(shuō)考完試以后要給我買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛(ài)不釋手。從中也得到了一些知識(shí)，如：其實(shí)家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子，但有許多的家長(zhǎng)又過(guò)于偏愛(ài)我們，在大人看來(lái)是很愛(ài)我們，但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了，嘴上說(shuō)愛(ài)我其實(shí)并不愛(ài)我，但讀了這本書(shū)我知道了，其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我是一種無(wú)形的.愛(ài)來(lái)教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，是一個(gè)很好的標(biāo)題，我們也應(yīng)該多讀一些好書(shū)，把自己的體會(huì)讀出來(lái)與大家分享!像我一樣能滿(mǎn)載而歸!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
說(shuō)起書(shū)，我對(duì)它贊不絕口：書(shū)就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書(shū)就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗它的滋味；書(shū)就像我們的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)……
放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書(shū)，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)中，讓我明白一個(gè)道理的一篇文章是《用墨汁染成的.黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認(rèn)識(shí)了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的虛偽貓。俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著肩，擰著脖子，半瞇著眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音好像是從鼻子里哼出來(lái)的；認(rèn)為全世界只有一個(gè)顏色是最潮的，那就是黑色……她在這只虛偽貓的譏諷和“鼓勵(lì)”下，用墨汁把自己染成了黑色，這讓笑貓和虎皮貓都十分生氣。最后，它在非娜的啟示下，明白了只有最自然的才是最美的。后來(lái)，二丫洗干凈了身上的墨汁，變成了原來(lái)的二丫。這篇文章好像讓我賦予了魔力，我以前也想把自己裝扮得很時(shí)尚，但是讀了這篇文章，我覺(jué)得非娜說(shuō)得對(duì)，只有最自然的才是最美的。同時(shí)，還讀懂了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黑。交朋友時(shí)不要盲目，而要看看這個(gè)朋友的人品。否則你也會(huì)被他帶壞。
在這個(gè)寒假里，我并不覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲矣泻脮?shū)陪伴，它不僅讓我了解了許多知識(shí)，還讓我明白了許多道理。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從幼年起書(shū)便走進(jìn)了我的生活。
那時(shí)我上幼兒園，家里的書(shū)架不知從何時(shí)起，堆滿(mǎn)了一大堆書(shū)。我十分好奇，便自己站在書(shū)柜前，想看看有什么書(shū)，不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)柜里有許多好看的書(shū)，如拼音版本的《格林童話(huà)》，《紅貓藍(lán)兔》連環(huán)畫(huà)，于是我便拿了一本《格林童話(huà)》。因?yàn)槟菚r(shí)我才上幼兒園，書(shū)中的字我大部分不認(rèn)識(shí)。于是只好讓媽媽和我一起讀，一字一句的讀那本書(shū)，到我幼兒園畢業(yè)時(shí)那本《格林童話(huà)》我已自己能讀了，但讀的不通順。我上二年級(jí)時(shí)就能通順的讀完《格林童話(huà)》這本書(shū)。
隨著我的年齡的'長(zhǎng)大，家里的書(shū)便不再使我感興趣了。于是讓媽媽帶我到書(shū)店吃一頓大餐，偶爾也會(huì)買(mǎi)幾套大餐回來(lái)吃，每當(dāng)大餐買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我便興奮不已。首先，我去把手洗的干干凈凈，然后再打開(kāi)套餐。開(kāi)始，我是狼吞虎咽地吃。后來(lái)，我便細(xì)細(xì)的品嘗，使我獲得了很多好處。
在我上了三、四年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀一些中外名著，而我們的學(xué)校也有二十分鐘的在校讀書(shū)時(shí)間，使我高興的不得了。到了四年級(jí)何老師又給我們推薦了一些名著，是我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著外，我們還背古詩(shī)。是書(shū)，讓我獲得了更多的知識(shí)，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
記得俄國(guó)最著名作家之一——高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)的真是太好了！我常捧著一本書(shū)，似乎暢游在書(shū)的海洋里，我愿和好書(shū)結(jié)伴終身。
小時(shí)侯，我愛(ài)聽(tīng)媽媽讀《兒歌一百首》，聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當(dāng)時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，對(duì)兒歌有了濃厚的`興趣后，能看著書(shū)中圖片就知道是那首兒歌了。時(shí)間久了，我能把一百首兒歌全背出來(lái)了。有時(shí)媽媽故意讀錯(cuò)，可這那能逃過(guò)我的“火眼睛睛”呀，我立刻說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是……”媽媽無(wú)奈，只好按正確的讀了一遍。
上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我已學(xué)會(huì)了拼音認(rèn)識(shí)了些漢字。媽媽給我買(mǎi)了一些帶有拼音的書(shū)；比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好詞、好句、好段》、《開(kāi)心作文》等，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了關(guān)于植物、動(dòng)物、太空的許多知識(shí)；在《開(kāi)心作文》里我欣賞到了同齡學(xué)生的好作文。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，識(shí)的字更多了，我更喜歡文字類(lèi)的書(shū)。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學(xué)習(xí)，參加一中面試時(shí)他獨(dú)自一人騎車(chē)前去�！杜沼洝分腥蕉�(yáng)的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時(shí)她卻不計(jì)較。還有更多好書(shū)中的人物都值得我學(xué)習(xí)。
好書(shū)；是我的老師，好書(shū)；讓我開(kāi)闊了眼界，好書(shū)；讓我懂得了知識(shí)，好書(shū)；更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句高爾基的名言大家應(yīng)該都知道吧!它告訴我們要多讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。
我讀過(guò)很多好書(shū)，如《魯濱遜漂流記》《科學(xué)家的故事》《三毛流浪記》……
其中對(duì)我影響比較大的是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中講了魯濱遜不聽(tīng)從父母的勸告，和其他人一起去海上冒險(xiǎn)，大風(fēng)浪把小船擱淺了，小艇也被浪打翻了。只有他一個(gè)人逃到了孤島上。用船上的工具做了一頂帳篷和在帳篷后挖了一個(gè)地洞藏身。過(guò)了不久，又用船上的'木板和釘子造了一間小木屋，在這里用船上的子彈、火藥和鳥(niǎo)槍打獵為生來(lái)維持生活。在23年7個(gè)月零9天后，他終于被人發(fā)現(xiàn)獲救回到了英國(guó)的事。我很佩服魯濱遜這種在絕境中還能冷靜對(duì)待困難的精神。正因?yàn)樗羞@種精神，他才能從島上開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地。
另一本我很喜歡的書(shū)是《科學(xué)家的故事》。書(shū)中講述了愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等很多著名的科學(xué)家成長(zhǎng)及發(fā)明的故事。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是哪個(gè)科學(xué)家，他們能發(fā)明與創(chuàng)造，都離不開(kāi)幾個(gè)相同的特點(diǎn)：不怕艱辛、勇于探索、持之以恒和有遠(yuǎn)大的理想�？茖W(xué)家們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事激烈著我。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，我會(huì)想起科學(xué)家的精神，讓我知難而進(jìn)，勇往之前，直到找到答案。
書(shū)籍是我的好朋友，它天天陪伴我成長(zhǎng)，讓我養(yǎng)成了每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。在書(shū)中，我可以任意遨游知識(shí)的大海，讓思想展開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的想象。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書(shū)。如果，人生是夜空，那么書(shū)就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書(shū)就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書(shū)，我對(duì)書(shū)有一種特殊的感情。在童年中，書(shū)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書(shū)雖然不能面對(duì)面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會(huì)我知識(shí)；讓我明白世間的真諦；帶我領(lǐng)略祖國(guó)的'秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我考出的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我灰心了，喪氣了……在無(wú)意中，我看了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一句話(huà)——“生命的意義在于奮斗！”這句話(huà)雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長(zhǎng)的道路上，怎能沒(méi)有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會(huì)從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中，這句平凡有簡(jiǎn)單的話(huà)找回了我以前的自信。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品。是書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。書(shū)是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生中最大的樂(lè)趣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛(ài)讀書(shū)，常常等家人走了以后，就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他的父母去了教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒，后來(lái)，尼爾斯被一只家養(yǎng)的白鵝帶到天空飛翔，加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車(chē)輪戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽?zhuān)M(jìn)熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥(niǎo)巢當(dāng)小船從獵人的.槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了。
他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對(duì)待他人，他知道了知恩圖報(bào)。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的人生要不斷的冒險(xiǎn)并不斷地磨礪著自己，不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的美好的人生！
這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來(lái)的這一部世界級(jí)的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從這句話(huà)我們可以看出書(shū)的重要性，每當(dāng)我翻起書(shū)的時(shí)候，心里總有一些好奇，書(shū)里有什么呢？
書(shū)里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技；書(shū)里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理；書(shū)里有很多笑話(huà)，能夠讓我們開(kāi)懷大笑。
我第一次接觸書(shū)是從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始的。剛出生不久，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)童話(huà)書(shū)，用好聽(tīng)的聲音讀給我聽(tīng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開(kāi)始拿著圖畫(huà)版的書(shū)自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見(jiàn)了一棟大樓，我問(wèn)：爸爸這是什么啊？爸爸回答：這是圖書(shū)館啊。我聽(tīng)后心中一喜，并馬上問(wèn)道：我們能去里面看書(shū)嗎？當(dāng)然可以！爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書(shū)證。以后的.每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書(shū)，我們還借回家看。我在書(shū)的海洋里盡情的遨游著。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是書(shū)提高了我的各項(xiàng)能力；是書(shū)豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來(lái)越喜歡它了！
高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
愿好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
在我成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)是不可缺少的，它是一座山，而我在這座山上攀爬了5、6年。對(duì)書(shū)我有一份特殊的感情，書(shū)是我進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的好朋友，所以我與書(shū)有著不解之緣。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋翱游。喜歡在休閑的午后捧著一本本精彩的讀物。從一本本畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的幼兒畫(huà)到布滿(mǎn)文字的兒童文學(xué)，我閱讀果一本又一本精彩的書(shū)籍，可至今還讓我難以忘懷的是海倫·凱勒寫(xiě)的一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)籍。( )
文中的主人公海倫·凱勒是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，但不幸的是在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失明、失聰和失語(yǔ)。她變?nèi)涡�、孤�?dú)，失去笑容，直到她7歲那年善良的莎莉老師帶她走去黑暗，使她重新露出笑容，海倫第一次看到了世界的美好，憑著自己驚人的毅力與不斷的努力她成功考上了哈佛大學(xué)，成為了人類(lèi)歷史上第一位盲聾作家。
讀完這本書(shū)我不禁感嘆起海倫她驚人的毅力與永不放棄的'精神，也感嘆莎莉老師溫柔的心。這本書(shū)讓我想起這樣一句話(huà)“上帝為你關(guān)一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。怨恨上帝的不公的同時(shí)，你是否在找打開(kāi)的那扇窗呢？也許窗戶(hù)就是使你成功的第一步�！�
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代人，讓我們像盲人珍惜視力一樣，珍惜我的生命吧！讓生活變得更有價(jià)值、意義！
讀書(shū)使我長(zhǎng)大，使我明白各種各樣的道理，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀任何有意義的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
我雖然只有五年級(jí)，但我看過(guò)的書(shū)卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擺滿(mǎn)了一個(gè)三層書(shū)架。這些書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，它們讓我終生受益。
我讀幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許許多多的連環(huán)畫(huà)。天生愛(ài)看書(shū)的我手只要一碰到連環(huán)畫(huà)。就會(huì)舍不得放下�？蓱z的丑小鴨，悲慘的海的女兒，堅(jiān)定勇敢的錫兵……深深的感動(dòng)了我幼小的心靈。
我剛上小學(xué)，就開(kāi)始接觸《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些故事書(shū)了。我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的經(jīng)歷而傷心地落淚，為白雪公主歷經(jīng)后母的折磨留下了同情的淚水�？傊�，童話(huà)故事激發(fā)了我的'同情心。
當(dāng)我跨進(jìn)中高年級(jí)的大門(mén)時(shí)，對(duì)童話(huà)故事漸漸不感興趣了。《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》這些中外名著成了我的最?lèi)?ài)�！朵撹F是怎樣煉成的》寫(xiě)了主人公保爾·柯察金雖然雙目失明、身體殘廢，但他卻拿出戰(zhàn)斗的武器——筆，寫(xiě)出好文章來(lái)。同樣《海底兩萬(wàn)里》中的作者以一個(gè)科學(xué)家的身份，步步深入到研究還怪和被迫進(jìn)入潛艇，開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)生涯。最后，在潛艇中呆了三年的他終于逃脫了潛艇的魔爪，回到了家。這兩本書(shū)中主人公頑強(qiáng)的意志、勇敢的精神讓我佩服，成了我的榜樣。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我的良師益友。我要以書(shū)為伴，是自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、有道德、有教養(yǎng)的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
我愛(ài)書(shū)，就像小草愛(ài)大地；我戀書(shū)，就像白云戀藍(lán)天；我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水…最難忘的每一天，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑更有過(guò)心靈的思考。
年幼的時(shí)候的我，喜歡在田野里自由奔跑，感受微風(fēng)的清涼。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《丑小鴨》一文，它深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。從那以后，我便沉醉于童話(huà)世界。
《灰姑娘》讓我懂得心靈美是最重要的'，《白雪公主》讓我無(wú)比的同情她的遭遇，而感到傷感，但是后來(lái)的結(jié)局又讓我為她感到高興，《海的女兒》讓我明白了愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大。
隨著歲月的流逝，我告別了充滿(mǎn)幻想的童話(huà)世界，開(kāi)始了名著之旅。那一本本格調(diào)不同的名著、散文無(wú)時(shí)無(wú)刻都在滋潤(rùn)著我的心田。
《西游記》教會(huì)我要不怕困難勇往直前，才會(huì)取得最后的勝利；《魯濱遜漂流記》告訴我，要樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活、勇敢去面對(duì)困難；《凡卡》讓我淚流不止。
書(shū)是多姿多彩的，為我的童年留下珍貴的回憶。
是書(shū)教會(huì)我——沒(méi)有汗水，何來(lái)成功；沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有付出，何來(lái)果實(shí)。
也是書(shū)教會(huì)我——愛(ài)國(guó)家，愛(ài)親人，愛(ài)自己，愛(ài)朋友。
更是書(shū)教會(huì)我——要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)懇待友，誠(chéng)信做事。
如果說(shuō)書(shū)是一盞明燈，那它為我照亮了未來(lái)；如果說(shuō)書(shū)是一片海洋，那我就是那只在海洋里暢游的魚(yú)兒；如果書(shū)是天邊的七色彩霞，那我就是在云層中穿梭翱翔的鳥(niǎo)兒。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說(shuō)：一個(gè)牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個(gè)神甫，成為一個(gè)普通農(nóng)家的驕傲。但是圣地亞哥當(dāng)了一個(gè)牧羊人，他想去找一個(gè)他五年前見(jiàn)過(guò)的.一個(gè)女孩，她的名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪?shù)臅r(shí)候經(jīng)歷了很多事情。他因?yàn)闆](méi)錢(qián)去一家買(mǎi)水晶的商店打工，攢了足夠的錢(qián)后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣(mài)掉了，為了輕松一點(diǎn)，沙漠之沒(méi)水，他一直堅(jiān)持著。有時(shí)候休息會(huì)，有力氣時(shí)就繼續(xù)走。他心里面一直想著：我還有希望，還不能放棄！他一直堅(jiān)持著，直到他看到希望，他遇見(jiàn)了一個(gè)英國(guó)人，英國(guó)人帶他去了一個(gè)村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的圣地亞哥，他的堅(jiān)持不懈很值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該向他這樣，比如：學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候因?yàn)樗さ咕筒或T，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)。如果放棄，就等于開(kāi)車(chē)開(kāi)到半路，停下來(lái)。只要有希望就可以繼續(xù)學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，有希望就可以前行。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！爆F(xiàn)在回想起這句名言，感覺(jué)真是經(jīng)典。書(shū)好像是我的知己，也好似一位老者，一名引路人。但我覺(jué)得用“朋友”來(lái)形容是最恰當(dāng)?shù)�。�?shū)與我交談，書(shū)與我分享自己的故事。
我最喜歡讀動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，其中最?lèi)?ài)《狼王夢(mèng)》。人們都說(shuō)狼是最兇殘的動(dòng)物，其實(shí)并不是這樣，它的兇殘是為了自己的生存而具備的。其實(shí)狼也有善良的一面，當(dāng)自己的家人死去后，它們的內(nèi)心是凄涼的。動(dòng)物都富有情感，有靈性，人類(lèi)應(yīng)該和動(dòng)物之間和諧相處，成為朋友。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)星球上，都富有生命，都有自己的生存權(quán)力。人類(lèi)無(wú)限制地獵殺動(dòng)物，采挖自然資源，污染空氣，這樣也給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。為了生態(tài)平衡，我們要保護(hù)地球，讓這個(gè)星球變得更加美麗。
書(shū)讓我了解了豐富的`知識(shí)，讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，讓我走進(jìn)動(dòng)物的世界，盡情觀(guān)察動(dòng)物的奧秘；文學(xué)書(shū)讓我懂得了許多文學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了視野；科幻書(shū)增添了我的想象力，給自己的思維插上翅膀……各樣的書(shū)讓我們懂得了豐富的知識(shí)。
書(shū)令我百讀不厭�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是精神食糧，是我們的老師，它教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。只要有書(shū)，生活就有樂(lè)趣，不乏味。讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)。
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