眼睛優(yōu)秀作文優(yōu)秀15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的眼睛優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼睛優(yōu)秀作文1
在秀麗的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們于老師的眼睛，這雙神秘的眼睛有著特殊的作用。
我們班的于老師有一雙火眼金睛的眼睛。
記得有一次，我們交上的作業(yè)本，經(jīng)老師批改后，發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“武”字有的同學(xué)多了一撇、有的多了一橫、有的少了一點(diǎn)。鬧出了不少笑話。這些錯(cuò)誤都沒(méi)有逃脫于老師的火眼金睛。
我們班的同學(xué)都說(shuō)，于老師的腦袋后面也長(zhǎng)著一雙神奇的眼睛，因?yàn)槔蠋熢诨迳蠈?xiě)字時(shí)，不用回頭，就可以把在課堂上搞小動(dòng)作和說(shuō)話的`同學(xué)的名字都一一叫出來(lái)。因此，在于老師的課堂上，同學(xué)們都不敢在下面搞小動(dòng)作。
是老師的眼睛，讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并且在這雙眼睛的監(jiān)督下，不斷的改進(jìn)、進(jìn)步，是于老師的眼睛，讓我知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我感謝這雙眼睛，也希望有這樣一雙眼睛伴我成長(zhǎng)。
眼睛優(yōu)秀作文2
我們的班主任虞老師，眼睛雖然不怎么漂亮，可很神奇，總是給我鼓勵(lì)、警告……。
我上課時(shí)，不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次上課，虞老師部：“作者觀賞了葛洲壩的夜景時(shí)，為什么不禁想高呼‘人民萬(wàn)歲’？”我想：“反正我不舉手，老師不會(huì)讓我回答�！笨闪钗页泽@地是，虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來(lái)支支吾吾地回答：“這……這篇文……�！北緛�(lái)口齒很清楚的我，現(xiàn)在卻變成了“結(jié)巴”，這時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，一閃一閃的，使我有了勇氣，接著答了下去，老師又向我投來(lái)了肯定的目光，我挺開(kāi)心。
還有一次，丁凡媚帶了一根好玩的筆，上課時(shí)，被我看見(jiàn)了，于是我想拿來(lái)玩玩，我馬上把手伸過(guò)去搶，丁凡媚看見(jiàn)了，也不甘示弱，猛撲過(guò)來(lái)，這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲的'目光直射向我，使我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。
老師的眼睛雖然不漂亮，但我很喜歡，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。
眼睛優(yōu)秀作文3
不一樣的人，有不一樣的眼睛，也代表著不一樣的心情。
就說(shuō)大眼睛女孩吧，她純凈無(wú)邪的眼中就流露出憂郁、悲傷。因?yàn)閷W(xué)校離家里很遠(yuǎn)，每次都要四點(diǎn)鐘起來(lái)，連飯都沒(méi)吃，頭發(fā)也不梳，就跑出家門(mén)摸著黑去學(xué)校，有時(shí)在不平的山路上也會(huì)摔跤。那雙黑白分明的眼睛，仿佛靜靜地吶喊：“我要上學(xué)！”我看著就心酸。
而在英國(guó)就有一個(gè)小男嬰，他水靈靈的大眼睛里充滿好奇。他看見(jiàn)照相機(jī)，就好像在想：咦！這是什么東東呀，難道是電視機(jī)嗎？他看見(jiàn)小木棒，就想：是誰(shuí)吃了我最心愛(ài)的棒棒糖？我都要笑出來(lái)了，他的想象力真豐富，那雙眼睛真像小蝌蚪一樣調(diào)皮。
在美國(guó)，有一個(gè)小女孩，在圣誕樹(shù)邊玩耍。爸爸讓她來(lái)照張相，小女孩卻要和她養(yǎng)的一只小狗一起照，可她想到小狗不會(huì)笑，就拉著小狗的臉往旁邊扯，你看，那像露珠一樣閃閃發(fā)光的.眼睛是多么活潑快樂(lè)！小狗呢？是滿眼的無(wú)奈！我看了后哭笑不得。
果然，我知道了，眼睛是心靈的窗戶！
眼睛優(yōu)秀作文4
羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，羅老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
數(shù)學(xué)課上，我文具盒里有一支漂亮的鉛筆，同桌看見(jiàn)了，不知不覺(jué)的`把手伸過(guò)來(lái)。正巧被羅老師看見(jiàn)了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎么做小動(dòng)作了？同桌的手馬上縮了回去，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
一天的晨會(huì)上，羅老師站在門(mén)口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便講起話來(lái)，這時(shí)，羅老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：你們?cè)趺粗v話了？同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
眼睛優(yōu)秀作文5
我們班主任老師中等個(gè)子，白凈的臉蛋兒，還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)最引人注目地還是她那雙會(huì)說(shuō)話的.大眼睛。
我們班是一個(gè)吵鬧的班，上課前教室里吵翻了天，任憑班長(zhǎng)怎么管，同學(xué)們還是吵個(gè)不停。有的在那兒大聲講話，有在那兒竊竊私語(yǔ)，有的在那叫嚷打鬧。但是老師一進(jìn)來(lái)，那嚴(yán)厲的眼神像就會(huì)像利劍般射來(lái)，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜。”頓時(shí)教室里就會(huì)鴉雀無(wú)聲。
課堂上老師的眼神可以開(kāi)啟智慧之窗，眼神可以與我們交流。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，猶如黑夜里的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，仿佛在說(shuō)：“不要后退，認(rèn)真思考�！碑�(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，像花兒般燦爛彩虹般絢爛多姿，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，老師又會(huì)投來(lái)平靜的目光，仿佛在說(shuō)：“不要驕傲，驕傲使人落后�！�
老師目光就像一盞燈，照亮了我們的心靈。
眼睛優(yōu)秀作文6
今天我們玩了一個(gè)關(guān)于“手”的小游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。
游戲開(kāi)始了，我先轉(zhuǎn)頭，再把兩只手伸到背后，同桌會(huì)把什么放在我手里？是筆？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷電般的速度放在我手里。咦，這是什么東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的。中間好像是圓圓的金屬。一定是表！我脫口而出。猜對(duì)了我心里不禁心花怒放，接下來(lái)同桌也很好的.通過(guò)。
第二次很快結(jié)束....
第三輪，難度可是到了極點(diǎn)。因?yàn)槲锲分荒芊旁谑直趁�。同桌先將一個(gè)東西放在我的手背，我感到這個(gè)東西很粘，有很輕一定是像皮。
該我輪到給同桌放東西了，我突然想到了一個(gè)惡作劇，給他放了一個(gè)鉛筆盒中一個(gè)份格的小東西同桌感到后就是說(shuō)不了名字急的臉像萍果一樣，我在心里笑了。
游戲結(jié)束了我再次告訴大家：手也有“眼睛”
眼睛優(yōu)秀作文7
我的母親則具有敏銳的眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話。隨著她的眼睛，她看到我的心情，給了我勇氣，使我強(qiáng)烈。因此，我可能面臨的.困難。
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒學(xué)走路，我的母親總是伸出手，鼓勵(lì)我站起來(lái)，而我倒下。當(dāng)我終于全身心地投入到她的懷抱之中，她的眼睛笑了贊揚(yáng)。后來(lái)，我長(zhǎng)大后，我會(huì)見(jiàn)了更多的困難。但每當(dāng)我沮喪，我母親的眼睛總是
給了我希望和鼓舞。有一次，我在考試失敗，我的媽媽鼓勵(lì)我去找出原因。而不是責(zé)怪我，她把我推到做得更好。我終于克服了困難。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得更加獨(dú)立，但每當(dāng)我遭遇挫折來(lái)了，我母親的眼睛是我總是鼓勵(lì)我無(wú)論我去哪里。
眼睛優(yōu)秀作文8
我是小主人身上非常重要的器官之一，有的人是大大的有的小小的，有單眼皮的、雙眼皮的，它能夠看遠(yuǎn)也能夠看近，可是有人天生就什么也看不到，那就是大家的魂靈之窗：眼睛。
我的主人有一雙大大眼睛，翹翹的眉毛，讓許多人仰慕；有一天校園護(hù)理阿姨俄然檢查眼睛，然后寫(xiě)了一張通知單交給小主人，要拿回家給媽媽，遽然發(fā)現(xiàn)我被許多的水淹沒(méi)了，后來(lái)通知單上寫(xiě)小主人的眼睛有弱視狀況，需求糾正讓她很悲傷，我也看著小主人的'媽媽忙著從電網(wǎng)路尋覓資料，我知道其實(shí)小主人的媽媽很憂慮，為了安慰人，媽媽說(shuō)：“不要緊，咱們一同加油，讓眼睛快快恢復(fù)正常。
媽媽帶小主人來(lái)到眼科向醫(yī)師詢問(wèn)了很久，醫(yī)師說(shuō)：“眼睛要�？催h(yuǎn)方，多吃蔬果，才干常保視力正常�！爆F(xiàn)在我看到小主人每次回診都在前進(jìn)，小主人臉上笑哈哈！
感謝小主人對(duì)我的保護(hù)，記得喔！要有正常作息，電腦電視不要看太久、常常讓眼睛多歇息。好好保護(hù)自己的魂靈之窗。
眼睛優(yōu)秀作文9
眼睛能讓我們看到美麗的世界;眼睛能讓我們看到人間的溫暖;眼睛是心靈的窗戶，是我們身體不可缺少的一部分。
我們通過(guò)眼睛看到了五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們通過(guò)眼睛看到了祖國(guó)的大好江山，每當(dāng)我到一個(gè)地方就會(huì)用我的眼睛去記錄那些大自然的神奇，今天我聽(tīng)了王老師說(shuō)的保護(hù)眼睛，才發(fā)現(xiàn)我們一直忽略了一個(gè)很重要的事情，就是保護(hù)眼睛，想要看到更多的美麗事物。前兩天我的眼睛還因?yàn)榘l(fā)炎去看醫(yī)生，因?yàn)檠劬Πl(fā)炎我還提前回家，想想眼睛只是發(fā)炎就讓我沒(méi)有辦法正常上課，回家也是什么都是媽媽拿給我，我們還在生長(zhǎng)期，每天上學(xué)、走路吃飯、學(xué)習(xí)、甚至有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間還要拿起手機(jī)電腦，從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓它休息一下，所以我現(xiàn)在就戴起來(lái)眼鏡，我真的.應(yīng)該好好的反思一下了。
沒(méi)有眼睛我們的世界將是一片黑暗，我們需要光明，所以我們一定要保護(hù)好我們自己的眼睛，讓我們的心靈之窗永遠(yuǎn)明亮!
眼睛優(yōu)秀作文10
本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，后來(lái)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
喂，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！眼睛呵斥道。你這個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的`美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地?fù)u搖頭，傷心地走了。哈哈！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了。眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢地?fù)踉谇懊�，用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
眼睛優(yōu)秀作文11
眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)人的眼神都不一樣。在我的眼里，媽媽的眼睛好像是一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛！
記得有一次，我語(yǔ)文考了一百分，媽媽笑瞇瞇地看著我。她的眼睛好像在說(shuō)：“你真棒！不過(guò)不能驕傲哦！”
有些時(shí)候在我吃飯的時(shí)候，不注意把飯菜弄了一地。這時(shí)，媽媽的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“怎么不好好吃飯呢？糧食來(lái)之不易，一定要好好珍惜呀！
那次，我數(shù)學(xué)考試錯(cuò)了好幾題。媽媽一直瞪著我，好像在說(shuō)：“為什么不認(rèn)真地做，以后不能再錯(cuò)了啊！”
眼睛雖然只能看見(jiàn)東西，但眼神也可以用來(lái)交流！
眼睛優(yōu)秀作文12
傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。
在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì)投去批評(píng)的目光；如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問(wèn)題，她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次，考試時(shí)，我答完試卷，覺(jué)得無(wú)聊，就和同桌小聲說(shuō)話，老師發(fā)現(xiàn)后，盯著我們看，我立刻覺(jué)得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
還有一次，老師讓我們回答問(wèn)題，我舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光，心里美滋滋的。過(guò)了幾天，老師要檢查背書(shū)情況，一開(kāi)始，我還害怕點(diǎn)到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來(lái)一份鼓勵(lì)，我的膽子大起來(lái)，流暢地把書(shū)上要求背的'課文背下來(lái)，同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心極了。
�。±蠋煹难凵袂ё�?nèi)f化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！
眼睛優(yōu)秀作文13
我最愛(ài)爸爸的眼睛了，是那樣慈祥、聰明。
我的爸爸非常強(qiáng)壯。但是——最突出的特點(diǎn)就是：粗粗的眉毛下的“黑葡萄”。爸爸的眼睛特別的大。就像在臉上鑲嵌著一對(duì)茶杯大的發(fā)亮的黑瑪瑙一樣。“眼睛是心靈的'窗戶”這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我不知道干什么事時(shí)，爸爸不用費(fèi)一點(diǎn)口舌，一個(gè)眼神就行。爸爸的每一個(gè)心情都會(huì)在他那水靈靈的飛揚(yáng)中浮現(xiàn)。爸爸的眼睛是“聰明”的。每當(dāng)遇到一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)難題時(shí)，我與媽媽無(wú)計(jì)可施時(shí)，總要像在迷霧中尋找燈塔一樣求助于爸爸。我盯著爸爸的眼睛看，發(fā)現(xiàn)他的眼睛先是凝視，后來(lái)眼珠很快的轉(zhuǎn)動(dòng)，接著解題方法就出現(xiàn)了。
每當(dāng)這時(shí)，我都覺(jué)得老爸很像一只狡猾的“老狐貍”。爸爸的眼睛是“慈祥”的。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我滿臉通紅，就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果一樣。爸爸從來(lái)不會(huì)訓(xùn)我。只用眼神來(lái)對(duì)我說(shuō)話——先是告訴我這是錯(cuò)誤的，而后是暗示我：相信你，以后不會(huì)再錯(cuò)了�！�
我最愛(ài)爸爸的眼睛！我更愛(ài)老爸！
眼睛優(yōu)秀作文14
眼睛是心靈的窗戶，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我媽媽的眼睛又大又圓，炯炯有神。最有趣的是媽媽的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。
有一次放學(xué)，我在桌前做作業(yè)，媽媽在做飯，我的腦子正在開(kāi)小差，東一摸，西一抓，媽媽從我身后走過(guò)來(lái)，瞪著我，仿佛在說(shuō)，作業(yè)做完了嗎？我看著媽媽的眼睛，頓時(shí)話也說(shuō)不出來(lái)了。羞愧地低下了頭。
記得其中考試，我考了滿分，回到家后，我把試卷拿給媽媽看，她眼睛突然一亮，特別驚訝，好像說(shuō)不錯(cuò)，有進(jìn)步。
我媽媽最討厭撒謊的.人，我從來(lái)在她面前說(shuō)謊話，如果說(shuō)謊話她那雙眼睛就會(huì)審問(wèn)我。
我愛(ài)媽媽那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，但我更愛(ài)我的媽媽。
眼睛優(yōu)秀作文15
李老師是我一年級(jí)的老師，李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看，也沒(méi)什么特別，可是看久了就會(huì)覺(jué)得李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
在數(shù)學(xué)課上，我看見(jiàn)桌子里有一支漂亮的'鉛筆，手就不由自主地想去摸一摸�？墒潜焕罾蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她看著我，好像在說(shuō)：“專心聽(tīng)課，怎么做小動(dòng)作了呢？”，我趕緊把手縮了回來(lái)。
一天，在自習(xí)課上，老師剛走同學(xué)們就說(shuō)話，盡管有班長(zhǎng)大人鎮(zhèn)堂，可班長(zhǎng)怎么厲害也是個(gè)紙老虎，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們又開(kāi)始講話了。幸虧李老師在這危急時(shí)刻回到了教室，否則教室還不知道會(huì)亂成什么樣呢。李老師眉毛一眺，眼睛一瞪，好像在說(shuō)：“自習(xí)課是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是用來(lái)說(shuō)話的！”同學(xué)們好像也能懂老師說(shuō)話，馬上靜了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連掉了一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
現(xiàn)在李老師不教我了，但我遇到李老師的時(shí)候，總是還要看看她的眼睛，看看她在說(shuō)什么。
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