(通用)描寫的小學生作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
生活中有許多樂趣，下面，我就給大家講講我讀書的.樂趣。
人們常說“走遍天下書為侶”，我也是這樣。記得有一天，我們一家去外婆家“蹭飯”吃，我嫌去那里會沒事干，就帶了一本書，可是害怕被老爸老媽發(fā)現，便把書塞進衣服里，裝作若無其事的樣子，大模大樣地走出了家門，一路上，我一句話沒說，一根毫毛也沒動，原來“偷”東西這么難啊!終于到了外婆家，我飛一般地跑進客廳，再跑進臥室里，鎖上門后，拿起書津津有味地看了起來，我讀得太入迷了，竟讓我忘了吃喝，當我的“晚餐鈴”響了，我才記得要吃飯呢!
讀書中樂趣有很多，下次再給你講哦!
描寫的小學生作文 篇2
今天我放學，我在學校門口看見有好多同學圍成一個圈在看什么東西？我想（她）他們不回家寫作業(yè)在那圍著干嘛呀！
我?guī)е蓡栕呓豢丛瓉碛幸粋�阿姨在賣小雞仔，我說：“媽媽給我買一個吧！”媽媽說：行，于是阿姨給我挑了一個看著又大又機靈的雞仔。我高高興興的把小雞仔帶回家了，給它為了點小米�？赡苁呛ε掳伞Ｋ稽c也沒吃，還嘰嘰嘰嘰的叫個不停。等著瞧吧！我一定要把它養(yǎng)大的'，讓它變成一只美麗的公雞或會下蛋的母雞。
描寫的小學生作文 篇3
我的童年就像一個萬花筒，各種有趣的事情都在發(fā)生，五彩繽紛。
在我小時候：有一天，小伙伴們到我家來玩。我們看到電視里的京劇人物的樣子好玩，就也想扮成唱戲的。突然，我的腦子里蹦出了一個歪門邪道的想法。我什么都沒說，趕緊找來一些衣服和水彩筆。我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計劃：“我想了一個好辦法，我們把這些衣服當裝飾，用水彩筆畫臉譜，好不好？”(因為我比他們大，所以我就像他們的首領)。小伙伴們異口同聲地回答道：“好！”
我們先給對方往臉上畫臉譜。我和冉冉弟弟一塊。我想：哼！以前你總是捉弄我，看這回你的臉會變成什么樣。他先給我畫，給我畫完，我照了照鏡子，還算滿意。不過呢，我還是要報仇的，我滿臉壞笑（沒讓冉冉弟弟看見），我拿起紅水彩筆在他的眼睛邊下涂了起來，不一會兒，他的.臉就變成了“四不像”，五顏六色的，實在好笑。等大家都畫完，我們便開始用衣服裝飾了起來。我們有的把褲子套在頭上，有的把上衣套在腿上，有的把襪子套在手上……正當我們玩得不亦樂乎時，媽媽回來了。
媽媽先笑著說：“你們一個個當小丑呢？”沒等我們回答，媽媽的臉晴轉陰了。她火冒三丈地說：“是誰帶頭這樣的？”哎！小伙伴們真不忠誠，竟然把我這個“偉大”的領袖給供了出來。不用我說，大家也應該知道結果了吧！我挨了媽媽一頓臭罵，因為畫在臉上的筆印太難洗了。
童年的趣事一個接一個，讓我們的生活變得有滋有味。
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