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(集合)放學路上作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的放學路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學路上作文1
媽媽，你看，有人破壞樹木。我驚訝的看著一個拿著鋸子的叔叔。
事情是這樣的，在周五放學回家的路上，我看見有4個人在大樹旁邊，我走近一看有一個人在鋸樹，這是一種破壞公物的行為，我把這件事告訴媽媽，說：媽媽，你看那些人都那么大了，還不知道保護花草樹木嗎？媽媽笑著說：他們不像你說的那樣，他們在保護樹木呢！我又問：什么？他們還在保護樹木？對呀媽媽回答。
我又問：他們到底是怎樣保護樹木呀？媽媽回答道：你看他們并沒有把粗的樹干鋸掉，而是把那些不好的小樹枝給鋸掉，讓這棵樹的營養(yǎng)都在主干上，來年樹就會長得更壯一些，這下你知道為什么要說這些人是在保護樹木了吧？
這下我才恍然大悟，這下知道這些人在幫助樹木了，我又觀察了一下，我又有一個問題，從腦袋里蹦出來又問：為什么這可以一個人做的事情，而他們需要四個人呢？媽媽回答：因為一個人整理一棵樹要十分鐘，四個人，一個人來鋸樹，一個人來撿樹枝，一個人來打包收拾，最后一個人把這些樹木樹枝拖走。這樣一棵樹要兩分鐘就可以全部干完，多快呀！大家齊心協(xié)力，不光速度提高了，看到收拾整齊的街道也很有成就感
我知道了，團結(jié)力量大，就像我們打掃衛(wèi)生，一個人要十分鐘，而五個人一起做，每個人平均是兩分鐘多快呀，可以節(jié)省很多的時間來干別的事情。媽媽說：對，就是這個道理。
通過這件事讓我還明白了，樹木在小的.時候把那些不好的枝頭去掉，就像我們小孩子一樣，當我們有些不好的習慣，爸爸媽媽和老師都會幫助我們修改調(diào)整，當我們長大了，我們可以自己發(fā)現(xiàn)不足，并且有能力把它調(diào)整過來。
這件事讓我知道了一些生活常識，特別是像我這種生活常識缺乏的人，就要多觀察多提問，多思考，多溝通，多交流，做生活中的有心人。
放學路上作文2
一天，我走在放學的路上，看到路邊有一群男孩圍在一起不知干什么。我好奇地走過去一看，原來他們正把一個可樂瓶子綁在小花貓的尾巴上。小花貓一跑，尾巴上的可樂瓶就“叮叮當當”地亂響。小貓受到驚嚇，便拼命的跑，可樂瓶便響得更加刺耳。那幾個男孩子邊拍手叫好，我也覺得很好玩。
這時，一個身穿粉紅色連衣裙的小姑娘，從人群中擠了過去，他走向了那幾個男孩子，和藹地問那些男孩子：“這只小花貓是誰家的？你們?yōu)槭裁窗阉斪鐾婢邅硭Ｄ�？”這時，其中的一個男孩子蠻不在乎的說：“你是誰呀？這關(guān)你什么事呀？多管閑事，真煩人��！”這個小女孩并不生氣，而是耐心的勸道：“你們現(xiàn)在很高興是嗎？可是，你有想過小花貓的感受嗎？如果你是這只小花貓，人類把可樂瓶綁在了你的尾巴上，你會很高興？還會是很傷心，也同時受到了驚嚇，很害怕？”這時，那個男孩用很低沉的聲音說：“你還是不要多管閑事了！免得你還得挨罵。”小姑娘表情嚴肅，語重心長地說：“你有沒有想過，不論是人還是動物都有生活的權(quán)利，而你卻沒有剝奪別人生活的權(quán)利，不是嗎？你的.快樂是建立在別人的痛苦之上的！我希望你能想清楚，是要繼續(xù)折磨小花貓還是要放掉它？”當小姑娘說完這番話的時候，男孩子們都低下了頭似乎在想什么，突然，一個男孩兒抱起小花貓，另一個小男孩兒也為小花貓摘下了可樂瓶，而且輕輕地撫摸著花貓的身體，好像一個按摩師。
這時，小花貓“喵”的叫了一聲，好像在說“你真好，能知錯就改，還為我按摩，謝謝你！”它又蹦到了地上，跑到了那個小姑娘的面前，趴在了她的腳上，又輕輕的“喵”了一聲，似乎在跟小姑娘說：“謝謝你！你可真是我的救命恩人！”小姑娘慢慢的抱起小花貓，在她的懷抱中輕輕撫摸。這時一個小男孩走過來，對小女孩說：“把小貓送給我吧！我會好好照顧它的！”小男孩從女孩的手中抱來了小花貓，高興地走了，而小姑娘也帶著微笑離開了！
我回到家，想起了那只可愛有好玩的小花貓，又想起那位敢于站出來救小花貓的小姑娘，很受感動！
放學路上作文3
其實世上本沒有路，走得人多了也便成了路。
放學路上，我們遇到過許許多多的人，也經(jīng)歷過許多的事，其中包含著我們所遇到的一切，也記載著我們的夢想。在路上發(fā)生的許許多多的事就如同路燈一般，照耀道路，可有那么一盞路燈格外的亮，在里面熠熠生輝
那是一個酷熱的夏天，我走在放學路上，豈不知天有不測風云，走著走著竟下起了豆大的雨珠，我跑到一個屋檐下去避雨，本想等雨停了再走，可這雨竟沒有一點停下的跡象。這有一把傘借給你吧。一個聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個和我差不多大的女孩子。那借給我，你呢？我回答道。說罷，他從書包里拿出一件雨衣說：我還有這個。那我怎么還你呢？我在三班，和你一個年級。我默默記在心中。第二天，我去隔壁班一眼就認出了她。這時，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛水汪汪的特別有靈性。將傘還給她后，我便走了。
慢慢地，我們就熟識了。她告訴我，她叫寧，父親是個工人，父母離婚后，她一直跟著父親。她將家里的大小家務活全承擔了，就是為了讓父親能夠輕松一些。這讓她在我心中的'形象更高大了。有一次我和她一起回家，竟才發(fā)現(xiàn)她家就在我家附近，隔得不遠。我們便成了最要好的同伴。
又是一次雨天，放學后我和她一起走在放學路上。這讓我不禁想起了我和她第一次見面的情景：因為一次下雨讓兩個陌生人彼此相遇又讓她們收獲了一場真正的友誼。不一會這雨就停了，太陽照耀著大地，那一刻仿佛又回到了那一個夏天。
那個夏天，長滿梧桐樹的街道還是枝繁葉茂，路邊的梧桐樹發(fā)瘋似的長，卻也總是擋不住驕陽。我和她一起走在放學路上，迎著撲風而來的風，點點微光，以及街道兩邊無限向外，延伸至天邊的光。那個夏天，人間驕陽剛好，風過林梢，彼時我們正當年少。
放學路上作文4
出校門后是自己一個人的世界。
一個人走在回家的路上，總會很容易地留意到路邊每一個細微的角落，甚至連空氣都會變得細膩可以感受到它在一呼一吸中溫度的起伏，生活也就在這獨自中沉淀下來，這是孤獨的享受。
暫時放下所有的包裹，就讓自己鉆在孤獨中，去感受這個世界。唯有在孤獨中，才能享受這一周忙碌后的恬靜。
于是在這孤獨之中，野花三五朵地從大小塊的青石之間鉆出來，花瓣是五瓣圓片的，又或是八瓣尖片的，各不相同，稍稍地拂起晚風，它們居然也就借這個名義調(diào)皮起來，你碰我一下，我碰你一下，別有情趣。
小吃攤旁，早已排起了長長的隊伍，同學們圍在老同學身旁輕輕地說著他們所要的小吃，老阿婆忙得頭上早已生出豆大的汗珠，手嫻熟地不停操作著，但臉上卻浮著掩飾不住的快樂。
不知是誰家放的音樂，悠悠地便到了耳朵里。也不知是誰家的`小孩，伴著音樂在家門口便起了舞。她有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)著仿佛置身自己于舞堂之中，雙臂也自在地擺動，做著自己想像中美好的動作，還有腳步，時而輕輕地掂著，時而歡快地跳著，銀鈴般的笑聲不停地從那笑得收不住的嘴中蹦出，我被震攝到了，站在那里愣著竟忘記了繼續(xù)走路。
等我回過神來，一輛公交車已經(jīng)從我身邊開過了，我趕緊揮手攔下緊跟著的第二輛公交車，匆匆地上了車去。
車上也同樣叫人溫暖，一個小學生要下車，小心翼翼地扶著背椅，從位置上搖搖晃晃地站起來，仿佛一個不小心就要在這顛簸的車上摔下去，收票的中年婦女趕緊起身去牽他，下車時還不忘叮囑一句：“過馬路要小心點，趕緊回家，別讓你爸媽擔心�！�
我靠在車窗上，看窗外飛奔向后的田野，更覺得這土地親切起來，又回想起一路上看到的景象：野花、小吃攤、跳舞的小女孩……然后又想到那家門口成簇的夜來香與高大的桃樹，那家門里一個個爭著飛奔上前的擁抱……心里不禁暖暖的。
每每這一路的孤獨，總使人回歸了天真。
放學路上作文5
炎熱的夏天被寒風蕭瑟的秋天送走了。天氣也轉(zhuǎn)涼了。人們也換上了厚一些的秋裝。樹上的葉子也由翠綠變成了褐黃色，偶爾飄下幾片，好像一只只在風中飛舞的蝴蝶，路邊先前綠綠的小草也枯萎了變黃了，讓人感覺到一種無形的傷感。我也有氣無力的走在放學的路上。突然隱約聽到一陣陣憂傷的二胡旋律，我循著二胡聲慢慢來到一個角落的拐彎處，眼前的一幕讓我驚呆了……【開篇運用景物描寫營造了一種哀傷的氛圍�！�
一個瘦弱的老頭蜷縮在墻角處，手里拉著一把破舊的二胡，他滿臉凍的通紅，有幾塊老繭【臉上長繭？不合適�？筛臑椤澳樕薄课⑽l(fā)黃，皺紋遍布整張臉，像干癟的核桃一樣坑洼不平，嘴唇因缺水變成了黑紅色，牙齒黃黃的，看起來好久沒有刷牙了，�！旧厦娑际窃诿鑼懩槻浚旅孓D(zhuǎn)為衣著的描寫，因此要用句號�！款^上戴著一頂黑色的帽子，上面落滿了塵土，帽沿處還破了幾個小洞，。身上穿著一件破舊的黑棉大衣，上面還補著幾個藍布補丁，。腳上穿著一雙布鞋，鞋面上滿是泥垢。他用那雙磨滿了老繭的手緩緩地拉著那把陳舊的老二胡，在風中不停地的顫抖……他的面前擺著一個生了銹的白鐵腕，我一看碗里比水還干凈，空空如也。他不停的拉著曲子，可連一個給他施舍的人也沒有，他希望得到別人的幫助，但是不管多富有的人都不愿意給他一分錢，我看著那個可憐的老頭，他正在用乞求的眼神望著我，我讀懂了，伸手摸了摸褲兜，無奈的搖了搖頭，不知咋的`兩行眼淚順著我的臉頰流了下來，我轉(zhuǎn)身離開了那里，腦子里一直浮現(xiàn)著他那乞求的眼神……
雖然這件事事情已經(jīng)過去了好幾年，但是現(xiàn)在想起來仍舊難以忘懷，現(xiàn)代的人啊，請給那些需要幫助的人們一點愛吧！不要讓他們像那位老者一樣在風中不停的乞求、顫抖……那樣這個世界會更和諧更美麗！！
【蘆山在篇文章里展現(xiàn)了人物描寫的功力。對老人的描寫非常細致，從面部特征到頭上戴的，身上穿的，腳上蹬的，都一一做了非常詳細的描寫，言之有序。如果在老人的描寫或者你和老人的對話中加入適當?shù)木拔锩鑼憗硪r托你當時的心情會更好，比如一片枯葉緩緩落到老人的帽子上，衣服上等。結(jié)尾再添加一寫景物描寫襯托你沒能幫助到那位老人的心情，和開篇呼應會更完整�！�
放學路上作文6
雨“嘩嘩”的下著，車站周圍擠滿了人，各種各樣的傘撞在一起使行動很不方便。汽車駛進站牌，人群蜂擁而上。售票員的警戒聲埋沒在人群中。
有一位素不相識的農(nóng)民工做到了我的身邊。他的衣服很臟，還不是的散發(fā)出一點酸臭味，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋，一個大大的旅行包被他緊緊的抱著。
汽車行駛到拐彎處時，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：“旅行包！我的衣服！你沒長眼呀！”此時車廂內(nèi)的`人都把頭齊刷刷的望著我們，空氣也仿佛凝固了。他先是一愣，然后馬上向我一個勁的說“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意識到了什么便把旅行包放到了地上。
沉悶的車廂很容易讓人入睡，他也不例外，不一會就睡著了。響亮的打鼾聲籠罩在整個車廂。大家紛紛用異樣的眼光看著他。只見他斜靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛一副悠閑自得的樣子。我簡直要瘋掉了！又是一個拐彎處，他的身體慢慢往左移，不知不覺中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。見我這樣，他連忙說：“請理解！”“理解是相互的！”我沖他扔下這句。
汽車靠站，上來一位年過花甲的老奶奶，她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體前仰后合的，這種情況下卻沒人讓座。汽車猛地一停，老奶奶的身體猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位農(nóng)民工�！按髬屇��！彼葠鄣卣f著。我對他的看法有了360度的轉(zhuǎn)變。真沒想到，這位外表骯臟的農(nóng)民工卻用一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞愧。
他使我懂得了，美的關(guān)鍵并不在于外表，而是在于內(nèi)心。擁有一顆赤誠關(guān)愛的心才是最重要的。不要以短淺的目光去看待他人。車又開始行使，我毫不猶豫地起身到他的面前對他說：“您坐！”他看了看我，笑了。
放學路上作文7
“叮零零”，困難班放學了，教室里頓時像炸開了鍋。喧鬧聲、嘈雜聲混成一片，今天是星期五啊!總算是老天有眼，讓我沒有虛度困難班，我在困難班里完成了所有的作業(yè)!今天既然有時間，就讓我仔細地瞅瞅咱學校門口放了學是啥樣的。
我跟著路隊長來到校門口的接送線外，哇!好一番鬧市的'景象!讓我來個大特寫吧!
鏡頭一：學生。
出了校門的學生站在天橋旁等候父母來接自己回家；瞧，那位同學好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，激動地揮著手，哦，原來，他看見他老爸了。我移動鏡頭，看見另一位小同學一邊焦躁不安地搓著衣角，一邊眼望前方，盯著每一位同學的家長。咦，那個同學怎么那么高興呀!看他那樣子我就暗暗發(fā)笑――一邊喜滋滋趕路，一邊哼著小曲兒。難道考試考了高分不成？算了，不管了，讓我們再看看下一個鏡頭吧!
鏡頭二：家長。
看，那兒有一些家長，手上拿著錢包，爭先恐后地領(lǐng)著自己的掌上明珠走向小攤?cè)ハM呢!東一個爸爸，西一個媽媽正領(lǐng)著自己的寶貝兒走進“零食天地”。唉，真是誤人子弟啊!
鏡頭三：小販。
這時，我的肚子唱起了“空城計”，口袋里的錢也一蹦三尺高。我本來還想勸肚子再忍耐一會兒，可肚子不但不聽我的勸告，反而變本加厲――唱得更起勁了，而腿也在瞎起哄，不聽使喚地向小店走去�！鞍�!沒辦法，忠言逆耳呀!”我自言自語道。沒法子，只能犧牲我的marny了。我向小店走去，店主那熱情的微笑使我直發(fā)酥。真是“笑里藏錢”啊!我在心里說道。俗話說：“見錢不認人�！笨晌铱次幢匾姷�，小販和我不就是一個例子嗎？買完東西后，店主還熱情地把我送出店外，不過手里還緊緊地攥著那些錢。真惡心，還怕我把錢搶回來不成？才不會呢!本姑娘做事一向利落大方!
啊，原來，一向不起眼的路，竟是如此地妙趣橫生，多姿多彩!
放學路上作文8
在我歡樂的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經(jīng)歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認識，使我內(nèi)疚，激發(fā)我。
那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學校的鈴聲響過不久，同學們都沖出校門，就像放開閘門的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對不起，我不是故意的。”這時他卻又蹲了下來，在地上摸起來，邊摸邊對我說：”沒事，不要緊……“
這時我才有時間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現(xiàn)在這雨天里只有他一個人便問他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧�！彼麉s說：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了�！蔽铱粗请p凹陷的眼睛，覺得很可憐，我邊走邊回頭看�！鞍�！”突然，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽到我的聲音，邊加快腳步邊問：“怎么了，孩子？”這時我才發(fā)現(xiàn)罪魁禍首是腳下的一塊大石頭，忙對老人說：“沒事，是石頭絆了我一下，您慢點，別絆住您了�！蔽颐θシ鲎∷屗@過去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來探去，當棍子碰到石頭時，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人�！边呎f邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時，我突然覺得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開了，而且在直視著我。我的`臉上呈現(xiàn)出了慚愧。我怎么就沒有想到呢。
風，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說的“不能光想著自己，也想想別人�！痹谖叶叢粩嗷仨�，是啊，應該多想想別人。我抬起頭，透過無邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠方。
放學路上作文9
“叮呤呤”放學的鈴聲早已響起，若放在平時，此時我應該還坐在溫暖的教室上課。但因為中午下了一場大雪，河里已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，提前半個小時就放學了。
出了教室門，一陣寒風吹過，刺骨的冷，多待一會，我也許就成冰雕了。我跟著隊伍朝著校門口走去，一路上，臉像是被鋒利的刀刃劃過一般，我感覺自己就是一根小樹苗在寒風中飽受摧殘，短短幾百米的路像紅軍萬里長征般艱難。一邊走我還忍不住一邊想：媽媽會來接我嗎？如果沒來該怎么辦？站在刺骨的寒風中等待嗎？
終于到了校門口，看到同學一個個被家人接走，我不由得著急起來，環(huán)顧四周，什么也沒看見，除了樹上的鳥窩，但那上面也只有一只凍得發(fā)抖的小鳥罷了。忽然覺得那只小鳥與我十分相似，小鳥生得十分弱小，緊縮在巢中，一陣風似乎就能將它卷走。
這時，一雙手拍了拍我的肩膀，回頭一看是保安爺爺。因為不是心中想的人，難免有些失落�！靶∨笥�，需要我?guī)湍愦騻�電話嗎？”我沖爺爺笑了笑“不用啦，爺爺，我媽媽很快就來接我了！”保安爺爺回去了，又只有我一人站在風中。很冷，很冷。
忽然，我看見一個人朝我跑來，她穿著白色羽絨服，凍得發(fā)紫的.臉藏在帽子中，看起來很弱小，但我的心里卻很高大溫暖，因為我知道，那個人是——媽媽。她跑到我面前，朝我伸出了手只說了句“走吧，回家！”
媽媽的手像冰塊，皮膚并不細膩，手中布滿了老繭，反而有些粗糙，很不舒服。但我的心中，卻如射進了一束陽光，冰雪消融，溫暖至極。
這時，有一只全身黃澄澄的大鳥飛回了樹上的鳥窩，將小鳥攬入懷中，用身體為小鳥遮住了刺骨的寒風。
雪白的世界，兩個人，兩只鳥，一個大人，一個小人；一只大鳥，一只小鳥，畫面是那么地祥和，讓人不忍去打破。
放學路上作文10
我是走讀生，除了在學�；蚣依�，大部分時間都奔波在上下學的路上。
由于陪讀，母親是家里最早起卻是最晚睡的人。清晨，她怕我起晚，總是提醒我定時，但她卻比定的鬧鐘還準。深夜，她怕打擾我休息，總是等我睡熟之后，才躡手躡腳地開始洗涮。或許我永遠不會知道她多晚才睡，多早就醒；但我知道，每天早上醒來，每天晚上臨睡前，我都會看到她忙碌的身影�？设F打的身子也熬不過這番折騰��！
她病倒了。那天早上，她沒有叫我起床，中午還掛了吊瓶，那白晃晃的東西仿佛不是治她的病，而是吸她的血一樣，臉色越來越蒼白。我心里一緊：她晚上都是來接我的，看來今天晚上得獨自回家了。
可是生活總會給你驚喜——我終于還是在校門口找到了她——不費任何氣力�？墒俏铱吹铰N首期待的家長群里，只有她的身影是最瘦弱的，只有她是最蒼白無力的。她的眼神有些黯淡，臉色還有些病態(tài)的黃色。海邊晚上的風太大，吹亂了她的頭發(fā)，白色的風衣在風中盛開成了一朵潔白的花。她微微踮著腳跟，仰著頭，在紛亂熱鬧的學生中間拼命地尋找她的孩子……她終于找到了我，一只手拿著給我準備的外套，另一只手在空中揮舞，向我招手。她可是生病了，怎么還來接我？她是怎樣在一堆綠色的影子里把我辨認出來的？她這樣抬著腳跟，仰著頭多長時間了？
我不敢直視她的眼睛，怕里面充滿著令我抑制不住流淚的東西。她還是生病前的體力，硬是把我的書包拿下來，艱難地蕩了一下，斜背在肩上。偌大的書包壓在她嬌小的肩上，使她走起路來有些歪向一邊。她一邊為我披上外套，一邊提醒我過馬路小心，焦黃的臉上顯出焦急的神色。忽然她好像又想起什么似的`，笑著從兜里掏出牛肉干和水果，一股腦地塞給我：“餓壞了吧，快吃，快吃！”又用沒背書包的那只手幫我整理外套。又從風衣的布袋里掏出一包奶，還是熱乎的。
我們一邊吃一邊高聲地談論著學校里的事情，周圍的人詫異地看著我們。他們都走得很快，像一陣風從旁邊吹過，只有我和母親一邊吃一邊頂風走�；蛟S他們的家中也有個她，也一樣在翹首盼望歸去。
風大了，吹得樹枝亂晃，媽媽為我拉上了外套的拉鏈，我們相互扶持，艱難地往前走。在我們身后，路燈把我們的影子拉得很長很遠。
放學路上作文11
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露橹抡n鈴聲催著我走上放學的路，溫熱的晚風吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學的姓名，腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點一點萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學路上。
昂揚的路途
天色又黯淡了些，水流無力地隨風翻動。我低垂著頭緩慢地走在放學路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過的心，也浸入河水，無力掙扎反抗。河邊的涼風扶起我的頭，我看向河流。這時有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的`心底。我又打開那張試卷，抬起頭來，面對鮮紅的叉號，心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽，竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學路上。
珍貴的路途
轉(zhuǎn)眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學路，也任我走過了數(shù)千次。我即將迎來中考，開啟一段新的路途。這最后十幾天的放學之路也顯得越來越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學路旁的樹芽也日漸茁壯，顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會穩(wěn)步走好每一步度過每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長了許多，走過落寞悲傷，走過歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果，從酷暑走過嚴冬�；仡^放眼過去，每一步走過的土地都會在最后的時光里綻放出耀眼的光芒。
放學路上作文12
蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；而我卻感恩我的父親，是他風雨無阻的守候在我放學的路上……
那是一個寒冷的冬日，天空像拉上了一條黑幔，凜冽的寒風瘋狂的怒吼著，似乎要吞噬整個城市，鵝毛般的雪花從空中飄落，飛舞著、跳躍著。
晚自習的下課鈴響了，我抓起書包快速沖出教學樓的大門，沒走多遠，全身上下就好像要凍僵了似的，不禁打了兩個寒顫。放眼望去，許多家長冒著寒風在校門口翹首以盼，我也瞪大了雙眼，在人群中搜索父親的身影。這時，樓角處的一個人影吸引了我。是誰站在風口處？那個地方多冷啊！我受到好奇心的驅(qū)使，腳步向那個樓角移去，走進一看，我怔住了，面前的這個“雪人”竟然是父親！只見父親的衣服上壓了厚厚的一層雪，頭發(fā)濕漉漉的，臉被北風侵襲得好似紫紅的蘋果。我一邊拂去父親衣服上的積雪，一邊關(guān)切地問：“您站了多久了？”父親輕松的微笑道：“我剛到了一會兒。”我知道父親是在騙我，因為衣服上的積雪早已出賣了他�！澳悄阍趺床徽驹诖箝T口�。窟@里是最冷的角落！”我疑惑的問道。“沒事，爸爸不冷，大門口人太多了，我擔心你找我太長時間，再把你懂感冒了！”“我這高度近視眼，下雪天眼睛看不清你，站在這里，你一眼就能看到我了”。聽了父親的話，我的心像被馬蜂蜇了一般，一陣刺痛，淚水也不聽話的在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。耳邊的風還在呼嘯著，但我的心理卻是暖意融融的。我們父子二人手牽著手，快步奔入父親的車里。
行進在回家的路上，雪花依然漫天地飛舞著，父親專注的開著車，我坐在副駕駛的位置，用余光掃過父親的臉龐，他的臉剛剛被寒風吹紅的顏色還沒有褪去，眼角的皺紋不知何時又增添了幾許，像一條多分支的`河流。想到父親為了我的成長辛苦操勞，我的眼睛又一次濕潤了。
父親的愛大如天，高如山，他在我心中的位置是無法言表的。不知從何時起，他用愛培育的花種已深深埋入我的心底，并且逐漸發(fā)芽生枝，如今他用辛勤和汗水澆灌的花朵已然在我心頭綻放，這感恩的花朵必將越開越艷，越來越美！
放學路上作文13
我現(xiàn)在經(jīng)常在放學后自己騎車回家，路上難免遇到一些奇聞趣事，今天就來和大家一起分享一下。
一、同學的奇異失蹤
有一次，我與同學小魏、賈寶一同放學回家，走著走著，我們來到了中心湖畔，這時，賈寶告訴我們，他抄近道過去與我們會合，于是我們也沒多問，便繼續(xù)向前走了，可是過了一會兒，我們已經(jīng)到了集合地點，卻一直不見賈寶的身影，我們便連忙沿著近道去找他，可沒想到，這次也沒找到，這下我們可著急了，連忙向前追去，可是，這樣仍然沒有找到他，當時我們還以為他離奇失蹤了，可沒想到第二天，他卻正常去上學了，當我們問他當時去了哪里時，他卻淡定的告訴我們，他遇到了他的對門，于是就跟別人一起回家了。這件事令我們百思不得其解，真真是豈有此理，竟然這么不諒解我們焦急的'心��！哎，真是無奈呀！
二、一個偶然創(chuàng)想
還有一次，我和另外兩個同學一起騎車回家，在回去的路上，由于我們都是自行車愛好者，于是大家就一起開始了“極限穿越”，也就是專門走難走的路面，比誰騎的最猛，就這樣，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個創(chuàng)想——既然大家都這么喜歡騎自行車，我為何不辦一個“自行車騎行團”呢？于是，我說辦就辦，立刻成立了屬于自己的自行車俱樂部——極限少年騎行團，如今，我們的團已經(jīng)從最早的三人發(fā)展到了今天的七人，而且還有更多的同學源源不斷的加入進來，看來效果不錯呦！
三、小門切入，沒戲！
昨天放學回家，我和張同學本想從離家近一點的小旋轉(zhuǎn)門推著車子進入，可是沒想到，本以為能干成的事情，事實卻不一樣，當自行車進入時，前面的輪子還沒來得及過去，后輪又搶著進來了，就這樣，自行車被卡住了，這可讓我們倆個進退兩難，費了九牛二虎之力終于把車子弄了出來，沒辦法，只好再繞路回去，本想節(jié)約時間沒成想?yún)s用了更多的時間！看來只有理論，沒有實踐也是不行的！
以上這三件事就是我們回家路上的奇聞趣事，好了，今天就講到這里，如有興趣我們明天再見！
放學路上作文14
“鈴鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們飛快地抓起各自的書包，像飛馬一般地沖出教室。當我跑到校門口時，吹來一陣涼風，我打了一個響亮的噴嚏。
咦？怎么突然變冷了？我抬頭才發(fā)現(xiàn)，原本晴空萬里的天空突然烏云密布，空氣中還飄著碎星般的雨絲。我心想：情況不妙，可能馬上要下大雨了，我得趕緊回家！我一邊跑一邊在書包里找雨傘，只見書包里連傘的`影子都沒有，我只好隨手拿起一本書頂在頭上，向公共汽車站臺跑去。我皺著眉頭，噘著小嘴，長吁一口氣，非常失落，此時卻已經(jīng)開始下雨了。
這時，一輛25路公交車正從遠處駛來�！拔业南Ｍ麃砹耍 蔽以谛睦锖艉爸�。我一邊拼命向公交車站臺跑去，一邊揮舞著雙手，希望公交車司機可以看見我。眼看公交車就要進站了，雖然我的鞋進水了、頭也淋濕了，但只要能回家就行了，我心里一直這樣想著，因此更加努力地奔跑。正當我要抵達站臺時，公交車開走了！在我的注視下，緩緩地開走了！原本樂開花的我，一下子覺得又累又氣，懊惱地跺著腳，飄來的樹葉被我一腳踢開！當時的我，臉一定漲得通紅，眉毛呈倒八字，還嘟囔著嘴。
突然，我腦中閃過一個念頭：公交車才啟動，開得不是很快，說不定我仍然可以追上它。想到這兒，我立刻拔腿，如猛虎一般沖過去，好不容易趕上了公交車，我拼命地用手拍打車廂，一遍喊：“司機！司機！快開門，我要上去！”可能地太滑，或者被石頭拌了一下，“撲通！”我重重地摔在地上，幾乎起不來！我掙扎地站了起來，但是膝蓋很痛，馬上又跌了下去。此時，雨越下越大，我感到傷心無助極了，用手捶打著地面，眼淚如一顆顆斷了線的珠子掉落下來，臉上的水也分不清是淚水還是雨水。
“咦？沒雨了？難道天這么快就晴了？”我抬頭看，原來是頭頂出現(xiàn)了一把藍色的雨傘。當我看見他的樣子時，我不禁叫出：“是你！”他，就是我的朋友，只見他微笑著，肉嘟嘟的小手向我伸了過來。此時我非常意外、吃驚，一臉呆著的樣子。眼淚再次掉了下來，不過這是是感動的眼淚！“我們一起回家吧！”他說�！班牛 蔽逸p輕地點頭。
放學的路上真是一波三折，雨中送傘讓我感受到友誼的溫暖。
放學路上作文15
我已數(shù)不清自己經(jīng)歷了多少次放學，只知道現(xiàn)階段放學依舊是我一天生活的一部分。不同于以往，現(xiàn)在放學的路上有我為之奔赴的東西。
記得在小學，我不常在放學路上耽誤太多時間，似乎是放學鈴聲一打響，我就能一溜煙跑回家。比起學校緊湊的課程內(nèi)容，我更加貪戀家里冰箱中的美味食物和電視機里趣味橫生的節(jié)目。偶爾在放學路上消耗點時間，無非是和伙伴們的打鬧罷了。這樣的放學路上，不忍舍去，緊緊抓住童年時的無憂無慮，可終究不能一直這樣下去。
準確來說從初二開始，我會在放學的路上放慢腳步。迎著落日余暉，走在斑駁的墻邊，仔細瞧了瞧墻上不知歲月幾何的痕跡，在無數(shù)個加油的中間也添加了一個屬于我的“加油”。沉重的書包裝下強烈的愿望，無論多么辛苦，為之奮斗就對了。
我手捏著幾張紙張，紙張上密密麻麻各種顏色的筆記與批注，殷切地張望著。我徐徐踱步，鞋底與沙石摩擦出美妙的聲音，舉起紙張背誦其中的一個知識點，默念幾遍后，又放下紙張在腦中回放知識點。一路上，目光與知識點交織多少回合，腦中知識架構(gòu)才清晰無比，知識點的一步步填充，充實了整條道路。路上，來往的行人都奔赴在自己的`路上，為家庭、為生活、為人生，同我一般。
我無比喜悅，征服看似厚重的資料，或許就能離目標更近一步。自己在這條路消費的時間，不過是夠著成功的一塊塊墊腳石。而一路陪伴我的，還有那歸回山腳的太陽，它也在回家的路上盡可能留給人們最美麗的風景，是落日霞暉，亦或漫天云彩。我膽敢在這放學的路上，許下我那遠大的目標與志向，期待這一學年結(jié)束時，能幻化成美景供人欣賞
走在放學的路上，也走在心中通往所需的路上。沒有了往日的嬉戲與貧嘴，有了如今的辛勤與努力，就會有將來的喜悅與感動。放慢腳步，深耕細作，一抬頭，美景盡入眼！
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