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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2023-08-22 12:02:10 作文大全 我要投稿

(推薦)我的數(shù)學(xué)老師作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)我的數(shù)學(xué)老師作文

我的數(shù)學(xué)老師作文1

  我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

  有一次,剛上課的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告,說(shuō)要上廁所,因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書(shū)忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了。”我那個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的同學(xué)說(shuō):“我還是上課吧”。

  到了下課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點(diǎn)摔倒。我想,應(yīng)該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,那就是,課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心。

  還有一次,在下午上課的`時(shí)候,是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛,同學(xué)們會(huì)明白,很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著了,被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺(jué)也是對(duì)老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

  我們班有一位漂亮而又善良的數(shù)學(xué)老師,她就是古麗巴哈爾老師。古麗巴哈爾老師有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,紅紅的嘴巴,瓜子臉,刀刻似的鼻子,眉毛濃濃的。古麗巴哈爾老師不僅長(zhǎng)得漂亮,而且她是一位有愛(ài)心的老師,她對(duì)我們可好了,就像我們的父母一樣呵護(hù)著我們。

  古麗巴爾老師講的數(shù)學(xué)課可棒了,她不僅講課認(rèn)真,而且關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),誰(shuí)的成績(jī)下滑了,誰(shuí)還有哪個(gè)問(wèn)題不明白,她總是耐心地輔導(dǎo),直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了,她才放心。所以,每一次考試,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是最棒的,特別是我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,這和古麗巴哈爾老師的付出是分不開(kāi)的。

  有一天,古麗巴哈爾老師讓我們做課本上的習(xí)題,我把前面的五六題做好了,做到后面的解決問(wèn)題,我就有點(diǎn)不懂了,我坐在自己的座位上,想了很久,就是想不出該怎樣解決這道題。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候,古麗巴哈爾老師從后面來(lái)到我身邊,摸了摸我的`頭,說(shuō):“孩子,哪道題不懂?我給你講一講!蔽艺f(shuō):“就是這道解決問(wèn)題,”然后指給她看。古麗巴哈爾老師伏下身來(lái),認(rèn)真地講了這道難題,講完以后,還在我的練習(xí)本上又出了一道類(lèi)似的習(xí)題讓我做,我認(rèn)真地做完,然后拿給老師看,她夸我做得很棒。

  漂亮的古麗巴哈爾老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們,聽(tīng)了我講的故事,你們覺(jué)得古麗巴哈爾老師是不是很優(yōu)秀?那就點(diǎn)個(gè)小紅心吧。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

  我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛(ài)又怕,你看,在講臺(tái)上看著同學(xué)們讀書(shū)的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

  她中等個(gè)子,扎著一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒,那櫻桃小嘴要是被激怒,立刻會(huì)變成血盆大口,那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣,不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢。

  我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)我們有不理解的問(wèn)題時(shí),她總會(huì)諄諄教育我們;當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),她總會(huì)用堅(jiān)定的'語(yǔ)言鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們身體不適時(shí),她總會(huì)溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次,我正在操場(chǎng)上玩耍,突然,我十分不適,楊老師見(jiàn)了,摸了摸我的額頭說(shuō):“好燙。 睏罾蠋熢捯魟偮,就開(kāi)始撥打電話了。終于,媽媽來(lái)了,這時(shí)楊老師心中的石頭放了下來(lái)。來(lái)到醫(yī)院,楊老師溫柔地說(shuō):“這幾天你就在這兒好好休息吧!等你好了,我再給你補(bǔ)課!甭(tīng)了楊老師的話,我的不適都消失了大半了。

  我也十分害怕我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)椋阒灰赶乱稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤,就一定會(huì)被她大罵一頓,還會(huì)被叫到辦公室“喝茶”呢!

  楊老師,謝謝你的諄諄教誨,謝謝您的關(guān)心呵護(hù),我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的!

我的數(shù)學(xué)老師作文4

  劉老師是我的數(shù)學(xué)老師,我非常喜歡她。

  劉老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。

  前天在數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們復(fù)習(xí)“長(zhǎng)方形的面積”,她在上面講得很投入,我們聽(tīng)得津津有味。她在黑板上畫(huà)了四個(gè)長(zhǎng)方形的圖,讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來(lái)板演時(shí),其他同學(xué)在下面觀看,當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利,該找第四位同學(xué)了,只聽(tīng)劉老師喊:“劉永楊,你上來(lái)!边B喊了好幾遍,沒(méi)人答應(yīng),我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊,只見(jiàn)他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去,好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂(lè)禍,以為劉老師會(huì)懲罰他。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的小玩具收起來(lái),笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講?蠢蠋熯@么對(duì)他,我失望地嘆口氣,我的同桌金文文說(shuō):“看你們德行,我就知道劉老師不會(huì)懲罰他,我們老師脾氣多好呀!啥時(shí)候生過(guò)氣呀?不都是給我們改過(guò)的'機(jī)會(huì)嗎?”

  我不好意思地摸摸頭。是呀,上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了,她不僅沒(méi)生氣,還笑瞇瞇地安慰我:“沒(méi)關(guān)系,我再買(mǎi)一個(gè)!

  笑瞇瞇的劉老師,我愛(ài)您!

我的數(shù)學(xué)老師作文5

  我的數(shù)學(xué)老師是一位主任,他是個(gè)男老師,盡職盡責(zé),講課幽默認(rèn)真,但是如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講,他也是會(huì)生氣的哦。

  我的`數(shù)學(xué)老師剛教我們的時(shí)候,我一看是個(gè)男老師,心里面害怕起來(lái):他會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲?我忐忑不安的等待老師開(kāi)口說(shuō)話,他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,他那個(gè)年代生活很艱苦,但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真,刻苦,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

  然后他問(wèn):“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰(shuí)?”我們齊聲回答說(shuō):“沒(méi)有!”

  我用期待的眼神看著老師,心里想:要是選我就好了。沒(méi)想到老師忽然問(wèn):“你叫什么名字?”我迅速回答:“齊若琪!”老師說(shuō):“你來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧!”我很激動(dòng),下決心一定做好這個(gè)課代表!

  我的數(shù)學(xué)老師再忙再累,也會(huì)用最好的精神狀態(tài)給我們上課,每節(jié)課都很幽默,吸引著同學(xué)們的注意力,有一次,講解方程的時(shí)候,他在黑板上畫(huà)了一個(gè)等式,左邊和右邊分別畫(huà)上了不同數(shù)量的巧克力,然后這時(shí)候他轉(zhuǎn)過(guò)頭神秘的說(shuō)了一句:“德芙巧克力,縱享新絲滑”,然后全班都被逗笑了。

  我喜歡數(shù)學(xué)老師,他在學(xué)習(xí),生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們,他像父親一樣關(guān)愛(ài)著我們!

我的數(shù)學(xué)老師作文6

  我一生中有很多很多老師。有嚴(yán)厲的,有幽默的,有溫柔的,其中我最喜歡的就要數(shù)我們的數(shù)學(xué)老師—張老師了。

  張老師,是一位女老師,個(gè)子很高,身材也很苗條。說(shuō)話時(shí)就像機(jī)關(guān)搶一樣,嘩啦啦的`就說(shuō)完了。我們的張老師,還有一個(gè)很突出的特點(diǎn),那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來(lái),一陣香氣從門(mén)口出飄來(lái)。那沒(méi)錯(cuò)了,一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺(tái)上。用機(jī)關(guān)搶似的口吻說(shuō)著“來(lái)!誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交?自覺(jué)的站起來(lái)……都不承認(rèn)是吧?好,全體起立,張藝瀟,周正,秦暢宏……”

  我們張老師的課非常有趣,記得在一年級(jí)的時(shí)候,張老師問(wèn)了我們班的一位男同學(xué)“三加六等于多少?”那個(gè)男同學(xué)支支吾吾的說(shuō)“等于……等于………不知道”他最后說(shuō)。張老師,笑了笑,對(duì)他說(shuō)“在一個(gè)豬圈里,有三頭豬,后來(lái)又來(lái)了,六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”!艾F(xiàn)在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說(shuō)。簡(jiǎn)單的數(shù)字相加,把數(shù)字變成豬就會(huì)了,F(xiàn)在還是一樣的,只要有某個(gè)同學(xué)打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。

  這就是我們的老師,一個(gè)讓我們喜愛(ài)的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

  我的數(shù)學(xué)老師龍老師已有五十多歲了,在教學(xué)上辛辛苦苦的付出,無(wú)怨無(wú)悔。臉上早已布滿了皺紋,既透出了和藹可親,又有幾分威嚴(yán)。

  龍老師上課時(shí)娓娓道來(lái),幽默風(fēng)趣?傁矚g講些例子使我們更明白。一遇到疑題,龍老師總是耐心地教導(dǎo)講解,直到我們明白為止。

  若我們做了什么錯(cuò)事,龍老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次,我刮花了課桌,龍老師發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲的'批評(píng)了我:“課桌是公共物品,要好好愛(ài)護(hù)它們,怎么能去損壞呢?”自此以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。老師使我認(rèn)識(shí)了不足,更讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更重要的是做人的道德品質(zhì)。

  更讓我受益匪淺的,是龍老師小時(shí)候的故事:

  龍老師小時(shí)候,家中十分艱苦,供他讀書(shū)也是萬(wàn)分艱難。他深知處境的困苦,并未退縮喪氣,而是奮發(fā)圖強(qiáng),立志要改變處境,做一名教師。

  經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力,最終考上了理想的高中,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

  我聽(tīng)了龍老師小時(shí)候的故事,想到了現(xiàn)如今我們現(xiàn)在的生活水平是多么優(yōu)越啊,不就應(yīng)該更努力,更上進(jìn),更珍惜一分一秒嗎?

  老師,我由衷的感謝您,您像一盞明亮的燈,照亮眼前漆黑的路;您又像一把銳利的刀,劈開(kāi)路上阻礙重重荊棘……

我的數(shù)學(xué)老師作文8

  他,高高的個(gè)子,瘦瘦的身體,一張神情嚴(yán)肅的面孔,他就是我們的數(shù)學(xué)老師________余老師。

  余老師上課時(shí),總是一本正經(jīng)的板著嚴(yán)肅的面孔,好像只有這種表情才最適合他,他對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格,因此,我們有點(diǎn)兒怕他,不過(guò),他的嚴(yán)格讓我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,按時(shí)完成作業(yè)。

  余老師雖然嚴(yán)厲,但上課時(shí),他總是一絲不茍地給我們講課,要是你這個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂,他會(huì)給你講上千萬(wàn)遍,直到你弄懂才肯罷休。課堂上,余老師總喜歡用長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭敲打桌子,這一敲,你就不得不全神貫注的聽(tīng)講了。

  考試時(shí),他總會(huì)不斷地提醒我們:認(rèn)真讀題,弄懂題目的意思。這句話不知聽(tīng)了多少遍了,考試完了,他會(huì)認(rèn)真批改試卷,上課時(shí)又給我們講解試卷,讓我們糾錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話,其實(shí)挺辛苦的,只是他沒(méi)有把他的.疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),看到我們的好成績(jī),余老師總能露出舒心的笑容,我想:他心里應(yīng)該很有成就感吧!因?yàn)槲覀兊暮贸煽?jī)離不開(kāi)他悉心的教導(dǎo)和辛勤的耕耘。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位嚴(yán)格地老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像薄暮高高掛在樹(shù)梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來(lái)時(shí)很斑斕,一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)呀并且講課時(shí)從來(lái)不發(fā)脾氣,大家猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師,楊老師。

  楊老師上的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥,我有不會(huì)的'題她會(huì)俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時(shí)還會(huì)讓全班開(kāi)懷大笑,我們這個(gè)班比力特別,有一小部分同學(xué)每次上課時(shí)都特別期盼著下課,只要一聽(tīng)到下課鈴,就會(huì)插嘴說(shuō)老師已經(jīng)下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的課好像就沒(méi)有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著楊老師講課,沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話,好像生怕漏掉一個(gè)字,有時(shí)我們聽(tīng)得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。

  楊老師這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是特別愿意資助別人,資助我們,記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做,我思來(lái)想去特別苦惱,但我沒(méi)措施,只好在的開(kāi)頭打了一個(gè)大大的星號(hào),第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來(lái)就完事了,可是沒(méi)想到的是老師每次都會(huì)一張一張的檢查,到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的微信,一打開(kāi)才知道本來(lái)是老師給我發(fā)過(guò)來(lái)了這道題的講解過(guò)程,我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了起來(lái),老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時(shí),我突然愛(ài)上了老師,現(xiàn)在我才知道,老師是這么熱愛(ài)工作,這么熱愛(ài)我們呀!

我的數(shù)學(xué)老師作文10

  我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學(xué)教得很好。她平時(shí)總是嚴(yán)格要求我們,每當(dāng)我們考不好的時(shí)候,她會(huì)耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的`數(shù)學(xué)老師——藍(lán)老師。

  三年級(jí)時(shí),我期中考試沒(méi)考好。藍(lán)老師悄悄地把我叫進(jìn)了辦公室,輕聲對(duì)我說(shuō):“小毅,這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我們一起努力!甭(tīng)了這句話,我非常感動(dòng)。原本我以為沒(méi)考好會(huì)被批評(píng),沒(méi)想到老師反而鼓勵(lì)我。我立馬跑回教室認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  到了四年級(jí),我第四單元測(cè)試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有考好。藍(lán)老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小毅,我知道你這次是因?yàn)榇中,但下次看題一定要認(rèn)真,如果下次還不認(rèn)真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出了,接著藍(lán)老師拿出我的卷子,指著我的錯(cuò)題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我,我感覺(jué)特別后悔。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴(yán)格要求我們的藍(lán)老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。

我的數(shù)學(xué)老師作文11

  我們班的趙老師,大約才20出頭,不過(guò)她講的課引人入勝,娓娓動(dòng)聽(tīng),她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛,是那么的炯炯有神。

  記得有一次,我們上山撿垃圾的時(shí)候,我一不小心被草劃了一道小口子,趙老師看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“王文欣,怎么了,把手伸出來(lái)讓我看看。”

  我連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!

  趙老師有點(diǎn)生氣的說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)有關(guān)系呢,我剛才都看到流血了,快點(diǎn)伸出來(lái)!

  我只好把手從背后伸出來(lái),趙老師像魔法師一般,變出來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼,連忙幫我貼上,老師是那樣的關(guān)心我,讓我感激不盡,不由得流下了兩排淚水。

  還有一次,我數(shù)學(xué)只考了80分,老師顯得有些生氣,下課了老師把我叫到她的`辦公室,那時(shí)我覺(jué)得很丟人,不過(guò)轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好,便安心了下來(lái)。這時(shí),趙老師說(shuō):“你這次怎么沒(méi)有考好,你平時(shí)不都是滿好的嗎?”

  “因?yàn)槲掖中摹!蔽业穆曇粝裎米右粯。老師?tīng)了之后,便一題一題的分析起來(lái)。

  這就是關(guān)愛(ài)我們的數(shù)學(xué)趙老師!

我的數(shù)學(xué)老師作文12

  每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的老師,我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉老師。

  劉老師個(gè)頭兒不高,170cm左右,微微發(fā)胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝,據(jù)說(shuō),這是他打籃球的專(zhuān)用的衣服,他的`愛(ài)好不用我說(shuō),你們也應(yīng)該知道——打籃球。

  喜歡一個(gè)老師,一定有喜歡他的理由,我喜歡他的原因很簡(jiǎn)單,他是一個(gè)幽默大師,他是同學(xué)們的開(kāi)心果。

  記得有一次,劉老師發(fā)期中考試的試卷,到了最后,同學(xué)們都有試卷,唯獨(dú)我沒(méi)有!皥(bào)告,老師我沒(méi)有試卷!睌(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大,像一頭發(fā)怒的獅子,氣憤地說(shuō):“你還好意思問(wèn),你看看你考的成績(jī),59分,不及格!”一聽(tīng)到不及格三個(gè)字,我嚇出了一身冷汗,想:這次考試,我檢查了三遍呢,怎么可能不及格呢?老師看出了我的心思,笑著說(shuō):“剛才給你開(kāi)玩笑呢,你考了59+41分。”59+41?這么說(shuō),我考了滿分?原來(lái),數(shù)學(xué)老師給我開(kāi)玩笑呢!

  劉老師是不是一位名副其實(shí)的幽默大師?我喜歡劉老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

  在我的小學(xué)生活中,有一個(gè)一直影響著我的人,她就是我的數(shù)學(xué)老師。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),總是披在身上;眉毛像柳葉一樣,彎彎的、濃濃的;她的眼睛就像流動(dòng)的水一樣,一看上去就特別養(yǎng)眼;那高挺的鼻子十分秀氣;最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇,看上去十分平易近人。

  既然老師長(zhǎng)得這么靈秀,聲音自然很好聽(tīng),老師不論說(shuō)什么,同學(xué)們總能很好地遵守。

  有件事,在我心里留下了深刻的'印象。

  當(dāng)時(shí),同學(xué)們都走了,只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來(lái)到我的身邊,手里拿著一本書(shū),封面被擦得雪亮,她鄭重其事地交到我手里,柔和地說(shuō):“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步,這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的,希望你以后能取得更大的成功!”我雙手接過(guò),深情地看著這本書(shū),感覺(jué)老師把所有的愛(ài)都濃縮在了這本書(shū)中。老師坐在我身邊,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“最后我還是要和你說(shuō)一句話:細(xì)節(jié)決定成!只有你做好每一個(gè)細(xì)節(jié),才能有所成就。”“知道了,老……”還未等我說(shuō)完,老師已經(jīng)走遠(yuǎn),望著她的背影,我有千萬(wàn)種語(yǔ)言想對(duì)老師述說(shuō),老師,是你讓我取得了成功,感謝您!

  是啊,我的老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。

我的數(shù)學(xué)老師作文14

  她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑頭發(fā),穿著繡著藍(lán)色鳶尾花的裙子,戴著眼鏡,她最有特點(diǎn)的是她的眼鏡了,這副眼鏡反而使老師更漂亮了。她是誰(shuí)呢?她就是我們數(shù)學(xué)老師——徐老師。

  她有一顆彩色的心,有一次我的同桌王芝被同學(xué)龍明打傷了,他們倆在一起玩兒,不知不覺(jué)就打起來(lái)了,龍明使勁的抓了她的'手臂一下,王芝大叫一聲:“哎喲,好疼!”王芝拉開(kāi)衣服,一看,正流著鮮血呢!徐老師的心一下子變成了憤怒的紅色,老師的臉紅彤彤的,一副氣的要跳起來(lái)的表情。老師把他叫到辦公室,狠狠地批評(píng)了三節(jié)課,還讓他回家寫(xiě)保證書(shū),還讓他賠了錢(qián)。

  當(dāng)她看到自己的學(xué)生通過(guò)考試時(shí),她的心就由紅色變成了白色,她的臉上也露出了甜蜜的笑容。

  徐老師也很辛苦,她上課時(shí)嘴巴總是停不下來(lái),生怕漏掉一點(diǎn)知識(shí),都下課五分鐘了,她還在不停的講啊,講啊!無(wú)數(shù)的知識(shí)源源不斷地從她嘴里跳出來(lái),鉆進(jìn)我們的腦海里,當(dāng)她講完時(shí),已經(jīng)上課了,我們只好又繼續(xù)聽(tīng)她講啊,講!我漸漸感到不耐煩起來(lái),我回家給媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“老師做的對(duì),她是為了你們的將來(lái)!

  這就是我們的徐老師,她有一顆愛(ài)我們的心,她為我們貢獻(xiàn)了許多寶貴的知識(shí)和時(shí)間。有一次我和后面的同學(xué)瑪麗說(shuō)悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了,一節(jié)課我們都站著上課,下課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“這是我對(duì)你們嚴(yán)厲的愛(ài)。”不管是嚴(yán)厲的還是溫柔的,我都喜歡她。

  老師,謝謝您!

我的數(shù)學(xué)老師作文15

  我的數(shù)學(xué)老師是張老師,張老師在上課時(shí),我們聽(tīng)得很認(rèn)真,張老師平時(shí)笑呵呵的,要是作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真的話,那是世界末日呀!所以我們都把作業(yè)寫(xiě)在整整齊齊的。

  在上課時(shí),張老師的衣服整潔,有時(shí)候穿牛仔褲,有時(shí)候穿小裙子,有時(shí)候穿今年最流行的服裝,張老師的.課件做的也是巧到好處,比如上周角平角那一刻時(shí),上面說(shuō),周角是皇上,是一座張山,平角是將軍,是半座山,門(mén)客是直角,是1/4的江山,我們好像沉迷于課堂的世界中,下了課我們仿佛還在聽(tīng)課。

  張老師說(shuō)話很快,張老師已經(jīng)說(shuō)了十個(gè)字,可是有些同學(xué)才聽(tīng)了五個(gè)字,每次聽(tīng)作業(yè)時(shí)好像才聽(tīng)到一個(gè)作業(yè),其實(shí)是兩個(gè)作業(yè),不得不說(shuō)張老師說(shuō)話這么快,我想張老師可能是提前背會(huì)的吧!

  張老師在跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)下也很強(qiáng),每次都是第二名,有一次張老師和周正賽跑,以50%的優(yōu)勢(shì)打成了平局,唉,現(xiàn)在要是我和張老師跑步,肯定是因?yàn)槲矣写箝L(zhǎng)腿。

  張老師是一位園丁,在我們有困難的時(shí)候,鼓舞我們,再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來(lái),我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”謝謝張老師的教導(dǎo),遇到他是我的福氣。

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