(優(yōu))成長作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文1
春姑娘踏著輕盈的腳步向大自然走來，渲染著春的氣息。我家的院子里有一棵枇杷樹，悄悄露出新芽。在我的記憶里，它是那么弱小，總會害怕有一天傾盆大雨會將它攔腰折斷。幾天前，下了一場大雨，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)枇杷樹竟然·充滿了生機(jī)，還長出了幾片新葉。
在一生中，有些人會軟弱，有些人確實(shí)是剛強(qiáng)的。他們面對困難都不會輕易放棄。
我們正在成長，像枇杷樹那樣成長。學(xué)會了堅強(qiáng)；學(xué)會用努力換來一個又一個的.成功。也許，在大雨瓢潑的夜晚，它用耐力使自己芬芳；雪花在飄舞，它用堅強(qiáng)訴說自己的傳奇；狂風(fēng)在空中飛旋，它用生命的意志讓自己生長！陽光下生長的我們有這樣的毅力去創(chuàng)造，尋找自己成功的目標(biāo)嗎？在同一片藍(lán)天下成長，讓我們自由的成長。體現(xiàn)著他們絕境中的芬芳。愈來愈粗的枝干支撐著整棵樹，不會磨滅的精神，讓自己健康成長。
在同一片藍(lán)天下沐浴陽光 ，嗅著花的芬芳，享受著生活的美好，快樂，健康的成長。
成長作文2
成長一路走來，我們經(jīng)歷了很多，有苦澀也有甜蜜，有心酸也有歡樂，這對應(yīng)了一個又一個成長的足跡。有許許多多的足跡我都還深深地印在我的腦海中，但是讓我印象最深的還是那件事。
那是一個秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們?nèi)詰阎活w火熱的心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進(jìn)入小賣部買吃的，我也不例外，緊握著一把零錢，被人一會兒擠到最里邊，一會擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛喝的飲料，付給小店老板了應(yīng)付的錢。我興高采烈地走出小店，可緊接著一個聲音尾隨身后�！罢咀�!”老板對我大聲喊到。我回過頭，只見一雙緊鎖的眉頭下，嚴(yán)厲的眼神望著我，其他同學(xué)也回頭打量著我�！澳氵�沒付錢呢!”老板說，“我付了呀!”“胡說!”“我真的付了!”“你付了我還會不知道?”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評議我�！斑@么點(diǎn)兒大的.孩子就學(xué)會說謊了。”“就是，家里人不知怎么教的?”我頓時感到十分丟人，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時，老板娘一晃身子，到了我眼前，說：“你胡說什么呢，我明明看見她付了錢，別隨便指責(zé)人家，不分青紅皂白就說人家，換作是你，你好受嗎?”又扭頭對我溫柔的說：“小朋友，別生氣呀，對不起，以后你來我們給你打八折，好嗎?”我含著淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
此后，我再沒有遇到這種事情，可回想起來，心里仍有點(diǎn)兒生氣。但是我又很感謝那個老板娘，感謝她替我解了圍，她的笑容至今依然留在我的腦海中，那么清晰……
這只是我成長路上的一個足跡，成長還有很多的經(jīng)歷值得我們回憶，這些回憶始終會存放在我們心里的最深處，時刻鼓勵著我們大步向前邁去。
成長作文3
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內(nèi)心對母校的依戀……
對于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護(hù)，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因?yàn)槊利惖臏I水永遠(yuǎn)藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨(dú)處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的`相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個角落，才能覺察出粒粒汗水。
細(xì)細(xì)數(shù)落飄浮的過往，與無耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹下的影子，卻撼然不動，掃開落葉，發(fā)覺那早已是“天涼好個秋”。
我反復(fù)地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運(yùn)不了的，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。
小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢境中期盼的成長毫無防備地來到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點(diǎn)了深藍(lán)的天空，讀著指間飄繞的時光，翻開童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風(fēng)吟，且聽風(fēng)吟，舞動青春的筆，用那絕美的方塊字融動我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢中的橄欖樹……
成長作文4
如果把知識比作花朵，那書籍就是吸收養(yǎng)料的根;如果把知識比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發(fā)光的星星……
一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。
這么厚的一本書，我一頁一頁小心地翻著：看到好詞好句時，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內(nèi)容時，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終于看完了這本書，深深地呼了一口氣。
這本書，它精彩、獨(dú)特又感人，我真想再看一遍。當(dāng)我不經(jīng)意的看了一下鬧鐘時，啊!竟然已經(jīng)11:00了!你一定很驚訝，其實(shí)每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這么多天來，我積攢了很多知識，怪不得我的課外知識那么豐富。
我愛看書，是書令我暢游在知識的.海洋里，是書令我輕輕地飄在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美，是書教會了我獨(dú)立自強(qiáng)，是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……
在看《海底兩萬里》時，我仿佛看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人了解了有關(guān)海洋生物、氣象等知識。
在看《愛的教育》時，我認(rèn)真地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人不惜一切代價。我深深地感動了。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!
成長作文5
今天我讀了一本《當(dāng)代小學(xué)生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應(yīng)保護(hù)環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護(hù)環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的向往，也告訴我們環(huán)保的'重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護(hù)環(huán)境。可來了一位大嬸，不但不交換，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機(jī)會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機(jī)會，對那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝。”阿姨高興的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設(shè)想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學(xué)習(xí)作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長作文6
“書是人類的營養(yǎng)品�！边@句話說的真對，就從這句話，我熱愛讀書。
在幼年時我是個天真的孩子，不知道學(xué)習(xí)，那時候我的成績自然不好，而且不愛看書。但是當(dāng)我上三年級時，因?yàn)橐獙懽魑模瑡寢尫潜浦铱磿�，我對書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書。當(dāng)書在我手上時，我卻已經(jīng)著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁、兩頁我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學(xué)校這本書引來了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�
我開始借別人的書，有時到網(wǎng)上看，有時到書店看，每次都讀的`如癡如醉。我上四年級時已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時我會把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家。“讀一本好書就是和許多高尚的人談話呀!”
讓我們在書香下成長吧！
成長作文7
成長，是每個人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術(shù)、體育運(yùn)行等。
總之，在這么多種成長的途徑上，總會有你自己的一條，如果你問到我，我會毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時代最喜愛的事，莫過于讀書�！皶凶杂悬S金屋”，書猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚”便是一個樂趣，書讀著讀著，往往會讓人身不由己。就從《三國演義》說說吧！
我9歲時，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的'故事，那些關(guān)公敗走麥城之類的故事，我已經(jīng)熟讀數(shù)遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長，我一天天長大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的封皮……我的成長可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長，我永遠(yuǎn)不會忘記——雖然我的成長還沒有結(jié)束，但是，我還是想感嘆一句“成長，真好！”對啊，在自己成長的道路上，誰會那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長。另外，我終于明白了，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認(rèn)為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長途徑。
成長作文8
我是一棵草，一棵多愁善感而又生長著的小小的綠草。
——題記
—
打從娘胎里出來時，我可以說自己是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水給了我營養(yǎng)，中午的陽光給了我溫暖。兩者給了我生命，給了我希望。風(fēng)和雨是我的玩伴，我常常都會跟風(fēng)雨玩耍，有時跟雨一起唱歌，有時跟風(fēng)一起跳舞，有時因太興奮了，所以歌舞一起來。幸�？鞓返腵我不知用什么語言來表達(dá)我的心情。不知不覺，小小的草——我，在慢慢地長大，一寸，兩寸``````。這便是成長。
二
狂風(fēng)不停地吹著，暴雨不停地下著。是不是因?yàn)槲衣L大了，所以風(fēng)雨都不跟我玩了，反而像是在打我罵我。我不知不覺沉入了深思，孤獨(dú)的我在荒園里靜默著，孤獨(dú)的心仿佛在嘀咕著：你們?yōu)槭裁床桓彝婺�？我好傷心喔！我很希望我們能作一輩子的好朋友。寂寞與悲傷使我一天天往下垂——小草的身軀彎曲了。這便是成長。
三
可憐的小草——我，你這是在哪里��？哎！我被一對夫婦移種到這里來了。我的主人每天都會不停地給我施肥，說是要我長成一棵參天大樹，可他們卻不知道這樣給我施肥我會一天一天地枯萎。我的煩惱與悲傷無處發(fā)泄，我只不過想讓自己在這世上多活一天，多做一些有意義的事，多跟過路人打聲招呼，做我喜歡做的事罷了。一棵參天大樹，我哪敢想啊！更何況各自的能力有限。你們這樣做不是“望子成龍”嗎？蘿卜青菜，各有所愛。請多為我想一想好嗎？這便是成長。
有時，我們會因一件小事而跟朋友、父母鬧別扭，導(dǎo)致自己感到孤獨(dú)、煩惱、悲傷、難過，父母的望子成龍更是煩上加煩。這就是成長中的我們，多愁善感的我們。我相信只要我們用樂觀的態(tài)度去面對成長中的煩惱，生活一定會更加美好精彩的。
成長作文9
高爾基曾說過：“讀書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！蔽业纳钫�?yàn)橛辛藭�，才變得絢麗多彩。
從小我就與書形影不離，上小學(xué)時，媽媽給賣了許多書，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長，我更愛讀書了，中國四大名著之一：《三國演義》讓我回到了三國時期，戰(zhàn)亂的社會，戰(zhàn)爭非常激烈每個人都要拼個你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽光明媚的.早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨(dú)具豪放的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币�?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說出了對數(shù)的喜愛之情。
一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無窮！我堅信，讀書是快樂的！
成長作文10
俗話說：讀好書，好讀書，讀書好。讀書可以開闊視野，增長知識，培養(yǎng)自學(xué)能力和閱讀能力。故人云"開卷益有"。
首先要讀好書，只讀百科全書、四大名著、十萬個為什么，只要每天能堅持看這些書，你的知識就越來越多。不知道的就越來越少。并且讀書還要有幾個好習(xí)慣，首先，讀書要認(rèn)真讀，不要三心二意。然后，不能在會搖動的車廂內(nèi)看書，也不能仰臥在床上看書，否則會得近視眼，最后，讀好書之后要自覺把書整理好。光這樣看書還不夠。比如說論語中的一個故事：從前有個人，他偷了了一個魚干，他媽媽沒有罵他，后來他成了一個小偷，偷了許多財寶，臨死前，他把他媽媽的'耳朵咬下，說：“要是那時你罵我一頓，就不會犯罪了。這就是好書，告訴我們一個做人的道理。
我們還要好讀書，就是要喜歡讀書，如果不喜歡讀書，可家長要讓你讀書，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長不管你的時候，你就不看書，這樣，你的成績就會飛快下降，長大也不會有什么大成就。
這幾點(diǎn)你都做到了嗎？從《愛的教育》中，了解了一個個發(fā)生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的了”作文如上帝天關(guān)閉了的一扇門，就會給你打開另一扇窗“的深刻含義。我遇到困難時，就會找一位”朋友“幫忙。
假如書是大海；我們就是一條小魚，假如書是天空，我們就是一只小鳥，假如樹是森林，我們就是一只小鳥！
讀書的時間是擠出來的，就像海綿要擠，總是有的。
成長作文11
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭。”我眼眶便濕潤了，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運(yùn)；但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主，凡事都要靠自己。”這一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的`快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實(shí)他小的時候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長作文12
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開始出版的時間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽我們老師說，在近20年來，這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長和學(xué)業(yè)進(jìn)步、活力四射，成為全國語文報刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長，在無數(shù)人的青春時代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實(shí)如此。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)發(fā)下來2期的了，剛開始發(fā)每一期的時候，我就覺得它很有親切感、親和力，于是我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在，第二期也發(fā)下來了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了�？赐晁o我的感覺就是很有層次，很有次序。在前面的.目錄上有很多的欄目，像是“書香一縷”“追憶黃金時光”“呱呱鳥語林”等等，讓我很有一目了然的感覺，因?yàn)槊恳粰诙加忻恳粰诘臉?biāo)題。其中，我看了一篇文章感覺很深，《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買的是一只手表，表達(dá)的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表達(dá)了“我”對母親的無限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的情感一樣。
我發(fā)現(xiàn)這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn)，一個人靜靜待著，會處在一個無味的世界里，使勁呼吸，周圍還是陌生的空氣，但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時候，我總是自己一個人默默的看著，體會、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開心扉的與它共度美好時光……
成長作文13
有時候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧靜，悠遠(yuǎn)。時間，在這一刻，仿佛被拉長。我也沉浸在書中，無法自拔。
說起書，我對它有一種獨(dú)特的情感，談不上多么熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習(xí)慣。字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)著做，逐漸養(yǎng)成不自覺的.活動。疲倦時，捧起一本書，散發(fā)著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺燈下，你會看到一個女孩兒，捧著一本書，時而微笑，時而流淚。那個女孩，就是我。說起書我便會想起我的小學(xué)語文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個有點(diǎn)嚴(yán)肅又有點(diǎn)溫柔的女老師。在學(xué)習(xí)課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學(xué)們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動不已。是老師，啟迪了我們的靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流，多好，再回到那段時光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無法恢復(fù)平靜。其實(shí)讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個春秋，習(xí)慣了點(diǎn)點(diǎn)墨香，習(xí)慣了微微泛黃的紙頁，習(xí)慣了每天都有它來陪伴，它見證了我的成長。 濃濃書香，情意無限。
成長作文14
今天是第二次“萬里行”。雖然我發(fā)了燒，但我還是來了。這次活動的主題是“我與小樹共成長”。
老師告訴我們3月12日是植樹節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的孫中山先生。他是我國第一個提倡植樹的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘洌合韧谝粋�大坑，再放進(jìn)樹苗，填土，踩實(shí)，最后澆水。由于沒有地方和安全問題，我們沒能親自植樹，只在學(xué)校為小樹澆水。
活動開始了，我們排著隊去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹澆水�！皣W”的一聲，一盆水都澆給了這棵樹。就這樣，我一盆一盆地把男生的`樹，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽光的照耀下，在水分的滋潤下，小樹變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過一會兒，我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開心。
成長作文15
本來一直認(rèn)為軍訓(xùn)就是一種，吃力不討好的行為。壓根就沒正眼看帶過，一直抱著反正我以后又不當(dāng)兵，軍訓(xùn)又沒用的想法。而且初中軍訓(xùn)的無聊我是記憶猶新啊。
可是，軍訓(xùn)第一天時謝教官就給我們來了個“下馬威”，站軍姿而且一站就是半個多小時，同學(xué)們?nèi)际懿涣肆�，有好多好同學(xué)一個接一個倒下了，我當(dāng)時心里就特瞧不起她們，也太脆弱了只不過是稍微站一下就暈過去了，這只不過是我起初的想法，后來，我總算明白了，站軍姿是何等享受：從腳底板正中央仿佛有一根銀針直插到腰際，肩膀好像被泰山壓著似的'，抬都抬不起來，我開始昏昏欲睡……
過了幾天之后，站軍姿已成為我們的家常使飯，在這期間，我不斷地成熟起來，毅志也更加牢固。
在這期間，我哭過也笑過，但我沒有放棄，時間一點(diǎn)一滴地流走了，但是時間是不會白流的，在這里我證明了我是堅強(qiáng)的，我學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了離開放棄，每天的腰酸腿疼更磨滅了我的毅志，使人更加確定了我的目標(biāo)，我的理想。
時間的流走，從來不以任何生物的意志為中心。往往便是你希望它快時，它慢。你希望他慢時，它又過得極快。而當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)，且沉浸其中的時候。便要與其告別了，人生不如意之事往往十之八九。換做往常少不得要感春嘆秋下，如今在軍訓(xùn)的洗禮下我卻變得堅強(qiáng)！
教官，慢走！希望我們下次軍訓(xùn)再見。敬禮！
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