五年級日記（優(yōu)秀8篇）
很快一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級日記 篇1
很小的時候，就背過李白的詩：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！憋@然明月和思鄉(xiāng)便是中秋節(jié)的主題，而我卻從來沒有體會過這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因?yàn)槲颐刻於己桶职謰寢屧谝黄�。這不，今晚就更熱鬧了，我隨爸爸媽媽來到外婆家，和舅舅們一起過中秋。
吃過晚飯后，大人們提議去心湖公園散步，賞月。我們這些孩子們自然就歡天喜地了。到了心湖公園，這里熱鬧極了，有放風(fēng)箏的，有跳舞的，有滑冰的，還有騎自行車的，各種各樣的運(yùn)動，給節(jié)日增添了無限的喜氣。我和哥哥妹妹一邊隨大人毫無目的地散步，一邊興高采烈地玩游戲，全然忘了賞月這回事。突然間，聽見大舅舅喊道：“孩子們，月亮出來了�！蔽覀兠νＯ掠螒颍ь^看那一輪明月從樹梢升起來，羞答答地披著一層金黃色的面紗，幽幽地照在樹葉上，顯得格外柔美。我不停地揉眼睛，想看個仔細(xì)，可是始終看不清。我想伸手去掀開她的面紗，月亮好像看透了我的心思，就躲到云媽媽的`身后去了。不一會兒，她又像和我們躲貓貓似的探出了腦袋，我仔細(xì)端詳著，企圖想找到居住在月亮上的嫦娥仙子和她可愛的小白兔，可是她又躲起來了。一回二回，我們就失去賞月的興致了，繼續(xù)玩起了比賞月更有吸引力的游戲。月亮大概也感覺到我們冷落了她，再也沒出來了。
不知不覺，詩情畫意的中秋節(jié)在大人們談?wù)勑π�、小孩們吵吵鬧鬧中流過了，而我依然還沉浸在和親人們相聚的喜悅中……
五年級日記 篇2
前幾天，我受傷了，不想出去玩。
我感到很郁悶，就想用水洗掉郁悶，洗完后，見媽媽在看報(bào)，我就拿起兒童報(bào)看起來，上面寫著切洋蔥時為什么會流淚?這是因?yàn)檠笫[皮含有叫蒜氨酸酶的物質(zhì)，當(dāng)你用刀切洋蔥時，這種物質(zhì)就被釋放出來，形成有種刺激性的'氣體，當(dāng)這種氣體通過鼻子傳到腦神經(jīng)時，大腦做出判斷，再將命令傳達(dá)給位于眼角的淚腺使它分泌淚水。
我看完后，開始切洋蔥，沒切多少，就開始流淚了，真難受呀!
五年級日記 篇3
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的： 有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。 我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個面面積的'積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手��！ 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。咱們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著咱們開始排除，然后咱們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。 最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。 解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著咱們?nèi)ヌ角蟆?8月6日 周六 今天晚上，我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？ 粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。
請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？ 我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？ 我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。
我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。 通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯.
五年級日記 篇4
終于開學(xué)啦！從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就已經(jīng)知道了——這個學(xué)期將會有著翻天覆地的變化……
走到校門口，發(fā)現(xiàn)地上豎立著一塊小黑板，上面寫著各班的教室。仔細(xì)觀察后，遲鈍的我才發(fā)現(xiàn)開學(xué)的第一個變化——教室。
沿著樓梯往上走，來到了去年六年級學(xué)長姐留下的.“六三班”教室。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了開學(xué)以來最大的變化——同學(xué)。
這第二個變化使我大吃一驚。怎么回事？這，難道還是原來的五（3）班嗎？不，絕對不是。我揉了揉眼睛，想確定一下它的真實(shí)性。 “歐，確實(shí)不是�！痹瓉砣绱�，我走到二班去了呀！
看見走廊上一個個既陌生又熟悉的身影，我不禁緊張起來，緊張地手、腳都不停地發(fā)抖，腦袋一片虛無，只想著我要裝作若無其事的樣子！但是，一個個問題立即映入我的眼簾：會不會有新學(xué)生？會不會都改變了許多？其他人會不會不記得我了？少了那幾個同學(xué)，會不會渾身不對勁？……滿腦子疑問讓我墜入了絕望深淵。到最后，連走都不敢走了。
“嗨！”第一個看到我的是朱顧宇，他一邊點(diǎn)著頭一邊笑著說，“我終于有同伴了�！�
壯著膽子，大搖大擺地走進(jìn)那狹小的教室�？吹侥且粋�個欣喜若狂的同學(xué)在那兒手舞足蹈，我終于放下了心房，讓我醒悟過來，那些只是我的胡思亂想而已。
……
開學(xué)后，還有許許多多的變化。有表面的，也有內(nèi)部的。真正的變化現(xiàn)在才要開始。這些變化，還真讓我不太適應(yīng)!
五年級日記 篇5
來到外婆家，放眼一看，真美啊!
站在小山坡上，許多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地，都是用竹籬圍成的，形狀各不相同，有正方形的'、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。
村子的后面，有連綿起伏的小山坡，綠綠蔥蔥，像一條綠色的長龍。田野里一片綠油油的秧苗，像一大片綠色的海洋。村子的周圍環(huán)繞著一條小河，河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉(xiāng)間小路，我來到村旁的小河邊。
河水清澈見底，連水里的卵石都能看見，水里的小魚、小蝌蚪正在歡快地捉迷藏呢!水邊的楊柳一排排的。而且每棵楊柳中間都站立著一棵桃樹或李樹，看上去十分壯觀。我站在河岸邊，看著河的遠(yuǎn)處，好美啊!
我蹲下來，把手放在河里，哇!又清涼又舒服，仿佛是在高高的藍(lán)天上輕輕地飄著。小鳥飛過來向我問好，我連忙向它招招手。白云飄過來跟我玩耍……
突然間，一個聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看，原來是兩只可愛的小燕子在飛。它們一個高飛，一個低飛。一會兒，又一個低飛，一個高飛，來去甚捷，很快樂的樣子。
這就是鄉(xiāng)村小景，真美!
五年級日記 篇6
3月26日周二天氣：晴
從今天開始，我要開始寫觀察日記了。這幾天快到四月了，所以天氣變化的很快。昨天還冷的發(fā)哆嗦，可今天都已經(jīng)熱的冒汗了。媽媽說，這種忽冷忽熱的天氣，很容易感冒！
3月27日周三天氣：冷
昨天下午還熱的冒汗，可今天又覺得寒風(fēng)刺骨。這種鬼天氣，已經(jīng)讓我有了感冒的預(yù)兆。今天早上，我穿了一件秋衣、一件開衫毛衣、一個馬甲。中午回到家，整個胳膊像沒穿衣服一樣。一整個上午，我都哆嗦著身子。一點(diǎn)暖和氣都沒有。
4月1日周一天氣：晴
今天早上我剛一出門，就退了會去。前幾天天氣好不容易好了點(diǎn)，又回到原先的樣子了�？墒钦l知道一到了下午，上體育課我們學(xué)習(xí)打籃球，上完課，我們每個人都是大汗淋淋的。陽光照射著我們，我們的影子，鑲嵌在了操場上。
4月11日周四天氣：忽冷忽熱
今天陽光明媚，可是一出門才知道真面目了。我就穿了薄薄的三層，一上午，我?guī)缀醵际嵌哙轮弊拥腵。到了下午，微風(fēng)輕輕地吹拂著我們，柔和的陽光也照射著我們，跟上午的完全不一樣。
五年級日記 篇7
20xx年08月22日 星期一 天氣：晴
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到了操場，看這激動而緊張的的場面每個同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊(duì)的隊(duì)員一個個精神抖擻地走進(jìn)賽場，賽場中間放著一條堅(jiān)韌的.粗繩子，繩子中間系著一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊(duì)員一個個耀武揚(yáng)威，好像覺得勝券在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊(duì)員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。指揮員一聲令下：“開始！”那剛勁的話語中蘊(yùn)含著期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著必勝的光芒�？�，五（2）班的隊(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊(duì)員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著，中間的紅綢帶時而飄向左邊，時而飄向右邊，旁邊的啦啦隊(duì)也在為自己的他吶喊著，最終五（2）班勝利了，賽場上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪……
時間一分一秒過去了，比賽不停地進(jìn)行著，接下來的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動，讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”！
五年級日記 篇8
看著手中的畫，山那么青，水那么綠，似乎那清涼的空氣，正縈繞身邊……
“嗶……叭……”轟隆馳過的汽車聲，讓我一驚：哦，汽車，它雖然給我們出行帶來方便，但它留下刺鼻的，灰蒙蒙的尾氣卻讓天不再蔚藍(lán)。
提起筆想寫點(diǎn)什么，釋放這種郁悶，手中木制的鉛筆又把心揪了起來。日常生活中木材運(yùn)用之廣泛，讓人心畏；渝北許多土地都是一片褐黃，沒有綠色植被覆蓋；人類恣意砍伐樹木，大量森林被砍光，在人類飛速進(jìn)步的今天，青山已慢慢遠(yuǎn)去……
綠水又何在呢？工廠的污水源源流進(jìn)原本清澈的江河，使魚兒沒有了家園，“春江水暖鴨先知”更只是古詩中的詠嘆。
我抑制不住心中的失落，一種想法像陽光照耀心田，如果有這些東西就好了。
一、空氣凈化噴霧。渝北現(xiàn)在的空氣因?yàn)槠囄矚獾挠绊�，二氧化碳越來越多，人們再也呼吸不到新鮮的空氣，連植物也長得又小又弱。只要有了它——空氣凈化噴霧，現(xiàn)在的`情況就會有一百八十度大變。噴一噴它，十公里內(nèi)空氣都會變得清新，甘甜，沁人心脾，小樹也會變得枝繁葉茂。
二、濁水凈化液�？粗切┖谄崞帷こ魵庋斓慕雍�，心里可真不舒服；想著那些逃的逃，躲的躲，死的死的魚兒，心里是比刀絞還痛。只要有了濁水凈化液，滴一滴在污水源頭，很大范圍內(nèi)的水都會變得清澈見底，魚兒也能快活游玩。
三、沙漠換土。現(xiàn)在，身邊的木制品越來越多，祖國的沙漠化也越來越嚴(yán)重。只要有了沙漠換土，把它撒一點(diǎn)在沙漠中，二十里范圍內(nèi)，沙地都會變成肥沃的土壤，如果種上樹木，它們還能迅速成長成參天大樹。
大家一起行動起來吧！從身邊做起，從小事做起，一起來保護(hù)我們現(xiàn)在的家園吧！我相信，通過我們的努力，畫中的美景就在我們身邊……
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