【精品】小學(xué)生的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
翡翠是我們家的一只小鳥(niǎo)，顧名思義，它全身都是綠色的，下面，我就來(lái)給大家介紹一下翡翠吧！
翡翠的羽毛雖然全是綠的，但是綠的顏色不同。它的頭頂是嫩綠色的，如剛發(fā)芽的小苗一樣；它的背是草綠色的，如小草一般；而它的尾巴卻是葉綠色的，也就是如樹(shù)葉的顏色一般。最引人注意的是塔胸脯上那些羽毛，是翠綠色的，就像翡翠的顏色一般，這也是我給它起名叫“翡翠”的原因。
有時(shí)候，翡翠睡覺(jué)時(shí)把頭埋在羽毛里面，醒來(lái)以后，它的羽毛就如羽絨服炸開(kāi)了口一般，變成了白絨絨的，這時(shí)，它猛地一抖，就又變回了原樣。真的'好像一個(gè)魔術(shù)師呀！
翡翠是十一月份來(lái)到我們家的，如今已經(jīng)四個(gè)月了，已經(jīng)成了我們家的一員，我好喜歡翡翠呀！它是我朝夕相伴的朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
上個(gè)月我們學(xué)校為迎世博，舉行了游園活動(dòng)，我和闞培林，王家潔，汪之奕，王儒奕五人組成了一個(gè)小組，我們五人共同參加了“建筑工程師”項(xiàng)目。
大家把前幾天用廢舊物品各自做成的教學(xué)樓都拼在一起，又在教學(xué)樓旁邊做了幾棵樹(shù)，環(huán)境變得活潑起來(lái)，再把用橡皮泥做的塑膠跑道沾到教學(xué)樓旁邊，這樣我們平時(shí)鍛煉和游戲的場(chǎng)所也有了，全部完工后，看上去我們的校園漂亮極了！
一個(gè)月過(guò)去了，那個(gè)模型還深深的記在我的腦海里， 還有當(dāng)時(shí)大家一起動(dòng)手，齊心協(xié)力，歡樂(lè)和諧的'場(chǎng)景，我們共同承諾，要乘著即將來(lái)臨的世博東風(fēng)，更好地愛(ài)護(hù)我們美好的環(huán)境，呵護(hù)我們美麗的家園。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，考完試，我背著書(shū)包垂頭喪氣往媽媽辦公室走去。心里真希望去辦公室的路長(zhǎng)一些、再長(zhǎng)一些。這次考試的分?jǐn)?shù)不是很理想，數(shù)學(xué)出錯(cuò)的原因都是粗心，而粗心是媽媽最不能容忍的！記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不會(huì)，別人可以幫你，粗心就只有自己救自己。不知道媽媽看到我的試卷會(huì)有什么反應(yīng)，是痛罵？是責(zé)怪？是批評(píng)？還是冷漠？我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地亂跳。不知不覺(jué)，我走到了媽媽的辦公室。
“媽媽�！蔽倚⌒囊硪淼亟辛艘宦��！皝�(lái)了，怎么，考試沒(méi)
星期五晴
有考好？”媽媽平靜地望著我�！班��！蔽移磷『粑�，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�。我決定主動(dòng)坦白“犯罪事實(shí)”�！皨寢�?zhuān)覕?shù)學(xué)沒(méi)有考好，扣掉的全是粗心分，題目我都會(huì)�！蔽叶叨哙锣碌啬贸鲈嚲怼寢尳舆^(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“是有點(diǎn)粗心。你看，這些有難度的題目，你都做對(duì)了，真是不容易呢！”媽媽邊說(shuō)邊指給我看，“下次，可得仔細(xì)一些，不要犯這些粗心的錯(cuò)誤了。這些題目你真的是不會(huì)做嗎？做給我看看吧。”媽媽把這些題目抄在紙上，說(shuō)：“試試看！”我立刻拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。“看，不是都會(huì)做嗎，下次要注意了�！边@些都是真的嗎？我在心里一遍一遍地問(wèn)自己。
記得以前，也是一次月考，我因?yàn)榇中谋豢鄣袅藘煞�。回家后，被媽媽狠狠地“修理”了一頓。媽媽一遍一遍地追問(wèn)我：“這是為什么錯(cuò)？這些你都不會(huì)嗎？粗心，是你最大的敵人！”媽媽的眼睛使勁地瞪著我，我感覺(jué)自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一樣，快被融化了。其實(shí)，我也不知道自己為什么會(huì)錯(cuò)。媽媽越來(lái)越激動(dòng)，用手狠狠地拍著我的屁股。疼倒不是很疼，可那嚴(yán)厲的.話語(yǔ)和動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是雙重考驗(yàn)啊！
可是今天，媽媽的態(tài)度怎么會(huì)是一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變呢？我仔細(xì)看著媽媽的眼睛，里面沒(méi)有一點(diǎn)怒氣，這是真的！我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺醋兞�？粗心，不是你最不能容忍的事情嗎？”媽媽笑了：“變了不好��？以前媽媽老是批評(píng)你，很不好。最近媽媽在看一本《賞識(shí)教育》，很受啟發(fā)，我應(yīng)該給你m錯(cuò)的權(quán)利，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我要看到你的長(zhǎng)處，這樣，對(duì)你我就有個(gè)正確、客觀的評(píng)價(jià)，就不會(huì)亂說(shuō)一氣了！”
我明白了，原來(lái)是新的觀點(diǎn)讓媽媽發(fā)生了改變。我也一定好好努力，不讓媽媽再變回去。
小學(xué)生的作文 篇4
人們都歌頌著母愛(ài)的偉大，但卻很少有人聆聽(tīng)著父愛(ài)的無(wú)言。它是沉默的，含蓄的。但是，在我眼里，它與母愛(ài)同樣偉大。
從我記事起，爸爸留給我的就是一個(gè)背影。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)他的背后是無(wú)盡的愛(ài)和溫暖。因此，當(dāng)老師讓我們回家對(duì)父母說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)了爸爸那張蠟黃的臉。
我和爸爸一樣是個(gè)比較含蓄的人。所以我決定以書(shū)信的方式來(lái)傳達(dá)我的愛(ài)意。但是不管我是如何地認(rèn)真、仔細(xì)，依然對(duì)我所寫(xiě)的三個(gè)字不太滿意。垃圾桶的紙團(tuán)接連不斷地增加，當(dāng)我把最后一張紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我終于明白了，“我愛(ài)你”三個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是用筆能寫(xiě)出來(lái)的。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，但它卻承載著我和爸爸間所有的過(guò)往，那是用幾萬(wàn)字都寫(xiě)不完的。我經(jīng)過(guò)一番心理掙扎，最終決定放棄往日的含蓄，把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
我懷著忐忑的心情來(lái)到了廚房。爸爸正在做我愛(ài)吃的土豆燒肉。他熟練地切著土豆，原本健康紅潤(rùn)的臉頰因?yàn)轱L(fēng)霜和油煙而變得蠟黃。似乎看到了我的身影，他停下了切菜的動(dòng)作，放下刀，拿起一旁我去年送給他的黃色抹布擦了擦手上的`水，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，半是關(guān)切半是贊賞地說(shuō)道：“作業(yè)這么快就做完了？先看會(huì)兒電視，飯馬上就好了�！蔽逸p輕地“嗯”了一聲，原本想好的話語(yǔ)卻在轉(zhuǎn)身之間忘了個(gè)精光。我抿了抿嘴唇。爸爸看出了我的猶豫，問(wèn)道：“有什么事就跟爸爸說(shuō)，我聽(tīng)著呢。默寫(xiě)沒(méi)默好？沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。等一會(huì)兒我再幫你默一遍�！薄安弧且�?yàn)椤蔽业拖骂^，在心里默念了幾遍，然后大聲說(shuō)道∶“爸爸！我愛(ài)你！”
爸爸微微一愣，似乎沒(méi)有想到我會(huì)這么說(shuō)，眼睛睜得老大，手中的抹布也掉到了地上。但他很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，又變得跟原來(lái)一樣淡然，一邊拿起抹布一邊說(shuō)道∶“是老師給你布置的作業(yè)嗎？”我驚訝地說(shuō)道∶“是……是的。不過(guò)我是認(rèn)真地想了很久才說(shuō)的�！卑职执蜷_(kāi)水龍頭，拿起抹布仔仔細(xì)細(xì)地清洗著：“哦，我知道了。你能有那份心就夠了。我……很開(kāi)心�！彼穆曇艉芷降请p微微顫抖的手卻出賣(mài)了他的心情。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，又切起了土豆，但他手中的刀卻不受使喚，切出的土豆絲沒(méi)有了原來(lái)的均勻。我看著爸爸略顯慌亂的身影，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。
爸爸不是沒(méi)有特別高興的時(shí)候，但他總是以沉默應(yīng)對(duì)。他用他那無(wú)言的愛(ài)教育著我，讓我漸漸地走向成熟。
小學(xué)生的作文 篇5
那天，爸爸去鎮(zhèn)江辦事，我把作業(yè)寫(xiě)好后，在媽媽的允許下，把爸爸的電腦打開(kāi)想玩一會(huì)，爸爸的QQ自動(dòng)登錄的，剛打開(kāi)沒(méi)一會(huì)，只見(jiàn)小企鵝處有個(gè)圖標(biāo)在閃爍，好奇的我，順手就打開(kāi)了看看，原來(lái)是爸爸的朋友找爸爸的。我想試著幫爸爸回個(gè)話。就用我所學(xué)的拼音知識(shí)，開(kāi)始敲打著鍵盤(pán)，沒(méi)想到真的'把字打成功了，我又讀了一遍，點(diǎn)擊發(fā)送了信息。
信息發(fā)出后，我坐在椅子上，長(zhǎng)嘆了一口氣，笑著，心里有種說(shuō)不出的成就感。學(xué)好拼音真好！
小學(xué)生的作文 篇6
我最親的不明思議，就是指我們最最好的朋友，我最最好的朋友是一個(gè)女生。我們兩個(gè)差不多都成同性戀了。
她的名字叫做周小詣，我喜歡她主要在于：第一她和我都是姓周；第二是她是一個(gè)十分幽默，十分可愛(ài)的一個(gè)女孩子；第三是她的名字和她的身高十分相符，她的名字里面有一個(gè)小字，她的身高也是這樣，小小的，稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)肥肥的，顯得她十分的可愛(ài)。
她有一雙大大的眼睛，黑不溜秋的大眼睛悄悄的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像時(shí)時(shí)刻刻都在思考著什么問(wèn)題，什么詭計(jì)似的.。她那矮矮的身高，胖胖的身材，活像一個(gè)球似的。
我們兩個(gè)是形影不離的朋友，如果我是人，她就是我的影子，如果她是人，我就是她的影子。每次課間，我們兩個(gè)都粘在一起，她走到哪兒，我就跟到哪兒，我走到哪兒，她就跟哪兒。有的時(shí)候我們會(huì)一起搞惡作劇，將一對(duì)同桌的書(shū)交換下，讓他們各自用別人的書(shū)，等他們用著用著突然發(fā)現(xiàn)這不是自己的書(shū)，然后去找自己的東西�；蚴菍⒁粋�(gè)人的東西藏起來(lái)，藏到他抽屜里面，讓他找個(gè)半天。當(dāng)然也有在惡作劇的時(shí)候突然被他人給看見(jiàn)了，我們就會(huì)說(shuō)：“其實(shí)什么事也沒(méi)有�！比缓缶妥约鹤唛_(kāi)了。
正如馬庫(kù)斯.T.西塞羅說(shuō)過(guò)一句話：朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最親密的朋友，或許她是一個(gè)人，或許他是一個(gè)物體，但她都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)、溫暖！
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