成長(zhǎng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！庇洸坏眠@是哪位人士說過的話了，只知道，這的確是句名言。世界因生命而精彩，生命因感恩而永久。從小到大，這們受過多少別人的恩惠：父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，同學(xué)的幫助之情……這一切都是我們成長(zhǎng)道少呢？說到這里，很多人都會(huì)支支吾吾，而我在感恩長(zhǎng)！”我學(xué)會(huì)感恩是在一年級(jí)，而我感恩的第一個(gè)人是我媽媽，我是個(gè)細(xì)心的女孩。也很文靜，休息日只是在家看看書，寫寫字。一天，我在家看書。突然，一句話吸引了我“子女的生日，父母的難日。”我一開始不懂，后來往下繼續(xù)看，終于明白了其中的道理。那一天，我都在家體會(huì)，于是，一個(gè)小小的愿望種子便在我心中萌發(fā)了。
以后的每天早晨，我都會(huì)從買早餐的錢中省下一元，因?yàn)樵诘却骋惶斓牡絹�，終于在我每天的數(shù)錢聲中，盼來了那個(gè)日子，我媽媽過生日，我用平日節(jié)省下來的錢買了一個(gè)小蛋糕和一份賀卡，上面寫著：“媽媽，生日快樂。永遠(yuǎn)愛你的女兒——肖莉�！碑�(dāng)我遞上禮物時(shí)，媽媽先是驚訝，隨后便含著眼淚抱起了我。那一天媽媽很幸福。漸漸地，我長(zhǎng)大了，卻依然不會(huì)記記感恩。給父母捶背，給奶奶講故事，甚至還會(huì)幫扶一個(gè)個(gè)陌生人。這對(duì)我來說，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，或者說是一種責(zé)任。
有時(shí)候，媽媽會(huì)跟我開玩笑說：‘你呀，遲早要嫁人。俗話說，嫁出去的.女兒潑出去的水，哪還見得有我這個(gè)媽呀！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)笑著說：“那能��！”我就這么一個(gè)媽，將來一定用個(gè)繩拴在身邊，要不，我就不嫁，在家陪媽�！薄吧蹬畠�！”媽媽總是挨著我的頭意味深長(zhǎng)地說。
感恩，顧名思義，就是感謝別的恩情。但這一點(diǎn)又有多少人做到了叱？要么轉(zhuǎn)身就走，有的甚至還恩將仇報(bào)，這樣的事例屢見不鮮。作為青少年，我們抱負(fù)著發(fā)展祖國的重任，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己”……感恩，從成長(zhǎng)中每一點(diǎn)一滴開始做起，從身邊的每一件小事開始做起。
成長(zhǎng)的作文2
陽光灑落，牽�；ㄅ郎狭藟ΑＮ矣跎尿滉�，一次又一次地練習(xí)飛翔。走在成長(zhǎng)的道路上，我選著了堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變得懂事，從知之甚少走向了知之甚多。
成長(zhǎng)中，我們需要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)樾〔萦辛藞?jiān)強(qiáng)，它便可以鉆透土壤。
因?yàn)殡r燕有了堅(jiān)強(qiáng)，它便可以自己有翱翔；因?yàn)樾『傆辛藞?jiān)強(qiáng)，它可以從獵人的搶下逃生。所以，我們有了堅(jiān)強(qiáng)，便可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，快樂的成長(zhǎng)。
我們?cè)谙袷藲q跨越的時(shí)候，會(huì)面對(duì)生活中許許多多的挫折和失意，痛苦和悲傷，會(huì)面對(duì)很多難以解決的困難等等。這時(shí)，我們就好像是一直從溫暖的搖籃里掉出來的一直雛鳥，面對(duì)饑餓與寒冷，面對(duì)隨時(shí)到來的危機(jī)，束手無策。我們難道要等待死神的召喚嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝這些挫折和失意，痛苦和悲傷，戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
小時(shí)候，由于性格比較內(nèi)向，總是遭到小伙伴們的欺負(fù)，每次都哭著回家像媽媽訴說，媽媽問：“為什么不反抗呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地看著哭紅雙眼的我，“孩子，記住，哭是沒有用的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我還不明白什么是“堅(jiān)強(qiáng)”，但是在我幼小的心靈里插下了“堅(jiān)強(qiáng)”的種子，我明白了哭是不能解決問題的。
從此，我遇到困難，就再也沒有哭過鼻子，而是積極去應(yīng)對(duì)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。學(xué)習(xí)的.壓力和緊張的生活讓我變得不知所措，我就如一只一直行駛在平靜海面的小船，突然遇到了暴風(fēng)雨，迷失了前進(jìn)的航向。在夜里，每每想起這些，我都很想哭�？墒俏�，想起了媽媽那番話，明白了哭是沒有用的，于是我忍住了。我開始強(qiáng)迫自己融入初中的生活，自己洗衣服，自己打飯，自己……我憑著自己對(duì)自己的信心終于走過了那段磨合期。在這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，真正理解了“堅(jiān)強(qiáng)”，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保谟龅酱煺蹠r(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。
青春路上，有多少失敗，就有多少歷練，這何嘗不是一筆財(cái)富？我收獲了信念，收獲了勤奮，更重要的是收獲了堅(jiān)強(qiáng)，未來的路我會(huì)繼續(xù)勇敢的走下去。路上花兒正好，天上云兒正晴。
回頭看看成長(zhǎng)的足跡，想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，我知道：我已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
成長(zhǎng)的作文3
童年是一支快樂的歌，總在記憶的長(zhǎng)河里翻動(dòng)著層層碧波。
小時(shí)候的我和弟弟是個(gè)風(fēng)箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開始廣場(chǎng)里放風(fēng)箏，但奇怪的是，不管我們?cè)鯓臃�，那紙風(fēng)箏像是和我們作對(duì)似的，不是飛不起來就是卡在樹上被樹枝扎破，這次，我和弟弟的風(fēng)箏又被卡在樹枝上被樹枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風(fēng)箏了。
就在我們拿出做風(fēng)箏所需要的工具開始做風(fēng)箏時(shí)，爸爸從房間里走了出來，正巧看見我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過來蹲在我們的身旁，問我們?cè)诟陕?我們把剛才在放風(fēng)箏時(shí)所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的一支風(fēng)箏看了看，他似乎也來了興趣，說幫我們一起弄風(fēng)箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風(fēng)箏弄好了。
當(dāng)我們拿著弄好的風(fēng)箏再次來到廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)看到許多小朋友在哪里揮舞著他們的風(fēng)箏了。他們有的互相幫忙把風(fēng)箏提起來準(zhǔn)備放，有的還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個(gè)踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來，盡管吃了一嘴泥，還是樂呵呵地奔跑著。爸爸叫我?guī)退嶂L(fēng)箏，然后他拉著繩子跑到一個(gè)小坡上，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向我大聲喊“放”。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我們也開始慢慢地放線，努力讓風(fēng)箏飛得更高一些�！皢枥�!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場(chǎng)里歡呼，奔跑。突然爸爸在風(fēng)箏飛得越來越高的時(shí)候把線拔斷了。最后，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，很快就從我們的視線中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開大嘴癡癡地望著那一望無際的'天空�？粗菨u漸消失掉的風(fēng)箏，看著爸爸那歡樂中帶著點(diǎn)憂傷的眼神，漸漸的我明白了：原來爸爸放飛的不是風(fēng)箏，而是像風(fēng)箏一樣的我們，因?yàn)榘职置靼捉K有一天，我們也會(huì)像風(fēng)箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著我們。
那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風(fēng)箏。遐想著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然間明白了，成長(zhǎng)的過程是我們逐漸遠(yuǎn)去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個(gè)回憶啊!
時(shí)間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無論過多久，還是讓人記憶猶新。成長(zhǎng)的記憶讓我永生難忘!
成長(zhǎng)的作文4
一個(gè)人可以失去肉體的自由，卻從不會(huì)失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長(zhǎng)，且讓我來一次心靈小記。
智者說：少年不識(shí)愁滋味。
我說：少年何嘗不愁。
咿呀學(xué)語的我們，不識(shí)世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認(rèn)為的，所發(fā)生的�；蛟S，你、我、他還沒有認(rèn)識(shí)到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長(zhǎng)的滋味------愁。
少年不愁那是假的，少年愁，愁的是一股淡淡的苦，甜，在后頭。
怎么，開始相信自己的心靈了，那么接著往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里從來不缺乏精彩。
上帝說：“吃禁果要受罰的�！�
他說：“那我要受罰�！�
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當(dāng)時(shí)，那也許是一種朦朧的'縈繞在心頭的感覺，當(dāng)我們?cè)偌?xì)細(xì)回味時(shí)，我們已不再年輕。
我不信早戀。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時(shí)，連空氣都會(huì)芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊�！彼�，當(dāng)這種感覺來臨時(shí)，不要驚慌，成長(zhǎng)的旅途上會(huì)添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味，不要讓夢(mèng)去破碎。
媽媽說：奮發(fā)學(xué)習(xí)，為國出力。
我說：學(xué)海無涯，奮進(jìn)是岸。
你還是哪個(gè)視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細(xì)想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動(dòng)不動(dòng)就把知識(shí)在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時(shí)的我們可能抱著積極，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會(huì)選擇三，因?yàn)�，在這種心理下是青春的朝氣，是成長(zhǎng)的見證。
人的成長(zhǎng)如詩震撼心靈。
人的成長(zhǎng)如水輕脫快樂。
我說：“成長(zhǎng)的滋味愁是苦，情是甜，學(xué)是辣，永遠(yuǎn)不要想著去看清他，這樣，成長(zhǎng)也就不是成長(zhǎng)，得不到那份特殊的滋味。
成長(zhǎng)的作文5
當(dāng)你出生時(shí)，所有的人都在笑，而你在哭；當(dāng)你離去時(shí)，所有的人都在哭，而你，卻在笑……
————————題記
人生就像是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，每個(gè)人都在這列火車上，窮其一生尋找幸福……然而，我們大多數(shù)人的幸福是在別人的眼中。人生那么短，為什么我們總是被他人所牽絆？人生那么有限，為什么我們總是要用八十邁的速度沖向人生盡頭？
或許，是我們要的太多……也許，我們需要等一等靈魂……
很多人認(rèn)為，她可以有更好的生活，父親是優(yōu)秀的飛機(jī)與游艇的設(shè)計(jì)師兼制造者，母親是肖像畫家，出入家里的客人，是愛默生、馬克·吐溫、愛因斯坦等當(dāng)時(shí)極具代表性的人物。而在她看來，最好的生活，是在鄉(xiāng)下的農(nóng)莊里。
十五歲輟學(xué)，四十三歲離異。孩子們?cè)鴨査�，你的一生肯定很辛苦�?她回答，“完全不是那么回事，我一直都以度假的心情度過每天、每分、每秒。生活對(duì)于我而言，”用知足的心來生活，她便是塔莎杜朵，美國繪本作家。
在她的莊園內(nèi)，人們總可以看到她穿著復(fù)古碎花裙，拾掇著她的花圃。偶爾有訪客到來，采栽楊李，梅果還有裝滿一圍裙的`豆子。在睡蓮盛放的時(shí)刻，采一兩朵放入臉盆中；用費(fèi)時(shí)費(fèi)力的柴爐烹飪出最美味的食物；用親手縫織的拼布襯裙度過寒冬。在每天擠完羊奶后，抱著愛犬，感受它身上的暖意；撫摸著手織布的紋理，看著窗外鳥兒飛過的痕跡，就像是精致蕾絲裝點(diǎn)著天空。幸福是什么？塔莎奶奶詮釋了幸福的真諦，也許就是一畝地，一間小房；也許就是“日出而作，日落而息”；也許就是一壺酒一片天，天地一沙鷗……生活每一天每一刻都應(yīng)該好好珍惜，好好享受，沿著上帝為你設(shè)置的路線，緩慢而優(yōu)雅的的走下去……在途中去聽聽那耳畔的冷雨，去抬頭看看那湛藍(lán)的天空……
“什么是最美好的時(shí)刻？我想，就是現(xiàn)在，”塔莎杜朵說。是的，正是現(xiàn)在。對(duì)于死去的人而言，現(xiàn)在是他們所奢望的明天；對(duì)于未來的我們而言，現(xiàn)在是將來的我們無法回來的曾經(jīng)……
我們擁有上帝所賜予的禮物——此刻。此刻的我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞�活著，因?yàn)槲覀冞�可以享受暖暖的陽光，有一個(gè)舒適的小屋，快樂的迎接新年……我們已經(jīng)擁有很多了，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，我們可不可以走的慢一點(diǎn)，讓充足的時(shí)間可以花在更美好的事物上；我們可不可以過的幸福一點(diǎn)，讓最簡(jiǎn)單的心靈得到滿足；我們可不可以知足一點(diǎn)，讓經(jīng)歷歲月的刻痕成為一件多么美妙的事情……
我們可以走的很慢，但，絕不倒退……
成長(zhǎng)的作文6
自從15年前我的那一聲啼哭以來，15年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛一眨眼的時(shí)間，我就長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。12年前，我還在懵懵懂懂的年代。正在學(xué)習(xí)一切新事物的時(shí)候，家長(zhǎng)的一切似乎都是那么的新奇：還記得那一天，我看見爸爸在用刮胡刀刮胡子，我很好奇，等爸爸走后，就跌跌撞撞的、迫不及待的、拿起爸爸的刮胡刀刮起了自己的“胡子”，可我是女孩子，那里有胡子，于是就把我的下巴掛的流血了，我憋足了勁，哇的一聲哭了，媽媽急忙跑進(jìn)臥室看我，一看見我的下巴流血了，有看見我手里還拿著刮胡刀，就明白了是怎么回事。
媽媽抱著我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎好了，告訴我說：一定不能調(diào)皮了。又告訴了我小孩子不能拿那些危險(xiǎn)的東西，一場(chǎng)小品似的鬧劇才收尾�？傻浆F(xiàn)在，一想起來心里還很想笑。后來我漸漸長(zhǎng)大，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻再也沒了小時(shí)候的天真無邪的樂趣，無憂無慮的生活，再?zèng)]了別人給一個(gè)棒棒糖就能開心一天的樂趣了，現(xiàn)在的我已比以前成長(zhǎng)了太多。時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起以前的生活，想起以前的自由，可是我卻永遠(yuǎn)也回不去了，可“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志”，雖然我已失去那一份純真，可我收獲了成長(zhǎng)和知識(shí)。也懂得了很多。那天是媽媽的生日，可我早已不記得，那天星期五，正好晚上不用去上課，我在家津津有味的玩著電腦，老爸突然問幾點(diǎn)了，我正好看得見，就點(diǎn)了電腦右下角，說630，開始還沒注意，就看了一眼，又感覺的不對(duì)勁，又看了一眼，天哪，今天是老媽的生日，我果斷的'關(guān)上電腦，偷偷的去拿錢，然后告訴老媽我有點(diǎn)事出去一下，然后就兔子一般跑了出去，跑到小區(qū)門口正好有個(gè)出租車，趕緊攔住，告訴司機(jī)去‘提拉米蘇’老媽最喜歡那里的水果小蛋糕。但因本人資金有限，就買了一個(gè)很小的，回家送給老媽。
雖然那個(gè)蛋糕很小，可是老媽還是很喜歡，因?yàn)榈案饫锩嬗形覍?duì)老媽的愛。老媽說，我長(zhǎng)大了。懵懂，天真，這些詞已離我遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在所擁有的是成熟，懂事。我已經(jīng)在生活的磨練中清醒，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)可以在社會(huì)中立足的人。太陽東升西落，日月交替，我已成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文7
經(jīng)典是一杯濃濃的咖啡，初識(shí)他的人，覺得苦苦的，難以下咽；真正有時(shí)間，坐下來細(xì)細(xì)的嘗，慢慢的品，又別有一番風(fēng)味。人生便是從這一次次的識(shí) 品 嘗中成長(zhǎng)的。小時(shí)候，每每去逛書店，我都會(huì)被琳瑯滿目的圖書所吸引。過生日時(shí)，我得到了一本新書，可他沒有鮮艷的封面，幽默的語言，于是他被遺棄在了書架上。一個(gè)午后，沒有睡意，本想找本書來消磨時(shí)間，見書架上的一本書：“怎么是個(gè)生面孔？”
好奇心促使我拿起了這本書，“《假如給我三天光明》海倫·凱勒寫的。”陽光的舒適，春風(fēng)的愜意，讓我忘記了時(shí)間，我沉醉在了這本書中，這是我第一次接觸他，卻被他吸引了，被海倫·凱勒的傳奇色彩所吸引，被我心中的海倫凱勒形象所吸引，她，似曾相識(shí)。再次拿起它，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的小少女，生活閱歷的增加對(duì)知識(shí)的渴求也在不斷的增加，對(duì)于這本書，我又有了自己新的見解。20世紀(jì)初，當(dāng)兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地，出現(xiàn)在各個(gè)大小演講臺(tái)上時(shí)，聽眾無不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞，演講時(shí)需要摸著另一位的喉部；另一位視力半盲，演講鏗鏘有力，前者便是美國著名盲聾女作家海倫凱勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她將近五十年的安妮？莎莉文老師。海倫凱勒僅擁有了生命的頭19個(gè)月的光明和聲音，那個(gè)無聲的世界，曾經(jīng)帶給他的是無盡的.彷徨和無助，但是他在老師的幫助下，自己的努力下，不僅像正常人一樣生活，還做到了正常人不能做到的：他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌，為他的勇氣喝彩。
21世紀(jì)的青少年，生活在高科技的新社會(huì)中，我們什么也不少，有陽光，有舞臺(tái)，我們所沒有的便是那種登上舞臺(tái)，擁有陽光的毅力和勇氣，海倫凱勒敢于向黑暗說不，并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中，我不光看見了夢(mèng)想中的女王，也鋪設(shè)了那一條步往我的夢(mèng)想殿堂的路�，F(xiàn)在的我們可能在為作業(yè)煩惱，可能在為父母的嘮叨懊惱，我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆?dòng)對(duì)大家說：21世紀(jì)的孩子也有勇氣，也有毅力，也有夢(mèng)想。海倫凱勒給了我勇氣，自信，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條路——毅力，他讓我對(duì)生命勇敢的喊出：我要品嘗生命的酸甜苦辣咸。現(xiàn)在的經(jīng)典是一本牛奶，如果我們細(xì)細(xì)的品嘗它里面的營(yíng)養(yǎng)，它便能給予我們成長(zhǎng)的能量，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文8
我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長(zhǎng)的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個(gè)無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學(xué)的小孩子。
某年某個(gè)夏末春初，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧！
“哎，又是恐怖的一天！”歷史測(cè)試的成績(jī)出來了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次測(cè)試的成績(jī)還是讓我難以釋懷。
拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的'一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉�？粗鴦e人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)請(qǐng)教他的學(xué)習(xí)方法。
“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩！到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛！”
說的到輕松，誰都知道天下沒有白吃的午餐。難道競(jìng)爭(zhēng)必然使人失去單純，難道成長(zhǎng)的背后總會(huì)有殘缺嗎？曾聽某位同齡人說過：在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我現(xiàn)在就有這種感覺。
不知從何時(shí)起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀(jì)多了份說不清的“成熟”。
光陰荏苒，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我依然不懂，為什么成長(zhǎng)的過程中總會(huì)失去一些永遠(yuǎn)都不再回來的東西呢？原來，世界并不像想象中那樣充滿童話！
記得某位老師曾用黎明前的黑暗來寬慰和激勵(lì)考試前的我們。我搖了搖頭，表示并不認(rèn)同，我渴望黎明，難道就一定要經(jīng)歷那看不到真實(shí)、聽不到純真童聲的黑暗嗎？
有時(shí)候，明明近在咫尺的人卻讓你覺得那么遠(yuǎn)。
我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒有，因?yàn)槲抑�，那是懦弱的行為。我要微笑，我要�?jiān)強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的一切煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界！這才是真正的我。
風(fēng)雨后的彩虹才更美麗。感謝成長(zhǎng)，她讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文9
在成長(zhǎng)的過程中，我們每個(gè)人都在慢慢的成長(zhǎng)。我們便會(huì)經(jīng)歷層層的阻礙。從而讓我們?cè)谧钀壑幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)起來。
還記得那是在我還小的時(shí)候。夏天，悶熱的'天氣讓我們每天心情都十分煩躁。那天，刮來陣陣微風(fēng)天氣很好，我便和幾個(gè)朋友一起出去玩，我們沿著一條小路向前走，只見兩邊花繁柳茂鳥語歡歌，心情格外舒暢，陣陣的微風(fēng)吹過，處處散發(fā)著迷人的芳香。突然我們發(fā)現(xiàn)路邊的草叢中有幾只螞蚱在跳躍，好奇心的驅(qū)使我們悄悄朝草叢抄去，哦，原來它們?cè)阪覒蚰�，我和朋友一商議，決定捉幾只帶回家玩玩。
我們先做好準(zhǔn)備，悄無聲息地走過去，伸開手，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)�！鞍 蔽艺郎�(zhǔn)備捉呢？忽然啊的一聲，讓我嚇了一大跳，把螞蚱也嚇跑了。我說怎么回事�。颗笥研》颊f：“我差一點(diǎn)就逮到了，捉住了草，逮了個(gè)空著，對(duì)不起啊，把你的螞蚱給嚇跑了，我便說，“算了，沒事，再看看別的地方還有沒有�！蔽覀儽阌衷谥車伊苏摇＝Y(jié)果不一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了好幾只，這回我速度加快了，在心里默念一定要抓住。3、2、1捉，我手一下便蓋了上去，不知道踩到了什么，猛的滑了一下，摔了個(gè)狗啃地，這一摔讓我差點(diǎn)哭了出來，又心想我都這么大了，一定要堅(jiān)強(qiáng)，千萬不能讓別人看我的笑話。我終于又把淚憋了回去。站起身來，拍拍身上的泥土。當(dāng)我拍腿的時(shí)候，一陣劇痛。我低頭一看我的腿流血了，朋友們看見了趕緊扶著我，問我疼不疼啊，用不用我們背著你，我忍著痛，笑了笑說：“這點(diǎn)小傷怎么可能打倒我，放心吧，你們不用擔(dān)心，我可是很堅(jiān)強(qiáng)的�！彼齻儽阏f：“那我們送你回家吧，趕緊擦些藥不要多走路，腿傷好了再說�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了家，媽媽看見朋友們扶著我，連忙問我怎么回事。還沒等我開口說，媽媽便又問，你腿怎么流血了，朋友們便把事情的大概告訴了媽媽。媽媽便說：“你這孩子，怎么這么不小心�！蔽倚α诵�，對(duì)媽媽說：“沒事的，放心吧。”媽媽便趕緊給我擦了些藥。
自從那次以后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)：正處于成長(zhǎng)中的我比以前堅(jiān)強(qiáng)了許多，遇到困難，不畏懼，勇敢面對(duì)，便會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文10
我獨(dú)自走在那條小徑上，溫暖的陽光照在我的臉龐，涼風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，望著腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說的話，于是，我停下了匆匆的腳步，開始靜靜的.回憶。
好像，那條小路原來不是我獨(dú)自一人在走，而是兩個(gè)人，那個(gè)人是誰呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的我們好不容易見到了雪，雪在窗外靜靜的下著，她在窗邊靜靜地看著，我在床上靜靜的睡著，突然，她將我叫起，欣喜地抱著我向外走，那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)走路，我在那條小路上快樂地奔跑，她在后面追我，我笑著，她也笑著，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號(hào)啕大哭，她聽見了哭聲，并不是馬上過來將我抱起，然后來安慰我，而是站在那里，對(duì)我微笑著說："韻韻，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，爬起來，自己爬起來。"我非常聽話，很快地爬了起來，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。
從那一刻起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。又是那條路，她牽著我的小手，沿著那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué)，老師讓我們講一講自己的理想，我當(dāng)時(shí)好怕好怕，待其他小朋友都上臺(tái)講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺(tái)上面紅耳赤地站著，遲遲說不出話來，心里頭打著鼓，這時(shí)，我看見了站在窗外的她，她用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，口里似乎在說些什么，好像是在對(duì)我說“加油，我相信你可以的。”看著她的眼神，似乎看見了希望的光芒，給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說："我的理想是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，讓媽媽健健康康，長(zhǎng)命百歲。"我說完，又望望窗外的她，她流著喜悅的淚水，豎起大拇指，好像在對(duì)我說："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學(xué)會(huì)了勇敢，也擁有了理想。她是誰？其實(shí)，她就是我的媽媽，我平凡而又偉大的媽媽，我深深愛著的媽媽，也深深愛我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個(gè)溫暖的家，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我的關(guān)愛，感謝她對(duì)我的用心，感謝她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我擁有理想。望著那條小路，我已走過了許多。
成長(zhǎng)的作文11
蔡蔡發(fā)來一條短信……我思考了好久……
是啊，“人都會(huì)犯錯(cuò)，只要認(rèn)識(shí)到，改正就好�！�
每個(gè)人在人生何嘗不是犯下了許許多多的錯(cuò)誤呢？我們有何嘗不是從這些錯(cuò)誤中走出來面對(duì)生活的呢？人向來都是越挫越勇的，只要爬起來比跌倒多一次，我們不就是成功了嗎？
每一件事情都有兩面，好與壞也只是相對(duì)而言。禍兮福所倚，福兮禍所伏。沒有一件絕對(duì)的壞事，也沒有一件絕對(duì)的好事。
我們，正處在青春花季，是人生中最美好的時(shí)光。但，同時(shí)，我們也正處在青春的叛逆時(shí)期。
在這個(gè)我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了但卻沒有真正長(zhǎng)大的年代里，我們?nèi)菀讉e人，但自己更容易受傷。我們認(rèn)為自己什么都懂，什么都會(huì)，有足夠的資本能夠走上社會(huì)。然而，這才是我們真正懵懂無知的地方。
從牙牙學(xué)語開始，我們依偎著父母。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我們開始不聽父母的話，接著，開始頂撞父母，甚至有人會(huì)離家出走，以此來要挾父母。父母找到了老師，老師找到了我們，我們心里產(chǎn)生了一種莫名的害怕�？墒�，漸漸地，我們對(duì)老師也不理睬了。開始一味的追求所謂的兄弟、朋友、友誼、義氣。
是，這些很重要。古人云：舍生而取義。這是千古不變的真理。但以現(xiàn)在這個(gè)信息化時(shí)代的眼光來看，義重要，生更重。而舍生取義的寓意也并不是要求我們用生命來保護(hù)所謂的“義”。
但在我們這個(gè)時(shí)期都會(huì)認(rèn)為義很重要，甚至有人寧愿舍生重情重義，也不愿意薄情寡義。這是我們普遍的思想。
于是，我們就會(huì)為義犯錯(cuò)，為了自己心目中的目的'而犯錯(cuò)，為了滿足自己的欲望而犯錯(cuò)……這些下我們眼里不是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤，亦然成為了家長(zhǎng)、老師眼里不可原諒的錯(cuò)。
我們沒有錯(cuò)，但同時(shí)我們也錯(cuò)了……
我們年少、無知、輕狂……
但每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們這些不是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤需要有人來糾正。而我們更需要有人來為我們指引前方的路……
他，有錯(cuò)
我們，也有錯(cuò)
他，錯(cuò)的輕狂
我們，錯(cuò)的無知
有些人專會(huì)鼓吹人生沒有意義，沒有希望。他們的言行使人放棄、退縮或屈服。這些人之所以如此，可能是因?yàn)樽约菏芰宋虿恍�，但無論原因如何，他們孤僻冷淡，是夢(mèng)想幻滅，希望成灰，歡樂失色。他們尖酸刻薄，使禮物失值，成績(jī)無光，信心瓦解，留下來的只是恐懼……
也許，語文老師說的對(duì)，成長(zhǎng)需要付出代價(jià)……
一個(gè)人最不能丟失的是清醒的頭腦，時(shí)刻提醒自己，你想追求什么，你怎么去追求，為了這份追求，你又該怎樣對(duì)得起心頭那桿秤？
成長(zhǎng)的作文12
長(zhǎng)大就像我生命中的一條船，在海浪上行駛。有時(shí)它是平靜的，有時(shí)它會(huì)遇到?jīng)坝康牟ɡ�。但是我的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來說，酸的、甜的和咸的，一切都在那里。
現(xiàn)在，因?yàn)槲艺诔砷L(zhǎng)，所以我即將成年，所以在父母的眼中，我不再是孩子。我變得自覺、勇敢和知識(shí)淵博。有時(shí)，他們說：你長(zhǎng)大了！有時(shí)，他們說：你不再是孩子！我聽了頭疼。因?yàn)椋也荒茉傧裥『⒆右粯尤涡�，想做什么就什么�，F(xiàn)在，無論我做什么，我都必須首先識(shí)別指南針。我必須有原則。我不能馬虎，也不能不細(xì)心。如果做錯(cuò)什么，我將遭受懲罰。
當(dāng)我想到我的童年時(shí)，生活多么輕松，無憂無慮，自由自在，沒有什么可擔(dān)憂的。但是隨著歲月的流逝，它前面的波浪更大，大海更加扭曲。我成為了一名小學(xué)生，現(xiàn)在我又成為了一名中學(xué)生，過去的`我不見了。我個(gè)子很高，我上學(xué)的時(shí)間隨著增長(zhǎng)，我的作業(yè)增加了，我學(xué)了更多的科目。我的肩膀上有個(gè)比較沉重的包，我的心臟壓力也增加了。如果是個(gè)孩子，無論我做錯(cuò)了什么，都不會(huì)有人怪我，而且我的父母會(huì)成為我的向?qū)А５乾F(xiàn)在，我正在成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)懂事，我必須適應(yīng)獨(dú)立，做事時(shí)我必須小心，走之前三思。這正逐漸遠(yuǎn)離童年的悠閑時(shí)光。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我的生活會(huì)很舒適，但是我受到了我的長(zhǎng)輩和其他人的束縛。我走路時(shí)，父母會(huì)怕我摔倒。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的到了父母的扶持。但是我知道，長(zhǎng)大后我會(huì)成年，不同于童年。就像現(xiàn)在一樣，我正在逐漸成長(zhǎng)。我對(duì)任何事情都有自己的見解。
太陽總是在暴風(fēng)雨過后，不經(jīng)過暴風(fēng)雨怎么能成功呢？我的成長(zhǎng)船雖然不穩(wěn)定，有平靜和平靜，但也有波浪，但也有各種各樣的風(fēng)浪，這使我學(xué)到很多東西，鍛煉了很多。通過我的成長(zhǎng)歷程，我真的意識(shí)到成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些麻煩，但幸福會(huì)更多。
成長(zhǎng)的作文13
十五的月亮，圓圓的，亮亮的，滿滿的。遙望南方，掬起一捧清冷的月亮，我的眼神迷離了。忽然，屋里傳來父親的咳嗽聲，我的思緒一下子飛回。走出書房，輕關(guān)房門時(shí)。
突然間看見父親正在給母親寫信。仔細(xì)看著父親那高大的身影。但是誰又能明白那高大背影前的苦衷和凄涼呢？這么多年來，母親出門在外，是父親含辛茹苦地培養(yǎng)我。一路走來，雖不曾由母親的陪伴，但我生活得很充實(shí)。也許是父親用飽滿的父愛填充了我心靈深處的空虛吧!
《美，在半夜》這篇文章的作者是一個(gè)只有父親陪伴，母親長(zhǎng)年在外的一個(gè)人。每次睡覺前，他父親都會(huì)默默地拉上窗簾，但每次都要留下半邊窗，一直以來都不知道為什么？看見窗外圓月，心中都是月半。作者便起來，打開父親的信，準(zhǔn)備再添幾行——
他一頁翻過了，忽然在某一頁停下，看到這么一段話，眼睛濕潤(rùn)了……
“……孩子，我照顧得很好，她真正的長(zhǎng)大了沒有母親的.日子里，她為自己撐起了半邊天，同樣，我也默默地為她撐這另一半——畢竟他還未成熟。我盡自己努力讓她體會(huì)到細(xì)膩的關(guān)切。每天晚上睡覺我都會(huì)讓她拉起半邊窗簾，一半是為了遮住光亮，讓她些入睡，另一半是為了讓次目的陽光射進(jìn)提醒她新的一天開始。在精神上，亦如此，我總會(huì)為他留有半邊天，她他不會(huì)迷失生活的方向……’’作者這才猛然悟到，父親便是她的另一半天月光撩人心思，作者感慨萬千，一陣沉思，提筆信來：媽媽，爸爸為我撐起了半邊天，另一半，我將會(huì)用自己的力量托起。當(dāng)天空變成一片時(shí)，那上面將會(huì)有一輪圓圓的月亮——正如今夜所看到的一月圓的夜。感謝父親一直以來給我的半邊天，我只缺少的那半邊天而遺憾，但我何未曾擁有的另一半而慶幸?盡管不完美，但誰又能否認(rèn)它不是沒得呢？作者因“半邊天”的“不完美”，也抒發(fā)了對(duì)母親綿延的思念，但作者并沒有從此消沉，而是努力用自己的力量為自己撐起半邊天來感謝父親。如果父親看到了這一篇，一定會(huì)慶辛只給兒子留半邊天吧！但在生活中，我們又能為父親做過多少呢？我的父親是一個(gè)誠懇老實(shí)的司機(jī)，由于經(jīng)常坐在車內(nèi)，脊椎也變得僵硬了，身體大不如以前。一次，看見爸爸躺在床上，很難起身。于是，順口來了一句：“幫你捶捶背吧！”爸爸欣然同意了。捶了一陣子，爸爸舒服的“啊啊”叫�？匆姲职质娣臉幼印Ｎ覜Q定每天幫爸爸捶背。
感謝他這么多年來對(duì)我的關(guān)愛。其實(shí)感恩十分簡(jiǎn)單，不經(jīng)意間的一些事就會(huì)讓家長(zhǎng)十分快樂的!一起努力吧！
成長(zhǎng)的作文14
一天放學(xué)后，我回到家中發(fā)現(xiàn)父母都不在，只有一張小紙條靜靜地孤零零的躺在餐桌上，我走過去輕輕拿起它，上面地字跡很熟悉，卻又有些生熟：“冬兒，爸爸媽媽都有事出去一趟，你自己熱熱飯吃。注意使用煤氣是要小心�！边@是媽媽給我地留言，她很少給我留紙條，但最近卻不知因工作繁忙還是怎的，晚上我常是自己熱飯，媽媽則通過紙條叮囑我些什么。
"唉！他們又出去了，他們?cè)跎岬冒盐要?dú)自留在家......不過爸爸媽媽不容易，我就體諒一下吧！”我自言自語地說著。其實(shí)，我每天心中都憋了很多話想跟母親說，腦子里有很多話題想跟父親討論，但這些都不能如愿以償。我想念過去依偎在父母懷抱里的生活，想念與父母說笑的暢快，可如今，這些美好已成為心中幸福的幻想，諾大的.一個(gè)屋子里，只有我一個(gè)人孤零零地坐在燈前學(xué)習(xí)。唉，誰讓我長(zhǎng)大了呢？
忽然，一個(gè)急促的鈴聲將我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，接起電話，我聽到了母親的聲音：“喂，冬兒。怎么樣，吃了嗎？今天是你的生日，我和爸爸祝你生日快樂。唉！要不是工作太忙，我們準(zhǔn)回家給你過生日......”聽的母親的話，我才憶起今天是自己的生日，心中頓升起一點(diǎn)溫暖，卻又有些委屈�！昂⒆�，你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽知道你能照顧自己，堅(jiān)強(qiáng)些，即使沒有我們，你也能生活�！贝蟾攀悄赣H聽到了我啜泣的聲音，于是我使勁擠出在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，深吸了一口氣，堅(jiān)定地對(duì)母親說：“嗯，我知道了，你們不用為我擔(dān)心。”電話那頭，母親長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)我說：“好了，今天是你的生日，給你自己許個(gè)愿吧。祝你生日快樂......”說著，母親把電話掛了。我緩緩地放下電話，沉思了許久，我感到自己的內(nèi)心現(xiàn)在好多了，一種力量在支撐著我的心靈，我閉上眼，心中默念著：“我16歲了，16歲，一個(gè)應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的年齡。”我剎那間感覺自己長(zhǎng)大了，自己的靈魂也更加厚實(shí)了，我知道，那是堅(jiān)強(qiáng)為我鑄上的堅(jiān)實(shí)堡壘，是它在支撐著我的心。
成長(zhǎng)的歲月里，我雖然失去了從前那樣美好的時(shí)光，但我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文15
日光涼薄的季節(jié)，我看見駁落的葉影在水池上搖晃。借著一寸慵懶的日光便搖曳出灰綠的舞蹈。這只是蕭索的冬季，等過了這一冬，來年脫去舊衣，貪婪地沐浴在陽光下，那枝繁葉茂的姿態(tài)定是非�？蓯�。
我不知道他偷過多少日光，也不知道它多少次被暴雨雷鳴發(fā)現(xiàn)，單是想到它由一顆種于成長(zhǎng)成一株能在這個(gè)季節(jié)追逐舞蹈的孩子著實(shí)不易。也許像如今一樣太陽翹班的時(shí)節(jié)，它好奇地從土地里蹭了出來，遇見了能把它攔腰掐斷的寒風(fēng)，它謙卑的低著頭，為了有一天能自己撐起一方天地。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天它終于發(fā)現(xiàn)自己也有盤虬臥龍的根系，它也有健碩的筋骨，足以抵擋那囂張的寒風(fēng)。
是的，它在生命的歷程中緩慢的前行，可這又有什么，它見過了許多同伴還沒有等到春天了那恣意的枝干就被折斷在寒風(fēng)中，就這樣緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，終于有一天，我，這個(gè)生活里的人，見證它有刻度的成長(zhǎng)。生命懂得緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
想到曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事。每只蛹都需要經(jīng)歷緩慢艱苦的歲月后才能化作美麗的蝴蝶，而這一切，只為了那掙脫束縛奔向自由的剎那綻放出侵透過血淚的美麗。一個(gè)小男孩為了幫助一只蛹破繭而出，幫助她剪掉了束縛的'絲絆，可惜蝴蝶并沒有為生命而飛舞，她還沒有來得及完成一次蛻變，小男孩在幫助它縮短奮斗歷程的同時(shí)也剪斷了那雙承載流連姹紫嫣紅花叢間夢(mèng)想的翅膀。生命需要緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
最后于我，我不會(huì)是那失夢(mèng)的蝴蝶，我會(huì)是那棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。我知道我并不成熟，我會(huì)抓牢現(xiàn)在所擁有的每一寸土地，抬頭擁抱白云藍(lán)天，甚至霜凍雨雪。我知道這是蛻變的需要，昂首，我不再謙卑的躲避，我坦誠的與自然交往，終有一天慶幸有上天的眷顧，我歷練蛻變后，化繭成蝶。優(yōu)雅的微笑，優(yōu)雅的成長(zhǎng)，世界有他的不美好，我不和她計(jì)較，我把能量放在成長(zhǎng)上，緩慢的，緩慢的，終有一天，我可以給予人依靠和陰涼。生命應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。緩慢地為了積淀，關(guān)于時(shí)間，可以將一切苦難與淚水化作堅(jiān)實(shí)的一步一步。在一步步腳踏實(shí)地中欣賞沿途的風(fēng)景。于你于我，不驕不躁，以優(yōu)雅的姿態(tài)，行走在路上，嗅到一路芬芳，讓生命充滿被陽光發(fā)酵的味道。緩慢，但不躊躇；緩慢但不懈��；緩慢，但不滯后。一切只是剛剛好。
日光涼薄的季節(jié)，我緩慢而優(yōu)雅的行在路上。
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