成長的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內心對母校的依戀……
對于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因為美麗的淚水永遠藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個角落，才能覺察出粒粒汗水。
細細數(shù)落飄浮的過往，與無耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹下的影子，卻撼然不動，掃開落葉，發(fā)覺那早已是“天涼好個秋”。
我反復地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運不了的'，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。
小河在清風中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢境中期盼的成長毫無防備地來到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過，燦爛的星云依舊在夜風中裝點了深藍的天空，讀著指間飄繞的時光，翻開童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風吟，且聽風吟，舞動青春的筆，用那絕美的方塊字融動我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢中的橄欖樹……
成長的作文2
小孩都會長大，我也不例外，下面就說說我的成長經歷吧。
那天放學，我看見媽媽在家里干家務，一會兒拖地，一會兒洗衣服，心里突然想到：媽媽一天都在上班，回到家還要干家務，肯定很累，不如我?guī)退牲c事情吧。干什么呢？對了，我就幫她擦玻璃。
我打來一盆水，又拿來抹布，就準備猛烈進攻。我看見了許多臟污垢，便拿起“武器”開始“殺敵”了。我不停的“沖擊”，過了二十分鐘，幾乎所有的“敵人”都被我這個“大將軍”消滅了。突然，“偵察員”發(fā)現(xiàn)“敵人”的`城堡就在左邊，立刻開始“攻城”，這座“城堡”可真堅固�。∈宸昼娿妒菦]“拿下”，“我軍”快撐不住了。我又使出全身力氣不停地擦，總算勝利了。
媽媽看了，笑著對我說：“我們的‘小王子’長大了，會幫家長干事情啦！”
成長的作文3
成長需要勇氣,勇氣能夠使一個人在風雨中變得堅強，還可以使一個人的毅志在磨煉中變得堅定。勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難,勇氣是成功的墊腳石。
成長需要挫折,挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的'支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。挫折即是我們的墊腳石也是我們的絆腳石，那只看你有沒有勇氣戰(zhàn)勝它。
成長需要呵護，沒有呵護，就沒有創(chuàng)新；沒有呵護，就沒有創(chuàng)新；創(chuàng)新意識在呵護中萌發(fā)。沒有呵護也就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新也就不會有今天的科技的發(fā)達。
成長中，我們都需要挫折來磨練，呵護來創(chuàng)新。因為經歷過挫折的生命，有呵護和創(chuàng)新，便是那絢麗無比的彩虹。
成長的作文4
從你學走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學著放開爸爸媽媽的攙扶，并學著自己站立。這需要的是什么？勇氣。
第一天上幼兒園，你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動的小手中藏的是什么？勇氣。
小學開學的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個個同學的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。
大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。
考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么？勇氣。
當?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲�，你表面上裝做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。
成長過程中的'困難，如一道道牢不可破的大鐵門，勇氣則是你唯一不變的鑰匙。
成長的作文5
回憶童年時代的自己，再看看現(xiàn)在的自己。在不經意間，發(fā)現(xiàn)自己已經長大了。在成長的道路中，有苦也有樂，有喜也有憂……然為這些事，往往都會在這道路上留下一個個腳印，譜寫下一篇篇動人的樂章。
小的時候，常常和弟弟在一起打鬧，爭搶弟弟心愛的玩具，看著弟弟急匆匆地跑在我后面，我總是得意地想：嘿嘿，你個頭跟我差一大截，還沒我靈活，怎么搶得過我啊，哈哈！看著弟弟生氣的樣子，我把它當做了一種樂趣。這時，媽媽就會過來，對我責罵道：“你也不小了，怎么總是要捉弄你弟弟呢？”當然，我還會馬上反駁道：“我也還是小孩子呢！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具，有時也會把自己心愛的東西送給弟弟，還常常被弟弟“捉弄”呢！出去玩時，也會帶著弟弟，用自己的'手牽著弟弟的小手。這一幕幕，這一個個瞬間……我常常在想：自己是不是長大了呢？
記得在二年級的時候，我結交了許多好朋友、好姐妹。然而太小，太任性，不懂得珍惜，常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地，知道要珍惜了，遇到矛盾會互相諒解，不合時主動認錯，也許就是因為這樣，現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會如此深厚，如此堅固吧。在這之中，又讓我明白了：原來，許多人，許多事，都是會隨著成長而改變的。
我們在自己成長的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個個文字，一個個跳動的、充滿著童真氣息的文字，這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動人的文章！
成長的作文6
我是一個小廚師，什么面啊，菜啊，餅啊，我都會做，所以舅媽常說：“以后可以去新東方當廚師了。”
你看，周末我都可以獨自在家了，因為我會自己做飯，不用擔心溫飽問題了。不過我又學會了一個新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的，雖然這是第一次做，但是味道肯定不會差。
嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟，芝士切成絲，切好番茄。我把米飯放入之前放好的.油鍋中炒。這時，有不少頑皮的小油珠“滋溜，滋溜”地跳出來，嘿!別怕，我不會被油濺到的，我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中，再燜上一兩分鐘，加上鹽和少許糖，加半勺牛奶。
這時，奶的香氣已經從鍋中“溜”出來了，真香!再把培根請入鍋中，加入芝士，等到全部融化，就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
成長的作文7
成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！
或許——成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的國家榮辱！
或許——成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩(wěn)。當發(fā)現(xiàn)自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長是一份懂事。不再認為父母的.付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業(yè)責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對我們的重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。
或許——成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！
或許——成長是一份永遠。一個人無論到什么年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！
成長到底是什么？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什么！
成長的作文8
“誦讀經典感悟成長”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個天使。這位天使，有一個安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾，母愛是溫暖。下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的果汁……每當我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會想起冰心詩集中的那句話，時時刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點點滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被拋出天際，動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點點變得成熟，如花的“童真”已不復存在�，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的`天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花，你在孤芳自賞時，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無限的感慨：在你取得一點成就的時候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠，我們要用多彩的鮮花來點綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經意從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點點，欣賞著那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！
成長的作文9
本來一直認為軍訓就是一種，吃力不討好的行為。壓根就沒正眼看帶過，一直抱著反正我以后又不當兵，軍訓又沒用的想法。而且初中軍訓的無聊我是記憶猶新啊。
可是，軍訓第一天時謝教官就給我們來了個“下馬威”，站軍姿而且一站就是半個多小時，同學們全都受不了了，有好多好同學一個接一個倒下了，我當時心里就特瞧不起她們，也太脆弱了只不過是稍微站一下就暈過去了，這只不過是我起初的想法，后來，我總算明白了，站軍姿是何等享受：從腳底板正中央仿佛有一根銀針直插到腰際，肩膀好像被泰山壓著似的，抬都抬不起來，我開始昏昏欲睡……
過了幾天之后，站軍姿已成為我們的家常使飯，在這期間，我不斷地成熟起來，毅志也更加牢固。
在這期間，我哭過也笑過，但我沒有放棄，時間一點一滴地流走了，但是時間是不會白流的，在這里我證明了我是堅強的，我學會了獨立，學會了離開放棄，每天的.腰酸腿疼更磨滅了我的毅志，使人更加確定了我的目標，我的理想。
時間的流走，從來不以任何生物的意志為中心。往往便是你希望它快時，它慢。你希望他慢時，它又過得極快。而當我已經習慣了軍訓，且沉浸其中的時候。便要與其告別了，人生不如意之事往往十之八九。換做往常少不得要感春嘆秋下，如今在軍訓的洗禮下我卻變得堅強！
教官，慢走！希望我們下次軍訓再見。敬禮！
成長的作文10
身邊的蚊蟲仍然在進行八月下旬最后的囂張；門口的挖掘機仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經力不從心……
對面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門緊閉，因為老板的老婆快要生了；再旁邊香燭店里有一個大胖小子在學步車里跌跌撞撞……帶著新生的喜悅。
順利從四年級晉升為五年級的表弟越來越不聽我這個大哥的話了，言語中也開始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長……生命，帶著成長的辛酸，僥幸，無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過馬路時，先被第一輛車撞死，再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災現(xiàn)場的逆行者，他們冒著危險，沖入火場，只留下一個令人肅然起敬的背影……
這個世界，每天都有死亡和新生，有句話很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空�！钡械娜怂赖膽�，有的.人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個個都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責的擔當戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程，成長卻可以被我們所掌控。我以前那個可愛聽話的表弟長大了，我可以認識現(xiàn)在這個有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護，它一樣可以茁壯成長；我……
成長的作文11
我是一個活潑的小男孩，卻因為不喜歡讀書吃了不少苦。
比如說我在四年級下冊就因為不喜歡讀書所以作文的分大量流失，最后導致我語文得了個合。吸取了前一次的教訓后，每天放學回家作業(yè)寫完后都會看一會書。
有一次，作文的題目是“我們班的同學”我一看到這題目時，心里便分外激動，覺得我有一個大展身手的好機會，因為這個主題我以前在一本書里看到過，于是我就仿照著書里寫了起來，果然不出我所料，我的作文得到了老師的好評，并且在課堂把我的作文當做范文讀給大家聽，這種滋味別提有多開心呢！
后來經過我不懈的'努力，期末考試也取得了好成績。
我通過這幾次的經歷，明白了要寫好作文，必需得多看書，更驗證了一句高爾基說的話：“書是人類進步的階梯�！�
成長的作文12
每個人在成長的過程中都應該得到喝彩，這是我的觀點，因為得到喝彩后，那個孩子不論學什么，心里總是我最棒的!因此他不論學什么，總是第一學會，學會用的時間什么，例如……
有一次，我們院子的孩子都學會了滑板，我最落后，別說滑滑板，就是上滑板我也不會，他們總是說：“董已升，你真水貨，看來你不是玩滑板的料，把滑板賣了吧！”我總是回答說：“哼，要你管�！庇幸淮卧鹤永锏�.孩子不在，媽媽陪我練習滑板，我一直上不了滑板，媽媽看著我眼睛亮亮，于是我又開始練習，無意中，我上了滑板，媽媽一把興奮起來：“好樣的，兩個腳來回扭使它前進！”
于是，我學會了滑板，當我再看媽媽時，她的眼睛像深深的潭水，后來，我借此心理，學會了打籃球、打乒乓球。成長需要喝彩，正是因為喝彩，使我們樣樣通的孩子學會了這，學會了那,所以，我認為成長需要喝彩。
喝彩，是幫助我們學習的好幫手，請為你的孩子喝彩。
成長的作文13
現(xiàn)在很多家長都認為孩子還是太小，不能讓他們接受風雨的磨礪，應該讓他們在溫馨的家中成長。其實這樣的思維是錯的'，以為成長需要的是磨礪。
姑姑是北京一所大學研究生，她和我說了兩件事：
她們學校有一位學生因剛來到學校不適應，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工。一位學生，因和同學發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時攔住才避免了一場自殺事件。
聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜。人們在沉思，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個。這些都是一些家長在孩子成長的階段只給孩子陽光，不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果。溫室里生長的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長不僅僅要的是陽光，同時也離不開風雨，只有在磨礪中我們才能真正的成長!
成長的作文14
隨著我們年齡的增長，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經系統(tǒng)越來越發(fā)達。但是，我們成長的只是身體嗎？其實并不是，我們成長的`還有情感和心智。
我們在幾個月的時候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達情緒，但卻分辨不了什么是對，什么是錯。但隨著我們越來越大，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對誰錯了，開始有了一些情感，但成長的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學之后，我的情感已經成型，開始成長起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
成長的作文15
閱讀，是一種美美的享受；閱讀，是一種虛心的學習；閱讀，是一種無法說出的喜悅。閱讀，還是一種什么呢？它是一盞明燈，照亮我們前進的`道路；它是一個園丁，給予我們無窮的知識；它是一絲愛心，讓我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而感到憐惜······
閱讀可以舒展我們的情緒，可以讓我們懂得更多的知識，在書海的世界里自由飛翔。就像我一樣，我是一名“書香班級”里的成員，老師會組織班級里的同學開展一系列的有關讀書的活動，會和同學們一起讀課外書，發(fā)讀后感，和同學們一起，在充滿書香的書海里盡情地暢游。每次，只要老師布置讀書作業(yè)，同學們都會認真地閱讀起來，然后把自己真心的讀后感發(fā)到班級博客上去，與同學們一起交流，學習。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼�，我們要讀好書，讀厚書，讀懂書，這樣，我們才能更快樂地成長！
讀書伴我成長，是人生中最大的樂趣。
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