成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼某砷L(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我們的生活中處處離不開文明衛(wèi)生。講文明講衛(wèi)生，是一種良好的習(xí)慣。我們是少先隊(duì)員，更應(yīng)該講文明講衛(wèi)生。
可是，我們的校園里還有害群之馬呀！有的個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅，有的同學(xué)隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，有的同學(xué)在校園墻壁上亂涂亂畫，有的`同學(xué)口中臟話連篇，課間在樓道中追逐打鬧，有的同學(xué)甚至在教學(xué)樓道等公共場(chǎng)合大聲喧嘩。大家都喜歡文明的行為。它是一種品質(zhì)也是一種修養(yǎng)。請(qǐng)不文明的同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)告別不文明的行為，多向講文明講衛(wèi)生的同學(xué)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離污言穢語吧。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
成長(zhǎng)的作文2
在歲月匆匆消逝的過程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中一直保持不變的童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。
放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來臨時(shí)，地上的`鮮花把草地點(diǎn)綴得萬分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮，
高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。
也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。
成長(zhǎng)的作文3
我的生活幾乎每天都有挫折，每次做事都是做的有時(shí)好、有時(shí)壞，做的壞事多一些，于是就有很多挫折。
養(yǎng)鴨的故事：我養(yǎng)的幾次鴨，死了好幾次，我都沒難過，并找出了死因：都是溫度、事物的原因。但只有一點(diǎn)，還是不太理解，就是養(yǎng)鴨的方法不多，為什么每次都死呢？因?yàn)橐婚_始沒在意它們的死法，后來發(fā)現(xiàn)了，但對(duì)鴨子卻不在意。
我至今沒有一個(gè)朋友，因?yàn)槲也]有與我“臭味相投”的認(rèn)識(shí)的人，但一定會(huì)有的'，我可以通過我的喜好來推斷在哪�？晌覐膩頉]做過，因?yàn)槲也]在沒朋友的挫折中發(fā)現(xiàn)價(jià)值，而剛想出的方法已經(jīng)寫出來了。其實(shí)知音特好找，只看自己認(rèn)識(shí)自己多少？
挫折能使人成長(zhǎng)、也能讓人絕望。
成長(zhǎng)的作文4
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
成長(zhǎng)的`作文5
成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)五味瓶，飽含著酸甜苦辣咸五種滋味。
上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就像我肚子里的蛔蟲，經(jīng)常帶給我許多驚喜。在學(xué)校里我也很用心，成績(jī)?cè)诎嗬�，甚至在年�?jí)里都名列前茅。一個(gè)個(gè)粘貼，一張張喜報(bào)都成了我的驕傲。放假了，許多親人都夸我，我的耳邊回蕩著一聲聲贊揚(yáng)聲，高興極了。成長(zhǎng)的滋味，就像巧克力一樣甜滋滋的。
有一次，我生病了，醫(yī)生給我開了三包中藥，非�？�，還要打五針，我覺得成長(zhǎng)的滋味苦苦的�？墒强嘀杏刑�，在生病期間，媽媽每天都照顧我，我心里暖洋洋的'。
生活中有各種各樣的滋味，我也嘗過各種各樣的滋味，成長(zhǎng)的滋味像五味瓶一樣伴隨著我們。
成長(zhǎng)的作文6
“你們跳壞了，該我們了！”童年的我們就在快樂與打鬧之中跳著皮筋，夕陽把我們的笑聲刻在它的余輝里。
玩累了，坐在草地上，看著太陽西沉，撕開一袋跳跳糖，含入嘴中，任憑糖粒在舌尖跳動(dòng)，快樂飛揚(yáng)的是我們的心。大家拿出準(zhǔn)備好的蘋果，依舊靠在一起，聽著周圍的聲聲脆響，瀟灑的也是我們的心，月亮把這些印在它的影子里。朋友也是這些，幫助我，愛護(hù)我……
我的人生路上，永遠(yuǎn)少不了朋友的.身影……
童年是跳跳糖般的活躍，是蘋果般的清香……
成長(zhǎng)的作文7
托腮靜靜的想，凝望著那遙不可及的遠(yuǎn)方，品味著一切不同于世俗的味道。憶起那童年的純真與美好卻恍如隔世。
那童年的.迷茫，讓我癡癡向往著，愿意還是做一個(gè)年幼無知的小女孩，不懂的任何成長(zhǎng)的痛苦和煩惱。那稚嫩的童聲，純真的思想。但欣欣然又憧憬著青春不桀的幻想。沒有憂傷，沒有嘆息，沒有一點(diǎn)疲倦，我的生命就在這種狀態(tài)下延續(xù)。
成長(zhǎng)的作文8
在我的成長(zhǎng)過程中有許許多多的事情，其中有一件事使我終身難忘。
那是在我6歲那年。我和小伙伴們一起在沙灘上做泥人。我們當(dāng)中數(shù)我做的泥人最好，伙伴們都夸贊我。在我們當(dāng)中，一個(gè)叫石佳的小伙伴不服輸，一天一天苦練，終于，她做的泥人比我好了。
有一天，我們?cè)賮淼缴碁┥献瞿嗳�，就在我快做好的時(shí)候，一位小伙伴高興地說：“你們看，石佳做的泥人多好看呀！”小伙伴立即跑過去，不再圍著我轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)嫉妒心很強(qiáng)，跑過去一腳把石佳做的'泥人踩扁了。小伙伴們驚訝地看著被我踩扁的泥人，石佳氣得哭了。
這件事雖然過去了兩年，但是我還是記憶猶新。在這里，我想向石佳說一聲：“對(duì)不起！”
成長(zhǎng)的作文9
文明，是促進(jìn)人距離的工具，是打開恩怨之門的鑰匙；是化解仇恨的和諧液……
現(xiàn)在，校園里有不講文明的.同學(xué)，他們出口成臟、打架、抽煙、飲酒……這些不文明的現(xiàn)象不應(yīng)在小學(xué)生的身上發(fā)生，小學(xué)生身上的現(xiàn)象應(yīng)該是講文明。
講文明的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，見人主動(dòng)問好，同學(xué)們看見了老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)上前打招呼，從不出口成臟，我被他們也給帶了，我也變的文明了，不出口成臟了，人變文明了，自然會(huì)討人喜歡，如果有人喜歡出口成臟的人，那地球就不轉(zhuǎn)了。
文明伴我成長(zhǎng)，希望大家都講文明，切記，凡事都要文明，文明做好事！
文明是每個(gè)人的必備的習(xí)慣，有了文明，世界將變得更加美好！希望大家都做文明人。
成長(zhǎng)的作文10
我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了！這里面有許多感人的事情：媽媽，您還記得嗎？一天下午放學(xué)，大雨傾盆，我焦急地等待您來接我。
恰巧，您也沒帶傘和雨披，便把自己的外衣脫下來，讓我蓋著回家。而自己呢？卻冒著大雨跟在我后面，頓時(shí)我感到母愛真?zhèn)ゴ�！爸爸，您還記得嗎？有一次，我發(fā)高燒39.1，您像“熱鍋上的螞蟻”一樣，焦急的把我送去了醫(yī)院，還守衛(wèi)在我的`病床邊。我要對(duì)你們說一聲：“謝謝！謝謝你們把我養(yǎng)這么大！”在這9年的生活里，你們教會(huì)了我很多東西，讓我明白了許多事情。記得有一天，我不想寫作業(yè)，爸爸苦口婆心的教育我，讓我明白了學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)不是為了大人，而是為自己。還有一次，我把橡皮弄丟了，卻不敢承認(rèn)，沒有說實(shí)話，最后被你們識(shí)破了，你們沒有打我而是教育我做人要誠實(shí)，不要撒謊，要勇于承認(rèn)，還是好孩子。
最后，我要對(duì)你們說：“我愛你們！”
成長(zhǎng)的作文11
媽媽說我四歲的時(shí)候，我們要準(zhǔn)備回奶奶家過年的時(shí)候。我拿了一個(gè)大袋子，把果汁、糖、點(diǎn)心，還有一些其他的東西。都裝在袋子里，邊裝邊說：“這個(gè)拿去給奶奶喝、這個(gè)拿去給奶奶吃，”最后把兩張福字裝進(jìn)去。說：“把這個(gè)幸福也給奶奶拿去。
還有正月十五的晚上，我們正在看電視上煙花晚會(huì)的'直播�？粗粗彝蝗徽f：“哇！這個(gè)煙花好高啊！都把月亮嚇沒了。”爸爸媽媽聽了都哈哈笑了
成長(zhǎng)的作文12
我們一生中有許許多多的故事,有高興的,有傷心的,有愉快的,還有悲哀的。……讓我們動(dòng)手寫一個(gè)最喜歡的吧。
有一次，我和伙伴們?cè)诖蛲跖�，我們打的很激烈，砰砰砰啪啪啪、稀里嘩啦，贏的.贏，輸?shù)妮�、一個(gè)個(gè)小伙伴都快輸了，而另一個(gè)卻贏的包都裝不下了。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我把我贏的王牌全都物歸原主了。
我很高興，那些輸?shù)敉跖频幕锇橐埠荛_心，因?yàn)樗麄兒敛毁M(fèi)力的把自己一部分王牌給贏回來了。
這件事是我心中最快樂的一件，不但我開心了，也沒有對(duì)我的好伙伴造成傷害和悲痛。
成長(zhǎng)的作文13
我愛讀書，我把讀書當(dāng)成了生活中不可缺少的一部分。只要我一見到書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽。
記得有一次，媽媽出去買米，讓我看著鍋里的菜別干了，我隨口就答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我找到了前幾天剛買的書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。我整個(gè)身心都沉浸在書的.海洋里，，遇到開心的地方我就興奮不已；讀到難過的地方，我就淚流滿面。突然，我聞到了一股焦味，這時(shí)，我才猛地想起來：菜還在鍋里呢。我跑進(jìn)廚房一看，糟了，菜糊了！過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看到鍋里的菜，狠狠地怪了我一頓。不過，我還是很高興，因?yàn)槲覐臅铽@得了知識(shí)。
讀書成了我每天的必修課。我就像小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集花蜜。讀書伴隨著我不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文14
讀了“文明美德、伴我成長(zhǎng)”，我知道了，我國是一個(gè)“文明古國、禮儀之邦”國家，從四大發(fā)明，到北京的長(zhǎng)城、故宮、都是雄偉建筑，我們還要學(xué)會(huì)微笑，微笑是一種美德，是一種生活態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系，微笑是人生最好的名片，是朋友間最好的語言。
再到2008年5月12日，四川省的地震，在生死關(guān)頭，我們敬愛的`老師，用勇敢無私的行動(dòng)，救出一個(gè)個(gè)弱小的生命，老師的愛是偉大的，我們要對(duì)老師有崇敬之情，這讓我真正體會(huì)到“一日為師，終身為父”，這句話的含義了。
成長(zhǎng)的作文15
“人心就像一片素白未然的雪地，唯有在上面重重地劃過、碾過，才會(huì)留下最初最深的印痕�！边@是我在一本書中無意中看到的一段話，也正是因?yàn)檫@段話讓我腦海中浮現(xiàn)出了最初努力的模樣。
對(duì)于每個(gè)人而言，成長(zhǎng)的道路都不是一帆風(fēng)順的，我也不例外，只是我很好的'將那些苦惱拒之腦后，我的記憶多數(shù)停留在了美好之中。
在面對(duì)責(zé)備的時(shí)候，我把那份令自己感到羞愧的指責(zé)當(dāng)做了前行的動(dòng)力。也正因此，當(dāng)我戰(zhàn)勝它的時(shí)候，我的心底里已經(jīng)不再逃避，留下來的反而是對(duì)那份指責(zé)的感激。這是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，我十分的珍惜心存的每份不美好之處，我也十分感激那些個(gè)不美好讓我能夠更加執(zhí)著于對(duì)美好事物的追求。
我曾記得某個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生由于應(yīng)聘面試碰了壁就做出了輕生的舉動(dòng)。后來的公司老板非但沒有同情，反而感到慶幸公司沒有錄用這樣的人。畢竟一點(diǎn)小小挫折都扛不下來的人，在未來成長(zhǎng)的道路上又怎能一往無前呢？
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