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猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2023-08-20 14:43:26 作文大全 我要投稿

【精華】猜猜他是誰(shuí)作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】猜猜他是誰(shuí)作文15篇

猜猜他是誰(shuí)作文1

  他,今年已經(jīng)九歲半了,名字都深深地印在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里。他在班上既調(diào)皮又熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  他又黑又瘦,眉毛彎彎的,眼睛大大的,上課的時(shí)候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒,他有著挺高挺高的鼻子,從側(cè)面看就像一個(gè)小山坡一樣,那雙嘴巴可會(huì)說(shuō)話(huà)了,能說(shuō)會(huì)道的。

  別看他調(diào)皮,他還特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)。上語(yǔ)文課的時(shí)候,他還積極回答了老師的問(wèn)題呢!

  他酷愛(ài)踢足球,他一踢起足球來(lái),就特別的專(zhuān)注,只要對(duì)方快踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候,每次都是他拯救了我們班,只要有他在,對(duì)方就不容易踢進(jìn)我們的球門(mén)里。他還特別愛(ài)跑步,一準(zhǔn)備起來(lái),心里就特別特別的興奮,心里想:快點(diǎn)開(kāi)始跑步!我肯定會(huì)贏得!槍聲一響,他就跟火箭似的沖了出去,贏在了起跑線(xiàn)上。

  又一次足球比賽,我們跟七班對(duì)決,七班有一個(gè)特別厲害的女孩兒,她也受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,跟他一樣。該上場(chǎng)了,我們的足球隊(duì)員穿著紅色的隊(duì)服走上場(chǎng),上面還印著“西安易聯(lián)”幾個(gè)字,他們昂頭挺胸的走上場(chǎng),好像身上閃爍著勝利的光芒。開(kāi)始踢足球了,七班的女孩兒搶先一步搶到了足球,正準(zhǔn)備踢進(jìn)我們的球門(mén),剛一踢出去不遠(yuǎn),他就用頭把那個(gè)球頂走了,最終,足球并沒(méi)有踢進(jìn)我們的`球門(mén)。他是不是很厲害?

  他獲得的足球榮譽(yù)也特別的多,足球獲獎(jiǎng)組的名單上總有他響亮的名字,有一次,他被評(píng)為了足球小明星,昂頭挺胸的走上了主席臺(tái)拿到了獎(jiǎng)狀,一張很大的獎(jiǎng)狀,他一下主席臺(tái),走進(jìn)我們的班集體,同學(xué)們都蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的想知道拿著大獎(jiǎng)狀上到底寫(xiě)了什么。他特別的厲害,你們覺(jué)得呢?

  同學(xué)們,通過(guò)我的敘述,你們能猜出我寫(xiě)的是誰(shuí)嗎?大家一起來(lái)猜一猜吧!

猜猜他是誰(shuí)作文2

  早晨,一個(gè)火紅的顏色映入眼前,紅色代表一種蓬勃的精神,而紅領(lǐng)巾就象征著我們青少年像初升的太陽(yáng)那樣朝氣蓬勃。那個(gè)他,一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的胖子,一個(gè)像紅色的胖子,一個(gè)像紅領(lǐng)巾的'胖子,就是我今天讓你們猜的那個(gè)他。

  生活中往往有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新,他是我們生活中難得的益友,也是人生的過(guò)客,所以我時(shí)常會(huì)想友誼是不是能天長(zhǎng)地久,但是我知道天下沒(méi)有不散的宴席,所以我加倍珍惜這來(lái)之不易的友誼。那個(gè)他一幅營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的樣子,每天都有一幅奸笑的表情,時(shí)常還賤賤的問(wèn)你吃了嗎我很想回一句你是佩琪啊想想還是算了,總歸自己也有點(diǎn)胖,那不是也是罵自己?jiǎn)幔〔贿^(guò)每天看他開(kāi)心的樣子,心里很是舒服,快樂(lè)會(huì)傳染嗎!這也是我喜歡跟他玩的原因,陽(yáng)光總是暖暖的積極向上的。

  學(xué)習(xí)中,班級(jí)人比較多,老師也一個(gè)個(gè)顧不過(guò)來(lái)。我們上課時(shí)也不敢溜號(hào),老怕跟不上。那個(gè)胖子上課時(shí)永遠(yuǎn)一幅大敵當(dāng)前的樣子,皺眉啊!深思啊!那幅樣子,照幾張相就可以當(dāng)表情包用。總歸學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),就應(yīng)該有這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這就是我該學(xué)習(xí)他的地方。課中我們時(shí)常瘋瘋跑跑,也不知道玩的什么,他跑起來(lái)那肉一晃一晃的,可愛(ài)極了?粗浅瘹馀畈_(kāi)開(kāi)心心的樣子,我時(shí)常會(huì)想,學(xué)習(xí)就是應(yīng)該有一種開(kāi)心的心態(tài),就應(yīng)該有一種初生太陽(yáng)一樣一往無(wú)前普照大精神。

  你們猜猜他是誰(shuí)?

猜猜他是誰(shuí)作文3

  我們班上有一個(gè)出了名的人,他的名字在黑板上出現(xiàn)的次數(shù)不算多,但是也有個(gè)七八回了,他的名字上黑板后總是一臉無(wú)辜的表情,非常可愛(ài)。

  說(shuō)說(shuō)他的`長(zhǎng)像吧,他長(zhǎng)得不黑也不白,帶著一副小眼鏡,讓人一看就想笑。他的個(gè)頭不算特別矮,但也排在后面。他一生氣起來(lái)就滿(mǎn)臉要哭的表情,但是他還沒(méi)哭過(guò)。

  再說(shuō)說(shuō)他的學(xué)習(xí)方面,他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥杏危徊钜膊缓茫紶枎谆啬芎命c(diǎn),但大多時(shí)候都在二三十名那樣。他的語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),但在班級(jí)就算不上什么了,也就十名左右吧。英語(yǔ)呢,雖然他父母都是教英語(yǔ)的,他卻對(duì)應(yīng)于一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,所以學(xué)得不怎們樣。順便插一句,他有時(shí)候考試考好了的話(huà),一旦超過(guò)自己的同桌,或者和同桌考得一樣,他就會(huì)遭受到同桌的一頓打。據(jù)我所知,他的同桌還一邊笑一邊打他。而且他一個(gè)小組扣分,或者做一些對(duì)不起他同桌的事,他就慘了。哎!他太可憐了。

  他這個(gè)人講文明,懂禮貌,是一個(gè)道德修養(yǎng)高的人。自打我上初中認(rèn)識(shí)他以后,他幾乎沒(méi)罵過(guò)人,也沒(méi)犯過(guò)什么大事,所以在老師心目中他是一個(gè)好孩子。

  他一生氣他可好玩了,他皺緊眉頭,好像誰(shuí)欠他七百元錢(qián)似的,而且他還象征性的打別人幾下,一點(diǎn)都不疼。他做事情毛毛糙糙的,總是別人都做完了他還沒(méi)做完。

  這就是他,請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)吧!

猜猜他是誰(shuí)作文4

  我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛,嘴巴小小的,耳朵很大。當(dāng)然,他最有特色的是他那個(gè)鼻子,他的鼻子往上傾斜一點(diǎn)點(diǎn),流鼻涕的時(shí)候,就像水龍頭一樣奔涌出來(lái)了。他的眉毛彎彎的,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就瞇成了一條線(xiàn),可愛(ài)極了。

  他特別愛(ài)笑,一笑他的小酒窩就都露了出來(lái)。他的性格愛(ài)笑又愛(ài)哭,有點(diǎn)讓人難以琢磨。笑的時(shí)候,他會(huì)“哈哈”的`大笑出聲,而且,還會(huì)抱著肚子一個(gè)勁的笑。當(dāng)然,他哭的時(shí)候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了,誰(shuí)也勸不住。他還總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!鼻皫滋,他腳受傷了,我扶著他去醫(yī)務(wù)室,他也在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不疼,不疼的!

  他最喜歡看書(shū)了,一看到書(shū)就非常興奮,他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等,他一般在學(xué)校托管的時(shí)候看書(shū)。當(dāng)然,是在寫(xiě)完作業(yè)的前提下才看的。當(dāng)他讀到故事的主人公被抓走的時(shí)候,他就唉聲嘆氣。當(dāng)主人公逃走安全的時(shí)候,他就歡天喜地。當(dāng)主人公取得勝利的時(shí)候,他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書(shū)迷”,他總是沉浸在圖書(shū)的海洋中,也因?yàn)樗x了很多的書(shū)籍,他也就成了我身邊的“百科全書(shū)”。

  他愛(ài)護(hù)環(huán)境,記得有一次,有一個(gè)人他隨手把垃圾扔到了草地上,他看到后立刻走過(guò)去彎著腰,把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見(jiàn)后伸著大拇指對(duì)他說(shuō):“你真棒,你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士!彼悬c(diǎn)不好意思地說(shuō):“哪有,哪有,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,你們能猜出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文5

  他長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,小毛寸,他笑起來(lái)的聲音特別陰森,我一聽(tīng)見(jiàn)那聲音就害怕。

  那聲音像幽靈的嘶吼。有一次,他偷偷地跟在我身后發(fā)出那種聲音,我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然,我心里冒出一個(gè)主意,要不然我試試能不能看見(jiàn)幽靈吧!我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看,原來(lái)是他!我非常惱火,心里想這次該我嚇?biāo)耍】墒俏以俎D(zhuǎn)身一看,他已經(jīng)跑得不見(jiàn)了。

  我們從生下來(lái)就認(rèn)識(shí)了。小時(shí)候他老打我,我們一起玩游戲,我說(shuō)玩養(yǎng)小兔,他說(shuō)玩喪尸游戲,我不想玩,他就抓著我的肩膀搖,直到我愿意玩喪尸游戲?yàn)橹埂,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,我也打他,雖然我打不過(guò)他。

  他喜歡敲架子鼓、學(xué)英語(yǔ)和畫(huà)畫(huà)。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)他敲架子鼓,只聽(tīng)他用牙鼓給我敲過(guò)《小星星》,很有節(jié)奏感。他在街上的培訓(xùn)班學(xué)英語(yǔ),可是從來(lái)不跟我說(shuō)英語(yǔ),我看見(jiàn)過(guò)他在手機(jī)上做英語(yǔ)題,老師每天都會(huì)給他留一些英語(yǔ)作業(yè),他都會(huì)按時(shí)完成。我們?cè)谝黄饘W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),可是他畫(huà)得不好,他的媽媽就不再讓他畫(huà)畫(huà)了。

  他住在我們家的對(duì)門(mén),我們每天一起上學(xué),一起回家,一起做功課。不過(guò)有時(shí)候他起得比我早,因?yàn)槲覀兊腵鬧鐘都定在早上六點(diǎn)五十,每次鬧鐘響,我都會(huì)說(shuō):“再睡一會(huì)吧。”然后鉆進(jìn)被窩里睡上幾分鐘,等我起床后,他已經(jīng)去學(xué)校了。

  這就是我的好朋友,他是誰(shuí)呢?哈哈!我不會(huì)告訴你的,你們自己猜吧。

猜猜他是誰(shuí)作文6

  他個(gè)頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時(shí)露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個(gè)小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級(jí)“人物”的`袁曉明。這么有魅力的小男生,你第一眼就會(huì)喜歡上他的。

  我印象中的他,特別堅(jiān)強(qiáng)。記得一年級(jí)時(shí),一天他被高年級(jí)同學(xué)撞倒在操場(chǎng)上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒(méi)有哭出來(lái),我攙扶著一瘸一拐的他走進(jìn)了教室,自始至終沒(méi)聽(tīng)他喊一聲疼。

  他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我曾和他一起參加乒乓球培訓(xùn),我們經(jīng)常默契地傳遞一個(gè)眼神,就知道對(duì)方要干什么。后來(lái),他參加了非常艱苦的帆船培訓(xùn),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個(gè)鐘頭,時(shí)常渾身都濕透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏云滾滾,聽(tīng)說(shuō)他有一次訓(xùn)練時(shí)翻了船,我問(wèn)他心里怕不怕?他說(shuō)教練也曾講他身體沒(méi)有優(yōu)勢(shì),不像其他人那么靈活,他中途也想過(guò)放棄,最后還是覺(jué)得這個(gè)運(yùn)動(dòng)更有挑戰(zhàn)性,克服了心中的畏懼。這些,反而讓他動(dòng)力更大,繼續(xù)下去便成了現(xiàn)在勇敢的自己。說(shuō)話(huà)間,他抬頭望望天空,又笑起來(lái),只見(jiàn)烏云散了,太陽(yáng)的光芒灑滿(mǎn)在前方的水面上,他高興地唱起歌來(lái),“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船”。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。

  不久前全國(guó)帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以后在我們的班級(jí)就有了一個(gè)“風(fēng)神”的外號(hào)。

  這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?

猜猜他是誰(shuí)作文7

  在班里有一個(gè)男孩,他是我的朋友,他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男生,上課總是坐不住,像身子上有蟲(chóng)子似的。下課的時(shí)候他會(huì)一下子站在桌子上跳來(lái)跳去,然后又跑到操場(chǎng)上爬上籃球架,看著下面的同學(xué)踢足球。你想知道他是誰(shuí)嗎?看看我的介紹,請(qǐng)你們來(lái)猜一猜吧。

  他的長(zhǎng)相也很有趣,個(gè)子長(zhǎng)得很高,但身體很瘦,就像一棵小樹(shù)一樣,他的臉白白的,臉型很像正方形耳朵小小的眼睛亮晶晶的,像兩顆黑寶石,他的牙齒潔白潔白的像一片一片的小雪花。

  他很臭美,每天早晨都要把自己的頭發(fā)梳的很好看,就像電影里的哪吒頭發(fā)一樣,頭的兩邊還刻著兩個(gè)閃電,同學(xué)們一看他這造型都尖叫起來(lái):“哇!這位帥哥!太酷了!”他穿的`衣服也很漂亮,有時(shí)候他戴著軍帽,穿著軍衣,穿著軍褲,穿著軍鞋,真像一位解放軍戰(zhàn)士。

  他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得很快,最大的缺點(diǎn)是好動(dòng),上課總是不聽(tīng)老師講課,他的愛(ài)好很多很多,喜歡打籃球、游泳、跑步、練跆拳道、踢足球。他的性格很善良,會(huì)幫助別人,比如同學(xué)忘帶了橡皮,他會(huì)借同學(xué)一天。

  他有一個(gè)很大很大的特點(diǎn)就是喜歡道聽(tīng)途說(shuō),有一次老師說(shuō)要考試了,他卻聽(tīng)成了不用考試,他告訴了我,結(jié)果我沒(méi)有復(fù)習(xí),我考了50分,以后再也不能聽(tīng)他的話(huà)了。

  同學(xué)們你們猜出來(lái)了嗎?他就是我們班的李君浩。

猜猜他是誰(shuí)作文8

  她有一雙像葡萄似的,一眨一眨閃亮亮的大眼睛,時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望。她還長(zhǎng)著黑瀑布般的頭發(fā),又黑又亮。優(yōu)美的鋼琴曲都出自于她的那雙靈巧的小手。

  她就是一個(gè)百變小精靈。

  上學(xué)時(shí),她是一條文靜又機(jī)靈的小魚(yú)。有一次下課,她連眼睛眨都不眨的看著書(shū)。不知情的.我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō):“咱們一起去玩吧!笨烧谡J(rèn)真讀書(shū)地她,頭都不回,擺了擺手,繼續(xù)看書(shū)。我只好和他一起去看。她就這樣把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋里,我們就像在海里自由自在,游來(lái)游去地小魚(yú)。

  在學(xué)校合唱隊(duì)里,我們又是兩只美麗的小黃鸝。

  “叮叮”大課間的鈴聲響起,我們倆和大哥哥大姐姐們一起唱起優(yōu)美的歌,那真是歌聲振樓層呀!這時(shí)窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,小蝴蝶坐在小青草上,外面的這些小觀眾們都在聽(tīng)我們唱著黃鸝般美妙的歌聲。

  疫情在家時(shí),我們還是兩只快樂(lè)的小猴子。

  我們倆在家私下視頻聊天,她像猴子一樣調(diào)皮的床上蹦,沙發(fā)上跳,我們倆還在地上邊爬邊嬉笑著。我們的歡快的猴子般笑聲送給了窗邊寂寞的小鳥(niǎo)。

  她把我?guī)У搅艘煌麩o(wú)際的“知識(shí)海洋”里,沒(méi)收了我的玩心;她把我?guī)У搅恕皹?shù)林”里去歡唱,沒(méi)收了我的煩惱;她把我?guī)У搅恕坝螛?lè)場(chǎng)”里,沒(méi)收了我的寂寞。她就是我的知己,我的好朋友,你猜到她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文9

  心靈的窗戶(hù)折射出睿智的光芒,兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜,從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來(lái)總是不快不慢,不急不緩,仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是,只要一站在講臺(tái)上,就像是充滿(mǎn)了電似的.,就開(kāi)始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手,在黑板上寫(xiě)起字來(lái),真是讓人嘆為觀止。

  他風(fēng)趣幽默,常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興,便也會(huì)和我們一起笑。然后,像一位指揮家似的,雙手做著“!钡淖藙(shì)。等安靜下來(lái),又立刻進(jìn)入正題,像變臉演員,瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

  有時(shí)候,同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無(wú)論老師怎么樣,都控制不下來(lái)。這時(shí)候,老師就會(huì)注視著大家,眼睛射出兩道寒光,表情轉(zhuǎn)換到“萬(wàn)年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明,老師生氣了,大家連忙收起笑臉,端正地坐著。

  可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好,所以在他的課上,違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課,不聽(tīng)就算了,竟然還搗亂。老師不想和我們一般見(jiàn)識(shí),就摘下眼鏡,嘆一聲氣,安慰自己:“眼不見(jiàn),心不煩。”但是在不知不覺(jué)中,眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上,有時(shí),老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

  作為老師的學(xué)生,在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切,全靠自覺(jué)。

  老師嗓子不好,但為了照顧后排同學(xué),仍然大聲講課,這點(diǎn)的確令人敬佩,由此可見(jiàn),他是一位敬業(yè)的好老師。

  好了,別的不多說(shuō)了,你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧!

猜猜他是誰(shuí)作文10

  她有一頭微卷的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛像月牙一樣,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子,有一張櫻桃小嘴,對(duì)了,還有兩個(gè)深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣,白色的裙子,黑白相間的鞋子,白色皮大衣,這搭配漂亮極了!

  她特別內(nèi)向,記得有一次下課,大家都出去玩了,可是她卻窩在班級(jí)里的.一個(gè)角落,一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問(wèn)題,她本身是會(huì)的,可是她就是不舉手。

  她特別愛(ài)看書(shū),只要你去她家看看她的書(shū)柜就可以知道她有多愛(ài)看書(shū)了。有一次,我們約好了一起去籃球場(chǎng)打籃球,可是我到了她家樓下,我連她的一個(gè)人影也沒(méi)看著。我等了她半個(gè)小時(shí),她還沒(méi)有下來(lái),我就去她家敲門(mén),我等了好久她才開(kāi)門(mén),原來(lái)她在那兒看書(shū)呢,我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō):“你怎么還在看書(shū)呢,說(shuō)好的今天是打籃球的呢?”她說(shuō):“對(duì)不起,我早就把這事兒忘到九霄云外去了。”

  她還是一個(gè)拾金不昧的人,上次我們一起放學(xué)回家,我們走了一會(huì)兒,她就松開(kāi)了我的手,對(duì)我親切的說(shuō):“你等我一會(huì)兒,我去拿一個(gè)東西!蔽艺f(shuō):“好吧!睕](méi)過(guò)一會(huì)兒她回來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)她手里多了兩張一百塊錢(qián),我疑惑的說(shuō):“你手里怎么多了兩百塊錢(qián)呢?”她說(shuō):“這是我撿到的!蔽矣终f(shuō):“那我們是把它花掉嗎?”她說(shuō):“不,我們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧,它的主人一定會(huì)來(lái)找的。”我們等了差不多一個(gè)小時(shí),錢(qián)的主人終于來(lái)了,她說(shuō):“謝謝你們,小姑娘!蔽覀儌z同聲說(shuō):“不用謝了,這是我們應(yīng)該做的!蔽覀冮_(kāi)開(kāi)心心地走了。從那以后,我更覺(jué)得她是一個(gè)既樂(lè)于助人又拾金不昧的人了。

  各位同學(xué)們,我都說(shuō)了這么一大堆了,你猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文11

  這個(gè)人呀,其實(shí)很好猜,我一說(shuō)大家肯定都知道。

  他最經(jīng)典形象呀,就肯定是他那顆油光光地大禿頭了,只要見(jiàn)過(guò)他的人都一定會(huì)記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì)閃閃發(fā)光,比鉆石還要亮,還要耀眼,還要萬(wàn)眾矚目。他不像有些人不完全禿,只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了,前面根本沒(méi)頭發(fā),這就叫聰明絕頂!不過(guò)他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā),這就叫把三千煩惱絲拋之腦后!他的腦袋后面有一個(gè)大包,包上長(zhǎng)滿(mǎn)了頭發(fā),但是包的'中間有一些頭發(fā)稍微短一些,就像是在包上寫(xiě)了一個(gè)歪著的字母“T”,這是某個(gè)人根據(jù)一些跟蹤而得之的,于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測(cè):這估計(jì)是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛(ài)心的形狀呢!可好玩了。

  他走路的樣子也很獨(dú)特,跟熊二一樣,重心微微向后仰,兩腿叉的很開(kāi),挺著肚子。手稍微攥拳,手臂微微彎曲,在身體兩側(cè)擺成兩條弧線(xiàn),使勁地?cái)[動(dòng)著,身體一搖一晃地,一副“咱倆比劃比劃”的樣子。

  他還喜歡笑,有時(shí)候我們犯了錯(cuò)他也笑著說(shuō)我們,而且說(shuō)話(huà)的時(shí)候一直盯著對(duì)方看,經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開(kāi)他的目光,比如周思彤。

  你猜到他是誰(shuí)了嗎?知道了寫(xiě)張小紙條悄悄告訴我。

猜猜他是誰(shuí)作文12

  他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一雙像葡萄般亮的眼睛,一張愛(ài)笑的大嘴,一個(gè)短短的脖子撐著一個(gè)大大的腦袋,顯得很滑稽。他身體強(qiáng)壯,最喜歡穿一件綠色T恤,一條黑色運(yùn)動(dòng)短褲,還有一雙黑白相間的`涼拖鞋。

  他不僅長(zhǎng)得“帥”,還有許多特長(zhǎng)愛(ài)好呢!

  他喜歡看書(shū)。每每遇見(jiàn)好書(shū),他就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看,書(shū)會(huì)讓他忘掉時(shí)間,忘掉學(xué)習(xí),忘掉吃飯與睡覺(jué),忘掉所有的一切。

  有一次,一個(gè)朋友約他一起爬山。他起床后,發(fā)現(xiàn)離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。于是他捧起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,他就陷入了書(shū)的王國(guó)。約定時(shí)間到了,他還沒(méi)有放下書(shū)。朋友等得不耐煩了,打電話(huà)給他。刺耳的電話(huà)鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來(lái)!拔,您好!”“你還不來(lái)爬山嗎?”“什么?!爬山?不好意思,我看書(shū)看忘記了,我這就去!”。等他趕到后,那位朋友無(wú)可奈何地說(shuō):“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。“ァ

  他也有自己的小情緒,當(dāng)他心平氣和時(shí),是一架“客機(jī)”,你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時(shí),這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段,情緒十分不穩(wěn)定。這時(shí),你千萬(wàn)不要去惹他,否則他會(huì)成為一架“轟-2轟炸機(jī)”,對(duì)你進(jìn)行“狂轟亂炸”,接著,他就會(huì)回到座位上深思,這就是所謂的“降落”了。

  大概是因?yàn)樗榫w變化像飛機(jī)起飛降落的原因,導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī),F(xiàn)在他正在鉆研航空動(dòng)力學(xué),讓自己的試驗(yàn)品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來(lái),他還要駕駛真正的大飛機(jī),然后開(kāi)一家航空公司,過(guò)上造飛機(jī),買(mǎi)飛機(jī),開(kāi)飛機(jī)的生活。

  寫(xiě)完他的“大作”,他拿給爸爸看。爸爸說(shuō),這個(gè)小子像他!笆裁?!像他?”本來(lái)就是他——四(3)班的吳彥哲嘛。”

猜猜他是誰(shuí)作文13

  瞧!對(duì)面走來(lái)了一位長(zhǎng)得白白胖胖的女孩,穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服,白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。

  她是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩,性格可文靜了,說(shuō)話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,做事也不緊不慢,我們從來(lái)沒(méi)看到過(guò)她急躁的樣子。無(wú)論什么時(shí)候,上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么,無(wú)論周?chē)嗝脆须s,她都從不隨便說(shuō)話(huà),總是安安靜靜地做著自己的事情,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。

  記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí),午餐時(shí)同學(xué)們都帶著各種各樣的'零食和飲料,大快朵頤了一番,而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐:壽司和香腸,除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問(wèn)她:“你只帶了這些?吃飽了嗎?”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我不吃零食的,吃這些很健康!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后,都愈發(fā)佩服她!

  她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,每次的作業(yè)、活動(dòng),老師表?yè)P(yáng)時(shí)都有她的名字,她是我們班做值日班長(zhǎng)次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級(jí)的一些事情交給她做,她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫(xiě)班級(jí)衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來(lái)說(shuō)吧,每天一大早,她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面,吃力地踩到板凳上,輕輕地抽出表格,回到座位上認(rèn)真填寫(xiě),填好后再把表格小心翼翼地插回去,干脆利落。對(duì)每天的統(tǒng)計(jì)、收發(fā)等工作,別人早就煩了,可是她一直有條不紊地做著,對(duì)誰(shuí)都那么和氣、那么耐心,所以她在班里的威信可高了。

  這就是我的好朋友,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文14

  我有一個(gè)好朋友,她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué),今年我們又不約而同轉(zhuǎn)學(xué)到三小。她,長(zhǎng)相精致好看,眼睛比較小,像兩顆葵花籽,笑起來(lái)瞇成一條縫。她很有禮貌,見(jiàn)了同學(xué)就會(huì)微笑,臉上即會(huì)露出一對(duì)小酒窩,笑得像朵花。

  她樂(lè)于助人,愛(ài)幫助同學(xué),記得課間時(shí),我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè),這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來(lái),一不小心把我重重的撲倒在地上,好半天都沒(méi)站起來(lái)。當(dāng)時(shí)我都快要哭鼻子了,這時(shí)她二話(huà)不說(shuō),連忙把我扶起來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有受傷,是否需要去校醫(yī)室。她仔細(xì)檢查了我的手和腿,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何傷口,就扶著我慢慢地走回教室,又幫我拿出水杯,擰開(kāi)杯蓋,給我喝水,我感動(dòng)的說(shuō):“謝謝你這么關(guān)心我!彼呛堑叵抡哒f(shuō):“不客氣,這是舉手之勞!舉止我們是好朋友哦!

  多才多藝的她書(shū)法寫(xiě)得好,架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客,她主動(dòng)表演了一段爵士樂(lè)。她雙手拿著鼓棒“咚!”的一聲開(kāi)場(chǎng),把我們注意力都吸引到她那了,伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏,緊接著她手中的.鼓棒以極快的速度敲擊過(guò)每一個(gè)嗵鼓,又回到原來(lái)的節(jié)奏上,聽(tīng)起來(lái)特別嗨!我跟著音樂(lè)開(kāi)始搖擺起來(lái),這時(shí)她的腳鼓配合著軍鼓打擊出強(qiáng)的節(jié)奏感,鼓點(diǎn)越來(lái)越密集,我們的心跳也越來(lái)越快,海浪翻滾似的節(jié)奏,讓我嗨到極點(diǎn)。

  大家猜出她是誰(shuí)了嗎?她呀,就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅,但內(nèi)心熱情、狂野,并且善良有好的女孩——熊楚喬。

猜猜他是誰(shuí)作文15

  她又高又瘦,瘦的像一根竹桿,但是她是一根高聳挺拔的竹桿,她那大大的眼睛水汪汪的,像一顆晶瑩剔透的露珠一般。她那紅潤(rùn)的櫻桃小嘴,紅得像一滴血液,紅得像一團(tuán)火焰,鼻子高挺的像一座小山,頭發(fā)烏黑漆亮。

  在她身上發(fā)生過(guò)各種各樣的事情,今天我就要給大家講講最近發(fā)生在她身上的兩件事情:1。章魚(yú)事件2。偷橡皮事件。

  先來(lái)講講“章魚(yú)事件”,提到章魚(yú),大家肯定都會(huì)問(wèn):“咦!學(xué)校里怎么有章魚(yú)?”請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái),事件發(fā)生在寫(xiě)字課上,陳x寫(xiě)完了“呆”字,張老師過(guò)來(lái)檢查,看完字,張老師采用非常形象的比喻評(píng)價(jià)陳x的字:“你的字寫(xiě)得很像一只觸手?jǐn)[動(dòng)的'章魚(yú)!鳖D時(shí),周?chē)囊黄胤剑袷橇餍行愿腥疽话,幾乎每位同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。她捂著嘴巴嘻嘻地笑著,那笑聲清脆悅耳,她的眼睛笑成了一條線(xiàn),老師花了十分鐘多才讓全班停止了笑聲。

  現(xiàn)在我們談?wù)劇跋鹌な录边@事件經(jīng)常性發(fā)生在下課時(shí),每當(dāng)她轉(zhuǎn)頭得時(shí)候,夏x就會(huì)偷她的橡皮或尺。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)東西少了就會(huì)站起來(lái),雙手叉著腰,眼睛瞪得溜圓,發(fā)大招對(duì)夏x說(shuō):“快把東西還給我!不然我就告老師啦!”一句話(huà),全班同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái),一副女大王的氣勢(shì)。

  她是一個(gè)漂亮又美麗的人,雖然她是女生,但她同樣也很外向、愛(ài)笑,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?

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