描寫的小學(xué)生作文[匯編9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋天的校園真美�。�
一進(jìn)校園，眼前就展現(xiàn)出一個寬闊的操場。操場的四周，整整齊齊栽種著各種各樣的植物，像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士。操場正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷、奪目。
走進(jìn)教學(xué)區(qū)，一個長方形的花壇映入眼簾，花壇的四周被桂花樹圍著，像守護(hù)花壇的一個個勇士。桂花樹的葉子翠綠綠的，花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的，小花如同米粒一般大小，一簇簇的掛在樹葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過，一陣香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡�；▔镉袃煽描F樹，如同國王一般，特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”，就連我們?nèi)祟愐膊桓逸p易冒犯它。
在教學(xué)樓的'前面聳立著幾棵高大的雪松，雖然已經(jīng)入秋了，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年，保衛(wèi)著教學(xué)樓。
在花草樹木的掩映下，教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大，更加美麗。從教學(xué)樓里面不時傳來朗朗的讀書聲和美妙的歌聲，更使人心情舒暢。
啊！秋天的校園，我愛你！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
一陣涼風(fēng)從西方跑來了。它穿過田野，拂過樹林，躍過城鎮(zhèn)，在溫暖的人間大聲地呼喚著：“秋天來啦！秋天來啦！”
秋風(fēng)來到了校園，校園里的花兒聽到了，變戲法似的改變了自己的模樣。喇叭花瑟縮發(fā)抖，慢慢蜷起一團(tuán)。雞冠花把身子一抖，滿身鮮紅，黑色的種子如天女散花一樣抖到了地上。潔白、純潔的秋白蘭，綻開了笑臉，迎著秋風(fēng)不住地點(diǎn)頭……
秋風(fēng)來到了田野，田野里的農(nóng)作物聽到了，谷粒已經(jīng)基本飽滿的谷穗換上了一襲黃色的衣裳，在秋風(fēng)中一起一伏，煞是好看。大腦袋、細(xì)腰身的高粱好像怕別人說它長得不好看，所以害羞地紅著臉，低著頭。菜好像覺得涼快了，不時增加衣裳，一件兩件，一層又一層，直到一點(diǎn)兒風(fēng)也不透才完事……辛苦了一年的農(nóng)民們望著豐碩的果實(shí)，覺得一年的血汗沒有白流，欣慰地笑了，他們笑得那樣甜，那樣開心。
秋風(fēng)來到了山林，山林的萬木聽到了，楓樹們挺直了腰桿，滿身火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿信心。梧桐樹的.樹葉一片一片枯黃了，待到冬近，便會一片又一片地刷刷落下。最忙的要算山林里的小動物們了。它們開始到處去尋找食物，儲藏起來，搭好窩準(zhǔn)備過冬。候鳥們告別了棲息半年的山林，飛向那溫暖的南方去了。
秋風(fēng)繼續(xù)在四處飛舞，向人們傳遞秋天的信息，它還是那樣大聲地呼喚：“秋天來啦！秋天來啦！”
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我不得不承認(rèn)，我愛狗，很愛很愛。
在我看來，貓是一種孤獨(dú)又高傲的動物，如果和你沒有感情，它會對你不屑一顧，就是連叫一聲也不肯；不過，與狗是一種溫順又熱情的動物，它會在主人高興的時候陪著主人，在主人難過的時候陪著主人，無論主人對它怎樣，他都死心塌地地陪著主人，直到死去。
例如我家的'團(tuán)團(tuán)。團(tuán)團(tuán)來我家已經(jīng)一年多了。記得它來我家的時候還是一只比巴掌大點(diǎn)的小狗，長著長長的白毛，耳朵大大的，是一只哈巴狗。跟我可好了，在家時它經(jīng)常和我一起玩。這只小狗的一生很坎坷，有一次，他被一只大狼狗逼得跳下了一條大河，差點(diǎn)就凍死了，幸好爺爺來救了它，不然非得給河水凍死不可；它也曾被狗販子打過，只是沒有成功，但是這一次不一樣了，它真的被狗販子打了，我再也沒見過它。
爺爺說，它是一只短命狗。是的，爺爺說中了。它真的在今年的10月15日離開了我。
我哭了，可是哭有什么用，我不知道它回來看我沒，我知道，我很想它。如果我當(dāng)時在家就好了，我會保護(hù)好它，也許，它現(xiàn)在還在我身邊，可是一切都晚了。
狗狗，希望你一路走好！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的'東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護(hù)貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的`這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個有趣的發(fā)明。這件衣服平時平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認(rèn)識到了一件大自然的啟示。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
爺爺家的溝邊長了一棵老柳樹，每天，樹上有小鳥“嘰嘰喳喳”地唱個不停。爺爺說，過去，這柳樹旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里，過著窮日子。為了養(yǎng)家糊中，爺爺還養(yǎng)了一頭牛。每天耕地回來，爺爺就把牛系在柳樹旁喂草。爸爸說，改革開放后，農(nóng)村漸漸地富了起來。他買了一臺手扶拖拉機(jī)，搞起了運(yùn)輸，而且又辦全了種田的一套‘家伙’，家里耕田種地也不用愁了。于是，爸爸把家里的牛賣了，沒有牛繩纏繞的柳樹長得又高又大。后來，爸爸在這柳樹旁蓋起了三間大瓦房，比這棵柳樹還高。這幾年，新農(nóng)村建設(shè)搞得紅紅火火，我們家搬進(jìn)了村里的居民小區(qū)。爺爺奶奶住不習(xí)慣樓房，還住在那柳樹旁的房子里。我一有空就去看望他們，并喜歡纏著爺爺講故事，爺爺總是盯著那棵老柳樹，打開他的話匣子。特別是講爸爸小時候喜歡爬樹的事，給我留下了深刻的印象。說爸爸小時候特別玩皮，經(jīng)常帶著小朋友在大樹下玩耍。捉迷藏啦，做游戲啦，逮蚱蜢啦，還常常爬上樹玩。有一次，爸爸揣著桃子帶領(lǐng)小伙伴們爬上樹，學(xué)著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著，好像他也走進(jìn)了快樂的童年。我津津有味地聽著，很想試著爬上樹去樂一樂。爺爺見我躍躍欲試的樣子，帶著我來到老柳樹下，扶著我爬上了樹。我坐在枝丫上，真有一種“美猴王”那洋洋得意的'感覺。 “哈哈!我真?zhèn)ゴ�。那一次，在爺爺那里玩的最心滿意足。啊!老柳樹，你給我?guī)砹硕嗌俟适�，帶來了多少快樂。你更是見證了我們農(nóng)村過去到現(xiàn)在的發(fā)展變化歷程，我為生活在我們偉大的祖國而自豪!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的爸爸名叫陳勇，他身高1.7米，留著個大平頭，微黑的臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，他性格溫和，不容易發(fā)火，他已38歲了，但看起來比實(shí)際年齡要小幾歲的樣子，爸爸表面看上去不愛講話，一副嚴(yán)肅樣，其實(shí)他內(nèi)心很善良，很關(guān)心人，做事很仔細(xì)。
今年三月二日是我10歲的生日，每年的生日都是爸爸媽媽，還有家里的親人同我一起過的，但今年爸爸因有事去了外地不能回來，我感到很失望，總覺的缺少了一份愛，可是就在生日的這天早晨，我起床走出房間，突然看見客廳里放著爸爸的行李，還有臥室門前爸爸的一雙鞋，這時我激動的問早已起床的.媽媽，爸爸回來了嗎?什么時候回來的?”媽媽微笑著，也很認(rèn)真地告訴我：“爸爸為了你的生日，昨晚連夜從1百多公里的地方趕回來，已經(jīng)4點(diǎn)過了，他一人開車，又是夜路很辛苦，現(xiàn)在睡得正香了�！边@時我激動萬分，不顧一切沖進(jìn)臥室抱著爸爸親著。連聲說爸爸辛苦了，爸爸也醒來對我說：“兒子，生日快樂……�！�
這就是我爸爸，一個把家人時刻放在心上的爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
今天我買了五只小雞，是剛出生的小雞，它們非常小，它們有一對機(jī)靈的小眼睛，一雙尖尖的小嘴巴，黃色的身體像一個毛茸茸的大球，還有一雙愛跑的腿，看上去非�？蓯�。我把它們放在一個紙盒里面，當(dāng)小雞的家，它們"唧唧"的叫個不停，身體擠在一塊，它們縮在紙盒的角落里，好像很害怕，又好像很冷，那樣子像是在找"雞媽媽"。
我抓了一把小米放在紙盒里面，它們看見有東西就很快跑過來，它們吃食的時候很好玩，用嘴先動動食物，看看能不能吃，然后用嘴啄啄食物，把小米吃到肚子里，還"唧唧"地叫，"真好吃"。它們倆還是搗蛋鬼，我給小雞倒了一點(diǎn)水，我把它們抓出來放在水邊，我蹲下來看它們喝水，它們先抬頭看看我，然后去喝水，趁我不注意的`時候，它們一下子把頭栽到水盆里，再一抬頭，全身搖晃，把水全灑到我身上了，真拿它們沒辦法。
它們真聰明，還會叫我起床。每天天剛亮，小雞就起床了，然后它們跑到我的床邊"唧唧"地叫，如果我不起床它們叫的更厲害，直到我起來了，它們會跟在我身后大搖大擺的走，比我的小鬧鐘還準(zhǔn)時。
我家的小雞真可愛，我真喜歡它們。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
冬季的原野是寒冷的，是疏落的。
走進(jìn)原野，往日生氣勃勃的原野已在寒風(fēng)中卸了妝，變的無精打彩，沒有了昔日的精神頭。剛出芽的嫩綠的麥苗，在寒風(fēng)中反復(fù)顫動，固然如今仍是很稀少，然而經(jīng)由冬季的孕育，來年定是一幅綠色的畫卷。驟然，幾只羊闖了我的視線，它們在這片綠地上心不在焉的吃著麥苗，那皎白的毛色，矯健有力的后腿，清閑的步伐，真引人喜好。羊群中有一只老羊煞是神情，它頭上頂著兩只高大、粗壯的角，走起路來名流一樣平常。在吃草的同時，還不停地仰面觀察四周的情形，不用說，它確定就是這群羊的“統(tǒng)帥”了。我邊走邊想：“羊怎樣能吃人家的麥子呢?”爸爸回答說：“麥子剛抽芽時是不怕吃的，吃后會發(fā)出更多的芽，來歲麥苗會長的更密!”
樹上的葉子已所剩無幾，固然有些樹葉仍高高地掛在枝頭，但它們早已枯黃，左右搖晃著，風(fēng)雨飄搖。寥寥的`樹葉被風(fēng)吹地嘩嘩作響，在人們耳邊回蕩著。飄落的樹葉被油滑的風(fēng)吹了起來，在空中翻騰著，似乎在為人們演出著末了的跳舞：落在地上的樹葉，疊在一起，為年夜地鋪上了一層金色的地毯。
溘然，遠(yuǎn)處河岸上飛起了1只白鶴，咱們很是驚異，如今的它不是應(yīng)當(dāng)在暖和的南邊嗎?只見它在空中飛來飛去，久久不愿離去。
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