成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺砷L(zhǎng)的足跡在哪里？”媽媽笑著回答：“你到相冊(cè)里去尋找吧！”我翻開(kāi)相冊(cè)，每過(guò)一年生日，生日蛋糕上就多了一根臘燭......我問(wèn)奶奶：“成長(zhǎng)的足跡在哪里”奶奶笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開(kāi)衣櫥，看見(jiàn)一件比一件大的衣服......我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸笑著答道：“你到書(shū)架上去尋找吧！”我打開(kāi)書(shū)架，看到了從小到大所看過(guò)的書(shū)整齊地排列在書(shū)架上......我問(wèn)爺爺：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爺爺笑著答道：“你到生活里去尋找吧！”我翻開(kāi)“生活事典”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在往事浮現(xiàn)在腦海里，有快樂(lè)，也有煩惱的......小時(shí)候，我的快樂(lè)和煩惱很幼稚，總是天真的問(wèn)：冬天為什么不能吃冰淇淋？我想天天都能吃到美味冰淇淋;夏天為什么不下雪？我想堆雪人，打雪仗......
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂(lè)接踵而至。
我剛轉(zhuǎn)到育才二小四一班這個(gè)陌生的班集體時(shí)，如同一只受驚的“丑小鴨”，做任何事都萎萎縮縮，不敢依偎在老師身邊，不敢大膽的和同學(xué)交流，我這只“丑小鴨”第一次感到失眠，第一次感到自卑，第一次感到了煩惱。
我的煩惱逃不過(guò)老師同學(xué)們的“火眼金睛”，我的班主任李老師費(fèi)盡心血為我解除學(xué)習(xí)上的“緊箍咒”，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚總是耐心的為我補(bǔ)習(xí)功課。細(xì)心的生活老師杜老師為我排除了生活上的“九九八十一難”。同學(xué)們主動(dòng)的同我交朋友，讓我感到“豬弟、沙僧兄”的那份友情與快樂(lè)。生活在這樣的班集體里，如同生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨、幸福與歡樂(lè)的大家庭里，“丑小鴨”感到溫曖，感到無(wú)比幸福，曾幾何時(shí)，對(duì)鏡锍理自已丑陋的'羽毛，可知，期待有那么一天，會(huì)變成美麗的天鵝……。
我要對(duì)媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，但我在吹滅臘燭時(shí)，我要品味這份煩惱所帶給我的回甘……。
我要奶奶說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，我不僅僅是長(zhǎng)高了的身體，還有一顆日見(jiàn)長(zhǎng)大成熟的心靈……。。
我要對(duì)爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè)，玩雪人的灑脫，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考……。。
我要對(duì)爺爺說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱的，那是我必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而美麗……。
我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，煩惱與快樂(lè)總是那樣的如影相隨，上帝如果為你關(guān)啟一道門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。在我成長(zhǎng)的道路上將會(huì)面臨無(wú)數(shù)的煩惱，我堅(jiān)信只要你認(rèn)真的面對(duì)，它就會(huì)消失，迎接你的將會(huì)是來(lái)之不易的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文2
小時(shí)侯，睡前一定要聽(tīng)個(gè)故事才可以睡的。聽(tīng)不到，我就煩惱：“為什么今天不說(shuō)了��？要說(shuō)的嘛！以前每天都說(shuō)的嘛。。。�！倍嗝从字煽蓯�(ài)，無(wú)悠無(wú)慮。我們就像是擁有透明藍(lán)色翅膀的小天使。但是可愛(ài)的天使終會(huì)長(zhǎng)大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，盡管如此，天使都樂(lè)觀的面對(duì)了。今天，揮手告別童年，憶起當(dāng)年成長(zhǎng)時(shí)的種種快樂(lè)與煩惱，將思緒飄向過(guò)去，從成長(zhǎng)中挖掘信息。
可以說(shuō)，一個(gè)人走到15歲，便是到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小學(xué)的時(shí)光，也正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)開(kāi)始，我便有了一種莫名的壓抑感，雖然父母從不強(qiáng)迫我，但生性好強(qiáng)的我總想永遠(yuǎn)拿第一。無(wú)奈，我的成長(zhǎng)煩惱便由此而生了�？荚囋伊�，便眼紅。同學(xué)欺負(fù)了，也只好咽氣。有時(shí)候，好羨慕花瓶里的魚(yú)，可以自由的、無(wú)憂無(wú)慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨著成長(zhǎng)而加重了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷地。但往往，最深的谷地卻會(huì)有最美麗的風(fēng)景，盡管我欣賞了美麗的風(fēng)景，但心靈上的疲勞卻是任何仙丹都無(wú)法恢復(fù)的。學(xué)習(xí)無(wú)法抵擋，父母也讓我傷腦，青春期的我們總有一些不可告人的秘密，可卻阻擋不住父母的那寫(xiě)挖掘機(jī)的威力，不是束手就擒，就是兩敗俱傷。最快樂(lè)的時(shí)光便是夢(mèng)游，直到有一天在夢(mèng)的這一端我搖著童年里最喜歡的'木馬，仿佛抱著它就擁有了全世界搖呀搖呀，搖呀搖呀的。是貪念吧，不再容易滿(mǎn)足……
世間的事物有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有美就有丑，當(dāng)然，成長(zhǎng)之中有煩惱便有快樂(lè)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，擁有著水晶般透明的心的朋友們啊，成長(zhǎng)雖使我們分隔兩地，但我們的友誼不斷，深情不斷，能夠擁有思念你們的這一份感情，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)固然辛苦，可苦中作樂(lè)卻不失為一個(gè)良策，增長(zhǎng)知識(shí)，從生活中運(yùn)用知識(shí)，得到別人的贊嘆，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想，最終獲得夢(mèng)想，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。是呀。成長(zhǎng)的快樂(lè)。一個(gè)人如果不能夠時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，對(duì)上帝說(shuō)，你不但賦予了我生命，更賦予了一個(gè)能夠成長(zhǎng)的生命，我還有什么理由不快樂(lè)呢？
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，但這并不代表回憶沒(méi)有給我?guī)?lái)任何東西。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我會(huì)確信：成長(zhǎng)路上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)路上的快樂(lè)我會(huì)珍惜，煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文3
很久以前，你一直認(rèn)為，你們是不同的。
事實(shí)上，你們的確是不同的，不管從各個(gè)層面上來(lái)，都和你所認(rèn)知的不同。
也許不如他人高貴趣味，不如他人英俊甜美，不如他人知性儒雅。
但是，你們身上有著自己獨(dú)特地魅力，至少是吸引著彼此，甚至可以在黑暗中互相取暖，一起熬過(guò)有些灰暗的日子。
因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思，所以即使是寒冷與灰暗，也有著燈光的暖意。
所以，看到那些光彩照人的畫(huà)面，你從不會(huì)真正地去猜臆，也許有過(guò)那么一絲不甘與羨慕，但終究被內(nèi)心里的自我滿(mǎn)足所替代。
你只是發(fā)表著自己的想法，告訴自己，沒(méi)什么，比起一起外在的物質(zhì)，你擁有更好的`精神食糧。
但漸漸地，你終于也發(fā)現(xiàn)，你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。
當(dāng)看遍萬(wàn)水千山，有的人不一定想的是回歸平淡，而是攀比之后的眼光，有了一絲的不平靜。
你開(kāi)始反思，那些不爭(zhēng)不奪的想法，是否真正地值得。
當(dāng)你在那一聲毫無(wú)感情地冷漠聲中靜靜地打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，下著細(xì)雨，你拖著疲憊的身子往回走的時(shí)候。
我看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂得的你。
有些成長(zhǎng)，是要獨(dú)自承受的。
成長(zhǎng)的作文4
驀然回首，忽然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的煩惱卻如海潮般涌上心頭。本來(lái)以為自己擁有一份難得的純真，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的煩惱已將自己變得復(fù)雜，心中太多的疑問(wèn)似乎已經(jīng)封鎖了純真的心門(mén)。它提挈不起，割舍不下。
春天的時(shí)候，春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，而我，卻沒(méi)有看“春風(fēng)又綠江南岸”的興致，我在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁。照理說(shuō)，過(guò)了新年，“爆竹聲中一歲除”了，那么我的學(xué)業(yè)應(yīng)該“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”了吧，可是，我似乎又退步了。每一次考試都會(huì)有失誤，每一次的卷子上都似乎有不該錯(cuò)的地方，所以，我總是為此而感到苦惱。
夏天的時(shí)候，荷花飄香，而我，仍沒(méi)有看花中君子“出淤泥而不染“的雅興，我在為七月的期末考而發(fā)愁。總是到期末臨近時(shí)，我才會(huì)覺(jué)得，原來(lái)有些知識(shí)，我還沒(méi)有熟練掌握，于是我就只能每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，每天晚上，為了考試備戰(zhàn)到十點(diǎn)，腦海中還會(huì)時(shí)不時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭：如果考試考砸了，怎么辦？如果在出現(xiàn)上次的情況怎么辦？
秋天的時(shí)候，落葉是哀傷的，因?yàn)樗獜纳钜丫玫臉?shù)枝上飄落下來(lái)，靜靜地、無(wú)人知曉。而我，也和他一樣，為了友誼的逝去而煩惱。每當(dāng)下秋雨的時(shí)候，就是我最煩惱的時(shí)候，窗外的秋千焉巴巴的——秋雨使他劃不出優(yōu)美的弧線，而我，就仿佛是坐在秋千上的女孩，不能與秋千一起劃出優(yōu)美的.弧線，快樂(lè)不起來(lái)，總在想：有些東西，為什么不能隨心所愿？
冬天的時(shí)候，漫天雪花飄灑在空中，落到手上，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)觀察，晶瑩的雪花便在手中即刻溶化。那個(gè)時(shí)候，我又在為我的身體而煩惱。感冒了，發(fā)燒了，為什么這些總是在纏著我，我難道就這么吸引他們嗎？
走在街上，驀地，我看到了一片葉子翩翩落地，接過(guò)來(lái)，細(xì)查精致的紋理，一條條粗糙的葉線，一道道風(fēng)雨劃過(guò)的傷痕，原來(lái)葉子也是布滿(mǎn)滄桑。但是，仔細(xì)想想，一片葉子最多只不過(guò)是度過(guò)了一年的時(shí)間，而它還是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，沒(méi)有生生抱怨，沒(méi)有一絲煩惱，視線中它還是以最悲壯的樣子沉重的落下，走進(jìn)了一生也無(wú)怨無(wú)悔。
哦，我終于明白了！不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。我明白了，我不在煩惱！
成長(zhǎng)的作文5
我有一個(gè)漂亮的小枕頭，如果你把它打，就會(huì)看到我甜甜的夢(mèng)。它每天都伴我入睡。
這個(gè)枕頭是我姥姥辛辛苦苦為我縫制的，所以我非常喜歡它。我讓媽媽先給他挑選了一套小熊戰(zhàn)衣，當(dāng)我給它穿戰(zhàn)衣時(shí)，它把自己身上的蕎麥搖了一搖，發(fā)出沙沙的.清響聲，不知道它在哭還是在笑。
小枕頭和我已經(jīng)是鐵哥們了，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)和它嬉戲玩耍;當(dāng)我悲傷時(shí)，它會(huì)安慰我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他會(huì)逗我開(kāi)心。瞧見(jiàn)沒(méi)?這才叫真正的鐵哥們兒。
有一次，我得上了三好學(xué)生。一回家，剛走進(jìn)臥室就看見(jiàn)小枕頭咯咯的對(duì)我笑，好想在說(shuō)“恭喜你，小主人�！蔽也挥勺灾髂闷饋�(lái)就把它往上扔，它就像我知心的好朋友一樣，分享著我的快樂(lè)。
還有一次，我考試考砸了，媽媽還毫不客氣的批評(píng)了我一頓，我更加傷心了。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，就是睡不著，眼淚也在不知不覺(jué)中掉了下來(lái)，打濕了小枕頭的身體，小枕頭不僅沒(méi)有責(zé)備我，還安慰我，仿佛在說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事算得了什么，失敗是成功之母，別灰心，加油吧。”就這樣，我枕著它柔軟的身體，進(jìn)入了甘甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小枕頭啊，小枕頭，是你每天伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
成長(zhǎng)的作文6
我是一名少先隊(duì)員。從我戴起紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就時(shí)刻牢記著：我是一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，是國(guó)旗的一角，它是被瀝瀝鮮血染紅的，它受尊重和保護(hù)。戴上紅領(lǐng)巾，不僅代表我是一名少先隊(duì)員，還代表著我將背負(fù)起一個(gè)責(zé)任：我要時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
自從我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊(duì)員，我每天早晨都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。作為一名少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。每次上課前，我都會(huì)做好預(yù)習(xí)的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，所以我每次考試都能取得好成績(jī)。如果有同學(xué)遇到困難作為少先隊(duì)員的我，都會(huì)盡力地幫助這位同學(xué)。
紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員，都代表努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)，所以我每次都評(píng)上了三好學(xué)生。我下學(xué)期就是五年級(jí)的'學(xué)生了，我要把它當(dāng)做一個(gè)新的開(kāi)始，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文7
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，睡不著的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì)送你一個(gè)美夢(mèng)。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過(guò)一束亮晶晶的流星，像河里濺出來(lái)的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來(lái)，滑過(guò)深藍(lán)色的夜空，悄無(wú)聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長(zhǎng)空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車(chē)，往校門(mén)口走去。這時(shí)，朦朧的路燈下，恍惚有一個(gè)熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯(cuò)了，那不是媽媽?zhuān)黄鋈桓∮谖业腵眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。
無(wú)奈下，騎上已被淋濕的自行車(chē)，濕滑路面顛簸著車(chē)子的輪胎，渾濁的雨水漫過(guò)石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來(lái)，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，反而更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。這時(shí)，看到前面一個(gè)孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車(chē)的后座上，緊緊摟著媽媽?zhuān)娴暮昧w慕！而我呢？一個(gè)人在風(fēng)雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門(mén)口，眼前的這扇門(mén)擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒(méi)有給我送雨傘，沒(méi)有來(lái)接我，讓我成為落湯雞。
我推開(kāi)了那扇沉重的門(mén)，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見(jiàn)媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說(shuō)：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來(lái)，我還以為你帶傘呢！飯好了。”媽媽和藹的話語(yǔ)吹散了我心頭的烏云，我自己沒(méi)有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因?yàn)榧影啵艣](méi)有來(lái)接我，再說(shuō)我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！
心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，魔法師送我一個(gè)好夢(mèng)，在夢(mèng)中，我看著最亮的那顆星笑了……
成長(zhǎng)的作文8
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)，上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，羨慕極了。于是，我乘哥哥不在的時(shí)候，翻開(kāi)他的書(shū)包，找出紅領(lǐng)巾戴在脖子上，站在鏡子前照來(lái)照去，愛(ài)不釋手。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我天天盼著10月13日建隊(duì)節(jié)快來(lái)到。建隊(duì)節(jié)終于來(lái)到了，當(dāng)5年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾的.時(shí)候，我心潮澎湃，高興得不得了。傍晚回家，我把紅領(lǐng)巾端端正正地疊起來(lái)，藏進(jìn)書(shū)包。到我三年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)討厭紅領(lǐng)巾了。特別是夏天，戴著紅領(lǐng)巾特別熱，如果沒(méi)帶，要給班級(jí)扣分。
有一天回家，我一把扯下紅領(lǐng)巾說(shuō)：“討厭死了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的，是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。媽媽以前也是少先隊(duì)員，我們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾就像熱愛(ài)自己的生命，連暑假里都想帶呢？”從此，我再也不討厭紅領(lǐng)巾了，我愿在紅領(lǐng)巾的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙。每本書(shū)之經(jīng)典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準(zhǔn)則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長(zhǎng)，變得懂事，變得寬容……經(jīng)典使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，它給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！北柕囊簧袘�(zhàn)爭(zhēng)，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，疾病都沒(méi)有使他放棄，反而使他的生活更加充實(shí)。因?yàn)樗麍?jiān)信：在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，是漫長(zhǎng)的，是要經(jīng)歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測(cè)，也有許多歡笑，但我們不能因?yàn)檫@一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績(jī)不好的時(shí)候，雖然心情會(huì)很不好，但只要翻開(kāi)了這本書(shū)，看到保爾，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的認(rèn)，就會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的`影子：天真。他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)半的大人了，不能像他們那樣玩耍，調(diào)皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩游戲，釋放我們的天真，使我們更加開(kāi)心快樂(lè)。天真，是每個(gè)孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處，這是不對(duì)，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛(ài)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，特別是經(jīng)典名著，它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅，幫助我們排憂解難，教導(dǎo)我們做人的道理……
誦讀經(jīng)典，讓我們感悟成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文10
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過(guò)書(shū)，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒(méi)有領(lǐng)悟到書(shū)里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒(méi)有讀懂。我原來(lái)也是這樣，對(duì)書(shū)沒(méi)有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒(méi)有想過(guò)把這些空閑時(shí)間利用起來(lái)去看書(shū)。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書(shū)，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書(shū)成了最親密的朋友，一旦沒(méi)有書(shū)看，我的心里就覺(jué)得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過(guò)讀書(shū)，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫(xiě)作水平有了質(zhì)的提高�，F(xiàn)在的.我已經(jīng)把讀書(shū)變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書(shū)結(jié)下深厚的友誼，書(shū)幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過(guò)看書(shū)來(lái)發(fā)泄，只要讀過(guò)書(shū)后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過(guò)的書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣(mài)掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書(shū)都不厭其煩地看過(guò)好幾遍了，但一想到那些書(shū)要離開(kāi)我，我的心里無(wú)論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書(shū)架。
“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書(shū)店，我又“貪婪”地購(gòu)買(mǎi)一大堆的書(shū)，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬(wàn)不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫(xiě)作的時(shí)候超常發(fā)揮寫(xiě)了一篇非凡的，爸爸說(shuō)我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍?xiě)的大大超出了爸爸的想象，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫(xiě)出這樣的來(lái)。我相信在下次的時(shí)侯寫(xiě)出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫(xiě)了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱(chēng)贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
成長(zhǎng)的作文11
每個(gè)人都是從新生兒逐漸成為今天的我們，那么在這段時(shí)間里，一定有許多回憶吧!但是在我的記憶長(zhǎng)河里，許多東西都已模糊，依稀記得的，就只有那位女孩。
小的時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅�，就把我送去了大姨家。起初我�?duì)那里特別陌生，也不經(jīng)常與大姨交流，久而久之，我就變得孤僻起來(lái)。大姨是“辛勤的園丁”——老師，她所在的學(xué)校充滿(mǎn)了“田園風(fēng)情”，于是在開(kāi)學(xué)那一天，她決定帶我去參觀學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，一眼望去就是幾棵巨大的樹(shù)，它們就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人，佇立在學(xué)校道路兩旁，這些樹(shù)鋪天蓋地，使我都看不見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，只聽(tīng)到陣陣?guó)B鳴聲。大姨牽著我，往她的教室走去。走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多學(xué)生在追逐打鬧，一見(jiàn)到老師，便像小兔子似的鴉雀無(wú)聲了，但臉上多了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“老師，這是您的女兒?jiǎn)?”“呵呵，不是�！贝笠虒�(duì)我笑了笑，便讓我與第一桌的女孩坐在一塊，我面無(wú)表情地坐在她旁邊，她好像被我嚇到了，突然“哇嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，全班人都忐忑不安地看著我，我頓時(shí)慌了神，平時(shí)惜字如金的我也不顧形象地安慰她好久。后來(lái)，我質(zhì)問(wèn)大姨“為什么要讓我和她坐”時(shí)，大姨對(duì)我說(shuō)：“你很厲害呢!竟有辦法勸住了她，她一哭起來(lái)一般都不聽(tīng)人勸的，你可以試著和她交朋友啊!”
報(bào)名結(jié)束了，我想按照大姨的話跟她交個(gè)朋友，然而那個(gè)“愛(ài)哭鬼”竟邀請(qǐng)我去她的秘密基地。到了學(xué)校后門(mén)，我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)大鳥(niǎo)巢，那里有好多剛出生的雛鳥(niǎo)，毛絨絨的好可愛(ài)!轉(zhuǎn)頭一看，那“愛(ài)哭鬼”也正一臉愉快呢。從這之后，我即使不上學(xué)也會(huì)經(jīng)常去那個(gè)鳥(niǎo)巢那里玩玩，而每每在那兒遇見(jiàn)她，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“以后這，也是你的秘密了，能保密嗎?”“當(dāng)然，拉鉤上吊一百年不許變!”就這樣我們成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友，我的生活因?yàn)樗鋵?shí)了許多。但是我也知道這種好日子不會(huì)過(guò)得太久，因?yàn)槲也豢赡苡肋h(yuǎn)呆在大姨家吧。
果然不出我的料，爸爸從城里來(lái)接我了，但離別時(shí)卻不見(jiàn)她來(lái)送我，后來(lái)才從大姨那知道她轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒(méi)來(lái)得及和她道別彼此就分開(kāi)了，真是遺憾啊!不過(guò)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛，只要她一切安好就行。
童年似一條奔流的河，承載著我們幼時(shí)的.夢(mèng)想，童年似一棵結(jié)了無(wú)數(shù)果實(shí)的樹(shù)，記尋著我們數(shù)不清的笑容;童年似一首悠揚(yáng)的歌兒，吟唱著我們純真的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的記憶里，這段記憶教會(huì)了我友誼的美好，友誼的可貴。友誼是真正的寶藏，你能否找到真正的寶藏呢?
成長(zhǎng)的作文12
在每個(gè)人的成長(zhǎng)階段中，都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，媽媽說(shuō)，在我很小很小什么都不懂的時(shí)候，她總是拿著字母版給我開(kāi)導(dǎo)思路，為我打開(kāi)道路。
上小學(xué)了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊天說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)我遇到的難題和學(xué)習(xí)中的煩惱，讓我敞開(kāi)身心的去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。在家人的陪伴下，我漸漸有了意識(shí)，吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)。爺爺是個(gè)很節(jié)儉的人，有一次，我們一家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時(shí)吃飯就吃的湯湯水水的`我，在爺爺面前，任然面不改色。我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在桌子上，爺爺見(jiàn)了，小聲對(duì)我說(shuō)：“偉業(yè)，注意點(diǎn)吃相，別把米粒掉到桌子上!”然后把我掉在桌子上的米粒放回到自己的碗里吃起來(lái)。爺爺?shù)倪@個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了我，從此以后，每次吃飯我都會(huì)想起爺爺，想起爺爺?shù)脑�，我就�?huì)小心吃飯。既使有掉下來(lái)的飯菜我也會(huì)揀起來(lái)吃了!
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，她是一個(gè)很會(huì)體貼人的人。每天晚上睡覺(jué)前，她都會(huì)給我蓋被子，如果是冬天的話，媽媽還會(huì)在夜里起來(lái)，來(lái)到我房間幫我蓋被子，免得我著涼感冒，還要生病。
還有我的奶奶、哥哥、外公、外婆……他們都給了我人生向?qū)В俏以诟卸髦袧u漸成長(zhǎng)，讓我過(guò)得幸福、溫馨。
成長(zhǎng)的作文13
暑假里的一天，我的好朋友邀請(qǐng)我去她家里玩。
我一路上哼著歌，蹦蹦跳跳的往前走，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)前面路口正有一個(gè)上了年紀(jì)的老太太要過(guò)馬路，她的手里還提了一籃很重的`東西。可是馬路上車(chē)流很密集，車(chē)速也很快，她試了幾次都遲遲不敢跨出去步子。
這時(shí)我胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，似乎在告訴我：“快過(guò)去幫助老奶奶呀！”我連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“讓我?guī)湍^(guò)馬路，好嗎？”老奶奶高興地說(shuō)：“多謝你了，小朋友�！蔽乙贿叞鸭t領(lǐng)巾解下來(lái)，一邊也伸手過(guò)去一起提住籃子。我不斷揮舞著手中的紅領(lǐng)巾，路上的汽車(chē)也紛紛慢了下來(lái)，我們沿著斑馬線小心的穿越，終于順利走到了對(duì)面。
然后我和奶奶說(shuō)再見(jiàn)，老奶奶和藹的摸著我的頭說(shuō)：“謝謝哦，你真是一個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
成長(zhǎng)的作文14
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我們班幾乎每個(gè)人都在唱這首歌，這是怎么回事呢？
原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們?cè)诎鄷?huì)課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題�！笆紫龋覀儊�(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處？”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手。“作業(yè)太多，會(huì)使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育。”是呀，我每晚做作業(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意。“作業(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。
因此，我就的作業(yè)太多不好�！编牛@點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結(jié)合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識(shí)到錯(cuò)誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)？”老師的一句話，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋�，我們現(xiàn)在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們?cè)黾佣嘁稽c(diǎn)兒知識(shí)，而我們卻不理解您的'苦心……
老師，請(qǐng)您原諒我們吧！”老師臉上掛著滿(mǎn)意的微笑，輕輕地?fù)]了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎？其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習(xí)書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了！”
聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了�！澳銈兝斫饫蠋煟蠋熞怖斫饽銈�，因此，以后的作業(yè)我會(huì)相對(duì)減少的�！薄耙�！”我們從驚呆轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱無(wú)處不在，但是，作業(yè)多的問(wèn)題，到底算不算煩惱呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，也許只有“作業(yè)”才知道吧。
成長(zhǎng)的作文15
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”一直以來(lái)，我都很喜歡這句話，直到長(zhǎng)大以后，我才終于懂得這句話的內(nèi)涵。如果我們都是一只鳥(niǎo)，會(huì)在自己的天空里拼搏。偶爾失去什么，偶爾得到什么，卻還是不著痕跡的一天一天的改變。然而，我們卻都在成長(zhǎng)，在生命的天空里留下了記憶。
成長(zhǎng)，是我們一生中最快樂(lè)、最燦爛的時(shí)光。它雖不像作家形容得那樣絢麗多彩，也不是藝術(shù)家筆下筆摹淋漓、情趣盎然的優(yōu)美畫(huà)。成長(zhǎng)的路并不平坦，在成長(zhǎng)中，或許有失敗、有挫折、有艱辛，有一切一切令人心酸的苦痛，但是這卻成了我們都難忘的回憶，是鍛煉我們意志的機(jī)會(huì)，使我們步入另一道門(mén)坎。在回憶中，我們都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。成長(zhǎng)就是酸、甜、苦辣的交集，成長(zhǎng)中的事，將會(huì)隨著時(shí)間的流走，在你的腦海里根深蒂固，成為你永遠(yuǎn)的寶藏。
今年春天，我接到舊屋被拆的消息，冒著蒙蒙細(xì)雨去跟舊屋告別。一路上，我心中惴惴不安，心中像是被抽去了什么，仿佛又回到10歲那年，我離開(kāi)這的時(shí)候，沒(méi)有想別人一樣哭著，只是默默地看著著房子，想要把這里的一切都記在心中�；蛟S是從來(lái)沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)這，似乎已經(jīng)是我生命里的一部分，是組成我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶像一炷香，漫不經(jīng)心的`點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息的燃燒，所有的氣息在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)：在這里，我學(xué)會(huì)了接受失敗、我學(xué)會(huì)了追求自己的夢(mèng)想、學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭……
走到門(mén)前的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了童年中的舊屋，心里熱乎乎的有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。這里留下了我太多太多的回憶，面對(duì)無(wú)聲的舊屋，我的心像被思緒撥動(dòng)的吉他弦，錚錚的顫抖了幾下，久久又恢復(fù)了平靜。
一晃幾年，人去屋空，可憐的舊屋，像被拋棄的小孩，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。幾顆枯瘠的枇杷樹(shù)，橫索在舊屋的小路上，往昔門(mén)前的臺(tái)階變得面目全非。屋頂上的野草在風(fēng)中搖曳，小道兩側(cè)的墻欄已布滿(mǎn)歲月的青苔，破舊的大門(mén)仿佛在回溯著什么……一切看上去都是那么的冷清。然而，我的思緒已像打翻了的五味瓶，眼睛定格在那一瞬間，不知其味。
走到大廳，地上仍是石頭地板，往上看，屋梁門(mén)柱已不在牢固，滿(mǎn)身都是蛀蟲(chóng)咬的洞。墻角是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)，老式的桌椅，沒(méi)有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是老樣子，只是多了些灰塵，看著眼前這些熟悉的擺設(shè)，所有的記憶一股腦涌現(xiàn)在我的眼前，腦海中勾出了朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧……
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