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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-20 09:22:52 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  我有一個(gè)好家長(zhǎng),那就是我媽媽。媽媽幫助我走上正確的途徑,協(xié)助我成長(zhǎng)。

  記得有一次,我和妹妹吵架,但明明是妹妹不對(duì),媽媽卻罵我。我一怒之下,跑進(jìn)房間,把門(mén)重重的關(guān)上了。我趴在自己的`床上,號(hào)啕大哭,好一段時(shí)間沒(méi)和媽媽還有妹妹說(shuō)話,終于不在那么生氣了。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“媽媽知道是妹妹不對(duì),她如果錯(cuò)了,媽媽會(huì)和她說(shuō),那你比她大,也應(yīng)該讓著她。你也有錯(cuò),不是嗎?”我恍然大悟。

  媽媽不僅讓我懂得了許多道理,還很體貼和照顧我呢!有一次,我發(fā)高燒,媽媽不停地照顧我,還抽出上班時(shí)間陪我去醫(yī)院,我的病在媽媽的照顧下一天天好起來(lái)。

  說(shuō)到底,是媽媽讓我成長(zhǎng),辛勤照顧我和培育我,給予了我很多東西。媽媽總是無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)任何條件得為我奉獻(xiàn),我很感謝媽媽。媽媽的愛(ài),是我成長(zhǎng)的一大部分,是媽媽牽著我的手帶著我走在成長(zhǎng)的道路上!

成長(zhǎng)的作文2

  我是一只游戲水中的魚(yú)。游呀,游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動(dòng)作,也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動(dòng)作。我不住地呼吸著,呼吸著——,每一個(gè)氣泡都帶著一個(gè)“?”——我的目的地在哪兒?

  我原本是在一片無(wú)憂無(wú)怨的湖里誕生并成長(zhǎng)的魚(yú)。但我不安現(xiàn)狀,執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于,我?guī)е改傅淖T负汀?”踏上征途?/p>

  我游呀,游呀……來(lái)到了一條小溪。溪水清爽極了,兩岸的樹(shù)木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚(yú)兒,我們嬉戲,打鬧,不亦樂(lè)乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走,不愿在此徘徊。心里有著萬(wàn)般不舍,但依舊選擇了遠(yuǎn)方,因此我只能將背影留給小溪。再一次,我?guī)е∠氖雍汀埃俊碧ど险魍尽?/p>

  我游呀,游呀……來(lái)到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無(wú)中”時(shí),一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布?謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡,快速地?cái)[動(dòng)尾巴。我的努力似乎見(jiàn)了成效,我正遠(yuǎn)離瀑布,但我也仿佛在靠近出發(fā)點(diǎn)。不!我不要重返原地,因?yàn)槲疫有我的“?”。接著,我似有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,向瀑布沖去。我不知道我的下場(chǎng)會(huì)怎樣,畢竟我只是一條小小的`魚(yú)。而前方,前方卻是百丈高的瀑布。我可能會(huì)粉身碎骨?不,我會(huì)成功!終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空,好棒的感覺(jué),接著便是重重地一個(gè)伏沖。我昏了過(guò)去,不久鳥(niǎo)語(yǔ)便使我重新聞到花香——我成功了。我離“!”不遠(yuǎn)了。

  我游呀,游呀……這時(shí)太陽(yáng)剛露出半邊臉,我身上也似乎披上了彩衣。看看四周,是不計(jì)其數(shù)的同類(lèi),瞧瞧自己,已成為一只健壯的大魚(yú)。我到了大海了?是的,我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方,游向大海的深處,盡情接受來(lái)自成功的洗禮。

  我的“?”已解開(kāi),它是“!”,是我理想中的大海!

成長(zhǎng)的作文3

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我是大人了。要想許多事情,單純的我面臨接踵而來(lái)的事情,有些招架不住了。我失去了往日的快樂(lè),不知何去何從,不知心歸何處。

  憶童年,我整天像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài),無(wú)憂無(wú)慮。難忘第一次上幼兒園,拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表?yè)P(yáng),我高興的連睡覺(jué)都在笑。更難忘第一次考滿分,我把卷子舉得高高,笑著,唱著往家跑。最難忘在爸媽?xiě)牙锶鰦,嚷著叫爸媽抱抱?/p>

  童年,是美好的,是快樂(lè)的,勵(lì)志,是幸福的。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)畢業(yè)了,升入初中,功課增多,再也沒(méi)有玩得時(shí)間,整天泡在題海里,整天為了成績(jī)而忙碌,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.我那時(shí)又是低齡生,稍微一放松,就會(huì)落后。三年里,不知熬了多少夜,不知起了多少早,才順利考入重點(diǎn)高中。回想起來(lái),有些后怕。高中生活苦不堪言,壓力很大,雖刻苦認(rèn)真,但成績(jī)也不理想。值得慶幸的是,我愛(ài)好廣泛,思想活躍,各方面都還不錯(cuò)。 重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)有希望,最后就讀師范院校,幾年后,站在講臺(tái)上,成了孩子王,開(kāi)始了工作。

  少年,是奮斗,是拼搏,是壓抑的

  第一次站在講臺(tái)上,看著那些天真可愛(ài)的孩子,我有些不知所措。當(dāng)學(xué)生告狀時(shí),我不知怎樣處理。當(dāng)學(xué)生不學(xué)時(shí),我也不知道說(shuō)什么。當(dāng)我要教給他們認(rèn)字時(shí),更不知怎樣教會(huì)孩子。心中好煩。那一年里,由于工作上的壓力,我變得沉默了。家人都說(shuō)我像大人了。一年又一年,現(xiàn)在,我在教學(xué)上也熟練了許多,慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂(lè)趣。我喜歡上這份工作。

  老師是清貧的,兩袖清風(fēng),一只粉筆。默默耕耘,付出了總會(huì)有收獲。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí),心中好甜好甜。每當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí),覺(jué)得自己好失敗,心中好酸好酸。每當(dāng)一堂課上不好時(shí),心中挺難受的。慢慢地,我變得像孩子一樣單純,好像與社會(huì)不同步,像個(gè)小傻瓜。

  工作,是辛苦的,是勞累的,有苦也有甜。

  一年又一年過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間,我成了大姑娘,許多事情也隨之而來(lái),我成了爸媽的心事,我好強(qiáng),任性?傆幸环N不達(dá)目的不罷休的念頭。無(wú)論時(shí)光怎么變遷,我心不改。

  我相信:上天是公平的,只要努力去追,總會(huì)有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。

成長(zhǎng)的作文4

  成長(zhǎng)是一朵七彩的云,它有雨水,也有陽(yáng)光。小時(shí)候,我一點(diǎn)也不懂事,做出了一系列讓人啼笑生非的事。成長(zhǎng)是一朵七彩的'云,它有雨水,也有陽(yáng)光。那時(shí)我才一、二歲卻很會(huì)耍滑頭,爸爸媽媽帶我出去玩,路過(guò)了面包店,一溜兒,就跑到店里東瞧瞧,西瞧瞧,過(guò)了好一會(huì)兒,他們才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,可著急了,最后,終于在那兒找到我,我正在流口水呢!

  上幼兒園時(shí),我很孩子氣,在購(gòu)物時(shí),不看標(biāo)價(jià),拿著就跑。吃飯時(shí),有我不喜歡的食物,我就包在嘴里,對(duì)老師說(shuō)“我要上廁所!”到了廁所,“哇”的一聲,就吐了,F(xiàn)在,我懂事了不少,這時(shí),想起小時(shí)候的糗事,就想發(fā)笑,現(xiàn)在我更忠于課外書(shū)。和同學(xué)們嬉戲打鬧。

  歌曲“小小少年”歌詞就有一句“小小少年,很少煩惱!钡浅砷L(zhǎng)有快樂(lè),也有煩惱。成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有煩惱呀!快樂(lè)

成長(zhǎng)的作文5

  看著那些小朋友玩兒的那么開(kāi)心,那么自在,無(wú)憂無(wú)慮。幾年前,我也是這樣,人大了,煩惱也就多了。想起那些煩惱我就頭疼。真不想長(zhǎng)大!

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)是中等的。我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每次星期天一回家,就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。媽媽常常說(shuō):“你怎么不學(xué)習(xí)!一回來(lái)就知道聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)音樂(lè)能考上大學(xué)嗎?”是啊,現(xiàn)在有些大學(xué)生都沒(méi)有工作,不好好學(xué)習(xí)將來(lái)怎么辦啊!想起這個(gè)問(wèn)題我就心煩。剛上初中,一切都是那么的`陌生,老師,學(xué)校,同學(xué),想想在小學(xué)的那些日子,是那么的快樂(lè),自由自在。好懷念在小學(xué)的那段日子呀!

  我多么想我的一生中沒(méi)有煩惱,那該有多好啊!可是人的一生中不可能沒(méi)有煩惱,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,清除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟

成長(zhǎng)的作文6

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有太多的重要的事被我收錄成書(shū),按順序擺放有我心中的圖書(shū)館里,這些事里,有老師對(duì)我的關(guān)懷,同學(xué)給我的安慰、父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其中,我最難忘的`,就是那一年,我在痛苦與父愛(ài)中成長(zhǎng)了。

  那天,本來(lái)我和爸爸是要去置辦年貨,準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。天空也晴朗,我們唱著歌。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍卻打破了這個(gè)幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡,我的腳卡進(jìn)了車(chē)輪里,頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來(lái),就沖了過(guò)來(lái),查看我的傷勢(shì)。我的布鞋卡在了車(chē)輪里,當(dāng)我的腳和頭都流著血,爸爸沒(méi)有猶豫,抱著我向醫(yī)院跑去。

  我有點(diǎn)討厭醫(yī)院。這里,除了那種令人作嘔的藥味,就是病秧秧的病人。可是現(xiàn)在,我沒(méi)有力氣想別的,只知道匯集力量對(duì)抗那持續(xù)襲來(lái)的疼痛。很快,爸爸帶著醫(yī)生走進(jìn)了房間。爸爸脫下衣服遞給我,輕輕地囑咐我說(shuō):“別怕,等會(huì)縫完針就好了。如果覺(jué)得痛,就咬住這衣服!贬t(yī)生咬緊了牙,我轉(zhuǎn)頭看向父親,他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外,原本晴朗的天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開(kāi)始縫針了,一波又一波的疼痛開(kāi)始如海浪般席卷而來(lái)。我倒吸了一口冷氣,睜開(kāi)眼,看到一朵小花正立在樹(shù)枝上,頑強(qiáng)的與風(fēng)雨搏斗,在風(fēng)雨中起舞,讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神,漸漸地疼痛也退潮了,我就睡在了父親的懷抱里。

  醒來(lái)后,疼痛再次開(kāi)始襲擊,我隱約中聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō):“這個(gè)孩子的額頭傷的雖然不是很重,但會(huì)留下一條疤痕,至于他的腳差點(diǎn)傷到腳筋,不過(guò)現(xiàn)在已無(wú)大礙了!蔽铱蘖,爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了,就靜靜地陪著我,輕輕地?fù)崦业念^望向窗外。天空經(jīng)過(guò)雨姑娘的洗禮后變得萬(wàn)里無(wú)云,但這是有些黑。樹(shù)葉也格外翠綠,那朵小花也一切安好,正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣,當(dāng)疼痛再次襲來(lái)時(shí),我便不再哼聲,我明白這點(diǎn)小傷不算什么,花兒連暴雨都能承受,我還要哭什么呢?

  都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)以倫比的愛(ài),但在我成長(zhǎng)的記憶里,父親才是我的港灣,他濃濃的父愛(ài)就像一位老師,教會(huì)我這人生最基本的原則——堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)的作文7

  天地創(chuàng)造時(shí)間,時(shí)間制造了歷史,歷史遺留下回憶,回憶又被時(shí)間沖逝!}記

  回憶這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)故事。

  朋友生性活潑,機(jī)靈過(guò)人。然而,卻是父母老師眼中的“模范壞學(xué)生”!幼時(shí),朋友父母為事業(yè)闖南北、奔東西。任由他的所作所為,胡作非為!霸摴軙r(shí)不管,現(xiàn)在又?jǐn)[出一副老子的姿態(tài)”——朋友。“生意做得越來(lái)越好了,有點(diǎn)安慰。但是有什么用?沒(méi)用。那么幸苦是為了什么?忙了都是白忙。想要彌補(bǔ),好像找不到方向了,找不到。”——朋友的母親。事業(yè)上的得心應(yīng)手讓父母找回一絲安慰,但怎樣也拉不回兒子的漸行漸遠(yuǎn)。

  朋友如行尸走肉般地打架、抽煙、酗酒、頂撞老師在學(xué)校度日如年的墮落到底,不停的從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校 ······這些所做作為讓父母寒掉一切心。后來(lái)父母索性又再生了個(gè)孩子,把所有的希望寄托到弟弟身上。表面上朋友默默無(wú)語(yǔ)。只是變本加厲的重復(fù)往日那不像生活的生活來(lái)向父母喧囂心中的不滿和悲痛!八麄儾欢,真的太不懂了。每次看到他們對(duì)弟弟那么好,他們接送他上學(xué),給他喂飯,他哭的時(shí)候他們抱他、哄他,我真的真的很妒忌他!在我和弟弟一樣大的時(shí)候,他們又在哪里?難道我就那么不討他們喜歡嗎?

  說(shuō)完這些,朋友突然飛奔上了樓。

  我聽(tīng)說(shuō)人是在長(zhǎng)大后才學(xué)會(huì)嗚咽的,在我們小時(shí)候,無(wú)一例外,全是號(hào)啕。就在我的腳踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一聲短暫的嗚咽。不知為何,那一刻,我原本懸著的心一下塵埃落定了。還能哭出來(lái),就沒(méi)事。

  次日。朋友向那他從前恨痛入骨髓的`人道:“我要讀書(shū)“!那一瞬。母親——那個(gè)外人眼中的女強(qiáng)人。在那個(gè)她愛(ài)得傾盡所有的兒子面前落下了淚?薜媚敲磦模敲磩(dòng)情,那么暴風(fēng)驟雨!那一瞬。在兒子心中。只母親一個(gè)人,抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬,四海潮生。

  浪子回頭金不換。朋友的成長(zhǎng)蛻變是生的希望,命的夢(mèng)想。

  這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)故事,獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的朋友——龔韋華。

  我在回憶之前曾把這個(gè)故事烙向我的身體,我在遺忘后把殘存心底的畫(huà)面寫(xiě)在這里。

成長(zhǎng)的作文8

  成長(zhǎng)就像是一輛開(kāi)在高速而又單向行駛的公路上的車(chē),窗外的景色總是在不斷變化著,不會(huì)有一絲的重復(fù)。如果不去珍惜每個(gè)瞬間,那錯(cuò)過(guò)的窗外美景將不會(huì)再為了你而重現(xiàn),因?yàn)檫@是一條單向行駛的高速公路,沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候,更沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì),這就是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的法則。

  成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過(guò)中不斷受到洗禮,才會(huì)漸漸懂得珍惜。

  在三年前的那個(gè)夏天,那個(gè)荷花在蟬鳴中綻放著美麗的季節(jié),也是我即將離開(kāi)那奔跑歡笑了六載春秋年華的母校的季節(jié)。回想著記憶中的曾經(jīng),在這逝去的六年中,我漸漸脫去了如紙一般純真無(wú)邪的童年,轉(zhuǎn)身?yè)Q上了清澀而又淡淡成熟的青春,我也錯(cuò)過(guò)了很多值得我去熱愛(ài)去找尋的曾經(jīng)……

  還記得,那時(shí)有人說(shuō)過(guò):“畢業(yè)是一道束縛我們,使我們錯(cuò)過(guò)許多的十字架,我所要做的不只是無(wú)奈的看著珍貴的所有從眼前錯(cuò)過(guò),而無(wú)能為力。我們要掙脫束縛,將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎,即使流血受傷也無(wú)所謂,因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的一切不是讓我們?nèi)ュe(cuò)過(guò)的,而是讓我們親手去守護(hù)去珍惜的!”

  當(dāng)我真正的將枷鎖擊碎的時(shí)候,才漸漸讀懂這些話。我錯(cuò)過(guò)了很多值得我去熱愛(ài)去找尋的.曾經(jīng),當(dāng)時(shí)我被禁錮在十字架之上,緊緊被束縛著的感覺(jué)很不好受,但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯(cuò)過(guò)卻無(wú)能為力的感覺(jué),像是在烈火在極寒中被折磨一般,更加的難以忍受!于是我便掙扎著,為自己所想要支珍惜的而努力著,即使要我付出許多的代價(jià),我也要為了不再無(wú)奈的錯(cuò)過(guò),將枷鎖擊碎!

  我一直都認(rèn)為,錯(cuò)過(guò)的不能只當(dāng)是灰煙,讓它隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。錯(cuò)過(guò)的都應(yīng)該像是一把鋒利的刻刀,在成長(zhǎng)的記憶中刻下深深的痕跡,讓我無(wú)法忘記錯(cuò)過(guò)時(shí),自己是那樣的無(wú)奈,那樣的迷茫,那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護(hù)自己的所有,因?yàn)槲也幌朐俅蔚臒o(wú)奈的錯(cuò)過(guò)了!

  如果說(shuō),成長(zhǎng)是一位天使,那錯(cuò)過(guò)就是將天使的翅膀折斷的那雙手,天使會(huì)摔落在地上,望著自由揮舞著翅膀的別的天使,是那么的羨慕。等到翅膀再次重現(xiàn)在身后,天使會(huì)更回的珍惜,因?yàn)樗幌胱尦岚蛟僖淮伪徽蹟喽ぢ湓诘厣稀?/p>

  成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過(guò)中經(jīng)受洗禮,雖然錯(cuò)過(guò)了難以再回頭,但我們要將曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的所有刻在記憶中,讓自己更懂得去珍惜所有,去守護(hù)一切。

成長(zhǎng)的作文9

  馬上就是母校的生日了,我心里很高興,看著胸前的紅領(lǐng)巾,心中就有一股暖流。

  紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,紅領(lǐng)巾象征著革命的勝利,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。而它更是一個(gè)時(shí)代的象征,象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè),經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。

  作為少先隊(duì)員的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到熱愛(ài)我們的祖國(guó)、祖國(guó)的利益高于一切。

  母校就像一個(gè)紅領(lǐng)巾一樣,用滿腔的.熱情教育著我們;母校就像一位園丁一樣,辛勤哺育著我們;母校就像一位媽媽一樣,用她最溫暖的懷抱溫暖我們的心。

  我很慶幸自己能趕上學(xué)校三十年校慶,在學(xué)校的五年里,我學(xué)會(huì)了會(huì)了如何做人,學(xué)會(huì)了關(guān)心老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)以及身邊的人。

  最后祝我們的母校,越飛越高!

成長(zhǎng)的作文10

  我做過(guò)很多錯(cuò)事,其中不乏后悔的,不乏恐懼的,也不乏記憶猶新的。成長(zhǎng)記憶中,讓我后悔恐懼而又記憶猶新的是那一件事。

  拿手機(jī)來(lái)學(xué)校的那一次,真讓我后悔啊。怕是被老師宿舍阿姨發(fā)現(xiàn),一直小心翼翼藏好,只有周末時(shí)才拿出來(lái)與爸媽通信。但是躲得了初一躲不了十五。那天,老師帶著凝重的臉色來(lái)上課,我想應(yīng)該有什么不妙的事情發(fā)生。他眉毛緊皺,嘴巴緊閉,老師盡量克制住自己的情緒。過(guò)一會(huì),他發(fā)話了,我的心跟他的話顫動(dòng)著:

  “ 檢查出來(lái)有同學(xué)帶手機(jī),有這幾位同學(xué)”

  這下我提心吊膽,手不停顫抖,直冒冷汗,心糾結(jié)在一塊,我不安的看向周?chē)?/p>

  “ 易一楹,把手機(jī)拿上來(lái) ”

  “ 誰(shuí)?我?”我神情呆滯地問(wèn)。同桌悲憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我面紅耳赤,當(dāng)著全幫同學(xué)的面把手機(jī)交給老師。四周安靜地出奇,我甚至聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。同學(xué)們的眼睛像針一樣刺穿我的心,我仿佛感覺(jué)到,我的心,在流淚,在流血。是的,我很難過(guò),但更多的是羞辱。其實(shí),老師已經(jīng)給過(guò)我機(jī)會(huì),只是我不珍惜而已。

  事發(fā)的前一個(gè)晚上,老師給我們發(fā)一張紙,說(shuō)要慎重的寫(xiě)上帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的人。我一聽(tīng)傻眼了。我不想寫(xiě)自己,不想讓老師發(fā)現(xiàn),更不想讓同學(xué)知道。當(dāng)時(shí)還滿不在乎的以為沒(méi)人寫(xiě)我。我因害怕、麻煩而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

  我想我再怎么狡辯也無(wú)計(jì)可施了,剩下的只是后悔和沉默。成長(zhǎng)記憶中的'這件后悔事。我失去了很多。失去的不僅僅是一部手機(jī),還失去了爸媽的期望,同學(xué)的信賴(lài),最重要的是老師的信任。我很懊悔,也很無(wú)奈,但更多的是愧疚。老師以前是多么的相信我,而我還騙了他。我甚至還抱怨是哪一位同學(xué)舉報(bào)我。

  成長(zhǎng)記憶中的那件后悔事,看著老師失望的眼神,我很難受;看著爸媽無(wú)奈的眼神,我很難過(guò)。在我最無(wú)助時(shí),感謝爸媽、同學(xué)努力開(kāi)導(dǎo)我,我也慢慢從陰影當(dāng)中走出來(lái)。我想我會(huì)變得懂事起來(lái),我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我能承擔(dān)這件事,我能負(fù)責(zé),我能改錯(cuò),我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N也荒茉僮尠謰尞?dāng)我的擋雨傘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事,那件成長(zhǎng)的記憶。

  成長(zhǎng)記憶中的那件后悔事,讓我明白,跌倒了,爬起來(lái),才能繼續(xù)走。

成長(zhǎng)的作文11

  我有一本書(shū)叫《記憶》,這本書(shū)里裝著我許許多多美好的記憶,有哀的,有樂(lè)的,有怒的,還有懼的……

  都說(shuō)女生的夢(mèng)想是裙子,是長(zhǎng)發(fā),我小時(shí)也不例外也幻想過(guò)穿著小裙子在城堡中像個(gè)小公主一樣,但是由于年齡的增長(zhǎng),似乎對(duì)于小公主的念頭漸漸地消失了,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我不得不剪下每次留長(zhǎng)的一些頭發(fā)。小時(shí)候,我上幼兒園,媽媽經(jīng)常帶我去買(mǎi)裙子和可愛(ài)的衣服,我穿上可愛(ài)的衣服感受到了我真的離夢(mèng)想近了一步。每當(dāng)在幼兒園下課時(shí),我總是與小朋友一起玩耍,但是穿著裙子不方便,只能坐在旁邊看他們玩耍。我的老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我溫柔的說(shuō):“咦?你為什么不去和朋友們玩呢?”我對(duì)老師說(shuō):“老師,我……哎呦,腳疼死了!”老師輕輕的捏捏我的鼻子說(shuō)道:“小淘氣包,別騙老師了,老師知道你喜歡去玩的,但你心疼你的裙子吧!”額,被發(fā)現(xiàn)了……通過(guò)這一件事,我就開(kāi)始討厭裙子了……

  開(kāi)始上5年級(jí)時(shí),我有一個(gè)好同學(xué),是個(gè)男生,他新轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校,正好也成為我的同桌。新的同學(xué)必須要好好關(guān)照,但這個(gè)同學(xué)與我相處了幾個(gè)星期,這小子混熟了,居然騎到我的頭上來(lái)了,我只好忍,第二次,又忍;第三次,他居然說(shuō)我不像個(gè)女孩子,嘿!這不行了,我馬上去告訴老師,老師就請(qǐng)他去辦公室“喝茶”,這回可不敢了吧!第二天,他屢教不改,語(yǔ)氣重重地說(shuō):“我的同桌是‘男人婆’!”我氣呼呼地一給就是一巴掌,我打了他后就馬上跑出教室,我躲到籃球場(chǎng)旁哭,受了委屈得我,眼淚如同斷了線的.珠子斷下來(lái)……哭了一會(huì),突然有個(gè)人把紙伸了過(guò)來(lái),我一抬頭,原來(lái)是他,我不理他,他就在我面前道歉、逗我笑,最后我破泣為笑,我們倆又和好了?上В@段友誼只有一個(gè)學(xué)期的“期限”,在離開(kāi)時(shí),我為了友誼穿了一次裙子……

  我的記憶中,讓我十分難忘的,則是這段友誼嗎,這段使我感受到人間的友誼。一件裙子,一段友誼;一些眼淚,多些感動(dòng)……

  有一些淚,有一些歡笑,有一些吵架…不管怎樣,友誼在我心中是如此的美好!友誼是寶貴的,友誼是動(dòng)人的,友誼是令人最羨慕的!

  這一事雖小,但永遠(yuǎn)刻在我的心目中……

成長(zhǎng)的作文12

  在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸!可是,有的卻不明白成長(zhǎng)是什么?

  有人說(shuō)成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng);有的人說(shuō)成長(zhǎng)是有了收獲;有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大,不斷的在變化著;也有的`人說(shuō)成長(zhǎng)是懂得道理;還有的人說(shuō)成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí),成長(zhǎng)是有進(jìn)步。

  在這么的回答中,我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí),這才是成長(zhǎng)。我深深的知道,人是讀書(shū)長(zhǎng)大的,也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書(shū),媽媽也常常會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)給我看。我從這些書(shū)中,也獲得了不少道理,有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信,有的告訴我們要知錯(cuò)就改,有的告訴我們要堅(jiān)持,也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過(guò)深刻道理的文章,都使我們記在腦海中。

  在之后的日子里,我們還有很長(zhǎng)的道路要走,隨著歲月的變化,我們真正懂得了這些道理,在生活中也會(huì)那樣做。

成長(zhǎng)的作文13

  我獨(dú)自走在那條小徑上,溫暖的陽(yáng)光照在我的臉龐,涼風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā),望著腳下的小路,它似乎要告訴我些什么,我努力地想明白它想說(shuō)的話,于是,我停下了匆匆的腳步,開(kāi)始靜靜的回憶。

  好像,那條小路原來(lái)不是我獨(dú)自一人在走,而是兩個(gè)人,那個(gè)人是誰(shuí)呢?似乎是她。那年冬天,居住在南方的`我們好不容易見(jiàn)到了雪,雪在窗外靜靜的下著,她在窗邊靜靜地看著,我在床上靜靜的睡著,突然,她將我叫起,欣喜地抱著我向外走,那時(shí),我剛剛學(xué)會(huì)走路,我在那條小路上快樂(lè)地奔跑,她在后面追我,我笑著,她也笑著,我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來(lái)。"呀!"我叫了一聲,然后被一塊石頭絆倒,我號(hào)啕大哭,她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,并不是馬上過(guò)來(lái)將我抱起,然后來(lái)安慰我,而是站在那里,對(duì)我微笑著說(shuō):"韻韻,別哭,堅(jiān)強(qiáng)些,爬起來(lái),自己爬起來(lái)。"我非常聽(tīng)話,很快地爬了起來(lái),向她那兒跑去,投入了她溫暖的懷抱。

  從那一刻起,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。又是那條路,她牽著我的小手,沿著那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué),老師讓我們講一講自己的理想,我當(dāng)時(shí)好怕好怕,待其他小朋友都上臺(tái)講出了自己的理想后,輪到我了,我在講臺(tái)上面紅耳赤地站著,遲遲說(shuō)不出話來(lái),心里頭打著鼓,這時(shí),我看見(jiàn)了站在窗外的她,她用一種鼓勵(lì)的眼神看著我,口里似乎在說(shuō)些什么,好像是在對(duì)我說(shuō)“加油,我相信你可以的!笨粗难凵瘢坪蹩匆(jiàn)了希望的光芒,給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)。終于,我鼓起了勇氣,大聲地說(shuō):"我的理想是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生,讓媽媽健健康康,長(zhǎng)命百歲。"我說(shuō)完,又望望窗外的她,她流著喜悅的淚水,豎起大拇指,好像在對(duì)我說(shuō):"好樣的,真是太棒了!"也從那一刻起,我學(xué)會(huì)了勇敢,也擁有了理想。她是誰(shuí)?其實(shí),她就是我的媽媽?zhuān)移椒捕謧ゴ蟮膵寢專(zhuān)疑钌類(lèi)?ài)著的媽媽?zhuān)采钌類(lèi)?ài)我的媽媽。我要感謝她,感謝她給我一個(gè)溫暖的家,感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài),感謝她對(duì)我的用心,感謝她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),勇敢,使我擁有理想。望著那條小路,我已走過(guò)了許多。

成長(zhǎng)的作文14

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?

  我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。

  “少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的`學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

成長(zhǎng)的作文15

  人的一生,有許多記憶,有喜,有樂(lè),有哀,有怒,可只有回憶起來(lái)才能體會(huì)得到那種清涼與甘甜。

  在我的記憶中,有許多讓我感動(dòng)、難忘的事情,唯獨(dú)有一件事使我印象最深刻。

  我上了初中,發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境是那么美好,和小學(xué)相比,用個(gè)詞來(lái)形容,那就是天壤之別。

  我所在的班級(jí)是十三班,這個(gè)班的老師是那么和藹,這個(gè)班的學(xué)生是那么優(yōu)秀,這個(gè)班的所有人是那么團(tuán)結(jié)。我來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)班,正在我為自己成為優(yōu)秀班的'學(xué)生而自豪的時(shí)候,一次歷史考試讓我感悟到了……

  那一次,考?xì)v史時(shí),我自以為開(kāi)卷考很容易,便潦草的寫(xiě)起的試卷?蓻](méi)想到試卷發(fā)下來(lái)卻讓我不覺(jué)呀然驚恐。一個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù),一張打滿了“十字路口”的試卷,深深的印在我的腦海中,在我的人生記憶上打了一個(gè)火紅的烙。

  72分一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù),一個(gè)讓我后悔的分?jǐn)?shù),一個(gè)因驕傲自大而得來(lái)的“高分”。它就像一只小鳥(niǎo),在我的記憶筑起了巢;它就像一張相片,存在了我的相冊(cè)中。我真的不敢想象爸爸媽媽的責(zé)罵,也不敢想象同學(xué)們那種藐視的眼神。我不敢再往下想,只好拿著那張惡夢(mèng)般的試卷放入了我的書(shū)包。

  在回家的公交車(chē)上,我想著怎樣給父母看,直到回到家中,我還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。我猶豫著要不要給父母看?可老師要家長(zhǎng)簽名,不給也得給!所以我為了對(duì)得起身上這中學(xué)生的校服,我壯起膽子,深呼吸,從書(shū)包里揪出了“惡夢(mèng)”般的試卷遞給了爸媽?zhuān)阏驹谝慌钥粗麄,我害怕他們的心情由晴轉(zhuǎn)陰,便小聲地說(shuō)了一句:“你們放心,我會(huì)越考越好的!”

  只見(jiàn)他們對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,畢竟是第一次嘛!”我很奇怪,老爸是教師,可為什么他不罵我呢?正在我疑惑時(shí),我聽(tīng)到他又說(shuō)了:“第一次要熟悉過(guò)程,吸取經(jīng)驗(yàn),下一次努力考好就行了。”我硬咽地應(yīng)了一聲:“嗯!”我淚流滿面地進(jìn)了臥室。

  那一次,我明白了:父母對(duì)我的期望,我雖然考不好,但是我決定,要努力,為爸媽爭(zhēng)一口氣!我還知道了學(xué)習(xí)的重要性不是為了他人,而是為了自己,所以為了自己,我一定要努力,考高分,不能驕傲,讓父母開(kāi)心!

  那一次成長(zhǎng)的記憶讓我明白了許多、許多……

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