實(shí)用的小學(xué)生的作文通用【4篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我只是從電視上看見(jiàn)過(guò)大海，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)真正的大海。去年暑假，爸爸媽媽帶我到北戴河玩，使我終于看到了真正的大海。

　　當(dāng)我們來(lái)到大海邊時(shí)，我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際，分不清哪是天邊，哪是海尾。只見(jiàn)蔚藍(lán)的海面上，飛濺出一朵朵金色的浪花，那朵朵浪花又組成了一排排海浪，海浪又一排追著一排，從遠(yuǎn)處滾來(lái)，你追我趕的，好像在賽跑似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上拋下來(lái)的一條條雪白的.銀鏈，朝著岸邊涌來(lái)，真是美麗極了。再看那藍(lán)天上飄著的朵朵白云，海面上那只只展翅飛翔的海鷗，正在片片白帆和游人中間穿梭，就像在水天相接的地方，形成了一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。

　　我被這迷人的大海所陶醉了，急忙換上游泳衣，拿起游泳圈就投入到大海的懷抱，享受著大海給予我們的歡樂(lè)。涼爽的海水讓我忘乎所以，結(jié)果使我一不小心嗆了一口海水，呵，好咸�。∥遗吭谟斡救ι�，讓它在海面上飄蕩著，當(dāng)我把眼睛一閉，就仿佛在宇宙中飄浮一樣。玩了一會(huì)兒，我也和其他游客一樣，懷著愉快的心情，躺在那細(xì)而軟的沙灘上，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無(wú)邊的胸懷深深地吸引著我。我愛(ài)你，大海！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我還是從我為什么想當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起吧。

　　別人都問(wèn)我為什么想當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家是為了讓人類進(jìn)步，讓我們的生活豐富多彩。為什么會(huì)有這樣的理想呢？還得從幼時(shí)的一份報(bào)紙說(shuō)起，報(bào)紙上說(shuō)：一個(gè)科學(xué)家造出了一個(gè)新型望遠(yuǎn)鏡，從那時(shí)起“想當(dāng)科學(xué)家”的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根了一個(gè)深深的根。我雖然知道那將會(huì)是一個(gè)很難的目標(biāo)但是我不會(huì)因?yàn)殡y而放棄它。

　　我要發(fā)明許多對(duì)人類有用、能幫助他們的東西。我要研究的作品有三大特點(diǎn)：一、節(jié)省各種燃料、資源。二、對(duì)空氣沒(méi)污染。大約能持續(xù)50年不會(huì)損壞。

　　以上只是我的構(gòu)思，要實(shí)現(xiàn)它們，那就要看我的努力了，我說(shuō)過(guò)的話90％是能做到的`。我一定會(huì)成功的，我要讓人類的生活變得更美好！

小學(xué)生的作文 篇3

　　29日我們按照預(yù)訂的計(jì)劃要去爬長(zhǎng)城，早就聽(tīng)爸爸說(shuō)長(zhǎng)城是世界九大奇跡之一，長(zhǎng)度大概有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，所以叫萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的偉大建筑之一。據(jù)說(shuō)可以從太空中看到萬(wàn)里長(zhǎng)城從東到西橫穿在我國(guó)的北方呢。老聽(tīng)大人們說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我們就要當(dāng)一條好漢哦。

　　早上一起床，我們收拾好隨身帶的水和食物就跟著旅行團(tuán)出發(fā)了，不到一小時(shí)的時(shí)間，車輛就停在了一個(gè)停車場(chǎng)，我們下車步行了大概五六分鐘就來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)，我抬頭一望只見(jiàn)一堵門樓上方寫著“八達(dá)嶺水關(guān)”幾個(gè)大字，在望遠(yuǎn)處看，在山谷之間有一道高墻跨越了一座座山峰，就好像一條巨龍?jiān)谏介g穿梭，可雄偉壯觀了。我們就開(kāi)始出發(fā)了，我才開(kāi)始勁頭十足，一路“小跑”把爸爸媽媽他們甩在了后面，可是爬著爬著，我就感覺(jué)自己的腿不聽(tīng)使喚了，像灌鉛似的每邁一步好艱難啊，再回頭看看大人們，也和我一樣累的氣喘吁吁，表情好難受，特別是我的`小表弟腿腳并用，人家這才是真正的“爬長(zhǎng)城”，原來(lái)不止我一個(gè)人累啊。階梯太陡了，我們每爬到一座城樓就要休息一會(huì)兒，最后我們終于爬到了這段長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，高度有海拔888米呢，并且合影留念，我還獲得了“最高峰好漢證書”呢。

　　怎么樣？我的爬山功夫還可以吧。

小學(xué)生的作文 篇4

　　提到熱氣球，大家一定會(huì)非常熟悉，熱氣球可以把人帶到高空，享受高空的氣息。但是，熱氣球會(huì)不會(huì)發(fā)生悲劇呢？這個(gè)恐怕很多人沒(méi)有意識(shí)到，熱氣球如果不注意，很容易發(fā)生悲劇，這里就發(fā)生了一個(gè)熱氣球的悲劇。

　　有一個(gè)人，他是一個(gè)很安穩(wěn)的人，一次偶然的機(jī)遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。

　　一天，這個(gè)人走在路上，走了很久，他突然看到了一個(gè)熱氣球廠，于是他很好奇，他快步走過(guò)去，他一眼就看好了一個(gè)熱氣球。他來(lái)到廠家的辦公室，他對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“您好，先生我能夠買一個(gè)熱氣球嗎？”經(jīng)理說(shuō)：“當(dāng)然可以，你可以選擇一個(gè)？”這個(gè)人說(shuō)：“就要那一個(gè)（他剛才看中的那個(gè)）�！苯�(jīng)理看了，有點(diǎn)猶豫。這個(gè)人接著說(shuō)：“怎么了？難道不可以嗎？”經(jīng)理吞吞吐吐的說(shuō)：“可。。�？梢缘��！边@個(gè)人交上了購(gòu)買的錢，購(gòu)買了這個(gè)熱氣球。

　　經(jīng)理為什么剛才說(shuō)話會(huì)吞吞吐吐呢？其實(shí)他沒(méi)有對(duì)這個(gè)人說(shuō)明，這個(gè)熱氣球雖然外表看起來(lái)不錯(cuò)。但是制作時(shí)沒(méi)有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。最終一定會(huì)出現(xiàn)意外，經(jīng)理知道這些情況，但是他并沒(méi)有告訴這個(gè)人。

　　這個(gè)人走出去，登上熱氣球，按下按鈕，熱氣球開(kāi)始上升了。剛啟動(dòng)，熱氣球搖搖晃晃。很不穩(wěn)定，好像不愿意載這個(gè)人似的`，這個(gè)人感到可能會(huì)有危險(xiǎn)，但是他并沒(méi)有讓熱氣球停止上升。于是熱氣球繼續(xù)上升，上升到了幾百米高空，氣球平穩(wěn)了很多，這個(gè)人感到很快樂(lè)，他以為會(huì)達(dá)到更高的地方觀賞更美麗的天空。熱氣球友上升天空更加美麗了。升到了984米高空，氣球更加平靜的上升，但是這個(gè)人卻一點(diǎn)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。當(dāng)?shù)竭_(dá)1000米高空時(shí)，突然一聲巨響，氣球爆炸了，因?yàn)闆](méi)有任何準(zhǔn)備，這個(gè)人快速鄉(xiāng)下墜，最終墜落到了地上。1000米高空，幾乎沒(méi)有生存的希望，但奇跡是這個(gè)人沒(méi)有摔死，只是受了傷。

　　這個(gè)人找到了這個(gè)廠家找到經(jīng)理，說(shuō)明情況，這是經(jīng)理才將真相告訴了這個(gè)人，這個(gè)人很生氣。經(jīng)理說(shuō)對(duì)不起。這個(gè)人說(shuō)：“算了吧�！�

　　四天之后，這個(gè)人傷好了，但是心靈的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)不可能抹去。

　　在任何情況下，都不要去做這件事，希望以此為例。任何人，任何情況下，不在所合格的時(shí)間內(nèi)，都不要去做。否則下一個(gè)悲劇就是你，面對(duì)顯示，不要讓“熱氣球”的悲劇重演。

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