成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
記得四、五歲的時候，我常常到媽媽學(xué)校去，看見了許多大哥哥大姐姐。令我疑惑不解的是，無論是大同學(xué)還是小同學(xué)，他們的脖子上都有一個“紅頭結(jié)”。每當(dāng)我問媽媽時，她總是神秘地一笑：“長大后你就知道了。”
終于，我到了上小學(xué)的年齡，跨進(jìn)了慈溪市第三實驗小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。在入隊儀式上，大哥哥大姐姐幫我們掛上了這樣的“紅頭結(jié)”。大隊輔導(dǎo)員告訴我們：“同學(xué)們，你們胸前飄揚的是鮮紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。掛上紅領(lǐng)巾，就標(biāo)志著你們從今天起已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，不再是溫室里的小幼苗，也不是不聽話的‘小皇帝小公主’了。從現(xiàn)在開始，你們要繼承先輩的遺志，要好好愛護(hù)它，要為它爭光�。 �
在“時刻準(zhǔn)備著”的宣誓聲中，我明白了，原來“紅頭結(jié)”就是紅領(lǐng)巾，是少先隊員的標(biāo)志。于是，從那一刻開始，我就下定決心要無比愛護(hù)它，并用實際行動為它爭光。在它的激勵下，我努力學(xué)習(xí)，為自己為班級和學(xué)校爭得很多榮譽。
可是，時間一長，我就漸漸冷落我的紅領(lǐng)巾了。吃飯時，如果沒有餐巾紙，我就拿起它擦嘴。體育課結(jié)束后，滿頭大汗的我就會拿起它擦臉。就這樣，嶄新的紅領(lǐng)巾被我折騰得破爛不堪。終于，這樣的舉動被中隊輔導(dǎo)員陸老師看見了，她語重心長地教育我：“岑肅廷，雖然你是個各方面都比較出色的孩子，可是你怎么可以隨便拿紅領(lǐng)巾擦嘴擦臉，你對得起為國捐軀的英雄烈士，對得起少先隊組織嗎？你是少先隊員，應(yīng)該好好愛護(hù)它，時刻勉勵自己�。 甭犃岁懤蠋煹脑�，我心里十分愧疚，認(rèn)識到自己太不尊重紅領(lǐng)巾了，應(yīng)該好好改改自己大大咧咧的做法了。
從此，紅領(lǐng)巾掛在我胸前，始終是干凈的，平整的。晚上，我把它解下來折平；早上，工工整整地掛上。我像愛護(hù)自己的'眼睛一樣愛護(hù)它，成了“形影不離”的好朋友：在我快樂的時候，紅領(lǐng)巾左右晃動，好象和我一起分享快樂；在我失落的時候，紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，好象在為我鼓勁 ……
現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我快四年了，戴過的紅領(lǐng)巾也有好多條了，可是我相信，它們會記錄我的風(fēng)風(fēng)雨雨。同時我也相信，每換一條紅領(lǐng)巾，就是為我的成長歷史上翻開一個新的篇章。紅領(lǐng)巾，我們一起成長！
成長的作文2
傾聽著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽著成長的音律，感受著情感往來的跳動；傾聽著你我的成長，體味著成長的律動。成長像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會傾聽，或許你我就學(xué)會了成長——學(xué)會傾聽朋友的訴說，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級時發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時，卻徹底地犯下了一個錯誤——我……
“琪，你再稍微慢一點。”我的'那位朋友輕聲地提醒著我的動作似乎太快了一點。但我那時卻一心認(rèn)為自己的一舉一動都很完美，絲毫不需要他人對我指指點點。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當(dāng)時是怎樣一個怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯誤，說：“如果你一個人錯，那會很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時堵截了住：“呵！我哪兒錯了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時似乎是急紅了眼，簡直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡直忘卻了旁場的同學(xué)！
旁邊另外一個朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對我說了那樣一番話，那時我也可能差不多氣消，就沉住氣聽著她的一點一滴的指導(dǎo)改正。
后來我在夜深人靜時，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語，傾聽著自己內(nèi)心跳動的旋律。
大概是學(xué)會傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習(xí)慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬于我的成長的旋律。
成長的作文3
悄悄的，時間領(lǐng)著我成長。學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨立，學(xué)會給予，學(xué)會舍得。
我曾是個小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時有個死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動漫圖像。打卡的規(guī)則很簡單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時“打卡”風(fēng)靡一時，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場”�！皯�(zhàn)場”上早已人頭攢動，硝煙四起了。書包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運氣不錯，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對手片卡不留，一會就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽光時，死黨滿臉落寞地走了過來�！敖栉尹c卡唄！”“輸了啊！”我笑他。同時拈了拈我剛贏的卡。“嗯。”他應(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好�！彼L吁了口氣，趕忙跑回原來的戰(zhàn)場，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識到死黨被騙了，因為打卡所贏的卡只局限于場上擺的，是不能賭除場上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過來，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒有卡就別打了，有完沒完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無關(guān)緊要的卡對我來說更是不值一提。我只不過是在為不必要的損失抱不平，為自己的`利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過來，背上書包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個人走在回家的路上，心中無比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會得到。這是成長教給我的道理。
成長的作文4
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富。
記憶是花種，在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。席慕容說過：記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。
在我成長的記憶，家鄉(xiāng)的記憶是我一輩子都不會忘記的，反而經(jīng)歷時光的打磨，愈發(fā)越清晰了。
夢中有時候會回到家鄉(xiāng)。那是一個安謐的小農(nóng)村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙嗚，老�！斑瑭`哞ー”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……
時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，十幾年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親們和伙伴們，他們是不是也同樣惦念著我呢?
剛到初中，我懷著期待而又緊張的心情走進(jìn)了校園。一開始緊張得手掌心都出汗了，但是一看到那寬寬的道路，寬大的操場，高聳的教學(xué)樓，其實那些已經(jīng)不重要了。想象中的校園應(yīng)該是洋溢著濃濃的書生氣息和寧靜的。關(guān)于初中的記憶只能停留在剛到校園的`感覺了。
時間固然改變了初中校園昔日的容顏，但卻風(fēng)化不了它在我心中的記憶，永遠(yuǎn)在我心里。
走進(jìn)高中。在我的高中生活里，有些記憶我是不會忘記的。我永遠(yuǎn)都會記得英語老師的那個標(biāo)志性語言，差不多每節(jié)課他都會眉頭埋怨地對我們說：學(xué)習(xí)就像吃飯，你們要接受咯。每次都讓我們哭笑不得。還有數(shù)學(xué)老師，上課時不時的來一向很幽默的話都會弄得滿堂大笑。語文老師，上課時似笑非笑的表情，讓我看起來怕怕地。關(guān)于這些記憶，每當(dāng)我回想起高中生活時，就會立馬浮現(xiàn)在我眼前。
每一個人都會從記憶深處感受到美好的事物，或許時間會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。
成長的記憶里，我會永遠(yuǎn)地珍惜這些美好的回憶。家鄉(xiāng)，裝載著我們的夢。即使樹高千丈，葉落必將歸根，即使時間流逝，家鄉(xiāng)的記憶也永遠(yuǎn)不會風(fēng)化，永遠(yuǎn)不會。初中校園，就算時間改變了昔日的容顏，卻風(fēng)化不了在我心中的記憶。高中，我的老師，我會永遠(yuǎn)的記住的你們的教誨。這些記憶，我不會忘懷的。
成長的記憶，將會永存。
成長的作文5
成長是讓許多人充滿希望卻又畏懼前進(jìn)的過程，在這個過程里，我們夢過，痛過，哭過。無論是誰，都曾有過一個最干凈的過去。相冊里的一張張照片，銘刻了這個曾經(jīng)。偶爾想起，嘴角也會不自覺的上揚。
人生如戲
那是一個停電的夏季，幾個小孩都非常興奮的叫了起來，隨后很快一起找蠟燭，不知是誰的運氣好，找了幾個去年留下來的煙花，都急著放，可大人們說晚點再放好看，于是只好放棄了。但這也阻止不了我們玩游戲的心情。我們幾個小孩光著腳丫子到草叢里玩起了踢罐子游戲。想起我還在那游戲里摔了一跤呢。過程雖艱險，但是卻非�？鞓�、充實。幾局下來，大伙都累壞了，只好先休息，在蠟燭的照射下就餐，頗有一番韻味。其實現(xiàn)在仔細(xì)想想，人生如戲，有開始，亦有結(jié)束，這里面的過程，就叫做幸福。
轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺天色已晚，終于到了放煙花的好時期。每個人拿起煙花點燃，美麗的火花為這夏天增添不少樂趣。雖然現(xiàn)在也沒再放過煙花，這卻不能成為我不喜歡它的理由。煙花固然美，但我更敬佩煙花的`那種精神：雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻也曾經(jīng)絢麗的綻放過，已不負(fù)此行。轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在的我們再次在同樣的地點當(dāng)一樣的煙花，還能這么歡樂嗎?答案是不能。
物是人非
回憶到這的時候，只有我一個人。生活就是有那么多無可奈何，人生如戲，我們希望沐浴著幸福滋味，煙花的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們渴望人生會有那么一次美麗的綻放�？蛇B最后一份溫存都在成長歲月中漸行漸遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的我們，各自有各自的生活，再玩踢罐子，想必大家也不會再玩的那么歡樂了，再放一次煙花，我們也只是打發(fā)時間罷了。原來早已物是人非。
成長就是一個弧度，過去的，就過去了。景能同，心難再，人生，真的難返回。若不是今天找到那一張張“成長的記憶”的照片，我想，我可能想不起來那個往事了吧。
成長的作文6
小學(xué)的記憶，有快樂，也有悲傷
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出那天的情景：校園里榕樹的樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股花香味。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，她們從來沒有像現(xiàn)在這么開心過，此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣，她們真的很快樂。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，但分離的痛苦慢慢地向我們邁進(jìn)，它無情的鞭打著我們，打得我們傷痕累累。
初中的記憶，有煩惱，也有快樂。
當(dāng)我步入新的校園，走進(jìn)新的班級的那一刻，我哭了，我想念我的小學(xué)同學(xué)，想念和他們在一起的時光，但是’’天下沒有不散的筵席’’時間在慢慢地溜走了，殊不知我們美好的回憶也在跟著走了，如失憶般再也想不起來了。漸漸的我長大了，由無知走向成熟。小時候沒有煩惱，現(xiàn)在我才知道越長大煩惱越多，屈指可數(shù)，作多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。
小丹，我生病的時候，是你給我買藥、無微不至地照顧我，生怕我會出什么事;同桌，是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一，分別?同學(xué)啊，我又怎能忘記你們?
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了，它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個階段
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。新的面孔，新的教室，新的校園。高一的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)可以說還停留在初中
曾幾何時，我們的教室搬到了綜合樓六樓，而我，也是高二一班的一員。
高二，給我的.感覺是累，科目也越來越難了，課余的時間不像高一那樣的多，那樣的輕松。面對即將到來的高二會考，讓我的學(xué)習(xí)生活更加的忙碌和辛苦了。無論有多辛苦，我都會永不放棄，堅持到底，在高二這段時間里，我不僅增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我高三打下了良好的基礎(chǔ)。
光陰似箭，高二的學(xué)習(xí)生活即將要和我說拜拜了，我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了，那就是高三。
高三，是沖刺的一年，我要加把勁，你們也要加把勁哦，爭取不能白白度過這三年，希望我們都能成功，加油加油，讓我們朝著夢想不停的奔跑。
成長的過程中，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的回憶，永恒的回憶。
成長的作文7
打開文件夾《乘長的腳印》，雙擊文件夾《我的眼淚》，所有的文件都鋪陳在我的眼前……
記事本
淚液：眼內(nèi)淚腺分泌出來的無色透明液體，有保持眼睛表面濕潤，清洗眼球的作用。另外，它還有更多的作用……
千千靜聽
右鍵單擊播放，一曲《我的未來不是夢》蕩漾在我的心頭。
依稀記得剛剛踏如初中是的.情景：那時我還是一個天真的小女孩，穿著漂亮帶有花紋的連衣裙，懵懂而又茫然地踏入這在心中是那么神秘的校園。還記得，曾經(jīng)與姐姐一起在大榕樹下的留影，想起她對我說的那些鼓勵的話，如今我依然是那樣懵懂……心中油然而生一絲惘悵和失落，淚，悄悄劃落。猛然間，瞥見了安放在櫥窗里歷屆成功校友的照片，原本陰暗的心情頓時煙消云散，心中升騰起“我的未來不是夢”的自信與豪邁。
下一步：把《我的未來不是夢》移動到文件夾《眼淚中，找到了自信》。
暴風(fēng)影音
雙擊播放，多年前風(fēng)靡一時的電影《泰坦尼克號》再次浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我看到杰克與羅斯在冰冷的海水中交談是，當(dāng)我看到他們在生死訣別時，當(dāng)杰克沉入無邊無際的海洋中時……眼淚就像珍珠斷了線一樣，一發(fā)不可收拾。
下一步：把《泰坦尼克號》發(fā)送到文件夾《眼淚中，學(xué)會了感動》。
幻燈片
敲擊鍵盤“F5"，幻燈片播放。
氣溫達(dá)到３２度，樹木在太陽的淫威下俯首貼耳，知了在地球的“火爐”中也閉口不語……我仍然堅持與晦澀難懂的文言文做斗爭，在證明題的海洋中永不言棄……這一切一切的總算沒有白廢……
Word文檔
開始敲擊鍵盤，寫下今日感言：
眼淚——是我成長的腳印，讓我從中領(lǐng)悟到人生的真諦。
下一步：保存文件，把文件放入文件夾《我的眼淚》。
我相信，以后每當(dāng)點擊《我的眼淚》時，都會有新的收獲。
成長的作文8
在那么多個早晨和那么多個黃昏里，望著頭頂那片時而混濁時而清澈的天空，一直一直地沉默。一恍神，一愣神，一天便又過去
我，一直一直地長大，像所有的孩子一樣，長到不是孩子那么大了。只是，在成長這件事中，我，不知不知覺地變成了另外的一個自己。當(dāng)初的任性早已像退湖時的海水一樣，用很慢很慢的速度退到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地主去了。
不知不覺地，學(xué)會了，對一些得不到的東西安然放手，不再執(zhí)著地苦苦追求;
不知不覺地，學(xué)會了，以恰當(dāng)溫和的姿態(tài)出現(xiàn)在各種場合;
不知不覺地，學(xué)會了，包容忍耐，包括一些曾經(jīng)絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會想起很喜歡的那么一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的.風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某一個經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了�！�
在一個已經(jīng)淡忘的某一天，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀蹩梢圆蝗ビ浧疬^去那些曾經(jīng)構(gòu)成我的一切的那些人那些事了，它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書，你經(jīng)常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木�？赐炅�，自然而然地就翻到新的一頁，看著新的故事，等著新的情節(jié)
時光不吝嗇地一天天過去，當(dāng)明天變成了今天再變成了昨天，最后的最后成為了記憶里不重要的某一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的在不知不覺中已被時間推著向前走出了好遠(yuǎn)，在真實地成長著
依舊，抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥，那么多年，不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人，現(xiàn)在被歲月的流轉(zhuǎn)沖逝到了哪里?
總是想，人生其實也不過如此。這樣的人生，令我不知該歡笑還是該悲傷。
于是，我喜歡也習(xí)慣了對變化的東西保持距離，喜歡并習(xí)慣了沉思，喜歡并習(xí)慣了沉默
我不停地寫啊寫啊，忽然很傷感，因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇，總讓我猶豫不決;無數(shù)次的選擇，以及無數(shù)次伴隨選擇而必然出現(xiàn)的失去，總讓我心空。有時，我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對于我們來說，成長是幸福的，因為我們曾經(jīng)多么渴望長大;
對于我們來說，成長又是痛苦的，因為我們現(xiàn)在總是拒絕長大。
成長的作文9
長大就像我生命中的一條船，在海浪上行駛。有時它是平靜的，有時它會遇到?jīng)坝康牟ɡ恕５俏业某砷L之路并非一帆風(fēng)順，它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對我來說，酸的、甜的和咸的，一切都在那里。
現(xiàn)在，因為我正在成長，所以我即將成年，所以在父母的眼中，我不再是孩子。我變得自覺、勇敢和知識淵博。有時，他們說：你長大了！有時，他們說：你不再是孩子！我聽了頭疼。因為，我不能再像小孩子一樣任性，想做什么就什么�，F(xiàn)在，無論我做什么，我都必須首先識別指南針。我必須有原則。我不能馬虎，也不能不細(xì)心。如果做錯什么，我將遭受懲罰。
當(dāng)我想到我的童年時，生活多么輕松，無憂無慮，自由自在，沒有什么可擔(dān)憂的。但是隨著歲月的`流逝，它前面的波浪更大，大海更加扭曲。我成為了一名小學(xué)生，現(xiàn)在我又成為了一名中學(xué)生，過去的我不見了。我個子很高，我上學(xué)的時間隨著增長，我的作業(yè)增加了，我學(xué)了更多的科目。我的肩膀上有個比較沉重的包，我的心臟壓力也增加了。如果是個孩子，無論我做錯了什么，都不會有人怪我，而且我的父母會成為我的向?qū)А５乾F(xiàn)在，我正在成長，我必須學(xué)會懂事，我必須適應(yīng)獨立，做事時我必須小心，走之前三思。這正逐漸遠(yuǎn)離童年的悠閑時光。
當(dāng)我還是一個孩子的時候，雖然我的生活會很舒適，但是我受到了我的長輩和其他人的束縛。我走路時，父母會怕我摔倒。當(dāng)我跌倒時，我的到了父母的扶持。但是我知道，長大后我會成年，不同于童年。就像現(xiàn)在一樣，我正在逐漸成長。我對任何事情都有自己的見解。
太陽總是在暴風(fēng)雨過后，不經(jīng)過暴風(fēng)雨怎么能成功呢？我的成長船雖然不穩(wěn)定，有平靜和平靜，但也有波浪，但也有各種各樣的風(fēng)浪，這使我學(xué)到很多東西，鍛煉了很多。通過我的成長歷程，我真的意識到成長中會遇到一些麻煩，但幸福會更多。
成長的作文10
作者:廖長江雨果曾經(jīng)說過:藝術(shù)的道路充滿荊棘，這也是一件好事。
普通人被嚇住了，除了那些意志堅強(qiáng)的人。當(dāng)成功的大門向你敞開時，不要因為恐懼而失去成長的機(jī)會，也不要因為膽怯而失去走向成熟的門檻。磨礪讓人堅持，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明和創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他仍然不厭其煩地做實驗。
有人問他:為什么他在無數(shù)次失敗后還堅持學(xué)習(xí)？他平靜地回答。我沒有失敗，因為我找到了35萬種不成功的方法！失敗也是成功之母。沒有這種毅力，成功怎么可能到來？如果沒有這樣的勇氣去欣然面對困難，生活中怎么會有突破性的超越和健康的成長呢？劍鋒削尖，梅花香來自嚴(yán)寒。沒有經(jīng)過沸水浸泡的茶葉永遠(yuǎn)不會散發(fā)出甘甜的茶香，沒有經(jīng)過磨合的貝類永遠(yuǎn)不會長出明亮的珍珠，沒有經(jīng)過風(fēng)吹霜打的竹筍永遠(yuǎn)不會長成挺拔的青竹。削尖讓人們寬容，讓我們失去沖動。曼德拉在獄中度過了27年�？词厮陌兹司l(wèi)對他不友好，經(jīng)常用各種手段折磨他。當(dāng)曼德拉于1991年出獄并競選南非總統(tǒng)時，他在就職典禮上特別感謝了在羅本島監(jiān)獄看守他的`人。
他寬廣的胸懷受到所有人的尊敬。他向記者解釋說，年輕人脾氣暴躁，正是監(jiān)獄里的訓(xùn)練造就了今天。他還說:當(dāng)我走出牢房，走過通向自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)知道，如果我不能把悲傷和怨恨拋在身后，那我還在監(jiān)獄里。如果沒有寬容，他怎么能從一個囚犯變成總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎么能從一個浮躁的青年變成一個成熟而穩(wěn)定的人？削尖讓人們努力工作，給我們動力。蕭的手稿到處碰壁。
他的父親，一個著名的作家，說:“如果你是我的兒子，也許事情會更好！”我不想站在你的肩膀上摘蘋果，這樣的蘋果沒有味道！大仲馬以平靜的面容和堅定的語氣拒絕了父親的好意。他一次又一次地失敗，一次又一次地站了起來。最后，他因《茶花女》而聞名于世。當(dāng)記者問他為什么不簽真名時，他笑著回答:“因為我想有一個真正的身高！”如果你沒有努力工作的精神，你怎么能逐漸長大，從陌生的文字逐漸細(xì)膩流暢呢？嘲笑起起落落，一場煙會幫助你成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強(qiáng)！嘲笑起伏，記住這只是一個假山。嘲笑起起落落，記住這只是一個被放大鏡照亮的困難。嘲笑起起落落，記住這只是人們心中的想法。嘲笑挫折，記住這是一個不可逾越的障礙！
成長的作文11
成長，是我們每個人都必需要經(jīng)歷的過程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語孩童成長成一個高中生，由天真、無知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長的記憶。成長的鐘聲敲響，在成長的咖啡廳里，點上一杯咖啡，在品嘗的過程中慢慢的回味。
童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會變成不同的東西。回想自己懂講話、懂走路時候，第一次會叫爸爸媽媽的時候，第一次背起小書包去幼兒園的時候，第一次單獨面對父母意外的人，無數(shù)個第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時刻，那時的我們，可能以為這一輩子都會是這樣的無憂無慮下去吧？
少年時期的`我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開始學(xué)習(xí)新知識的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時的我們不是無憂無慮，但是，我們還是過得很快樂：然而初中，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過痕跡。隨著成長，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績。但是，這是我們用自己的努力追求而來的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？
從回憶中醒來，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會遇到一些挫折。漫長的歲月，見證了我的成長。在未來的某一時刻，我還會再次品嘗和回憶我成長的記憶。
驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長的記憶。
成長的作文12
成長的蛛網(wǎng)，由憂與愛這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時。
天好藍(lán)，云好白，嘴里含著棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過耳邊，伴隨著父母慢點，小心，看腳下的笑聲與關(guān)切聲。
八歲時。
過馬路時，我悄悄地松口了小時候渴望媽媽的溫柔的手，不高興地撅起小嘴�！鞍パ剑矣植皇切『⒆恿�，過馬路還牽著小手�！薄皨寢屇阍趺催�叫我的'小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”
十三歲時。
烏黑的星空，熾白的燈光下，書桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習(xí)題，這時候母親推開了身后的門。我邊轉(zhuǎn)頭邊說：“沒看到我煩著嗎？你進(jìn)來干什么？給我出去�！敝灰娔赣H手中捧著一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走�！蹦赣H無視我對她的怒吼，把熱乎乎的牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門。
十五歲時。
嘀嗒嘀嗒，雨點敲打在窗上；花兒開出了美麗的花朵；在寒冷的季節(jié)溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個寒冷的季節(jié)，像一把刀深入了我的心中。剛結(jié)束中考，本想好好地放松下，打開電視，電視正插《愛情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習(xí)�！蔽也还芩�，電視正到關(guān)鍵時刻呢？又傳來母親那嚴(yán)格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習(xí)，就知道看電視�！蹦怯焉朴謥碚艺嬲娓墒裁�，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了。“我叫你你不聽是嗎？快去學(xué)習(xí)�！蔽覑佬叱膳膽�(yīng)了一聲“看電視怎么了，不可以放松一下嗎？以后我的是少管。”“啪”把門關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會心疼的�！�
愛就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長中的一彎七彩之虹。
成長的作文13
初春的陽光從窗外暖暖的照進(jìn)來，不情愿的睜開眼睛。奇怪了媽媽怎么沒有叫我？今天禮拜天，我不用上學(xué)，媽媽也不用上班的呀，以往媽媽早叫我起來吃飯了。
匆匆穿上拖鞋，跑了出去，屋里靜悄悄的，沒有飯菜的香氣。媽媽臥室的門半掩著，我輕輕走了進(jìn)去。只見媽媽閉著眼睛躺在床上。
“媽，怎么了？”我擔(dān)心的問。
“妞妞呀，媽媽有些不舒服，還沒來得及做飯，你自己到樓下吃點早飯好嗎？”媽媽疲憊的睜開眼睛說。
我看到媽媽的嘴唇干干的，媽媽是發(fā)燒了吧，如果不是特別不舒服，媽媽不會躺在床上的，媽媽是個很勤勞的人，也是個很堅韌的人。我發(fā)燒的時候，媽媽總是讓我多喝水，想到這里，就拿起熱水壺?zé)碎_水，給媽媽倒了一大杯端了進(jìn)去。媽媽看到后說了聲“妞妞”，我沒等到她說下去，就拿了錢匆匆下樓了。樓下有家賣稀飯的，媽媽特別喜歡喝他家的銀耳粥，我得快些去，要不就沒了。平時如果偶爾不做早飯，都是媽媽早早下去買回來。幸好還有，我抱著明明的早餐杯，小跑著回去了。
拿著勺子給媽媽端了進(jìn)去，我看到媽媽笑了，眼睛里亮亮的。媽媽讓我吃，我說我吃過了。
“妞妞真的長大了......”媽媽一勺一勺吃著，滿足的說。我坐在床邊，看著媽媽臉上幸福的笑容，心里五味雜陣。自小到大，媽媽總是什么也不讓我干，讓我專心學(xué)習(xí)。生病的時候，媽媽焦急心疼，細(xì)心的呵護(hù)照顧我，有次我住院，媽媽幾天沒合眼陪著我，我病好了，媽媽瘦了。我只是做了這么一點點，卻讓媽媽這么開心。
吃過飯，按照媽媽說的我給她拿了藥，她完藥叮囑我一定要下去吃飯，她說她知道我跑那么快一定沒吃。我笑了。
也許是藥的作用，媽媽很快就睡了。坐在床邊，看著媽媽眼角細(xì)細(xì)的皺紋，鬢角隱隱的白發(fā)，我想哭。這么多年，我從來沒有為媽媽做過些什么，只知道索取，媽媽的`青春年華在我一天天的成長中慢慢消逝。突然想一個公益廣告，一個孩子為疲勞的母親端來洗腳水，輕輕的說“媽媽洗腳！”我卻連個孩子也不如。以后，我一定要多多關(guān)心照顧媽媽。
天下淋浴母愛中的孩子們啊，請你們用心的去看看你們的母親，她們無怨無悔的為我們付出，一天天的老去，大愛無聲。我們不要只懂得接受，不懂得回報，哪怕是些微之力，也足以讓我們的母親感到幸福。
今天是我生命中成長的一天，是重要的一天。
成長的作文14
在青春的溪流里，我們時喜時悲，有笑有淚，細(xì)數(shù)星辰，談?wù)撎斓�，沙堆里貝殼伴我們成長，陽光下我們盡情遨游。
記得小時候從牙牙學(xué)語開始，這些如今已耳熟能詳?shù)膬焊杈鸵恢杯h(huán)繞在我們身邊，而今誰還清晰的記得那時那個調(diào)皮搗蛋鼻涕眼淚一起流的幼稚自己？兒時的天真稚氣，無憂無慮讓人忍俊不禁懷念無限。
老師怎么知道得那么多��？
在小學(xué)的我們的眼里，老師就是像神一般存在的動物，仿佛上知天文下知地理無一不知無一不曉，所以對老師的感情中總是懷著無限的敬畏。“上課不許遲到”“不許睡懶覺”“要按時交作業(yè)”……老師的話如同圣旨一般，比爸爸媽媽的.話還管用。于是你會看到一個因為起床晚了背后拖著一個大書包在大街上急急忙忙穿向?qū)W校的小學(xué)生，或者在放學(xué)路上聽到一群群小女生小男孩互相爭論“誰最好”的聲音“我們的老師才是最好的，她什么都知道……”然后在雙方認(rèn)為打成平手后各自回家，不做完作業(yè)堅決不出來玩，因為這些是老師布置的作業(yè)。
哎，老師來了叫我一聲！
“老師剛才講的那道題好像錯了”。你納悶，懷疑，卻最終不得不承認(rèn)心中的神確實是犯錯了。中學(xué)以來，你接受的知識，歷經(jīng)的事物多了，而老師們神的形象漸漸地通貨膨脹，你也許會在課堂上反駁老師的錯誤，可能在寒冬的早上懶懶的蜷在被窩里想著“偶爾遲到個5分鐘不礙事吧”，或者在臨近開學(xué)的前幾天“挑燈夜讀”，學(xué)習(xí)古人鑿壁偷光的精神，甚至是在自習(xí)課上趴著睡覺，還不忘捅捅同桌說“哎，老師來了叫我一聲！”
像狼一樣去戰(zhàn)斗吧！
“初中瘋狂，高中餓狼”八個字高度概括了我們的狀態(tài)。進(jìn)入高中，每個人的頭頂上都壓著高考這一座山。突然肩負(fù)起了家的希望和祖國的未來，所以一個個都如餓狼一般吞咽著周遭的獵物，每天每夜，每時每分，吸收營養(yǎng)壯大自我；可并不是付出與收獲一定成正比，于是想起魯迅先生的勇士精神——直面這慘淡的人生；遇到“戰(zhàn)死沙場”的時候，也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)蘇軾“也無風(fēng)雨也無晴”。
高中，幼稚與成熟的臨界點。它有時五彩繽紛，絢麗多姿，有時烏云飄動，黃沙漫天。它是過去的凝結(jié)，未來的展望，我們在這兒昂首挺胸，高聲道：“未來，我來！” 時間就像數(shù)軸，沒有源頭，也沒有盡頭。我們把自己消磨在浩瀚如煙的宇宙里試圖留下自己的印記，盯著前方行駛快行的腳步，回頭看，一片滄海桑田，于是我們在浪花中翻滾而去。
成長的作文15
世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的.煩惱則是因為我是值日班長。
也許有人會問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學(xué)不知因為什么事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應(yīng)該就會停止吧。”就沒有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊�，反而還動手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
【成長的作文】相關(guān)文章：
在成長的作文01-07
成長的作文05-24
成長作文02-16
成長中考作文11-07
成長路上作文10-05
優(yōu)秀成長的作文11-04
【熱】成長的作文10-07
【熱門】成長的作文10-07
成長的感悟作文10-15
成長作文大全11-03