小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
戰(zhàn)爭，意味著殺戮，誰愿意在戰(zhàn)爭中逝去自己寶貴的生命呢？誰不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰(zhàn)爭折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——和平鴿的'感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數(shù)的建筑，無數(shù)生命，無數(shù)的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動(dòng)容嗎？為什么會(huì)有戰(zhàn)爭，還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點(diǎn)，還會(huì)有戰(zhàn)爭嗎？不，不會(huì)有。
如果沒有戰(zhàn)爭，世界會(huì)變得怎么樣呢？地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢？道德會(huì)被迷失嗎？國家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會(huì)，利于國家，利于人民？如果沒有戰(zhàn)爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。
人類，我親愛的朋友們，聽我一言吧！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，媽媽下班回到家，我跟她說：“媽媽，我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽說：“好��！”然后，我就問了一個(gè)問題：“老張是有名的拳王，為什么他一戴上拳擊手套反而被人輕而易舉地打下了臺(tái)。
媽媽，您知道是什么嗎？”媽媽想了一會(huì)說：“因?yàn)樗莿澣?拳王�！蔽揖驼f：“媽媽，你真聰明！”同學(xué)們，你們猜對(duì)了嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺得大家不能帶手機(jī)，因?yàn)?
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的時(shí)候，拿出來，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的`輻射，我們還在成長發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對(duì)他們的傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī)，這樣有利健康成長！ 再說了，大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比，拿手機(jī)出來炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒，就會(huì)把你手機(jī)偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢，同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時(shí)候文具都很容易丟失，帶著手機(jī)上學(xué)家長更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實(shí)際情況來看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了，要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說，這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī)，我們才能健康成長。
……
小學(xué)生的作文 篇4
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說過這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯；列寧說過：書籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書是我最親密的`朋友。
我最喜歡書了，一打開書，我就如癡如醉。書給我?guī)砹酥R(shí)，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我?guī)砹丝鞓�，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
我覺得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是充滿陽光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來解釋給我聽；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書越來越多，知識(shí)也越來越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友，我真離不開你！
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