成長作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文，歡迎大家分享。
成長作文1
一個人的成長過程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個過程中，挫折和磨難都會如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說，成長的過程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過程。
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L經歷就充分證明了這一點。
杜麗，一名射擊選手，經歷了很多次沖金失敗的.運動員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的投入到高強度的訓練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會委婉拒絕，她有自己的信念，有對成長的堅持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運會紀錄。
杜麗的經歷給了我很大的觸動：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應該這樣，摔倒了再爬起來嗎？
當代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅定的信念，用自己踏實的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”因此，我們要正確看待成長過程中不幸和考驗，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經歷過，擺脫掉磨難反復的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠。
成長作文2
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的`，但每當我醒來后，伙伴們早已散盡，只留下他們三個還依然坐在我身邊陪伴著我，他們三個見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們三個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他們三個算出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時何地，他們三個總會相信我說的話，即使我是在騙他們。
小時候的我因為頑皮，所以有些不是我干的是老師總會把他們壓在我的身上。有一次在上課時，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個口香糖。而我正好被同學逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他們三個被老師同樣無情的擊打著，但他們三個并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他們三個之間的代言詞，我們無時無刻的關照著對方，如有福同享，有難同當，即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不愿意見到你在傷心。
成長作文3
時間過得可真快呀！我從一個不懂事的小孩成為一個比較懂事的小學生，現(xiàn)在馬上就要步入五年級的課堂�；叵脒^去的七年，許多事都歷歷在目。記得有一天，我在幼兒園午睡的.時候，我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園，到外面去玩，害得嚴老師擔心了半天，午睡時間快過了我們才回到幼兒園，那是我對紀律一無所知，在老師的教育下，我懂得了紀律的重要性。
在小學一二年級龔老師一直很關心我，讓我在暑假也來補習，還讓我來上奧數(shù)班提高學習數(shù)學的興趣。在三四年級的時候我語文不太好，錯別字很多，造句也不太行邱老師經常幫助我一有問題就教我。龔老師知道我平時不太用功，所以一直給我補課，讓我考試考好點，還讓我參加鼓樂隊發(fā)揮我的特長。老師對我的關愛讓我懂得了平時要用心點，不要讓老師一直補課。我的家人也很關心我，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，為我買了很多吃的玩的，還一直給我買課外書供我閱讀，平時媽媽一直督促我學習。奶奶一直幫我補習功課，還教我很多樂器。每到六點爺爺就會把我送回家，平時還教我搞衛(wèi)生。平時外公把我送到學校，暑假就會把我送到青少年活動中心，參加興趣班。
在家人的關心、愛護、教育下我不但學到了很多知識，培養(yǎng)了很多興趣，而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動的習慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺�。我決心不辜負他們的希望，努力學習，刻苦磨練，做一個更懂事的孩子。
成長作文4
“爺爺，您折得這是什么呀？”兒時的我坐在小板凳上，托著腮，仰頭望著坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥，叫仙鶴，用紙折出來，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看？”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后，遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉著，我拿在手里，快速地跑了起來，“仙鶴飛了，仙鶴飛了�！蔽腋吲d地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺?shù)纳砩�，暖洋洋的，有快樂的味道�?/p>
爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我，臉上掛著慈祥的笑容，自言自語地說了一句話：“乖囡囡，你要是一直這么快樂就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自語的一句話，我聽到了，但不懂這句話的`含義。
爺爺去了很遠很遠的地方。這是媽媽說的�？晌疫�是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓�，是爺爺想讓我一直快樂？還是要保護好小紙鶴不能把它丟掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起來，拍拍身上的土；在幼兒園受欺負了，忍住不哭；睡覺做了噩夢，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂！每天折一只千紙鶴，把它們串起來掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著它們，就像回到了當年和爺爺在一起的時光。
盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶耍珷敔敼膭钗矣每鞓啡タ朔钌�、學習上的各種困難，向光明前進的話，我一直深深地印在腦海。
成長作文5
昏黃的路燈拉長了我寂寥的身影，斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。十一歲，青澀而朦朧的花季。我已從毛毛蟲蛻變成為一只蝴蝶，我真的長大了嗎？過去的墨跡還在我身上嗎？曾經那些大大小小的`污點是否還殘留在我的衣襟上誰來告訴我？迷惘！我的前方在哪？點滴歲月從煙花的綻放中流去，絲縷時光從夜的藍空中飄過，流水般的時光已一去不復返�；仡^往往過去，一幕幕令我悔恨的事展現(xiàn)在我眼前，依稀留存在我的心中……
一聲閃電劃破了天際，一陣雷鳴打破了周圍的寧靜，豆大的雨滴落了下來。我抬頭望著寶石藍的天空，雨打在我的臉上，瞬間又滑落，“孩子，來給媽媽我做點事！”媽媽的一聲叫喊打破了我的思緒，我呆住了，像一個停止工作的機器，良久，動了起來，機械地走到媽媽跟前，滿心的復雜與焦躁，媽媽的叨念我一句也沒有聽見。“好吧！快去！”我迷迷糊糊地望著媽媽，眼中充滿了不解和疑惑。“快去吧，愣著干什么？”我流下了眼淚，媽媽慌了。
“我—沒考好。”沉默的我終于開了口�！笆菙�(shù)學還是語文？”媽媽擺著漫不經心的樣子問了一句。“數(shù)學……”說這話的時候，我偷偷的瞟了一眼媽媽，接著便逃也似地離開了。只留下媽媽驚詫的眼神，我把自己鎖在房間，拼命地哭，拼命地哭……我這一系列的舉動令媽媽愣住了—在她眼里，我一直是個不會哭的女孩……
回顧人生之路，許多人都會緬懷童年。但就像被時空拋入黑洞就再也找不到一樣，沒有人能回到童年……
成長作文6
在國學知識大賽中，許許多多的人都參加了這次大賽，來自各地的學生從這次比賽中學到了經典知識。
我進入網(wǎng)站后，首先搜杭州網(wǎng)，進入經典大賽網(wǎng)址。我進入比賽時，眼前密密麻麻的題目在我眼前。我想：無論我得了幾分都沒關系，反正有十次機會，而且到了3月29日前，不必擔心。隨后，我從第一題做起，“哇，全是論語里面的啊，早知就好好讀，好好學多好！”結果，我一知半解地、馬馬虎虎地陸續(xù)做下去，最后，我得很低的分數(shù)，32分啊！原來我的水平也那么不理想，題目比我想象中的難好幾倍。我并沒有灰心喪氣，而是又一次進行比賽了。
我的比賽又開始了，緊張的'心更加怦怦直跳了，“普通”地響著。可我還是自信地進行，“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與”是什么意思？我任意選了一個，B，比賽已經進行了89秒了，估計快超過時間了!這次的結果分數(shù)還是挺理想的，40多分了。這次國學知識大賽使我學到了很多，考得差----酸，考得好----甜，考得一般----有點甜。使我獲得了只有多讀讀經典，才可以又所成就，考上理想學校，讓人的一生生活的有味道，有意義，有知識。有人說：“小學階段要讀論語《大學》《四書》等經典。”有人說：“小學只要把論語讀熟就好了�！蔽矣X得都有道理，這次大賽會將永遠記在我心中，伴著我成長一世。
成長作文7
在感恩中成長——讀《感恩老師》一書有感“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會惜！” 每次聽到這首歌，我都情不自禁用手語和著歌聲輕輕吟唱。
一個陰天的下午，她參加初三化學的期中考試，答完了所有的題目，只有一道弄不準。仔細審查該試題，驚喜的發(fā)現(xiàn)，這不是我剛買的那本《精選化學例題》上的一道題嗎？眼下，這本書正在她的課桌里。拿到書后，轉身一看，監(jiān)考老師正在那里，他滿臉憤怒，當場在我試卷的右上角用圓珠筆簽上了“作弊”兩個字。整個過程不足一分鐘，她卻仿佛做了一場噩夢。幾個星期后，卷子發(fā)了下來，寫有“作弊”兩字的地方已被剪去了，得分欄上赫然用紅筆寫著92分。她感動得鼻尖發(fā)酸，發(fā)誓一輩子感謝老師，一生誠實做人，永不做這種丟人的事……看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。
合上手邊《感恩老師》一書，我想起了我的老師。我們的成長，不正是老師們用愛心呵護，用汗水澆灌的嗎的？老師的寬容安撫了一顆稚嫩的心靈。在老師善義行為的'影響下，一個學生的命運得以改變。三尺講臺上，她們挺直腰桿孜孜不倦地教給我們知識；教室外的走廊邊，她們和學生們滔滔不絕地暢談古今；
辦公桌前，她們依著臺燈伏案批改作業(yè)……對于老師，我們要感謝他們一直以來的教育，無知時，老師給我們上了人生的第一課；遇到挫折時，老師對我們諄諄教導，引導我們重新振作，站立起來。我們感恩老師，給予我們修養(yǎng)和文化，給了我放眼世界的慧眼！就讓我們再次放聲歌唱，讓歌聲帶去我們對老師的感謝：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
成長作文8
“哇…哇…”1998年2月26日，吉林長春，隨著嘹亮的哭聲，又一個小天使降落到了人間。這個小天使，就是我啦。彈指一揮間，我已經在這大千世界中渡過了十五個年頭了。這十五年里，從一個到處亂爬的小光頭，到一個活蹦亂跳的小丫頭，再到一個青春活潑的小姑娘，這就是，我的成長。
少兒篇------精靈古怪的'小滑頭
因為爸媽都在海南工作，剛滿月，我就坐飛機到了海南。爸媽工作忙，請了一個保姆姐姐在家陪著我，照顧我。媽媽說小時候的我就是一個鬼靈精怪的小滑頭，保姆姐姐做飯的時候很嚴肅的警告我腳不可以邁進廚房一步，不安全。姐姐兇兇的眼神盯著我問我知道了不，我緊忙點點頭，姐姐放心的去做菜了，結果一回頭看到我趴在廚房門口，結果一回頭看到我趴在廚房門口，半個身子在廚房里揮舞著小手去摸飯鍋，怒發(fā)沖冠的姐姐跑過來把我抱到床上去，我卻辯解，“寶寶的腳丫丫沒有進廚房，沒有，沒有!”姐姐也拿我沒辦法，憋不住笑了出來，摸摸我的腦袋，又去做飯了。
姐姐很喜歡我，總是帶我到樓下的院子里溜達，久之，我認識了樓下住的一個小哥哥，他比我大幾個月，據(jù)說當時我們的家長和我們一起散步，我們兩個手拉手走在前面，嘰嘰喳喳地說著，嘻嘻哈哈地笑著。一陣秋風吹來，小哥哥抓緊了我的手，轉過頭來問我：“你冷啵?”然后把自己的外套披在我的身上。我的媽媽和他的媽媽都笑了，兩個疊起來還沒有一米高的孩子，一陣風來了，還知道互相關心呢!現(xiàn)在，每每在樓下碰到小哥哥，我們還是會聊上幾句話，有時想起以前玩在一起的事，真是開心的不得了。
成長作文9
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開的花朵一樣多，我就來摘一朵花，講給你們聽吧！
記得那是我7歲暑假里的'一天，我看見有許多大哥哥、大姐姐在廣場上神采飛揚地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學滑板�；氐郊遥沂紫染褪抢p著媽媽：“媽，你快給給我買滑板嘛，其他人都有，我快等不及了�！眿寢屢宦暡豢�，我便死纏著她，不停地問這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無可奈何地答應了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買回來了，我又要學滑板，媽媽點點頭。因為這是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動 。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來，但滑板像一個頑皮的孩子。不聽我的使喚，一前一后。我突然向前看，發(fā)現(xiàn)前面有一根柱子。我隨即來了個右轉彎，但沒板卻向左，結果可想而知，我和柱子來了個親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見我這樣，意味深長地說：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽了這話，似懂非懂地點點頭。又重新開始滑了起來……
幾天過去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了 滑板的技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時候，把手輕輕地拿開，我仍然在滑，沒感覺到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學會滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點又摔跤了。
現(xiàn)在我長大了，已經會滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成。”
成長作文10
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當我聽到這首歌時，心中不免感慨萬分。是呀，人的一生需要鼓勵，更需要學會感恩，世界也因為懂得感恩而變得更加美好。
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕�；秀遍g我仿佛聽到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥兒悅耳的鳴叫，淡淡的，撫摸著每一寸耳膜，頓時讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的'夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學習回來，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺，雨水順著發(fā)梢，衣領一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來，一位叔叔抱起她，幫她投了進去，霎時，仿佛雨過天晴，女孩的臉上又重綻開了笑容。
整個車廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經意間的小舉動，這些微不足道的舉動，將會幫上別人的忙。
如果世界上每一個人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會存在種族的差異，語言的不同，因為，我們的心——是互通的。
成長作文11
在壯闊的成長記憶海洋中，有各種各樣的珍貴的“魚兒”。
名叫快樂的魚兒
在好友的鼓勵下，我參加了海南省第五屆中學生讀寫(閱讀)能力大賽，但我的`領悟能力極差，每次考試閱讀題，我都要被扣上十幾分，可謂是十竅通了九竅——一竅不通，但我很堅持，我知道自己閱讀差，于是我十分能力，不會的就問同學，再不會就向老師請教。時間過得飛快，考試時我也盡了最大的努力，幾個星期后，在公布欄中看到自己的名字——我獲獎了!我高興得就像范進中舉般都快樂瘋了!
名叫悲傷的魚兒
我的外公對我極好，總會親切地叫我“妮子”，也對我極其寵愛，但在他即將離開之際，我卻在備戰(zhàn)期末考試，所以沒有見上外公最后一眼，爸爸后對我說，外公臨走前還一直惦記著我……我不由得哭了，心里像少了什么似地，特難受，后來我才知道，那叫——悲傷!
名叫堅持的魚兒
我八歲那年學騎自行車，可是每次都會從車上摔下來，膝蓋經常破皮，之后源源不斷的流出來，十分的疼痛，我經常想要放棄。不過又想起堅持就是勝利�，F(xiàn)在我已經能騎著自行車在校園中馳騁了，正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我就見到了我心中的彩虹。
在成長的記憶中，實在是有數(shù)不清的魚兒，現(xiàn)在，我把這些魚兒捉住了，于是我成長了!
成長作文12
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。
我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波，對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時時在想，應該怎么做才好？我應該怎樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的.天空，不知所措。有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分作心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……“面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭ィ盐医o你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查�！蔽彝现疽咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關在籠里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？
我真得很累，好想在訂上一躺，睡上個十天八夜的。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊~可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關健是你如何去面對它。
成長作文13
星期天，我在家里看電視。突然，從豬棚里傳來母豬凄慘的嘶叫聲。我急忙過去看個究竟。母豬好像很難受，眼淚一直在眼眶里打轉。它一會兒低吟；一會兒長嘯；一會兒踢腿；一會兒甩尾巴……好像要擺脫這痛苦似的。
我心疼地問爺爺：“母豬是不是病了？”爺爺不以為然，反而高興地說：“我們家的母豬要生孩子了�！薄吧⒆釉趺磿@么痛苦？”我不解地問�！斑@是臨產前的陣痛，是每個母親必須經歷的�！彪y道媽媽生我的時候也經歷過這樣的痛苦？我正疑惑著。突然母豬使盡渾身力氣，一聲長嘶，終于把小豬仔生出來了。這時，母豬好象忘記了剛才的疲憊和疼痛，欣慰地看著自己的孩子，還不時伸出舌頭輕柔地舔著小豬仔身上的血跡。多么偉大的`母愛��！過一會兒，小豬想站起來，卻怎么也站不穩(wěn)。它站了又跌倒，跌倒了又站，反反復復好幾回合。我跑過去想扶住小豬，卻被爺爺一把拉住了。爺爺胸有成竹地說：“你放心吧，跌倒十八回后它就能站穩(wěn)�！惫唬畮讉�回合后小豬仔就站穩(wěn)了。我好奇地問：“爺爺，你怎么有先見之明啊？”爺爺語重心長地說：“小豬出生后要先向媽媽行‘十八拜’之禮，感謝媽媽的生育之恩�！痹瓉砣绱�，我恍然大悟。過了一會兒，小豬開始吮吸媽媽的奶，這時小豬仔雖然已經能站穩(wěn)了，可它卻跪下吸奶。或許，它是體貼媽媽，讓媽媽躺著邊喂奶邊休息吧。難道這就是‘跪哺之恩、反哺之情”？
此情此景讓我思緒萬千：連動物都懂得感恩，何況是人呢！讓我們學會感恩吧！在感恩中成長。
成長作文14
清楚地記得我上學期的一次數(shù)學單元測試，我只考了八十九分，在放學回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠實的孩子？唉，該如何是好��？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書包接下來，問：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我�？吹綃寢屪隽艘蛔镭S盛的`午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時，媽媽好像看出了我的心事，就問：“老師批評你了？”我說：“沒有。”“和同學吵架了？”“沒有�！薄澳墙裉煸趺床婚_心呢？”媽媽奇怪地問�！斑@次沒考好�！蔽抑е嵛岬卣f。媽媽讓我把試卷拿出來看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過試卷，一看到分數(shù)，臉色很快就“晴轉陰”，她又認真地看了一遍考試卷，這次出乎我的意料，媽媽并沒有用棍子打我，也沒有罵我，而是耐心地給我講解錯的試題，還給我說了一些鼓勵的話：“你是最棒的，這次沒考好，并不代表永遠考不好，只要你以后上課專心聽講，下課認真完成作業(yè)，不要學了新的忘舊的，考試時別粗心，就一定能考出好的成績�！�
停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時千萬不能做小動作，更不能和同桌講話，一定要認真聽講，爭取下次考個好成績回報媽媽。接過期中考試我果然考了一百分的好成績。失敗是成功之母。我將永遠記住媽媽的話，激勵著我永遠向前。
成長作文15
作者曹文軒用感人的筆觸寫了這本《青銅葵花》。這本書講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個很特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。這幾年間，葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情，讓人難以忘懷。12歲那年，命運又將女孩葵花帶回了自己的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。我覺得這本書最感人的地方是它的結尾“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張大嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這里，我的眼淚不禁奪眶，是什么讓這個從不會說話的男孩喊了出來？是一種愛的力量。是的，愛的力量是無窮無盡的，但你有沒有想過那個為你付出愛的`人？是他讓你感覺到了人世間的溫暖，所以要學會感恩。
書中的葵花，小小年紀，就十分懂事，在學校里成績名列前茅。就因為她懂得感恩所以成績名列前茅。她知道，是大麥地所有的人，是青銅一家接受了她這個失去雙親的孩子，讓她與別的孩子一樣，讓她茁壯成長。就憑這一點，葵花就應該感謝青銅一家。為了不辜負大家對她的期望，她發(fā)奮學習，想以此來報答青銅一家。通過這本書，我知道了感恩。想想自己以前的不懂事，動不動就對父母發(fā)脾氣，就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人，最應該感謝的就是他們。他們是多么愛我們，只把慈愛留給我，而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底，獨自承擔！我發(fā)誓：我一定要一輩子對父母好！學會感恩，就能讓世界更美好！
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