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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-19 15:17:49 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我知道了什么是“在感恩中成長(zhǎng)”。安利柯和他的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)。比如說(shuō):卡隆幫助弱小同學(xué),炮尉的兒子救其他小朋友。他們不僅團(tuán)結(jié),而且還尊重師長(zhǎng)。

  安利柯去看望病中的老師,老師感到很高興,又問(wèn)他學(xué)習(xí)怎樣,又問(wèn)他班級(jí)情況如何,安利柯只說(shuō)好的方面,其他的是一概不提。不是他故意撒謊,是他怕老師聽(tīng)了后又生氣,病又加重,你們說(shuō)他是多么尊重師長(zhǎng)呀!他們還是一群懂得回報(bào)父母的`孩子。安東尼在考試中考了第二名,后來(lái),他那游手好閑的父親來(lái)了,小石匠不敢過(guò)去,后來(lái)是那個(gè)黑胡子的考題先生把他送到父親跟前并說(shuō)明了原因,我也要向小石匠安東尼學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那想回報(bào)父母,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

  記的有回,我看見(jiàn)爸爸的筆不下水了,我就悄悄買(mǎi)了一支黑鋼筆想送給他,但是由于爸爸平時(shí)對(duì)我一直很?chē)?yán)厲,我直到第二天才敢給他。那一刻,我看見(jiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了。我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

成長(zhǎng)的作文2

  小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過(guò)了一天又一天,使我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了,懂事了。在少先隊(duì)這個(gè)組織里,從我們佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾開(kāi)始,我經(jīng)歷了很多高興的事情,懂得了很多道理。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我的成長(zhǎng)。

  第一次當(dāng)上小組長(zhǎng),還是在一年級(jí)的時(shí)候,雖然事過(guò)已久,但我還是忘不了那時(shí)我心中的喜悅。至少我知道我已經(jīng)成為了幾個(gè)人的'“領(lǐng)導(dǎo)”,應(yīng)該開(kāi)始以身作則了。因?yàn)槟菚r(shí)只有發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等一些簡(jiǎn)單的事務(wù),所以這些事干完之后,我也可以向其他同學(xué)一樣在校園里像鳥(niǎo)兒一樣玩耍。但是,在一次考試中 ,我"失手"了,就因?yàn)檫@樣我被"免職"了,回家后大哭一場(chǎng),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):"寶貝,沒(méi)事的,你再努力就行了!"聽(tīng)了媽媽的話,我想:對(duì)啊,沒(méi)什么大不了的。

  二年級(jí)時(shí),我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。我明顯地感到我的事情比其他同學(xué)多。除了幫老師做事之外,還要管好教室衛(wèi)生。整天忙這忙那。三年級(jí)時(shí)就因?yàn)槿チ宋璧戈?duì),成績(jī)一落千丈。還被老師批評(píng)。四年級(jí)時(shí),我們班四(2)中隊(duì)展示的綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)學(xué)校第一名,還參加了慶“六一”匯報(bào)演出,正是這一次給了我極大的鼓勵(lì),使我信心大增。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,在這幾年的學(xué)習(xí)中,少先隊(duì)讓我得到了鍛煉,也讓我明白了許許多多的道理,我在少先隊(duì)的沐浴下快成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的作文3

  在那個(gè)美麗的下午,我——羅茜文出生了。隨著“哇,哇……”的哭聲,我來(lái)到了這個(gè)快樂(lè)的世界。在我成長(zhǎng)的11年里,爸爸媽媽為我付出了許多。但媽媽付出的`愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只爸爸做的,譬如:是她給了我生命,是她教我如何做人,是她教了我許多課外知識(shí),是她……我對(duì)媽媽充滿了感激和感恩之情。為了報(bào)答她,我努力學(xué)習(xí),為她做事,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  我會(huì)用一生來(lái)報(bào)答媽媽!記得有一次,有道難題我不會(huì),我抓耳撓腮始終都不會(huì)。我只好問(wèn)媽媽,媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)你再想想,我還不會(huì)。就想:你幫幫我不行嗎?媽媽似乎知道了我的心思,便耐性的給我講了起來(lái)。一遍,兩遍,三遍我還不懂。我額頭上冒汗了,便大喊:“不學(xué)啦,不學(xué)啦,真煩人。”我想媽媽一定會(huì)很生氣吧,誰(shuí)知媽媽說(shuō)再來(lái)幾次就懂了,果然兩次后我會(huì)了。

  這時(shí)我臉上火辣辣的,心里對(duì)媽媽是感恩不盡。這只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小插曲兒,還有很多這樣的小故事。生活中的每一刻我們都應(yīng)該充滿感恩,因?yàn)楦卸骶褪菢?lè)于把得到的好處的感激又呈現(xiàn)出來(lái)并回饋給他人,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩也是做人的基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)的作文4

  我們成長(zhǎng)的路上發(fā)生過(guò)許多的事,有讓我們興奮的,也有讓我失望的,還有引領(lǐng)我們走向成功的……

  一次我們?nèi)覜Q定去泡溫泉,對(duì)此我期待已久!

  到了溫泉旁,我驚住了,一片濃煙,這要是下去會(huì)不會(huì)很燙呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中,哎呀,好燙呀!我的腳好像被火燎了似的,一看旁邊的人,泡在溫泉里,臉上掛滿了充滿享受的微笑。唉,看著他們挺舒服的`呀!為什么我覺(jué)得燙呢?他們就不覺(jué)得燙嗎?不行,我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中,結(jié)果雙腳立刻又縮了回來(lái),為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長(zhǎng)時(shí)間了,“快下來(lái)吧!”爸爸溫柔地說(shuō)!昂脿C的。”我抱怨道!敖o自己一點(diǎn)勇氣,你也會(huì)覺(jué)得很舒服的!”看來(lái),泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中,心中默念著:“堅(jiān)持一下,堅(jiān)持一下!”慢慢地好像沒(méi)那么燙了!我慢慢的往下走,直到身體全部泡到水中。我也閉上雙眼享受起來(lái)。

  通過(guò)這件事,使我懂得了嘗試的重要!

成長(zhǎng)的作文5

  記得我上幼兒園的時(shí)候,我的生活學(xué)習(xí)沒(méi)有什么規(guī)律,吃飯花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,也影響了我的牙齒發(fā)育,晚睡覺(jué),遲起床,這一切對(duì)我都沒(méi)有好處,所以我決定改掉這些壞習(xí)慣,養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。自從上了一年級(jí),生活學(xué)習(xí)規(guī)律有了很大提高,每天早上6:30起床,刷牙洗臉,然后讀二十分鐘英語(yǔ)和十分鐘語(yǔ)文,之后就吃早飯,并把吃飯的'時(shí)間提高到十五分鐘,最后去上學(xué),在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課和同學(xué)們好好玩,玩的非常開(kāi)心,這樣有利于我上課的注意力,晚上放學(xué)后我先做完作業(yè)再出去玩,并且在10點(diǎn)上床,上床后我還會(huì)看一會(huì)兒課外書(shū),這樣的一天我過(guò)的很有意義,并且有進(jìn)步。

  我想以后一定要堅(jiān)持這種好的習(xí)慣,對(duì)我的身體和學(xué)習(xí)都有好處,所以當(dāng)我們養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣時(shí)一定要堅(jiān)持它,這就是我的心得。

成長(zhǎng)的作文6

  成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林,有喜愛(ài)的草林;有誘惑我們的櫻花。;有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子,好奇心會(huì)一直圍繞著我們轉(zhuǎn)。

  剛步入森林,還有些陌生,但小花精靈和動(dòng)物們會(huì)來(lái)做導(dǎo)游,為我引導(dǎo)。它們陪我一起快樂(lè)玩耍,和我分享此時(shí)此刻的心情。漸漸地,我將它們換命為“朋友,”別小瞧這兩個(gè)不起眼的字兒,它所包含的情誼是深不可測(cè)的。我心情不好時(shí),它們會(huì)給我安慰;我遇到困難時(shí),它們會(huì)給予我?guī)椭;我成功時(shí),它們比誰(shuí)都笑的開(kāi)心。我突然就感覺(jué)到這片森林真好,帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。

  隨著我一天天的.長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險(xiǎn)。我經(jīng)常會(huì)遇到一些兇猛的野獸,它們總是死死的盯著我,仿佛監(jiān)考老師一樣,而我就是考生。但我不能害怕,也不能恐懼,否則會(huì)活生生的變成他們的盤(pán)中餐。心中的意志也在告誡著我:無(wú)論發(fā)生什么,不到最后一刻不會(huì)放棄。

  成長(zhǎng),是生命中不可缺少的過(guò)程,它記載著我們走過(guò)的每一步,這都是我們用汗水換來(lái)的,非常珍貴。

成長(zhǎng)的作文7

  成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人,俠客伴侶,一部一部驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸,成長(zhǎng)也懂得去關(guān)心照顧自己的家人的一種體現(xiàn),你成長(zhǎng)了么?

  每到新春佳節(jié),長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō):“你看看,一年不見(jiàn),又長(zhǎng)高了,真是長(zhǎng)大了。 钡L(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里,有多少晚輩們見(jiàn)到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上,長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜,又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

  回到家,什么都不干,只會(huì)看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會(huì)享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。

  一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的.程度都達(dá)不到。而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。

  如果你懂得了去關(guān)愛(ài)自己的家人,知道體諒他們的辛苦,說(shuō)明你已經(jīng)愛(ài)不知不覺(jué)中就進(jìn)入了成長(zhǎng)的行列里。

成長(zhǎng)的作文8

  有了真心實(shí)意的笑聲,世界這個(gè)五彩繽紛的花園才會(huì)更美、更動(dòng)人。笑聲中,我們的友情在加深,學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn),困難被克服,我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲,我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ),我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。

  記得一次,我在教室里做英語(yǔ)題。我的英語(yǔ)一向是各科最差的`。因此我也怕學(xué)英語(yǔ)?深}目不做又不行,因此我只好硬著頭皮去做。還沒(méi)有開(kāi)始我就遇到了一道難題,于是我便思考。唉,想了很久還沒(méi)想出來(lái),惹到我這個(gè)沒(méi)耐心的人把資料全丟在地上,跑到窗口看風(fēng)景、消氣。“哈哈,我一定能行的,你看著吧”。一看,是一群低年級(jí)學(xué)生在學(xué)倒立,其中有一個(gè)卻怎么也學(xué)不會(huì)。可是她卻笑了,說(shuō):“我行的”。在一一次又一的嘗試中,她終于成功了,我真替她開(kāi)心。

  正在這時(shí),她又開(kāi)始笑了,很自信地笑了,說(shuō):“我說(shuō)過(guò)我一定行的”。那一瞬間,我恍然大悟:只要你放手去嘗試,相信自己,開(kāi)心輕松地去面對(duì),任何難事都能解決的。嗯,我也笑了,于是,我回到位置上,撿起剛才丟的資料,笑了一下,就接著做這資料了。很奇怪,我靜下心居然完成了任務(wù)。

  從此 ,我迷上了笑,做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下,于是,我成功了,那時(shí),我便會(huì)開(kāi)懷地笑,因?yàn)槲业睦щy被克服了。

  生活真的需要?dú)g聲笑語(yǔ),那會(huì)讓我們更自信,讓我們更堅(jiān)強(qiáng),讓我們更懂事,只要笑一笑,沒(méi)什么過(guò)不了。

  笑吧,自信地笑,開(kāi)懷地笑,誠(chéng)心地笑,讓笑聲陪伴我們成長(zhǎng),讓我們?cè)谛Φ氖澜缟畎!讓我們的生活更精彩?/p>

成長(zhǎng)的作文9

  每天早上,我都會(huì)認(rèn)真地掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。紅領(lǐng)巾陪伴著我 走 過(guò)春夏秋冬,度過(guò)我 童年的快樂(lè)時(shí)光。說(shuō)起紅領(lǐng)巾,有一件事讓我至今難忘呢!

  那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)寒冬的早晨,我走到校門(mén)口,和往常一樣下意識(shí)地看了看胸前。突然,我心一震,啊,遭了!我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾!我忙摸摸口袋,可我把口袋翻了個(gè)遍,也找不出一元錢(qián)!雖然是個(gè)大冷天,但我還是出了一身熱汗,這可怎么辦啊……

  冒充一年級(jí)還沒(méi)掛紅領(lǐng)巾的小朋友?不行!我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音:“你這種行為不是撒謊嗎?再說(shuō),老師和媽媽也教育過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)!”我呆呆地站在校門(mén)口束手無(wú)策。

  “有了!”我望見(jiàn)小店門(mén)口掛著的迎風(fēng)飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾,忽然想到,“可以去問(wèn)店老板借一條來(lái)!錢(qián),我明天還!蔽铱缰蟛阶叩叫〉觊T(mén)口,有禮貌地向店老板借了一條紅領(lǐng)巾,然后挺著胸戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)了校門(mén)。

  第二天早上,我便馬上把錢(qián)還給了店老板,還說(shuō)了聲“謝謝!”。老板笑了笑,那神情仿佛在說(shuō):“沒(méi)事,這有什么好謝的?你真是個(gè)守信用的紅領(lǐng)巾!”

  我低下頭,望著胸前的紅領(lǐng)巾,它在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)……紅領(lǐng)巾,你那神圣的色彩是我 成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

成長(zhǎng)的作文10

  20xx年4月23日,在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),伴著暖暖的春風(fēng),我們九欣幼兒園第三屆“快樂(lè)讀書(shū)月”的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

  本屆讀書(shū)節(jié)的`主題為"快樂(lè)讀書(shū)月,好書(shū)伴成長(zhǎng)",圍繞這一主題,幼兒園了開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),有書(shū)簽集結(jié)號(hào)、親子自制圖書(shū)、我和書(shū)林的故事評(píng)比、書(shū)香小博士、圖書(shū)漂流等。這次活動(dòng)以讀書(shū)月為契機(jī),讓每一位小朋友以及他們的家人親近書(shū)本,養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在閱讀中與大師對(duì)話,塑造高尚心靈;與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文11

  2014年,中國(guó)即將在南京舉辦國(guó)際夏季青年奧運(yùn)會(huì),簡(jiǎn)稱“青奧會(huì)”!這是中國(guó)的驕傲,也是南京的驕傲。

  這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大而寶貴的機(jī)遇。它會(huì)使我們更加有信心,萬(wàn)眾一心,眾志成城,我們會(huì)以嶄新的面貌,優(yōu)質(zhì)的形象向世界展示南京的魅力!

  迎接青奧,南京在行動(dòng),南京人也在行動(dòng),作為一個(gè)小學(xué)生,我們每一個(gè)人也都應(yīng)該如青奧會(huì)的舉辦貢獻(xiàn)自己的.一份力量。我希望我們每個(gè)人都能做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,講文明,守紀(jì)律,語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話。

  2、熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,倡導(dǎo)節(jié)約,不要浪費(fèi)。

  3、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà)。

  4、自覺(jué)遵守社會(huì)公德,遵守公共秩序。

  同學(xué)們,南京申辦青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春、共筑未來(lái)”,那么,就讓我們一起為青奧喝彩,一起為南京加油!

成長(zhǎng)的作文12

  小事一:語(yǔ)文老師在黑板前講得津津有味,我乘機(jī)把小說(shuō)拿出來(lái),迫不及待地看起來(lái)。同桌勸我:“別看了!蔽页闪艘谎郏骸皠e煩,關(guān)你什么事!”……果然大事不妙,被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,藏書(shū)已晚,只好忍痛。可我還是屢教不改,課上不看,課間看。

  考試之后,才后悔莫及,可畢竟已晚。

  小事二:一次數(shù)學(xué)考試,我得了 100 分,得意揚(yáng)揚(yáng),尾巴翹得老高,此后,又一次考試,我連題意還未解就下筆,更別談復(fù)查了,滿臉笑容地接過(guò)試卷,才大吃一驚:“ 76 分”氣死我也!

  事后,數(shù)學(xué)老師批評(píng)道:“驕傲事人落后。”自己也很慚愧,可依舊沒(méi)心思苦功。

  小事三:自習(xí)課上,同桌讓我復(fù)習(xí)例題。我仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著漫畫(huà),沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了幾聲:“去,去,去!毕挛鐪y(cè)試,我錯(cuò)了一題,不滿地說(shuō):“就是上午我讓你看的那幾題!闭媸遣宦(tīng)好人言,吃虧在眼前。

  ……

  一件又一件的小事,連續(xù)讓我感到慚愧,我真想大哭一場(chǎng)。之后,我又計(jì)劃假期目標(biāo),用假日彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

  爸爸說(shuō):“大雨過(guò)后,彩虹才會(huì)當(dāng)空!辈唤(jīng)歷艱苦和失敗,怎能成功,相信自己,經(jīng)過(guò)奮斗,才能登上高峰。

成長(zhǎng)的`作文13

  今天,媽媽替我辦了一張公交IC卡,叫我每天坐公交車(chē)回家.在家中從來(lái)就是"天驕之子"的我,可真是從來(lái)沒(méi)受過(guò)這種待遇. 自己回家的路真可謂是有苦也有甜. 苦-----從校門(mén)至魯小車(chē)站有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路,苦呢,就發(fā)生在這兒.有一次,我在穿馬路,我是左瞧瞧右望望,當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向右邊,過(guò)了幾秒鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而刺耳的`剎車(chē)聲.向左一看,一輛客運(yùn)三輪車(chē)停在離我一米遠(yuǎn)的地方,那個(gè)騎三輪車(chē)的老爺爺張口就是對(duì)我一陣暴風(fēng)雨般的破口大罵.委屈的淚水直在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒. 甜-----我走進(jìn)小區(qū)里,守門(mén)的保安人員笑咪咪地對(duì)我說(shuō):"大個(gè)子,你奶奶呢?”那時(shí),我便會(huì)驕傲地說(shuō):"今天我自己坐車(chē)回家!”保安人員說(shuō):"五年級(jí)了,長(zhǎng)大了,是該自己回家了!”他拍拍我的頭.那時(shí),我心中比吃了蜜還甜. 隨著歲月的流逝,隨著年紀(jì)的升高,我覺(jué)得自己,真的長(zhǎng)大了……

成長(zhǎng)的作文14

  成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫(huà)。其中藍(lán)色的天空代表我的希望;綠色的植被代表我的生機(jī);火紅的太陽(yáng)代表我的自信;美麗的彩蝶啊,它代表的是我成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)……

  給我這些色彩的人,則是一個(gè)對(duì)我恩重如山的人,他便是我的爸爸。

  年幼時(shí),我享受了他帶給我的.慈祥與博愛(ài)。

  每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),他總是為我買(mǎi)一只我最喜愛(ài)的風(fēng)箏去玩耍,用他不優(yōu)雅的動(dòng)作使勁奔跑,直到風(fēng)箏飛上藍(lán)天,直到我滿意了為止。他帶著我,牽著我的手跑過(guò)暖風(fēng)。

  六月,嬌陽(yáng)似火。我的心也情不自禁地飛向游樂(lè)場(chǎng),公園……這時(shí),我便央求爸爸帶我去玩,爸爸當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。他帶我去騎車(chē),我感覺(jué)四周好清爽,像飛了起來(lái),可他卻汗流浹背。他帶著我,牽著我的手飛過(guò)酷暑。

  秋風(fēng)為落葉帶來(lái)一絲悲涼,此時(shí)的我卻十分興奮,因?yàn)檎驹跇?shù)下落陽(yáng)便會(huì)被風(fēng)吹得像下雨一樣,這可是在電視中才能感受到的!這時(shí),爸爸又會(huì)抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我,牽著我的手轉(zhuǎn)過(guò)寒秋。

  每當(dāng)風(fēng)雪交加時(shí),他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當(dāng)這時(shí),我都覺(jué)得我是全世界最幸福的人。他帶著我,牽著我的手走過(guò)嚴(yán)冬。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可以松開(kāi)爸爸的手,獨(dú)自面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會(huì)再像以前那樣牽著我的手了,可是在我內(nèi)心深處,他會(huì)永遠(yuǎn)牽著我的手……

  我堅(jiān)信,爸爸會(huì)一直牽著我的手,看著我一步步到達(dá)成功的彼岸!

成長(zhǎng)的作文15

  我很喜歡花香,如果生在巴黎該有多好,那里家家戶戶都種著美麗的花,而且是讓別人觀賞的,如果我像季羨林爺爺那么幸運(yùn),能到巴黎看看該多好啊!

  心情不好的時(shí)候,聞一聞雪白的梔子花;遇到難題的時(shí)候,聞一聞茉莉花;沉悶的時(shí)候,聞一聞吊蘭,下雨的時(shí)候,聞一聞月季...每一種花以及他們獨(dú)特的清香,都是獨(dú)一無(wú)二的,如果我能天天聞到多彩多樣的花香,那就太幸運(yùn)了!

  “書(shū)讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈,在花香的熏陶下,也許每個(gè)人都會(huì)有創(chuàng)作靈感,成為什么作家音樂(lè)家也有可能啊!

  幼兒的時(shí)候,如果能夠天天問(wèn)道茉莉花的香氣,那么一定會(huì)被這清幽的香氣吸引,長(zhǎng)大一定會(huì)想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜,擁有獨(dú)一無(wú)二的美麗笑容。

  兒童的時(shí)候,聞一聞梔子花的香氣,你一定可以感受到它的'堅(jiān)韌的精神,因?yàn)闂d子花代表著勇氣和堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論在多么大的風(fēng)暴中都依然傲然挺立,在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅(jiān)強(qiáng),不低頭。

  年長(zhǎng)的時(shí)候,多聞聞玫瑰花的香氣,他代表著愛(ài)的氣息,像懂得去關(guān)心別人,怎樣去照顧別人,想要找到一個(gè)好朋友,就去請(qǐng)教高貴的玫瑰花吧!

  每一朵花都有它的傳奇故事,都是一個(gè)又一個(gè)美麗神話,讓我們?cè)谶@神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧,讓我們?cè)诨ㄏ憷锍砷L(zhǎng)吧!

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