二年級日記7篇【推薦】

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的二年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記 篇1

　　今天是星期三，爸爸一大早就叫我去菜市場買年貨。我一聽去買年貨，一下子就有了精神。

　　到了菜市場入口，爸爸說：“你去推車子，我在這里等著你�！蔽绎w快地把車子推到了爸爸的跟前，爸爸滿意地點點頭。

　　進入菜市場，我看見一輛輛車子都停在旁邊，買年貨的人可真不少。我還看見帶刺的黃瓜，紅通通的西紅柿，綠油油的青菜，水靈靈的`芹菜，白里透青的蘿卜……我看見有炮竹，就跟爸爸說：“我想買炮玩�！闭f完爸爸就給我買了幾十根火箭炮。買完炮爸爸就去買肉了。我覺得很無聊，發(fā)現(xiàn)絞肉機很好玩，就去看。一不留神，自行車倒了，車簍里的東西滾到了地上。爸爸說了我一頓。

　　今天的收獲真不少：有炮、炸雞塊、銀條、雞肉、豆腐……

　　過年可真熱鬧呀！

二年級日記 篇2

　　快到元宵節(jié)了，趵突泉正在舉辦燈展，我們今天晚上就去趵突泉看花燈，媽媽給我買了一盞小燈戴在頭上，把我也打扮成了一盞小花燈。

　　在門口就看到有好多人，我們隨著人流進去。一進門看到了一組壯觀的“福祿壽”燈，再往里走看到漂浮在水面上的荷花燈，正在沖我眨眼睛呢。路邊的樹上掛著一盞盞小燈，就像剛剛飛過的流星 雨。最引人注目的是水池中央絢麗多彩的龍燈。它身上的麟精美別致，別有一番中國特色。還有它那金光閃閃的眼睛和它吐出的白色水花，看上去形象逼真。要是有通往龍船的.橋，我一定要上去，說不 定龍船還能開到龍的世界去呢。

　　公園里還有好多花燈：彌勒佛、茶韻等等，五顏六色的霓虹燈照亮了整個趵突泉，給人們帶來了歡樂的節(jié)日氣氛。

二年級日記 篇3

　　當我們蹣跚學步時，是父母在旁邊攙扶我們；當我們遇到困難時，是父母幫助我們度過難關(guān)；當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，是父母與我們一起分享快樂……父母為我們付出了這么多，我們應該要學會感恩父母。

　　那次，我出了水痘，全身像個“痘人”，水痘就像一只只螞蟻在我身上爬，奇癢無比，媽媽每天早晨，晚上為我涂藥膏，爸爸則負責送我去醫(yī)院掛鹽水和燒美味可口的飯菜給我吃。爸爸媽媽都是等我睡著了才睡，我終于熬過了3個星期，我的`水痘好了，但爸爸媽媽的“黑眼圈”卻啊他們臉上停留了好久好久。

　　從那時區(qū)，我學著幫助媽媽、爸爸做家務，孝敬父母，學會感恩。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感激。我們應該多一份關(guān)心，少一份抱怨；多一份感恩，少一份不滿。讓我們懷著真摯的感恩的心，去報答我們的父母。

二年級日記 篇4

　　今天是正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習俗：吃元宵，觀燈，看煙花……

　　晚上，爸爸媽媽和我一起去將軍廣場和濱河公園觀燈。大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場上，左權(quán)將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場上，有：財神爺，人說山西好風光，文藝戲曲，轉(zhuǎn)燈，形象逼真的財神爺燈下，還有人跪著燒香呢。等雖然不多，但很吸引人。

　　濱河公園內(nèi)，燈火輝煌，把公園里的樹裝扮成燈的.世界。我覺得最好的燈有：二十四孝，介紹了中國文化傳統(tǒng)的孝，遼陽八景介紹了左權(quán)的旅游景點，五臺山大雄寶殿，大成殿……他們各個都有自己獨自的特點，路上掛著燈，燈上有燈謎和優(yōu)美的詩句。

　　元宵節(jié)夜晚的燈，比平時的燈格外亮。

二年級日記 篇5

　　昨天上午，做完早操，我們排著整體的隊伍，站在廣場上參加學校的重大活動。

　　我們獲獎的同學胸前帶著一朵大紅花，興高采烈的上臺領(lǐng)獎�？墒腔氐浇淌乙院�，劉老師點評我們紀律特別不好。我在看節(jié)目的時候，由于看不見節(jié)目的表演，不停的'站起來又坐下，表現(xiàn)很糟糕。劉老師把我的一等獎的獎狀暫時收走了。

　　等我認識到自己的錯誤了并認真改正了，獎狀還屬于我；如果表現(xiàn)不好，獎狀就永遠不屬于我了！我一定要客服自己身上存在的一些小毛病、壞習慣，爭取早點把獎狀領(lǐng)回來。昨天下午回來我就困了，直接上床睡覺，一直睡到第二天早上7：30，睡了13個小時啊！爸爸說我都變成小豬豬了，哈哈！

二年級日記 篇6

　　9月10日，一個偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。

　　教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做？有是為了誰？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的講課，也要提醒那些走思的同學呢？此刻，我明白了，正是因為“教師”這個神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強的職責心，使他（她）們不容許有任何學生犯錯。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點關(guān)懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識，你卻給了我無限的未來教師，是那么的偉大無私。正如您所說的：人生如同珍珠，磨礪才會光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛護我們，鼓勵我們，用您的愛心來顯示您的職責。有人說，老師是清閑的.，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說，老師是閑情逸致的，有時讀書看報；而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們早讀；忘不了操場

　　上的風吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很久；您仔細批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以，無法用工作來衡量！您的工作是延長的，所以，無法用時光來衡量！假如有人問我這世界上誰最辛苦？我要說是您！我們敬愛的老師！

　　同學們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來歡迎這個教師節(jié)吧！

二年級日記 篇7

　　公路兩旁的一些樹，有的缺了“頭”，有的少了“手”非�？蓱z。這是誰干的呢？這天，我看見幾個小朋友把長著綠葉的柳條折下來，圍著圈，當帽子戴，粗一些的'柳枝當槍，你追我趕，玩著“打仗”的小游戲。

　　我跑過去問：“你們知道樹木有什么用嗎？”他們望著我，搖頭。我說：“樹木能攔住沙塵暴，為我們提拱新鮮的氧氣。懂嗎？”“懂了”。他們齊說。

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