成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
長(zhǎng)大就像我生命中的一條船，在海浪上行駛。有時(shí)它是平靜的，有時(shí)它會(huì)遇到?jīng)坝康牟ɡ�。但是我的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，酸的、甜的和咸的，一切都在那里。
現(xiàn)在，因?yàn)槲艺诔砷L(zhǎng)，所以我即將成年，所以在父母的眼中，我不再是孩子。我變得自覺(jué)、勇敢和知識(shí)淵博。有時(shí)，他們說(shuō)：你長(zhǎng)大了！有時(shí)，他們說(shuō)：你不再是孩子！我聽(tīng)了頭疼。因?yàn)�，我不能再像小孩子一樣任性，想做什么就什么�，F(xiàn)在，無(wú)論我做什么，我都必須首先識(shí)別指南針。我必須有原則。我不能馬虎，也不能不細(xì)心。如果做錯(cuò)什么，我將遭受懲罰。
當(dāng)我想到我的童年時(shí)，生活多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有什么可擔(dān)憂的。但是隨著歲月的流逝，它前面的波浪更大，大海更加扭曲。我成為了一名小學(xué)生，現(xiàn)在我又成為了一名中學(xué)生，過(guò)去的我不見(jiàn)了。我個(gè)子很高，我上學(xué)的時(shí)間隨著增長(zhǎng)，我的作業(yè)增加了，我學(xué)了更多的科目。我的肩膀上有個(gè)比較沉重的包，我的.心臟壓力也增加了。如果是個(gè)孩子，無(wú)論我做錯(cuò)了什么，都不會(huì)有人怪我，而且我的父母會(huì)成為我的向?qū)�。但是現(xiàn)在，我正在成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)懂事，我必須適應(yīng)獨(dú)立，做事時(shí)我必須小心，走之前三思。這正逐漸遠(yuǎn)離童年的悠閑時(shí)光。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我的生活會(huì)很舒適，但是我受到了我的長(zhǎng)輩和其他人的束縛。我走路時(shí)，父母會(huì)怕我摔倒。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的到了父母的扶持。但是我知道，長(zhǎng)大后我會(huì)成年，不同于童年。就像現(xiàn)在一樣，我正在逐漸成長(zhǎng)。我對(duì)任何事情都有自己的見(jiàn)解。
太陽(yáng)總是在暴風(fēng)雨過(guò)后，不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨怎么能成功呢？我的成長(zhǎng)船雖然不穩(wěn)定，有平靜和平靜，但也有波浪，但也有各種各樣的風(fēng)浪，這使我學(xué)到很多東西，鍛煉了很多。通過(guò)我的成長(zhǎng)歷程，我真的意識(shí)到成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些麻煩，但幸福會(huì)更多。
成長(zhǎng)的作文2
感恩地球，是她給予我們資源；感恩樹(shù)木，是她給予我們空氣；感恩父母，是他們給予我們生命；感恩老師，是他們給予我們知識(shí)······
我今年讀了《感恩伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，里面有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小孩子，他出生在一個(gè)貧困的家庭。一年的感恩節(jié)，他的父母又吵了起來(lái)。母親說(shuō)：“你為什么不到協(xié)會(huì)去？只要你稍微厚著點(diǎn)臉皮，就能要一只火雞過(guò)節(jié)了！”“我們?yōu)槭裁匆絽f(xié)會(huì)去？在家里不好嗎？”父親說(shuō)�！澳銢](méi)看見(jiàn)孩子們都餓壞了嗎？”母親說(shuō)。正在這時(shí)，門(mén)鈴響了�！安粫�(huì)是乞丐吧？”父親問(wèn)。“反正沒(méi)東西給他�！蹦赣H說(shuō)。開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著一個(gè)年輕人，他手里挎著一個(gè)籃子�！皠e擔(dān)心，先生，我只是替別人送貨的，這里是他送的東西，祝你們感恩節(jié)愉快！”年輕人說(shuō)。那孩子高興得跳了起來(lái)。長(zhǎng)大后，他也向年輕人一樣，在感恩節(jié)是想別人送去祝福，不過(guò)，他依然說(shuō)：“別擔(dān)心，我只是送貨的'�！彼褪前矕|尼。他從年輕人那個(gè)舉動(dòng)中萌發(fā)了要報(bào)答社會(huì)的理想，這就是一種感恩。之所以他能成為名人，就是因?yàn)樗幸活w感恩的心。我也有過(guò)像安東尼一樣的事。
一年夏天，我和父母一起去上海玩，在外灘時(shí)失散了。我很著急，一邊找電話亭一邊找父母，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得坐在地上。眼看天快要黑了，這可怎么辦啊？這時(shí)有一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，我怕他是人販子，跑也不是，坐也不是。叔叔越靠越近，我很害怕。他和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀？跟父母失散了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把他的手機(jī)給我，讓我打電話，不一會(huì)兒，我便找到了父母。但令我慚愧的是：我沒(méi)問(wèn)他的姓名。我應(yīng)該對(duì)他感恩。安東尼這個(gè)人不忘別人所給予的東西，長(zhǎng)大也報(bào)答社會(huì)。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)感恩，做力所能及的事。這樣社會(huì)就充滿了和諧了。
感恩地球，是她給予我們資源；感恩樹(shù)木，是她給予我們空氣；感恩父母，是他們給予我們生命；感謝老師，是他們給予我們知識(shí)······
成長(zhǎng)的作文3
有一個(gè)人，他陪著我走過(guò)了一段最美的靜好時(shí)光，他在我成長(zhǎng)的記憶中是過(guò)客，也是主角。他，就是我的哥哥。
盡管他并不是一個(gè)完美的人，但自我出生的那一刻起，血脈的牽絆就將我倆系在了一起，往后落滿了塵灰的、被我深埋了的童年，更不免如此。
那年，我8歲，他12歲。
自小我就不討人喜歡，但也在小區(qū)里惹嫌出了名；哥哥卻擁有一個(gè)很大的朋友圈。我們給人的感覺(jué)是天壤之別，如背道而馳的海鳥(niǎo)，沒(méi)人知道我們有“兄妹”這樣如此特別的關(guān)系。那天，風(fēng)很大，我坐在石椅上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著哥哥與朋友打鬧嬉笑�？梢换紊瘢线�殘著哥哥“我回去拿外套”的聲音，視野里就沒(méi)了哥哥的身影。起初沒(méi)多大在意，可是看到哥哥的“朋友”似是不懷好意地朝我走來(lái)，我突然覺(jué)得有什么不對(duì)勁。果然，為首的男生右手攥著10元，狂妄地說(shuō)：“幫我買(mǎi)飲料，給你路費(fèi)�！蔽覄e過(guò)頭，用微啞的聲音說(shuō)：“不�！薄翱床怀鰜�(lái)，你心氣兒挺高的！”男生手一伸，空著的左手轉(zhuǎn)瞬就在扯我的頭發(fā)。這時(shí)哥哥的手搭上了男生的肩膀：“別欺負(fù)我妹妹，有本事就沖我來(lái)�！蹦猩仡^，毫不客氣就是一拳，說(shuō)：“我早看你不爽了，當(dāng)好人？”話音未落，二人就廝打了在一起。我看著面前纏斗的二人，忽而明了“堅(jiān)強(qiáng)”二字的意義。
這年，我11歲，他15歲。
我如愿考上了理想的初中，然，他沒(méi)有考上他心中的殿堂。
夢(mèng)想落空。失望。海鳥(niǎo)就此折了翅膀。
是哪個(gè)傍晚，他蹲著，我站著。我跟他說(shuō)：“你甘心嗎？”他笑著說(shuō)：“有什么不甘心，愿賭服輸嘛。”
我愣在原地。
“你沒(méi)有輸啊！你根本不想去雙島上學(xué)的啊！說(shuō)啊！”
“紫貝，你不懂。你只有容忍了命運(yùn)帶給你的`所有，不論幸與不幸，你都接受，這不叫自甘墮落，不叫不思進(jìn)取，這叫寬容。”
我不語(yǔ)，只緊緊抱住他，那只曾經(jīng)與我背道而馳的海鳥(niǎo)，如今我飛離了海面的束縛，他卻墜入了深藍(lán)的海底，只留下了對(duì)我關(guān)于“寬容”的教導(dǎo)。但我總有預(yù)感，海鳥(niǎo)會(huì)死而復(fù)生般躍出海面，抖盡了身上的血與水，同光與榮耀一起飛向日界線，開(kāi)始第二人生，那是光輝的明日��！
他在我成長(zhǎng)的記憶里，既是過(guò)客，也是主角。
他是我的哥哥，一只不羈的海鳥(niǎo)。
僅此而已。
成長(zhǎng)的作文4
在我的成長(zhǎng)歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書(shū)，按順序擺放有我心中的圖書(shū)館里，這些事里，有老師對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛(ài)中成長(zhǎng)了。
那天，本來(lái)我和爸爸是要去置辦年貨，準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。天空也晴朗，我們唱著歌。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍卻打破了這個(gè)幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進(jìn)了車(chē)輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來(lái)，就沖了過(guò)來(lái)，查看我的傷勢(shì)。我的布鞋卡在了車(chē)輪里，當(dāng)我的腳和頭都流著血，爸爸沒(méi)有猶豫，抱著我向醫(yī)院跑去。
我有點(diǎn)討厭醫(yī)院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有力氣想別的，只知道匯集力量對(duì)抗那持續(xù)襲來(lái)的疼痛。很快，爸爸帶著醫(yī)生走進(jìn)了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說(shuō)：“別怕，等會(huì)縫完針就好了。如果覺(jué)得痛，就咬住這衣服�！贬t(yī)生咬緊了牙，我轉(zhuǎn)頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外，原本晴朗的天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開(kāi)始縫針了，一波又一波的疼痛開(kāi)始如海浪般席卷而來(lái)。我倒吸了一口冷氣，睜開(kāi)眼，看到一朵小花正立在樹(shù)枝上，頑強(qiáng)的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。
醒來(lái)后，疼痛再次開(kāi)始襲擊，我隱約中聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子的額頭傷的雖然不是很重，但會(huì)留下一條疤痕，至于他的`腳差點(diǎn)傷到腳筋，不過(guò)現(xiàn)在已無(wú)大礙了。”我哭了，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，就靜靜地陪著我，輕輕地?fù)崦业念^望向窗外。天空經(jīng)過(guò)雨姑娘的洗禮后變得萬(wàn)里無(wú)云，但這是有些黑。樹(shù)葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當(dāng)疼痛再次襲來(lái)時(shí)，我便不再哼聲，我明白這點(diǎn)小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢？
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)以倫比的愛(ài)，但在我成長(zhǎng)的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛(ài)就像一位老師，教會(huì)我這人生最基本的原則——堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文5
回想起成長(zhǎng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類(lèi)，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情。總而言之，什么事父母都寵著我。
有一天，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去，左看看，右看看，沒(méi)有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的.東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，不但不生氣，反而親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無(wú)奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(zhǎng)的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴(lài)父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰(shuí)知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影�？粗雷由系牟祟�(lèi)肉類(lèi)我不知所措，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)�？粗I得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無(wú)能，反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……
如今，我開(kāi)始憎恨自己，開(kāi)始憎恨什么事都依賴(lài)父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴(lài)下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是，親愛(ài)的父母，世界上的父母?jìng)�，我們的成長(zhǎng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!
成長(zhǎng)的作文6
我們都在尋找一個(gè)依靠和一個(gè)擁抱，如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著我倆向日葵般的希望尋覓，尋覓那一個(gè)流螢四散的星空，那一份厚實(shí)深沉的土壤，然后，彼此微笑著撒下希望的種子，靜待它緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
春陽(yáng)暖照。少年時(shí)光
綠油油的麥田里，棵棵麥苗伴著晨光緩慢而優(yōu)雅的激蕩著生命的漣漪。最后，在姐姐欣慰的笑聲中變成了金燦燦飽滿的麥穗。我拉著姐姐的手歡快地在麥浪中穿梭著，好像兩個(gè)頑皮的精靈。姐姐那時(shí)還很小，素面朝天，只扎了個(gè)馬尾辮，滿臉洋溢著單純和善良。靜靜地躺在一棵老樹(shù)下，暖陽(yáng)的余暉縷縷包裹著我倆的疲憊，任微風(fēng)輕撫過(guò)彼此的臉頰，帶著綿綿的遐想，飛向那未知的`遠(yuǎn)方。
仲夏星辰。逐夢(mèng)他鄉(xiāng)
不知何時(shí)，我們離開(kāi)了那無(wú)憂無(wú)慮雛菊怒放的清霜彌漫的山野，置身紅塵。來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大雁呢喃，梧桐風(fēng)雪的陌生城市。于是偌大的校園里，又多了兩個(gè)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望。每個(gè)清晨，我都背著小熊書(shū)包，你背著大熊書(shū)包，我們蹦蹦跳跳著出發(fā)。街道有曖昧的霓虹，熙攘的人群，讓我們眼花繚亂；但你卻說(shuō)，你更喜歡田間小徑的青草香。
我們一起在知識(shí)天地里播種春風(fēng)，坐看流云，陶醉于書(shū)香的文字，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。于是，我們的心像被澆灌的種子開(kāi)始茁壯。有了自己守望的云卷云舒，花開(kāi)花落。那時(shí)我是毛毛蟲(chóng)，你是蝸牛，沉重的貝殼幾乎壓彎了你的腰，但我們?nèi)跃徛鴥?yōu)雅地跋涉，任路途留下我們成長(zhǎng)的足跡，然后繼續(xù)朝著我們下一片甘甜的綠葉行進(jìn)。
秋目凝眸�；厥走^(guò)往
亭臺(tái)水榭，九曲回廊。而你在那頭，我在這頭。你不得已違背了諾言。說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)保護(hù)我，但仍不敵你與他落地生根的緣分。整整三年，如今我看到了你眼神被七月燃燒的炙熱，你隨風(fēng)冉冉升起的信仰，緩慢而優(yōu)雅的生長(zhǎng)，你在我的心中一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。即使是流年的空隙，空間的距離也絲毫不褪色。我不禁伸手觸摸你們灼熱的愛(ài)的火焰，我知道你還依稀記得我們心園踏青的日暮，那緩慢而優(yōu)雅地跋涉。
如今，我們都有了自己的依靠和一個(gè)暖心的擁抱，緩慢而優(yōu)雅地徜徉在塵世的三千繁華，在記憶的花田里，在曲徑通幽處，循香而至。姐姐，我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優(yōu)雅的花開(kāi)吧！
成長(zhǎng)的作文7
童年，就像一只裝滿糖果的小船，不停地向前奔流，永不回頭，卻充滿了甜蜜，令人回味無(wú)窮。而成長(zhǎng)的記憶總是美好的，雖然曾哭過(guò)、痛過(guò)、鬧過(guò)，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，只會(huì)越發(fā)地美好!
變成大人，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)然，那時(shí)的我，也不例外。
每次見(jiàn)到媽媽花枝招展的出門(mén)，心里總會(huì)出現(xiàn)一絲的羨慕。待到全家人都出去了，我便躡手躡腳地打開(kāi)衣柜，爬上了臺(tái)上，伸手抽出了媽媽的一件連衣裙。我便利索地套上了那條裙子。嗬，鏡子里的我小得可憐，衣服如同一塊抹布捂在身上，活脫脫就是個(gè)小丑嘛!可那時(shí)的我，哪知呢……穿上了大人的衣服，便一位自己是大人，氣勢(shì)也就囂張了起來(lái)。打開(kāi)了們，大搖大擺地走出去，一摔門(mén)便頭也不回地走了。
到了幾個(gè)小伙伴的“共同基地”，她們便笑得直不起腰了，而我便臉一紅，大喊：“干什么呢?我穿了大人的衣服，就是大人了，你們都是小孩，都要聽(tīng)我的!”她們一臉疑惑又摻雜著點(diǎn)崇拜地眼神望著我，我的心里頓時(shí)就得意地不行，又大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，再有人欺負(fù)你們，就找我，我?guī)湍銈?”頓時(shí)，她們就炸開(kāi)了鍋，“真的，以后不怕那些男生欺負(fù)了!”“我也要穿大人的衣服，變成一個(gè)大人!”……聽(tīng)著他們的議論，我神氣極了，頭昂得高高的，如同一只勝利的小公雞。
我迫不及待地跑回了家，媽媽看到我這個(gè)樣子，輕輕地皺眉頭，隨即又幫我拍去身上的塵土。我急沖沖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)裉煳掖┝四愕囊路�，變成了大人，她們可佩服我�?媽媽?zhuān)覅柡︵?”媽媽一聽(tīng)了這話，笑得漲紅臉，都可以與關(guān)二公媲美了。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽便溫柔地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你還不是大人……”“可是……”“噓，聽(tīng)我講，只有年齡與思想也長(zhǎng)大才算大人，不是穿大人的衣服就是大人，明白了嗎?”
現(xiàn)在，我是明白了，我也長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)天真的.女孩了!這件事，也成為了我成長(zhǎng)的記憶不可割舍的一部分了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂(lè)，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的記憶，永恒的記憶!
成長(zhǎng)的作文8
在我成長(zhǎng)的回憶中，有許多溫馨的故事。這其中，有溫柔的母愛(ài)、真摯的友誼、嚴(yán)厲的父愛(ài)。
雨中的愛(ài)
記得在五年級(jí)的時(shí)候。有一次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后，天空想和我作對(duì)似的，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨(dú)自蹲在樓梯口等著雨停。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽!我仿佛看到了黑暗中的曙光……我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶傘?”“你個(gè)小馬虎!”媽媽有點(diǎn)生氣的'說(shuō)。由于沒(méi)帶傘，媽媽又只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上。媽媽因?yàn)榘褌愣计蛄宋�，自己淋濕了半邊肩。這時(shí)的媽媽就像是護(hù)著小雞的母雞，我的眼淚溢滿眼眶……
真摯的愛(ài)
我和我的死黨是形影不離的好朋友。每當(dāng)對(duì)方值日時(shí)，總要相互等候?qū)Ψ健Ｄ鞘且粋�(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)高高掛起，把大地照得滾燙滾燙的。這時(shí)我的心情也變得煩躁起來(lái)。我一個(gè)人掃著地，王麗在旁邊等候著我。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我掃完地時(shí)，卻已不見(jiàn)她的人影。我不禁有些失望和憤怒，便生氣地走回宿舍。那天，她似乎想跟我解釋些什么，但當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，根本不給她解釋的機(jī)會(huì)。后來(lái)，她來(lái)找我，不好意思地說(shuō)：“我們和好吧，也不必為這些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。跟何況友情比什么都珍貴，讓我們好好珍惜吧!”我感動(dòng)得流下了淚水。
嚴(yán)厲的愛(ài)
初二上學(xué)期的那段時(shí)間，由于沉迷小說(shuō)，我的物理成績(jī)一而再再而三的下降，期中考的時(shí)候竟然沒(méi)及格!為此，一向疼我的媽媽也批評(píng)了我!這讓我傷心不已。爸爸也生氣了，我不敢看爸爸的眼神，我不敢想此時(shí)爸爸有多失望。爸爸把我叫到房間里，我倆對(duì)著，爸爸的眼神直盯著我，那種眼神夾雜著憤怒、失望……我沒(méi)敢開(kāi)口，爸爸也沒(méi)有說(shuō)話，這種死一的般寂靜讓我感到害怕，我不知道以這種成績(jī)?cè)鯓用鎸?duì)寄予我希望的爸爸。不久，爸爸開(kāi)口了：“你怎么可以考得這么差!你的小說(shuō)和課外書(shū)全部扔掉!”我害怕得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)完，爸爸生氣地走出了房間，重重的關(guān)上了門(mén)，爸爸離開(kāi)的一剎那，我的淚水決堤了……
世上沒(méi)有比愛(ài)還珍貴的東西，我們總能感受到愛(ài)的力量和溫?zé)�，你們不是音�?lè)家，卻用愛(ài)譜寫(xiě)了最完美的歌曲!
成長(zhǎng)的作文9
現(xiàn)在我已經(jīng)是17歲的女孩了，但是回想小時(shí)候的事情，除了自己什么時(shí)候帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾當(dāng)上少先隊(duì)員這類(lèi)重大事情，剩下的小事根本淡出了我的腦海
但是有一個(gè)人，對(duì)于她的一點(diǎn)一滴，我都清清楚楚。她的成長(zhǎng)，我的記憶，我都知道，他是我妹妹。
從她降生在這個(gè)世界上時(shí)，我就一直圍繞在她身邊，她也把我當(dāng)成可以依賴(lài)的人，用她的話說(shuō)，就是我是一個(gè)好姐姐。
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的小孩
她永遠(yuǎn)都是不會(huì)累的，吃飯說(shuō)話，睡覺(jué)躺在床上都愛(ài)說(shuō)話，上幼兒園時(shí)愛(ài)跳舞，所以每次六一兒童節(jié)的演出都會(huì)有我妹妹的份，幼兒園發(fā)的紀(jì)念光碟也被她一次又一次的播放著，所以光碟上別人跳的舞她也會(huì)跳。一回家就愛(ài)放跳舞的碟子，舞動(dòng)起來(lái)。從來(lái)就不會(huì)累字怎么寫(xiě)。吃飯完，又拖著我陪她“打架”我已經(jīng)筋疲力盡地問(wèn)她，累嗎?她滿臉笑容，充滿精力地?cái)[好姿勢(shì)地說(shuō)：“不累!”就又把我拖起來(lái)“打架”
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)借口多多的小孩
妹妹每次寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂的難題總會(huì)問(wèn)我，我耐心的教完她之后，我都會(huì)問(wèn)她：“你連這個(gè)都不會(huì)啊?”妹妹理直氣壯地說(shuō)：“我才小學(xué)生，不會(huì)有什么好奇怪的?”就這樣又去寫(xiě)作業(yè)了，這樣冠冕堂皇的理由讓我都不會(huì)反駁了。每次她吃的東西沒(méi)有吃完，就會(huì)塞給我，我就會(huì)很生氣地教育她：“你自己買(mǎi)了這么多的東西沒(méi)有吃完，很浪費(fèi)知道嗎?”她看見(jiàn)我生氣了，都會(huì)諂媚地說(shuō)：“我是特的留給你吃的。”聽(tīng)到這些借口，我覺(jué)得好氣又好笑，這樣的借口都能讓她想到，一點(diǎn)都不像小學(xué)生
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)非常早熟的小孩
上了幼兒園之后的妹妹很少跟女孩子玩，成天跟男孩子一起玩，所以總是能在她吃飯的時(shí)候聽(tīng)到今天她和男同學(xué)一起玩了什么之類(lèi)的話語(yǔ)，聽(tīng)到這些事情，爸爸媽媽和我都很喜歡調(diào)侃她，久而久之，她就知道“男朋友”這類(lèi)的'詞匯�！敖憬隳憬荒信笥蚜藳](méi)有?”睡覺(jué)前，妹妹突如其來(lái)的一個(gè)問(wèn)題讓我無(wú)奈了，我也就反問(wèn)她：“你交了沒(méi)有?”妹妹的眼睛就眨了眨，想了想，就回答我：“交了啊，今天我還和他們玩結(jié)婚游戲。”如此坦誠(chéng)地回答讓我不知道怎么教育她了，是不是零零后的小孩都如此的早熟?
類(lèi)似這類(lèi)的事情都是一些雞毛蒜皮的小事，但是讓我印象深刻。對(duì)于她的成長(zhǎng)，我都能一一記憶起來(lái)，她的成長(zhǎng)，我的記憶
成長(zhǎng)的作文10
路是人走出來(lái)的，在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長(zhǎng)的記錄．是的，每當(dāng)我們回頭看看以前的路，我們都會(huì)有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒(méi)有后悔藥的。這都是我們自己走出來(lái)的，我們又有什么抱怨呢？
在成長(zhǎng)的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長(zhǎng)道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會(huì)是我們成長(zhǎng)的道路有更多的樂(lè)趣，才能真正顯示出成長(zhǎng)道路的.真正含義．如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛，那豈不是太無(wú)聊了，所以我們?cè)撊テ肺度耸篱g的酸甜苦辣：
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長(zhǎng)大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(zhǎng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中悲涼，這是需要勇氣去面對(duì)的。
生活中的酸甜苦辣盡于此，要細(xì)細(xì)品嘗，認(rèn)真回味，讓你的成長(zhǎng)充滿滋味！
成長(zhǎng)的作文11
秋天到了，落葉總是要?dú)w根;時(shí)間到了，鐘自然會(huì)響�？赡切┏砷L(zhǎng)的記憶，已深深在我心里生根發(fā)芽長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
——題記
人生如戲仿如夢(mèng)，繁華街頭盡成空，唯一留下的，是蕩漾在心間里暖暖回憶。
流年中的記憶，揮之不去的是那一張張純真的臉龐。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)跑，‘老鷹’要追上來(lái)啦!”“小雞”阿童對(duì)著遠(yuǎn)處快要被“老鷹”小智追上的“小雞”美珍著急地說(shuō)，美珍看了看遠(yuǎn)處的阿童，又回頭望了望身后的小智，心里也是著急得不得了，只想趕快跑到阿童旁邊，生怕被“老鷹”小智抓了去�！鞍 泵勒鋺K叫一聲，身體立即摔倒在地，還沒(méi)起來(lái)“哇”的一聲美珍就淚如泉下了，這可嚇壞了“小雞們”和“老鷹”。于是大家趕緊上前扶起美珍，有的幫她拍了拍身上的塵土，有的幫她吹吹膝蓋上的傷口，有的問(wèn)她疼不疼，有的。個(gè)個(gè)的小臉蛋上全是焦急無(wú)措的樣子。那一年我5歲。如果你問(wèn)我心里最珍惜的是什么，這些純真的臉龐就是我的答案。
流年中的記憶，抹不掉的是那一份份無(wú)意間的溫暖。
百無(wú)聊賴(lài)的我坐在公交車(chē)上，手撐著下巴，手肘頂著窗戶，轉(zhuǎn)頭看著窗外的形形色色飛快的從我眼前掠過(guò)。突然，“吱”公交車(chē)猛地停了下來(lái)，刺耳的剎車(chē)聲響滿了整個(gè)街道，路上兩旁的行人都紛紛停下來(lái)轉(zhuǎn)頭看我身處的這輛公交車(chē)，每個(gè)人的臉上無(wú)一不是充滿了好奇心，然而看到公交車(chē)前的人，每個(gè)人臉上的好奇都轉(zhuǎn)成了或有或無(wú)的驚訝與擔(dān)心。我也被這公交車(chē)突然停下吸引了，循著源頭抬頭望過(guò)去，從車(chē)下人們的談話中，我了然于心，一股暖流莫名涌上心間。那是一名老人，他懷里正緊緊抱著一只白色的貓咪，因?yàn)樾∝堖渫蝗桓Z出來(lái)，老人也奮不顧身的跑出來(lái)抱住了貓咪，公交車(chē)司機(jī)也在千鈞一發(fā)之際剎了車(chē)，不然后果不堪設(shè)想。那一年我13歲。如果你問(wèn)我心里最難以忘懷的是什么，人們的這些轉(zhuǎn)變老人的奮不顧身就是我的答案。
成長(zhǎng)的.記憶，如一串七彩的泡泡，里面裝滿了我的美好時(shí)光，成為累了的我的精神糧食;成長(zhǎng)的記憶，如一道雨后的彩虹，告訴我風(fēng)雨過(guò)后會(huì)更美，是我堅(jiān)持的動(dòng)力;成長(zhǎng)的記憶，是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符，讓我的未來(lái)不再孤單。
如果你問(wèn)我心里最在乎的是什么，成長(zhǎng)的記憶就是我的答案。
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)的記憶里，總有一件東西一直陪伴著我。它就是一扇木門(mén)框。這扇木門(mén)框記錄著我的成長(zhǎng)，從小學(xué)一年級(jí)一直到現(xiàn)在，我的身高長(zhǎng)到哪，用鉛筆畫(huà)的杠子就畫(huà)到哪，從20xx年記錄到20xx年，從未間斷過(guò)。 我俯身看看最下面的一道杠，是我剛上一年級(jí)的時(shí)候畫(huà)上去的。還記得媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生了。 ”邊說(shuō)邊把我拉到門(mén)框前，在我頭頂畫(huà)下第一道杠，并在上面注上日期——20xx年9月1日，我抬眼看看我此時(shí)的身高：1。17米，背上嶄新的'書(shū)包，媽媽拉著我的手，一蹦一跳地進(jìn)入校園，我是一名小學(xué)生啦！ 記憶最深刻的一次，是我六年級(jí)即將開(kāi)學(xué)時(shí)，那次與媽媽激烈的爭(zhēng)吵至今記憶猶新。
那天早上，媽媽又拿著米尺拽著我量身高了，煩都煩死了，我心里嘟囔著，極不情愿地站在門(mén)框邊，還沒(méi)等我看到門(mén)框上的杠杠，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你看看你身邊多少女生都開(kāi)始躥個(gè)了，你怎么還是一動(dòng)不動(dòng)的，急死人啦！ ”“我的兩個(gè)同學(xué)都比我矮一截呢，你怎么不為他們操心？再說(shuō)了，我的身高猛長(zhǎng)期可能在初中啊，你沒(méi)看到大多數(shù)女生都在初中階段長(zhǎng)高了嗎？ ”我沖媽媽一口氣說(shuō)了這么多。 “你怎么不跟班里的高個(gè)比呢？還強(qiáng)調(diào)理由！ ”唉！我和媽媽的爭(zhēng)吵永遠(yuǎn)是針尖對(duì)麥芒，再說(shuō)，長(zhǎng)個(gè)也不是我能控制的呀！我可不想一大早就被這不爭(zhēng)氣的身高破壞了情緒，我拎起書(shū)包就往外跑，心里還賭氣——哼！ 現(xiàn)在，再看看門(mén)框，媽媽剛給我量的身高，1。62米，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了！一道道不輕不重的鉛筆痕畫(huà)在門(mén)框上面，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我再也不用仰視媽媽了，也很少聽(tīng)媽媽嘮叨我不長(zhǎng)個(gè)了，我和媽媽的身高差距也不過(guò)二三厘米。 “現(xiàn)在和我站在一塊可以互相挎著，可比以前好看多了。 ”媽媽驕傲地對(duì)我說(shuō)。 如今這扇門(mén)框已經(jīng)被畫(huà)得很斑駁了，密密麻麻的杠子記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，七年前后的差距已經(jīng)有四十多厘米。從以前的媽媽蹲下來(lái)和我說(shuō)話，到現(xiàn)在的互相平視；從以前的媽媽牽著我的手，到現(xiàn)在媽媽挎著我；都在說(shuō)明——我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文13
秋天，悄無(wú)聲息地走近，預(yù)示著生命的成長(zhǎng)剛剛開(kāi)始。
晚自習(xí)剛下，回到家，放下書(shū)包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的被風(fēng)吹至地，我有些無(wú)奈。真得好累，明顯地感覺(jué)到比八年級(jí)多了份無(wú)形的壓力。此時(shí)此刻，我只想放松會(huì)兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過(guò)窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴誤闖進(jìn)這片，卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間，我聞到一股似有似無(wú)的香味，和著一股清風(fēng)，流入心中，將我煩躁的心頓時(shí)撫平了……
我尋著這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺(tái)，緩緩睜開(kāi)眼，我驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花，準(zhǔn)確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的`破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來(lái)養(yǎng)。
初三的繁忙，我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機(jī)的菊花�？涩F(xiàn)在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見(jiàn)前日一番景象，相反長(zhǎng)得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見(jiàn)，嬌羞迷人。此時(shí)此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強(qiáng)地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強(qiáng)與堅(jiān)令我折服，如若不是親眼所見(jiàn)，我怕是難以將現(xiàn)在生機(jī)盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強(qiáng)的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對(duì)成長(zhǎng)必不可免的壓力，又有什么理由呢?
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開(kāi)來(lái)，我踏步書(shū)桌，繼續(xù)我的初三生活，繼續(xù)我的人生成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，才剛剛開(kāi)始。
成長(zhǎng)的作文14
堅(jiān)持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜并沒(méi)有認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，并且在比賽中堅(jiān)持到最后�！秺W運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書(shū)中提到的美國(guó)網(wǎng)球界赫赫有名的大師級(jí)人物——阿加西就是一個(gè)很好的例子。他的故事一直鼓舞著我，讓我受益匪淺。他的職業(yè)生涯遭遇了無(wú)數(shù)起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經(jīng)33歲了。是他讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)還帶我環(huán)顧了中國(guó)奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開(kāi)眼界啊！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)诙虝旱?7個(gè)日日夜夜里，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，并且，平一項(xiàng)世界紀(jì)錄，創(chuàng)六項(xiàng)世界紀(jì)錄。在雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)里，我國(guó)的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的`心都被緊緊地凝聚在每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的身上。中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，靠自己的力量進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運(yùn)會(huì)上許海峰穩(wěn)重的一槍嗎？那一槍驚醒了國(guó)人的同時(shí)，也震驚了世界。就從這一槍開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強(qiáng)國(guó)，同時(shí)也表示著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了全世界的認(rèn)可。
2008年的我就是一個(gè)12歲的少年了。那時(shí)，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，不可以代表祖國(guó)到賽場(chǎng)上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場(chǎng)看中華健兒們比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為他們吶喊，助威，共同為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力。
在人們來(lái)看，奧運(yùn)會(huì)是成功者的天堂，是英雄的樂(lè)園。其實(shí)奧運(yùn)會(huì)不僅僅是鮮花和榮譽(yù)，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悅，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經(jīng)歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運(yùn)動(dòng)員們的心里其實(shí)都知道冠軍只有一個(gè)。但他們那種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
俗話說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�2008年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們必將在自己的國(guó)土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績(jī)。那時(shí)候中國(guó)會(huì)以全新的風(fēng)貌走向世界，相信祖國(guó)會(huì)以巨人的形象永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
2008奧運(yùn)會(huì)，我們來(lái)了，讓我們一起高呼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”“One World，One Dream！”
成長(zhǎng)的作文15
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是得經(jīng)過(guò)這些：從嬰兒到小學(xué)生，小學(xué)生到中學(xué)生，中學(xué)生到高中生，高中生到大學(xué)生。在這些過(guò)程里，想必會(huì)有些難忘而美好的回憶，這些回憶伴隨著你成長(zhǎng)的足跡，漸漸地，你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，就好比一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來(lái)過(guò)的地方，在這個(gè)地方，你曾經(jīng)悲傷地哭泣過(guò)、開(kāi)心地微笑過(guò)、憂愁地?zé)⿶肋^(guò)等，快點(diǎn)回憶起吧!這是我們成長(zhǎng)的記憶，它伴隨我們的一生，是我們童年時(shí)光中不可或缺的.一部分，他儲(chǔ)存在我的腦海中，是想告訴我它是快樂(lè)的源泉，是我成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！闭沁@句詩(shī)句，體現(xiàn)了秋天的詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)季節(jié)里，屬看楓葉最有趣，我依稀記得小的時(shí)候，我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩，那時(shí)我們最?lèi)?ài)玩撿楓葉，看誰(shuí)撿的多誰(shuí)就贏。根本都沒(méi)留意身邊的美麗景色。時(shí)間猶如飛劍，恍如又是一年。漸漸地，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我和姐姐再次來(lái)到楓葉林中，看到這景色，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻仙境，我躺在葉叢上，抬頭望了望天空，楓葉在林子中隨意飄散，好像一個(gè)秋天的舞者，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜也是如此般的陶醉，宛如一片紅海，和霞空連成一體;近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這兒葉紅，那兒也紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。
我坐了起來(lái)，往里邊走去，楓葉還是一如既往地飄揚(yáng)，透過(guò)我的臉，好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上，簡(jiǎn)直好幸福。不是讓我想起了小時(shí)候：我記得那時(shí)我才5歲，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去楓葉林里散步，好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來(lái)我哭了起來(lái)，這時(shí)，滿樹(shù)的楓葉落了下來(lái)，有片楓葉飄到了我的眼前，還不停地晃動(dòng)，似乎在告訴我不要放棄，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。一想到這兒，我撿起了那片楓葉，準(zhǔn)備收藏起來(lái)，作為紀(jì)念，說(shuō)起來(lái)那片楓葉可是我成長(zhǎng)記憶中的良師益友呢!
成長(zhǎng)的記憶伴隨我的一生，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，還需要些過(guò)去的回憶，因?yàn)橹挥羞@樣，在以后再經(jīng)歷一次過(guò)去的事，便可以汲取過(guò)去的記憶的教訓(xùn)，便可取得成功�？梢�(jiàn)，成長(zhǎng)的記憶是是如此的重要呀!
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