成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
不知不覺在我的人生中 ，成長和煩惱成了一對形影不離的朋友。
人生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會被無數(shù)的暴風(fēng)雨襲擊。有時人生又像一杯茶，清香恬靜，但也少不了苦澀的味道。
我是一個愛睡懶覺的'女孩，自上初中以來，不必說晚上九點才睡覺，也不必說對的像小山一樣的作業(yè)。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著美夢，就被老媽的河?xùn)|獅吼震醒，迷迷糊糊睜開眼，真想再翻個身接我的美夢。
除了這些，還有無數(shù)的學(xué)習(xí)壓力像磚塊一樣把我壓著，成績一點兒不好，就老師訓(xùn)，家長訓(xùn)，同學(xué)瞧不起！誰不想要好成績！誰不想考試考第一！平時玩一會兒，就迎來，就知道玩，平時學(xué)習(xí)怎么沒那么主動？這個擋，那個不允許，真是的，至于么？
周末還要上這個輔導(dǎo)班，那個輔導(dǎo)班；還要做這個練習(xí)題，那個練習(xí)題。老媽都說，現(xiàn)在的孩子很累，十個有九個是近視眼，她們小的時候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了，現(xiàn)在我們就是學(xué)習(xí)工具。
先不發(fā)牢騷了，再這樣下去我就要陳江女哭長城了。
其實學(xué)習(xí)也是為了我們的未來著想，要不怎么說憧憬，（這簡直是苦難中的憧憬）。唉，忍忍心，為自己的未來奮斗吧！
學(xué)習(xí)也是一種享受，因為我們充實了大腦。--------后記
成長的作文2
媽媽去新華書店買了一本《感悟童心的360個成長故事》。一拿到書，我就飛快地打開書讀起來。
這個故事講了2008年5月12日14時28分，四川省發(fā)生里氏8.0級地震，震中心位于阿壩州汶川縣。地震發(fā)生后，人民解放軍迅速奔赴災(zāi)區(qū)，開展救援工作。救援人員發(fā)現(xiàn)她，她已經(jīng)死了，是被廢墟壓死的。她雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地面支撐著身體，有些像古人行跪拜禮。救援人員確認(rèn)了她的`死亡，卻發(fā)現(xiàn)了她的孩子，孩子還活著。被子里塞著手機，上面寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！讀完了這個故事，我懂了母愛是偉大的。
偉大的母愛超過了本能，把生的希望留給了孩子�？鬃诱f過：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽們平時雖然打罵和批評過我們，但這是她們愛我們的表現(xiàn)。我想對媽媽說：“Mum，I love you！”。我愛我的媽媽！
成長的作文3
我們成長的路上發(fā)生過許多的事，有讓我們興奮的，也有讓我失望的，還有引領(lǐng)我們走向成功的……
一次我們?nèi)覜Q定去泡溫泉，對此我期待已久!
到了溫泉旁，我驚住了，一片濃煙，這要是下去會不會很燙呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中，哎呀，好燙呀!我的腳好像被火燎了似的，一看旁邊的人，泡在溫泉里，臉上掛滿了充滿享受的微笑。唉，看著他們挺舒服的.呀!為什么我覺得燙呢?他們就不覺得燙嗎?不行，我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中，結(jié)果雙腳立刻又縮了回來，為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長時間了，“快下來吧!”爸爸溫柔地說�！昂脿C的。”我抱怨道。“給自己一點勇氣，你也會覺得很舒服的!”看來，泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中，心中默念著：“堅持一下，堅持一下!”慢慢地好像沒那么燙了!我慢慢的往下走，直到身體全部泡到水中。我也閉上雙眼享受起來。
通過這件事，使我懂得了嘗試的重要!
成長的作文4
時間匆匆流逝，而我們也隨著時間的推移慢慢成長。這么多年來，我的成長離不開媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。但是，在我的成長過程中，也少不了媽媽和我的溝通。
記得有一次，我的'考試成績十分不理想，回到家，我也沒有告訴媽媽�？蓩寢屗坪蹩闯隽宋业男氖�，就去主動問我怎么了。我因害怕媽媽的批評，始終沒說。直到媽媽說：“我不批評你�！蔽也耪f了。媽媽聽后笑了笑，我十分不理解，媽媽又說：“孩子，做錯了也不要害怕批評，要勇敢面對，去克服，多與家人溝通，這樣不僅能幫助你改正錯誤，還能讓我知道你的心事，讓你更快樂，健康的成長。”聽了媽媽的話我明白了：只有我們多與家人溝通，才能是我們有一個快樂的童年。
三人行，必有我?guī)熝�。我們�?yīng)多與他人溝通，才能學(xué)到他人的長處。我們應(yīng)該多與家人溝通，才能獲得更多的知識，才能健康、快樂的成長！
成長的作文5
在我們的成長過程中，總有各種各樣大大小小成長的煩惱，但是我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)與興趣二者不可兼得。
上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個個手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時，我贏得了同學(xué)羨慕的眼神和媽媽甜蜜的`微笑�？勺屛易笥覟殡y的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習(xí)課已經(jīng)過了一節(jié)，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地?fù)踉诹宋业拿媲埃蚁雴柾�，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的作業(yè)還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲卻無情地打響了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。
我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合�？晌乙膊幌氤蔀槔蠋熀蛯W(xué)生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學(xué)生。
這就是我成長的煩惱，我該如何去安排好的時間，讓我的成長不再有煩惱呢?
成長的作文6
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，再到步入小學(xué)大門，這一路走來，真是別有幾般滋味在心頭。
成長是幸福？不錯。于我，成長帶給了我無數(shù)美好的回憶。小時候看到別人摘花便心疼，總覺得花兒會感到疼；看到水里的魚就覺得奇怪，它們怎么就不會淹死；聽到地球是圓的就疑心生活在地球下部分的人會掉下去……然而，隨著年齡的增長，這些問題都有了科學(xué)的解釋，心里竟覺得很充實，便有了甜甜的感覺。
成長是自豪？不錯。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)我第一次主動為客人泡上一杯熱氣騰騰的`綠茶時母親那蕩漾在臉上的贊許，那一刻我感到自豪；當(dāng)母親不在時，我又第一次進(jìn)了廚房，做飯炒菜，當(dāng)我慚愧地將半生不熟的白米飯和咸得無法入口的青菜端上飯桌時，卻得到了父親破天荒的肯定：“女兒，真是長大了！”那一刻，我仍感自豪……
成長是辛苦？不錯。如今兒時無憂無慮生活已不再，現(xiàn)在我即將跨入中學(xué)校門，就已注定我必將與寒冷為伴，與炎熱為友。每天清晨，天麻麻亮，我就要開始我的“文化苦旅”了。這也許是成長路上必遇的吧，但這又如一塊鋒利的磨刀石，造就著全新的我。
在經(jīng)歷了幸福、自豪、辛苦……之后，我終于明白，原來人是在酸甜苦辣中成長的。
成長的作文7
記憶的小樹，在不斷地長大，一串串果實酸甜可口，一棵棵小樹高大挺秀，但是它們都被寶貴的時間帶走了。可是有一顆小小的種子至今還在土壤里，留我小小的心窩里。
那是一個炎熱的夏天，我高興的參加了英語朗誦競賽。炎炎的酷熱，擋不住我喜悅的心情，我高興的來到了天成大酒店。我剛坐下，一陣風(fēng)迎面吹來，使人神清氣爽。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽光，正盡情的開放。小草綠油油的，好一片生機勃勃的景象。遠(yuǎn)處的小鳥在愉快的歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉在悠揚的歌聲中。一棵棵大樹似一把把扇子，擋住了夏日的炎熱，樹枝綠得那么迷人。在陽光的透射下閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子輕松了許多。
“5號，請進(jìn)場”，我略帶緊張的氣氛走了進(jìn)去，向評委老師們打招呼，然后自我介紹。
“你表演得很好！”評委老師帶著一絲笑意對我說。那天我高興地差點跳了起來。
我從表演的'地方走出來的時候，看看花、草、樹木依然是那么美麗，聞著淡淡的清香感到無比欣慰。
小樹，依然慢慢的生長著，小樹的種子還是那么弱小，花兒還是那樣沐浴這溫暖的陽光，一切都是那么平淡�？晌矣仔〉男撵`卻永遠(yuǎn)不能平靜，為了小樹那顆弱小的種子。
成長的作文8
我從小學(xué)一年級開始，紅領(lǐng)巾無處不在的伴我成長。
紅領(lǐng)巾可以讓我堅強。我三年級時，因為我感冒了，所以要打吊水。我從小就經(jīng)歷過很多次吊水的扎疼，可到現(xiàn)在還是有點害怕，但是，當(dāng)我看見那鮮艷的，沖著我笑而又好像在說：“不用怕�！钡腵紅領(lǐng)巾時，我鼓起了勇氣，轉(zhuǎn)過頭去，那細(xì)細(xì)的針頭扎進(jìn)我的皮膚里時，給我的感覺就像螞蟻在咬我一樣。從此我也不怎么害怕打吊水了。
紅領(lǐng)巾可以讓我誠實。在五年級的的一次考試中，我生怕考不好，回家被爸媽罵，于是我便接過了小張送過來的答案，就在我低頭要看時，紅領(lǐng)巾好像又在對我說：“誠實無價，你可千萬別做在這樣的事啊！”我立馬把答案摟成一團(tuán)，又還給了小張。使我幼小的心靈埋下了誠實，敢于接受的種子。
一條紅領(lǐng)巾普普通通，但意義深重。相信在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我能漸漸走向人生的輝煌！
紅領(lǐng)巾，你是我成長路上的導(dǎo)航燈！
成長的作文9
誰家的房子多少平方，誰家開什么車，長大與沒長大最顯著的特點就是會和別人攀比物質(zhì)生活了。
我小時候，什么都不懂，要是讓我坐輛拖拉機去幼兒園，也不會覺得沒面子，還會認(rèn)為很好玩。而現(xiàn)在在學(xué)校里，每個人都會說自己家用蘋果幾代，一件名牌衣服多少錢，不攀比就怕別人認(rèn)為你很窮，心里不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來給別人看，以顯示自己家很有錢。
長大了，有時又會變拘束了，老是不言不語，不善于表現(xiàn)了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什么兒童節(jié)、國慶節(jié)，都喜歡到舞臺上去唱歌跳舞展示自己；家里來了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一群人圍著你，感覺特別開心。
長大了，有時候講句話還會難為情，別人讓我表演節(jié)目，總是又搖頭又?jǐn)[手，一百個不愿意，只想躲起來一了百了。
還比如說我表姐，小時候和我一樣到處瘋玩，常常像個野孩子一樣滿身大汗地回家。可現(xiàn)在，她一定認(rèn)為沉默是金了，非常拘束，和同學(xué)打招呼都會不好意思。別人見了她都說她有點憂郁，好像是個滿腹心事的人�，F(xiàn)在的我與她漸漸有些相似，好像日理萬機的`樣子，常常有點嚴(yán)肅。
長大與沒長大好像是兩個人，完全不同。
成長的作文10
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開始就能遇見會有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個人永不永不說再見嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實痛苦只是自己一直臆想的痛，來的不真切，沒有經(jīng)歷過的事情自己在想痛苦確實很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因為放不下一個人，在你沒有經(jīng)歷和到過一個地方的時候你會想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的探訪那個地方，直到在另一處遇到一個更美麗的偶然，無數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因為不想錯過、其實最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個借口。
當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨一無二的時候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的.時光和那段時光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺卻是周而復(fù)始。
小孩子不會想過去和將來，他們只有此刻，當(dāng)我們長大了，卻往往只有過去和將來，而忘記了此刻，間不可能停留，只會在某一時刻重疊。
成長的作文11
我愛讀書，我把讀書當(dāng)成了生活中不可缺少的一部分。只要我一見到書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽。
記得有一次，媽媽出去買米，讓我看著鍋里的菜別干了，我隨口就答應(yīng)了。過了一會兒，我找到了前幾天剛買的書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。我整個身心都沉浸在書的海洋里，，遇到開心的地方我就興奮不已；讀到難過的地方，我就淚流滿面。突然，我聞到了一股焦味，這時，我才猛地想起來：菜還在鍋里呢。我跑進(jìn)廚房一看，糟了，菜糊了！過了一會兒，媽媽回來了，看到鍋里的菜，狠狠地怪了我一頓。不過，我還是很高興，因為我從書里獲得了知識。
讀書成了我每天的`必修課。我就像小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集花蜜。讀書伴隨著我不斷成長！
成長的作文12
微風(fēng)掠過，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，看著紅領(lǐng)巾我很自豪也很快樂，因為我是少先隊員了。
記得在讀一年級的時候，我們只戴著綠領(lǐng)巾，我看著那些大哥哥和大姐姐們都帶著紅領(lǐng)巾，我那時也想帶上紅領(lǐng)巾。終于有了這么一天金老師帶著我們來到了一個我們不熟悉的地方。一個個六年級的.大哥哥和大姐姐們拿著一塊塊鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我們跟前，把紅領(lǐng)巾戴在了我們的脖子上。我看著這紅領(lǐng)巾，想著我終于有紅領(lǐng)巾了，我終于是少先隊員了，接著陳老師帶著我們宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗……”然后，陳老師又給我們講了紅領(lǐng)巾的故事。
有一次我在我房里看電視看著節(jié)日，突然我聽見“哇哇”的聲音，我走到了走廊上說到：“誰�。∵�讓不讓人看電視�。。�！”可聲音還沒有斷，我拿出望遠(yuǎn)鏡，東看看，西看看。瞧瞧，終于我找到了聲音的來源，我放大一看“啊”我驚呆了一個兩三歲的小女孩，她肯定是不小心掉進(jìn)了我們對面的淺河里，不過，對她而言是不知多深，我看了看紅領(lǐng)巾……我立刻行動，我在家里拿來粗繩，在繩頭打了一個結(jié)，急忙走了下去，用繩子把她套上了，拉了上來，“終于上來了”我心里高興地說。然后我把她送了回去。
紅領(lǐng)巾伴我成長，讓我快樂，讓我歡喜，讓我有著酸甜苦辣。
成長的作文13
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我 留下了深刻的印象。 本書主要講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
孫悟空是《西游記》中第一主人公。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的.反抗精神。當(dāng)我遇到困難時，我總想有像孫悟空一樣的本領(lǐng)，比如學(xué)習(xí)上遇到難題時喊一聲智慧神，他就會講解給我聽；和壞人作斗爭時就拿出金箍棒，讓壞人嚇得屁滾尿流。孫悟空機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，讓眾神聽到 “ 齊天大圣 ” 的美名就說不好惹；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我如果也像孫悟空一樣敢說敢斗那該有多好啊！那樣，我的星期日就不會變成星期七，我也不會成天寫作業(yè)，也不會是爸爸媽媽籠中的小鳥。每當(dāng)我心情不好時我就讀一讀像《西游記》這樣的經(jīng)典著作，從中找到快樂，受到啟發(fā)，有經(jīng)典著作伴我成長，是我最大的幸福。
成長的作文14
這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，它給我的啟發(fā)很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應(yīng)時時刻刻的學(xué)會感恩別 人，因為今天的幸福是來之不易的。
當(dāng)別人在我們受傷的時候，總會默默相助，伸出一雙手來扶起你 ，這時候我們應(yīng)對他說聲謝謝。應(yīng)該敬愛每一個人，向安利柯這樣的人，他竟然說老師的態(tài)度不好，他對自己的父親母親的時候，有不是有態(tài)度不好的時候嗎？我們應(yīng)該敬愛老師，因為老師是父母所敬愛的人，因為是為了學(xué)生犧牲自己一生的人，因為是開發(fā)你精神的人······所以，我們不管在什么時候都應(yīng)該尊敬每一個人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，我們也應(yīng)該感恩了 。
有句話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽光，照耀著我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的'雨絲，滋潤我們這些祖國的花朵。老師是多么的辛苦，問了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開始，我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。不惹老師生氣，做個聽話的學(xué)生！懂得感恩，學(xué)會感恩。讓我們這個世界更美好吧！ 《愛的教育》讓我受益匪淺，學(xué)會感恩，懂得感恩�。�
成長的作文15
在每個人的成長階段中，都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，媽媽說，在我很小很小什么都不懂的時候，她總是拿著字母版給我開導(dǎo)思路，為我打開道路。
上小學(xué)了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊天說說話，問問我遇到的難題和學(xué)習(xí)中的煩惱，讓我敞開身心的去面對生活，面對學(xué)習(xí)。在家人的陪伴下，我漸漸有了意識，吸取了他們的優(yōu)點。爺爺是個很節(jié)儉的人，有一次，我們一家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時吃飯就吃的湯湯水水的我，在爺爺面前，任然面不改色。我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在桌子上，爺爺見了，小聲對我說：“偉業(yè)，注意點吃相，別把米粒掉到桌子上!”然后把我掉在桌子上的米粒放回到自己的`碗里吃起來。爺爺?shù)倪@個舉動感動了我，從此以后，每次吃飯我都會想起爺爺，想起爺爺?shù)脑�，我就會小心吃飯。既使有掉下來的飯菜我也會揀起來吃�?
再說說我的媽媽吧，她是一個很會體貼人的人。每天晚上睡覺前，她都會給我蓋被子，如果是冬天的話，媽媽還會在夜里起來，來到我房間幫我蓋被子，免得我著涼感冒，還要生病。
還有我的奶奶、哥哥、外公、外婆……他們都給了我人生向?qū)�，是我在感恩中漸漸成長，讓我過得幸福、溫馨。
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