遇見(jiàn)優(yōu)秀作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1

　　一曲豪放、激烈的《戰(zhàn)馬奔騰》，馬蹄聲、嘶鳴聲，仿佛把我?guī)У搅水?dāng)時(shí)硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)……

　　六年二胡生涯，六年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有您！記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與二胡不相上下的個(gè)頭，拉著咿呀難聽(tīng)的音符，手指僵硬按不穩(wěn)，可幼小的我還是執(zhí)意地選擇了二胡。有一次，靠在墻角聆聽(tīng)老師輕松地拉出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我是那樣的`陶醉和羨慕不已。于是，在人生的路上，我便有您相伴。

　　學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我躊躇滿志，上臺(tái)拉了一首激昂的《賽馬》。我一手持弓，一手在琴弦上流暢滑動(dòng)，全心全意地投入我的激情，那一次，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，我喜極而泣……我愛(ài)音樂(lè)！

　　平淡的日子里，我攜著您，您伴著我，就這樣心照不宣、義無(wú)反顧地走過(guò)來(lái)。在您的世界里，我感受到了音律的豪放，品味到恢宏的氣勢(shì)，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的企盼，那是一種超然物外的淡定，還有與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。

　　期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷落了您�？纪暝嚭�，我第一時(shí)間抱起了您。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與您不離不棄。在您的包容下，我的手指隨心所欲地在琴弦上跳躍著，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著您，恰似與闊別多年的老友相擁。

　　雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您跟著我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永無(wú)厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔(dān)，感謝一路有您！

　　相遇總是那樣的偶然，墻角老師拉琴的聲音，讓我幼小的心靈，多了一位相遇的伴侶。于是，二胡伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，至今如常。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)不少老師，班主任就是我心目中的好老師。

　　在去曹王之前，我一直都認(rèn)為班主任是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，因?yàn)樗�把同學(xué)們管得很嚴(yán)，在她的課上幾乎都沒(méi)有歡笑可言，同學(xué)們都有幾點(diǎn)懼怕她。但自從經(jīng)歷曹王的那兩件事之后，我便改變了對(duì)班主任的看法。

　　由于第一天在曹王軍訓(xùn)時(shí)我用嗓過(guò)度，導(dǎo)致第二天嗓子啞到幾乎發(fā)不出聲音。我為此非常懊惱，覺(jué)得整個(gè)世界都是那么的黑暗。大約不到一節(jié)課的時(shí)間，女同學(xué)們?nèi)�都知道了這件事。中午午休時(shí)，班主任來(lái)到了我們宿舍，她檢查完宿舍后，囑咐我要好好休息，多喝水。雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，也沒(méi)有用那么多華麗的`詞藻來(lái)修飾，但就是一句那么無(wú)比簡(jiǎn)單的句子，卻讓我心里舒服了許多。這是第一件事。那時(shí)班主任在我的心中是一個(gè)挺溫和的人。

　　第二件事是在我爬“M”梯的時(shí)候�！癕”梯很高，不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了，我努力克服內(nèi)心的恐懼，深呼吸之后便爬了上去。當(dāng)我爬到第一個(gè)彎時(shí)，不由得往下看了一眼，不看到還好，一看便很害怕感覺(jué)魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊，坐在上面不知所措。我四處張望，不經(jīng)意看到了班主任。班主任用那堅(jiān)定的眼神看著我，好像在心里為我加油。我努力讓自己冷靜下來(lái)，也給自己打氣。我學(xué)著前面同學(xué)的方法，用腿去夠下面的欄桿，夠到之后學(xué)著爬上去的姿勢(shì)慢慢下去。第二個(gè)彎更高一點(diǎn)，但俗話說(shuō)“一回生二回熟”，我很容易便過(guò)去了。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我知道平常嚴(yán)肅的班主任也有溫和的一面。其實(shí)，我也知道班主任這么嚴(yán)格都是為了我們好。我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了心目中的好老師，她教會(huì)我很多……

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3

　　幾日前在喧鬧的城市中竟意外的聽(tīng)到了買(mǎi)糖粥的吆喝聲，想循著聲奔過(guò)去卻又抽不開(kāi)身，只能回憶那最初時(shí)的遇見(jiàn)了。

　　油菜花開(kāi)了，與野草相映，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪遍了大地，藍(lán)藍(lán)的天在綠綠的水中，可那小小的魚(yú)兒，卻又在陽(yáng)光爛漫處盡情玩耍。村子，靜靜的。悠悠然，一陣風(fēng)吹過(guò)，隱隱有人在吆喝，一聽(tīng)便了，急忙奔回家拿了碗勺，坐在田間的土路上，等著他的到來(lái)。

　　他來(lái)了，抑揚(yáng)頓挫的聲音響了，一個(gè)小推車，二個(gè)鐵桶蓋著毛巾，便這是他來(lái)了，土路上的孩子早已排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)等著喝糖粥，他笑了，掀開(kāi)毛巾，打開(kāi)竹板蓋，便用鐵勺開(kāi)始為孩子們盛糖粥，每次都盛得滿滿的。孩子們總是眼疾手快，匆忙的`把那漫出來(lái)向下流的紅豆糊舔掉。他又不忘撒上一把桂花干。見(jiàn)人人都有了，他便又悠悠然推起小車，向著遠(yuǎn)處走去，我們便躺在油菜花中，品味那濃濃的甜意，只覺(jué)得那吆喝聲，像首響亮的歌……

　　他走街串巷，常在途中入人家討水喝，一次，我趁著他在喝水，趕忙問(wèn)他：“爺爺，你那么一直喊，不累嗎？”他笑了，“累啊，只是，我喜歡，喝口水潤(rùn)個(gè)喉，不就又好了�！闭f(shuō)著有出了門(mén)去，提上推車，又吆喝起來(lái)，在明黃的菜花中，喝著最美的山歌。

　　春秋不知交替了幾回，那年的春天，油菜花開(kāi)了，可卻沒(méi)了他的身影，吆喝聲怎么沒(méi)了？河流詢問(wèn)花兒，小孩詢問(wèn)大人，大人又互相詢問(wèn)，可還是沒(méi)有個(gè)答案，也許，是他老了，也許，是他離去了。

　　油菜花開(kāi)花落數(shù)載，可我和他卻不曾再相見(jiàn)，六七歲時(shí)，我便離開(kāi)了小村子，來(lái)到了喧囂的城市中去了……

　　又到了油菜花開(kāi)時(shí)節(jié)，我竟在城中，聽(tīng)到了那聲吆喝聲，那會(huì)是他嗎？等我去時(shí)，那聲音已漸漸消匿在遠(yuǎn)方。也不知我與他的下次遇見(jiàn)，又會(huì)在什么時(shí)候。也許，我又要再等上五六年了……

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4

　　人與人之間發(fā)生的最美好的事情，莫過(guò)于初遇。初遇你，我就自動(dòng)聯(lián)想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風(fēng)的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹(shù)，美極了。

　　我靠近柳樹(shù)，嗯？竟然有一個(gè)人影在其間來(lái)回穿梭著，是誰(shuí)？我好奇地探了探頭，眼神不自覺(jué)地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因?yàn)槟鞘嵌嗝匆�人注意的一抹白色�?/p>

　　天還是蔚藍(lán)的`，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會(huì)讓你逃掉了。

　　一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的�。克�拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動(dòng)著宛如一個(gè)花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。

　　“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經(jīng)意撥動(dòng)了我的心弦。是啊，風(fēng)也溫柔，你也溫柔。

　　她似是感覺(jué)到了什么，眼球在動(dòng)著，我順勢(shì)倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。

　　伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個(gè)不知名的東西落在了我的頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環(huán)。

　　花環(huán)也如她，美麗清香。她似在風(fēng)中起舞著，好似一個(gè)風(fēng)中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。

　　這么近，又那么遠(yuǎn)�；蛟S是上帝熟睡時(shí)不小心播下的種子，遇見(jiàn)，在這一刻，開(kāi)始萌芽。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5

　　真是一個(gè)不平靜的夜晚，體藝館內(nèi)一片喧囂，五顏六色的燈火照得偌大一個(gè)會(huì)場(chǎng)一片明亮，我擎一把傘，走出會(huì)館，倉(cāng)促地“逃離”，迫切地想要遇見(jiàn)一片安靜、清新的空氣。

　　走出門(mén)，仿佛在我的意料之中，我遇見(jiàn)了絲絲細(xì)雨，霏霏的細(xì)雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著這一片空氣，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，月光極美，少了星星的點(diǎn)綴，卻終是小小的缺憾�？煜聵翘萘耍�我的心突然緊了緊，不知怎地，對(duì)這濕滑的臺(tái)階，我總有幾分小小的恐懼。顯然，在這漫漫長(zhǎng)夜里，臺(tái)階終沒(méi)能遇見(jiàn)屬于它的那一份光明。

　　就在我打足精神，打算一步步小心翼翼地下樓梯時(shí)，我遇見(jiàn)了一束光，并不耀眼，卻足以照亮這一方天空。那樣一個(gè)平淡無(wú)奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進(jìn)了我的內(nèi)心深處。

　　全世界的雨都在瞬間蒸發(fā)，我的臉上淌過(guò)暖暖的柔波。追溯光的'源頭，眼前是一身司空見(jiàn)慣的警服，門(mén)衛(wèi)仿佛一年四季只穿這么一種樣式的衣服，著實(shí)不引人的注意�？纱丝蹋�我恍若有一種錯(cuò)覺(jué)：他就是我所期待遇見(jiàn)的那幾顆星星。星星雖亮，卻極度沉默，一如眼前的他，他用一個(gè)手電筒，猝不及防地照亮我心中那一片織滿了黑暗的夜空，讓我一顆小小的心，開(kāi)出一樹(shù)又一樹(shù)的繁花，就似被風(fēng)溫柔地?fù)徇^(guò)，在微涼的風(fēng)里，長(zhǎng)了柔枝，生了嫩葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上，開(kāi)出大串大串粉紅淺白的花兒來(lái)。

　　我從未想過(guò)，在那些候鳥(niǎo)般來(lái)來(lái)去去的時(shí)光里，歲月會(huì)如此慷慨地贈(zèng)予我這美好的小小雀躍，我走得極慢極慢，近乎貪婪地想要擁抱這漫漫紅塵里離我最近的溫暖。我是多么、多么希望這一場(chǎng)與眾的邂逅能更長(zhǎng)久些，再長(zhǎng)久些。

　　感謝這一場(chǎng)雨夜中的遇見(jiàn)，讓我感知到人性中的美好；感謝這一盞點(diǎn)燈的星星，照亮人們前行的路；更感謝你，黑夜中驅(qū)散黑暗的人，讓我遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)。也許我們都是紅塵中的普通人，但我們都有資格，用一雙被清水洗過(guò)的慧眼，去感知，去遇見(jiàn)繁密如同星星的溫暖。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6

　　相遇即是緣分。每天，我們都可能遇見(jiàn)不一樣的事物或者不一樣的人�；蛟S與他們并不相識(shí)，但也可能擦出不一樣的火花。

　　一個(gè)星期六的傍晚，我從同學(xué)家出來(lái)，準(zhǔn)備回家，那是我已經(jīng)感覺(jué)到我穿的舊涼鞋可能快要裂開(kāi)了。果不其然，走了一段路后，一只涼鞋的鞋面和鞋底突然裂開(kāi)，只余下一根線勉強(qiáng)把兩者連住。如此一來(lái)，鞋底就像貼了一個(gè)幾乎沒(méi)有粘性的膏藥，一甩一甩的，壓根不能走路。

　　好不容易支撐了百十步，路旁一位上了年紀(jì)的修鞋匠看到了我的難處，就招呼我說(shuō)：“小朋友，鞋壞了？我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)吧。”我感到很為難，哭喪著臉說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)�！毙扌�匠和藹的'說(shuō)：“錢(qián)可以以后再給。你看，鞋底都快不跟你了，走路多為難�！�

　　我看這位修鞋匠說(shuō)話實(shí)在，不像那種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，就走過(guò)去，說(shuō)了聲“謝謝”，坐下來(lái)，脫下涼鞋遞給他。他仔細(xì)看了下說(shuō)：“放心很快就能補(bǔ)好。”我又問(wèn)：“多少錢(qián)？”他伸出兩個(gè)長(zhǎng)滿老繭的手指說(shuō)：“兩元�！闭f(shuō)完，就拿起工具補(bǔ)起鞋來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，雖然他說(shuō)補(bǔ)鞋很容易，但因?yàn)樗�年紀(jì)大了，所以在縫的時(shí)候手有些顫抖。不一會(huì)兒，他皺成了“川”字的額頭上便滲透出了細(xì)細(xì)的汗珠。鞋補(bǔ)好后，我小心翼翼地穿好鞋，感激地說(shuō)：“謝謝您，師傅！”說(shuō)罷，我跑回家去取錢(qián)。

　　因?yàn)樾滦薜男�要放一�?huì)兒才粘的牢，回來(lái)時(shí)我就換了雙破的快要扔掉的舊拖鞋。跑到鞋匠處，我把錢(qián)遞給他，他看到我又穿了一雙破鞋，迷惑不解地說(shuō)：“怎么又是一雙破鞋？來(lái)，我再給你補(bǔ)補(bǔ)！”我忙說(shuō)：“沒(méi)事！他該扔了！”他笑了又笑說(shuō)：“那好，以后鞋破了，盡管上我這里來(lái)補(bǔ)！”

　　到現(xiàn)在，每當(dāng)我來(lái)這時(shí)，這兒已沒(méi)了他的身影，可能他早已不干這行了。但是他給我的幫助令我久久不能釋?xiě)选?/p>

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7

　　遇見(jiàn)你，是如此幸運(yùn)！

　　又是一年夏季，灼灼的烈日十分刺目，小草也為此十分頭疼，從而顯出一身病態(tài)，菜地里的草莓也打起了遮陽(yáng)傘。此時(shí)，我對(duì)驕陽(yáng)似火又有了更深的理解。

　　下午，太陽(yáng)收斂了些耀眼的光芒，終于不是那么的令人燥熱不安了。我騎上單車往村東頭的小道駛?cè)�，因�(yàn)槟抢锸俏业拿孛芑▓@……

　　單車一甩，揚(yáng)起一片塵埃，猛然，一片金黃撲入眼簾，它們棵棵都挺直了腰桿，彼此的綠色葉扇像雙手一樣彼此拉著，緊挨在一起，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那花枝和著微風(fēng)翩翩起舞。那一頭金色短發(fā)甚是迷人，在金黃色的花瓣中央緊圍著一個(gè)圓圓的褐色花蕊。里面正孕育著豐碩的果實(shí)呢！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！是的！它就是向日葵！

　　這一大片的葵花，散發(fā)著令人動(dòng)容的活力與陽(yáng)光。在夕陽(yáng)余暉的映襯下，折射出深紅色的光芒，像害羞少女的臉龐。多么迷人，多么芬芳。金黃色配上熱情的紅，泛出幾點(diǎn)暖意，再搭上幾片綠的'發(fā)亮的葉子和四周泥土的芳香。好不令人陶醉！

　　向日葵實(shí)在是不平凡的��！它不像傲然挺立于枝頭的寒梅，備受贊美；不像清新高雅的百合，集滿寵愛(ài)；更不像傾國(guó)傾城的牡丹，飽負(fù)盛名。它只是一株平凡的向日葵，擁有著不一樣的金黃色，擁有著筆直的枝干、綠油油的葉片和飽滿的花蕊。更擁有著樂(lè)觀向上的活力，知足常樂(lè)，給它點(diǎn)陽(yáng)光它就會(huì)燦爛。所以，它又是不平凡的，我要高聲贊揚(yáng)它：我愛(ài)向日葵！

　　遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，枝頭的蟬兒?jiǎn)緜�(gè)不停，催促著我回家，小溪旁的青蛙也對(duì)我訴說(shuō)著別離，似乎有些依依不舍。我忽然想到了馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……不禁脫口而出：林道晚霞青蛙，葵花揮手別啦！

　　這天，我遇見(jiàn)了真誠(chéng)的向日葵、在烈日下仍然傲立的向日葵、擁有著倔強(qiáng)傲骨的向日葵、熱情的向日葵……我擺脫了近期老是壓抑在我心底的惆悵。謝謝你，你用溫暖的光芒撫平我我內(nèi)心的憂傷。以后，我會(huì)和你一樣，帶著朝氣迎接燦爛陽(yáng)光抑或灼灼烈日。

　　遇見(jiàn)你，真的是如此幸運(yùn)！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8

　　昨日小雪，早上起床，開(kāi)門(mén)跑步。剛出門(mén)，就看那雪花松松散散地飄著。哎，真沒(méi)勁兒，要么就痛痛快快地下，要么就呼天喊地哭，這樣娘，拿腔拿調(diào)地，不知又為哪般？沒(méi)有人管它，雪兀自下著，我坐在辦公室里備著今天要上的課。

　　第一課還沒(méi)有結(jié)束，窗外的雪開(kāi)始狠命地奔，一片一片爭(zhēng)著搶著飛到樹(shù)上，屋檐上、月季花上，草叢中。雪還在外面撒著歡，我坐不住了，拿著手機(jī)跑了出去。

　　不知道武漢有沒(méi)有響應(yīng)號(hào)召，雪飛落了嗎？在武漢求學(xué)的孩子在欣賞嗎？其他地區(qū)的雪是否也如此歡騰，我的同學(xué)們看見(jiàn)了嗎？沒(méi)有雨傘，不用戴帽，我心中只有鏡頭下飄飛的雪，和遠(yuǎn)方的你們。于是我趕緊截取幾個(gè)鏡頭，與你們分享。

　　這一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，是胡兒口中的“撒鹽空中”的情狀，還是謝道韞眼中“柳絮滿天飛”的神韻，抑或是春風(fēng)抖落一樹(shù)梨花的馨香？哎，只怨我太平凡，拙劣的文字秀不出這六瓣精靈的風(fēng)采；只怪我太癡傻，慢騰騰的思維跟不上雪仙子的歡快的腳步。

　　這般活潑，這般剔透，這般率真，多像坐在教室里的學(xué)生��！等會(huì)讓他們也和雪一道舞起來(lái)吧！我正尋思著，課間操時(shí)間到了。學(xué)校的廣播里傳出了一道惱人的聲音：學(xué)生下課后不準(zhǔn)玩雪，不準(zhǔn)到操場(chǎng)上，不準(zhǔn)溜冰……我知道管理者有他們的'角度，有他們的原則，可是不能因此而隔絕孩子們與美麗相遇的機(jī)會(huì)，暗殺孩子們隨心而動(dòng)的快樂(lè)啊。走，帶孩子們一起去追逐這純潔的精靈吧。

　　空中，晶瑩的雪像玉蝴蝶在翩翩起舞；地上，調(diào)皮的孩子們?nèi)缤�快�?lè)的精靈飛來(lái)飛去。看著孩子們臉上的笑像云一樣開(kāi)了，我的心就像這雪一樣，一遇到溫暖、幸福就化了……

　　叮鈴鈴，第三節(jié)課上了。我們?cè)诮淌依镆髟佒�雪，描繪著雪。抬眼看著窗外，不知道什么時(shí)候雪已經(jīng)停了。那樹(shù)梢上頂著的白花，這地上薄薄的白絨毯昭示著它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　幸好，我們遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9

　　“夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，你在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”哼著這首歌，我想到了你。每當(dāng)看到一些友誼的詩(shī)句，不知為何，我的腦海里總浮現(xiàn)你的容顏，也許是因?yàn)槟且淮屋o導(dǎo)，也許又是因?yàn)槟且淮纬臣堋��?/p>

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校，人生地不熟，就是因?yàn)槟愕奈⑿Γ�讓我們彼此間的冰雪融化。晚自習(xí)下課，我正在復(fù)習(xí)老師講的功課，有一道難題映入眼簾。咦，這題怎么做？我不禁鎖緊眉頭。這時(shí)你走過(guò)來(lái)，在我的旁邊坐下，你就好像認(rèn)識(shí)我一樣，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這題你不會(huì)嗎？要不我來(lái)講給你聽(tīng)吧！”看你這么親切。我也“聽(tīng)話”地點(diǎn)點(diǎn)頭，之后你就不厭其煩地講給我這道題的.思路。在你的解說(shuō)下，我不懂的知識(shí)全都煙消云散了。

　　講完后，你對(duì)我微笑。我對(duì)你說(shuō)“謝謝”。不知怎么了，以后我們倆便變成了形影不離的好朋友。我們倆手挽著手，引得我們班同學(xué)好不羨慕呢！

　　當(dāng)我們倆的關(guān)系正在巔峰狀態(tài)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“橫禍”降臨到我們頭上。

　　下課了，我從書(shū)包里掏出我的“奇珍異寶”——巧克力給你吃。你卻說(shuō)了聲“謝謝”并沒(méi)有像以前那樣高興。我追問(wèn)事情的原委。你卻皺了眉頭，我知道你很不開(kāi)心。于是，我對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，以后，我再也沒(méi)追問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲抑�道，你不想說(shuō)一定有你不想說(shuō)的道理。就是這一場(chǎng)“橫禍”讓我們的友誼更進(jìn)一步。

　　畢業(yè)了，你在我的同學(xué)錄上寫(xiě)道：微風(fēng)輕輕起，等風(fēng)也等你。

　　雖然我們即將要分開(kāi)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好朋友。

　　“入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10

　　走在鋪滿落葉的公園小道上，及目之處一片蕭瑟，透著些許頹然的味道，孤單的心中隱含著期待。

　　起到公園的深處，一片一片小山丘連接在一起上面依然是令人感到沉悶的土黃色。我感到無(wú)味準(zhǔn)備往外走去，但再回頭的一瞬間，我好像看到了一抹跳動(dòng)的綠——在兩座小假山之間的縫隙中，我慢慢走過(guò)去，生怕打擾了這剛剛降臨于世上的小生命，腳啃在枯黃的枯葉上，發(fā)出沙沙的'聲音。我走到那唯一一抹綠色前蹲下，仔細(xì)觀察這一抹富有生命力仿佛還在跳動(dòng)的綠色，它在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，小小的身體被風(fēng)刮得左右擺動(dòng)，但它仍舒展著四肢，舒展著嫩綠的綠葉給這美好的世界一個(gè)擁抱。我用手撫摸它的葉，一種夾雜著清新生命力的涼意從手尖傳遞到心頭，這種綠的新生力掃平了心上一切由于落葉的枯黃所帶來(lái)的沉悶。我觀察它的綠，這不是那種快要走到盡頭的頹然的綠，也不是在風(fēng)中經(jīng)歷長(zhǎng)期考驗(yàn)?zāi)欠N干燥的，沒(méi)有光澤的綠，這是一種什么樣的綠呢？當(dāng)時(shí)的我還找不到什么詞語(yǔ)可以修飾這抹綠，這時(shí)，從我旁邊跑過(guò)去兩個(gè)小女孩，她們被大人裹得嚴(yán)嚴(yán)的，笨重地在我旁邊追著鬧著跑過(guò)去了，她們的笑聲由遠(yuǎn)及近再到遠(yuǎn)，她們身后的大人的臉上也洋溢著笑容，我想，這是對(duì)美好生活享受的樂(lè)趣吧，猛地，我想到了這株小草的綠，那是一種靈動(dòng)之美，富含生命之初對(duì)這個(gè)世界熱愛(ài)的一種無(wú)憂的綠，就像那兩個(gè)大人一樣，對(duì)生活充滿了向往。

　　假如我們每個(gè)人都是一株小草，假如我們也生長(zhǎng)在兩卒小假山之間，那我們是否也應(yīng)該像那株小草一樣，迸發(fā)出向上的，積極的，能夠張開(kāi)雙臂擁抱明天，擁抱希望和世界的勇氣呢？

　　我站起身向公園外走去，我相信，那抹靈動(dòng)的綠一定會(huì)在秋風(fēng)中舞出最能夠體現(xiàn)生命之力的舞姿，在走出公園的一瞬間，我知道了，我心中的那份期待就是與那株小草的相遇。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11

　　您常說(shuō)我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺(jué)得遇見(jiàn)您，是人生最美好的事情。

　　十三年前，我與你相遇，您總說(shuō)我張開(kāi)雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名字——“媽媽”。

　　日月如梭，我在您的呵護(hù)里一天天成長(zhǎng)。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字，一字一句陪我讀書(shū)，一情一物喻我明事理……

　　您有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。我的書(shū)法真應(yīng)該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎(jiǎng)狀到手，我會(huì)心花怒放。但背后只能是大量的學(xué)習(xí)、練習(xí)。喜歡只是開(kāi)始，數(shù)不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫(xiě)壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……

　　您是我的小伙伴們都羨慕的媽媽。您總會(huì)變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì)在幼兒園過(guò)生日，我很羨慕，可是很無(wú)奈——我的生日是快過(guò)年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了�？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準(zhǔn)備了很久，終于在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開(kāi)心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì)各種面包蛋糕的媽媽。

　　您很開(kāi)明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂(lè)、小煩惱。您還會(huì)跟我“透漏”一些學(xué)習(xí)的.小心得。我喜歡讀書(shū)，我有開(kāi)朗的性格，這些都得益于您。

　　也許您不能陪我一輩子，但現(xiàn)在便是最美好的遇見(jiàn)。

　　十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過(guò)美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12

　　遇見(jiàn)你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛(ài)好。你是中國(guó)的國(guó)粹，你也同樣記載著一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭(zhēng)。用那32枚棋子去訴說(shuō)那一場(chǎng)定天下的戰(zhàn)斗。

　　4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習(xí)。不知是受家庭的熏陶，還是對(duì)馬路上人們對(duì)弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國(guó)象棋。我買(mǎi)了許多棋書(shū)，在家中與爺爺拆棋。時(shí)間一天天過(guò)去，我在不知不覺(jué)中，棋藝水平突飛猛進(jìn)。雖然只是會(huì)走幾步棋，明白幾著走法，可對(duì)于一個(gè)4歲的`孩子來(lái)說(shuō)，這樣驕人的成績(jī)足以讓他在同齡人當(dāng)中自豪的了。可我沒(méi)有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去。

　　上學(xué)了，我不因?qū)W習(xí)而放棄學(xué)棋、練棋。既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋，在這種情況下，我依然堅(jiān)持學(xué)棋，好運(yùn)也隨之飄飄而來(lái)：學(xué)校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競(jìng)爭(zhēng)。雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們。我“過(guò)關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強(qiáng)�？墒怯袃晌桓绺缂几咭换I，都過(guò)了我這一關(guān)。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，只能得個(gè)“探花”�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無(wú)比興奮�？蛇@并沒(méi)達(dá)到最高點(diǎn)�！耙院笪业南笃宓缆愤�長(zhǎng)著呢�！蔽倚南搿Ｓ谑�，我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)象棋了。

　　剛?cè)氤踔校�回首過(guò)去：我已走過(guò)了許多“豐收的時(shí)節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過(guò)去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來(lái)：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。

　　象棋，你使我擁有多少快樂(lè)的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見(jiàn)你，真好！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13

　　晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)微涼，在這美好的季節(jié)，我遇見(jiàn)了你。

　　也許是老天爺怕我一個(gè)人太寂寞了，便把你送到了我的身邊。自從有了你，我的整個(gè)兒人生都變了，喜怒哀樂(lè)仿佛都與你有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，生活也一天比一天精彩。

　　我依然記得那個(gè)不尋常的日子，剛放學(xué)，我就被爸爸急匆匆地帶到醫(yī)院。在路上我得知我有了一個(gè)小弟弟，一直在想你長(zhǎng)得什么樣兒。到了醫(yī)院，我奔向病房，你正躺在搖籃里睡覺(jué)。我爬上床去看你，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別把弟弟弄醒了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著小小的你躺在小小的搖籃里，身上還散發(fā)著淡淡的`香氣，別提多高興了。媽媽笑了，說(shuō)道：“看把你樂(lè)的，你不是想要個(gè)妹妹嗎？”我立刻回道：“我不要妹妹，就要弟弟！”頓時(shí)，病房里的人都笑了。

　　一會(huì)兒，你醒了。我以為你會(huì)哭，沒(méi)承想，你看到我似乎特別開(kāi)心。我逗你，你卻抓住了我的手。你的手真小，就像小籠包，輕輕的軟軟的。這時(shí)，爸爸拿來(lái)了相機(jī)，拍下了這珍貴的一瞬間。

　　隨著時(shí)間的推移，你也在一天天長(zhǎng)大。以前，我最喜歡抱著你，特別是你兩歲左右時(shí)，天天拉著我喊“姐姐”。再大一點(diǎn)，你上了幼兒園。我有空便去接你，并且用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)你最愛(ài)吃的零食，所以那時(shí)我天天被你纏著。

　　后來(lái)，你上小學(xué)了，只有早上、晚上才能見(jiàn)面，但是我們一見(jiàn)面就打。每次為電視頻道你都哭一場(chǎng)，然后不情愿地跟著我看電視劇。

　　現(xiàn)在，我住校，每次回家，你第一句一定是：“姐姐，我給你留了好吃的�！甭�(tīng)到這句話，我心里別提多高興了，立刻丟下書(shū)包，與你一邊吃一邊看電視，一個(gè)星期的疲憊都消失了。

　　我想，與你相遇是老天爺最美好的安排，是我們最深厚的緣分。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14

　　時(shí)隔一個(gè)暑假，走進(jìn)校園，我再次遇到了你，不覺(jué)停住了腳步。

　　枯樹(shù)身上布滿了綠意，一株綠藤緊緊地纏在枯樹(shù)身上，依賴著枯樹(shù)，瘋狂地生長(zhǎng)著。纖細(xì)嫩綠的葉子隨著藤蔓四處蔓延，幾朵紫紅色的小花傲放其中，紅綠相襯，煞是好看。

　　我不由得想起第一次遇見(jiàn)它時(shí)的情形：幾個(gè)月前，我路過(guò)它身旁時(shí)，枯樹(shù)身軀上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。哎？枯樹(shù)發(fā)新芽！我以為自己看花了眼。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(zhǎng)出了綠葉。我十分驚喜，可同時(shí)又擔(dān)心起來(lái)：這么貧瘠的土壤，它能活多久呢？

　　可它仍每天以生機(jī)勃勃的姿態(tài)挺立著，迎接著朝陽(yáng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身旁時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一種美好的希望，向上的`力量！

　　天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)綠藤充滿激情生長(zhǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了！老天裹著雷，挾著電，拉起了一道無(wú)邊的水簾，狂風(fēng)暴雨盡情的摧殘著它，它在大風(fēng)大雨中掙扎著。

　　第二天，我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，這根綠藤已經(jīng)慘不忍睹：它被風(fēng)拽了下來(lái)，拉扯了老遠(yuǎn)，葉片被淋得貼在地上，幾個(gè)花苞可憐地掉在地下。我望著奄奄一息的它，萬(wàn)分憐惜。這時(shí)，又聽(tīng)到別人不抱希望地說(shuō)：“這綠藤，活不了多的�！蔽倚睦镆膊粚�(duì)它抱有什么希望，但還是走近，撿起綠藤，掛在樹(shù)上，心里為它祈禱。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到它身邊，眼前的景象讓我再次驚訝：斷枝下又冒出了細(xì)嫩的新芽，藤枝又猶如一條青蛇一樣，纏繞著枯樹(shù)，纖長(zhǎng)細(xì)嫩的葉子生長(zhǎng)的更為迅猛。葉子雖沒(méi)有竹葉的挺拔，卻也蒼翠欲滴，讓人渾身感覺(jué)都是力量，在陽(yáng)光照耀下顯得格外精神，幾朵小花微微綻放，像風(fēng)一般輕柔、閑適。

　　此刻，我望著這綠藤，心中充滿了敬意！這平凡的小東西，生長(zhǎng)在這如此惡劣的環(huán)境中，還不忍放棄追求生命的希望，我為什么不能像它一樣為了自己的目標(biāo)而奮斗一生呢！

　　新學(xué)期，又遇見(jiàn)你，心中更加充滿了希望，我邁著輕快的步子，向前奔去！

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15

　　世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。而我遇見(jiàn)了你，就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。

　　遇見(jiàn)你，我有了打開(kāi)文學(xué)仙宮大門(mén)的鑰匙。

　　你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的.生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過(guò)往，我才明白，語(yǔ)文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩(shī)與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？

　　遇見(jiàn)你，我有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。

　　又是一場(chǎng)考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說(shuō)："沒(méi)有一場(chǎng)考試能決定你們的未來(lái)！"我的心顫了一下，你雖這么說(shuō)可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái)，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無(wú)措，迷茫，可你又何曾放棄過(guò)我們呢？你總會(huì)在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　遇見(jiàn)你，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列�？墒敲恳还�(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的習(xí)作，或是賞析放在講臺(tái)上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會(huì)向往，會(huì)著急，會(huì)反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？

　　我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見(jiàn)留下最美好的回憶，長(zhǎng)路漫漫，遇見(jiàn)你何其有幸！

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