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成長的作文

時間:2023-08-19 11:17:02 話題作文 我要投稿

成長的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的成長的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文

成長的作文1

  星期天媽媽帶我到六合的金牛湖風景區(qū)游玩,我聽說這里將是2014年青奧會重要的比賽場地,好激動!好像和以前來玩的時候有了完全不一樣的感覺,我好奇地四處張望,想看看有沒有新的變化,我發(fā)現移栽了很多新的花草樹木,我想金牛湖風景區(qū)的管理人員一定是希望2014年的時候到處漂漂亮亮的,迎接四海賓客。

  我媽媽是中學老師,她們班教室的外墻上,有哥哥姐姐們布置的2014南京青奧的徽標和宣傳資料,我也跟著哥哥姐姐們學習了很多青奧會的知識,作為申辦城市南京的一名小學生,我覺得很驕傲,因為我也算是半個青奧小萬事通了!

  我經常在心里想象著,2014年到來的時候,南京會是一番什么樣的景象呢?是不是到處彩旗飄揚,街上人山人海,充滿了節(jié)日氣氛。好期待。∥腋职謰寢屨f,青奧會召開的時候,我已經是一個四年級的小學生了,請爸爸媽媽一定要帶我去奧體中心觀看青奧會的開幕式,為了實現這個心愿,在這兩年里,我一定會好好表現的!在學校認真的學習,取得優(yōu)異的成績,在校外我愿擔任青奧小小志愿者,向更多的`人宣傳青奧的知識,提醒身邊的人,要講文明,注意素質,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不破壞公物,要給2014年來到南京的各國運動員和游客留下美好的印象。

  我期待到時能到現場觀看比賽,為各國的運動健兒吶喊加油,希望中國的運動健兒們能再創(chuàng)佳績!再續(xù)2008北京奧運會的輝煌!

成長的作文2

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說:“你怎么不努力學習,你怎樣考初中啊,你小學就差點靠不上,你如果考不上好學校,你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

  剛上小學,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

  前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛,讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就像在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。

  其實煩惱并不可怕,陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功?我的.成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

成長的作文3

  書,是人類知識的殿堂,是人類進步的階梯,是閑暇之余的快樂,是課余時間夢幻的天堂……

  讀一本好書,就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風,蒙蒙杏花雨,在周圍飄飄悠悠,縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫出偉人的形象。

  書,一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的一點,就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。

  小時候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結尾,我都會忍不住滴下幾滴淚,表示對故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收場,我又會露出一些開心的笑,F在,我讀了許多書,《愛的教育》告訴我,愛是微小的,但當它匯集成一條小河的時候,他又是感人肺腑的.。《魯賓遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個世上立足!都偃缃o我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜。《上下五千年》告訴我中華民族悠久的歷史……

  讀書就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會到偉人的心情,于是,我經常與偉人暢談于天地。

  讀書一直伴著我成長,成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符,與書共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……

成長的作文4

  聽說我出生以后,爸爸想預測一下我的“將來”,放了許多漂亮地玩具、書等物品,讓我去抓,我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……

  當開始懂事的時候,我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結識了許多小精靈:美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看,用我最天真的心去理解。

  從《狼來了》的故事中,我懂得了做人要誠實,不能騙人;從《賣火柴的.小女孩》的故事中,我體會窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活;從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語故事中我知道了學習要勤奮……

  從《生活百科常識》中,我掌握了許多生活中的小竅門。有一次,媽媽的新衣服被墨水弄臟了,我用我從書上學來的方法把媽媽的衣服“變”新了。

  隨著年齡的增長,一本本嶄新的小人書變舊了,我開始看哪些“小說”了。我渴望去認識更多e人了。

  我愛書,因為它不但使我懂得許多知識,還鼓勵我在人生道路上勇往直前。

  當我自卑時,書告訴我,自卑就是自殺,只要舉步向前,成功的路就在你的腳下;當我驕傲時,書又告訴我“謙受益,滿招損”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”……

  正如臧克家先生所說的:“讀一本好書如交一個益友。”我愿讀更多好書。

成長的作文5

  成長就像剝蒜,一片一片剝落稚嫩,那些曾經經歷的一切成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。

  ——題記

  成長是一場蛻變,從一個稚嫩的孩童成為一個成人,這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的溫暖,經歷了失去才懂得珍惜的可貴,經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練,是生活的提煉,更是堅強的成長。

  小時候,父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺,然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心,奶奶卻笑意頗深地說:“讓她試試吧。”

  我的小手摸到熱水壺時,一陣刺痛感接踵而至。我當時終于明白父母的囑托,卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的`,我長大了一些,漸漸懂得了奶奶的用意。

  未知就像那個熱水壺,讓無知的小孩渴望探索,回首過去,成長路上,這樣的事一件件經歷過,我們才逐漸長大。

  “不許動!”隨著教官一聲威嚴的斷喝,我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指并攏,緊貼褲邊,身體向前傾?此坪唵蔚膭幼骺呻S著時間一分一秒過去,我開始感覺到吃力,但我心想:“堅持一下,就一定會成功!”最后,我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。

  蝴蝶在繭中奮力掙扎,荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練,它們成長。無知的我們,只有通過歷練,才能收拾好自己的勇氣和激情,攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。

  若有歧路,定有明星相伴;若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命才因此升華。

  成長的路上,我們一路走來,一路收獲!成長

成長的作文6

  書是一切知識的源泉,它不僅增長了我的知識,還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭!蔽已劭舯銤駶櫫,我憎恨那時黑暗的社會,我同情小女孩悲慘的命運;但當我在一本書里看到“其實世界上沒有救世主,凡事都要靠自己!边@一句時我又掩面沉思……總之,我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。

  書是我成長的營養(yǎng)劑,前進方向上的指路燈。

  在我的印象中,偉人愛因斯坦應該從小就努力學習,刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后,才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現在差不多,愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子,每天,他不是在大街上閑逛,就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍,像一個十足的.少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉,但是他總是不以為然地說,他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了,父親跟他說了一個他親身經歷的故事,他才離開了那些伙伴,成就他自己。

  他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己,才能讓自己的生命熠熠生輝。

  書就是這樣,他能使愚昧者變得聰明,能使粗魯者變得文雅,也能使幼稚者變得成熟,還能使悲觀者變得開朗......

  書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!

成長的作文7

  小時候,我?匆姶蟾绺绱蠼憬愕男厍坝幸粔K紅色的布,我很奇怪,這是什么東西呢?

  直到我上了小學,我才知道那是紅領巾,它是少先隊紅旗的一角,是多少革命先烈用他們的鮮血換來的,掛上紅領巾是至高無上的榮譽。

  于是,從那時起,我就努力學習,助人為樂,爭取早日當上一名少先隊員。經過我的不懈努力,我終于掛上了紅領巾,那天,我心里既緊張又激動。當老師報到了我的名字時,我的心怦怦直跳,我終于成為了一名光榮的少先隊員!胸前的'紅領巾在風中飄蕩,仿佛時時提醒我要遵紀守法,勤勞誠實,助人為樂,刻苦學習,爭取做一名優(yōu)秀的是少先隊員。

  記得有一次,我看到了一位老爺爺在過馬路,而我正要趕去上英語課,我想:老爺爺過不了馬路可不是我的錯,我還有事呢!這時,我看到掛在我胸前的紅領巾,對,我應該幫老爺爺過馬路!在我的幫助下,老爺爺順利過了馬路。

  還有一次在學校里,我的同桌在美術課時忘了帶材料,我想:反正我?guī)Я瞬牧暇托辛,管她呢!這時,我看到了胸前的紅領巾,樂于助人是每一個少先隊員應有的品質,于是,我把我的材料借給了她。助人為樂的感覺真好!

  我與紅領巾的故事還有許多,紅領巾指引著我成長的方向,還教會了我做人的道理,在我成長的道路上,紅領巾的精神一定會陪伴著我直到永遠!

成長的作文8

  隨著年齡的增長,煩惱也在不經意間悄然成長,請隨我一起清除煩惱。

  “我多少分?”“我多少名?”四年級期末考試成績下來了,同學們都爭先恐后的詢問自己的成績,教室里頓時炸開了鍋。“郭心怡,27名!蓖瑢W們個個驚奇地望著我,27名?我都不敢相信我自己的耳朵。我的`臉紅了,紅得像發(fā)燒,如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績。我低著頭走在回家的路上,真煩!老師為什么當著同學的面說出我的成績?太沒面子了!我身旁空無一人,似乎他們都不愿意和一個“低能者”同行。

  回到家,吃了一點飯,我就拿起卷子,看著這少得可憐的分數,真恨不得重考一遍,簡直煩透了……伴隨著桌上鐘表滴滴噠噠的前進聲,我的心慢慢平靜下來,分析了考試扣分的原因,是馬虎,還是不會?我把錯的題都認認真真地做了一遍,全對!經過全部驗證,原來馬虎成為了我的絆腳石。唉!我…我…我怎么竟是這等水平?因為考試時不認真,馬馬虎虎,也不檢查,從而得到了一個如此慘重的結局,真是羞愧難當。

  五年級時,我吸取了上次考試的教訓,回家認真復習,考前高度重視!肮Ψ虿回撚行娜恕,我重新又回到了班級前幾名的行列,并由此獲得了更大的快樂,“讓失敗屬于過去,成功才屬于未來”這句話,使考試的失利不再是我心底的煩惱了,為了成功,加油吧!世上無難事,只怕有心人。

  沒有了煩惱,就沒有了快樂,也沒有了生命的豐富多彩,要正確地面對煩惱,讓煩惱成為我們的墊腳石,讓我們爬得更高,飛奔向終點!

成長的作文9

  我很喜歡花香,如果生在巴黎該有多好,那里家家戶戶都種著美麗的花,而且是讓別人觀賞的,如果我像季羨林爺爺那么幸運,能到巴黎看看該多好啊!

  心情不好的時候,聞一聞雪白的梔子花;遇到難題的時候,聞一聞茉莉花;沉悶的時候,聞一聞吊蘭,下雨的時候,聞一聞月季...每一種花以及他們獨特的清香,都是獨一無二的,如果我能天天聞到多彩多樣的花香,那就太幸運了!

  “書讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈,在花香的熏陶下,也許每個人都會有創(chuàng)作靈感,成為什么作家音樂家也有可能!

  幼兒的時候,如果能夠天天問道茉莉花的香氣,那么一定會被這清幽的香氣吸引,長大一定會想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜,擁有獨一無二的美麗笑容。

  兒童的時候,聞一聞梔子花的香氣,你一定可以感受到它的堅韌的精神,因為梔子花代表著勇氣和堅強,無論在多么大的`風暴中都依然傲然挺立,在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅強,不低頭。

  年長的時候,多聞聞玫瑰花的香氣,他代表著愛的氣息,像懂得去關心別人,怎樣去照顧別人,想要找到一個好朋友,就去請教高貴的玫瑰花吧!

  每一朵花都有它的傳奇故事,都是一個又一個美麗神話,讓我們在這神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧,讓我們在花香里成長吧!

成長的作文10

  在感恩中成長在我們的生命中,有一種愛叫做感動,有一份情叫做親情,還有一個行動叫做感恩。

  ---題記曾經讀過一篇文章,說一個大學生家里很窮,由鄉(xiāng)親們資助上完大學。畢業(yè)后,放棄了很好的工作機會,回到家鄉(xiāng)造福鄉(xiāng)親。我相信社會上有很多這樣的事,而這就是感恩最具代表性的事例。

  每當我們回到家中品嘗父母精心準備的飯菜時,你可否會想到他們在家時隨隨便便解決吃飯的問題;每當我們在抱怨作業(yè)多時,你可否會想到老師有著比我們重很多倍的教學任務;每當我們隨意丟下一個垃圾,你可否會想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實,面對這些問題時,我們要做的不是后悔,而是學會去做到感恩。

  感恩其實很簡單。在父母問你菜怎么樣時,真心地說一聲:’’真好”,讓他們知道他們的努力沒有白費;在課上認真聽講,用真誠的'目光告訴老師:’’真棒’’,讓他們知道他們的努力沒有白費;在清潔工人從你身邊走過時,面對他們微笑,贊許他們:”謝謝”,讓他們知道他們的努力沒有白費......作為未成年人,主要應該感恩的是父母。可憐天下父母心,古人用一句話概括了父母的重要。當父母默默地看著你時,你會不會從這目光中感受到期待;當父母輕輕的拍著你時,你會不會從這輕撫中體會到父母的艱辛;當父母悄悄在你背后流淚時,你會不會從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......

  生活中,處處充斥著感恩,只要我們細細觀察,就會知道,感恩伴隨著我們成長。從現在開始,為了前途,為了親情,為了自己,學會感恩,學會做人!初二1班符玲玲

成長的作文11

  剛剛步入少年路途的中學生,隨著年齡的增長,青春意識的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增。

  在小學的我有旺盛的生命力,有太多的幻想,我們對自己的未來充滿希望,我從不因為失敗灰 心喪氣,我們是永不之累的鳥,飛翔在藍天白云間,我們是永不叫苦的鷹,穿梭在碧海森林之上,我們有一顆熾熱的心,會融化整個宇宙,我們有不為人懂的苦惱,充滿純真和稚氣。

  可是到了初中,我們就像那永遠飛不高的小小鳥,還沒來得及飛翔,卻折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個 癡心妄想.逃避現實的男孩。

  我失落的淚水滑過臉龐,凝結成透明的水,在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

  也許,夢太沉了,太美了,會壓斷翅膀的`。

  我知道我必須回過頭來,用雙倍的艱辛,追回失去的許多。

  我要用一個嶄新的自我做翅膀,向著藍天,飛翔,飛翔......

成長的作文12

  高爾基曾說過:“讀書使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩,好像鐘聲在我的生活中鳴響!蔽业纳钫驗橛辛藭,才變得絢麗多彩。

  從小我就與書形影不離,上小學時,媽媽給賣了許多書,高爾基的《童年》讓我了解了一代文學大師的.童年生活,看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心,重新揚起自信的風帆,載著我理想的小船駛向成功的彼岸。

  隨著年齡的增長,我更愛讀書了,中國四大名著之一:《三國演義》讓我回到了三國時期,戰(zhàn)亂的社會,戰(zhàn)爭非常激烈每個人都要拼個你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡,是與非。在作者羅貫中的筆下,描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物:諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

  我最喜歡在陽光明媚的早晨,坐在大榕樹下的石凳上,吟李白那獨具豪放的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币驗橹挥羞@樣才能親近他的靈魂,讀懂他那顆善良的心。

  “書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經有多少名人說出了對數的喜愛之情。

  一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展,總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書。

  人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。書海浩瀚,撲進去其樂無窮!我堅信,讀書是快樂的!

成長的作文13

  文明美德伴我成長中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的.小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。我認為,謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”,實際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做。社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們 讓文明和美德手拉手,結伴同行!如果你失去了今天,不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,徹底失敗,因為你已經失去了做人的真諦......

成長的作文14

  二月五日晚:我又沒能管住自己:今天爸爸媽媽不在,我偷偷打開電爐,心中暗喜,今天又不用寫作業(yè),了,可以好好訃告松一下,和朋友們瘋玩了!我看完“新聞袋袋褲”后,關了電視,約好幾個朋友一起去公園玩“海盜船”那新鮮刺激的感覺可比在家里悶著寫作業(yè)好多了!我一身疲憊地回家了。

  回家迎接我折是爸爸的怒容,我忐忑不安的心快要從喉嚨里蹦出來了,爸爸見我回來了,語重心長的教導我一番,說我最大的毛病,就是懶散,這懶散,成了我的一塊心結。二月六日清晨吸取了昨日的教訓,今天收斂了很多,爸爸媽媽依然有事不在,我一起床,洗漱完后,開始自己做早點,我可不能再讓媽媽說我了,我親自做的早餐真是“色香味”俱欠啊,煎了兩個雞蛋,第一個太老了,第二個太嫩了,沒辦法,湊合著吃吧,吃完早點,我就投入了一天的學習生活中,我將一項項作業(yè)分門別類放好,先從數學開始做起吧!我寫宗教儀式作業(yè),已經三點多了,我終于可以輕松一下了!正坐下在沙發(fā)上等爸爸回來“夸獎”,可等爸爸回來后卻又被好好數落了一頓,我吃驚不小,問清原因后,才知道,原來是粗心在做怪,正號看成負號,加號看成減號的比比皆是,也難怪爸爸數落我了。

  三月七日晚:我給自己悄悄立了個決心:今天一寧要克服粗心這個大缺點,晚上,又到了我發(fā)奮疾筆的時候了,我認真寫完作業(yè),將它們一項項分門別類放好,開始檢查了“我心里想,這鎰一定不能讓爸爸失望!

  我仔細檢查,認真審題,終于檢查完了!爸爸回來了,看完我的.作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。我高興極了,心里比吃了蜜還甜呢。

成長的作文15

  時間過得可真快呀!我從一個不懂事的小孩成為一個比較懂事的小學生,現在馬上就要步入五年級的課堂;叵脒^去的七年,許多事都歷歷在目。記得有一天,我在幼兒園午睡的時候,我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園,到外面去玩,害得嚴老師擔心了半天,午睡時間快過了我們才回到幼兒園,那是我對紀律一無所知,在老師的教育下,我懂得了紀律的重要性。

  在小學一二年級龔老師一直很關心我,讓我在暑假也來補習,還讓我來上奧數班提高學習數學的興趣。在三四年級的時候我語文不太好,錯別字很多,造句也不太行邱老師經常幫助我一有問題就教我。龔老師知道我平時不太用功,所以一直給我補課,讓我考試考好點,還讓我參加鼓樂隊發(fā)揮我的特長。老師對我的關愛讓我懂得了平時要用心點,不要讓老師一直補課。我的.家人也很關心我,爸爸媽媽把我養(yǎng)大,為我買了很多吃的玩的,還一直給我買課外書供我閱讀,平時媽媽一直督促我學習。奶奶一直幫我補習功課,還教我很多樂器。每到六點爺爺就會把我送回家,平時還教我搞衛(wèi)生。平時外公把我送到學校,暑假就會把我送到青少年活動中心,參加興趣班。

  在家人的關心、愛護、教育下我不但學到了很多知識,培養(yǎng)了很多興趣,而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動的習慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺。我決心不辜負他們的希望,努力學習,刻苦磨練,做一個更懂事的孩子。

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